高中舞蹈教案

高中舞蹈教案模板范文

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編精心整理的高中舞蹈教案模板范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　一、說(shuō)設計意圖

　　藝術(shù)活動(dòng)是一種以個(gè)體的感受和富有個(gè)性的表達為主要方式的活動(dòng)�！毒V要》指出高中生的藝術(shù)活動(dòng)是高中生“表達自己的認識和情感的重要方式”，高中生藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現的過(guò)程中逐漸發(fā)展起來(lái)的。韻律活動(dòng)是高中生藝術(shù)活動(dòng)的重要組成部分，也是高中生喜歡的藝術(shù)活動(dòng)形式，能使高中生在輕松、活潑、愉快的環(huán)境中通過(guò)身體動(dòng)作去感受音樂(lè )形象，通過(guò)表情、動(dòng)作表達自己的思想感情。因此，我設計了本次活動(dòng)。

　　二、說(shuō)活動(dòng)目標

　　認知目標：感受歌曲歡快、活潑的性質(zhì)。

　　能力目標：學(xué)習踢跳步、點(diǎn)肩、轉手腕等基本動(dòng)作。情感目標：體驗與同伴一起舞蹈的快樂(lè )。

　　三、說(shuō)活動(dòng)重、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：感受歌曲歡快、活潑的性質(zhì)。

　　難點(diǎn)：學(xué)習踢跳步、點(diǎn)肩、轉手腕等基本動(dòng)作。

　　四、說(shuō)活動(dòng)準備

　　音樂(lè )《拾豆豆》

　　五、說(shuō)教法學(xué)法

　　教法：

　　1、示范法：教師完整或部分難點(diǎn)動(dòng)作示范，引導高中生仔細觀(guān)察；

　　2、分解組合法：把動(dòng)作中重點(diǎn)、難點(diǎn)以及基本動(dòng)作先分解再組合；

　　3、觀(guān)察模仿法：教師示范，高中生跟學(xué)；

　　4、個(gè)別教學(xué)法：對高中生進(jìn)行個(gè)別教練，因材施教；

　　5、講解、提示、口令法：用語(yǔ)言幫助高中生理解、感受、掌握和表達舞蹈的內容。

　　學(xué)法：

　　1、觀(guān)察法：吸引高中生注意力，啟發(fā)高中生主動(dòng)性地學(xué)習。

　　2．操作法：培養高中生的實(shí)踐能力和模仿能力。

　　六、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分

　　師幼問(wèn)好，一起做熱身運動(dòng)操。

　�。ǘ�）基本部分

　　今天呢，我們來(lái)學(xué)一個(gè)新的舞蹈，它有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字叫《拾豆豆》，是一個(gè)東北秧歌舞，小朋友們想不想學(xué)呀（想）好，那我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首兒歌的音樂(lè )旋律。

　　1、播放舞蹈音樂(lè )，讓高中生熟悉音樂(lè )旋律。

　　2、主要動(dòng)作及要求

　　a、跳踢步：雙腳交替繃腳后踢跳躍跑動(dòng)。

　　b、點(diǎn)肩拾豆豆：一手手心向下點(diǎn)于肩上，另一手旁按手。

　　c、里繞花：從攤手經(jīng)過(guò)團手里繞腕，停至壓腕，用手腕帶動(dòng)手巾花。

　　d、壓腳跟：身體前傾，膝蓋蓄力，腳跟微抬起，一拍壓下，要求有勁兒。

　　e、蝴蝶花：

　�。�1）雙手8點(diǎn)前斜下位交叉里繞花，同時(shí)體對1點(diǎn)，擰身至8點(diǎn)。

　�。�2）雙手旁斜下位里繞花，同時(shí)體對1點(diǎn)。

　�。�3）雙手2，同點(diǎn)前斜下位里繞花時(shí)體對1點(diǎn)，擰身至2點(diǎn)。準備位置：3點(diǎn)方位準備，體對7點(diǎn)，雙手肩前壓腕持巾準備音樂(lè )：高中生擺好舞蹈動(dòng)作。

　�。ㄈ�）結束部分

　　1、師幼共同表演舞蹈。

　　2、小朋友們，這首兒歌好聽(tīng)嗎？喜歡這個(gè)舞蹈嗎？那今天回家以后，把新學(xué)的舞蹈表演給你的爸爸媽媽和你的小伙伴看。

　　七、說(shuō)活動(dòng)延伸

　　今天回家后小朋友們給這個(gè)舞蹈重新編幾個(gè)動(dòng)作，下次活動(dòng)的時(shí)候表演給老師和小伙伴們看。

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