小學(xué)一年級硬筆書(shū)法教案

小學(xué)一年級硬筆書(shū)法教案[精]

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家整理的小學(xué)一年級硬筆書(shū)法教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)一年級硬筆書(shū)法教案1

　　教學(xué)目標：

　　1、認識筆畫(huà)點(diǎn)。通過(guò)觀(guān)察分析形態(tài)以及結構，培養學(xué)生的觀(guān)察、分析和模仿能力。

　　2、學(xué)習書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)點(diǎn)的字。

　　3、培養學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢和正確的執筆方法。

　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、鞏固學(xué)生的坐姿和執筆方法。

　　2、了解基本筆畫(huà)點(diǎn)的特點(diǎn)和運筆方法，掌握寫(xiě)法。

　　課前準備：坐姿，頭正、肩直、臂開(kāi)、足安。

　　教學(xué)方法：講授法、演示法

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入

　　1、點(diǎn)畫(huà)在—個(gè)字中就如同人的眼睛一樣重要，是一個(gè)字的精神體現。今天我們就一起學(xué)習一下基本筆畫(huà)“點(diǎn)”。

　　2、板書(shū)課題。齊讀課題。

　　二、新授

　�。ㄒ唬┲v解“點(diǎn)”書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。

　　1、老師示范書(shū)寫(xiě)4種不同形式的點(diǎn)（右點(diǎn)、左點(diǎn)、撇點(diǎn)和挑點(diǎn)）。

　　2、學(xué)生練寫(xiě)，觀(guān)察自己寫(xiě)的“點(diǎn)”和老師的有什么不同。

　　3、教師具體分析講解：書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)都要有起筆、行筆、收筆；要有輕重變化。詳細講解：點(diǎn)畫(huà)在—個(gè)字中就如同人的眼睛一樣重要，是一個(gè)字的精神體現。點(diǎn)畫(huà)有右點(diǎn)、左點(diǎn)、撇點(diǎn)和挑點(diǎn)之分。右點(diǎn)，輕下筆，由輕到重向右下行筆，稍按后即收筆，不能重描，一次成畫(huà)。左點(diǎn)．寫(xiě)法基本同右點(diǎn)，但行筆方向往下略向左偏一些，收筆時(shí)要頓筆。撇點(diǎn)，實(shí)際上是有點(diǎn)的變形，當點(diǎn)在字頭居中出現時(shí)，人們習慣將點(diǎn)的'收筆處與下面筆畫(huà)連接起來(lái)，因此，這種點(diǎn)形態(tài)比較直。挑點(diǎn)，是在左點(diǎn)的基礎上像右上方出鉤，速度要快但不能細。

　　4、老師領(lǐng)讀筆畫(huà)名稱(chēng)。

　　5、指名說(shuō)一說(shuō)右點(diǎn)、左點(diǎn)、撇點(diǎn)、挑點(diǎn)書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。

　�。ǘ�）學(xué)生再次練習書(shū)寫(xiě)，老師巡視輔導。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。

　�。ㄈ�）學(xué)習書(shū)寫(xiě)帶點(diǎn)的字。

　　1、出示范字。右點(diǎn)例字：良、云、求、永、宋。左點(diǎn)例字：小、心、必、塵、樂(lè )。撇點(diǎn)例字：首、半、蘭、前、興。挑點(diǎn)例字：凍、海、洗、狀、壯。

　　2、指名認讀。

　　3、指名說(shuō)筆順，書(shū)空。

　　4、演示書(shū)寫(xiě)過(guò)程。

　　5、學(xué)生找出自己喜歡的字進(jìn)行練習書(shū)寫(xiě)，教師巡視。

　�。ㄋ模┲v解王羲之學(xué)習書(shū)法的小故事，讓學(xué)生在休息的同時(shí)明白練字必須刻苦、堅持，不能著(zhù)急。

　　(五)作品展評（師生共評，邊評邊適當修改）

　　三、課堂小結。

　　希望這一節課能讓你們如沐春風(fēng)，讓自己美起來(lái)更讓自己的字美起來(lái)！

小學(xué)一年級硬筆書(shū)法教案2

　　教學(xué)目標：

　　1．掌握示字旁和衣字旁這兩個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。

　　2．了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書(shū)寫(xiě)規律。

　　3．寫(xiě)好“示字旁”、“衣字旁”和“祝、福、襯、衫”，寫(xiě)得正確、端正、比例恰當。

　　4．培養對書(shū)法的熱愛(ài)及簡(jiǎn)單的審美。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　寫(xiě)好“示字旁”、“衣字旁”和“祝、福、襯、衫”，寫(xiě)得正確、端正、比例恰當。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1.了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書(shū)寫(xiě)規律。

　　2.寫(xiě)好“示字旁”、“衣字旁”和“祝、福、襯、衫”，寫(xiě)得正確、端正、比例恰當。

　　教學(xué)方法：講授法、直觀(guān)教學(xué)法

　　教具準備：練習紙課件

　　教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入

　　示《坐姿要求》。

　　1、學(xué)生自由讀；齊讀。

　　2、按《坐姿要求》要求坐端正。

　　二、新課指導。

　　出示田字格中的示字旁和衣字旁。

　　今天，我們一起來(lái)一起認識兩個(gè)新的朋友——示字旁和衣字旁。

　　1、“寫(xiě)寫(xiě)偏旁”。

　　仔細觀(guān)察每一筆書(shū)寫(xiě)的位置。

　　1）示字旁：這個(gè)偏旁分四筆寫(xiě)成。書(shū)寫(xiě)時(shí)首筆為側點(diǎn)。第二筆為橫撇，與點(diǎn)拉開(kāi)距離。第三筆寫(xiě)垂露豎，與側點(diǎn)對齊。末點(diǎn)靠近豎畫(huà)起筆處，并注意與首點(diǎn)的變化。

　　2）衣字旁：與示字旁同理，撇點(diǎn)和末點(diǎn)的位置稍低，并注意呼應。學(xué)習書(shū)寫(xiě)示字旁和衣字旁，可通過(guò)觀(guān)察比較的'方法直接引導學(xué)生發(fā)現它們相似之處和細微區別，力尋求教學(xué)突破口。

　　2、講“穿插”

　　左右結構的合體字，左右兩部分之間的距離要恰當，太緊太松都不行。為了更好地使左右兩部分融為一體，“穿插”是個(gè)行之有效的好方法。一邊空間有余，而另一邊又有長(cháng)筆畫(huà)不得舒展，就可很自然地“穿插”，讓它們你中有我，我中有你，互相咬合，達到渾然一體的效果。

　　如“�！庇疫吰驳目蛇m當插入示字旁末點(diǎn)的下面。

　　三例字指導

　　1、學(xué)習示字旁及含有示字旁的字

　　1）學(xué)寫(xiě)“示字旁”：首筆寫(xiě)右點(diǎn)，俯點(diǎn)啟下；第二筆寫(xiě)橫撇，橫宜短，左低右高，夾角莫大；第三筆垂露豎寫(xiě)在點(diǎn)的正下方；最后在撇和豎的交叉點(diǎn)處寫(xiě)右點(diǎn)。橫撇可張揚一些，以顯神采。

　　礻

　　教師在田字格中范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空。

　　學(xué)生在田字格中練寫(xiě)兩個(gè)示字旁，教師巡視，相機知道。

　　2）學(xué)寫(xiě)“�！薄案！眱蓚�(gè)字

　　同學(xué)們，我們知道許多示字旁的字，你還記得嗎？指名回答。

　　示字旁的字具有祝福、祈禱的意思。出示“�！薄案！�。今天，我們就來(lái)學(xué)習學(xué)習如何寫(xiě)好“�！焙汀案！边@兩個(gè)字。請你觀(guān)察觀(guān)察我們如何才能寫(xiě)好這兩個(gè)字。指名回答。

　　教師在田字格中范寫(xiě)，一邊強調重點(diǎn)筆畫(huà)，學(xué)生書(shū)空。

　　祝

　　“�！�，左右結構，左小右略大。右邊撇的可適當插入示字旁末點(diǎn)的下面。

　　“�！�，左右結構，左小右大�！案！庇也恳獙�(xiě)得寬一些。

　　福

　　3）學(xué)生練寫(xiě)，教師巡視，相機指導。

　　4）展示評議

　　指名回答：這幅作品的優(yōu)點(diǎn)是什么？缺點(diǎn)是什么？鼓勵學(xué)生多發(fā)現同學(xué)作品的優(yōu)點(diǎn)。

　　5）根據同學(xué)們提出的意見(jiàn)及時(shí)修改。

　　2、學(xué)習衣字旁及含有衣字旁的字

　　1）學(xué)寫(xiě)“衣字旁”：俯點(diǎn)啟下，橫撇的夾角莫大，折角對點(diǎn)。在撇和豎的交叉點(diǎn)處寫(xiě)撇點(diǎn)和右點(diǎn)。

　　衣

　　教師在田字格中范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空。

　　學(xué)生在田字格中練寫(xiě)兩個(gè)示字旁，教師巡視，相機知道。

　　2）學(xué)寫(xiě)“襯”“衫”兩個(gè)字

　　“襯”，左右結構，左小右大。右部“寸”字，橫短，豎鉤長(cháng)，點(diǎn)偏上，靠近短橫，“寸”的橫可穿插衣字旁最后兩筆撇點(diǎn)的上面。

　　襯

　　“衫”，左右結構，左小右大，右部三撇的最后一筆撇的撇尖可穿插到衣字旁末點(diǎn)得下面，三筆撇由短到長(cháng)，間距相等。

　　衫

　　3）同桌互評，看看誰(shuí)得的紅星多。

　　四、課堂小結

　　談?wù)勀愕氖斋@

小學(xué)一年級硬筆書(shū)法教案3

　　教學(xué)目標:

　　1、認識筆畫(huà)臥鉤。通過(guò)觀(guān)察分析臥鉤形態(tài)以及“心”字結構，培養學(xué)生的觀(guān)察、分析和模仿能力。

　　2、學(xué)習書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)臥鉤的字。

　　3、培養學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢和正確的執筆方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：臥鉤的書(shū)寫(xiě)方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：寫(xiě)法技巧、運筆方法。臥鉤弧度勢態(tài)的把握，“心”字的結構教學(xué)。

　　教學(xué)方法：自學(xué)、講、練法

　　教學(xué)準備：田字格紙

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入過(guò)渡：

　　1.欣賞圖片。老師最近在練字，要想把字寫(xiě)好，必須要選好字帖。個(gè)人喜歡田老師的字。今天就把它帶來(lái)想和大家一起欣賞。怎么樣，好看嗎？好看在哪了？

　　2.想把字寫(xiě)好，首先筆畫(huà)至關(guān)重要。因為漢字是由筆畫(huà)組成的，筆畫(huà)是構成漢字的最小結構單位。下面我們就來(lái)學(xué)習和研究筆畫(huà)“臥鉤”的寫(xiě)法。

　　3.揭示課題。齊讀課題。

　　二、學(xué)習寫(xiě)“臥鉤”筆畫(huà)。

　　1.形象比喻，初識筆畫(huà)“臥鉤”的形態(tài)。提問(wèn)：臥鉤像什么？（月亮、小船、香蕉）（你們說(shuō)的都很形象，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是有彎度。）

　　2.觀(guān)察臥鉤形態(tài)。提問(wèn)：臥鉤的彎度是怎樣的？（臥鉤彎度大一點(diǎn)）

　　3.師講解示范，臥鉤的寫(xiě)法，下筆稍輕，先向右下(筆畫(huà)由輕到重)，到起鉤處向左上鉤出，鉤要出尖，但不宜過(guò)大。

　　A、老師示范書(shū)寫(xiě)，指名說(shuō)筆畫(huà)名稱(chēng)。運用兒歌，掌握寫(xiě)法。前邊大彎后略平。輕起漸按鉤前頓，出鉤輕快且有力。

　　B、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“臥鉤”有什么特點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)都要有起筆、行筆、收筆。

　　4.小結：臥鉤：起筆輕，右下斜，呈弧形，收筆頓，左上鉤。

　　三、學(xué)寫(xiě)例字：

　　1）、說(shuō)說(shuō)哪些字有這個(gè)筆畫(huà)呢？

　　2）、運用多媒體講解并示范“心”第1筆為垂點(diǎn)，略向左斜，從橫中線(xiàn)上起筆，寫(xiě)在半格中間；第2筆臥鉤，鉤尖略低于起筆的齊平線(xiàn)，起筆處不要與垂點(diǎn)靠得太近；第3筆為挑點(diǎn)、第4筆為右點(diǎn)。教學(xué)“心”字時(shí)，我先在黑板上工工整整寫(xiě)了一個(gè)“心”字，它有三個(gè)點(diǎn)，臥鉤是這個(gè)字的重點(diǎn)筆畫(huà)。每個(gè)字就是一個(gè)故事，“臥鉤”像一個(gè)人躺在吊床上，第一點(diǎn)最低，因為枕頭要低一些，第二點(diǎn)，因為他的'手舉得很高，第三點(diǎn)正好落在橫中線(xiàn)上。

　　3）、組織學(xué)生認真觀(guān)察、分析例字，學(xué)生擺好三個(gè)點(diǎn)的位置。

　　4）、教師的直觀(guān)示范，把例字的書(shū)寫(xiě)過(guò)程展示給學(xué)生看，明確各筆畫(huà)在田字格中的位置。

　　四、學(xué)寫(xiě)忠、思、想，了解變?yōu)樾淖值缀髮?xiě)法的不同。

　　五、展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。

　　六、總結

　　每一個(gè)字就是一個(gè)故事，要想把這個(gè)故事講*，必須把筆畫(huà)寫(xiě)的到位，相信通過(guò)今天的學(xué)習你們會(huì )收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

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