學(xué)困生家訪(fǎng)調查報告

學(xué)困生家訪(fǎng)調查報告

　　在學(xué)習、工作生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的學(xué)困生家訪(fǎng)調查報告，歡迎閱讀與收藏。

　　時(shí)間：8月1日

　　地點(diǎn)：XX市某小區

　　接待者：王女士

　　家訪(fǎng)人員：某中學(xué)教師

　　家庭成員：王女士，丈夫，14歲女兒

　　家訪(fǎng)目的：了解學(xué)困生的家庭教育情況，發(fā)現和解決問(wèn)題，協(xié)助學(xué)生在學(xué)習中取得進(jìn)步。

　　家訪(fǎng)過(guò)程：

　　家訪(fǎng)人員先向王女士介紹了自己的身份和來(lái)訪(fǎng)目的，得到了她的熱情接待。接著(zhù)，家訪(fǎng)人員向王女士發(fā)放了一份調查問(wèn)卷，讓她耐心地回答問(wèn)題。

　　問(wèn)卷內容主要包括以下幾個(gè)方面：

　　1.學(xué)生的學(xué)習情況

　　2.家庭教育方式和家庭氛圍

　　3.家長(cháng)對學(xué)生的期望和要求

　　4.學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特點(diǎn)

　　5.學(xué)生的身心健康狀況

　　6.學(xué)生和家長(cháng)對學(xué)校教育的感受和建議

　　王女士認真地回答了每一個(gè)問(wèn)題，并補充了一些她認為重要的信息。家訪(fǎng)人員聽(tīng)后記錄下來(lái)，并再次向她說(shuō)明本次家訪(fǎng)的目的和意義。

　　接著(zhù)，家訪(fǎng)人員向王女士詢(xún)問(wèn)了學(xué)生的學(xué)習情況。據王女士介紹，學(xué)生在初中一年級時(shí)成績(jì)還不錯，但在上了初中二年級后，成績(jì)開(kāi)始下滑，尤其是在數學(xué)和英語(yǔ)上表現較差。王女士認為，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)下滑的原因可能是她在學(xué)習上缺乏興趣，同時(shí)可能還存在一些學(xué)習方法上的問(wèn)題。

　　家訪(fǎng)人員接著(zhù)又詢(xún)問(wèn)了王女士對學(xué)生學(xué)習方法的了解。據王女士介紹，學(xué)生在學(xué)習中比較懶，不太喜歡動(dòng)腦子，總是把作業(yè)拖到最后做，而且在自習時(shí)會(huì )被手機等影響注意力的事物分散注意力。王女士還表示，由于自己工作繁忙，無(wú)法經(jīng)常陪伴學(xué)生做作業(yè)，幫助孩子解決學(xué)習問(wèn)題。這也給學(xué)生學(xué)習帶來(lái)了一定的困擾。

　　接著(zhù)，家訪(fǎng)人員詢(xún)問(wèn)了王女士對學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特點(diǎn)的了解。據王女士介紹，學(xué)生比較內向，不太喜歡與人交流，平時(shí)只喜歡玩手機和看電視。雖然家長(cháng)曾經(jīng)鼓勵學(xué)生多參加一些興趣班，但是由于時(shí)間和費用的限制，學(xué)生并沒(méi)有參加過(guò)太多這樣的活動(dòng)。

　　最后，家訪(fǎng)人員向王女士說(shuō)明了對學(xué)生學(xué)習問(wèn)題的解決方案，并和她商量了一些具體的措施，如加強家庭教育，改變學(xué)生的學(xué)習習慣，及時(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習問(wèn)題等，以期幫助學(xué)生在學(xué)習上逐步取得進(jìn)步。

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