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信息技術(shù)2.0能力提升培訓數學(xué)組簡(jiǎn)報【經(jīng)典】
在現實(shí)社會(huì )中，簡(jiǎn)報起到的作用越來(lái)越大，簡(jiǎn)報是簡(jiǎn)要的調查報告，簡(jiǎn)要的情況報告，簡(jiǎn)要的工作報告，簡(jiǎn)要的消息報道等。簡(jiǎn)報到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的信息技術(shù)2.0能力提升培訓數學(xué)組簡(jiǎn)報，希望對大家有所幫助。
為大力提升教師信息化素養，幫助老師實(shí)現自我成長(cháng)，同時(shí)推動(dòng)數學(xué)信息化水平整體提升，20xx年10月始，封丘縣城東小學(xué)數學(xué)組開(kāi)展了信息技術(shù)2.0能力提升活動(dòng)。校本研修計劃理清了思路，明確了改進(jìn)的方向，為真正實(shí)現學(xué)校的信息化發(fā)展目標，提升教師信息化教學(xué)能力奠定了基礎，為我校信息技術(shù)能力提升工程2.0的后期工作推波助瀾。
21世紀是一個(gè)多元化的世紀，是一個(gè)信息化的世紀，當今以計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為核心的現代技術(shù)正飛速的發(fā)展，慢慢滲透了各個(gè)行業(yè)，也慢慢融入了我們的課堂教學(xué)中，傳統的教學(xué)方式和學(xué)習方式在慢慢方式改變，信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現代人最基本的能力和素質(zhì)的標志。和信息技術(shù)的融合，教師信息技術(shù)應用能力提升已經(jīng)迫在眉睫。
隨著(zhù)計算機、多媒體、現代通訊網(wǎng)絡(luò )為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育領(lǐng)域，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應用，對于轉變信息教育觀(guān)念，促進(jìn)教育模式，教學(xué)內容，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，對于推進(jìn)中、小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎教育的發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義。
在培訓過(guò)程中我們學(xué)習了信息技術(shù)應用能力提升的重要性、數據的統計處理、新技術(shù)新媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺在教學(xué)中的應用、電子白板的應用、演示文稿制作，多媒體素材的獲取、加工方法，如何利用網(wǎng)絡(luò )搜索信息的方法和技巧，信息技術(shù)與學(xué)科的整合等方面知識。還結合大量實(shí)際教學(xué)案例，特別是教學(xué)各環(huán)節的具體設計與處理，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習和使用，教師如何深入開(kāi)展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了指導與幫助。
培訓過(guò)程中，老師們根據個(gè)人的能力點(diǎn)，積極探索符合本班學(xué)情且優(yōu)質(zhì)的信息化教學(xué)手段。首先觀(guān)看了大量的專(zhuān)業(yè)視頻講解，接著(zhù)線(xiàn)上組內研修活動(dòng)進(jìn)行研討，線(xiàn)下課堂教學(xué)來(lái)實(shí)踐，最后大家都能主動(dòng)高效地完成研修任務(wù)，并在規定時(shí)間內取得不錯成績(jì)。
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