弘揚孝道文化倡議書(shū)

(推薦)[熱]弘揚孝道文化倡議書(shū)

　　現如今，倡議書(shū)對我們的作用越來(lái)越大，在寫(xiě)作上，倡議書(shū)有一定的書(shū)寫(xiě)規范。大家知道倡議書(shū)的格式嗎？下面是小編為大家收集的[熱]弘揚孝道文化倡議書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[熱]弘揚孝道文化倡議書(shū)1

親愛(ài)的家長(cháng)朋友：

　　本周日是中華民族的傳統節日——重陽(yáng)節，這一節日既是賞菊、登高等民俗活動(dòng)的載體，也是弘揚孝道文化的重要契機。我校歷來(lái)高度重視以“愛(ài)”為特色的文化教育，一直致力于讓每一位綿外學(xué)子都能在傳統美德的熏陶下茁壯成長(cháng)；每一位綿外學(xué)生家長(cháng)都是綿外的有機組成部分，健康的親情更是重要的教育能，家長(cháng)良好的引導和示范與學(xué)校教育形成合力，才能匯聚成強大的教育正能量，共同創(chuàng )造綿外學(xué)子美好的未來(lái)。

　　為此，在重陽(yáng)佳節即將到來(lái)之際，校團委、學(xué)生會(huì )、少先隊大隊部特向全體綿外家長(cháng)發(fā)出如下倡議：

　　一、“百善孝為先”，請您和孩子一起給自己家中的老人送上一份祝福、一份關(guān)愛(ài)，他們年紀大了，需要晚輩的關(guān)心與呵護。一杯茶、一碗飯，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)真情；一件衣、一床被，絲絲縷縷連愛(ài)心；一個(gè)電話(huà)、一句問(wèn)候，字字句句顯孝心。請您抽時(shí)間帶孩子多親近他們，了解他們的生活，關(guān)注他們的需要。

　　二、“老吾老以及人之老”，請您引導孩子在關(guān)心家中老人的同時(shí)，也要關(guān)愛(ài)身邊的老人，特別是孤寡老人、空巢老人、高齡老人，有條件的家長(cháng)可以帶孩子到敬老院、社區去為老年人開(kāi)展生活服務(wù)、心理輔導、文藝表演等志愿活動(dòng)，多為他們做點(diǎn)兒事，幫他們解決生活中的.困難。

　　家長(cháng)朋友們，孝與美好相伴、與愛(ài)心同行，它是家庭和睦團結的紐帶，是建設美好未來(lái)的潤滑劑。讓我們一同行動(dòng)起來(lái)，敬老、孝老、助老，關(guān)愛(ài)身邊的每一位老人；讓我們的共同的希望——您的孩子，重陽(yáng)節過(guò)得更有價(jià)值、更有意義。最后祝天下所有的老人都健康長(cháng)壽、幸福安康、萬(wàn)事如意！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

[熱]弘揚孝道文化倡議書(shū)2

各位教師、學(xué)生及家長(cháng)朋友：

　　“百善孝為先，行孝教為本”。一個(gè)“孝”字，飽含了我國五千年的悠久歷史；一個(gè)“教”字，左邊是“孝”字，右邊是“文”字，蘊含的就是孝道文化。尊敬長(cháng)輩，孝順父母，一直是中華民族的傳統美德，它是家庭和睦團結的紐帶，是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的具體體現，更是建設和諧社會(huì )的潤滑劑和助推器。為此，我們特發(fā)出如下倡議：

　　一、傳承優(yōu)良傳統，爭揚孝德之風(fēng)

　　我國的孝文化源遠流長(cháng)、博大精深，自古以來(lái)我們就把孝道視為美德之首、立身之本、齊家之寶、治國之道，但隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，我們應該秉持的“孝德”卻在不知不覺(jué)中被淡化甚至被遺忘。面對孝文化的斷層危機，弘揚孝道文化必然成為了我們這個(gè)時(shí)代的強烈呼喚。

　　我們呼吁：用中華民族傳統的孝文化滋潤我們的心靈、完善我們的人格，傳承孝德傳統、爭揚孝德之風(fēng)，讓孝行天下、德澤萬(wàn)代。

　　二、孝親起于自身，敬老見(jiàn)于小事

　　事親行孝，是我們做人的根本，它不需要偉大作為和豪情壯志，它需要的是堅持，我們可以用平凡演繹孝德。孝敬父母、關(guān)愛(ài)老人，讓我們從自身做起，從小事做起，從生活、工作細節做起。

　　我們呼吁：全體教師要加強孝德修養，努力踐行鐵嶺市教師“孝行十個(gè)一”，將“孝德”內化于心，外化于行；強化職業(yè)道德建設，切實(shí)發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用；積極將孝道文化教育融入課程計劃，尤其是語(yǔ)文、德育、歷史課教師更要以課程為切入點(diǎn)，以自身為主力推手，充分利用中華優(yōu)秀傳統文化當中“孝德”教育的典型事例開(kāi)展教學(xué)工作；通過(guò)多種方式交流孝德教育的經(jīng)驗和做法，倡導良好風(fēng)尚，對“反哺”事例和身邊發(fā)生的“孝敬父母”優(yōu)秀事跡進(jìn)行廣泛宣傳。

　　我們呼吁：全體學(xué)生要遵守鐵嶺市職業(yè)院校學(xué)生守則、鐵嶺市中小學(xué)生守則，積極踐行鐵嶺市職業(yè)院校學(xué)生“孝行”十個(gè)一、鐵嶺市中小學(xué)生“孝行”十個(gè)一。為父母洗一次腳、敬一杯茶、梳一次頭，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)真情；為父母披一件衣、鋪一床被，絲絲縷縷連愛(ài)心；給父母打一個(gè)電話(huà)、送一句問(wèn)候，字字句句顯孝心。在孝敬父母的同時(shí)，也要關(guān)愛(ài)我們身邊的老人，特別是孤寡老人、空巢老人、高齡老人，多為他們做好事、辦實(shí)事，幫他們解決生活中的困難。相信我們多一份關(guān)愛(ài)、多一份付出，社會(huì )便會(huì )多一份溫暖、多一份美好。

　　我們呼吁：家長(cháng)朋友要加強對孩子的孝道教育，以身作則，身體力行，給孩子做一個(gè)好榜樣。要讓孩子體察父母的慈愛(ài)和奉獻，要讓孩子從一些細節中產(chǎn)生對父母的敬慕之情和孝敬之心，利用身邊活生生的典型孝道事例對孩子進(jìn)行正面教育，在明辨是非的基礎上做到“親有過(guò)，諫使更，怡吾色，柔無(wú)聲”。把孝道變成一種發(fā)自?xún)刃牡那楦�。更要讓孩子明白“尊重長(cháng)輩并不是迂腐，粗魯撒野并不是瀟灑，只有對長(cháng)輩發(fā)自?xún)刃牡淖鹬嘏c愛(ài)戴，才是現代公民應有的素質(zhì)與風(fēng)范”。只要家庭、學(xué)校、社會(huì )以及媒體導向形成合力，孩子就會(huì )由愛(ài)父母和家人進(jìn)而做到“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。

　　三、傳播文明禮儀，規范基本動(dòng)作

　　我國是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統美德。加強禮儀規范教育，有利于塑造健全人格、促進(jìn)人的全面發(fā)展和傳承優(yōu)秀的中華民族傳統美德。對個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的.外在表現；對社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。學(xué)習、傳播“文明禮儀”，以提高本人自尊心為基礎，尤其是青少年學(xué)生在學(xué)會(huì )尊重他人時(shí)，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同時(shí)，其內心的道德要求也在提高。

　　我們呼吁：各位教師、學(xué)生及家長(cháng)朋友努力學(xué)習文明禮儀、傳播文明禮儀，積極踐行鐵嶺市中小學(xué)生文明禮儀規范，除完成市教育局規定的文明禮儀基本規范動(dòng)作的訓練和普及外，還要積極開(kāi)展文明禮儀自選動(dòng)作的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)；養成良好的文明禮儀習慣，加強自我良好形象的塑造，使老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與家長(cháng)之間的關(guān)系更加和諧、友善、融洽，使校園的孝道文化氛圍更加濃厚。

　　各位教師、學(xué)生及家長(cháng)朋友：弘揚孝道，不僅是一份責任，更是中華民族生生不息的根基，希望你們積極行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從小事做起，使全社會(huì )形成孝親敬長(cháng)、感恩圖報的良好氛圍，讓我們一起攜手傳承美德、弘揚孝道，共同創(chuàng )造和諧美好的明天！

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

【弘揚孝道文化倡議書(shū)】相關(guān)文章：

弘揚孝道文化倡議書(shū)12-18

[熱]弘揚孝道文化倡議書(shū)02-14

弘揚孝道文化作文12-15

弘揚文化倡議書(shū)06-27

關(guān)于弘揚文化倡議書(shū)09-30

弘揚孝道美德作文02-07

弘揚傳統文化經(jīng)典倡議書(shū)12-05

弘揚傳統文化的倡議書(shū)01-08

弘揚傳統文化倡議書(shū)05-20