電工實(shí)訓總結(精華15篇)
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的電工實(shí)訓總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電工實(shí)訓總結1
通過(guò)為期兩周的實(shí)習使我對對電工工藝的理論有了初步的系統了解。了解到導線(xiàn)連接的根本操作技能，溝通電動(dòng)機根本限制電路的工作原理和根本組裝，了解到異步電動(dòng)機降壓起動(dòng)限制電路等，讓我從中得到了熬煉，對以前的學(xué)問(wèn)加以穩固，還提高了自己的動(dòng)手實(shí)力，兩周的電工實(shí)習進(jìn)展的驚慌有序。這次實(shí)習是對實(shí)際條件下的依次模擬考核，運用的電壓380伏，所以對我們的要求很高，弄不好會(huì )有觸電的危急，還有燒毀儀器，在實(shí)習中平安放在第一，不能馬虎。
通過(guò)這兩個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習，我得到了很多收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1、駕馭了幾種根本的電工工具的運用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等根本常識；
2、了解到導線(xiàn)連接的根本操作技能，溝通電動(dòng)機根本限制電路的工作原理和根本組裝，了解到異步電動(dòng)機降壓起動(dòng)限制電路等。這些學(xué)問(wèn)不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。駕馭了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，萬(wàn)用表等儀器的運用方。
3、本次實(shí)造就了我們的動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力和細心嚴謹的作風(fēng)。熬煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的實(shí)力。
綜上所述，這次實(shí)習給我們上了一堂很有意義的社會(huì )實(shí)踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素養，使我們的理論學(xué)問(wèn)能融入實(shí)踐當中，讓我對所學(xué)專(zhuān)業(yè)更有信念。在為期兩周的實(shí)習當中感受最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要謹慎思索，用所學(xué)的學(xué)問(wèn)，再一步步地探究，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。本次實(shí)習的目的主要是使我們對電工工具及線(xiàn)路安裝有必須的感性和理性相識；對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)做進(jìn)一步的理解；造就和熬煉我們的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力，使我們的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐充分地結合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還具有較強的實(shí)踐動(dòng)手實(shí)力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素養人才，為以后的順當就業(yè)作好打算。
本次實(shí)習的對我們很重要，是我們電子學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節。在以前我們學(xué)的都是一些理論學(xué)問(wèn)，比擬注意理論性，而較少注意我們的動(dòng)手熬煉，而這一次的實(shí)習有不少的東西要我們去想，同時(shí)有更多的是要我們去做，好多東西看起來(lái)非常簡(jiǎn)潔，一看電路圖都懂，但沒(méi)有親自去做它，你就不會(huì )懂理論與實(shí)踐是有很大區分的.，看一個(gè)東西簡(jiǎn)潔，但它在實(shí)際操作中就是有很多要留意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)習就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。
不過(guò)，通過(guò)這個(gè)試驗我們也發(fā)覺(jué)有些事看似實(shí)易，就像做內，外線(xiàn)安裝，看似簡(jiǎn)潔，但動(dòng)起手來(lái)卻又是另一回事、不過(guò)，這次試驗給了我這樣的時(shí)機，此時(shí)此刻我可以獨立的完成這些，這也堅信自己是有必須實(shí)力的人。在進(jìn)展接線(xiàn)安裝實(shí)習時(shí)，起先看看電路圖非常的簡(jiǎn)潔。說(shuō)起來(lái)就那么幾個(gè)零件。但真正的讓我們自己動(dòng)手時(shí)，卻又是另一回事了。對于每一個(gè)線(xiàn)路都必需細致看，謹慎的去完成。
在本次的電工實(shí)習中，總體上還可以，不算太難。但在實(shí)習過(guò)程中遇到很多問(wèn)題。詳細如下：
1、示波器：在示波器的測量中，發(fā)覺(jué)沒(méi)有波形的出現，不能進(jìn)展試驗。解決方法：可能第一通道的線(xiàn)接錯到其次通道的接口上，導致不能顯示，只需變更連接通道的接法即可。
2、接線(xiàn)：接完線(xiàn)后不通電，可能是線(xiàn)路問(wèn)題。解決方法：首先檢查線(xiàn)路的連接，看是否接錯線(xiàn)，漏接線(xiàn)，假如不是這個(gè)問(wèn)題，就用萬(wàn)能表檢測相關(guān)元器件，不通電說(shuō)明電器元件可能損壞，需換取新的元器件。
3、排故障：在排故障直立柜中，機床的線(xiàn)路號與圖紙的線(xiàn)號不一樣，使得故障較難查到。解決方法：排查故障時(shí)，依據實(shí)際電路圖的原理來(lái)排查故障，不需依據圖紙的線(xiàn)號，這樣也能較松的排查故障。而且我們關(guān)鍵是要找到解決的方法，而不是死記硬背，這樣不符合實(shí)際。
電工實(shí)訓總結2
電工實(shí)訓是電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的重要課程，通過(guò)實(shí)踐操作，使學(xué)生掌握基本的電工知識、技能和實(shí)際應用。在這學(xué)期的電工實(shí)訓課程中，我主要學(xué)習了電路基礎、電路符號及其應用、電路的基本組成和性質(zhì)等內容，同時(shí)也學(xué)習了一些基本的實(shí)際操作技巧。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習和實(shí)踐，我對電工知識有了更深入的理解和掌握，以下是我對這門(mén)課程的總結：
首先，電工實(shí)訓使我更加熟悉了電路的基本知識和理論。通過(guò)實(shí)踐操作，我更加深入地了解了電壓、電流、電阻等基本概念，以及它們之間的關(guān)系。在實(shí)驗過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了使用安全電壓表、萬(wàn)用表等工具來(lái)測量電路中的各種參數，并且對于常見(jiàn)的電路故障也掌握了解決方法。
其次，在實(shí)踐操作中，我提高了對電路圖的理解和分析能力。在實(shí)驗課上，我們經(jīng)常需要根據實(shí)驗要求繪制電路圖，并根據電路圖進(jìn)行實(shí)際操作。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅掌握了電路圖的繪制方法和電路符號的意義，還學(xué)會(huì )了分析電路圖中各個(gè)部分的作用和相互關(guān)系。這對于今后工作中的'電路設計和故障排除都非常有幫助。
此外，電工實(shí)訓還培養了我的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在實(shí)驗過(guò)程中，我們需要親自進(jìn)行電路的連接和調試，并且根據實(shí)驗結果對電路進(jìn)行調整。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我逐漸培養了細致認真的工作態(tài)度和耐心傾聽(tīng)、觀(guān)察的能力，這對今后電工工作中的仔細操作和故障排除都非常重要。
電工實(shí)訓還提高了我的團隊協(xié)作能力。在實(shí)驗課中，我們通常要分組進(jìn)行實(shí)踐操作，每個(gè)人負責不同的任務(wù)。通過(guò)與同組同學(xué)的合作，我學(xué)會(huì )了與人溝通和協(xié)調，學(xué)會(huì )了分享和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現只有充分發(fā)揮每個(gè)組員的特長(cháng)，才能更好地完成實(shí)驗任務(wù)。
然而，在電工實(shí)訓中也暴露出了一些問(wèn)題。首先，實(shí)驗設備的使用和維護方面存在一些困難。由于實(shí)訓室設備年久失修，有些儀器的測量結果不準確，有時(shí)甚至無(wú)法正常使用。這給我們的實(shí)驗操作帶來(lái)了不便，降低了實(shí)驗結果的準確性。其次，實(shí)驗指導書(shū)的內容有時(shí)較為單一，對于復雜電路的設計和分析缺乏詳細的指導。這使得一些同學(xué)在實(shí)驗過(guò)程中很難解決實(shí)際問(wèn)題，導致實(shí)驗效果不佳。
為了解決以上問(wèn)題，我認為首先應該加強實(shí)驗設備的維修和更新。電工實(shí)訓是電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的關(guān)鍵課程，實(shí)驗設備的質(zhì)量和性能直接影響到學(xué)生的學(xué)習效果。因此，實(shí)訓室應該及時(shí)維修和更新設備，以保證實(shí)驗操作的順利進(jìn)行。其次，實(shí)驗指導書(shū)的編寫(xiě)要更加細致全面。指導書(shū)應該不僅提供基本的實(shí)驗內容和步驟說(shuō)明，還應該解釋電路設計的原理和方法，引導學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題。這樣可以提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維。
總的來(lái)說(shuō)，電工實(shí)訓是一門(mén)非常重要的課程，通過(guò)實(shí)踐操作，我們可以更好地理解和掌握電工知識和技能。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習，我不僅提高了對電路基礎和電路圖的理解，還培養了動(dòng)手能力和團隊合作精神。雖然存在一些問(wèn)題，但只要我們積極主動(dòng)地解決，不斷完善教學(xué)設施和教學(xué)內容，相信電工實(shí)訓會(huì )越來(lái)越好，為我們的電子信息專(zhuān)業(yè)培養更多優(yōu)秀的電工人才。
電工實(shí)訓總結3
電工實(shí)訓是電工專(zhuān)業(yè)學(xué)生們在校期間必須完成的一項課程，它是通過(guò)模擬實(shí)踐操作，以增強學(xué)生的實(shí)際能力和技能水平。通過(guò)本次實(shí)訓，我深刻認識到，電工實(shí)踐能力的提升，需要理論與實(shí)踐相結合，通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)生才能更好地理解電工知識的本質(zhì)和實(shí)用價(jià)值。
一、實(shí)踐操作的意義
本次電工實(shí)踐課程是我們電工專(zhuān)業(yè)必修的一門(mén)課程，它的意義不僅僅在于實(shí)踐操作，還在于幫助我們更加深入地學(xué)習和了解電工專(zhuān)業(yè)知識，并在實(shí)際操作中鞏固和加深對電工知識的印象和理解，提升我們的實(shí)踐能力。通過(guò)實(shí)踐操作，我們可以加深對電路圖的理解，掌握基本的電工知識，提升我們的實(shí)際操作能力，同時(shí)也能夠更好地了解電工領(lǐng)域的實(shí)際應用。
二、實(shí)踐操作的內容
本次電工實(shí)踐主要是通過(guò)實(shí)踐操作，讓我們了解電路的搭建和調試，掌握電路常見(jiàn)故障的排除方法，同時(shí)也加深我們對電路原理的理解。在實(shí)踐操作中，我們逐步學(xué)習了電工實(shí)操的`基本技巧和各種實(shí)踐操作的具體實(shí)踐方法，例如電子元器件測試、電路板設計、實(shí)際電路搭建和調試等等。
三、實(shí)踐操作的體驗
在實(shí)踐過(guò)程中，我不僅學(xué)習了很多電工專(zhuān)業(yè)知識，而且還體驗到了各種電路故障排查的實(shí)際過(guò)程，讓我更好地了解不同電路的性質(zhì)和特點(diǎn)，提升了自己的判斷和處理問(wèn)題的能力。實(shí)踐過(guò)程中，我也發(fā)現了一些自己需要改進(jìn)的地方。例如，在實(shí)際操作中，我有時(shí)會(huì )出現操作不當，導致電路連接出現故障的情況，這時(shí)需要通過(guò)不斷調整和排查才能找到問(wèn)題的所在，這讓我對實(shí)踐操作的嚴謹性和重要性有了更深刻的理解。
四、實(shí)踐操作的現實(shí)意義
隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，各種高科技設備的應用日益廣泛。在這樣的時(shí)代背景下，電工工程師的需求也越來(lái)越大。實(shí)踐操作的意義在于，通過(guò)實(shí)踐操作，我們能夠更好地掌握電工知識和技能，從而滿(mǎn)足市場(chǎng)對電工工程師復雜多變的工作需求，提高自己的競爭力和市場(chǎng)價(jià)值。
總之，電工實(shí)踐是提高我們的實(shí)踐能力和技術(shù)水平的重要途徑。只有通過(guò)實(shí)踐操作，我們才能真正深入了解電工知識的本質(zhì)和實(shí)用價(jià)值，提高自己的實(shí)際操作能力和技術(shù)實(shí)踐水平，為將來(lái)成為優(yōu)秀電工工程師打下堅實(shí)的基礎。
電工實(shí)訓總結4
電工實(shí)訓是電工學(xué)習的重要內容，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，可以加深電工基礎知識的理解和掌握，提高電工操作的技能和安全意識。在本次電工實(shí)訓中，我有了以下幾點(diǎn)收獲和體會(huì )。
一、理論基礎學(xué)習
在實(shí)訓前，我們需要進(jìn)行理論基礎的學(xué)習，熟悉電工的基礎知識和相關(guān)法規政策，這是實(shí)際操作中必不可少的基礎。在學(xué)習中，我了解到電器的一般要求、電器的分類(lèi)、電器安裝的要求和注意事項等內容。這些知識為我后來(lái)的操作提供了非常重要的支持。
二、實(shí)際操作技能
在實(shí)驗室里，我們根據老師的指示，親自操作電氣設備，如電線(xiàn)的接頭、開(kāi)關(guān)的裝置、燈泡的更換等等。我深刻體會(huì )到了理論和實(shí)踐之間的區別，也意識到自己在電工操作方面的不足之處。例如，固定電線(xiàn)時(shí)要在頭尾沖孔，定位較好，固定比較緊；安裝時(shí)頭尾要卡在端子上，彼此之間不能交叉過(guò)渡。這些要求如果不仔細理清楚，就不可能做好電線(xiàn)的安裝�？傊�，只有親手操作，才能真正體會(huì )到電工操作的具體要求和技巧。
三、安全意識的培養
在電工實(shí)訓中，安全問(wèn)題是一項非常重要的內容，因此我們在操作中也注意不要忽視安全。如果不注意安全，則很容易發(fā)生意外事故，造成人身傷害。比如在搭設鐵架時(shí)，如果沒(méi)有經(jīng)驗出現了困難或者有不確定因素，就要及時(shí)停止操作，以防安全事故的發(fā)生。同時(shí)，也要檢查使用的'電器設備，防止使用老化、損壞的設備造成電路短路、電氣火災等隱患。
通過(guò)電工實(shí)訓的學(xué)習，我感覺(jué)應該更加注重實(shí)際操作和安全意識的培養，而不是單純地停留在理論層面。實(shí)踐告訴我們，學(xué)習和操作的基礎并不是困難，只要認真掌握規范和技巧，便能順利完成。我相信，在今后的電工學(xué)習、科研和工作中，這些知識和技巧都能幫助我更好地完成任務(wù)和提升自己的技能。
電工實(shí)訓總結5
電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是一門(mén)應用型很強的專(zhuān)業(yè)，不僅涉及到諸多理論知識，更需要掌握實(shí)際操作技巧。為了提高我們學(xué)生的實(shí)踐能力，增強我們的動(dòng)手能力，我們學(xué)院設計了一系列的實(shí)訓課程，其中包括大一的電工實(shí)訓課程。在這門(mén)課程中，我們學(xué)到了很多基礎的電工知識，并親自動(dòng)手進(jìn)行了一系列的實(shí)驗操作。在本次實(shí)訓課程中，我通過(guò)實(shí)際操作，深刻理解了電工實(shí)踐的重要性，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。
首先，我認識到了電工實(shí)踐的重要性。在課堂上學(xué)習電工理論知識，我們能夠了解電流、電壓、電阻等概念，也能夠了解電路的基本組成以及其工作原理。然而，在實(shí)踐操作中，我們才能真正體會(huì )到電流的強弱、電壓的大小、電阻的作用等等。例如，在實(shí)驗中，我們通過(guò)組裝不同電路，使用萬(wàn)用表進(jìn)行測量，才真正了解各種元器件的性能和使用方法。只有親身體驗，我們才能更深入地理解電工知識，提升自己的實(shí)踐能力。
其次，通過(guò)電工實(shí)訓，我學(xué)到了很多實(shí)際操作的技巧。在實(shí)訓中，我學(xué)會(huì )了正確使用萬(wàn)用表、鱷魚(yú)夾等電工工具，學(xué)會(huì )了組裝電路板、焊接元器件、接線(xiàn)的方法。這些操作技巧對于未來(lái)的學(xué)習和工作是非常重要的。通過(guò)不斷的實(shí)踐操作，我逐漸熟悉了各種電器元件的名稱(chēng)、接線(xiàn)方式和使用方法，能夠自如地進(jìn)行電路的組裝和調試。這一系列的操作技巧的掌握，不僅提高了我們的動(dòng)手能力，也為我們今后的學(xué)習和工作打下了堅實(shí)的基礎。
再次，通過(guò)電工實(shí)訓，我認識到了安全意識的.重要性。在實(shí)驗操作中，我們必須要遵守各種安全規范，如佩戴護目鏡、穿戴防護手套等。如果我們在實(shí)驗操作中不重視安全，不按照規定進(jìn)行操作，那么就會(huì )給自己和他人帶來(lái)安全隱患。因此，我們在實(shí)踐中要養成安全意識，時(shí)刻保持警惕，以確保實(shí)驗操作的安全進(jìn)行。只有掌握了安全操作的知識和方法，才能更好地保護自己的安全，同時(shí)也能夠更好地完成功能實(shí)驗。
最后，通過(guò)電工實(shí)訓，我也收獲了團隊合作的經(jīng)驗。在實(shí)驗操作中，我們通常需要組成小組，共同完成實(shí)驗任務(wù)。在實(shí)踐中，我們需要相互協(xié)作，共同解決問(wèn)題，以完成實(shí)驗要求。通過(guò)與隊友的合作，我不僅學(xué)到了互相幫助、互相支持的重要性，也學(xué)到了團隊協(xié)作的能力。通過(guò)團隊合作，我們可以充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，共同完成實(shí)驗任務(wù)，提高實(shí)踐能力。
總之，大一的電工實(shí)訓課程對于我們的成長(cháng)發(fā)展起到了極為重要的作用。通過(guò)實(shí)踐操作，我不僅加深了對電工學(xué)科的理解，也學(xué)到了許多實(shí)際操作的技巧，提高了動(dòng)手能力。同時(shí)，電工實(shí)訓還增強了我們的安全意識和團隊合作能力。這些經(jīng)驗將對我們今后的學(xué)習和工作產(chǎn)生積極的影響。因此，我會(huì )將這次實(shí)訓的經(jīng)驗和收獲牢記在心，在今后的學(xué)習和工作中，始終保持實(shí)踐動(dòng)手的態(tài)度，不斷提高自己的實(shí)踐能力。
電工實(shí)訓總結6
通過(guò)一個(gè)周六的電工實(shí)習，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
第一、駕馭了電烙鐵的運用方法，以及元器件的焊接方法，例如電阻的兩種焊接方法。
其次、學(xué)會(huì )了導線(xiàn)絕緣層的拔出技巧，以及留意事項和單股銅導線(xiàn)的干脆連接方法：
小截面單股銅導線(xiàn)連接方法如下圖，先將兩導線(xiàn)的芯線(xiàn)線(xiàn)頭作x形穿插，再將它們相互纏繞2～3圈后扳直兩線(xiàn)頭，然后將每個(gè)線(xiàn)頭在另一芯線(xiàn)上緊貼密繞5～6圈后剪去多余線(xiàn)頭即可。
單股銅導線(xiàn)的分支連接。單股銅導線(xiàn)的t字分支連接如下圖，將支路芯線(xiàn)的線(xiàn)頭嚴密纏繞在干路芯線(xiàn)上5～8圈后剪去多余線(xiàn)頭即可。對于較小截面的芯線(xiàn)，可先將支路芯線(xiàn)的線(xiàn)頭在干路芯線(xiàn)上打一個(gè)環(huán)繞結，再?lài)烂芾p繞5～8圈后剪去多余線(xiàn)頭即可。
第三、懂得了一些自動(dòng)限制的原理，比方說(shuō)半自動(dòng)限制裝置，全自動(dòng)限制裝置。最終我們還自己動(dòng)手接了一個(gè)半自動(dòng)限制裝置。并且在這些授課過(guò)程中相識了許多元器件。
第四、我們還在教師得指導下觸摸了220v市電，和用手搖發(fā)電機發(fā)出的500v電源。
總的來(lái)說(shuō)，這次電工實(shí)習給我們的是我們在平常的理論課堂中不行能觸及到的`學(xué)問(wèn)，這將對我們以后不管是學(xué)習，生活有很大的協(xié)助，并對接下來(lái)的飛思卡爾以及電子競賽有很大的協(xié)助。更重要的是在這次電工實(shí)習中我學(xué)到的是一種謹慎，科學(xué)的看法，這將為我以后本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習打下一個(gè)看法。
電工實(shí)訓總結7
一、目的和意義
通過(guò)實(shí)訓，為學(xué)生今后的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗、畢業(yè)設計準備必要的工藝知識和操作技能，同時(shí)培養學(xué)生嚴謹的工作作風(fēng)和良好的工作習慣。既是基本技能和工藝知識的入門(mén)向導，又是創(chuàng )新實(shí)踐的開(kāi)始和創(chuàng )新精神的啟蒙。
二、實(shí)訓內容
實(shí)訓項目一：安全用電
（一）必須認識到安全用電的重要性
安全用電知識是關(guān)于如何預防用電事故及保障人身、設備安全的知識。在電子裝焊調試中，要使用各種工具、電子儀器等設備，同時(shí)還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設備事故。所以必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎上，掌握一些安全用電知識，做到防患未然。
（二）觸電及相關(guān)防護策施
1.觸電的種類(lèi)：（1）電傷，電傷通常有灼傷、電烙傷、皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的。（2）電擊，是指電流流過(guò)人體，嚴重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統，造成肌肉痙攣、神經(jīng)紊亂，導致呼吸停止，嚴重危害生命的觸電事故。觸電死亡大部分是電擊造成的。決定電擊強度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。
2.影響觸電造成人體傷害程度的因素：電流的大小、電流種類(lèi)、電流作用時(shí)間、電流途徑、人體電阻。人體電阻會(huì )隨著(zhù)人體皮膚的干燥程度和人的年齡而變化。干燥時(shí)可呈現100 000歐姆以上，二潮濕時(shí)，電阻可降到1000歐姆以下，并且隨著(zhù)人的年齡的增加而變大。
3.觸電原因：直接觸電、間接觸電、靜電觸電、跨步電壓引起的觸電。4.防止觸電的技術(shù)措施：（1）保護接地和保護接零（2）觸電保護裝置
還有一點(diǎn)比較重要就是若真的看到別人發(fā)生觸電，該采取些什么樣的措施。先保證把電源斷開(kāi)或用絕緣體把電線(xiàn)從觸電者身上移開(kāi)，若觸電者呼吸停止但有心跳，應對其進(jìn)行人工呼吸或胸外心臟擠壓。
實(shí)訓項目二：常用工具的使用（一）、照明電路的組裝
常用工具（一）的實(shí)訓內容：熟悉和掌握常用電工電子工具的結構、性能、使用方法和操作規范。有螺絲刀、鉗子、電工刀等。照明電路的組裝的實(shí)訓內容：（一）一燈一開(kāi)關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝。線(xiàn)路上依次火線(xiàn)接開(kāi)關(guān)，白熾燈、之后接零線(xiàn)，便構成回路。（二）日光燈照明電路的組裝：其主要由開(kāi)關(guān)、啟輝器、鎮流器和日光燈等部分組成。（三）雙控照明電路的組裝：兩個(gè)開(kāi)關(guān)中的任何一個(gè)無(wú)論處于什么狀態(tài)，另一個(gè)開(kāi)關(guān)都能獨立地控制電燈的開(kāi)、關(guān)。
實(shí)訓項目三：常用電子儀器的使用
1.實(shí)訓項初步掌握SS4323直流穩壓電源的使用方法 2.初步掌握UT58D數字萬(wàn)用表的使用方法 3.初步掌握AS101E函數信號發(fā)生器的使用方法 4.初步掌握SS-7802A模擬示波器和TDS1012數字存儲示波器的使用方法。
實(shí)訓項目四：常用電子元器件的認識與檢測
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認識電阻及掌握其檢測方法（二）通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認識電位器及掌握其檢測方法（三）通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認識電容及掌握其檢測方法（四）通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認識電感及掌握其檢測方法（五）通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認識二極管及掌握其檢測方法（六）通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認識三極管及掌握其檢測方法。
實(shí)訓項目五：常用工具的使用（二）、焊錫訓練
常用工具的使用（二）的實(shí)訓內容：繼續來(lái)熟悉和掌握常用電工電子工具的結構、性能、使用方法和操作規范：電烙鐵。焊錫訓練的實(shí)訓內容：印制電路板的焊接練習。其內容：在萬(wàn)用板上焊接一個(gè)如書(shū)上的圖的無(wú)穩態(tài)多謝振蕩電路并通電測試，若兩個(gè)發(fā)光二極管能輪流發(fā)光，則表明電路焊接正確。
實(shí)訓項目六：印刷電路板（PCB）的制作與電路調試，制作一個(gè)555振蕩電路。
三、實(shí)訓總結或體會(huì )
第一周的時(shí)候我進(jìn)行了電子電工的實(shí)訓，師傅給我們講了安全用電的有關(guān)知識，這個(gè)跟我們的日常生活都有關(guān)，而且讓我們對如何安全用電等的知識在原有的基礎有了進(jìn)一步的了解，通過(guò)師傅的講解，我學(xué)習到了安全用電的基本知識，懂得安全用電的重要意義，并且這為電工電子實(shí)訓和以后的學(xué)習、工作、生活中安全用電奠定基礎。為期一周的電子電工實(shí)訓，師傅也大致的向我們敘述了一下今后的實(shí)訓計劃并且說(shuō)明了一些要求和注意事項，這也讓我對往后的實(shí)訓充滿(mǎn)期待和好奇。
第二周我們進(jìn)行了照明電路的組裝，在聽(tīng)師傅介紹我們這節課的內容后，我們開(kāi)始動(dòng)手。我們是兩個(gè)人一組，自己動(dòng)手把線(xiàn)路連接好，然后接通電路，讓電燈亮�？吹阶约航M裝的燈亮了，很開(kāi)心，師傅過(guò)來(lái)簽名時(shí)也許也覺(jué)得我們像個(gè)小孩，分享著(zhù)我們的喜悅，微笑著(zhù)幫我們簽了名。這次我們組進(jìn)行的很順利，雖然過(guò)程中也有遇到一些些小難題，但在師傅的耐心并且細心的講解下我們及時(shí)改正也是不成阻礙，師傅總是能一針見(jiàn)血的指出我們的問(wèn)題所在，并且給與我們正確的引導，并且同時(shí)教會(huì )了我們如何去找出出錯的地方。在這次實(shí)操過(guò)程中讓我初步親身體驗到電子電工是怎樣的。通過(guò)這次的組裝讓我們了解到了什么是白熾燈、日光燈以及白熾燈、日光燈照明電路的基本組成。
第三周我們進(jìn)行常用電子儀器的使用這個(gè)項目。我們在師傅的講解下了解了直流穩壓電源、萬(wàn)用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功能后開(kāi)始操作。我在使用示波器提進(jìn)行校準信號方波的測量得到以下數據：峰值為0.44V，周期為10.4mA，頻率為0.096Hz；測得1.5KHz、10dB的正弦波的峰峰值為5.5V，則峰值為2.75V，周期為17mA，則由周期計算出頻率，與顯示的.頻率比較相差較小。通過(guò)這節課我掌握了直流穩壓電源、萬(wàn)用表、信號發(fā)生器、示波器的基本使用方法，這也為我后續的實(shí)訓打下了基礎。f為2.75Hz
實(shí)訓的第四周我們進(jìn)行的是常用電子元器件的認識與檢測。在一開(kāi)始通過(guò)師傅的講解我們簡(jiǎn)單的了解了電阻、電位器、電容、電感二極管、三極管、集成電路路芯片等元器件的功能以及與它們相關(guān)的一些其它知識。在實(shí)訓的過(guò)程中我通過(guò)實(shí)物認識各種常用的電子元器件并且掌握了常用電子元器件參數的識讀方法以及使用萬(wàn)用表測量常用電子元器件參數的方法。在色環(huán)阻值識讀中我識讀了一個(gè)其色環(huán)為橙黑紅銀的四環(huán)電阻的阻值為30X100±5%并且用萬(wàn)用表測得其阻值為2.9千歐姆，則可以比較得出相差不多，也就證明前面的讀數是正確的；然后用萬(wàn)用表測得電位器的最大阻值為0.01毫歐姆；用萬(wàn)用表和多用轉接插頭座測得電容得電容量為0.01毫歐姆，并且 我在這節課學(xué)會(huì )了二極管與三極管管腳的判別。做完上述步驟后，我們又制備了一個(gè)二極管的實(shí)驗線(xiàn)路，我連接好線(xiàn)路，接通電源，二極管就亮了，所以電路的連接是成功的。通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗，讓我了解了常用電子元器件的功能并且加深了對線(xiàn)路連接的認識。第二大節課我們在第一大節課的基礎上開(kāi)始我們的焊接工藝與焊接訓練。同樣在師傅的詳細認真的講解下。我們熟悉了電子裝焊工藝的基礎知識和要求后開(kāi)始動(dòng)手操作。我們要進(jìn)行的是印制電路板的焊接練習。我們在萬(wàn)用電路板上按照電路圖進(jìn)行元器件的焊接，我剛開(kāi)始焊接第一個(gè)元器件是二極管，手拿著(zhù)那個(gè)電烙鐵和錫一直不受控制的抖動(dòng)，我一直對自己說(shuō)要穩，可還是手很抖，也許是第一次接觸緊張在所難免。我的第一次焊接嘗試就在我手不停的抖動(dòng)下結束了。但是也許是真正了解到焊接是怎么一回事了，知道了心里有底了，第二次焊我就焊得好多有了，手也不多抖了，并且越焊越熟手。有經(jīng)驗后，之后的我都焊接的很好。上午時(shí)間到時(shí)，同事們都還沒(méi)有焊完，我也一樣，師傅說(shuō)先回去，下午來(lái)再繼續。
第五周我們繼續焊接工藝與焊接訓練，同時(shí)老師也講了AS-06FM收音機的制作，做完上一個(gè)項目的同事就可以接著(zhù)去做這個(gè)項目。下午我們都提早到了，一到就坐下來(lái)繼續進(jìn)行上午的焊接，沒(méi)有了上午的害怕和緊張，這次我一拿起電烙鐵就上手了，別說(shuō)還真的是還有模有樣的，這時(shí)的我們經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)訓都有電工的架勢了，我們來(lái)到時(shí)看到還有比我們早到的同事在焊接時(shí)都覺(jué)得仿佛進(jìn)了電工廠(chǎng)了，這跟剛開(kāi)始的感覺(jué)是不一樣的。課上了不太久，
我還在努力認真的焊接著(zhù)，就有同事成功了。雖然我比其它同事慢了點(diǎn)，但我還是很穩的，我想不能在最后的時(shí)候沒(méi)弄好才來(lái)出差錯啊，所以我不緊不慢的一點(diǎn)點(diǎn)的認真的焊著(zhù)。經(jīng)過(guò)差不多一下午的努力我終于焊接好了無(wú)穩態(tài)多諧振蕩電路的焊接，這時(shí)候最關(guān)鍵的時(shí)刻到來(lái)了，因為然后就是要用先前學(xué)習使用過(guò)的直流穩壓電源進(jìn)行通電測試，我帶著(zhù)緊張和期待的心情接通連接電路，按下output鍵，這時(shí)我看到兩個(gè)發(fā)光二極管在輪流放光，一閃一閃的，我覺(jué)得真是很好看啊，我這時(shí)的心情真的可以用心花怒放來(lái)形容。那種認真努力得到收獲的感覺(jué)那種成就感真的都很好。這個(gè)實(shí)訓內容較之前面的內容花費的時(shí)間較多收獲也較多。我覺(jué)得經(jīng)過(guò)這次焊接以后叫我焊什么我都不怕了。并且呢我對電子裝焊工藝及常用焊接、裝配工具有了一個(gè)初步的認識，掌握了焊接工具及常用工具的正確使用以及手工電子焊接技術(shù)，為以后的制備收音機的實(shí)訓產(chǎn)品安裝打下了基礎。
電子電工實(shí)訓第六周也是實(shí)訓的最后一周。今天我們實(shí)訓的內容是印刷電路板（PCB）的制作與電路調試，在師傅的講解下我們了解了制作PCB板電路圖的基本流程，按照師傅所說(shuō)的流程，我們順利而且成功的完成了任務(wù)，讓那我熟悉了制作PCB板的基本操作，掌握了使用熱轉印來(lái)制作PCB板的操作。
最后在我懷著(zhù)留戀的情緒下這次的就這樣結束了。在師傅的精心指導和同事們的積極幫助和我的認真努力下，實(shí)訓圓滿(mǎn)結束。接得進(jìn)入工作崗位！
電工實(shí)訓總結8
實(shí)訓時(shí)間：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日（共六天）實(shí)訓班級：電子1032指導老師：郭玉霞奎學(xué)梅
實(shí)訓地點(diǎn)：本班上課教室、應用電子實(shí)訓室、媒體教室完成實(shí)訓項目：
一、電力供電系統簡(jiǎn)介二、電工安全基礎知識三、電工常用工具使用四、焊接基礎訓練五、電工接線(xiàn)基礎訓練六、電工常用儀器儀表使用七、電工配電板布線(xiàn)與安裝實(shí)例觀(guān)看八、日光燈照明電路安裝與參數測試
本次課程設計，學(xué)生3人一組，互相配合，取長(cháng)補短，基本完成了課
程設計計劃中的實(shí)訓內容，達到了預期的實(shí)訓目的。
本次實(shí)訓通告媒體課件講解電力系統結構、安全用電與急救基礎；通過(guò)實(shí)際應用操作電工工具；訓練手工焊接基本技能與焊接質(zhì)量檢驗；實(shí)際電路接線(xiàn)練習；綜合練習電工儀器儀表；觀(guān)摩電工配電板安裝技術(shù)；日光燈連接與其電路參數測試、功率因數提高的方法等，使學(xué)生對電力供電系統、用電安全基礎等進(jìn)一步了解；電工工具及線(xiàn)路安裝有一定的感性和理性認識；對電工技術(shù)等方面的`專(zhuān)業(yè)知識做進(jìn)一步的理解；培養和鍛煉學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，理論知識與實(shí)踐充分地結合應用的能力。
本次實(shí)訓，電子1032班路洋同學(xué)因病請假2天（他回來(lái)后，加班補習缺課時(shí)的知識），其他同學(xué)從始到終，認真完成實(shí)訓教學(xué)任務(wù)。班級中王福勇、王大鵬王彥博等同學(xué)手工焊接較好；赫永鋒同學(xué)實(shí)踐技能較強，對功率因數提高實(shí)驗結果非常明顯，并在理論上做了分析。
學(xué)生在實(shí)訓總結中如實(shí)的寫(xiě)出了自己在本次實(shí)訓過(guò)程中的收獲與不足，同時(shí)也提出了寶貴的意見(jiàn)與建議，這將是我們以后安排類(lèi)似實(shí)訓的改進(jìn)方向。
電子教研室
20xx年xx月xx日
電工實(shí)訓總結9
按照學(xué)校加強實(shí)訓、實(shí)操教學(xué)，提高學(xué)生動(dòng)手能力的要求，本學(xué)年汽車(chē)專(zhuān)業(yè)和計算機專(zhuān)業(yè)除了在常規教學(xué)中結合教學(xué)進(jìn)度經(jīng)常開(kāi)展實(shí)操課之外，每學(xué)期末集中進(jìn)行帶有考核性質(zhì)的實(shí)習周實(shí)操課程�，F將有關(guān)情況總結如下：
一、開(kāi)展的實(shí)訓內容本學(xué)年開(kāi)展的實(shí)訓項目有：
1、電阻、電流和電壓的測量。
2、熒光燈電路的接線(xiàn)。
3、三相電路中負載的星形、三角形連接。
4、單相變壓器的'變壓比測試和高、低壓繞組的辨別。
5、三相異步電動(dòng)機正、反轉控制。
6、單相橋式整流電容濾波電路。
二、實(shí)習活動(dòng)的整體紀律情況
從整體上看學(xué)生對實(shí)訓、實(shí)操比較興趣，參與積極性較高，部分平時(shí)上課缺席較多的同學(xué)都能按時(shí)到課，大部分同學(xué)都能按實(shí)訓指導完成各項操作，但仍有少數同學(xué)不會(huì )動(dòng)手又不向同學(xué)或指導老師求教。
三、實(shí)操項目完成情況
實(shí)訓項目14因為相對簡(jiǎn)單容易一些，各個(gè)組基本上都能在老師指導下完成并通過(guò)驗收。項目56因難度較大，部分同學(xué)上課時(shí)一知半解，未能獨立完成；也有部分同學(xué)失敗找不到原因，須要指導老師查找。
四、實(shí)操過(guò)程的技術(shù)層面問(wèn)題
實(shí)訓過(guò)程在技術(shù)層面上出現的問(wèn)題主要有如下幾點(diǎn)：
1、萬(wàn)用表打錯擋位測量交流電壓，燒壞萬(wàn)用表。
2、亂調萬(wàn)用表機械調零螺釘致失靈。
3、三相電路接線(xiàn)錯誤，致380V電源燒毀照明燈泡。
4、電動(dòng)機正、反轉線(xiàn)路接好后不會(huì )檢查，接上電源后相間短路燒壞開(kāi)關(guān)。
電工實(shí)訓總結10
20xx年下學(xué)期已進(jìn)入了尾聲。在本學(xué)期我實(shí)驗實(shí)訓室在院、系各領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在各位同事的共同努力下，較順利地完成了各項工作，以往所總結的好的行之有效的工作經(jīng)驗和方法在本學(xué)期得以繼續保持和發(fā)揚改進(jìn)，同時(shí)也存在著(zhù)急需我們改進(jìn)的不足之處�，F將各方面總結于下，敬請各位領(lǐng)導審查，各位同事共同參考。
一、實(shí)驗室開(kāi)出課程
本學(xué)期我實(shí)驗室共開(kāi)出課程總計課時(shí)2654節，各實(shí)驗室課程開(kāi)設情況如下：
1. S8-201 CPLD實(shí)驗室完成實(shí)訓課時(shí)共計280節。應電
0831~0835班5個(gè)班級《嵌入式系統分析與應用》 3個(gè)實(shí)訓項目，實(shí)訓課時(shí)26節；步步高培訓課程184節；應用電子0931~0935班《自動(dòng)檢測》課程設計70節。
2. S8-202 PLC實(shí)驗室完成實(shí)訓課時(shí)共計20節。應用電子
0831~0835班綜合班級《PLC控制系統運行與維護A》5個(gè)實(shí)訓項目，實(shí)訓課時(shí)20節。
3. S8-203電力電子實(shí)驗室完成實(shí)訓課時(shí)共計134節。機電一體
化0831~0833班《電力電子設備安裝與調試》3個(gè)實(shí)訓項目，實(shí)訓課時(shí)36節；完成自動(dòng)化0931~0935班的《電機拖動(dòng)控制》4個(gè)實(shí)訓項目，實(shí)訓課時(shí)80節。機電0831~0833班《UG實(shí)訓》3個(gè)實(shí)訓項目，實(shí)訓課時(shí)18節。
4. S8-204傳感器檢測實(shí)驗室完成實(shí)訓課時(shí)共計220課時(shí)。自
動(dòng)化專(zhuān)業(yè)0931~0935班《信號檢測與控制A》5個(gè)實(shí)訓項目，實(shí)訓課時(shí)100節；完成應用電子專(zhuān)業(yè)0931~0935班《信號檢測與控制A》6個(gè)實(shí)驗項目，實(shí)訓課時(shí)120節。
5. S8-205彩電實(shí)訓室完成實(shí)訓課時(shí)共計120課時(shí)。應用電子
0931~0935班《電視接收機調試與維修》6個(gè)實(shí)訓項目，實(shí)訓課時(shí)120節
6. S8-302單片機實(shí)驗室完成實(shí)訓課時(shí)共計170節。應用電子
0931~0935班《單片機系統分析與調試》課程7個(gè)實(shí)訓項目，實(shí)訓課時(shí)170節。
7. S8-303模電/數電驗室完成理論課時(shí)共計310節。自動(dòng)化
0931~0935班《信號檢測與控制A》理論課時(shí)310節。
8. S8-304電子工藝實(shí)驗室完成實(shí)訓課時(shí)共計62節。四個(gè)專(zhuān)業(yè)
開(kāi)設《電工技術(shù)基礎》課程：機電一體化專(zhuān)業(yè)1031~1034班，2個(gè)實(shí)訓項目，實(shí)訓課時(shí)16節；應用電子專(zhuān)業(yè)1031~1033班，2個(gè)實(shí)訓項目，實(shí)訓課時(shí)12節；自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)1031~1033班，2個(gè)實(shí)訓項
目，實(shí)訓課時(shí)12節；制冷專(zhuān)業(yè)1031~1032班，2個(gè)實(shí)訓項目，實(shí)訓課時(shí)8節。物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)0931~0933班開(kāi)設《電工電子基礎》課程，1個(gè)實(shí)訓項目，實(shí)訓課時(shí)6節。機電一體化專(zhuān)業(yè)0931~0934班開(kāi)設《單片機系統分析與調試》課程，1個(gè)實(shí)訓項目，實(shí)訓課時(shí)8節。
9. S8-305電工基礎實(shí)驗室完成課時(shí)共計264節課時(shí)。四個(gè)專(zhuān)
業(yè)開(kāi)設《電工技術(shù)基礎》實(shí)訓課程：機電一體化專(zhuān)業(yè)1031~1034班、自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)1031~1033班、應用電子專(zhuān)業(yè)1031~1033班、制冷專(zhuān)業(yè)1031~1032班，每個(gè)班10個(gè)實(shí)訓項目，四個(gè)專(zhuān)業(yè)課時(shí)總計252節。物管0931~0933班《電工電子基礎》課程，2個(gè)實(shí)訓項目，實(shí)訓課時(shí)12節。
10. S12棟實(shí)驗室總計完成各類(lèi)實(shí)訓與周訓課程1074節。其中，S12-101實(shí)訓室制冷0931 -0932班《制冷設備的運行與檢測》
課程實(shí)訓課時(shí)12節；自動(dòng)化0931-0935班《電機與拖動(dòng)》課程實(shí)訓課時(shí)40節；
S12-201實(shí)訓室電子0831-0835 《電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝設計》
實(shí)訓課時(shí)330節；
S12-202實(shí)訓室自動(dòng)化0832-0833、制冷0831-0832《樓宇安防系統安裝調試與維護》課程實(shí)訓課時(shí)14節；
S2-104 PCB制板實(shí)訓室電氣自動(dòng)化0931~0935、應用電子
0931~0935班《PCB制板》課程周訓課時(shí)480節
S3-102機電0831-0833《PLC實(shí)訓》課程實(shí)訓課時(shí)120節；
自動(dòng)化0831-0834 《現場(chǎng)總線(xiàn)系統運行與維護》課程實(shí)訓課時(shí)32節；
S3-103 《樓宇智能設備運行與維護》課程制冷0831-0832，實(shí)訓課時(shí)24節；應用電子0831~0835班，實(shí)訓課時(shí)16節；自動(dòng)化0831-0834實(shí)訓課時(shí)18節。
二、實(shí)驗實(shí)訓室存在的一些問(wèn)題
1.實(shí)驗室人手不足問(wèn)題。由于人員的調整，實(shí)驗室擴建等因素造成人手不足的問(wèn)題一直存在于我實(shí)驗室。目前，我實(shí)驗室共有實(shí)驗員5名，需管理S8棟實(shí)驗室11個(gè)、S2~S3棟實(shí)驗室5個(gè)、S12棟實(shí)驗室7個(gè)，共計23個(gè)實(shí)驗室。這樣，就使得平均每個(gè)實(shí)驗員需負責管理4-5個(gè)實(shí)驗室及各實(shí)驗室設備，極易出現無(wú)法兼顧的情況。尤其在實(shí)驗室使用高峰期，由于人手不足而使得設備的管理維護出現漏洞，從而導致實(shí)驗課程無(wú)法順利進(jìn)行，這是我們都不愿意看到的情況。
2.設備老化與設備售后跟不上的問(wèn)題。目前，我實(shí)驗室部分設備老化情況較為嚴重，已影響到了實(shí)驗課程的正常開(kāi)出。如S8-302單片機實(shí)驗室中的計算機為20xx年購進(jìn)，已使用8年，其配置已無(wú)
法適應現階段很多軟件的使用要求，雖經(jīng)過(guò)保養維修，但運行速度與穩定性大大降低，嚴重影響實(shí)驗效果。S8-305電工基礎實(shí)驗室的一些示波器和函數信號發(fā)生器因為老化，實(shí)驗效果很不理想。日光燈管實(shí)驗的設備簡(jiǎn)陋，存在安全隱患。其次，部分設備的售后服務(wù)情況不容樂(lè )觀(guān)。如S8-204自動(dòng)檢測實(shí)驗室設備為20xx年購進(jìn)，由于該設備中大部分配件為敏感元件，使用壽命在三年左右，因此該設備的穩定性與靈敏度已無(wú)法適應實(shí)驗要求，實(shí)驗課程的開(kāi)出十分困難。由此，必須更換設備中的敏感元件，然而這些敏感元件有許多并不是市場(chǎng)上通用的，而是根據設備要求專(zhuān)門(mén)定做的，需從原廠(chǎng)家訂購，且該設備的保修期已過(guò)，廠(chǎng)家又遠在杭州，給售后服務(wù)帶來(lái)了很大的不便。
3.實(shí)驗室損耗過(guò)大問(wèn)題。本學(xué)期實(shí)驗室的損耗問(wèn)題顯得較為突出，包括設備的損壞率，各種芯片等耗材的損耗程度，甚至是導線(xiàn)的損耗率等都大大超出以往。究其原因，我們認為大概可以從以下幾個(gè)方面考慮：其一，設備本身的老化問(wèn)題，在設備使用一定時(shí)間后，其可能出現的問(wèn)題將大于最初，這是一種自然現象；其二，管理上的疏忽，由于人手不足，實(shí)驗員無(wú)法很好兼顧多個(gè)實(shí)驗室的`管理，導致管理上出現漏洞造成過(guò)大的損耗；其三，學(xué)生對實(shí)驗設備的不愛(ài)惜，我們可以看出很多損耗來(lái)自人為故意的損壞，雖然實(shí)驗員與任課老師都一再強調對設備和易耗品的愛(ài)護問(wèn)題，但顯然沒(méi)有得到很好的效果，我們曾做過(guò)一個(gè)大概的統計，實(shí)驗中所使用的導線(xiàn)在一周內會(huì )被學(xué)生人為拔斷30根，甚至更多。
4．實(shí)驗室的課后整理問(wèn)題。實(shí)驗室的整理并不是實(shí)驗員一人的責任，在每次課程結束后，學(xué)生必須整理好實(shí)驗室后方可離開(kāi)，這不僅僅是一個(gè)責任問(wèn)題，更重要的是要培養學(xué)生養成良好的習慣，做好善后工作，這在將來(lái)他們的工作與生活中都是非常重要的，實(shí)驗員與任課老師應該在這方面更好督促學(xué)生，并給他們做出榜樣。
三、下學(xué)期的規劃設想：
總的來(lái)說(shuō)本學(xué)期我們較順利完成了各項工作，并探索得到了一些新的經(jīng)驗與方法，可是同時(shí)還存在很多有待改善的地方。如規章制度的完善，實(shí)驗員對實(shí)驗室管理能力的提高及對實(shí)訓課堂教學(xué)作用、教學(xué)水平的提高，自身素質(zhì)的完善等。在下學(xué)期的工作中，我們實(shí)驗室全體工作人員會(huì )及時(shí)調整工作方法，不斷努力、堅持不懈為老師和學(xué)生創(chuàng )造更好的實(shí)驗環(huán)境，同時(shí)也希望各院、系領(lǐng)導給予我們更多建議、更多物質(zhì)設備上的支持和培訓機會(huì )，讓我們在學(xué)習中不斷改革發(fā)展，為電子系提供一個(gè)好的實(shí)驗實(shí)訓空間。
電子實(shí)驗實(shí)訓室
20xx年xx月xx日
電工實(shí)訓總結11
這2周的電子工藝實(shí)訓自己收獲了好多，動(dòng)手能力得到了很大的提高，也學(xué)習了許多關(guān)系電子面的知識，從不會(huì )用電烙鐵到自己獨立焊接出一個(gè)電源充電器和小型收音機，感覺(jué)不錯，老師的那諄諄教導更是令我難忘。
第一周，大老板給我了說(shuō)了一些實(shí)驗室的規矩和電子工藝的知識，電路板焊接等基本知識，感覺(jué)挺有意思的，老師的語(yǔ)言也很是風(fēng)趣，引起了大家的興趣，其實(shí)這個(gè)實(shí)習本身也是很有樂(lè )趣的，2周過(guò)去了感覺(jué)不錯。從開(kāi)始慢慢的拆焊到自己焊接感覺(jué)自己進(jìn)步真的好大，對了還有剝線(xiàn)，尤其是那排線(xiàn)更是令我夢(mèng)中都難以忘懷啊，太難了，不過(guò)感覺(jué)自己運氣不錯，就斷了一根，焊接的時(shí)候也沒(méi)再斷了，剝排線(xiàn)的時(shí)候四周不時(shí)傳來(lái)一聲聲怪異的叫聲，八成都是排線(xiàn)剪斷了，還有更厲害的焊接的時(shí)候斷了，哈哈這期間真是無(wú)窮無(wú)盡的笑聲和慘叫聲啊。老師也說(shuō)了句經(jīng)典的想痛苦、想難忘做排線(xiàn)（記不太清楚了）。剛開(kāi)始做的是拆小電路板上的導線(xiàn)，剛開(kāi)始很慢但是慢慢的就快了，拆完了老師又給了我們一塊板和導線(xiàn)，讓我們自己剝線(xiàn)自己再焊上，說(shuō)實(shí)話(huà)是挺無(wú)聊挺惡心的，不過(guò)來(lái)了就是學(xué)的。不付出怎么收獲啊，還是耐心的做完了，別說(shuō)弄完這300個(gè)焊點(diǎn)自己的焊接技術(shù)和剝線(xiàn)技術(shù)真是大有長(cháng)進(jìn)啊，也許回來(lái)排線(xiàn)剪的比較好和這個(gè)關(guān)系密切呢！拿這自己焊接好的板子，一個(gè)個(gè)晶瑩的焊點(diǎn)心里面挺有成就感的。接著(zhù)是焊接小立方體，看似簡(jiǎn)單其實(shí)也不容易啊，好不容易弄好了擺在桌上怎么看都不想正方體，一氣之下拆了從焊了一遍這次感覺(jué)還不錯，然后自己焊接了一個(gè)立體的A感覺(jué)還可以但是一看別人的一個(gè)個(gè)漂亮的作品自己真是自嘆不如啊，怎么說(shuō)都是自己做的，還是小有成就感的。焊接網(wǎng)線(xiàn)，我還以為要把網(wǎng)線(xiàn)也剝線(xiàn)的，如果真的要剝線(xiàn)的話(huà)那絕對是人人悲劇啊，原來(lái)用鉗子剪下塞進(jìn)水晶頭就OK了，還是滿(mǎn)簡(jiǎn)單的。第一周貌似就過(guò)去了。
第二周，這周好像是要做一個(gè)充電器和一個(gè)收音機。上面的排線(xiàn)就是做充電器時(shí)用的，最后看著(zhù)自己的充電器的小綠燈亮了起來(lái)但是旁邊的`同學(xué)亮了1個(gè)綠的和2個(gè)紅的，我還以為自己悲劇了，原來(lái)是他悲劇了，哈哈。細心一點(diǎn)其實(shí)也挺容易，不過(guò)貌似開(kāi)始沒(méi)按好的話(huà)以我們的水平基本是給不上力的，還是細心、耐心給力啊，哈哈，充電器完了就是收音機了，收音機采用的是SMT（傳說(shuō)中的表面貼裝）看了下視頻感覺(jué)還可以，我們要做的工作更是簡(jiǎn)單，按著(zhù)圖紙自己安裝元件，然后老師焊接下，第二天我們自己在焊接其他的普通原件，經(jīng)過(guò)許久的奮斗終于焊接完了，可是按上電池的時(shí)候哥悲劇了，連燈都不亮，插上耳機試試也沒(méi)聲音哎果然悲劇了，于是拆開(kāi)了檢查了下發(fā)光二極管，好像是按錯了吧，自己記不清楚了，就拆了下從新按了下，結果依然悲劇，然后我的收音機也就悲劇在這了，也許太完美并不是太好吧，留點(diǎn)遺憾感覺(jué)還不錯，記憶更加深刻
這次電子工藝實(shí)訓絕對是受益匪淺啊，學(xué)了好多技術(shù)還有大小老板的好多道理，小老板挺有個(gè)性的。國人大多是憎恨日本人的，但他就覺(jué)得日本人不錯，很客觀(guān)，好像貌似事實(shí)也是這樣的，老師還說(shuō)沒(méi)理想其實(shí)也沒(méi)啥大不了的，也挺好的，自己把每天該做的做完了就可以了，仔細想想這好像是沒(méi)有理想，其實(shí)是在實(shí)現理想，別人在想的時(shí)候，“沒(méi)理想”的已經(jīng)開(kāi)始去動(dòng)手實(shí)現理想了，哈哈老師的“沒(méi)理想”挺經(jīng)典的。這次實(shí)訓感覺(jué)不錯，謝謝老師啊，每天開(kāi)心。
電工實(shí)訓總結12
電的應用可以說(shuō)在生活中無(wú)所不在，這也證明電對人們生活的重要性，但大多數人對電的了解可能只存在于書(shū)本上，在實(shí)際生活中不敢輕易動(dòng)手嘗試，因為非專(zhuān)業(yè)的操作會(huì )讓它存在極大的安全隱患，這說(shuō)明電的應用需要專(zhuān)業(yè)人員來(lái)操作，可見(jiàn)實(shí)踐對將要做電工的人來(lái)說(shuō)有多么重要。下面附上一篇電工實(shí)習工作總結，希望對有需要的人提供幫助。
為了熟悉室內照明線(xiàn)路、繼電器控制線(xiàn)路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，掌握基本電工工具的使用方法,本人用兩個(gè)月的時(shí)間在一家物業(yè)公司電力維修部門(mén)進(jìn)行了實(shí)行，在近兩個(gè)月的電工實(shí)習過(guò)程中,我學(xué)到了很多東西,下面將這兩個(gè)月的工作作一份電工實(shí)習總結:
理論是基礎，動(dòng)手更重要。繼電器、接觸器、變壓器等這些簡(jiǎn)單的電子器件在課堂上見(jiàn)過(guò)，生活中有些也在應用，但具體到型號、規格、使用范圍等卻比課堂上所學(xué)范圍要寬廣的多。電工工具雖然在實(shí)驗中也用過(guò)，但機會(huì )畢竟很少。實(shí)習過(guò)程中發(fā)現，這些工具的使用并不簡(jiǎn)單，師傅可以不看圖紙就熟練操作，我雖然對電路原理、基本接線(xiàn)方法也都能懂，但拿起工具來(lái)卻遲遲不敢動(dòng)手，還要師傅在一旁不斷提點(diǎn)。比如，給用戶(hù)家里進(jìn)行照明線(xiàn)路接線(xiàn)，通過(guò)開(kāi)關(guān)控制日光燈，看師傅操作很簡(jiǎn)單，心里也躍躍欲試，等到自己去接線(xiàn)的時(shí)候才發(fā)現做好并不容易，不是接得太松，易脫落就是絕緣膠纏得不標準易漏電。需要焊接的時(shí)候就更力不從心，不是忘了套號碼、接線(xiàn)端子看錯了就是有虛焊的點(diǎn)或者焊得不牢固。雖然后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，掌握了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，像一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的.安裝等這些簡(jiǎn)單操作都能順利進(jìn)行，但我明白了理論與實(shí)踐是有很大區別的，理論知識雖然重要，不然簡(jiǎn)單的電路圖都看不懂就更不用說(shuō)操作了，但親自動(dòng)手對于電工來(lái)說(shuō)更重要，因為不動(dòng)手理論知識也無(wú)用武之地。
責任心對電工來(lái)說(shuō)尤為重要。電在生活中很重要，但不注意也存在安全隱患，這就要求電工對待工作要有高度的責任心，因為一個(gè)小的紕漏帶來(lái)的可能是財產(chǎn)甚至是生命的危險。電工的工作很多時(shí)候看起來(lái)簡(jiǎn)單,但在實(shí)際操作中卻值得高度注意，例如不小心接錯了一根導線(xiàn),那么整條線(xiàn)路的性質(zhì)就變了,等你裝機通電的時(shí)候,有可能就會(huì )燒毀整個(gè)電路板更甚者危及別人或自身安全。因而，哪怕一個(gè)小小的接線(xiàn)工作，都要有高度的責任心，都得對機器,對工作,對人負責。電工工作，尤其是為家庭服務(wù)的，基本都是存在問(wèn)題時(shí)才會(huì )找到電工，查找故障原因往往很費時(shí)間和精力，不僅需要有責任心，也需要有耐心。既是對別人負責，也是對自身負責。
通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習，感覺(jué)收獲了很多，都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識，也基本了解了交流繼電器的原理和接線(xiàn)方法等，雖然都還是比較簡(jiǎn)單常用的操作，但對我來(lái)說(shuō)意義卻很重大，讓我認識到了自己眼高手低的缺點(diǎn)，也增強了我的責任心。
電工工作最能鍛煉人謹慎的工作作風(fēng)，這無(wú)論對將來(lái)從事什么工作，都是有利無(wú)害的，實(shí)習的從業(yè)經(jīng)歷在生活中也會(huì )有所助益，同樣希望這篇電工實(shí)習總結給有需要的人以幫助。
電工實(shí)訓總結13
電工實(shí)訓是大一學(xué)生在電工課程中進(jìn)行的一項重要的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)訓，學(xué)生們可以鞏固課堂所學(xué)的電工知識，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也有助于培養學(xué)生們的合作與溝通能力。在這次電工實(shí)訓中，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)驗和操作，取得了一定的成果和收獲。
這次電工實(shí)訓的主要內容包括電工儀器的認識和使用、電路的搭建和測試、電工設備的維護與檢修等。在實(shí)驗室里，我們首先學(xué)習了各種電工儀器和工具的用途和操作方法，如數字萬(wàn)用表、示波器、絕緣電阻測試儀等。通過(guò)操作這些儀器，我們更加熟悉了電壓、電流、電阻等基本參數的測量方法，對電路的基本原理和特點(diǎn)有了更深入的理解。
然后，我們進(jìn)行了電路的搭建和測試實(shí)驗。從簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路、并聯(lián)電路到復雜的交流電路、三相電路，我們逐漸深入學(xué)習和掌握了各種電路的搭建原理和方法。通過(guò)實(shí)際操作，我們了解了電路元件的連接方式和作用，學(xué)會(huì )了使用元器件如電阻、電容等進(jìn)行電路的調試和測試。我們還學(xué)習了如何根據電路的特性和需求選擇合適的元器件，避免了電路故障的發(fā)生。
除了電路的搭建和測試，我們還進(jìn)行了電工設備的維護與檢修。在實(shí)訓中，我們學(xué)習了電機的結構和工作原理，了解了電機的維護保養方法和故障排除技巧。通過(guò)拆解和組裝電機，我們更加熟悉了電機的各個(gè)部件和功能，學(xué)會(huì )了電機的安裝和調試技巧。在維修實(shí)驗中，我們模擬了電機故障的情況，學(xué)習了故障排除的方法和技巧，提高了對電機故障的分析和解決能力。
通過(guò)這次電工實(shí)訓，我不僅學(xué)到了電工方面的知識和技能，還培養了一些重要的綜合能力。首先是動(dòng)手能力，通過(guò)實(shí)際操作，我學(xué)會(huì )了使用各種電工儀器和工具，提高了我實(shí)際操作的能力。其次是團隊合作能力，實(shí)訓中我們通常是以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗，需要和同組的.同學(xué)合作完成任務(wù)，在合作中培養了團隊合作和溝通協(xié)作的能力。最后是問(wèn)題解決能力，實(shí)訓中常常會(huì )遇到各種問(wèn)題和困難，需要我們主動(dòng)思考和解決，這鍛煉了我們的問(wèn)題解決能力和創(chuàng )新思維。
總的來(lái)說(shuō)，這次電工實(shí)訓是我大學(xué)學(xué)習生涯中的一次重要實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)驗和操作，我不僅鞏固了電工課程中的理論知識，還提高了實(shí)際操作能力和團隊合作能力。這次實(shí)訓為我今后的學(xué)習和工作奠定了扎實(shí)的基礎，也讓我更加明確了自己在電工領(lǐng)域的發(fā)展方向。希望在以后的學(xué)習中，我能夠繼續努力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，為電工事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
電工實(shí)訓總結14
在這次為期四周的電工實(shí)習，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性只具有理論知識是不行的，更要有動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)習我們更加體會(huì )到“學(xué)以致用”這句話(huà)中蘊涵的深刻理。
本次實(shí)習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線(xiàn)路安裝有一定的感性和理性認識;了解一些線(xiàn)路原理以及通過(guò)線(xiàn)路圖安裝、調試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做初步的理解;培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合，做到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)際操作能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。以前我們學(xué)的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，而這一次的實(shí)習有不少的東西要我們去想，同時(shí)有更多的是要我們去做，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但沒(méi)有親自去做，就不會(huì )懂得理論與實(shí)踐是有很大區別的，很多簡(jiǎn)單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實(shí)訓就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說(shuō)的再好，如果不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。只有應用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的`巨大差異。開(kāi)始的時(shí)候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事，連每一根電線(xiàn)，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。這次實(shí)習很累，在安裝過(guò)程中我們都遇到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大區別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會(huì )得到，有思考，就有收獲，就意味著(zhù)有提高，就增強了實(shí)踐能力和思維能力。
通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1.掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了兆歐表的使用方法等基本常識;
2.了解了簡(jiǎn)單電工橫桿的安裝方法，掌握了一般開(kāi)關(guān)的倒閘方法;
3.本次實(shí)習增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。
通過(guò)實(shí)踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學(xué)習，并把握好方向。信息時(shí)代，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。而且，現在嚴峻的就業(yè)形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會(huì )在將來(lái)的競爭中被淘汰�？偠灾�，這次實(shí)習鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!我會(huì )一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)。我將以這次培訓為契機，找準自己前進(jìn)的標桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。
電工實(shí)訓總結15
電工實(shí)訓作為電工專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的一門(mén)理論課程，通過(guò)實(shí)踐動(dòng)手操作，幫助學(xué)生加深對電路原理和維修的理解，掌握電線(xiàn)連接及檢修維護技能。我在這門(mén)課程中深深感受到了實(shí)際操作的重要性，也深刻認識到這門(mén)課程對我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的重要意義。下面是我在實(shí)訓中的幾點(diǎn)總結。
一、安全注意事項
在電路中進(jìn)行實(shí)踐操作是非常危險的，因此在實(shí)訓之前，老師非常重視安全教育和規范教育，每一位學(xué)生必須嚴格遵守實(shí)訓守則。同時(shí)，我也深刻認識到了電力事故的危害，司空見(jiàn)慣的高壓電，一旦操作不慎就可能造成生命危險。因此，在實(shí)訓操作中要時(shí)刻保持清醒，確保自身安全。
二、實(shí)踐理論相結合
電工實(shí)訓是一門(mén)理論實(shí)踐相結合的課程，只有將理論知識轉化為實(shí)踐能力才能真正掌握這門(mén)課程的知識，也能更好地應對實(shí)際工作中的問(wèn)題。在實(shí)踐操作中，我們需要對設備進(jìn)行合理的診斷和更換，還需要熟練掌握各種實(shí)際操作技能。這些技能只有在實(shí)踐操作中積累和消化，才能真正掌握。
三、技能的掌握與靈活運用
電工實(shí)訓重在實(shí)踐操作，要想在實(shí)踐中掌握好技能，就需要不斷練習和摸索。在實(shí)踐課程中，我通過(guò)實(shí)際操作掌握了拆裝電器構件、線(xiàn)路接線(xiàn)、失電故障排除、維護保養、儀器操作等技能。同時(shí)，在每次實(shí)踐操作后，老師還會(huì )對我們進(jìn)行一定的點(diǎn)評和反饋建議，讓我們在掌握技能的基礎上做到靈活運用、熟練掌握。
四、團隊協(xié)作能力
電工實(shí)訓在操作過(guò)程中需要進(jìn)行小組合作，關(guān)鍵的一點(diǎn)是團隊協(xié)作, 每個(gè)人在訓練期間要相互協(xié)作, 必須協(xié)調一致，目的是為了能夠達成同一目標，完成實(shí)訓任務(wù)。因此，在實(shí)踐操作中，我們也鍛煉了團隊協(xié)作和溝通能力，在一次次團隊合作中培養了我們的`團隊合作精神和協(xié)同工作意識。
總結
電工實(shí)訓作為磨煉學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力的一門(mén)課程，不僅讓我掌握了實(shí)際操作技能，更讓我得到了鍛煉和成長(cháng)的機會(huì )，強化了我對電路原理的認識，加深了我對電力專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)。我相信，通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習和實(shí)踐，我能夠更好地適應以后的工作環(huán)境和職業(yè)發(fā)展。同時(shí)，我也認識到，學(xué)習永無(wú)止境，只有積極學(xué)習和不斷提高自身實(shí)踐能力，才能更好地應對未來(lái)的挑戰。
【電工實(shí)訓總結】相關(guān)文章：
電工實(shí)訓總結04-18
電工實(shí)訓總結[精選]09-17
電工實(shí)訓總結03-28
電工實(shí)訓報告02-26
電工實(shí)訓報告07-25
電工實(shí)訓總結（精選13篇）10-03
電工實(shí)訓總結常用(15篇)09-16
電工實(shí)訓報告(精品)07-27
關(guān)于電工實(shí)訓報告01-16