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正能量作文15篇（實(shí)用）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的正能量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
正能量作文1
愣愣地望著(zhù)那個(gè)沖我跑來(lái)的身影，和嘴角那抹足以點(diǎn)亮世界的笑容。感受著(zhù)那份溫暖能量，與我并肩而行，教會(huì )我許多許多……
她，總是這樣一個(gè)人，無(wú)私奉獻，一心為著(zhù)班級，似乎從不知道什么是疲憊。櫻花盛開(kāi)，連記憶都染上了一縷芬芳。她，一個(gè)女孩子，為全班同學(xué)抱著(zhù)如山的衣服，只露出那雙寫(xiě)滿(mǎn)笑容的清澈眸子;炎炎夏日，周?chē)?dòng)的悶熱空氣仿佛都蕩開(kāi)了絲絲波紋，她，一個(gè)小小的人兒，參加了拔河比賽，只見(jiàn)她雙手死命抓住粗礪的繩子，身子向后傾斜，雙腳一前一后蹬著(zhù)地面，這樣盡情揮灑汗水的她，怎能不引人側目駐足;徐徐微風(fēng)，挽起她散落的發(fā)，那樣輕那樣柔，她耐心的為同學(xué)講題，時(shí)而筆尖輕點(diǎn)，時(shí)而眉頭緊蹙。這是這樣的一個(gè)人兒，讓我知道，原來(lái)有一種愛(ài)可以這樣無(wú)私。
她是這樣一個(gè)人，樂(lè )于助人，似乎從不知什么是欺騙。這樣的她，不禁讓我莫名心疼感動(dòng)。陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)葉間的剪影散在她的身上，窗簾輕輕地一起一伏，似乎想要拭去她額上細密的汗珠。她彎著(zhù)腰，背微微弓著(zhù)。雙腳一步一步的緩慢向后退去，手中的掃把來(lái)來(lái)回回的移動(dòng)著(zhù)，我走上前：“你不要總是幫她做值日呀，好氣人�！彼逼鹕碜�，錘了捶腰，回饋給我的是一個(gè)大大的笑容，讓人不自覺(jué)的沉醉。說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我幫她吧，不要生氣嘛�！闭f(shuō)完又小跑的去打掃其它地方，那張白嫩的小臉早已漲得通紅，記憶里，唯留下那一晃一晃向遠跑去的身影，這樣的她，用行動(dòng)詮釋著(zhù)她的快樂(lè )，她的友好，讓我覺(jué)得，認識她真好。
她，也是這樣一個(gè)人，似乎從不知道什么是責怪，寬容，對于她來(lái)說(shuō)，仿佛是那樣的理所應當。她的周?chē)鷩鷿M(mǎn)了人，她狼狽地坐在地上，旁邊是破碎的水杯，失去了以往的灼灼光彩。她捂著(zhù)膝蓋，緊閉的唇，蒼白的臉，和膝蓋上那抹妖艷的`紅都是如此讓人感同身受，“對不起�！弊驳剿娜怂坪跤行┎恢�，“沒(méi)關(guān)系，不疼呢�！币粋�(gè)笑容略過(guò)嘴角，猶如臘月寒中的第一縷暖陽(yáng)，那如琥珀般純凈的眸中盛滿(mǎn)真誠。我不知道，明明那樣疼，她為什么眼中沒(méi)有盈滿(mǎn)淚水;我不知道，明明這樣氣人，她為何沒(méi)有出口責怪;我只知道，她給予的只是淡然一笑，安慰他人，獨自默默承受。我不知道，這需要怎樣的胸襟才能做到這般，只是我似乎終于明白，寬容是怎樣的一種絢麗色彩。
她，就是這樣一個(gè)無(wú)私，樂(lè )于助人，擁有寬容胸襟的人，只不過(guò)比你我之間多了那么一絲醉人溫暖。她的所有怒氣都被釋?xiě)�，她的所有眼淚都被沉淀，她表現出的只是一種溫暖向上的正能量，包圍了她身邊的所有人。
慢慢地，我學(xué)會(huì )了在困難面前微微一笑，在別人的請求面前全力以赴，在別人的面前學(xué)會(huì )寬容對待，這一切，都因為在心中葆有她那一份正能量。
我想，她的正能量，將會(huì )在以后的日子中，永遠陪伴我，驅走陰霾，迎接今后的一切風(fēng)風(fēng)雨雨。
正能量作文2
一件小事，但它卻體現了人與人之間的關(guān)愛(ài)，反映的是愛(ài)的傳遞，它才以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖，因為它傳遞的是正能量，是一種強大的正能量。
作家威塞爾曾說(shuō)：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠�！�
以往一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件，讓我們有過(guò)道德下降的擔憂(yōu)和焦慮。同時(shí)，每一個(gè)善良而正直的人心中都深藏著(zhù)一種渴望，渴望我們這個(gè)社會(huì )少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖，渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。任由世事變遷，愛(ài)與善終是社會(huì )的主流、時(shí)代的潮流。從這件小事的加速度發(fā)酵、傳播，不難看到它帶給人們內心的觸動(dòng)和產(chǎn)生的共鳴。
大家對這種愛(ài)心產(chǎn)生溫暖的感覺(jué)，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對善的認同。正是這種理解和認同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。
愛(ài)心，被看作是人類(lèi)最珍貴的情感，尚的情操，是人類(lèi)良知的生動(dòng)展示，是社會(huì )禮貌的重要標志，也是中華民族傳統美德的集中體現。古人云：人之初，性本善。其實(shí)，我們每個(gè)人都不乏善心和愛(ài)心，只是在等待一個(gè)被觸發(fā)的'機會(huì )。當一個(gè)人被感動(dòng)之時(shí)，也是他的愛(ài)心和善心被觸發(fā)之時(shí)。讓人“一看就暖和”的溫柔，這是激發(fā)了我們內心柔軟與善意的溫情。
總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動(dòng)讓我們深刻銘記。
央視主持人張泉靈評論，“總期望自我是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認為，此事釋放的是“正能量”，自我看到了，有職責傳遞下去。
在現實(shí)中，“正能量”帶來(lái)的正效應確實(shí)不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動(dòng)，他靠賣(mài)烤肉資助貧寒學(xué)子，而不少人專(zhuān)程去“捧場(chǎng)”，那里面有感動(dòng)，也有“正能量”的傳遞。
社會(huì )需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。對善行、對愛(ài)心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng)，而是一種顯示感動(dòng)的勇氣，一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。傳遞感動(dòng)，就是“正能量”的傳遞。愛(ài)心無(wú)價(jià)，不分大小，“正能量”也沒(méi)有強弱之分。愛(ài)心是春風(fēng)，能夠溫暖生活的每一寸空間；是火炬，能夠照亮社會(huì )的每一個(gè)角落。愛(ài)心是擔當，是奉獻，也意味著(zhù)收獲。愛(ài)心照亮四周，同時(shí)也溫暖自我，幫忙別人也就是完美自我，升華自我，幸福自我。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個(gè)分子，我們的社會(huì )就會(huì )偉大，我們的民族就會(huì )偉大，我們的國家就會(huì )偉大，讓我們一齊傳遞正能量。
正能量作文3
“中國夢(mèng)”是一個(gè)內涵十分豐富、意義十分重大的概念。中國夢(mèng)代表了新一屆政府對于建設富強民主文明和諧的社會(huì )主義現代化國家的目標和信心�！爸袊鴫�(mèng)”記錄著(zhù)中華民族從飽受屈辱到贏(yíng)得獨立解放的非凡歷史;“中國夢(mèng)”承載著(zhù)為開(kāi)創(chuàng )中國特色社會(huì )主義道路艱辛探索的偉大歷程;“中國夢(mèng)”展現中國特色社會(huì )主義前程似錦。中國夢(mèng)的實(shí)現，需要全體國民的共同努力，需要全社會(huì )正能量的集體匯聚。
中國夢(mèng)的提出，是隨著(zhù)另一場(chǎng)夢(mèng)的破滅為原因。長(cháng)期以來(lái)，中華文明以其獨有的特色和輝煌走在世界文明發(fā)展的前列，為世界文明進(jìn)步作出過(guò)巨大的貢獻。然而，隨著(zhù)資本主義生產(chǎn)方式的興起，隨著(zhù)近代工業(yè)革命腳步的加快，中國很快落伍了。固步自封的封建統治者仍然沉浸在往日的輝煌所造就的夢(mèng)想之中，等待著(zhù)“萬(wàn)國來(lái)儀”。不料，等來(lái)的卻是西方列強的船堅炮利，等來(lái)的卻是亡國滅頂之災。1840年之后，中國逐步淪為半殖民地社會(huì )，山河破碎，民生凋零，貧窮落后，尊嚴喪盡。為追求民族獨立和自尊，無(wú)數仁人志士屢踣屢起，不懈探索奮斗。但是，真正把中華民族帶上實(shí)現“中國夢(mèng)”的人間正道的，是中國共產(chǎn)黨人，原因在于只有中國共產(chǎn)黨，才真正把中國夢(mèng)扎根在人民當中，用中國夢(mèng)凝聚了社會(huì )正能量，使中國夢(mèng)的實(shí)現，有了最廣泛的動(dòng)力源泉。
從1840年起，中華民族為實(shí)現民族獨立、人民解放，整整走過(guò)了120xx年，從1949年開(kāi)始，中華民族又開(kāi)始了民族富強的中國夢(mèng)的.探索。1978年十一屆三中全會(huì )，改革開(kāi)放的號角吹響，中國夢(mèng)的實(shí)現有了正確的方向，35年的不懈努力，中國的現代化建設取得了舉世矚目的偉大成就，人民的生活水平發(fā)生了翻天覆地地變化，從此，改革開(kāi)放成為了最深入人心的詞匯，成為中華大地最鮮明的特色。剛剛過(guò)去的十八屆三中全會(huì )再一次高舉“深化改革”大旗，再一次為中國夢(mèng)的實(shí)現指明了正確方向。改革，不但是機構的革故鼎新，而且是思想的解放發(fā)展，改革需要每個(gè)中華兒女的參與。改革更體現了中國人民的共同心聲，只要我們堅定不移地堅持十八屆三中全會(huì )“繼續深化改革”的精神，“中國夢(mèng)”一定可以美夢(mèng)成真。
中國夢(mèng)不是一個(gè)抽象的概念，不是遙不可及的目標，而是現實(shí)的鋪展在每個(gè)中華兒女的腳下。中國夢(mèng)的實(shí)現，需要全體中華兒女的共同努力，需要社會(huì )正能量的集體匯聚。每個(gè)人在發(fā)揮自己“正能量”的同時(shí)，就為中國夢(mèng)的實(shí)現給予微量助推，無(wú)數微量的組合，就構成宏大的現實(shí)生產(chǎn)力和推動(dòng)力，有了全體國民的支持和努力，有了中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導，有了“深化改革”的遠見(jiàn)卓識，中國夢(mèng)的實(shí)現將勢不可擋，中華民族的未來(lái)將無(wú)限輝煌。
正能量作文4
我站在滾梯上，徐徐下降著(zhù)。母親就在前面——下一級臺階上，我清晰地看到她頭頂上幾根格外顯眼的白發(fā)。我突然意識到，隨著(zhù)歲月的流逝，母親已將自己太多的正能量傳遞于我，而自己卻在不知不覺(jué)變得蒼老起來(lái)。
在我還不懂事的時(shí)候，記憶中最多的就是母親，父親常常一年的大半都為工作而遠在他國。我一直由母親單獨照料。每個(gè)夜晚入睡前，母親總是耐心地聽(tīng)我嘰嘰喳喳地講完幼兒園小朋友間無(wú)聊的瑣事。又溫柔地給以應答，直到我說(shuō)累了而入睡�？梢归g，我依然隱約聽(tīng)到母親帶著(zhù)哭腔在講電話(huà)，應該是爸爸吧，我想著(zhù)便有昏沉地睡過(guò)去。清晨醒來(lái)，見(jiàn)到的卻是逆光微笑著(zhù)的母親，仿佛夜里那略帶哭腔脆弱委屈的女人是我憑空想象出來(lái)的似的。
而我漸漸長(cháng)大，也明白了母親那段時(shí)間的不易，她一個(gè)人又要上班又要照顧我是多么辛苦。好在上了小學(xué)，父親將工作重心移至國內，母親也不再這樣辛苦了。而總令人想不到的是，平靜的水面總會(huì )漾起波瀾。在我六年級的那一年，母親不小心摔傷了腿，動(dòng)過(guò)手術(shù)，康復也需半年�？烧敌∩�，母親又受了傷，我不禁擔心起自己的升學(xué)問(wèn)題。母親發(fā)現了我的心事，卻只是微笑地告訴我：“不要把這事放在心上，你好好學(xué)就成�！钡匾痪鋷н^(guò)，可我怎能不擔心。后來(lái)我才從父親口中得知，母親那幾日天天親自跑到各大學(xué)校投放簡(jiǎn)歷，一天下來(lái)腿已經(jīng)腫了一大圈，每天也是掛念著(zhù)我學(xué)業(yè)上的事，眉頭常常緊鎖。為的就是讓我逃過(guò)電腦派位的宿命�？蛇@些她從不讓我知道，她傳遞于我的只有滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，讓我快樂(lè )地面對每天的.生活。
上了理想的初中，中考也在轉眼間將至了。倒計時(shí)的天數越來(lái)越近，壓力也隨之越來(lái)越大，面對這么多人的期盼，失敗對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直被視為“災難”。而體育模測的“災難”，帶給我的不只是痛哭一場(chǎng)，更多的則是情感上的消極。我靜靜望著(zhù)窗外車(chē)水馬龍的夜景，房門(mén)“咔嗒”一聲地響了，來(lái)人頓了一下，“吱”地一聲，厚重的門(mén)板被輕輕推開(kāi)，是母親。她踱步走來(lái)，將我摟入懷中，半晌，聽(tīng)著(zhù)母親細數著(zhù)我學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢和這次體育失敗的客觀(guān)原因，我雖還是苦澀一笑，心情卻逐漸平靜。母親伸手拭去我眼角的淚珠輕輕說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，我們還有時(shí)間，我閨女肯定沒(méi)問(wèn)題的！”我定定地想一會(huì )兒，竟破涕為笑，我知道我會(huì )成功的。因為我將在這短暫的時(shí)間里，用母親給予我的正能量將事情做到最好。
人的一生中難免跌宕起伏�？晌业纳磉吙傆心赣H。她總是擁有令人溫暖的笑容，總是擁有滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，總是將這正能量毫不保留地傳遞給我，使我在人生這條路上更加努力地走下去。即便母親已開(kāi)始變老，我也將用她傳達于我的正能量永久守護著(zhù)母親。
正能量作文5
今年暑假，我讀完了《做傳遞正能量的教師》這本書(shū)，并結合自身教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了認真反思，感觸頗深。
這本書(shū)中，我最欣賞的篇章是：《為人師表是永遠的正能量》，《做個(gè)能力高超的教師》，《放下師道尊嚴的架子》，《激發(fā)學(xué)生自身的正能量》。下面，我將從三個(gè)方面闡述我的心得體會(huì )。
一、為人師表，做學(xué)生的榜樣，養成良好的行為習慣，注重細節。
所謂“學(xué)高為師，身正為范”，作為一名合格的人民教師，應時(shí)時(shí)事事做好學(xué)生的行為榜樣。對于學(xué)生的行為習慣、紀律以及人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的培養，如果只是單純講大道理，提要求，學(xué)生都懂，那么“喊破嗓子，不如做出樣子”。比如：教師要求學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)，那么他的板書(shū)也應字跡工整，美觀(guān)大方；讓學(xué)生注意教室內外衛生，那么老師只需一個(gè)小動(dòng)作“彎腰撿起字紙扔進(jìn)垃圾桶”，就會(huì )使學(xué)生看在眼里，并主動(dòng)撿起身邊垃圾。再比如，做班主任時(shí)，要求學(xué)生早進(jìn)班，不遲到，我就將自己的表調快5分鐘，不論早操早讀上課，都提前進(jìn)班，而且無(wú)論刮風(fēng)下雨。學(xué)生們看在眼里記在心里，也大都能早到班了�！疤依畈谎�，下自成蹊”，日久天長(cháng)，學(xué)生們自覺(jué)形成了良好的行為習慣。
二、做一名快樂(lè )的教師，讓學(xué)生“樂(lè )學(xué)”。
作為一名教師，應當對生活、工作持有一種積極向上的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，并用“自信和樂(lè )觀(guān)”去感染你的學(xué)生。數學(xué)課上，如果學(xué)的內容難度較大，綜合性強，學(xué)完后需要轉入下一個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)生會(huì )有些疲憊，我就穿插進(jìn)一個(gè)腦筋急轉彎，或數學(xué)趣事等，讓學(xué)生再次活躍起來(lái)。在考試過(guò)程中，當面臨考試難題時(shí)，我還教給學(xué)生們要用“阿Q精神勝利法”安慰自己：“這道題我一下子想不出來(lái)，估計有好多同學(xué)也不會(huì )做，但我要沉著(zhù)冷靜，我就能想出來(lái)�！庇械耐瑢W(xué)一看到鄰座的同學(xué)翻卷子了，就覺(jué)得別人比他做得快了，就會(huì )慌張，我告訴他要這樣想：“他寫(xiě)得快，不一定比我認真，他馬虎，我細心，我沉住氣，我認真審題，我準確率高，爭取做一道對一道”。這樣逐步增強學(xué)生自信心。有自信心了，學(xué)生就有了快樂(lè )，就會(huì )愛(ài)上你的'課堂。所謂“好學(xué)之不如樂(lè )學(xué)之”。
三、多發(fā)現學(xué)生身上的“閃光點(diǎn)”。
魏書(shū)生老師曾說(shuō)：“每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)廣闊的世界”。他們的內心有真善美，有假惡丑，有懶散拖拉，也有勤奮惜時(shí)。我們作為老師，要幫助他們發(fā)現那些自強自信、熱情上進(jìn)的部分，幫助學(xué)生把內心世界治理得更文明。每個(gè)學(xué)生都是潛在的天才，教師要因材施教，不搞“一刀切”。有的學(xué)生活躍調皮，但思考問(wèn)題腦子靈活，那么應引導他多動(dòng)腦思考新題，上課發(fā)言慢半拍，不搶老師的話(huà)；有的學(xué)生基礎弱，但和同學(xué)關(guān)系很好，對老師也很有禮貌，應引導他多參與班級管理，并在學(xué)習上多向同學(xué)、老師求助；有的同學(xué)文化課不太好，但音體美方面很活躍，應鼓勵他多參與學(xué)校班級課外活動(dòng)，發(fā)揮才能。
總之，教育就是喚醒學(xué)生的潛能，激發(fā)學(xué)生的正能量。教師——人類(lèi)靈魂的工程師，當做好傳遞正能量的使者。
正能量作文6
如果你選擇了不做任何改變，不求任何進(jìn)步，那么這也算是做了決定，不是嗎？
如果你選擇改變，那么這里有幫助你“快速進(jìn)步的三部曲”：決定提高個(gè)人目標，決定拋棄偏見(jiàn)，決定找到改變策略。
1.決定提高個(gè)人目標——你必須選擇提高你在生活各個(gè)方面的目標：自信度、體重、潛力、收入、幸福感等等。為了徹底改變自己，我曾經(jīng)做的一個(gè)最關(guān)鍵的決定是提高對自己的要求。在我明白人生不是由環(huán)境決定而是由自己決定后，我生活的各方面開(kāi)始有了轉機。由我決定自己要成為什么樣的人，做什么事，應該擁有什么，以及應該幫助誰(shuí)；我也清楚了自己哪方面還可以做得更好。如果你總是容易滿(mǎn)足，那你對自己的要求肯定會(huì )降低，因為你只與那些要求比你更低的人交往，你圈子里的人的生活目標決定你的目標。諺語(yǔ)云，“近朱者赤，近墨者黑”，“物以類(lèi)聚，人以群分”。你要在心里對自己說(shuō)：“我一定要堅持自己的高標準以防別人拖垮我�！�
2.決定拋棄偏見(jiàn)——如果你一方面提高了個(gè)人目標，而另一方面又不真正相信自己能有所改變，那么你就會(huì )毀掉自己。促使你取得輝煌成就的不是持陳舊的偏見(jiàn)態(tài)度去學(xué)習，而是持公平的態(tài)度去努力。你必須認清過(guò)去形成的思想、態(tài)度中有哪些是錯誤的，是阻礙你實(shí)現夢(mèng)想的，將自信提升到一個(gè)更高的水平會(huì )有助于你達到新標準，迎接下一步改變戰略。
3.決定找到改變策略——要將自己從現在的位置引航到你夢(mèng)想的位置，你需要一幅地圖。僅僅保持樂(lè )觀(guān)還不夠，如果你往東去看夕陽(yáng)，你一定會(huì )一無(wú)所成，你需要有適當的戰略。那么你該如何找到它呢？別人成功的足跡會(huì )留下啟示！如果你向名人看齊，學(xué)習他們的思考和做事方法，你也會(huì )成功的。為了徹底改變自己，花些時(shí)間制訂一些計劃和步驟吧，就像你要計劃一個(gè)兩周的旅游一樣。
為了改變做的這些決定必須有堅持不懈、走到最后一步的決心，這樣你才會(huì )從開(kāi)始時(shí)的厭倦自己到再次提升自信度。
另外，要相信進(jìn)步的力量——進(jìn)步是你努力追求個(gè)人目標和事業(yè)目標所得到的結果。目標的實(shí)現取決于你堅持改變自己的能力。進(jìn)步的.代價(jià)就是改變，如果你執著(zhù)地堅持追求進(jìn)步，你就會(huì )感覺(jué)到幸福、喜悅和成就感。進(jìn)步貫穿于改變、成長(cháng)和付出的過(guò)程。
執著(zhù)也是保持進(jìn)步的必要條件。有許多人就是因為沒(méi)有堅持提高自己從而變得默默無(wú)聞了，如果你或你的企業(yè)沒(méi)有隨著(zhù)文化、科技、媒體和時(shí)尚的快速發(fā)展而發(fā)展，那你就會(huì )落后甚至被淘汰。
如果你始終保持著(zhù)追求舒適的態(tài)度而害怕改變，那你就會(huì )被同化。同一性是限制和阻礙你發(fā)揮最大潛能的框架或鎖鏈。改變與進(jìn)步需要你摒棄舊思想，吸納新觀(guān)念和新思想，最重要的是需要更堅強的毅力。要想取得大進(jìn)步，你要有決心堅持與眾不同的做事風(fēng)格，如果你仍然沒(méi)有贏(yíng)得應有的財富、健康，沒(méi)有處理好各類(lèi)人際關(guān)系，沒(méi)有獲得自由和成功，那么你必須盡快努力改變，從而慢慢進(jìn)步。
正能量作文7
一個(gè)社會(huì )，就像是一條七彩的繩帶，需要全體人員共同去編織，去連接，去創(chuàng )造。人人奉獻出一點(diǎn)正能量，社會(huì )便會(huì )光彩照人，展現出最耀眼的光芒。
從古至今，中華民族的優(yōu)良傳統一直傳承著(zhù)，且廣泛流傳，人們對傳統的理解雖有不同，但總體是一致的，友善，文明，誠信的道德品質(zhì)是整個(gè)社會(huì )一直追求的。
2006年在南京發(fā)生的彭宇案件，引人深思：在車(chē)站候車(chē)的彭宇出于一位社會(huì )公民文明、友善的道德觀(guān)念，沒(méi)有多考慮些什么，二話(huà)不說(shuō)地扶起摔倒的老太。后來(lái)的結果卻令人震驚：老太家人將彭宇告上了法庭，聲稱(chēng)彭宇在公交車(chē)站撞倒了自己，要求賠款13多萬(wàn)元，老太的代理律師說(shuō)了一句話(huà)：“你沒(méi)撞到為什么要扶呢？”短短簡(jiǎn)練的一句話(huà)使在場(chǎng)的所有人陷入了沉思……事件最終和解，彭宇卻有口難言，他只是伸出了援助之手為何會(huì )被人誤解呢？
一石激起千層浪，由此引起社會(huì )的負面影響日漸升溫。人們對于出現此類(lèi)情況，在伸手援助前產(chǎn)生了遲疑、彷徨。前車(chē)之鑒，是否會(huì )會(huì )重蹈彭宇覆轍呢？該不該幫助困難的人呢？會(huì )不會(huì )被誤解而產(chǎn)生麻煩呢？于是各種不和諧現象頻頻出現：有繞道而走的，有旁觀(guān)不決的，更有甚者勸他人不要多管閑事的。一時(shí)間這股不良風(fēng)氣如霧霾般時(shí)時(shí)存在，人與人之間缺少了誠信，使我們的千年優(yōu)良傳統蒙受塵埃。
烏云終將散去，陽(yáng)光總會(huì )來(lái)臨，我們社會(huì )的正能量如泥土下的春筍總會(huì )破土而出，且遍地發(fā)芽生根。人們希望社會(huì )的和諧，希望人與人之間的友善、文明與誠信。當有人伸出援助之手幫助他人時(shí)，人們都投于贊許的眼光，給與熱情的表?yè)P與喝彩。網(wǎng)絡(luò )也發(fā)揮了它的傳播功能，“托舉哥”，“最美的.交警”，“最美的老師”等等，有些社會(huì )機構還設立了見(jiàn)義勇為獎金，專(zhuān)門(mén)表彰那些幫助他人的好人。優(yōu)良傳統又得以弘揚，和諧社會(huì )處處是春風(fēng)。讓我們?yōu)檫@些優(yōu)秀的人點(diǎn)贊，為正能量喝彩。
春晚小品《扶不扶》宣傳了一個(gè)很真切的道理：人倒了最終還能扶起來(lái)，人心倒了可就扶不起來(lái)了。社會(huì )上十分需要這種友善，文明的正能量，需要人民的正能量撐起這個(gè)社會(huì )，同樣也需要人與人之間建立起來(lái)的誠信。失去了友善，文明，誠信的道德品質(zhì)，就像是社會(huì )失去了照亮前方路途的光明，把人們推向無(wú)邊的陌生，帶來(lái)更多的負面影響。我們應該為社會(huì )上的每個(gè)付出，傳播正能量的公民點(diǎn)贊，為他們的舉動(dòng)喝彩，向他們的行為學(xué)習……拋開(kāi)更多的雜念與警惕，敞開(kāi)心去信任對方，為社會(huì )奉獻力量。
一滴滴雨水能匯聚成海洋，人人奉獻出一絲正能量，待人文明，友善，做個(gè)講誠信的人，就會(huì )凝成一股無(wú)窮的力量，點(diǎn)亮整個(gè)社會(huì )。
正能量作文8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”
——題記
她們的兢兢業(yè)業(yè)，她們的德才兼備，她們的嘔心瀝血，她們的諄諄教導，她們的伏案備課，她們的辛勤付出，她們的恨鐵不成鋼。她們“俯首甘為孺子�！彼齻儌ゴ鬅o(wú)私，她們是知識的傳播者，她們就是——老師！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”那一段時(shí)間進(jìn)行高考，英語(yǔ)老師的女兒也要參加高考，為了不耽誤我們的課，她每天兩頭跑，一邊接送女兒，一邊來(lái)上課。老師上課的時(shí)候，盡管語(yǔ)調輕松，卻也掩飾不了眉間的疲憊，那段時(shí)間，正好趕上陰雨連綿，老師摔上了胳膊，當她纏著(zhù)繃帶來(lái)上課時(shí)，看著(zhù)一雙雙擔憂(yōu)的眼睛卻是一笑而過(guò)，還對我們說(shuō)“沒(méi)什么大礙�！笨墒窃诶蠋熭p松的語(yǔ)調中不知道隱藏著(zhù)多少的疼痛。在最近這一段時(shí)間有一天，一向兢兢業(yè)業(yè)的任老師居然沒(méi)來(lái)上課，這令同學(xué)們都很擔心，但第二天任老師就帶病上課了。一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)照射到任老師身上，我清楚地看見(jiàn)任老師居然有了幾根白發(fā)，回想起第一次見(jiàn)任老師，是那么的和藹可親，可時(shí)間的匆匆竟能忍下心在任老師身上留下痕跡。在我們不知道的地方不知道老師為我們操碎了多少心，在這里我想對您說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了！”
老師，您就像照亮灰黑暗人生道路的路燈；老師，您也像黑暗山谷中射進(jìn)的一縷陽(yáng)光；老師，您還像沙漠迷途中給人希望的綠洲。剛升初一報道的那一天，您一襲長(cháng)裙出現在我們視線(xiàn)中，還記得當時(shí)有一個(gè)同學(xué)問(wèn)您“您會(huì )教我們嗎？”您好笑著(zhù)回答了呢。分班以后，我和另外4個(gè)同學(xué)都發(fā)現您竟然是我們班主任兼地理老師，這定是緣分使然吧！從以后的相處中我發(fā)現您對我們是無(wú)微不至，對班里的任何事都是親力親為，不管是大小事務(wù)，您都思慮周全。每次上課，您都是以笑臉面對我們，一堂堂精彩的課都是您通過(guò)精心的準備而換來(lái)的，您的努力在每次表彰會(huì )上都能體現，而且在您的'帶領(lǐng)下我們班領(lǐng)回了一張張獎狀。我想對您說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了！”
語(yǔ)文老師，你是教我們所有老師中屈指可數的男老師之一，您嚴謹卻不苛刻，嚴格卻不失風(fēng)趣。都說(shuō)“嚴師出高徒”果不其然，在您的帶領(lǐng)下，許多同學(xué)的成績(jì)都大有提升，還有在許多慘痛的教訓中，您教會(huì )了我們許多道理，比如：“笨鳥(niǎo)先飛”在假期就背過(guò)古詩(shī)和準備字詞。還有“未雨綢繆”每天留意身邊的事，為周記做準備，還有學(xué)檢也要跟上做。我想對您說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了！”
數學(xué)老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，平時(shí)喜歡和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)玩笑。但她其實(shí)很辛苦，因為一會(huì )要管學(xué)校的事，一會(huì )又要管同學(xué)的事。她也很關(guān)心同學(xué)。因為數學(xué)不好，我有一次被老師叫去談話(huà)，她的諄諄教導令我記憶猶新。我想對您說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了！”
我們每天除了見(jiàn)父母面多，其次就是老師�！昂诎l(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋！”美好的藍圖在她們手中描繪；未來(lái)的生活將在她們手中精彩呈現；夢(mèng)想的畫(huà)卷將在她們手中勾勒——老師您辛苦了！
正能量作文9
鉛灰色的空氣黏膩地占據了城市，雨水混合著(zhù)汽車(chē)的喇叭聲在耳邊炸響。路人行色匆匆地從我身旁走過(guò)，他們身后是冰涼的雨霧，無(wú)限地延伸，交織，一直漫進(jìn)心里。
我憂(yōu)郁地嘆了口氣，舉起了無(wú)數次的手再次無(wú)奈地放下，那一輛輛出租車(chē)從身旁飛馳而過(guò)，濺了我滿(mǎn)身的泥水。雨打在臉上，一陣冰涼。
又來(lái)了一輛出租車(chē)！我不死心地再次伸手，車(chē)，終于緩緩停在了我身邊。沒(méi)時(shí)間再打量，我只想逃開(kāi)灰蒙蒙的雨霧。我一把拉開(kāi)車(chē)門(mén)，鉆進(jìn)了車(chē)里。
“小姑娘，要去哪？”出租車(chē)司機溫暖的微笑，把窗外冰涼的雨霧都烤得暖融融的，也溫暖了我被雨水打濕的心�！叭ケ淘菩^�！蔽倚α�，把自己縮在了這輛暖暖的小車(chē)里，開(kāi)始打量起車(chē)內環(huán)境來(lái)。
身下是精致的軟墊，還放著(zhù)兩個(gè)可愛(ài)的抱枕。車(chē)窗上掛著(zhù)印滿(mǎn)鮮花的窗簾，就像明媚的春天。暖風(fēng)吹著(zhù)，吹著(zhù)，融化了我的沉默。我開(kāi)口稱(chēng)贊道：“師傅，出租車(chē)里布置得好溫暖哪！”司機自豪地笑了：“我喜歡乘客上車(chē)時(shí)是暖暖的，下車(chē)時(shí)也是暖暖的�！笔堑�，有些車(chē)上滿(mǎn)是垃圾，座位上有黏黏的花生醬，還有熄滅的煙頭，司機總是抱怨乘客不愛(ài)護車(chē)，可是，如果車(chē)上可愛(ài)溫馨，誰(shuí)又忍心破壞呢？
“車(chē)上一直這樣嗎？”“是呀，也許別人不理解，但我愿意這樣做�！笨粗�(zhù)司機溫暖的笑容，我終于理解了。
其實(shí)，出租車(chē)司機只是一個(gè)很卑微的職業(yè)，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，也沒(méi)有可觀(guān)的收入。但這位司機卻通過(guò)自己的努力，把這份職業(yè)做得美好而燦爛，把單調的生活變得精彩如詩(shī)。
“我唱支歌給你聽(tīng)吧？”
我又是一愣�！半m然我一開(kāi)始唱得不太好，但是，今天比昨天好，昨天比前天好，我一直在努力，一直在進(jìn)步……”“好啊好啊，孤芳自賞也是一種嘗試哦！在沒(méi)人欣賞的時(shí)候，可以唱給自己聽(tīng)�！蔽夜膭钪�(zhù)他，而自己的心中，也波瀾起伏。要知道，在很多時(shí)候，很多事情只需要做給自己看就足夠了。歌聲緩緩響起，我看到司機的'雙眼亮閃如星。
車(chē)窗外，雨仍然統治著(zhù)城市，卻不知道太陽(yáng)也在悄悄蓄力。一曲終了，司機調皮地一笑：“你看，我唱得這么好，給我點(diǎn)個(gè)贊吧！”我終于大笑起來(lái)，不免調侃一句：“我也是醉了……不過(guò)，給你一個(gè)贊吧！”
車(chē)緩緩停了。
沒(méi)想到，從學(xué)校到家這短短的路程，也能變成愉快的心靈旅程。
出租車(chē)司機溫和地笑了：“到了，記住拿好東西……”帶著(zhù)暖心的提醒，我下了車(chē)，感到全身充滿(mǎn)了正能量。
“再見(jiàn)！”
“再見(jiàn)�！�
雨停了。我輕輕地伸出了大拇指，為出租車(chē)司機的時(shí)尚點(diǎn)贊，為他的敬業(yè)點(diǎn)贊，為千千萬(wàn)萬(wàn)這樣充滿(mǎn)正能量的人點(diǎn)贊。這個(gè)臉上時(shí)常掛著(zhù)笑容的司機，將帶著(zhù)自己陽(yáng)光的生活態(tài)度一路前行，傳遞著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。
正能量作文10
紫微斗數的遷移宮，除了是驛動(dòng)牽引力的象征外，亦是有感意識的指標宮位。這個(gè)有感意識則是包含對前途、對未來(lái)，所抱持的志向及人生目標，而宮位內的坐星是為命主對外界（包括大自然，從亙古至今的歷史文化及眼前的景觀(guān)）的能見(jiàn)度的工具，那則有如天線(xiàn)及雷達，所以遷移宮的重要性不言可喻。
遷移宮既是眼前，亦是遙遠的未來(lái)，對命主而言，是為大方向的牽引力，所以從遷移宮的坐星組合，對每個(gè)人而言的意義非凡。
遷移宮見(jiàn)生年化祿：
對前途、對未來(lái)抱持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的態(tài)度，也就是滿(mǎn)懷理想的憧憬，即使遭遇挫折而轉變成極負面的意識型態(tài)及看法，但事過(guò)則境遷，又會(huì )使得天賦里的樂(lè )觀(guān)態(tài)度復萌。具此格局之人的人際人緣關(guān)系極佳，在就業(yè)職場(chǎng)上會(huì )遇逢的客戶(hù)有多金且具人情味的傾向。因為對未來(lái)總抱持著(zhù)美好的憧憬，所以驛動(dòng)的牽引力是見(jiàn)相當正面的，也意謂著(zhù)動(dòng)則有利；而須要詳加注意的是祿轉忌的大限，那則有樂(lè )極生悲的提示。
遷移宮見(jiàn)生年化權：
化權是股生生不息的動(dòng)力，且是極大的磁場(chǎng)能量，如果遷移宮星曜組合的型體大又見(jiàn)化權挹注時(shí)，那么命主在此生的驛動(dòng)頻率必然較之常人大出許多，無(wú)論是出之自我意愿或工作須要，那也是具有常須差旅的意識。遷移宮化權之人的使命感重（不一定是責任感），但人生目標常會(huì )更換，不但如此，在職場(chǎng)上的客戶(hù)族群亦有常會(huì )變動(dòng)的趨勢；當出門(mén)在外之時(shí)，命主會(huì )產(chǎn)生自我肯定的正向思維；命主會(huì )是開(kāi)疆辟土的能手，但人際人緣關(guān)系并不全然佳善，所以與人產(chǎn)生磨擦不免。
遷移宮見(jiàn)生年化科：
化科是為庇護能量，也是安全保護的光罩，具此格局者，對未來(lái)、對前景的態(tài)度是平和平穩的，也可說(shuō)來(lái)得相當保守，會(huì )以相當理性的態(tài)度來(lái)立定志向，其人對生命的'旨趣是不會(huì )輕易改變，那也就是說(shuō)，所立之志向不太會(huì )受外力影響而改弦易轍。命主絕少臨時(shí)起意的意欲往遠地跑，驛動(dòng)之主軸力道往往是計劃中之行事，那則包括負笈他鄉求學(xué)深造。而另外一層意義則是出遠門(mén)時(shí)的保護光環(huán)就會(huì )顯現，那則是說(shuō)發(fā)生意外災難的機率不高。
遷移宮見(jiàn)生年化忌：
危機的有感意識來(lái)得濃烈，眼光的能見(jiàn)度里常會(huì )籠罩著(zhù)一抹陰霾，換個(gè)角度說(shuō)，對前途、對未來(lái)是抱持著(zhù)負面以及懷疑的態(tài)度，所以職場(chǎng)上與客戶(hù)間的人際關(guān)系并不理想，且可能受到客戶(hù)的指謫及攻擊，而導致工作情緒不佳。具此結構者的感情運難以言吉，那是因為位居夫妻宮的表現位，以及婚姻狀況的氣數位，所以第一次的愛(ài)情遭遇往往會(huì )見(jiàn)分手收場(chǎng)。再者，生年忌亦是驛動(dòng)能量的指標，是有不得不為之，且有變動(dòng)是為解決問(wèn)題的取向，所以化忌在遷移宮之人的驛動(dòng)則是具擔起有責任的意涵。具此結構者，會(huì )以異樣眼光去看待這世界的人、事、物，而最為糟糕的觀(guān)念則是認為天塌下來(lái)時(shí)，一定會(huì )被壓著(zhù)。
正能量作文11
提到”正能量”，可能很多人會(huì )想到見(jiàn)義勇為地救人；或是拾金不昧；或是給貧困地區的人捐款……但是，我將在下文提到的這個(gè)人并沒(méi)有做出轟轟烈烈的大事件，同時(shí)，他也告訴了我們正能量在身邊無(wú)處不在……
一個(gè)秋高氣爽的下午，我和幾位同學(xué)約好到足球場(chǎng)踢會(huì )兒球。雖然路很遠，但我很想和他們練練球，于是，在吃飽喝足后，我便出發(fā)來(lái)到了球場(chǎng)。大家有的穿著(zhù)新球鞋，有的拿著(zhù)新買(mǎi)的閃閃發(fā)亮的足球，還有的人手上戴著(zhù)嶄新的守門(mén)員手套。這時(shí)，比賽開(kāi)始了！只見(jiàn)大家瘋狂地在球場(chǎng)上飛奔，肌肉發(fā)達、體形彪悍的大胖早已滿(mǎn)臉通紅，雖然是秋天，但他的頭上早已布滿(mǎn)了水晶般的汗珠；瘦弱得如一張紙的小凱沒(méi)跑幾步，就氣喘吁吁、體力不支了，好像隨時(shí)會(huì )被風(fēng)吹走；個(gè)子比別人矮半頭、但體重與別人相當、極有責任心的小胖也猶如一臺生銹的拖拉機，呼哧呼哧地在場(chǎng)上跑著(zhù)……足球在小小的球場(chǎng)上飛來(lái)飛去，有幾次差點(diǎn)飛到場(chǎng)邊的玻璃窗上，險象環(huán)生。突然，小胖狠狠踢起球，似乎要來(lái)個(gè)大力射門(mén)！可足球像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，從球門(mén)上方擦過(guò)，直直地朝標示牌飛去�！巴炅�！”小胖捂住臉，臉上露出驚恐的表情。只聽(tīng)“啪”的一聲巨響，足球把鐵牌砸彎了！
猶如馬蜂窩一般的足球場(chǎng)瞬間鴉雀無(wú)聲，就連誰(shuí)咳嗽一聲都能聽(tīng)得一清二楚。面色通紅的大胖不耐煩地朝面如白紙的小胖喊道：“你反應慢嗎！還不趕快把球撿回來(lái)繼續踢！”旁邊幾個(gè)人也隨聲附和：“就是！”小胖卻堅定地說(shuō)：“不行！我得先把牌子修好！”他的兩只小眼睛露出堅定、正義的光芒。于是他跑到牌子旁，蹲下身子，兩腿猛地往上一抬，猶如火箭發(fā)射，及時(shí)緊緊地抓住了比他還高的牌子。牌子不堪重負，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的巨響。除了大胖，所有人都向小胖跑去。大胖露出不屑的眼神，輕蔑地說(shuō)：“切，這笨蛋！這兒又不是咱們的學(xué)校，牌子壞了也沒(méi)有人管�！彼f(shuō)完，便轉身玩起手機。小胖吊在牌子上，身子來(lái)回扭動(dòng)著(zhù)，仿佛一條離開(kāi)水的活魚(yú)在掙扎一般，兩條又短又粗的“大象腿”像鐘擺一樣來(lái)回晃動(dòng)，想把牌子掰回來(lái)。他臉上的肉擰在了一起，一條條皺紋猶如深不見(jiàn)底的溝壑。這時(shí)，我說(shuō)：“小胖，我幫你！”“哦……好，謝謝你！”小胖松開(kāi)了手，癱坐在地上，上氣不接下氣。再看看他的`手，“天��！”我不禁大叫一聲。他的手心上印著(zhù)深深的痕跡，已經(jīng)變成了青紫色，手掌似乎被這堅韌的貼牌子割成了兩半！我突然明白了正能量是什么：正能量就是為自己做的每一件事負責！頓時(shí)，小胖在我心中的形象無(wú)比高大！
在其他人看來(lái)，牌子依然紋絲不動(dòng)，但我相信，在小胖的眼中，牌子已經(jīng)被掰回了一點(diǎn)兒。大家默不作聲地加入了我的行列。這時(shí)的大胖好像意識到了什么，把手機揣到了褲兜里，沒(méi)有了剛才的不屑，低著(zhù)頭走向牌子。在大家的共同努力下，不一會(huì )兒，牌子便完好如初了。
我見(jiàn)過(guò)無(wú)數的指示牌，但唯有那個(gè)牌子令我難以忘懷，因為它告訴了我們什么是責任心，什么是正能量。
正能量作文12
作為一個(gè)學(xué)渣，我的學(xué)習熱度總是三分鐘，學(xué)習熱情超不過(guò)三天，為父母、為自己、為朋友、這些都只是三分鐘。但為了那個(gè)人，我竟真的
他在舞臺上90度的鞠躬，收斂自己的光芒。在舞臺的最角落，從不搶話(huà)筒。也許在他眼里，讓自己發(fā)光遠比不上兄弟情義吧！那我呢？我不禁問(wèn)自己，他可以做到的謙讓我是不是也可以……慢慢地，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)收斂自己，壓了壓自己張揚的脾氣，對同學(xué)的不小心會(huì )放寬心。在自己提前背過(guò)一些古詩(shī)文時(shí)不大聲宣揚，而是在自己的心里暗爽。
體育課上，坐在操場(chǎng)上，風(fēng)迎面而來(lái)，有幾棵蒲公英種子幽幽飄到眼前，未作停留隨機隨風(fēng)而起，飄向遠方，深深淺淺，在風(fēng)與風(fēng)的起伏間輕輕搖曳。我就枕在朋友的腿上睡著(zhù)了。我好像做了一個(gè)很長(cháng)很長(cháng)的夢(mèng)
我夢(mèng)見(jiàn)他在記者招待會(huì )上，記者問(wèn)了一個(gè)很讓我厭惡的問(wèn)題：聽(tīng)說(shuō)你是富二代，靠前一夜成名，是真的嗎？可畫(huà)面一轉，我看見(jiàn)了在臺下練舞的他，汗水濕透了他的.襯衫，像從水里撈出來(lái)的一樣！舞步漸漸的停下來(lái)，然后竟朝我走來(lái)，說(shuō)：你看到了嗎？舞臺上的光芒萬(wàn)丈，是這樣的奮斗得來(lái)的，他把我的手放在他了臉上，竟是無(wú)數汗水！加油吧！等你成功，我會(huì )再出現。接著(zhù)化最無(wú)數絢爛的花瓣飄走了。
夢(mèng)醒了，我張開(kāi)手看著(zhù)自己的手心滲出的汗滴。真的會(huì )出現嗎？
從那天起，我開(kāi)始認真聽(tīng)課、做筆記。晚上熬夜，有時(shí)趁家人睡下了，我還會(huì )徹夜不眠地復習功課。有時(shí)真的會(huì )很累。一個(gè)人走到陽(yáng)臺。當我朝著(zhù)深重的夜色里望去的時(shí)候，心里突然一片靜謐，而這樣的靜謐太過(guò)深沉，就像是一個(gè)人在黑夜中獨自行走，遠處只有微弱的燈光，在濃重的黑夜中顯得格外微芒。腦海中傳出一句：加油吧！扥你成功，我會(huì )回來(lái)。在空中回響許久，一點(diǎn)點(diǎn)消失在黑暗中。世界像是憑空塌陷了一整塊，空落落的，氣壓低的讓人覺(jué)得呼吸困難。遠處的天空，竟是他的淺淺梨渦。于是馬上跑回書(shū)桌前開(kāi)始認真學(xué)習起來(lái)。
時(shí)間一天一天的過(guò)去，期末考試終于到來(lái)了。我憑借著(zhù)他的那句話(huà)和那淺淺梨渦沖到最后，年級名次突飛猛進(jìn)！走出學(xué)校，一片烏云從天邊急涌過(guò)來(lái)，還伴著(zhù)一道道閃電，風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，雨嘩嘩的下著(zhù)。上帝感動(dòng)的落了淚。豆大的雨點(diǎn)落在地上，濺起水花，水花如同一個(gè)個(gè)小型噴泉，落在地上，又變成一個(gè)個(gè)小水泡，看起來(lái)像一頂透明的帽子，路人們早就跑得沒(méi)有了人影，白花花的全是水，連成一條透明流淌的河流。雨越下越大，很快就像瓢潑一樣，一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵。許久，一陣風(fēng)吹拂過(guò)草地，在道上形成螺旋，發(fā)出一陣沙沙的聲響，像一根旋轉的柱子，騰地沖上云霄。待雨水的嗚咽聲漸次如潮水般退去，一個(gè)細細的聲音穿過(guò)耳膜：其實(shí)我一直在你身后關(guān)注著(zhù)你的奮斗，這次你的確成功了！我等你下一次成功。猛然回頭，竟看見(jiàn)無(wú)數絢爛的花瓣漂浮在空中，遲遲不肯下落是夢(mèng)嗎
正能量作文13
人的一生從來(lái)怎么可能順順利利的，總會(huì )遇到各種各樣的挫折。這時(shí)，我們是從容地面對它，還是逃避它呢？克服眼前的困難，我們就會(huì )越過(guò)這座高山，眼前看到的將是優(yōu)美的畫(huà)卷。因此，我們要敢于戰勝挫折，讓成功和我們同行。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”這句話(huà)告訴我們，要勇敢地正視挫折，戰勝挫折，只有這樣，才能獲得成功。挫折是樂(lè )觀(guān)者前進(jìn)的動(dòng)力，而悲觀(guān)者認為它是前進(jìn)的障礙。挫折并不是一無(wú)是處，它可以使脆弱的人變得堅強，可以使膽怯的人變得勇敢，可以使幼稚的我們變得成熟。正是挫折，才會(huì )出現這樣的.事跡。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語(yǔ)》，孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》。這些人都是面對挫折時(shí)的勝利者，是人類(lèi)靈魂的勝利者。
還有這樣一些人，他們也是成功的擁有者。埃菲爾沒(méi)能如愿考上法國一所著(zhù)名的綜合性大學(xué)，經(jīng)過(guò)努力考上了巴黎的中央工程學(xué)院，并成為埃菲爾鐵塔、自由女神的設計者。白宮里的黑色小女人賴(lài)斯，她出生在一個(gè)種族歧視嚴重的國家，但通過(guò)自己的奮斗和努力當上了老布什總統的重要幕僚，最終成為美國的國務(wù)卿。成龍從小在戲班里練功，學(xué)就一身好功夫，最后成為香港的大明星。這些正是由于他們敢于面對生活中的挫折，克服種。種困難，才會(huì )有如此大的成就。如果他們在困難面前退縮，逃避挫折，今天他們也不會(huì )有如此大的成功。
李清照《夏日絕句》中的“生當做人杰，死亦為鬼雄”是為項羽而寫(xiě)的。鴻門(mén)宴后，項羽被劉邦圍困，處于四面楚歌的境地，最后沒(méi)有退路了，逃到烏江刎而死。如果他能丟下可憐的面子問(wèn)題，勇敢地面對挫折，回到江東，卷土重來(lái)，那么天下可能就不會(huì )是劉邦的了，歷史也會(huì )因此被改寫(xiě)。正因為他沒(méi)有“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”的信念，勝敗這樣的兵家常事使他消沉頹靡，他被拉入到死亡的深淵。
挫折就像天氣中的急風(fēng)暴雨，當它到來(lái)時(shí)，你是否能支撐得住。如果你能戰勝？，那么雨后天晴出現的彩虹就會(huì )在你面前閃耀。洪戰輝面對母親離家出走，父親患重病，自己擔負起整個(gè)家庭的重擔，并送與自己無(wú)血緣關(guān)系的妹妹念書(shū)；領(lǐng)導的井岡山革命根據地，從“星星之火”發(fā)展到燎原之勢，取得革命的最初勝利。這些同樣告訴我們，人生會(huì )遇到各種各樣的挫折，但只要不低頭，挺直腰桿，就能向前奮進(jìn)，不再畏懼艱難。挫折能使我們生出成熟、穩健的氣質(zhì)，使我們生出剛毅、堅強的意志，使我們生長(cháng)著(zhù)永往直前的靈魂，那么，在人生道路上，我們就能不斷取得更大的進(jìn)步。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！蔽覀兙褪且羞@種積極進(jìn)取的精神，讓成功和我們同行。
正能量作文14
春節聯(lián)歡晚會(huì )上有一個(gè)小品——《扶不扶》。老人倒了，到底扶還是不扶?人倒了，但人心不能倒，這就是愛(ài)的體現。
愛(ài)，是純潔的，也是溫暖的;愛(ài)，源自于心，它是一種感覺(jué)，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種慰藉，一種信念……愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
記得在一個(gè)周三的早晨，我匆忙來(lái)到校園，進(jìn)校門(mén)時(shí)，刷卡器顯示我沒(méi)有刷卡，我以為自己把卡落在教室了，也沒(méi)在意。但是當我來(lái)到教室后，發(fā)現我的校園出入卡并不在抽屜里，心里不免有些著(zhù)急。給家里打電話(huà)?可家里沒(méi)人;再回去取?馬上上課了。無(wú)奈之下只好先顧眼前。漫長(cháng)的一上午時(shí)間終于過(guò)去了，下課鈴一響，我不顧一切的地沖出了教室。到了家我滿(mǎn)懷希望地找卡，桌子上、書(shū)中、地上、抽屜里、書(shū)架上、柜子里……都沒(méi)有，我的希望落空了，心里想著(zhù)：完了完了，這下徹底完了，沒(méi)希望了，卡丟了，怎么辦呀，都怪自己太馬虎。身體一下子軟在地上，再也起不來(lái)了，心情越發(fā)變得糟糕起來(lái)，媽媽在一旁不停地疏導我，卻沒(méi)能排除我心里的恐懼與焦急。
下午，我懷著(zhù)忐忑的心來(lái)到學(xué)校，再也沒(méi)有以前上課時(shí)的.那種踴躍了，心里只想的是出入卡的事。老師可能看出了什么。下課后，我被叫到班主任老師的辦公室，老師再三追問(wèn)，無(wú)奈之下我只好說(shuō)了實(shí)情，老師答應幫助我，并叮囑說(shuō)：“孩子，以后要細心一點(diǎn)兒，千萬(wàn)不能這么馬虎，吃一塹要長(cháng)一智。先好好上課吧，別耽誤了學(xué)習�！甭�(tīng)了班主任老師的話(huà)后，我想：雖然卡丟了，但是我應該振作起來(lái)，不能因為小事而耽誤學(xué)習。
期望與焦急伴隨著(zhù)我度過(guò)了兩天的時(shí)間。
兩天后的一個(gè)上午，我們剛上完廣播體操，我還在低頭想著(zhù)心事，忽然聽(tīng)到老師在廣播一則尋物啟示，我驚醒了，頓時(shí)感覺(jué)充滿(mǎn)了希望，心想有可能是我的出入卡被找到了。我直奔向廣播室，十分急切地想知道事實(shí)。果然被我言中了，我不禁歡呼，心里無(wú)比高興，感覺(jué)自己好幸福啊!后來(lái)從老師那里了解到是一位好心的叔叔拾到的，他找不到失主，只好順著(zhù)卡上的信息找到了學(xué)校，還告訴學(xué)校要盡快找到失主，要求不要告訴失主他的姓名和聯(lián)系方式。聽(tīng)完后我非常感動(dòng)，心里一直在默默的說(shuō)謝謝。
這件事讓我銘記于心，也是這位叔叔讓我懂得了什么是“雷鋒精神”，什么叫傳遞正能量。我感受到了愛(ài)的溫暖，愛(ài)的美麗，明白了愛(ài)擁有無(wú)限的力量。
愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因為它無(wú)影無(wú)形，常常會(huì )被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入了我們的生命。
讓正能量充滿(mǎn)世界，是我們每一個(gè)人的使命;讓愛(ài)充滿(mǎn)世界，讓正能量充滿(mǎn)世界，這里將會(huì )更溫暖。讓我們互相多出一份愛(ài)，多傳遞一份正能量，讓這個(gè)世界變得更美好吧。
正能量作文15
中華文明源遠長(cháng)，競相傳遞正能量。
催人奮進(jìn)興華夏，健康樂(lè )觀(guān)載希望。
心存感恩筑和諧，肩負責任爭向上。
細微之處見(jiàn)真情，傳統美德勇?lián)敗?/p>
“正能量”，在2013年，一個(gè)詞頻繁被引用。當時(shí)，在奧運火炬傳遞期間，許多微博博主發(fā)表了“點(diǎn)燃正能量，引爆小宇宙！”和“點(diǎn)燃正能量，運氣擋不��！”的帖子，隨后這兩句話(huà)迅速被其他網(wǎng)友效仿和模仿，也成為了當時(shí)網(wǎng)絡(luò )上最熱門(mén)的句子。正是由于這個(gè)現象，“正能量”一詞在中國迅速流行起來(lái)。
“正能量”是一種積極、樂(lè )觀(guān)和充滿(mǎn)活力的力量和情感。如今，我們將所有積極向上、健康有益、鼓舞人心、能給予他人力量、充滿(mǎn)希望的人和事物都貼上“正能量”的標簽。它已經(jīng)成為一個(gè)象征性的符號，與我們的情感緊密相連，表達著(zhù)我們對美好生活的渴望和期待。
每一張溫情卡片都傳遞著(zhù)正能量，因為路人們對待收報老人的關(guān)愛(ài)讓老人心生感激。而老人對路人的關(guān)愛(ài)則造就了這些承載著(zhù)溫暖和感動(dòng)的卡片。這正是愛(ài)的循環(huán)，也是和諧的基石。與當下中國倡導和諧發(fā)展和核心價(jià)值體系建設完全契合。
一、點(diǎn)亮一盞心燈，照亮他人的同時(shí)，也溫暖了自己，這就是正能量傳遞的結果。由此，我們可以確立“愛(ài)心傳遞，促生和諧”“善待他人等于善待自己”等這樣的.主題。
二、雙手接過(guò)報紙，向對方深鞠躬，并真誠地說(shuō)聲“謝謝”，這些容易被我們忽略的細節恰恰體現了老人良好的道德修養。由此，在審題立意上我們還可以確立“學(xué)會(huì )感恩”“重拾傳統美德”“細微之處見(jiàn)真情”等立意。
1、勇于擔當的高中生。
揚大附中徐礪寒同學(xué)騎車(chē)撞了寶馬車(chē)，急著(zhù)上學(xué)的他在車(chē)上貼了字條并留下自己電話(huà)。車(chē)主凌先生說(shuō)：孩子，謝謝你，你讓被塵俗污染太久的大人的心靈好好清潔一回。并且表示不會(huì )追究孩子的責任，“修理的費用跟他的品質(zhì)相比，根本不值一提�！薄稉P子晚報》
2、2013年感動(dòng)中國人物陳斌強。
“小時(shí)候，這根布帶就是母愛(ài)，媽媽用它背著(zhù)你。長(cháng)大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著(zhù)媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠了，但愛(ài)不會(huì )，它在兒女的臂膀上一代代傳承�！标惐髲�，以他特有的方式詮釋了中華民族的傳統美德—————孝，也以他的實(shí)際行動(dòng)向自己的學(xué)生們闡釋了什么是感恩。
3、楚莊王在一次宴請群臣時(shí)忽然燈火全滅，愛(ài)妃告訴他有人非禮自己，非禮者的帽纓被拽了下來(lái)，要求楚莊王點(diǎn)燈察看，但楚莊王阻止了她，讓所有的大臣都離開(kāi)了。
后來(lái)在一次惡戰中，楚國慘敗，僅一員虎將單槍匹馬舍命護救楚莊王突圍。經(jīng)詢(xún)問(wèn)，楚莊王才知道那個(gè)舍生忘死救自己的人競是那次宴會(huì )中自己寬恕善待的人。楚莊王寬恕善待了臣子，換來(lái)了臣子的感恩戴德，保全了自己的性命。這個(gè)事例不正說(shuō)明了善待別人就是善待自己的道理嗎？
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