好人好事心得體會(huì )

好人好事心得體會(huì )

　　我們從一些事情上得到感悟后，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編收集整理的好人好事心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好人好事心得體會(huì )1

　　是一種美德，一種品質(zhì)，一種人生態(tài)度。我認為，好人好事最重要的一點(diǎn)就是要有一顆善良的心，而善良的心是天生的，也可以通過(guò)日積月累的修煉而獲得。下面，我將分享我在做好人好事過(guò)程中的一些感悟和心得。

　　一、要有善意的出發(fā)點(diǎn)

　　做好人好事，首先要有善意的出發(fā)點(diǎn)。人的本性是善良的，但我們也不能否認環(huán)境和周?chē)�的人�?huì )對我們的思想和行為產(chǎn)生影響。因此，在做好人好事時(shí)，我們必須找到一種善意的出發(fā)點(diǎn)，而不是出于追求名利或出于討好別人。只有這樣，我們才能真正地做到好人好事。

　　二、發(fā)揮自己的優(yōu)勢

　　做好人好事，并不是要成為一個(gè)完美的人，而是要在自己能力范圍內發(fā)揮自己的優(yōu)勢。有人說(shuō)，做善事要先保證自己足夠富有。然而，我認為做好人好事，并不是要讓自己變得非常富有，而是要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，用自己能做的事來(lái)幫助別人。比如，有些人可以幫忙打掃衛生、有些人可以給孩子輔導功課、有些人可以幫助老人打理家務(wù)，這些都是我們可以做到的事情。只要在自己的力所能及的范圍內，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，就可以成為一位好人。

　　三、用心傾聽(tīng)別人的需求

　　做好人好事并不是讓你幫助別人做什么你認為對他們有好處的事情。最重要的是要用心傾聽(tīng)別人的需求和想法，別人才能真正地感受到你的關(guān)心和愛(ài)。只有了解別人真正需要什么，我們才可以做出對他們最有幫助的事，才能真正成為他們需要的好人。

　　四、堅持做好人好事

　　做好人好事是一件持久而艱苦的事情。有時(shí)，你會(huì )遇到困難和挑戰，甚至遇到壓力和質(zhì)疑。但要記住，你所做的一切都是為了讓別人更好。如果你堅信自己所做的'是正確的事情，那么就應該繼續堅持下去。只有不停地嘗試、不斷地努力，才有可能成為一位真正的好人。

　　最后，我想說(shuō)的是，做好人好事并不是一朝一夕可以學(xué)成的技能，而是需要你一直不斷地去學(xué)習和實(shí)踐。我們可以從自身做起，從身邊的小事做起，從隨手幫忙做起，慢慢培養起自己做好人好事的習慣和信念，讓它成為我們人生不可缺少的一部分。我相信，只要每個(gè)人都能夠投身到做好人好事的行動(dòng)當中，我們的世界將變得更加美好。

好人好事心得體會(huì )2

　　我家鄰幢樓層住著(zhù)這樣一戶(hù)人家：男的是室內裝潢的小老板，目不識丁，心直口快，嗓門(mén)很大。有房有車(chē)，家境也算殷實(shí)。

　　近來(lái)持續高溫，人們更愿意宅在家里享受空調的涼爽。今天早上，我出去買(mǎi)菜回來(lái)的時(shí)候，從背后見(jiàn)到一個(gè)熟悉的正在打掃散落在小區里的垃圾。我不禁狐疑起來(lái)，好久沒(méi)有見(jiàn)到小區的`清潔工了，是否她也給自己放了？難道換了清潔工了？此人是我鄰家的婦人嗎？就在我加快步伐扭頭一瞥，果然是她。此時(shí)從她和一個(gè)坐在樹(shù)蔭下帶孩子納涼的婦人對話(huà)里，不禁打消我剛才的猜疑，而且讓我對這個(gè)平凡的女人產(chǎn)生了崇敬之情。

　　納涼人問(wèn)道：“又在打掃啦？”

　　“是啊，現在誰(shuí)來(lái)弄呢�！迸�人高聲如是說(shuō)。

　　不可思議，原來(lái)她是冒著(zhù)酷暑自愿這樣做的。這讓我這個(gè)教書(shū)育人的人不禁汗顏，甚至自慚形穢。我們一直躲在書(shū)齋里譴責社種。種缺德現象，卻無(wú)視默默發(fā)生在我們身邊的好人好事。我們總是質(zhì)疑現如今所謂的“好人好事”背后的詭秘與作秀，卻忽視有時(shí)它竟是一種自然之舉，別無(wú)他求。

　　一個(gè)不識字的女人在我們身邊，難道我們不認為她是一個(gè)不折不扣的好人嗎？

好人好事心得體會(huì )3

　　少先隊員是祖國的未來(lái)，作為少先隊員，我們應該時(shí)刻秉承著(zhù)“團結、友愛(ài)、勤奮、進(jìn)步”的隊訓，在學(xué)習和生活中不斷成長(cháng)和進(jìn)步。最近，我有幸獲得了一項榮譽(yù)，我想和大家分享一下我當時(shí)的體會(huì )和感受。

　　第二段：獲得榮譽(yù)的經(jīng)歷和感受。

　　在今年的五四青年節慶�；顒�(dòng)中，由于我在班級中積極參加各種活動(dòng)，表現突出，最終被評為“優(yōu)秀少先隊員”，獲得了一枚榮譽(yù)徽章。我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，非常高興和激動(dòng)。我感到這是對我平時(shí)努力的肯定和鼓勵。在獲得這個(gè)榮譽(yù)之后，我更加珍惜這一榮譽(yù)，也更加有動(dòng)力去做更多的事情來(lái)回饋社會(huì )。

　　第三段：獲得榮譽(yù)的意義。

　　這枚榮譽(yù)證明了我在隊伍中表現突出，是對我的一種激勵和認可。同時(shí)也鼓舞了我前進(jìn)的動(dòng)力。在今后的學(xué)習生活中，我會(huì )更加努力地為班級和隊伍做出更多貢獻，更加刻苦地學(xué)習本領(lǐng)，不斷在各個(gè)方面提高自己，為了未來(lái)的成長(cháng)更加努力。

　　第四段：對隊伍的幫助和影響。

　　作為優(yōu)秀少先隊員的我，我將積極地帶領(lǐng)隊員們一起參與到各項有意義的活動(dòng)中去。我希望我們的'隊伍能夠更加團結一致，在生活和學(xué)習中一起互幫互助，攜手前行。我希望我的努力和奉獻，能夠對隊伍和班級產(chǎn)生一定的影響，也能夠影響更多的人，我們共同為祖國建設和發(fā)展做出貢獻。

　　第五段：總結。

　　作為優(yōu)秀少先隊員，我感到非常榮幸和自豪。這一榮譽(yù)不僅是對我個(gè)人的肯定和激勵，更是對我們整個(gè)隊伍的一種認可和激勵。希望我們少先隊員越來(lái)越優(yōu)秀，成為更加出色的人。我們應該不斷努力，不斷進(jìn)步，以更好的自己成為社會(huì )的棟梁之才！

好人好事心得體會(huì )4

　　“團結奮進(jìn)，互助友愛(ài)！”這不是掛在單位宣傳欄上的橫幅，也不是天天掛在嘴邊空喊的口號。而是深深種植在辦公室每一位成員心中的信念，是辦公室每一位同志用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐諾的真實(shí)寫(xiě)照。

　　積極籌款獻愛(ài)心

　　我院干警房洪濤的幼小的兒子不幸患上白血病。為了幫助他們一家度過(guò)難關(guān)，為了挽救幼小的生命，辦公室的同志們在謝主任和吳主任的帶領(lǐng)下，紛紛伸出援助之手，慷慨解囊，積極捐款，表達了自己的一片深情。

　　“輕傷不離火線(xiàn)”

　　吳軍是辦公室的副主任。在去年年底各種事務(wù)繁忙的時(shí)候，被抽調編寫(xiě)我院的工作規劃，與同事們一道譜寫(xiě)著(zhù)寶檢規范化管理史上最光輝的一頁(yè)。在那段繁忙的日子里，他每天除要完成大量的`調研、信息等本職工作之外，還要和編委的同志們一起對全院七十余個(gè)制度、規則、辦法反復揣摩、研究、修改。也是在那個(gè)緊張的時(shí)候，他病倒了，連續幾天高燒不退。但他白天瞞著(zhù)科室堅持工作，下班自己跑到醫院去輸液，為的是不影響第二天的工作。在周六周日和還和同事們一道加班加點(diǎn)工作力求使全院的工作規范精益求精。同事們得知他連續發(fā)燒幾天后，勸他請假休息，他樸素的表示：“現在工作這么忙，不好意思請假，堅持一下不礙事兒的�！焙髞�(lái)在院領(lǐng)導的關(guān)心下，吳軍才休息。說(shuō)到這里，我想起了謝主任每次在辦公室會(huì )議上都要強調的智慧、勇氣和責任。我理解室領(lǐng)導這樣做的美好愿望和良苦用心。他是想讓我們在生活中養成有責任有愛(ài)心對社會(huì )負責的人。在工作中養成一種職業(yè)責任感和對事業(yè)的高度忠誠。讓我們成為一個(gè)值得信賴(lài)的人，可以被委以重任的人。也正是如此，我身邊的他（她）們用實(shí)際行動(dòng)認真詮釋著(zhù)自己的那份智慧、勇氣和責任——團結、互助、奮進(jìn)！

好人好事心得體會(huì )5

　　讓座，看似是一件再普通不過(guò)的事情，但是，真正能夠做到的真是寥寥無(wú)幾。

　　那天我乘公交車(chē)回家，無(wú)聊時(shí)偶然抬起頭，看到了一個(gè)婦女、婦女的包，和一個(gè)老奶奶。那老奶奶眼睛盯著(zhù)某處，深凹的皺紋使老奶奶的眼睛顯得更鼓，仿佛馬上就要掙脫眼眶，看得我不寒而栗，急忙轉移視線(xiàn)到婦女和婦女的包身上。那婦女自己坐了一張座位，婦女的包也"坐"了一個(gè)，真可笑！我不禁憤憤道：如今報紙，電視上的好人好事事跡，單找，可花了他們一番功夫吧？如今連拿開(kāi)自己的包讓老人坐這點(diǎn)小事都做不到，讓座真的那么難嗎？腦中回想出了一個(gè)公益廣告：一個(gè)老人上了公交車(chē)到處求座位，可回答不是"不想讓"就是"為什么要我讓?zhuān)?，這時(shí)，一個(gè)人主動(dòng)起身讓座……這畢竟只是個(gè)廣告罷了，這世上哪有那么多好人呢？我不禁搖頭苦笑。也許是老奶奶也忍不住了吧，用似乎很小心語(yǔ)氣的問(wèn)道：把你的'東西拿開(kāi)一下行嗎？而那婦女伶牙俐齒地尖刻反駁："座位是你家的啊，憑什么要我拿開(kāi)！"

　　老人沉默了，我也沉默了，時(shí)間仿佛過(guò)了很久。以為老奶奶就會(huì )這樣一直到下車(chē)，可未曾想到，真的有一位讓座的好心人—一位20出頭的男生。他坐在我后面，也許他也靜靜的在看著(zhù)這一切，也許最終忍不住，還是想要讓座。他連聲發(fā)出邀請，可老奶奶不知為何拒絕，直到他說(shuō)："我馬上就要下車(chē)了！您去吧！"老奶奶才顫顫巍巍地站起來(lái)，拿起袋子，一步步地走向座位。

　　此時(shí)，我再也沒(méi)有方才對他的那種敬佩了，都要下車(chē)了，還不該讓個(gè)座嗎？過(guò)了良久，我眼前突然出現了那個(gè)讓座人的身影，我稍有些震驚，頭腦中立刻浮現了那句話(huà)：善意的謊言。我呆住了，原來(lái)是善意的謊言，只為讓老奶奶有地方坐，我的心情久久難以平靜，剛才那一幕，在我眼前久久難以揮去……雖是偶然看到的。但我永遠忘不了這一幕。我心中似乎有了一些啟示：雷鋒精神，不只是體現在對別人的大幫助上，一個(gè)小幫助，也是在弘揚雷鋒精神。

　　耳邊又響起那動(dòng)人的旋律："只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間"。

好人好事心得體會(huì )6

　　我們班四十幾個(gè)同學(xué)，同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)，學(xué)習上，我門(mén)互相。生活中，我們互幫互助。同學(xué)之間，團結有愛(ài)的友誼，就如盛開(kāi)的鮮花，在我班爭奇斗艷。

　　一句話(huà)，一件小事，充滿(mǎn)了友誼，不同的筆，不同的字，都流露著(zhù)同樣的感激。

　　每天上火在我們的中，用眼用眼用心靈我體味這身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一天有快樂(lè )的事，有傷心的'事，有愉快的事更有同學(xué)與同學(xué)之間助人為樂(lè )的好事，不說(shuō)遠的，就我門(mén)班的吧，別看班長(cháng)平時(shí)嘻嘻哈哈的，但做起事情來(lái)比較認真。老師不在的時(shí)候，他成了第二個(gè)我門(mén)學(xué)習的人。同學(xué)們有困難的時(shí)候，班長(cháng)也會(huì )站出來(lái)幫助他。雖然班形象在我心中還沒(méi)有那么高達，但是他也正向巨人一樣一點(diǎn)點(diǎn)的變化著(zhù)。

　　再說(shuō)說(shuō)我同桌吧，其實(shí)平時(shí)也沒(méi)少幫助我，也為了班級做了很多�，F在已經(jīng)春暖花開(kāi)了，而我門(mén)新版不久，沒(méi)有窗簾，靠著(zhù)窗戶(hù)的同學(xué)到了下午就被太陽(yáng)曬著(zhù)，同學(xué)跟老師反映了下情況，我同桌也占用了自己自己兩個(gè)中午的休息時(shí)間來(lái)給班級買(mǎi)窗簾，這看似普普通通的小事，但卻讓同學(xué)心里感到很溫暖。

　　說(shuō)了這么多的班干，也讓我說(shuō)說(shuō)普通同學(xué)吧，在剛入校時(shí)，學(xué)校組織班級同學(xué)集體。在最后一個(gè)景點(diǎn)游玩過(guò)后，我們遇到幾位求乞的老者，幾位同學(xué)紛紛拿出了自己的零用錢(qián)給了他們，錢(qián)雖然不多，但卻能表達出我們的愛(ài)心，我門(mén)不由衷的感嘆：雷鋒精神，一直伴隨著(zhù)我門(mén)這代人成長(cháng)。

　　所以，朋友，不要為自己沒(méi)有做過(guò)幾件驚天動(dòng)地的好人好事而羞愧，事不在大，利人則行，也不要為自己恰巧做過(guò)一兩件搬得上臺面的好人好使而興奮，因為致力于各行各業(yè)的勞動(dòng)者都是無(wú)名英雄。其實(shí)好人好事不用刻意去做，做好自己的本職工作，利己利人利國，一箭三雕何樂(lè )而不為啊，難道還有比這更有意義的好人好事嗎？

好人好事心得體會(huì )7

　　我利用了一上午的時(shí)間，仔細閱讀了《學(xué)習我身邊的模范人物》，讀后心里久久不能平靜。用行動(dòng)奏響青春無(wú)悔的贊歌的懷柔區喇叭溝門(mén)中學(xué)教師潘維松說(shuō)的好“我既然選擇了教師這一職業(yè)，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它，這樣才會(huì )問(wèn)心無(wú)愧�！边@是潘維松老師一貫的工作作風(fēng)，也是作為一名中學(xué)教師的我10年從教以來(lái)所追求的目標和堅定的信念。也正是憑著(zhù)這種堅定的信念，我在自己的崗位上默默奉獻、辛勤耕耘，將自己全部的精力與熱情都奉獻在中學(xué)教育上。

　　我20xx年大學(xué)畢業(yè)至今一直從事中學(xué)數學(xué)的教學(xué)工作，在這十年的工作歷程中我深深體會(huì )到作為一個(gè)教師所擔負的責任有多重大。教師不單單教會(huì )孩子學(xué)習知識，更要教會(huì )孩子如何做人。中學(xué)生剛入學(xué)如同一張白紙一般，教師在上面繪制什么圖畫(huà)，在孩子們身上就會(huì )留下什么痕跡，因此作為教師即教會(huì )他們科學(xué)知識，又要教會(huì )如何做人，如何做一個(gè)對社會(huì )有用的`人。 “有勇不如有智，有知不如有學(xué)” 作為一名教師要更好地適應自己所承擔的工作，更好地解決自身在教育教學(xué)及管理工作中所遇到的學(xué)術(shù)問(wèn)題，就必須具有足夠的能力與水平。從教10年為了提高自己，我利用業(yè)余

　　時(shí)間努力讀與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的書(shū)籍，為了提高班級管理水平當一個(gè)合格的班主任，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習了蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》《班主任工作務(wù)實(shí)》等有關(guān)的書(shū)籍，在教學(xué)上向有經(jīng)驗的教師取經(jīng)；在班級管理上向老班主任學(xué)習，一個(gè)目的做一個(gè)合格的小學(xué)教育工作者。

　　“教書(shū)育人是自己的職責，愛(ài)崗敬業(yè)是自己的本分”我是這樣想，也是這樣做的。無(wú)論是將來(lái)還是現在，不論發(fā)生什么事情，我都始終把工作放在首位，認真履行自己的職責，以身邊的教師模范為榜樣，做一個(gè)稱(chēng)職的普通的人民教師。

好人好事心得體會(huì )8

　　少先隊是中國特有的群眾性青少年組織，是中國學(xué)生自覺(jué)接受馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的普及者和實(shí)踐者，是中國未來(lái)的希望和中華民族偉大復興的接班人。在少先隊的成長(cháng)中，有許多優(yōu)秀的少先隊員在各個(gè)方面得到了表彰和鼓勵，他們不僅是家庭的驕傲，同時(shí)也是少先隊、學(xué)校和社會(huì )的驕傲。

　　第二段：分享實(shí)例。

　　我校的某位少先隊員奮發(fā)圖強，成績(jì)突出，取得了全國中青年少兒電視藝術(shù)邀請賽金獎的好成績(jì)。她在獲得獎項的那一刻，深深地感受到了來(lái)自尊重、認可、鼓舞、感恩的情感，同時(shí)也明白到金獎并不是止步的終點(diǎn)，而是一個(gè)新起點(diǎn)，接下來(lái)需要更努力、更刻苦學(xué)習，為祖國、為人民的美好生活作出更大貢獻。

　　第三段：總結自身體會(huì )。

　　對于我這個(gè)少先隊員而言，獲得個(gè)人榮譽(yù)是自己和隊伍前進(jìn)的助推器，同時(shí)是更多責任和擔當的手柄。隨之而來(lái)的是更大的舞臺、更多的磨礪和挑戰，這一切都需要我繼續保持初心，時(shí)刻銘記心中的使命和責任，更好地發(fā)揮作用，成為真正的優(yōu)秀少先隊員。

　　來(lái)自我的其他少先隊員的分享中，我也獲得了很多寶貴的.體會(huì )：有的同學(xué)認為榮譽(yù)是激勵自己前進(jìn)的動(dòng)力，有的同學(xué)強調需要更深入地貫徹獨立自主、廉潔自律、勤勉好學(xué)、積極向上的少先隊員核心素養，有的同學(xué)思考如何在成長(cháng)的過(guò)程中變得更加自信、自尊、自愛(ài)、自強，成為真正的有為青年。

　　第五段：結論和呼吁。

　　獲得榮譽(yù)是一份新起點(diǎn)和新責任，需要我們時(shí)刻保持一顆謙虛謹慎的心態(tài)，不斷提升自己，為團隊和社會(huì )做出貢獻，體現出我們少先隊員的優(yōu)秀品質(zhì)，積極投身到時(shí)代的洪流之中，為實(shí)現中國夢(mèng)添磚加瓦。同時(shí)，我們也呼吁更多的同齡人能夠關(guān)注社會(huì )事務(wù)、積極參與志愿者活動(dòng)、樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，為在美麗中心志愿服務(wù)、在感恩中成長(cháng)做出自己應盡的責任和貢獻。

好人好事心得體會(huì )9

　　我身邊的好人是爸爸。爸爸不是很高大，但他很瀟灑，而且心地很善良。爸爸平時(shí)衣著(zhù)樸素，總是留著(zhù)短短的平頭，顯得干凈能干的樣子。

　　在鄉下，我們家算得上富裕，村里有人遇到困難，來(lái)找爸爸，而爸爸總是會(huì )盡力幫我們解決問(wèn)題。雖然爸爸遠在外地工作，但是卻很關(guān)心家鄉的.。

　　家鄉的路原本是坑坑洼洼的泥土路，踩上去很臟，特別是下雨的時(shí)候。所以爸爸動(dòng)員全村人捐錢(qián)建水泥路，有錢(qián)出錢(qián)，沒(méi)錢(qián)出力，錢(qián)不夠我們家就墊上。就這樣，水泥路建好了，孩子們在路上自由自在地玩耍、騎單車(chē)，這全都是爸爸的功勞��！

　　我們家鄉有一座橋，橋兩邊沒(méi)有圍欄，很危險。爸爸看到后，趁著(zhù)回家的人多，就打算建個(gè)圍欄。爸爸買(mǎi)好建圍欄的鋼材后就開(kāi)始焊接起來(lái)。大家看到爸爸在辛苦忙碌，也就紛紛來(lái)幫忙。人多力量大，不幾天圍欄就建好了，每當我經(jīng)過(guò)橋時(shí)，我都要摸一摸橋欄，感嘆道：多虧了爸爸建起圍欄，不然多危險呀！

　　橋下有一條小河，原本河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在里面自由自在地游著(zhù)，可是現在，河水被垃圾污染了，為什么？因為村民把垃圾倒在河里，所以孩子們都不再去游泳。爸爸知道以后，看在眼里，急在心里，事不宜遲，他趕緊去買(mǎi)水泥磚頭，想建一個(gè)垃圾池。買(mǎi)齊后，爸爸叫村里的人來(lái)幫忙。因為垃圾池容易建，而且人又多，所以一個(gè)上午就完成了。從那以后，小河又變得清澈起來(lái)，村里的小孩又能在那里游泳了。

　　這就是我身邊的好人好事，我也要像爸爸一樣，以助人為快樂(lè )之本。

好人好事心得體會(huì )10

　　【不久前，加州的《奧克蘭論壇報》刊登了一篇批評奧克蘭市學(xué)區的文章，說(shuō)的是這樣一件事：奧克蘭市麥克萊蒙高中的籃球隊作為北加州賽區冠軍隊到加州首府薩克拉門(mén)托與南加州賽區冠軍隊競爭州冠軍。臨行前，校隊教練答應隊員在賽后會(huì )讓他們在首府住一晚、玩一天。麥克萊蒙是一所貧民區的學(xué)校，許多學(xué)生球員從來(lái)沒(méi)有出過(guò)遠門(mén)，安排這個(gè)“旅游”項目，為的是獎勵他們一個(gè)賽季的辛勞。

　　但學(xué)校在向奧克蘭市校區申請這筆經(jīng)費時(shí)遭到了拒絕，理由是校區沒(méi)有這類(lèi)先例。奧克蘭附近的丹佛市的蒙塔維斯特中學(xué)的家長(cháng)們得知這個(gè)消息后，在幾小時(shí)之內募捐了1100余美元，讓麥克萊蒙中學(xué)的球員能一圓他們的旅游之夢(mèng)。而蒙塔維斯特中學(xué)的籃球隊在半決賽中正是被麥克萊蒙中學(xué)淘汰的。無(wú)私幫助曾經(jīng)打敗自己的對手，這樣的“好人好事”，令人想起在美國家喻戶(hù)曉的《圣經(jīng)》中的“善良的撒瑪利亞人”的故事。

　　這個(gè)《圣經(jīng)》故事是諷喻性的，說(shuō)的.是本應做好事的沒(méi)有做好事，本沒(méi)有理由做好事的反倒做了好事。故事是這樣說(shuō)的：“有一個(gè)律法師，起來(lái)試探耶穌說(shuō)，夫子，我該作什么才可以承受永生。耶穌對他說(shuō)，律法上寫(xiě)的是什么？你念的是怎樣呢？他回答說(shuō)，你要盡心，盡性，盡力，盡意，愛(ài)主你的神。又要愛(ài)鄰舍如同自己。耶穌說(shuō)，你回答的是。你這樣行，就必得永生。那人要顯明自己有理，就對耶穌說(shuō)，誰(shuí)是我的鄰舍呢？耶穌回答說(shuō)，有一個(gè)人從耶路撒冷下耶利哥去，落在強盜手中，他們剝去他的衣裳，把他打個(gè)半死，就丟下他走了。偶然有一個(gè)祭司，從這條路下來(lái)�？匆�(jiàn)他就從那邊過(guò)去了。又有一個(gè)利未人，來(lái)到這地方，看見(jiàn)他，也照樣從那邊過(guò)去了。惟有一個(gè)撒瑪利亞人，行路來(lái)到那里�？匆�(jiàn)他就動(dòng)了慈心，上前用油和酒倒在他的傷處，包裹好了，扶他騎上自己的牲口，帶到店里去照應他。第二天拿出二錢(qián)銀子來(lái)，交給店主說(shuō)，你且照應他。此外所費用的，我回來(lái)必還你。你想這三個(gè)人，哪一個(gè)是落在強盜手中的鄰舍呢？他說(shuō)，是憐憫他的。耶穌說(shuō)，你去照樣行吧�！�

　　這個(gè)故事里有三個(gè)有能力幫助受傷者的人，其中祭司和利未人都有很高的身份。祭司傳達神的旨意，是猶太人的精神領(lǐng)袖，利未人是神在以色列人當中特別選召的一批人，血統上他們都是以色列(雅各)12個(gè)兒子中那位利未的子

好人好事心得體會(huì )11

三月的天氣雖冷，但我班的值日生依然要辛苦地打掃衛生，好不容易掃完了，也快上課了。而過(guò)了一會(huì )兒，地板上不知什么時(shí)候又多了一個(gè)與地板格格不入的紙團。去撿？可要上課了。而值日生們卻只顧溫習功課，萬(wàn)一被督導隊員扣分就糟了……

　　就在我猶豫不決時(shí)，“叮鈴鈴……”上課鈴打斷了我的思緒，我不禁擔憂(yōu)地望了望窗外被風(fēng)吹得搖晃起身子的`紙團。這時(shí)，一個(gè)身影出此刻我的視線(xiàn)里——是他。他突然停了下來(lái)，把手從暖和的口袋里伸出來(lái)，這時(shí)，他的手一下子抖了一下——“真冷啊——”他嘀咕了一聲，又把腰輕輕一彎，撿起了那被多少人視而不見(jiàn)的紙團，并把它扔到垃圾桶，又把手收回去，蹦蹦跳跳地回座位去了。

　　我的臉一下子紅了。

　　而正因那位同學(xué)的舉手之勞，咱們班環(huán)境衛生沒(méi)被扣分。

好人好事心得體會(huì )12

　　最近一段時(shí)間，秦開(kāi)美這個(gè)名字，在各類(lèi)媒體上頻頻出現，每一次在電視前、在網(wǎng)絡(luò )上看到關(guān)于她的報道時(shí)，內心的激動(dòng)無(wú)法抑制，深深被她的行為感動(dòng)。她就是了解令我們引以為自豪的最美教師。

　　秦開(kāi)美在學(xué)生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，用行動(dòng)譜寫(xiě)了感人的贊歌。她踐行了中華民族見(jiàn)義勇為的傳統美德，彰顯了人民教師的美好形象。

　　有人說(shuō)教師的奉獻精神像蠟燭，燃燒自己卻照亮別人；有人說(shuō)教師的高尚品格像春蠶，對教育事業(yè)奉獻的是一生的忠誠。這些贊譽(yù)對那些優(yōu)秀教師來(lái)說(shuō)，可謂受之無(wú)愧，實(shí)至名歸。

　　秦開(kāi)美老師很平凡，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但英雄正是來(lái)自平凡，崇高的師德體現在平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡的教育工作中。秦開(kāi)美老師的英雄壯舉，是商品時(shí)代對良知的一種呼喚；是利益沖撞時(shí)對道德的一種呼喚；是和平年代對英雄的呼喚。我們應該像秦開(kāi)美那樣在平凡的工作中，在細微處體現自身的價(jià)值和尊嚴。我們從秦開(kāi)美老師身上看到了人生價(jià)值的真諦。

　　學(xué)習了秦開(kāi)美老師的事跡后我覺(jué)得，作為一名教師，應該樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、權力觀(guān)，淡泊名利，在危急關(guān)頭和急難險重面前敢于挺身而出，勇挑重擔，為群眾作表率、當模范；要把秦開(kāi)美老師的精神化作為工作的動(dòng)力，做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行，在自身的崗位上奉獻自己的`力量，用自己的行為感染周?chē)�的人，以對工作盡心、對工作盡職、對社會(huì )盡責的態(tài)度，以滿(mǎn)腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的工作崗位上，發(fā)揮自身特長(cháng)，創(chuàng )造性的完成各項工作任務(wù)。

好人好事心得體會(huì )13

　　這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了學(xué)習身邊的好人好事活動(dòng)，我學(xué)習并觀(guān)察了身邊同學(xué)們身上發(fā)生的好人好事，心里有了許多感想與啟發(fā)。

　　我心想：“自己平時(shí)在日常生活中做到了這些美好品質(zhì)了嗎？有沒(méi)有像這些好人一樣學(xué)習？”我很敬重向災區、學(xué)校等有困難奉獻的人，自己無(wú)私奉獻的葉欣昌；我也很敬佩見(jiàn)義勇為的戴國祥；我非常贊賞拾金不昧的廖婷。生活中還有很多像他們這樣的'好人好事，值得大家學(xué)習。想到自己很少做好事，心里感到很慚愧�？赐赀@些好人好事后，我以后要向這些好人好事學(xué)習，做個(gè)誠實(shí)守信、無(wú)私奉獻、見(jiàn)義勇為、謙虛、善良......的好孩子。

　　作為我們這些小學(xué)生，做好人好事，要從小事做起，比如，幫助同學(xué)學(xué)習，幫助困難的同學(xué)，幫老人過(guò)馬路，公共車(chē)上讓座......哪里有困難，我們就伸出愛(ài)得手，讓生活到處都有溫暖，讓社會(huì )更加美好！

好人好事心得體會(huì )14

　　很久以來(lái)我就在想，人活著(zhù)應做一點(diǎn)有意義的事情，這樣的生命即使一閃而過(guò)也有價(jià)值的。因為他改變了一些人的生活狀態(tài)。我沒(méi)有經(jīng)天緯地之才不能指點(diǎn)江山，只是一個(gè)十分平凡普通的者，但我總想力所能及地去幫助一些需要幫助的人。

　　以前我也曾接濟過(guò)一些比較困難的群眾，但一的力量畢竟有限。我想能有什么辦法達到“四兩撥千斤”的效果，讓更多的群眾得到幫助呢？后來(lái)我想到了網(wǎng)絡(luò )，我想讓愿幫助他人的人和需要幫助的人能否直接聯(lián)系呢？于是我在新浪博客上建了一個(gè)博客“搭個(gè)平臺做點(diǎn)小事”。利用業(yè)余拍了一些者家庭的相片和與他們本人聯(lián)系的方式放在博客上，期望有人給他們寄生活必須品或現金�，F我博客上己放了兩個(gè)人的資料。

　　為了擴大我博客的知名度我在相關(guān)網(wǎng)站發(fā)貼子，其中一個(gè)貼子一放上去就產(chǎn)生了一定影響，但可能是這些貧困者的資料，特別是看了相片后確實(shí)目不忍睹，讓很多人幾乎不能相信還有這樣貧窮的人，也許是這與我們繁榮的盛世相悖，于是網(wǎng)管將我的貼子刪了，后我又給一些博友留言又被網(wǎng)管刪了。沒(méi)辦法我重新了一個(gè)號碼“尋找愛(ài)心人士”掛在相關(guān)聊天室。

　　通過(guò)各種宣傳方式，己引起了部份人的注意，有人說(shuō)要給他們寄了，但我還沒(méi)有落實(shí)。我還要感謝一個(gè)叫“馨儀”的網(wǎng)友，她將我所做的事在她力所能及的范圍內進(jìn)行宣傳，還有許多朋友給我鼓勵，我要謝謝所有給我信心的朋友們，如在效果好的情況下我將把這好事繼續做下去，也希望博友們助我一臂之力。

　　我不想指責網(wǎng)管或相關(guān)網(wǎng)站，我想說(shuō)的是我們做也好，做人也好一定要貼近生活、貼近群眾，這樣的網(wǎng)站才有生命力。先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )，這是古時(shí)士大夫做人的標準，我無(wú)法以此作為自己的立意，因我無(wú)法達到這境界，但我愿盡自己所能做有益之事。又到3月5日學(xué)雷鋒的日子了。其實(shí)我不只是在這幾天才想起來(lái)做好事，就是在平時(shí)的日子里也能夠積極地去做好人好事。我到去幫助空巢老人掃地、幫老奶奶提東西過(guò)馬路、主動(dòng)到單親家庭去和小弟弟做朋友、和到兒童福利院看望智障兒童、當去海邊清理滸苔、給四川災區捐款……

　　其實(shí)雷鋒精神平時(shí)就在我的身邊。班上那些成績(jì)的同學(xué)，都能夠主動(dòng)地去幫助其他同學(xué)；每天努力工作的老師們，都是全身心地撲在身上；每天認真打掃的值日生們，是他們的辛勤汗水才使的每一個(gè)角落都很干凈。所有的這些其實(shí)都體現著(zhù)雷鋒精神。

　　我最難忘的就是在冬日的一天，到社區去看望一個(gè)從小失去和爺爺相依為命的小弟弟了。那天是個(gè)周日，天很冷。我帶著(zhù)一些衣服、用品和一百元錢(qián)，早早就去了。他們家住在一個(gè)很昏暗的小平房里，沒(méi)有一件像樣的家具和家電。小弟弟正在寫(xiě)字，抬頭看見(jiàn)我高興的'叫了起來(lái)。我把帶的東西都給了爺爺，告訴他說(shuō)雖然自己拿的東西不多，錢(qián)也很少，可畢竟是我自己攢出來(lái)的，別嫌少這是我的一點(diǎn)心意。爺爺連聲謝謝，弄的我還怪不好意思的。接著(zhù)幫小弟弟檢查完作業(yè)，又陪他玩了一會(huì )兒。到該回家的時(shí)間了，小弟弟還是戀戀不舍的不愿和我說(shuō)再見(jiàn)。我對他說(shuō)，我還會(huì )經(jīng)常來(lái)看望你和爺爺的。

　　每次做完一些力所能及做的好事，我都感覺(jué)非常愉快、開(kāi)心。我認為在這個(gè)社會(huì )里大家都來(lái)做一些好事的話(huà)，那這個(gè)社會(huì )該是多么的美好呀！

好人好事心得體會(huì )15

　　那天，學(xué)校旁搭起了戲臺子，唱起了歌仔戲。c同學(xué)再三邀我放學(xué)一齊去看，被我拒絕了。她卻又嘟起小嘴，說(shuō)：“這么好看你不看，你必須會(huì )后悔的�！�

　　放學(xué)后，d同學(xué)拿著(zhù)滿(mǎn)是大紅叉叉的本子去找c同學(xué)�！靶�c，你教我怎樣訂正作業(yè)吧！”d的手上捧著(zhù)一大沓的習題、練習本。c有點(diǎn)為難了，她用手抓抓頭發(fā)，對d笑了笑，又望了望窗外正熱鬧得很的歌仔戲，緩緩地說(shuō)了句：“好吧……”d同學(xué)笑了，而我卻一臉的疑惑：不是說(shuō)要去看歌仔戲嗎？怎樣……

　　這時(shí)，c的弟弟沖了上來(lái)氣喘吁吁地說(shuō)：“姐，姐，歌仔戲開(kāi)始了！快走��！”c閑事驚喜了一下：“好！我這就去！”但她又看看一沓沓作業(yè)和失望的d，又變得難為起來(lái)。她會(huì )不會(huì )去，她但是十足的.戲迷！

　 她弟見(jiàn)她不吱聲，笑呵呵地說(shuō)：“那行，我先下去占位置，你快點(diǎn)��！”“唉，等等！”c望了望窗外，又看看d，咬著(zhù)牙，把筆握得緊緊的，把頭一甩說(shuō)：“我……我還要幫同學(xué)做題，不……不去了！”“��？！”我和她的弟弟吃驚地叫了起來(lái)�！班�！”小c語(yǔ)氣很堅定�！罢娴膯�？”“真的啦，你去吧，不然來(lái)不及了！”“哦……”

　　小c望著(zhù)弟弟飛奔而去的身影，又一次對窗外投去留戀。

　　“小c，你去吧——”說(shuō)話(huà)的竟是小d。

　　“不用啦，咱們繼續�！毙�c笑著(zhù)�！班��！�

　　看著(zhù)他倆可愛(ài)的笑臉，我也被感染了，于是，我也加入了她們的行列。

　　三月的風(fēng)吹著(zhù)，吹來(lái)了好人好事的點(diǎn)點(diǎn)氣息。

　　咱們班的好人好事如一滴水，是湖面激起美麗的漣漪；如月光，是大地多了美麗的光輝。好人好事，讓咱們更好！

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