[精選]讀《繁星·春水》有感
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家的收獲肯定不少，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的讀《繁星·春水》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《繁星·春水》有感1
�。⑽覐牟豢贤龡壱粡埣�，總是留著(zhù)－留著(zhù)……＂你知道這是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？不錯，這就是冰心女士在１９２３年８月２７日在太平洋船中給母親寫(xiě)的一首詩(shī)－－＜紙船＞。
�。技埓境鲎杂诒呐康脑�(shī)集－－＜繁星。春水＞。這首詩(shī)表達了作者對母親的懷念。這就能看出冰心女士認為＂母親＂是多么偉大，多么無(wú)窮。像這樣的詩(shī)冰心女士還寫(xiě)了很多，如：＂母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。＂這些短短的小詩(shī)都能表現出詩(shī)人真摯熱烈的感情，對母親的`喜愛(ài)。這，我才知道＂母愛(ài)＂多偉大。
從小到大我都在媽媽身邊，媽媽每天都對我嘮嘮叨叨，煩都煩死了。我知道媽媽這樣做全是為了我好，可是我就像一個(gè)囚犯一樣沒(méi)有自由，我不想被人束縛。這一年，媽媽被調到宜賓去整理工作事件，一去就是兩個(gè)月。一開(kāi)始我在心里偷笑，心想媽媽走了我就可以無(wú)法無(wú)天了，可還是有一點(diǎn)舍不得，畢竟我在媽媽自身呆了這么多年。以前媽媽離開(kāi)我最多一個(gè)周，可這次不同了，媽媽走了我還真有點(diǎn)不習慣呢。
平時(shí)每天回家媽媽就準備了＂美味佳肴＂，只要吃就行了，吃完了，又能做自己的事�，F在媽媽走了，爸爸下班很晚，所以煮飯的擔子就落在了我的肩上。幸好以前學(xué)過(guò)一點(diǎn)，要不然等爸爸回來(lái)煮，不知道要什么時(shí)候才能開(kāi)飯，因此我每天回到家第一件事就是煮飯，有時(shí)候還自己打掃衛生，家務(wù)基本上我全包了，這我才常常體會(huì )到母親的辛苦。
冰心女士在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護著(zhù)一枝紅蓮，就寫(xiě)下了這么一首詩(shī)：＂母親呵：你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？我現在終于領(lǐng)悟了這首詩(shī)的含義：母親，在每個(gè)人的心目中，是人生唯一最可靠的避難所。
讀《繁星·春水》有感2
假如問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么？那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)！對此，我國著(zhù)名女作家冰心也唱出了對慈母的愛(ài)的贊歌《繁星春水》。
在靈魂的深處，有一種快樂(lè )在冥冥中跳躍。輕輕地撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，在一次次安謐中的夜里滋潤我干涸的新。感動(dòng)，洗滌著(zhù)我雀躍的靈魂，我安靜的聆聽(tīng)。哦。我聽(tīng)到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈祥的教誨。于是，我靜靜的將其譜寫(xiě)成童年與母愛(ài)的五線(xiàn)譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。
媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái)，讓我們去享受別人的愛(ài)護；媽媽是我們的第一位老師，辛勞地把我們撫養××；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著(zhù)我們，鼓勵著(zhù)我們，當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心；當我們不聽(tīng)話(huà)，媽媽動(dòng)手打我們，最痛的同樣是媽媽?zhuān)^打在兒身痛在娘心�？墒�，當媽媽幫我們補衣服刺到手指，媽媽仍舊會(huì )覺(jué)得開(kāi)心，因為假如她的痛能夠換來(lái)我們的快樂(lè )，就算是痛不欲生，對于媽媽來(lái)說(shuō)也是值得的。這使我想起一首詩(shī)：
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！队巫右鳌�
媽媽對我們所付出的實(shí)在太多了，而這是我們做子女的一生也沒(méi)辦法報答的。
可憐天下父母心，媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎么可以用三言?xún)烧Z(yǔ)表達出來(lái)呢？在這個(gè)地球里，每個(gè)人只有一個(gè)親媽媽?zhuān)覀儽仨殸幦≡谟邢薜臅r(shí)間中為媽媽做自己力所能及的事情在媽媽生日的時(shí)候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，就這么簡(jiǎn)樸，媽媽也會(huì )覺(jué)的心滿(mǎn)足足！
在《春水》中有一段詩(shī)：自然的微笑里，融化了人類(lèi)的埋怨。我讀懂了自然用它的`微笑化解了人類(lèi)的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們，讓我們洗盡鉛化，重獲新生。這是對自然多么崇高的禮贊！人類(lèi)的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情，如此鮮明的對比！在廣博、崇高的大自然面前，人類(lèi)該是多么渺小��！去愛(ài)自然吧！與自然融為一體。那該是何等美妙的境界��！
書(shū)中這樣寫(xiě)著(zhù)：別了，春水。感謝你一春潺潺的細流，你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉邊，靜聽(tīng)回響。這讓我浮想聯(lián)翩：春天的山澗里，清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹(shù)莊，流向人間。它帶來(lái)的信息向山泉天穹無(wú)盡的流響，其中既有春水的溫柔和清冷，也有詩(shī)人冷暖不定的心情意緒詩(shī)人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。
書(shū)中的詩(shī)歌情至深，語(yǔ)至美。以含蓄、溫婉、典雅、漂亮著(zhù)稱(chēng)。還有淡淡的憂(yōu)愁。每一首詩(shī)都如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有著(zhù)特具的美術(shù)感。
在歲月的輪回中，時(shí)間的枯葉永遠無(wú)法將我的童年與母愛(ài)埋沒(méi)。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢(mèng)想與慈祥的教誨。朋友，我又拾起了多長(cháng)甜蜜呵！
讀《繁星·春水》有感3
詩(shī)歌，心靈的眼睛；詩(shī)歌，孩子的心情；詩(shī)歌，天上升起的談藍色的流云。是你讓我們去看、去想、去感悟、去升騰。這就是《繁星·春水》的魅力。
《繁星·春水》是冰心奶奶的杰作，也是她老人家送給我們這些孩子的最好的禮物�，F在，就讓我們走進(jìn)去，看看和想想吧。
《繁星·春水》是一本以童真為主題的詩(shī)歌。我覺(jué)得，《繁星·春水》能讓我們增加知識，啟迪思想。比如說(shuō)，她可以讓我們思考宇宙到底有沒(méi)有邊界，要是沒(méi)有，宇宙又是從哪里來(lái)的？要是又，宇宙的邊界又在哪兒？宇宙外面又是什么？總之，讓我們的小腦瓜兒里充滿(mǎn)了許多的問(wèn)號。這些問(wèn)號會(huì )引領(lǐng)我們去知識的海洋遨游。
冰心奶奶在書(shū)中說(shuō)：傳說(shuō)世界的盡頭有一種樹(shù)，樹(shù)的上面又許多晶瑩透亮的星星，兒這些星星都是那些人間的善良的人的化身，這些星星就是繁星。在繁星的下面，終年流淌著(zhù)一條由星星組成的河流，這河流在春天的時(shí)候就會(huì )漲水，這水就是春水。
傳說(shuō)中的繁星和春水現在都被我們尊敬的冰心奶奶摘取到了我們孩子們中間來(lái)了。繁星可以為孩子照亮前進(jìn)的道路，而春水可以洗滌孩子們心中偶然生出的`惡魔，讓孩子的心靈只會(huì )和天使在一起，成為純善和美好的鉆石。而我們人間也就會(huì )隨之成為天使的樂(lè )園。
詩(shī)歌是這個(gè)世界最古老、最原始的文學(xué)，詩(shī)歌是簡(jiǎn)單的和單純的；詩(shī)歌是悠長(cháng)和有彈性的。詩(shī)歌，是晚上的云、是山澗中的泉、是霧氣中蒸騰的太陽(yáng)。讓我們游弋在《繁星·春水》中吧，我們就可以得到永久的安樂(lè )和凈化。
讀《繁星·春水》有感4
這本書(shū)是我第一次讀，也是第一次讀這種短詩(shī)。雖然讀了很多詩(shī)集，但是感覺(jué)到了與眾不同的味道。
打開(kāi)書(shū)，指南的內容吸引了我，還講述了冰心奶奶如何創(chuàng )作詩(shī)集。從小到大充分反映了她的寫(xiě)作方面的才能。
《繁星》和《春水》是冰心奶奶在印度詩(shī)人泰戈爾《飛鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)的�？偟膩�(lái)說(shuō)，它包含了母愛(ài)、童真和自然三個(gè)方面。
冰心奶奶認為母愛(ài)是崇高最美麗的東西，反復歌唱。她認為母愛(ài)是產(chǎn)生萬(wàn)物的源泉，是使世界走向光明的基本動(dòng)力。在冰心奶奶的短詩(shī)中，我感受到了他對母愛(ài)的理解：媽媽��！天空的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲在那個(gè)窩里。心中的風(fēng)雨吹來(lái)，我只能躲在你懷里。
東鎮也是冰心奶奶這兩本書(shū)里比較常用的素材。在她眼里，充滿(mǎn)童趣的世界是最美麗的世界。在東晉，冰心奶奶的作品有著(zhù)深厚細膩的感情基調：童年��！是夢(mèng)里的真相，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含著(zhù)眼淚的微笑。
最后一點(diǎn)是自然。在冰心奶奶看來(lái)，人類(lèi)應該歸于自然，與自然和諧相處。我們都是自然的.嬰兒，躺在宇宙的搖籃里。
讀完冰心奶奶的兩部作品后，我完全進(jìn)入了一本書(shū)，好像進(jìn)入了冰心奶奶的內心世界，看到了她的內心。在這兩本書(shū)中，冰心奶奶用清新、樸素、自然的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明各種人生哲理，冰心奶奶的詩(shī)句猶如茫茫夜空中閃爍的星星，如忘記江水的水，如花般，散發(fā)著(zhù)內心深處的香氣。
冰心奶奶的文章里，世界是那么美麗。而且，行間還有獨創(chuàng )性的心。不知為何，看到冰心奶奶的這兩部作品，我的心稍微接觸了一下，那可能就是感動(dòng)。
讀《繁星·春水》有感5
年少求學(xué)時(shí)家境貧寒，優(yōu)秀的課外讀物是可望不可即的奢侈品，對于冰心老人的作品只限于語(yǔ)文課本中的《再寄小讀者》《小橘燈》等，對作者的認識就是一個(gè)善良、富有愛(ài)心的女性。如今已入不惑之年，心靈在瑣碎的生活與繁忙的工作中早已銹跡斑斑，黯淡無(wú)華。在女兒的推薦下，有幸打開(kāi)這本《繁星春水》，一股亮麗的春日暖陽(yáng)伴隨著(zhù)純凈與清新的自然花草清香驀然沁入心底，充滿(mǎn)霧霾的混沌世界被純凈無(wú)暇的溪水洗滌了，被凈化了！這是一個(gè)二十歲上下的女孩子在日常生活中的點(diǎn)滴感想，淳樸、清澈、無(wú)一絲塵埃的心靈體驗，用三言?xún)烧Z(yǔ)的長(cháng)短句，毫無(wú)做作，真摯而深沉的表達了對弟弟的感情、對母親的不舍與懷戀、對人類(lèi)的愛(ài)、對自然的贊美與感悟，帶給人一個(gè)充滿(mǎn)充滿(mǎn)美好、善意的世界。
“小弟弟！/你惱我么/燈影下/我只管以無(wú)稽的故事/來(lái)騙取你/緋紅的笑頰/凝注的雙眸”；是一個(gè)姐姐晚上在燈下編著(zhù)可笑的故事，逗引弟弟專(zhuān)注的傾聽(tīng)，然后逗得弟弟開(kāi)心大笑之后的感慨——“你惱我么”？有這樣會(huì )講有趣故事的姐姐伴隨成長(cháng)，難道不是一件幸福的事嗎？姐姐卻擔心弟弟被逗引之后的心情，這是一個(gè)有母親般愛(ài)心的姐姐呵。 “做飯上的蠟燭/依舊照著(zhù)罷！/反復的調兒/彈再一闋罷！/等候著(zhù)/遠別的弟弟/從夜色里要到門(mén)前了”；蠟燭、反復的彈奏一個(gè)調兒的姐姐，在夜色里苦苦等待遠歸弟弟的焦急而略顯憂(yōu)愁的心情躍然紙上，再次讓人看到這是一位多么溫柔、細膩、對弟弟關(guān)心備至的姐姐。
“這些事/是永不漫滅的回憶/月明的園中/藤蘿的葉下/母親的膝上”；“母親呵！/天上的風(fēng)雨來(lái)了/鳥(niǎo)兒躲到它的巢里/心中的風(fēng)雨來(lái)了/我只躲到你的懷里”，在政治時(shí)局動(dòng)蕩，充滿(mǎn)不安的社會(huì )狀態(tài)下，一個(gè)女孩子的心靈能保持如此的純凈，在優(yōu)裕的家庭條件下也沒(méi)有滋長(cháng)一絲嬌寵之氣，得益于母親的保護與教育，而作者對母親則充滿(mǎn)了感情，幾句簡(jiǎn)單的表達，讓人感受出一個(gè)女兒對母親的懷戀與愛(ài)是永不漫滅的！
“我們都是自然的嬰兒/臥在宇宙的搖籃里”；“人類(lèi)呵！/相愛(ài)罷/我們都是長(cháng)行的旅客/甸著(zhù)同一的歸宿”；“我的朋友！/你不要輕信我/貽你以無(wú)限的煩惱/我只是受思潮驅使的弱者阿！”，人類(lèi)呵，相愛(ài)吧，這是作者對人類(lèi)美好的`愿望，一種悲天憫人的情懷，在那個(gè)軍閥割據、國家處于內憂(yōu)外患的年代里，作者目睹了人類(lèi)之間的殘酷之爭，略帶憂(yōu)愁的感懷中，期望和平、期待自己能夠幫助到更多的人擺脫煩惱的大愛(ài)讓人感動(dòng)。
“心靈的燈/在寂靜中光明/在熱鬧中熄滅”；“言論的花兒/開(kāi)的愈大/行為的果子/結得愈小“；”月兒越近/影兒越濃/生命也是這般的真實(shí)么”，這些對生活的感悟，語(yǔ)言簡(jiǎn)單平實(shí)卻充滿(mǎn)著(zhù)哲理和靈性，也表現出作者對生命、對自然的熱愛(ài)。
這是一位知性、充滿(mǎn)愛(ài)心的作者，用柔美的文字給讀者傳達了一份對生命、對自然、對人類(lèi)、對身邊親人的愛(ài)�，F在社會(huì )風(fēng)氣的影響，如城管的不文明執法、扶老人事件、虐待、傷害兒童事件頻發(fā)，獨生子女養育的環(huán)境等等因素給孩子的心靈蒙上太多的灰塵，愿更多的孩子有機會(huì )用心來(lái)體會(huì )這本書(shū)帶來(lái)的大愛(ài)之情，洗去心靈上的塵埃！
讀《繁星·春水》有感6
如果你問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么，那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)！對此，我國著(zhù)名作家冰心也唱出了對慈母的愛(ài)的贊歌——《繁星·春水》。
在《繁星·春水》中有這樣一首小詩(shī)：
母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮擋天空下的隱蔽？
雖然這小詩(shī)只有三十來(lái)個(gè)字，但卻讓人深深體會(huì )到母愛(ài)的博大！這首小詩(shī)是對母愛(ài)的歌詠，因形象而難忘，因真摯而感人。
當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候，除了投入媽媽的懷抱中去哭，我們還能做什么呢？媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人；媽媽是我們的精神支柱，每當我們失落的時(shí)候，她總是用溫柔體貼的話(huà)語(yǔ)支撐著(zhù)我們，鼓勵著(zhù)我們；當我們摔倒流血的時(shí)候，媽媽的心里也在流血；當我們不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，媽媽動(dòng)手打我們，最痛的同樣是我們的媽媽?zhuān)^“打在兒身上，痛在娘心里”。如果她的痛能夠換來(lái)我們的快樂(lè )，就算是痛不欲生，對于媽媽來(lái)說(shuō)，也是值得的。這使我想起了《游子吟》：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�
媽媽為我們付出的實(shí)在太多了，而這是我們做子女的一生也無(wú)法報答的。每個(gè)人都只有一個(gè)親生母親，在媽媽生日的時(shí)候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》來(lái)表達我們對媽媽的愛(ài)！
讀《繁星春水》有感4
書(shū)拂去了夏日的惆悵，陽(yáng)光照射在書(shū)本上，鉆石般的光芒面會(huì )這幾個(gè)大字——《繁星春水》。摸著(zhù)余熱的書(shū)本，思緒也漸漸飛揚起來(lái)……
“小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親��！你是那春光嗎？”咬文嚼字，不禁讓我浮想聯(lián)翩：一個(gè)幼小的嬰兒沉酣在母親懷里，那甜美的樣子。幾十年后，一個(gè)開(kāi)著(zhù)豪華轎車(chē)，西裝革履的男士扶著(zhù)母親去享受城里的風(fēng)光，那和諧的樣子。
我也不禁想到我的`母親。夜靜了，連蟬也酣然入睡，光明突然間轉瞬即逝，到處都是人們的埋怨聲。停電了，炎熱逼迫著(zhù)人們，我在床上輾轉反側，后來(lái)也不知道是怎么入睡的。等我醒來(lái)，映入眼前的是媽媽疲憊的身影，滿(mǎn)頭大汗幾乎一擰就能擰出一灘汗水，手中的大蒲扇還在輕輕地顫動(dòng)。我一下子明白了什么，媽媽給我帶來(lái)了一夜的清涼。我小心翼翼地從媽媽手里拿出大蒲扇，生恐打擾了媽媽的夢(mèng)，輕輕地拭去她額頭上的汗水，美美的早晨美美的風(fēng)。
摸著(zhù)余熱的書(shū)本，我不禁感嘆：“母親啊，你是那春光嗎？”
讀《繁星·春水》有感7
青年人！
只是回顧么？
這世界是不住的前進(jìn)呵。
什么是詩(shī)？艾青說(shuō)：“詩(shī)是一個(gè)心靈的活的雕塑”，什么是好詩(shī)？艾青說(shuō)：它“不僅使人從那里感觸了它所包含的，同時(shí)還可以由它而想起一些更深更遠的東西”。冰心的這首小詩(shī)就是這樣的一首好詩(shī)。她將自己“心靈的活的雕塑”栩栩如生地展現在青年人面前，她不但讓我們從詩(shī)中“感觸了它所包含的'”，而且還讓我們“由它而想起一些更深更遠的東西”。詩(shī)歌告誡青年人不要取得了一點(diǎn)成績(jì)，有了一點(diǎn)進(jìn)步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，不要老是沉浸在幸福的“回顧”中，要戒驕戒躁，不斷創(chuàng )新，不斷前進(jìn)，因為“這世界是不住的前進(jìn)呵”。詩(shī)歌真具有催人奮進(jìn)的力量！
讀《繁星·春水》有感8
輕輕地翻開(kāi)目錄，我的目光一下子就鎖定在那個(gè)不起眼的“詩(shī)名”上�！昂⒆印蔽逸p輕地默念道。
“水晶的城壁”“碧玉的門(mén)墻”世間最美好之物，圣子只孩子進(jìn)去。為什么呢？難道是因為孩子有“天使的面孔，魔鬼的身材”嗎？不，不是的，圣子是愛(ài)孩子他們那圣潔的心靈。孩子和大人不一樣，孩子不貪婪，沒(méi)有欲望，也不懂得邪惡是什么，他們是人世間最美的天使！
“他們是爛漫的，純潔的`，真誠的�！北恼J為，孩子是世上最美的事物。而，事實(shí)又何嘗不是呢？孩子是世界送給人們最好的禮物，他們天真無(wú)邪，爛漫可愛(ài)，不懂得世間的爾虞我詐。
知了聲聲叫著(zhù)夏天的到來(lái)，悶熱的天氣是夏天的代表。
嘈雜的車(chē)站旁，一如既往的亂�！鞍ミ衔�，誰(shuí)��？這可是摔壞我這把老骨頭嘍！”一個(gè)老奶奶埋怨的聲音，從人群中傳出來(lái)，卻不見(jiàn)人影。一瞬間的功夫，突然多出了個(gè)通道，那個(gè)老奶奶半躺在地上，眉頭緊皺著(zhù)，嘴巴死死的抿著(zhù)，好像受了莫大的傷害，手不停地輕輕揉著(zhù)腳踝�？磥�(lái)是扭到腳啦，我心中想著(zhù)。我環(huán)顧一周之后，看到每個(gè)人都是一臉的擔憂(yōu)，但卻沒(méi)有一個(gè)人上去幫忙。那個(gè)闖禍的肇事者，早就一溜煙地不知跑到哪去了。
在我糾結他們?yōu)楹尾蝗兔κ�，周�(chē)鷥蓚�(gè)看似衣冠楚楚的中年夫婦給了我答案�！翱催@個(gè)樣子，也不知是不是真的，沒(méi)準是現在正流行的碰瓷呢！”沒(méi)想到一個(gè)穿戴整齊的婦女竟然能說(shuō)出這樣的話(huà)�！笆前�，多一事不如少一事，我們何必要多管閑事呢，又不是我們弄得！
干嘛去趟這趟渾水，又沒(méi)有什么好處！”一旁的男人也隨聲附和道。
哎，這世間真的還會(huì )存在，只是為了他人著(zhù)想才去幫助別人的嗎？
“呀，老奶奶，你坐在地上干嘛？媽媽說(shuō)，好孩子不能坐地上的，會(huì )弄臟衣服的，那樣就不美了！”只見(jiàn)，一個(gè)小女孩從人群中好奇地探出一個(gè)頭來(lái)，頭上頂著(zhù)個(gè)大大的問(wèn)號，用她那帶著(zhù)稚氣地聲音問(wèn)道。
“沒(méi)什么，小朋友，你去玩吧！”老奶奶強忍著(zhù)痛苦，對小女孩說(shuō)道。細心的小女孩發(fā)現老奶奶滿(mǎn)頭的汗水，問(wèn)道：“老奶奶，你是不是很熱��？你等一下啊，我馬上給你買(mǎi)個(gè)超好吃的冰淇淋來(lái)！”
看著(zhù)女孩的背影，一種不知名的情緒劃過(guò)心頭
“媽媽?zhuān)愕纫幌掳�，我還沒(méi)給那個(gè)老奶奶冰淇淋呢，我不能走，你放開(kāi)我��！”小女孩哭鬧著(zhù)。那位母親一點(diǎn)也不顧情面，對小女孩大聲教導著(zhù)：“我平時(shí)怎么教你的，不要瞎給我找麻煩，我已經(jīng)夠煩了，你知不知道！”“可是，可是……”小女孩好像想說(shuō)什么，卻被無(wú)情地給打斷“可是什么啊可是，快跟我回家！”那位母親一把就把小女孩往外拽，小女孩手中的冰淇淋也掉落在地上，碎成了好幾塊。
望著(zhù)那位母親的背影和小女孩那不舍的眼神，又一種不知名的情緒劃過(guò)心頭……
最后，那位老奶奶被趕來(lái)的親戚送往醫院。
“他們只知道有光，有花，有愛(ài)�！薄白约阂脖闶枪�，是花，是愛(ài)�！焙⒆觽冎皇窍肴椭�，在他們看來(lái)，這是一種幸福，而他們的家長(cháng)不僅不同意，還去阻止。這是一種多么悲傷的感悟��！
有些人們就算想回去，回到童年，回到最美的小孩時(shí)期，那已是不可能的了，因為他們的心靈已經(jīng)被污染！
所以說(shuō)，我們要珍惜現在的孩子時(shí)期，因為“最美，是小孩”！
他們最喜歡的花。
讀《繁星·春水》有感9
如果你問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么？那就是純潔的母愛(ài)！對此，中國著(zhù)名女作家冰心也唱了一首贊美慈母愛(ài)情的歌——《繁星·春水》。 記得在冰心寫(xiě)的《繁星·春水》曾經(jīng)有這樣一首詩(shī)：
母親呵!
天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲在他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲在你懷里。
雖然這首詩(shī)只有30個(gè)字，但我深深體會(huì )到母愛(ài)是多么的廣闊！不是嗎？當我們擔心、痛苦、悲傷和悲傷時(shí)，除了在母親的懷抱中哭泣，我們還能做什么？
母親把我們帶到這個(gè)美麗的世界，讓我們享受別人的愛(ài)；母親是我們的第一位老師，努力撫養我們；母親是我們的精神支柱，總是支持我們，鼓勵我當我們摔倒流血時(shí)，最痛苦的不是我們，而是母親的心；當我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，母親打我們，最痛苦的也是母親，正所謂“兒身痛在娘心”。然而，當母親幫我們補衣服，刺傷手指時(shí)，母親仍然會(huì )感到高興，因為如果她的痛苦能給我們帶來(lái)幸福，即使是痛苦也是值得的。然而，當我媽媽幫我們補衣服，刺傷我們的手指時(shí)，我媽媽仍然會(huì )感到高興，因為如果她的'痛苦能給我們帶來(lái)幸福，即使是痛苦也是值得的。這讓我想起了一首詩(shī)：
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密縫，意恐遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
——《游子吟》
媽媽為我們付出了太多，這是我們作為孩子一生無(wú)法報答的。
“可憐天下父母心”，媽媽真的是世界上最偉大的人，怎么能用三言?xún)烧Z(yǔ)表達呢？在這個(gè)地球上，每個(gè)人只有一個(gè)母親，我們必須努力在有限的時(shí)間內為母親做我們能做的事情——送上媽媽生日最真摯的祝福，唱出世上只有媽媽好，就這么簡(jiǎn)單，媽媽也會(huì )覺(jué)得心滿(mǎn)意足！
讀《繁星·春水》有感10
今天，我讀了冰心奶奶所著(zhù)的《繁星。春水》。它的語(yǔ)句時(shí)而婉轉優(yōu)雅，時(shí)而高昂激蕩。它的語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，但有時(shí)又讓人捉摸不透，語(yǔ)句像小溪流進(jìn)了每一個(gè)讀者的心田。
《繁星。春水》以母愛(ài)、童真、自然著(zhù)稱(chēng)。從“童年呵，是夢(mèng)中的.真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨上攵�，冰心奶奶的童年也充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)，對未來(lái)的憧憬�！澳赣H��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲在它的巢里；新中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！绷攘葞拙�，贊揚了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)，表達了對母親的感激。對于冰心奶奶來(lái)說(shuō)，母愛(ài)是無(wú)邊的、無(wú)窮的、偉大的、純潔的。母愛(ài)似絲絲春雨，撫慰了孩子哭泣的雙眼；母愛(ài)似二月的和風(fēng)，是孩子睡夢(mèng)中的故鄉；母愛(ài)似出升的朝陽(yáng)，帶給孩子一個(gè)個(gè)明媚的早晨；母愛(ài)似落日的余輝，映紅了孩子紅撲撲的臉龐……
總之，我覺(jué)得這篇作品給我的啟迪很大，它告訴我人類(lèi)對愛(ài)的追求，告訴了我母愛(ài)的偉大，告訴我要感激人生，感懷母愛(ài)……
讀《繁星·春水》有感11
在上個(gè)學(xué)期，我讀了冰心奶奶的《繁星·春水》這本書(shū)，這本書(shū)讓我的收獲非常大，感受也非常深。冰心，原名為謝婉瑩，福建福州長(cháng)樂(lè )橫嶺村人。取“一片冰心在玉壺”為意，筆名為冰心。被稱(chēng)為“世紀老人”�，F代著(zhù)名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。主要作品有：《繁星》、《春水》、《超人》、《寄小讀者》……在冰心看來(lái)，母愛(ài)是偉大的，是可歌可頌的�！澳赣H��！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽”。這首詩(shī)是當詩(shī)人冰心在雨天看見(jiàn)一片荷葉遮護著(zhù)一枝紅蓮，觸景生情而寫(xiě)下的。更加說(shuō)明了母親在她的'心中，是人生中唯一安全而又可靠的“避難所”。在《繁星·春水》中，除了贊頌母愛(ài)的偉大，與母愛(ài)緊密相聯(lián)的便是童真、童年了，一切新生、萌發(fā)的事物都是天真無(wú)邪的。在寫(xiě)童真、童年的詩(shī)歌當中，我最喜歡的一首就是：“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！睆倪@首詩(shī)歌可以看出，隨著(zhù)我們的年齡慢慢長(cháng)大，煩惱的事情也就越來(lái)越多，但是童年時(shí)代的我們會(huì )為了這些而耿耿于懷嗎？相信不會(huì )吧。長(cháng)大后，我們會(huì )去向往童年時(shí)代的生活，所以說(shuō)童年是真中的夢(mèng)。而在物欲橫流的現實(shí)世界，很多人都帶著(zhù)虛偽的面具，分不清是真是假。這時(shí)只有夢(mèng)中的童年生活才讓人感覺(jué)到是真實(shí)的�！俺Ｈ说呐u和斷定，好像一群瞎子，在云外推測著(zhù)月明。
我非常喜歡這首小詩(shī)，這首小詩(shī)其實(shí)是在諷刺一些不懂裝懂的人，自己明明就不是很厲害，還來(lái)批判其他人，就像是瞎子，在云外面推測著(zhù)天堂的天氣如何？然而不懂裝懂的人在聰明人面前表現得總是如此的虛偽。冰心奶奶的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透露出來(lái)。透漏著(zhù)她的獨具匠心。具有獨到的靈巧的心思。指在技巧和藝術(shù)方面的創(chuàng )造性。讀完這本詩(shī)集，我覺(jué)得這本詩(shī)集很美很美，不僅僅是美而美，也有憂(yōu)而美，悲而美。在冰心奶奶的詩(shī)下，一個(gè)多么美的世界��！
讀《繁星·春水》有感12
今年暑假，我讀了《繁星·春水》。這是一本詩(shī)集，是中國著(zhù)名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童作家冰心的作品。冰心，原名謝婉瑩，來(lái)自福建省福州市長(cháng)樂(lè )橫嶺村。這本詩(shī)集是她收集了一些她通常寫(xiě)的小詩(shī)。這是我第一次接觸這本詩(shī)集。我習慣于閱讀白話(huà)文和網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)。來(lái)看這本詩(shī)集時(shí)，我突然不適應，也不理解。我覺(jué)得很奇怪。
這本書(shū)主要贊美母愛(ài)、童真和自然。冰心對母愛(ài)贊不絕口，如：“母親呵!我只需要依靠你，心外的湖山！讓我拋棄吧！”在這些簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)中，她對母親的尊重。在她眼里，母愛(ài)是多么偉大，她可以為母親拋棄一切。在冰心的心里，孩子是多么可愛(ài)，童年是多么難忘，因為孩子的心是多么純潔和完美：“成千上萬(wàn)的天使起來(lái)贊美孩子，孩子，他小身體，蘊含著(zhù)偉大的靈魂�！焙⒆拥奶攸c(diǎn)，天真，蓬勃，在這句話(huà)中表現得淋漓盡致，連天使都忍不住稱(chēng)贊他們。冰心也熱愛(ài)大自然，“清曉的江頭，白霧朦朧，是江南的天氣，雨來(lái)了——我只知道有藍色的大海，但原來(lái)有綠色的河流的故鄉！”這是多么生動(dòng)，多么逼真，冰心用她的'筆觸為我們描繪了大自然的美，把大自然寫(xiě)得五彩繽紛，白、藍、綠。冰心詩(shī)在美“外表”又有哲理，就像這句話(huà):“墻角的花，孤芳自賞，天地��！”這句話(huà)是在警告我們不要自閉，更不用說(shuō)放棄自己了。我們應該敞開(kāi)心扉與他人接觸，開(kāi)闊視野。
讀完《繁星·春水》這本詩(shī)集，我覺(jué)得冰心描寫(xiě)的很美，不僅僅是美，還有憂(yōu)愁悲傷，更有哲理。在冰心的作品中，是一個(gè)多么美好的世界��！
讀《繁星·春水》有感13
不知從何時(shí)起，心中有了一份對詩(shī)歌的神往，于是，帶著(zhù)一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風(fēng)讀起了這"零碎的思想"。繁星春水這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話(huà)文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng )作詩(shī)集，從小到長(cháng)大，充分體現了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著(zhù)稱(chēng)。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨上攵�，冰心的童年充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)，充滿(mǎn)著(zhù)童稚的幻想�！靶〉艿芎�，……靈魂深處的孩呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿(mǎn)童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著(zhù)與母親見(jiàn)面，幻想著(zhù)回家，她很快樂(lè )。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì )變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開(kāi)了至親的母親，怎會(huì )沒(méi)有思鄉之情呢？“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦�！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬�，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉。那
一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母親的.愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自?xún)刃牡恼鎸?shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的思念，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母親的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母親。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。
一顆澄澈的冰心，正如繁星點(diǎn)點(diǎn)，春水東流……
《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類(lèi)對愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè )觀(guān)地對待人生。。。。。。這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
讀《繁星·春水》有感14
再捧起《繁星·春水》，盡管不翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，卻依舊能將每一段優(yōu)美的字詞欣然映在腦海中，用冰心老人的話(huà)來(lái)說(shuō)，這是一本受泰戈爾《飛鳥(niǎo)集》影響所產(chǎn)生的詩(shī)集。誠然，亦是斐然。
我讀過(guò)許多令人心醉神迷的書(shū)籍，每一本都讓我感受到難以言喻的震撼。但是當我想要用文字表達這種感受時(shí)，總是無(wú)從下手。也許，正是因為這種震撼已經(jīng)深深地根植在我的內心深處，無(wú)法用筆墨所能描述出來(lái)。這種壓迫感似乎是每本深刻的書(shū)籍所共有的特質(zhì)。就像歷史書(shū)，讀了一生都不一定能夠真正領(lǐng)悟前人的心路歷程；或者是童話(huà)故事，盡管我們可能只看到了零星幾個(gè)片段，但我們仍然會(huì )聚集視線(xiàn)，一字一句地理解其中蘊含的深意。
像它，為什么不把她的故事記載在史書(shū)中呢？冰心老人用她的筆，將那段動(dòng)蕩時(shí)期變成了充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的片段。也許我們可以嘗試將她的經(jīng)歷編成一本童話(huà)，如同一股清澈的小溪涌進(jìn)我們的心靈，帶來(lái)純凈無(wú)邪的感動(dòng)和啟示。
我未曾經(jīng)歷過(guò)那個(gè)混亂的`年代，也未曾目睹過(guò)擄掠精神財富的場(chǎng)面。她從不在文字中直白地敘述。這一點(diǎn)堅韌是人們所敬仰的根基，是人們所感動(dòng)的價(jià)值。童年呵“是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑，冥冥中。我感受她手跡中人性的溫存”
一粒種子要發(fā)芽，需要破土而出；要成長(cháng)茁壯，需要周?chē)沫h(huán)境和自身吸收的養分。然而，當它終于睜開(kāi)雙眼時(shí)，卻發(fā)現面前一片黑暗，沒(méi)有雨露滋潤的土地，沒(méi)有愛(ài)和幸福的滋養，因此它開(kāi)始枯萎。然而，在它即將入睡時(shí)，來(lái)自164道陽(yáng)光的溫暖，照亮了它的一生。
溫暖，陽(yáng)光溫暖，春花盛開(kāi)，期待成長(cháng)的我們對未來(lái)充滿(mǎn)向往；面對數道追光和黑暗，我們已經(jīng)忘記過(guò)去的痛苦。我們歌頌母愛(ài)，贊美自然，傳遞真情和童真的力量。這種真摯的感受讓我們重新感知這個(gè)陌生的世界，點(diǎn)燃愛(ài)的火焰，為新世紀燃起點(diǎn)點(diǎn)火光，向更美好的未來(lái)前進(jìn)。
繁星中，是真切的愛(ài)；愛(ài)河上，是一汪春日的江水。
媽媽的話(huà)：突然之間女兒長(cháng)大了，讓我沒(méi)有絲毫防備，就拿這篇讀后感來(lái)說(shuō)吧，這是我們長(cháng)假的作業(yè)，偶曾泛泛地讀過(guò)《繁星·春水》，知道只不過(guò)是冰心歌頌母愛(ài)歌頌童真的詩(shī)集，語(yǔ)言簡(jiǎn)單而富有寓意，沒(méi)太在意，但看過(guò)女兒的讀后感，我說(shuō)“
我和女兒在家里看了一首古詩(shī)，她突然說(shuō)：“這首詩(shī)雖然簡(jiǎn)單，但是要注意它的寫(xiě)作背景，是五四運動(dòng)前后寫(xiě)的。而且雖然筆調溫柔，但是卻含蓄地表達了內心的苦悶�！蔽矣行┎桓蚁嘈潘亩床炝�，就問(wèn)道：“這首詩(shī)是你寫(xiě)的嗎？”她轉身去忙自己的事情，對我毫不理會(huì )。我知道她現在作業(yè)很多，一個(gè)小時(shí)的寫(xiě)作時(shí)間根本不夠用，所以她不可能有時(shí)間去研究其他人的作品。我感到既欣慰又失落，因為這說(shuō)明我的女兒已經(jīng)長(cháng)大了，她的閱讀和思考能力已經(jīng)跨越了一定的大門(mén)。
讀《繁星·春水》有感15
還記得《繁星春水》里的一句話(huà)：“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧!她只是毫無(wú)縹緲的，反分卻你眼底的春光�！痹谠�(shī)歌集里，我最欣賞的就是這首詩(shī)了。我從前就是個(gè)愛(ài)幻想的人，天天沉迷于對未來(lái)的幻想，而不能明智地改善現在。我小時(shí)都會(huì )幻想自己的未來(lái)多么的成功，多么一帆風(fēng)順、無(wú)與倫比，但那僅僅就是幻想中的開(kāi)得一朵尤其艷麗而遙不可及的花兒，不是現實(shí)，我那時(shí)學(xué)習就是因為“愛(ài)想而不愛(ài)做”變得一點(diǎn)也不用心，成績(jì)也是日益地跟不上。天天幻想，很多時(shí)候會(huì )與難得的大好機會(huì )擦肩而過(guò)，我記得是我二年級的時(shí)候，數學(xué)計算比賽，其他同學(xué)全都躍躍欲試，積極準備著(zhù)，而我卻想象自己一定會(huì )有好成績(jì)，到了比賽時(shí)，一看試題，就傻眼了，大部分同學(xué)都上榜了，我卻一鼻子灰，那時(shí)是追悔莫及呀!喜愛(ài)幻想，而沒(méi)有一點(diǎn)意向想努力去爭取現時(shí)中真正香味撲鼻的花，那就只是一場(chǎng)毫無(wú)意義的白日夢(mèng)!我們都應該把幻想的花扔掉，去摘真的`鮮花!
冰心的詩(shī)也帶著(zhù)一絲愁緒，卻更加能體現詩(shī)中的含義，同時(shí)也鞭策著(zhù)人們。如這首：老年人對小孩說(shuō)：“流淚罷，嘆息罷，世界多么無(wú)味呵!”小孩笑著(zhù)說(shuō)：“饒恕我，先生!我不會(huì )設想我所未經(jīng)過(guò)的事�！�
小孩子對老年人說(shuō)：“笑罷，跳罷，世界多么有趣啊呵!”老年人嘆著(zhù)說(shuō)：“原諒我，
孩子!我不忍回憶我所已經(jīng)過(guò)的事�！�
我讀了這首詩(shī)，真想成為里面那熱愛(ài)生活、天真爛漫的孩子。那老人，他沒(méi)有快樂(lè )的從前，到了老年，已經(jīng)衰老，想到以前的事，只有一個(gè)詞“不堪回首”。因為他沒(méi)有細心仔細地觀(guān)察社會(huì )，所以很無(wú)聊。我不想成為他，我也曾覺(jué)得世界很無(wú)聊過(guò)，每天做同樣的事，太乏味了，但只要你看得遠一些，你就會(huì )覺(jué)得世界多美好、充滿(mǎn)期待，我相信，詩(shī)中的小孩，等他到了老年，他一定會(huì )有很多美好的回憶!
我其實(shí)不喜歡看詩(shī)，但冰心的這本《繁星春水》讓我改變了，詩(shī)中的意境與精髓一定能讓讓你回味、贊嘆!
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