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高中寫(xiě)好字硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案4篇(集合)
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的高中寫(xiě)好字硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
高中寫(xiě)好字硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案1
在第xx屆普通話(huà)宣傳周來(lái)臨之際，為了進(jìn)一步增強全校師生的語(yǔ)言規范意識和推廣普通話(huà)的參與意識，推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動(dòng)方案如下：
一、指導思想：
本屆普通話(huà)宣傳周的指導思想是：全面落實(shí)國家語(yǔ)言文字法律法規、方針政策和規劃綱要，大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，提升全民語(yǔ)言能力，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和中華優(yōu)秀傳統文化，推動(dòng)連云港文化建設邁上新臺階。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日 —xx月xx日
三、活動(dòng)主題：
依法推廣普通話(huà)，提升國家軟實(shí)力
四、活動(dòng)內容：
1、利用學(xué)校的電子屏，滾動(dòng)展示推普周宣傳標語(yǔ)，創(chuàng )設良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2、利用校園廣播組織師生學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》。
3、利用國旗下講話(huà)，宣傳“依法推廣普通話(huà)，提升國家軟實(shí)力”的活動(dòng)主題，倡導師生在校園內講普通話(huà)。
4、開(kāi)展一次“規范語(yǔ)言文字，做好推普宣傳”的硬筆書(shū)法比賽。
5、積極開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀，利用學(xué)校的晨讀、早讀時(shí)間，結合中國人民抗日戰爭暨世界反法古斯戰爭勝利xx周年的愛(ài)國主義教育良好時(shí)機，在學(xué)生中開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，大力弘揚愛(ài)國主義精神、中華優(yōu)秀傳統文化和革命傳統教育。
6、開(kāi)展“規范文化墻，杜絕錯別字”的在校園內查找錯別字的'活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)糾正學(xué)校宣傳文化中出現的錯別字現象，規范語(yǔ)言文字應用。
7、各班開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)
根據教育局活動(dòng)要求，結合我校實(shí)際情況特制訂如下活動(dòng)形式：
�。�1）每班掛一幅推普標語(yǔ)；
�。�2）積極組織學(xué)生參加縣經(jīng)典誦讀比賽；
�。�3）寫(xiě)規范字的寫(xiě)字比賽、易錯字的注音比賽；
�。�4）辦一期推普板報；
�。�5）召開(kāi)一次推廣普通話(huà)的主題的班會(huì )；
五、組織機構：
組長(cháng)：XXX（校長(cháng)）
副組長(cháng)：XXX（副校長(cháng)）
組員：XXX（部門(mén)負責人）、各班班主任。
每位師生員工應當從我做起，建立語(yǔ)言文字規范化的意識，樹(shù)立“講好普通話(huà)，做文明人”的形象，在推廣普通話(huà)和學(xué)習普通話(huà)中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設。
高中寫(xiě)好字硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案2
鼓號隊是少先隊基礎建設的重要內容，是展示少先隊風(fēng)采，激勵少先隊員奮發(fā)向上的有效載體。為增強少先隊員的集體榮譽(yù)感，促進(jìn)少先隊的基礎建設，展示我鎮少年兒童朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，按照中心校本學(xué)期初工作計劃，馬寨鎮中心學(xué)校擬舉行“金色鼓號與夢(mèng)想同行”紅領(lǐng)巾鼓號隊風(fēng)采展示活動(dòng)�，F將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題
金色鼓號與夢(mèng)想同行
二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)、形式：
時(shí)間：20xx年11月25日上午
地點(diǎn)：各自學(xué)校
比賽形式：為了減少學(xué)校往返途中的負擔，確保學(xué)生安全，本次比賽活動(dòng)將有評委組一行（評委由中心校成員及各小學(xué)專(zhuān)業(yè)評委組成）集中巡回到各校檢閱鼓號隊風(fēng)采，進(jìn)行評比。（“鼓號隊比賽評分表”見(jiàn)網(wǎng)管信息員群，請各校自行下載）
具體行程：培育（8：00）—王莊（8：40）—閆家咀（9：20）—水磨（10：00）—劉胡垌（10：30）——燕蓉希望（11：00）
請各校按照時(shí)間節點(diǎn)提前做好準備。
三、獎項設置
此次大賽將設立一、二等獎若干名。優(yōu)秀輔導教師若干名。
四、比賽要求
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比賽曲目為全國少工委審定的少先隊鼓樂(lè )隊禮儀用曲——《中國少年先鋒隊鼓樂(lè )隊總譜》。其中第二套進(jìn)行曲、第七套檢閱曲曲目為必奏樂(lè )曲。零套間奏鼓。其它曲目自選一套。
�。ǘ┤藛T編制
鼓樂(lè )隊人數原則上不少于48人（特殊情況除外），其中指揮1人，鼓、镲、號人數各學(xué)�？筛鶕䦟�(shí)際需要酌情而定。
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展示時(shí)間（含進(jìn)場(chǎng)同時(shí)解說(shuō)、退場(chǎng)）不超過(guò)8分鐘。
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隊形變換要圍繞學(xué)校少先隊活動(dòng)設計，整齊、美觀(guān)、實(shí)用、主題突出，按照“聲部配置和協(xié)合理，隊列編制整齊劃一”的原則，以行進(jìn)演奏和編隊表演形式穿插進(jìn)行，不少于三種隊形變換并符合主題思想。表演時(shí)隊列、動(dòng)作、姿勢、步伐、手勢、造型要統一規范，體現少年兒童的特點(diǎn)。
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鼓號隊員服裝、鞋帽、手套等要整潔合體，規范一致。指揮旗、號旗要整潔。少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾，隊干部佩戴隊標志。
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1、各參賽隊準備一篇解說(shuō)詞。
2、各參賽隊進(jìn)場(chǎng)、展示、退場(chǎng)均要舉校牌，大隊旗。
3、各校推薦較專(zhuān)業(yè)的評委1名（短信或電話(huà)上報）。
五、相關(guān)事宜：
1、鼓號隊是少先隊基礎建設的重要內容，是進(jìn)行少先隊德育教育的重要載體。各校要以此為契機，配齊、配好、配強鼓號隊，切實(shí)發(fā)揮鼓號隊在育人中的獨特作用。
2、要把組織鼓號隊展示活動(dòng)與少先隊員思想教育結合起來(lái)，滲透到鼓號隊的`訓練、參賽等各個(gè)環(huán)節。要注重少先隊員思想道德教育和技能訓練相結合，加強對少先隊員進(jìn)行頑強拼搏、健康向上的心理素質(zhì)、集體主義榮譽(yù)感、團結協(xié)作精神的培養。
3、此次展示活動(dòng)是我鎮少先隊文化建設成果的一次風(fēng)采展示。各學(xué)校要認真訓練，積極參賽，確保賽出風(fēng)采，賽出水平。
4、各單位參賽活動(dòng)情況和比賽成績(jì)將納入學(xué)校工作考核的相關(guān)內容中。
5、請各校自行安排攝影人員，比賽結束上傳活動(dòng)特色展示照片2—3張（每張照片命名：學(xué)校+圖片說(shuō)明）至中心校信息員群文件。
高中寫(xiě)好字硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案3
為貫徹落實(shí)市縣教育教學(xué)工作會(huì )議精神，繼續打造我�！昂兔栏咝鷳B(tài)課堂”品牌，在“和美高效生態(tài)課堂推進(jìn)月”活動(dòng)基礎之上，我校繼續開(kāi)展“和美高效生態(tài)課堂展評月”（優(yōu)課大賽）活動(dòng)。為保證大賽順利開(kāi)展，特制定《“和美高效生態(tài)課堂展評月”（優(yōu)課大賽）活動(dòng)實(shí)施方案》。
一、指導思想
以新課程理論為指導，以實(shí)施目標化、規范化、精細化、科學(xué)化管理為保證，以構建“和美高效生態(tài)課堂”教學(xué)模式為手段，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為支撐，突出重點(diǎn)，深化研究，切實(shí)解決影響課堂教學(xué)效益提高的根本問(wèn)題，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
二、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
三、參賽對象及形式
在全面推進(jìn)的基礎之上選拔優(yōu)秀者，語(yǔ)文外語(yǔ)學(xué)科每年級取成績(jì)前3名，數學(xué)學(xué)科每年級取成績(jì)前4名，物化生政史地學(xué)科以教研組為單位取成績(jì)前2名參賽。
四、時(shí)間安排及評委
1、時(shí)間安排：
第13周（11月23—27日）和第14周（11月30—12月4日）
2、評委：
1組：語(yǔ)文、政治、歷史學(xué)科：（13人）
xxx、xxx
2組：數學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科：（16人）
xxx、xxx
3組：外語(yǔ)、地理、生物學(xué)科：（14人）
xxx、xxx
五、組織程序
1、參賽課應體現教師貫徹學(xué)科《課程標準》、打造“和美高效生態(tài)課堂”等方面的經(jīng)驗和成果。
2、賽課內容：課題由參賽教師自己決定，參賽的.教師上課安排由教務(wù)處安排。
3、比賽評分采用百分制，評委的賦分取平均分（保留小數點(diǎn)后兩位）。
4、評比和表彰獎勵：大賽結束之后，學(xué)校將組織總結表彰大會(huì )，并對獲獎教師進(jìn)行精神和物質(zhì)獎勵，在縣、市優(yōu)質(zhì)課評選等活動(dòng)中優(yōu)先推薦。分三組設置獎項一等獎各2人、二等獎各3人、三等獎各5人。
高中寫(xiě)好字硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案4
教師專(zhuān)業(yè)能力的整體提升，是一所學(xué)校提高教育質(zhì)量的必由之路。為促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，培養和打造一支能發(fā)揮帶動(dòng)與輻射作用的樂(lè )學(xué)善教的骨干教師團隊，推進(jìn)學(xué)�？焖侔l(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提升，現制定我校教師梯隊建設實(shí)施方案如下：
一、指導思想
堅持“以人為本，和諧發(fā)展”理念，堅持“尚德尚能，惟勤惟績(jì)”價(jià)值取向，以提升教師專(zhuān)業(yè)能力為目標，以師德建設為核心，緊緊抓住課堂、課程、評價(jià)、校本教研、創(chuàng )客教育、“青藍工程”等促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的'要素，結合教師內在需求，搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺，實(shí)施多輪驅動(dòng)與多元評價(jià)策略，不斷激發(fā)教師主動(dòng)發(fā)展的潛力，凝煉校園精神，實(shí)現文化引領(lǐng)，持續提升教師的專(zhuān)業(yè)能力，為不斷提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提供支持。
二、培養目標
按照“一般教師（新入職教師）—合格教師—校級骨干教師—省市級骨干教師—國家級骨干教師—教育專(zhuān)家”的培養路徑，以“小荷工程、青藍工程、領(lǐng)軍工程、名師工程”四大工程為抓手，培養一批師德高尚、專(zhuān)業(yè)能力強、學(xué)科素養高的骨干教師，形成“成長(cháng)性、專(zhuān)業(yè)性、引領(lǐng)型、專(zhuān)家型”的良好梯隊。
三、梯隊建設領(lǐng)導小組
組長(cháng)/副組長(cháng)/成員（略）
四、梯隊建設原則
全員參與，多元評價(jià)，動(dòng)態(tài)管理。
五、梯級認定條件
設立五級梯度：成長(cháng)型教師、專(zhuān)業(yè)型教師、引領(lǐng)型教師、首席教師。
�。ㄒ唬┏砷L(cháng)型教師
積極參與學(xué)校校本教研、課堂教學(xué)、校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施等教育教學(xué)工作，效果好的中青年教師，校級青年骨干教師。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)型教師
1、必備條件：師德高尚，教學(xué)效果良好。
2、具備以下條件：市級優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎以上、積極參校本課程建設與課題研究并有成果，在學(xué)校組織的各項教學(xué)活動(dòng)中獲獎或表現突出。
�。ㄈ┮I(lǐng)型教師
1、必備條件：具有中級以上職稱(chēng)，師德高尚，教學(xué)效果優(yōu)秀。
2、具備以下條件之一者：市級骨干教師、市級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、校本課程建設中獲得市級獎勵、市級優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者。
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1、必備條件：具有中級以上職稱(chēng)，師德高尚，教學(xué)效果突出。
2、具備以下條件之一者：省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人或省骨干教師、市級學(xué)科帶頭人、省級名師、市級名師、獲得校本課程大賽省級以上獎勵、省級優(yōu)質(zhì)課大賽一二等獎獲得者、獲得教育創(chuàng )新市級以上獎勵者。
�。ㄎ澹⿲�(zhuān)家型教師
獲得國家級優(yōu)質(zhì)課獎項，著(zhù)作豐厚，教育教學(xué)方面在全省甚至全國，具有較強的影響力。
六、作用發(fā)揮
�。ㄒ唬┏砷L(cháng)型教師
1、揚正氣，鑄師魂，樹(shù)新風(fēng)，積極承擔班級管理工作，師生關(guān)系和諧，創(chuàng )新思維干工作。
2、參與“青藍工程”，接受師傅的指導，向各位優(yōu)秀的教師請教、學(xué)習，參加“五個(gè)一”活動(dòng)，上好青年教師匯報課，盡快成長(cháng)為學(xué)校骨干。
3、參加各級各類(lèi)教學(xué)達標活動(dòng)并獲獎。
4、積極承擔校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施任務(wù)和其他學(xué)校教育教學(xué)工作。
5、35歲以下青年教師做好一輪教學(xué)的手寫(xiě)教案，提升專(zhuān)業(yè)素養。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)型教師
1、在課程改革、課堂教學(xué)、校本教研活動(dòng)中發(fā)揮良好示范作用，每學(xué)年上一至兩次學(xué)科示范課。
2、在學(xué)校組織的各項教學(xué)活動(dòng)中能發(fā)揮積極作用，傳播正能量，積極承擔班級管理工作，師生關(guān)系和諧，班級管理有聲有色，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良。
3、參與學(xué)科課堂教學(xué)競賽和課題研究并獲獎。
4、積極承擔校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施任務(wù)和其他學(xué)校教育教學(xué)工作
�。ㄈ┮I(lǐng)型教師
1、發(fā)揮引領(lǐng)教師的引領(lǐng)作用，在課程改革和校本課程建設方面引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展，每學(xué)年上一次示范觀(guān)摩課，每學(xué)年開(kāi)展一次教學(xué)論壇講座。
2、積極參與或帶領(lǐng)學(xué)科成員開(kāi)展校本研修，主持市級課題研究并按時(shí)結題，在校本課程建設中起示范引領(lǐng)作用。
3、參與“青藍工程”：指導徒弟，提高徒弟設計教學(xué)、實(shí)施教學(xué)和評價(jià)教學(xué)的能力，徒弟在課堂教學(xué)達標競賽中獲獎。
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1、發(fā)揮首席教師的輻射帶動(dòng)作用，帶領(lǐng)學(xué)科成員開(kāi)展課改實(shí)驗，每學(xué)年上一次示范觀(guān)摩課，每學(xué)年開(kāi)展一次教學(xué)論壇講座。
2、帶領(lǐng)本學(xué)科成員開(kāi)展校本教研，主持市級以上級別的課題研究并按時(shí)結題，在校本課程建設中，示范引領(lǐng)，提高團隊專(zhuān)業(yè)能力。
3、參與“青藍工程”：指導徒弟，提高徒弟設計教學(xué)、實(shí)施教學(xué)和評價(jià)教學(xué)的能力，徒弟在課堂教學(xué)達標競賽中獲市級獎項。
�。ㄎ澹⿲�(zhuān)家型教師
充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，開(kāi)講壇，布道場(chǎng)，匯聚名家氣蘊，求實(shí)求新，帶出一批有影響的高徒，別開(kāi)教育生面。
七、考評機制
個(gè)人建立成長(cháng)記錄，結合學(xué)校量化考評每學(xué)年考評一次，實(shí)行動(dòng)態(tài)考評，進(jìn)行相應調整，以切實(shí)發(fā)揮梯隊引領(lǐng)作用，提升團隊專(zhuān)業(yè)素養。評價(jià)按照100分量化考核。
�。ㄒ唬┏Ｒ帣z查（20分）
能夠圓滿(mǎn)完成學(xué)校各項教學(xué)任務(wù)（工作量、考勤、教研、青年教師教案書(shū)寫(xiě)、導學(xué)案編制、校本作業(yè)編制、說(shuō)上評、青年教師指導、校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施、教學(xué)論壇講座等各項教學(xué)活動(dòng)）
�。ǘ┙虒W(xué)效果（50分）
考試科目教師：以學(xué)年2次期末考試質(zhì)量分析數據為基礎，考察三個(gè)維度：A、指標完成情況（20分）；B、平均分（15分）；C、前十名平均分（15分）。
非考試科目教師：以評教評學(xué)情況和學(xué)生比賽、體育藝術(shù)節學(xué)生獲獎情況積分。
�。ㄈ⿲�(zhuān)業(yè)素養（30分）
按照三個(gè)維度考評：A、教研室組織的課堂教學(xué)比賽獲獎（10分）；B、論文（反思、教學(xué)案例）撰寫(xiě)、課題與成果（10分）；C、校本課程與社團（10分）。
八、保障機制
1、學(xué)校高度重視。把教師梯隊建設工作納入學(xué)校發(fā)展的總體規劃，積極探索建立健全教師梯隊建設與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)中心工作有效銜接，協(xié)同運行。
2、加強統籌協(xié)調。有計劃地依托教學(xué)工作，加強與相關(guān)處室的協(xié)調，統籌規劃、設計和管理，有目標、有計劃、有步驟地推動(dòng)教師梯隊建設，促進(jìn)教師發(fā)展。
4、建立網(wǎng)頁(yè)展示專(zhuān)欄。利用校園網(wǎng)，為我校教師梯隊建設成果提供網(wǎng)上展示平臺。
5、設立專(zhuān)項經(jīng)費。根據學(xué)校實(shí)際，安排專(zhuān)項經(jīng)費，用于相關(guān)培訓、成果展示等教師發(fā)展工作，提供軟、硬件方面的支持，以利于我校教師的可持續發(fā)展。
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