高考古詩(shī)鑒賞答題及技巧

高考古詩(shī)鑒賞答題模板及技巧實(shí)用【3篇】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)包括唐律形成以前所有體式的詩(shī)，也包括唐朝及唐以后仍按古式創(chuàng )作的詩(shī)。還苦于找不到好的古詩(shī)？以下是小編收集整理的高考古詩(shī)鑒賞答題模板及技巧，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考古詩(shī)鑒賞答題模板及技巧1

　　第一種模式：分析意境型

　　提問(wèn)方式：這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境？

　　提問(wèn)變體：這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的面？表達了詩(shī)人怎樣的思想感情？

　　答題步驟：

　�。�1）、描繪詩(shī)中展現的圖景畫(huà)面。答題的時(shí)候應該抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現畫(huà)面。描述的時(shí)候一定要忠于原詩(shī)，還有用自己的想象加以創(chuàng )新，語(yǔ)言力求優(yōu)美。

　�。�2）、概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節詞即可，如：孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等等，注意能準確的體現景物的特點(diǎn)和情調。

　�。�3）、分析作者的思想感情。答這樣題目的時(shí)候千萬(wàn)不要空洞，例如“回答表達了作者感傷的'情懷”是不夠的，也得不到多少分，應回答出因為什么而“感傷？”。

　　第二種模式：分析技巧型

　　提問(wèn)方式：這首詩(shī)用了怎樣的表現手法？

　　提問(wèn)變體：請分析這首詩(shī)的表現技巧（或藝術(shù)手法/表現手法）。詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己情感的？這樣表達有何效果？

　　答題步驟：

　�。�1）、準確的指出用了何種手法。

　�。�2）、結合詩(shī)句，闡述為什么用這種手法。

　�。�3）、闡述此手法有效傳達詩(shī)人怎樣的感情？

　　第三種模式：分析語(yǔ)言特色型

　　提問(wèn)方式：這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？

　　提問(wèn)變體：請分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格，談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。

　　答題步驟：

　�。�1）、用一兩個(gè)詞語(yǔ)準確點(diǎn)名語(yǔ)言特色。

　�。�2）、用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色。

　�。�3）、指出表現了作者怎樣的感情。

　　第四種模式：煉字型

　　提問(wèn)方式：某聯(lián)中，最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？

　　提問(wèn)變體：本詩(shī)中某字歷來(lái)為人稱(chēng)道，你認為它好在哪里？用某個(gè)字替代行嗎？為什么？

　�。�1）、解釋該字在句子中的含義。

　�。�2）、展開(kāi)聯(lián)想，把該字放入原句中描述景象。

　�。�3）、點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境？或者表達了怎樣的感情。

　�。�4）、如果說(shuō)用某個(gè)字替代，好不好？結合原文好的原因是什么？如何生動(dòng)貼切的表現作者思想感情的？

高考古詩(shī)鑒賞答題模板及技巧2

　　1、關(guān)注詩(shī)歌題目

　　考生在答語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞題時(shí)，要注意詩(shī)歌的題目，題目往往是詩(shī)人寫(xiě)作目的集中體現的地方。所以，關(guān)注題目，分析題意，也是解答古詩(shī)鑒賞的重要方法。因為并不是所有的古詩(shī)鑒賞都能找到立足點(diǎn)，所以關(guān)注題目就顯得更加重要了。

　　2、答題緊扣原詩(shī)內容

　　古詩(shī)鑒賞考察的就是考生是否真正讀懂了詩(shī)歌，所以考生在答古詩(shī)鑒賞題的時(shí)候，一定要結合古詩(shī)鑒賞的具體內容來(lái)答題，千萬(wàn)不能空泛而談，如果是選擇題就要緊扣原詩(shī)內容來(lái)進(jìn)行判斷，否則很容易偏題。

　　3、清楚詩(shī)人用典

　　古代詩(shī)人很喜歡用典故，一是為了委婉表達，二是為了以古喻今，三也是為了用較少的文字傳達較多的信息�？忌�在答題的'時(shí)候要清楚詩(shī)人用典，否則在答題的時(shí)候，容易偏題、跑題。清楚詩(shī)人的所用的典故，能更好的體會(huì )詩(shī)歌的情感與主題。

　　4、辨別真偽

　　在古詩(shī)鑒賞答題過(guò)程中，會(huì )出現一些似是而非和自相矛盾的選項�？忌�需要注意仔細辨別答案，更要注意是否能夠自圓其說(shuō)，要結合全詩(shī)的內容去偽存真。這樣才能在古詩(shī)鑒賞題型中得到高分。

高考古詩(shī)鑒賞答題模板及技巧3

　　1、直抒胸臆如：“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還�！�

　　2、融情于景如：“渭城朝雨浥清塵，客舍青青柳色新�！�

　　3、托物言志如：“千巖萬(wàn)壑處深山，遠看方知出高處。溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤�！�(《瀑布聯(lián)句》李忱)再如：“居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)�！�

　　4、托物起興如“一叫一春殘，聲聲萬(wàn)古冤�！�(《子規》)再如“孔雀東南飛，五里一徘徊�！�(《孔雀東南飛》)

　　5、巧用襯托如：“江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼。無(wú)情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤�！�(《臺城》);側面烘托如： “紅籍香殘玉簞秋，輕解羅裳，獨上蘭舟�！痹偃纾骸坝�驗春來(lái)多少雨，野塘漫水可回舟�！�(《春雨》)

　　6、聯(lián)想巧妙如“三湘衰鬢逢秋色，萬(wàn)里歸心對月明�！�(《晚次鄂州》

　　7、細節逼真如“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花�！�

　　8、欲揚先抑如：“新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。白雪都嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花�！�

　　9、欲抑先揚如“宣室求賢訪(fǎng)逐臣，賈生才調更論�？蓱z夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神�！�(《賈生》)

　　10、以動(dòng)寫(xiě)靜如：“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響�！� (王維)再如：“泉聲咽危石，日色冷青松�！�(《過(guò)香積寺》王維)

　　11、以靜寫(xiě)動(dòng)如：“人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中�！� 王維。全詩(shī)以、明月、鳥(niǎo)鳴點(diǎn)染云溪山的夜景,以靜寫(xiě)動(dòng)�；�落、月出、鳥(niǎo)鳴雖是動(dòng)景,然而最終的目的是要寫(xiě)出山間的`幽靜。

　　12、以虛寫(xiě)實(shí)如：“冬前冬后幾村莊，溪北溪南兩履霜，樹(shù)頭樹(shù)底孤山上。冷風(fēng)來(lái)何處香忽相逢縞袂綃裳，酒醒寒驚夢(mèng)，笛凄春斷腸，淡月昏黃�！�(《[雙調]水仙子尋梅》)

　　13、以實(shí)寫(xiě)虛如： “問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流�！� 詞中將抽象的“愁”化為具體可感的江水滾滾。

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