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談演講的動(dòng)態(tài)技巧
不言而喻，演講是講究技巧的。光有好的演講稿，缺乏表達技巧，不會(huì )達到良好的演講效果。演講技巧可以粗分為動(dòng)態(tài)技巧和靜態(tài)技巧，現在我們先談?wù)剟?dòng)態(tài)技巧。
什么是演講中的動(dòng)態(tài)技巧？動(dòng)態(tài)技巧包括語(yǔ)言、手勢、視覺(jué)交流、身體動(dòng)作諸多方面，它們的共同特征是表達手段的外向化。
首先談演講語(yǔ)言。在眾多介紹演講語(yǔ)言的書(shū)中，往往把語(yǔ)音、語(yǔ)調、語(yǔ)氣、節奏作為演講語(yǔ)言的四要素。其實(shí)，哪一類(lèi)語(yǔ)言的表達少得了這些要素呢？在我看來(lái)，語(yǔ)調與節奏對演講來(lái)說(shuō)是最為重要的語(yǔ)言要素。演講是一門(mén)與觀(guān)眾交流以求取共鳴的藝術(shù)，語(yǔ)調和節奏往往為整篇演講稿的表達定下基調。中國著(zhù)名演講家、中國時(shí)代之聲演講團團長(cháng)鄒越在松源市實(shí)驗高級中學(xué)向全校學(xué)生及其家長(cháng)發(fā)表了“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)”的感人演講, 在這段十七分鐘的視頻演講中,引起現場(chǎng)師生、家長(cháng)的強烈共鳴,在鄒越充滿(mǎn)激情演講聲中，同學(xué)們站在他們的父母面前聲淚俱下。在整個(gè)演講過(guò)程中，他的語(yǔ)調起伏非常明顯，在平鋪直敘時(shí)，他用的是平調；在反問(wèn)時(shí)，他用的是抑調；在抒發(fā)感情時(shí)，他用的是揚調。通篇演講，他的節奏激越，顯出了一定的深沉感和力度感，讓聽(tīng)眾和他一起感受到父母心。就我個(gè)人經(jīng)驗而言，我覺(jué)得演講時(shí)對語(yǔ)調與節奏的掌握應遵循以下幾個(gè)原則：
第一 在演講中應多注意語(yǔ)調的變化，節奏變化可以相對少些。我聽(tīng)過(guò)幾場(chǎng)演講比賽，選手的語(yǔ)音很純正，但講著(zhù)講著(zhù)聽(tīng)眾就沒(méi)有耐心再聽(tīng)下去，原因是選手講得太平了，像“溫水”似的。這就給我們一個(gè)啟示，演講時(shí)切忌語(yǔ)調太平，而應當抑揚頓挫、多多變換，有了變化，就在一定程度上調動(dòng)了聽(tīng)眾的積極性。節奏和語(yǔ)調不太一樣，一場(chǎng)演講可以有一個(gè)基本的節奏一以貫之，這樣做是為了適應聽(tīng)眾聽(tīng)覺(jué)的需要。
第二在演講中語(yǔ)調變化應隨著(zhù)內容需要而變化，節奏也需隨著(zhù)內容作適當的調整。一般說(shuō)來(lái)，演講詞內容屬理性的，語(yǔ)調起伏不要大，節奏持平；演講詞內容充滿(mǎn)激情的，語(yǔ)調應上揚些，節奏可慢些；演講詞內容中有排比、反問(wèn)的，語(yǔ)調要抑揚結合，突出重點(diǎn)，節奏可先快后慢，使聽(tīng)眾有意味深長(cháng)之感。
語(yǔ)調與節奏不是突擊一下就能練就的，注意在平時(shí)多朗讀散文、詩(shī)歌，就能體會(huì )出語(yǔ)調與節奏的感覺(jué)來(lái)。
其次談手勢。我至今難忘第一次上講臺演講時(shí)的尷尬情景。那一次演講，我自己覺(jué)得沒(méi)有手勢，在講臺上太“板”了，于是在結束時(shí)伸出手來(lái)，“抒情”了一通，結果貽笑大方，因為這個(gè)動(dòng)作太做作了。還有一次，我看別人演講，一個(gè)男孩手不停地在動(dòng)，聽(tīng)眾轉移了注意力，專(zhuān)看他“表演”。的確，演講中手勢的運用是個(gè)極難的問(wèn)題，沒(méi)有或太多效果往往都不理想。其實(shí)，手勢與語(yǔ)調的變化大有關(guān)系，感情強烈、語(yǔ)調上揚時(shí)，手勢也應上揚，才顯得自然；感情壓抑、語(yǔ)調下抑時(shí)，手勢的幅度應當減小，以下壓為主；語(yǔ)調持平、感情穩定時(shí)，可以沒(méi)有手勢。這樣一來(lái)，何時(shí)該有手勢，何時(shí)不用手勢，如何用手勢的問(wèn)題就可以解決了。
第三談視覺(jué)交流。眼睛是一個(gè)人的神采所在，對演講者來(lái)說(shuō)更是如此。一個(gè)優(yōu)秀的演講者在演講中視覺(jué)是有所變化的。在演講過(guò)程中，演講者應注視觀(guān)眾，從中間開(kāi)始往左或右，再從一邊往另一邊。這樣做的好處在于：使聽(tīng)眾有一種被始終注意的感覺(jué)，容易集中精神聽(tīng)演講。有的演講者總不習慣用眼神與聽(tīng)眾交流，不是害羞地垂著(zhù)眼瞼，就是目光往上抬，這樣做是很難控制住觀(guān)眾的。當然，視覺(jué)交流并不是說(shuō)從頭到尾目光游動(dòng)不停，在適當的時(shí)候，還是要讓視覺(jué)定格的，定格時(shí)可正視前方偏高處，以突出一種氣勢。
最后講身體動(dòng)作。一般人認為演講者只要筆挺站直了就行，我卻不這樣認為，我覺(jué)得演講者身體應往前稍?xún)A，這樣做不僅有利于表達，而且還有利于與觀(guān)眾交流。更重要的，這樣做有一種權威意識，心理感覺(jué)會(huì )好起來(lái)。配合手勢，身體還可向左或向右轉少許，有一種顧及全局的感覺(jué)。如果筆挺地站直，沒(méi)有身體動(dòng)作，對一個(gè)演講者來(lái)說(shuō)，自己也未免有些不自在。動(dòng)態(tài)演講技巧是演講時(shí)的外在表現，對于提高演講效果非常重要。要注意的是，這些技巧都不是一蹴而就的，它需要演講者在平時(shí)注重訓練與培養。
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