【實(shí)用】音樂(lè )的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的音樂(lè )的作文，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè )的作文1
布熊和音樂(lè )姑娘在夜色中離開(kāi)了木頭城。他們要把音樂(lè )帶到更多的地方去，他們要把歡樂(lè )與幸福帶到了遠方。
這一次布熊和音樂(lè )姑娘來(lái)到了巨人王國，哪里什么東西都很大。就說(shuō)人吧，人都和普通的兩層樓那么高。那么樓呢？遠遠望去一棟棟樓房和中國的泰山一樣高。他們生活得很不方便，人們非常得不高興。布熊看到這一切，他希望音樂(lè )能讓人們開(kāi)心起來(lái)。布熊打開(kāi)音樂(lè )盒，美妙的音樂(lè )就從小小的盒子飄了出來(lái)，穿著(zhù)白裙子的音樂(lè )姑娘在盒子的舞臺中央跟著(zhù)音樂(lè )唱起了歌：“如果感到開(kāi)心，就請你蹲下來(lái)看一看……如果感到開(kāi)心，請你蹲下來(lái)看一看……”就這樣，開(kāi)心的音樂(lè )飄到了市民們的耳朵里，就連天天皺著(zhù)眉頭仰頭看天的國王也聽(tīng)見(jiàn)了。市民們和國王被這神奇的`音樂(lè )吸引住了他們跟著(zhù)歌曲蹲了下來(lái)看。眼前的美景不再那么小了，青青的高山在他們頭頂上，嘩嘩的河流，聲音是那么細那么近那么好聽(tīng)。市民們和國王慢慢的跟著(zhù)音樂(lè )唱了起來(lái)，打著(zhù)節拍。它們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，在歌聲中，他們變小了。原來(lái)他們被施了魔法，布熊和音樂(lè )姑娘的音樂(lè )居然神奇的把魔法解除了。
音樂(lè )改變了巨人王國，人們挨個(gè)擁抱布熊，感謝他們用音樂(lè )給這座被施了魔法的國家呆了歡聲笑語(yǔ)。
音樂(lè )的作文2
我覺(jué)得假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，那會(huì )很沒(méi)意思，人的心情也不會(huì )好，小動(dòng)物也睡不著(zhù)，人有時(shí)候在這個(gè)世上聽(tīng)不到音樂(lè )，那能叫享受嗎？那世界上的噪音就會(huì )更多，更大，假如世界上沒(méi)有音樂(lè )，那人的心會(huì )一直感覺(jué)懸著(zhù)，這些都是沒(méi)有音樂(lè )的壞處，但好處是如果有人不會(huì )唱歌，那晚上別人會(huì )睡得特別好，如果世界上沒(méi)有了音樂(lè )，有些演員也用不著(zhù)上臺表演，但是也成不了明星。
所以音樂(lè )各有各的好處和壞處，音樂(lè )也是一種娛樂(lè )的方式，所以世界上不可以缺少音樂(lè )這一項。
最后，音樂(lè )是一種緩解心情的`方式，如果沒(méi)有音樂(lè )，貝多芬、舒伯特等人就不會(huì )成為著(zhù)名的作曲家。唱歌也需要音樂(lè )來(lái)配音，來(lái)提高演唱者的水平，給聽(tīng)眾帶來(lái)更好的享受�？傊�，音樂(lè )是人類(lèi)生活中必不可少的。
音樂(lè )的作文3
今天森林里熱熱鬧鬧。為什么呢？因為春天要來(lái)了，森林里的小動(dòng)物要舉行迎春音樂(lè )會(huì )呢！舉辦點(diǎn)定在清澈見(jiàn)底的小河邊，那里的樹(shù)長(cháng)得郁郁蔥蔥，花兒爭奇斗艷，芬芳迷人，草兒也從土里探出頭來(lái)，嫩綠的小腦瓜，可愛(ài)極了！小動(dòng)物們正趕著(zhù)去那兒呢！
今晚主持人是鸚鵡小姐。瞧，她頭上帶著(zhù)一塊彩虹般的頭巾，身穿華麗無(wú)比的禮服，美麗極了！她用清脆響亮的聲音說(shuō)道：“有請美麗的`百靈鳥(niǎo)姑娘表演獨唱《美麗的春天》�！丙W鵡灑下了一朵朵鮮花。百靈鳥(niǎo)輕巧地飛到舞臺上，用她那好聽(tīng)而優(yōu)美的嗓音一展歌喉，臺下一片掌聲。鸚鵡快速飛上臺激動(dòng)地說(shuō)：“接下來(lái)是山羊組合演奏大提琴《春是天堂》�！鄙窖騻冞~著(zhù)優(yōu)雅的步伐走了上舞臺，開(kāi)始拉大提琴，風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)也加入了音樂(lè )中，開(kāi)始沙沙的伴唱，那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，那輕柔優(yōu)雅的歌聲，真是令人陶醉。鸚鵡再次飛上臺，快言快語(yǔ)地說(shuō)：“下面是小兔姐姐表演的舞蹈《春天來(lái)了跳起來(lái)》�！毙⊥帽谋奶刈呱狭伺_，男高音青蛙開(kāi)始呱呱的伴唱，小兔隨著(zhù)歡快的歌聲跳起舞來(lái)。這時(shí)一對對蝴蝶飛來(lái)，哦，原來(lái)是蝶戀花組合表演的《春天的花》。一片片五彩斑斕的花瓣從蝴蝶的身上飛下像一道道彩虹飛過(guò)。
森林音樂(lè )會(huì )真是又歡快又沉靜又好玩呀！
音樂(lè )的作文4
一天，大自然中有一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。雷神父第一個(gè)到達這里，看起來(lái)很自信。這時(shí)馮阿姨和于婆婆來(lái)到了這里。評委們說(shuō)，他們不僅要表演好，還要幫助大自然。
剛開(kāi)始的時(shí)候，雷公公唱歌很吵，吸引了很多觀(guān)眾。雷爸爸得了高分，所以他在第一場(chǎng)演出中領(lǐng)先。
風(fēng)在吹，在跳舞。它的姿勢很美，就像一只美麗的小天鵝，風(fēng)追上了雷爸爸。
雨不愿意變弱，沙沙沙，沙沙沙。雨又唱著(zhù)甜甜的歌，跳著(zhù)舞。所有的觀(guān)眾都為下雨而歡呼。
一輪又一輪，終于到了最后一個(gè)。當大海來(lái)臨時(shí)，它四處漂浮，發(fā)出美妙的音樂(lè )。海的分數不是很高，就嘆了口氣說(shuō):我贏(yíng)不了。
頒獎了，大家都很自信。大家都很驚訝，第一名竟然是大海。評委說(shuō)你成績(jì)名列前茅，但是對自然有害。海洋給人們帶來(lái)了重要的.水，也給海洋生物帶來(lái)了溫暖的家園。大家都明白為什么海是第一位。
音樂(lè )的作文5
今天晚上，森林里要舉行音樂(lè )會(huì )，小松鼠蹦蹦要上去唱歌。
可是，它沒(méi)有打扮，怎么辦呢？它走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)許多小草，它想：用草做一頂草帽，戴在頭上一定很美！它馬上跑到小草面前，剛想把草摘下來(lái)，小草就說(shuō)：“不要摘我，不要摘我，我會(huì )疼的�！毙∷墒蟊谋闹缓米吡�。它走著(zhù)走著(zhù)，又看到了玫瑰花，它想：我用玫瑰花做一條項鏈，一定很美！”于是，它興高采烈地跑過(guò)去，手剛伸出去，小花就驚叫起來(lái)：“不要摘我，我會(huì )疼的�！毙∷墒蟊谋闹缓脗牡刈吡�。
兩只螢火蟲(chóng)被它善良的`心感動(dòng)了，就飛到了蹦蹦的耳朵上。
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，小松鼠唱的歌很美妙。天上的星星說(shuō)：“快看，有兩顆星星掉下去了�！苯Y果，小松鼠得了一等獎。
小松鼠今天很快樂(lè )！
音樂(lè )的作文6
暑假，我和爸爸媽媽一起去杭州西湖玩。美麗的、令人陶醉的風(fēng)景深深地刻在我的腦海中。這眾多的景點(diǎn)中，尤其令人難以忘懷的是西湖的音樂(lè )噴泉。
清脆響亮的歌聲一響起，噴泉也跟著(zhù)“射”出來(lái)。有的像寶劍一般，看起來(lái)很鋒利。有的如同金光一般，直沖云霄。有的像愛(ài)心氣球一般，慢慢地飄如天空中。還有的像金龍，向天空飛去……這樣美麗的景色，讓大家都陶醉其中、贊不絕口。不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲：“看！那兒好美！”大家向他手指的方向望去，“呀！好美呀�！薄巴邸��！币宦暵曎潎@從人群中傳出來(lái)。原來(lái)是閃著(zhù)亮光的噴泉噴出水來(lái)了，五光十色，美不勝收。噴出的睡的顏色也在不斷地變換著(zhù)。譬如水噴出來(lái)時(shí)，像一朵粉紅色的.花骨朵兒�？僧斔麖堥_(kāi)、開(kāi)放時(shí)，忽然花又變色了，變成了神秘的藍色。這時(shí)，花要枯萎了，只見(jiàn)突然之間，枯萎的花又變成燦爛奪目的黃色了。這“花的一生”真是夢(mèng)幻��！
“呀！快10點(diǎn)了，我們要回酒店了�！眿寢尶戳丝词直碚f(shuō)。于是我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍一步三回頭地離開(kāi)了。美麗的西湖，還有音樂(lè )噴泉，真是中國旅游景點(diǎn)中一顆璀璨的明珠！
音樂(lè )的作文7
小時(shí)候，音樂(lè )就像一位親密的朋友陪伴著(zhù)我成長(cháng)。每當我沮喪、困惑或開(kāi)心的時(shí)候，它都會(huì )默默地陪伴在我身邊。
記得有一次，我正在煩惱作業(yè)，心情低落。突然，音樂(lè )響起，一陣歡快的節奏漸漸填滿(mǎn)我的心靈，激發(fā)起我的動(dòng)力和勇氣。我放下了煩惱，專(zhuān)注地完成了作業(yè)。
隨著(zhù)歲月的流逝，我開(kāi)始學(xué)習音樂(lè )。演奏樂(lè )器的美妙旋律讓我感受到了音樂(lè )的'魅力。每次彈奏，在那里，我就像置身于一個(gè)完全屬于自己的世界，忘記了周?chē)囊磺小?/p>
音樂(lè )陪伴我度過(guò)了許多難忘的時(shí)刻。比如，在一次學(xué)校音樂(lè )比賽中，我緊張得手心冒汗，但一旦音樂(lè )響起，我全身都被音符包圍，緊張與焦慮煙消云散，我盡情地展示了自己的才華和激情。
音樂(lè )不僅是我的愛(ài)好，更是我生活中不可或缺的一部分。每當心情低落，我就打開(kāi)音樂(lè )手機APP，選擇自己喜歡的曲目，沉浸其中。它總能給我力量和勇氣，讓我重新振作起來(lái)。
我的音樂(lè )故事還在繼續，它既是我表達思想和情感的方式，也是我與世界連接的紐帶。感謝音樂(lè )，讓我擁有了如此美妙的人生體驗。
音樂(lè )的作文8
在我的內心深處，一直有一場(chǎng)難忘的音樂(lè )會(huì )。
那天清晨，天剛朦朦亮，我和媽媽就早早地來(lái)到會(huì )場(chǎng)等候。走進(jìn)大廳，我和媽媽選了一個(gè)比較好的位置做了下來(lái)。我看似平靜，心里卻早已激動(dòng)不已，不禁猜測著(zhù)那場(chǎng)期待已久的音樂(lè )會(huì )。過(guò)了一會(huì )，主持人說(shuō)話(huà)了：“請安靜，大家期待已久的音樂(lè )會(huì )馬上就要開(kāi)始了！”終于，舞臺拉開(kāi)了序幕，第一首曲子是小提琴獨奏。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符從小提琴內噴薄而出，直抵人們的內心深處，滋潤著(zhù)大家的心靈。這首曲子拉得多么純熟，多么富有情感，多么完美，簡(jiǎn)直沒(méi)有一絲半點(diǎn)的失誤。
第二首曲子是鋼琴獨奏《茉莉花》，我認為它是最富有情感的樂(lè )曲。你聽(tīng)，優(yōu)雅的鋼琴聲最能襯托出茉莉花的圣潔與高雅。我聽(tīng)著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)，身旁漸漸浮現出了一朵朵潔白的茉莉花，片片潔白無(wú)瑕的花朵飄進(jìn)了人們的內心深處，洗去了虛偽、謊言，只留下了善良、美好……
第三首曲子是多種樂(lè )器的大合奏。這首樂(lè )曲仿佛把我帶到了千山一碧的.森林中，遍地都是綠色。我整個(gè)人沐浴在陽(yáng)光中，和煦的風(fēng)撲面而來(lái)，看著(zhù)夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山，心中冒出了無(wú)限的喜悅……直到剛勁有力的結束曲把我從中“揪”了出來(lái)。
這就是那場(chǎng)難忘的音樂(lè )會(huì )，一場(chǎng)對心靈的洗禮與升華。
音樂(lè )的作文9
我有一個(gè)十分精美的音樂(lè )盒，是前年我生日的時(shí)候，爸爸媽媽送給我的，我一直很喜歡它，經(jīng)常把它放在作業(yè)桌上，它的顏色是粉色和白色的，是一個(gè)心形，上面還畫(huà)著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小女孩，還鋪滿(mǎn)了寶石。
當我一打開(kāi)心形的蓋子，里面就出現了一個(gè)舞臺，舞臺上有個(gè)可愛(ài)的小娃娃，在里面慢慢的旋轉。然后，傳出來(lái)美妙的鈴聲，上面還有一面鏡子，被花邊緊緊的環(huán)繞著(zhù)。我輕輕的`按了一下按鈕，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )就出來(lái)了，每次我都被這音樂(lè )深深地陶醉了，我給大家說(shuō)一個(gè)秘密，如果沒(méi)有這個(gè)音樂(lè )盒，我晚上就不敢睡！我的音樂(lè )盒上，有一個(gè)特殊功能，音樂(lè )盒的左邊，也有一個(gè)按鈕，一按就能發(fā)光，還可以變顏色，如果是在晚上打開(kāi)音樂(lè )盒上的發(fā)光按鈕，在月光下，那是十分的漂亮！
我好喜歡我的音樂(lè )盒，它伴著(zhù)我度過(guò)了金色的童年！
音樂(lè )的作文10
絢麗的太陽(yáng)漸漸升起來(lái)了，安靜一夜的小動(dòng)物開(kāi)始喧鬧了起來(lái)，小動(dòng)物們都起床了。
在郁郁蔥蔥的森林里卻熱鬧了起來(lái)。原來(lái)，今天是一年一度的森林音樂(lè )會(huì )。各種小動(dòng)物從四面八方趕到這里。首先登臺的是身體小巧的小麻雀伴隨它抑揚頓挫的“嘰嘰喳喳”的叫聲，臺下漸漸安靜了下來(lái)，所有動(dòng)物都在聆聽(tīng)她美妙的歌聲。
緊接著(zhù)是四只小白鴨在池塘邊翩翩起舞，他們時(shí)而“啪啪”地拍打翅膀，是啊，快速的潛入水中，時(shí)而又跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿。小青蛙坐在荷葉上“呱呱”的為小動(dòng)物一邊伴奏，一邊喝彩。
接下來(lái)是蟋蟀先生為大家表演的`小提琴獨奏，悠揚的琴聲伴隨著(zhù)樹(shù)葉“沙沙”的響聲，不斷地回蕩在森林里。百靈鳥(niǎo)清脆優(yōu)美的歌聲把音樂(lè )會(huì )推向高潮。節目一個(gè)比一個(gè)精彩。
音樂(lè )會(huì )結束了，小動(dòng)物們依依不舍地離開(kāi)了會(huì )場(chǎng)。大家期待著(zhù)下次音樂(lè )會(huì )的召開(kāi)。'
音樂(lè )的作文11
我家有個(gè)“老頑童”，那就是我的爺爺。爺爺以前工作就與音樂(lè )有關(guān)，現在來(lái)了，對音樂(lè )的癡迷依然不減。
爺爺66歲了，是個(gè)典型的“老頑童”。爺爺臉上布滿(mǎn)了皺紋，一雙有神的小眼睛下有一張能唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲的.嘴巴，嘴巴下的胡子密扎扎的，總是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
爺爺年老了，沒(méi)什么干的，唯一的嗜好就是拉二胡。爺爺剛來(lái)我家時(shí)，兩手空空，就只有背上背著(zhù)的二胡，我雙眼一瞪，摸了摸腦袋，爺爺說(shuō)：“孫女，怎么了，我只帶二胡很奇怪嗎？”我搖搖頭，這早在我的預料之中。
第二天一大早，我被一陣優(yōu)美的二胡聲吵醒了，迷迷糊糊地走了出來(lái)。原來(lái)爺爺正在陽(yáng)臺上拉著(zhù)二胡，哼著(zhù)小調。只見(jiàn)爺爺盤(pán)著(zhù)腿，閉著(zhù)眼，享受這美妙的“天倫之樂(lè )”，他滿(mǎn)臉的喜悅與享受。這簡(jiǎn)直就是“天籟之音”，我不由得沉醉在其中，爺爺睜開(kāi)了眼睛，我為爺爺鼓起了掌，爺爺微微一笑，又開(kāi)始了新的曲子。
每當清晨，琴聲送我上學(xué)校，一個(gè)個(gè)音符塞滿(mǎn)了整個(gè)小區，一直飄著(zhù)。
音樂(lè )的作文12
暮色正濃，屋子里的一切都是那么模糊，玻璃窗上依稀地映著(zhù)夕陽(yáng)最后的一抹殘紅。一個(gè)人，靜靜地倚窗，聆聽(tīng)我最?lèi)?ài)的曲子——《自由》
那音樂(lè )伴著(zhù)浩浩長(cháng)風(fēng)而來(lái)，涉過(guò)曠野，越過(guò)丘陵，輕捷地穿過(guò)我的窗欞，包圍我，感染我，浸潤我，使我羽化成一只紅翅膀的鳥(niǎo)，在這黃昏，與音樂(lè )的精靈一起翻飛起舞。
音符在耳邊回蕩，也在心間流淌。
音樂(lè )時(shí)而平緩，時(shí)而激越。寂靜的山林可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)的`私語(yǔ)；金色的海灘可以目送遠揚的風(fēng)帆；藍天極處，云在自由自在地飛翔；草原腹地，駿馬在盡情恣意地奔馳。樂(lè )曲中的每一個(gè)音符在我的心間跳躍，激活生命中的每一個(gè)細胞。猛然，音樂(lè )的節奏變得飛旋激越，如劃破夜空的閃電；如飛流直下的瀑布，如驚天的巨濤，蕩滌了一切，橫掃了一切，浮華不再，虛偽無(wú)存，只有真誠的圣水在緩緩流淌；只有激情的烈焰在熊熊燃燒。
夕陽(yáng)的最后一抹殘紅己悄然褪去，音樂(lè )之舞也漸近尾聲。而我仍在良久地回味�；孟胫�，自己已是一只紅翅膀的鳥(niǎo)，穿過(guò)窗欞，飛向遠處澄澈的天宇。
音樂(lè )的作文13
聽(tīng)，一陣優(yōu)美的音樂(lè )正傳入耳中，這是音樂(lè )家蟋蟀在演奏樂(lè )曲。
我輕輕扒開(kāi)草叢，一只蟋蟀正趴在草上投入地演奏著(zhù)優(yōu)美的旋律。
這只蟋蟀和我的大拇指差不多大，黑褐色的皮膚，頭圓圓的，頭上的觸角細細長(cháng)長(cháng)的。它有六只腳，前面兩只腳和中間的兩只腳差不多長(cháng)，最后面的兩只腳很是粗壯。
“花叢月下總吱吱，正是秋聲歡唱時(shí)。得意之時(shí)多失意，三五成群捉蛐蛐�！边@首張志真的《蟋蟀》和我看到的場(chǎng)景，那可真是淋漓盡致��！
“蛐——蛐——”蟋蟀穿著(zhù)黑色的小禮服，戴著(zhù)黑色的`長(cháng)禮帽，又開(kāi)始了它的音樂(lè )會(huì )。
“呼——呼——”風(fēng)婆婆正用著(zhù)輕柔的嗓音給蟋蟀伴奏。小草弟弟扭動(dòng)著(zhù)身子，揮舞著(zhù)手臂，給蟋蟀伴舞。
周?chē)察o下來(lái)了，只有蟋蟀的音樂(lè )還在繼續著(zhù)�；▋旱椭�(zhù)頭欣賞著(zhù)這美妙的音樂(lè )，大樹(shù)挺直腰板欣賞著(zhù)這美妙的音樂(lè )，小鳥(niǎo)們蹲在樹(shù)上聆聽(tīng)著(zhù)這美妙的音樂(lè )，溪流停下了腳步欣賞著(zhù)這美妙的音樂(lè )，小石頭躺在地上欣賞著(zhù)這美妙的音樂(lè )。就連來(lái)來(lái)往往的人們，也會(huì )放慢腳步，一起聆聽(tīng)著(zhù)這美妙的音樂(lè )……
時(shí)候不早了，夕陽(yáng)正靠在大山身上呢，我得回家了，我戀戀不舍地和音樂(lè )家蟋蟀告別，可美妙的樂(lè )曲仍在我的腦海里回蕩。
音樂(lè )的作文14
我愛(ài)音樂(lè )愛(ài)唱歌成為歌唱家是我小時(shí)候就有的夢(mèng)想。
我深深的愛(ài)上了音樂(lè )，音樂(lè )的瀟灑，音樂(lè )的奔放，音樂(lè )的情感都是我對音樂(lè )的'熱愛(ài)。每一次音樂(lè )課的每一首歌我都會(huì )用心去唱，用心去體會(huì )，用心去感受。我已經(jīng)深深的愛(ài)上了音樂(lè )，無(wú)法自拔。我希望我能考上北京音樂(lè )學(xué)院，成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。音樂(lè )揚起了我自信的風(fēng)帆。
沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒(méi)有意義的人生。而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì )一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì )再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。人的一生前途空曠，誰(shuí)都受過(guò)傷，都是不怕不偽裝，才會(huì )堅持到現在，人的一點(diǎn)夢(mèng)想，一點(diǎn)希望，一點(diǎn)也不輝煌，因為心中有感慨，才會(huì )越苦越堅強，都怕我哭出來(lái)，留下的淚痕擦不甘，請放心，為了那個(gè)夢(mèng)想，我決定做一個(gè)堅強的小孩，做一個(gè)不服輸的小孩！就算再多的困難，我也不會(huì )退縮，如果天都逼我爭，我一定會(huì )熬得過(guò)，為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )努力奮斗。也希望人人能向著(zhù)自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天！加油!加油！加油！
音樂(lè )的作文15
“丁零零”上課了，同學(xué)們陸陸續續地去上音樂(lè )課。告訴你們，聽(tīng)說(shuō)這學(xué)期我們又換了一個(gè)新老師，同學(xué)們都很想知道新老師教得怎么樣，長(cháng)得怎么樣？
一來(lái)到音樂(lè )室門(mén)口，就聽(tīng)到一曲歡快又美妙的歌曲。我想這位老師一定叫教的`很好，我一定喜歡。我們坐好之后老師那親切又好聽(tīng)地聲音傳入耳中“同學(xué)們我姓陳，你們可以叫我陳老師”“陳老師”我們齊聲回答。陳老師又說(shuō)“剛才我放的這首歌，是一首童年（捉迷藏）是舒曼寫(xiě)的。剛才聽(tīng)你門(mén)沒(méi)有體會(huì )到曲中的意思，等一下你們閉上眼睛，回想一下，你們童年的快樂(lè )時(shí)光”
音樂(lè )放了，我們閉上眼睛，我一邊聽(tīng)，一邊回想起，以前我和同學(xué)買(mǎi)東西，一起寫(xiě)作樂(lè )，一起上課，那時(shí)的笑聲還在我耳邊回蕩。想著(zhù)想著(zhù)，音樂(lè )停了，我睜開(kāi)眼睛。哇，剛才的那段時(shí)間雖然很短，但是我卻很放松。音樂(lè )是如此神奇。
我喜歡這位老師。
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