鄉村學(xué)校少年宮建設情況報告

【精華】鄉村學(xué)校少年宮建設情況報告

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的鄉村學(xué)校少年宮建設情況報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　xx年，西峰區把未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設作為推進(jìn)未成年人思想道德建設的突破口，緊緊圍繞制約“鄉村學(xué)校少年宮”建設的突出問(wèn)題，重點(diǎn)抓好陣地建設、資金投入、師資隊伍等關(guān)鍵環(huán)節，扎實(shí)有序地推進(jìn)“鄉村少年宮”建設，為促進(jìn)農村未成年人健康成長(cháng)和全面發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎。全區已建成市級支持建設的鄉村少年宮2所，區級支持建設的鄉村少年宮2所，其中溫泉鄉齊家樓初中被列入中央專(zhuān)項彩票公益金支持鄉村學(xué)校少年宮建設項目，現將建設工作匯報如下：

　　一、狠抓四項保障機制，確保建設任務(wù)有效落實(shí)

　　一是組織領(lǐng)導協(xié)調機制。省、市下發(fā)相關(guān)通知后，西峰區高度重視，精心安排、周密部署，及時(shí)成立由區委宣傳部、文明辦、教體局、財政局等相關(guān)部門(mén)負責人組成的“鄉村學(xué)校少年宮”項目建設領(lǐng)導小組，統籌規劃和協(xié)調指導項目建設工作，制訂了《西峰區鄉村學(xué)校少年宮建設標準》，確定了由文明辦牽頭、教體局主抓、各部門(mén)聯(lián)動(dòng)、以點(diǎn)帶面、逐步推進(jìn)的工作機制。各項目實(shí)施學(xué)校分別成立了由學(xué)校校長(cháng)任組長(cháng)，學(xué)校領(lǐng)導班子及部分教師為成員的領(lǐng)導機構，全面負責落實(shí)各項建設任務(wù)，并結合學(xué)校實(shí)際，提出了具體的實(shí)施細則，制定了工程運行及內部管理制度，明確了工作人員崗位職責。同時(shí)加大宣傳發(fā)動(dòng)力度，努力營(yíng)造濃厚輿論氛圍，吸引社會(huì )各界踴躍參與，形成了上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管，合力抓好“鄉村少年宮”建設的良好局面。

　　二是資金投入保障機制。在資金投入方面，西峰區采取政府投資、爭取上級扶持和社會(huì )捐助相結合的辦法，多種渠道籌措鄉村少年宮建設和運行資金，并嚴把專(zhuān)項資金去向關(guān)，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，公開(kāi)透明。區教體局、財政局、文廣局等部門(mén)充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，為“鄉村學(xué)校少年宮”建設提供人、財、物等方面的支持和保障。同時(shí)，區文明辦積極引導文明單位參與共建，鼓勵社會(huì )資金支持，吸引社會(huì )各界支持鄉村少年宮建設。目前，區上先后投入配套資金和設備共計19萬(wàn)元，各項目實(shí)施學(xué)校自籌資金4.8萬(wàn)元，用于“鄉村學(xué)校少年宮”的場(chǎng)地改造整合及設施配備，有力地保證了鄉村學(xué)校少年宮建設工作的順利推進(jìn)。

　　三是科學(xué)管理運行機制。為了強化對鄉村學(xué)校少年宮的管理，我們督促各項目實(shí)施學(xué)校分別設立“鄉村學(xué)校少年宮管理辦公室”，制定完善了器材使用、輔導員管理、財務(wù)管理、檔案管理、安全管理、考勤登記等一系列規章制度。學(xué)校校長(cháng)作為項目實(shí)施負責人，負責日常管理、師資培訓和工作協(xié)調，辦公室負責確定藝術(shù)教師、外聘教師等各類(lèi)人員崗位職責，制定教學(xué)實(shí)施流程和音樂(lè )、體育、美術(shù)、科技等活動(dòng)實(shí)施方案，規范少年宮活動(dòng)程序、內容和標準，確保各項工作有領(lǐng)導、有安排、有落實(shí)。

　　四是檢查考核激勵機制。檢查考核是促進(jìn)長(cháng)遠發(fā)展的重要手段。我們組織區文明辦、教體局等部門(mén)定期深入各項目實(shí)施學(xué)校，通過(guò)實(shí)地調研、召開(kāi)座談會(huì )的形式，對項目建設和運行情況進(jìn)行指導檢查，年終統一進(jìn)行考核評估，并將考評結果納入學(xué)校教育教學(xué)管理評估體系，各學(xué)校建立了考評結果與教師的職稱(chēng)評定和各類(lèi)評先選優(yōu)相掛鉤的激勵機制，切實(shí)推動(dòng)項目建設工作有進(jìn)展、見(jiàn)實(shí)效。

　　二、優(yōu)化基礎資源，提升項目建設綜合實(shí)力

　　一是抓場(chǎng)地落實(shí)。我區按照省、市文明辦對“鄉村學(xué)校少年宮”建設提出的具體要求，堅持“立足實(shí)際、因地制宜、整合資源、一室多用、一地多用”的原則，對各項目實(shí)施學(xué)校原有的場(chǎng)地設施進(jìn)行了合理改造整合和粉刷裝飾，設置了標示牌，對活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了綠化、美化，為各項活動(dòng)的開(kāi)展提供了場(chǎng)所。同時(shí)充分利用可用空間(墻壁、長(cháng)廊、櫥窗)，作為少年宮活動(dòng)、作品的展示陣地。全區共落實(shí)鄉村少年宮辦公場(chǎng)地70多平方米，落實(shí)活動(dòng)教室面積800多平方米，落實(shí)室外活動(dòng)場(chǎng)地1.3萬(wàn)平方米，建成圖書(shū)室、閱覽室2個(gè)，籃球場(chǎng) 2個(gè)，用于科普實(shí)驗操作的標準化實(shí)驗操作室 2 間，用于少年兒童現代信息技術(shù)教育的多媒體室、電腦教室 4 間，用于文藝訓練、展演的文化藝術(shù)活動(dòng)室5間。

　　二是抓設備落實(shí)。我們指導各項目實(shí)施學(xué)校在對原有設施進(jìn)行改造修繕的基礎上，通過(guò)爭取多方支持和自籌資金的方式，對教學(xué)儀器、科普設施進(jìn)行更新配套，添置書(shū)畫(huà)用品、音樂(lè )器材、體育運動(dòng)器材等相關(guān)活動(dòng)器材，少年宮的各項配套設施能基本滿(mǎn)足少年兒童教育學(xué)習活動(dòng)需要。區文明辦按照《關(guān)于做好甘肅省中央專(zhuān)項彩票公益金支持鄉村學(xué)校少年宮項目裝備配置的通知》精神，協(xié)同區教體局、區財政局為齊家樓初中鄉村學(xué)校少年宮配置了總價(jià)值為14.1萬(wàn)元的項目裝備，其中，配置德育類(lèi)圖書(shū)765冊、體育類(lèi)器材317件、藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)器材526件、辦公和活動(dòng)所需其它類(lèi)設備器材63件。同時(shí)，區文明辦以“綠色電腦進(jìn)西部”活動(dòng)為契機，為齊家樓初中鄉村少年宮協(xié)調配備電腦15臺，解決了學(xué)校多媒體教室設備緊缺問(wèn)題。黃官寨實(shí)驗學(xué)校組織輔導員和學(xué)生積極參與自制教具和器材活動(dòng)，為活動(dòng)室增添了許多新鮮元素，即能節省費用，又能培養學(xué)生勤動(dòng)手、善思考、敢創(chuàng )新的良好習慣。

　　三是抓人員落實(shí)。一方面，我們動(dòng)員學(xué)校積極發(fā)展現有教師加入輔導員隊伍，發(fā)揮自身特長(cháng)，通過(guò)兼職、輪崗等形式，在課余、周末、節假日開(kāi)展輔導活動(dòng)，實(shí)現一專(zhuān)多能和師資共享;另一方面鼓勵各項目實(shí)施學(xué)校積極聘請校外思想素質(zhì)高、責任心強、有能力承擔課外輔導活動(dòng)的文體骨干、先進(jìn)人物、民間藝人等擔任志愿輔導員，基本做到了每個(gè)學(xué)科、項目活動(dòng)都有1至2名教師或輔導員負責組織、管理、指導。此外，采取多形式、多渠道對教師輔導員進(jìn)行培訓，輔導并帶動(dòng)教師不斷提高教育輔導水平。目前，全區共有145名中小學(xué)教師擔任“鄉村少年宮”輔導員，并吸納“五老”人員、道德模范、先進(jìn)人物和民間藝人15人，聘請書(shū)法家協(xié)會(huì )、音樂(lè )家協(xié)會(huì )、美術(shù)家協(xié)會(huì )等協(xié)會(huì )的會(huì )員23人，并面向社會(huì )招募各個(gè)活動(dòng)中所需要的志愿者30人擔任輔導員，進(jìn)一步充實(shí)了少年宮師資力量，豐富了授課內容。

　　三、突出創(chuàng )新實(shí)踐，助推項目健康持續發(fā)展

　　我們堅持“創(chuàng )新形式，突出特色”的鄉村學(xué)校少年宮活動(dòng)理念，以素質(zhì)教育、養成教育、體驗教育、實(shí)踐教育、感恩教育為重點(diǎn)，大力開(kāi)展“四項活動(dòng)”，努力為廣大農村少年兒童搭建快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)、全面發(fā)展的活動(dòng)平臺。

　　一是主題鮮明的道德實(shí)踐活動(dòng)。充分運用“鄉村學(xué)校少年宮”這一育人載體，不斷深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，引導學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，培養高尚道德品質(zhì)。黃官寨實(shí)驗學(xué)校積極開(kāi)展唱響一首道德歌曲、讀一本好書(shū)、觀(guān)看一部?jì)?yōu)秀影片、簽訂一個(gè)道德承諾、每周做一次家務(wù)、拜訪(fǎng)一次道德模范、每月參加一次志愿服務(wù)、寫(xiě)一篇德育心得等“八個(gè)一”活動(dòng)，使未成年人在潛移默化中增強道德觀(guān)念，打牢思想道德基礎。

　　二是內容豐富的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。結合“書(shū)香校園”建設，精選適合未成年人誦讀的內容，積極組織學(xué)生開(kāi)展“國學(xué)經(jīng)典誦讀”、“紅色經(jīng)典誦讀”、“西方文化經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，讓學(xué)生感悟經(jīng)典，銘記經(jīng)典。齊家樓初中開(kāi)發(fā)并實(shí)施了“晨誦、午讀、暮省”特色經(jīng)典誦讀活動(dòng)，組織學(xué)生晨誦國學(xué)經(jīng)典，午讀中外名著(zhù)，暮省讀書(shū)心得，并設立經(jīng)典詩(shī)句景觀(guān)墻，編寫(xiě)《好書(shū)推薦導讀本》，使閱讀成為學(xué)生的生活需要，讓學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，品位書(shū)香，感悟生活，享受幸�？鞓�(lè )的童年。

　　三是形式多樣的形勢教育活動(dòng)。圍繞“創(chuàng )建文明城市”和“講文明 樹(shù)新風(fēng)”主題，分別組織開(kāi)展了“創(chuàng )建文明校園”、“愛(ài)我家鄉、愛(ài)我校園”等主題實(shí)踐活動(dòng)，讓未成年人學(xué)習宣傳禮儀知識，爭當“文明小使者”。同時(shí)，還通過(guò)組織社會(huì )調研、志愿服務(wù)、聯(lián)誼活動(dòng)等，引導廣大農村未成年人走出校園，參加活動(dòng)，接觸社會(huì )，不斷增強社會(huì )適應能力。

　　四是豐富多彩的文體活動(dòng)。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，充分利用課外活動(dòng)、周六和寒暑假，開(kāi)設“特色大課間”、“陽(yáng)光星期六”、“特色活動(dòng)課”等趣味性活動(dòng)項目，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。齊家樓初中結合“教改”，確定了“動(dòng)中練技，靜中明理，趣中求知，樂(lè )中養德”的活動(dòng)理念，分別開(kāi)設了美術(shù)、音樂(lè )、曲藝等17個(gè)活動(dòng)小組，通過(guò)舉辦學(xué)生才藝表演、手工制作比賽、書(shū)畫(huà)剪紙比賽、籃球賽、拔河比賽等活動(dòng)，學(xué)生參與率達到98%，極大地豐富了農村少年兒童的課余文化生活。黃官寨實(shí)驗學(xué)校建設了“少年之家”、“科創(chuàng )中心”、“網(wǎng)絡(luò )漫游”、“快樂(lè )閱讀”、“興趣體育”、“暢揚聲樂(lè )”、“夢(mèng)想炫舞”、“多彩生化”等少年宮活動(dòng)園地，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，使學(xué)生在直接體驗中感受快樂(lè )，在親身實(shí)踐中提高能力。

　　在不斷的創(chuàng )新與實(shí)踐中，各鄉村學(xué)校少年宮逐漸形成了一批特色鮮明的活動(dòng)項目和品牌，基本滿(mǎn)足了學(xué)生全面發(fā)展的需要。同時(shí)，各鄉村學(xué)校少年宮按照“一宮一檔”的要求，及時(shí)對各項活動(dòng)資料進(jìn)行了收集和整理，使每項活動(dòng)有方案、有總結、有詳細記錄，形成了詳細完備的檔案資料。

　　總之，我區“鄉村學(xué)校少年宮”建設工作在省、市文明辦的大力支持和全區上下的共同努力下，取得了一定的成績(jì)，受到了社會(huì )各界的廣泛好評，但也存在著(zhù)陣地空間狹小、活動(dòng)設備少、活動(dòng)經(jīng)費不足、管理服務(wù)人員缺乏等問(wèn)題。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加大“鄉村學(xué)校少年宮”建設力度，完善各項工作機制，不斷擴大項目規模，豐富活動(dòng)內容，加強師資培訓和對外學(xué)習交流，努力把“鄉村學(xué)校少年宮”建設工作提高到一個(gè)新的層次，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂(lè )的教育活動(dòng)，使“鄉村學(xué)校少年宮”真正成為加強未成年人思想道德建設，培養青少年興趣愛(ài)好的教育基地。

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