藝術(shù)作文

藝術(shù)作文10篇(精)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的藝術(shù)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

藝術(shù)作文 篇1

　　藝術(shù)是人間的瑰寶，魅力的源泉，溫煦的陽(yáng)光……那天，我去觸摸藝術(shù)，感受到了那圣神般的晶瑩。

　　那天，我去觸摸了美術(shù)，我想不到在美術(shù)的世界里是那么的夢(mèng)幻、那么的單純。我喜歡國畫(huà)的寫(xiě)意、水彩的淡雅、涂鴉的創(chuàng )意、素描的莊重……我似乎看到了凡·高《向日葵》的強烈，他把飽滿(mǎn)的激情化為一段樸實(shí)；我似乎也看到了畢加索《格爾尼卡》的抽象，他把無(wú)限的愁緒化為一段悲哀；我似乎還看到尼爾叔叔《藝術(shù)創(chuàng )想》的獨特，他把滿(mǎn)腦的想象化為一段享受……所以，我陶醉在美術(shù)中的恬適。

　　那天，我去觸摸了音樂(lè )，我想不到在音樂(lè )的天堂里是那么的悠然、那么的愜意。我喜歡古典音樂(lè )的寧靜、搖滾音樂(lè )的激情、鋼琴音樂(lè )的.安逸、電子音樂(lè )的精致……我似乎聽(tīng)到了理查德·克萊德曼《童年的回憶》的閑息，他把無(wú)盡的美妙化為一段真諦；我似乎聽(tīng)到了one direction《what makes you beautiful》的激情，他把永生的暢想化為一段澎湃；我似乎還聽(tīng)到宋祖英《愛(ài)我中華》的振奮，她把無(wú)邊的希冀化為一段強盛……所以，我沉醉在音樂(lè )中的優(yōu)雅。

　　那天，我去觸摸了文學(xué)，我想不到在文學(xué)的象牙塔里是那么的意境、那么的唯美。我喜歡雜文的深邃、小說(shuō)的新奇、散文的雋永、詩(shī)歌的清雅……我似乎見(jiàn)到了冰心《繁心·春水》的含蓄，她把無(wú)垠的清韻化為一段真摯；我似乎見(jiàn)到了魯迅《朝花夕拾》的犀利，他把無(wú)盡的叱咤化為一段諷刺；我似乎還見(jiàn)到羅曼·羅蘭《名人傳》的奮勇，她把無(wú)限的深情化為一段激勵……所以，我迷醉在文學(xué)中的哲理。

　　那天，我去觸摸了藝術(shù)，所以，思想在不經(jīng)意間成熟，我愿那份細膩能夠輕輕地撫摸我的心靈，讓來(lái)自生命深處的孤獨能夠真正感受到來(lái)自藝術(shù)深處的光芒。

藝術(shù)作文 篇2

　　中國的傳統藝術(shù)豐富多彩，有剪紙，陶瓷、中國結、泥人面塑，還有糖畫(huà)等等。在這些傳統藝術(shù)之中，我最喜歡的就是糖畫(huà)。

　　糖畫(huà)，顧名思義，就是以糖做成的畫(huà)，它亦糖亦畫(huà)，可觀(guān)可食。民間俗稱(chēng)“倒糖人兒”“倒糖餅兒”或“糖燈影兒”。這一頗具四川地方特色的工藝距今已有400多年的歷史。相傳它是在古代“糖丞相”制作技藝的基礎上演化而來(lái)的。

　　記得以前我上幼兒園的時(shí)候，幼兒園門(mén)口就有賣(mài)糖畫(huà)的藝人，賣(mài)糖畫(huà)的人身邊總是密密麻麻的圍滿(mǎn)人，人們不約而同地都被這種奇妙的藝術(shù)所吸引。我也讓爺爺給我買(mǎi)過(guò)糖畫(huà)。賣(mài)糖畫(huà)的老爺爺先拿出一個(gè)輪盤(pán)，輪盤(pán)上有一根指針，指針的四周繪制一些動(dòng)物的圖案，老爺爺讓我自己撥動(dòng)指針，指針轉到哪個(gè)圖案，老爺爺就為我制作哪種圖案。我轉到一個(gè)蝴蝶圖案。只見(jiàn)制作糖畫(huà)的老爺爺以勺子為“筆”、糖稀為“墨”，將糖稀在石墨板上快速勾勒一氣呵成，不到兩分鐘一只翩翩起舞的糖蝴蝶就在老爺爺的“筆”下躍然紙上。這時(shí)，老爺爺在圖案的中軸上，放上一根細長(cháng)的竹簽，等到糖稀完全冷卻，老爺爺小心翼翼地用一把鏟子，將糖畫(huà)輕輕地鏟起來(lái)，遞到我的手中。老爺爺制作出來(lái)的糖畫(huà)惟妙惟肖，栩栩如生。我將金黃透明的`蝴蝶糖畫(huà)拿在手中，在大家羨慕的目光中，小心翼翼地走出人群，半天也舍不得吃掉這美麗的藝術(shù)品。

　　但是到現在，街上已經(jīng)很少見(jiàn)到賣(mài)糖畫(huà)的藝人。爸爸媽媽說(shuō)，現在會(huì )做糖畫(huà)的人已經(jīng)越來(lái)越少。我真希望學(xué)習這門(mén)傳統藝術(shù)人漸漸多起來(lái)，將這顆中國傳統藝術(shù)中的璀璨明珠世世代代流傳下去！

藝術(shù)作文 篇3

　　在上海這個(gè)歷史悠久的國際化大都市中，位于黃浦江東岸的浦東有著(zhù)很多的文化建筑、老街古鎮、名人故居。比如說(shuō)：坐落于黃浦江畔的國際會(huì )展中心；蘊藏著(zhù)無(wú)數知識的浦東新區圖書(shū)館；共產(chǎn)主義革命家張聞天故居；沉積著(zhù)上千年歷史的高橋古鎮；充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)感的東方藝術(shù)中心……

　　我雖然也去過(guò)很多個(gè)在浦東的文化地標，但是，最令我印象深刻的是東方藝術(shù)中心。它坐落于浦東行政文化中心，是上海的標志性文化設施之一。它從上俯視就像一朵盛開(kāi)的白蓮，當里面彈奏出美妙的音樂(lè )時(shí)，就像一陣花香沁入我的心脾。

　　東方藝術(shù)中心總建筑面積近40,000平方米，由法國著(zhù)名建筑師保羅·安德魯設計。整個(gè)建筑外表采用金屬夾層玻璃幕墻，內墻裝飾特制的`淺黃、赭紅、棕色、灰色的陶瓷掛件。建筑頂部安裝了融 入高科技的880多盞嵌入式頂燈，當美妙的旋律在音樂(lè )廳奏響時(shí)，燈光會(huì )隨旋律起伏變幻，將夜色中的東方藝術(shù)中心變的璀璨奇異、充滿(mǎn)動(dòng)感。

　　上海東方藝術(shù)中心由東方音樂(lè )廳、東方歌劇廳、東方演奏廳、展覽廳組成。東方音樂(lè )廳內有1953個(gè)最位；東方歌劇廳內有1015個(gè)座位；東方演奏廳內則有333個(gè)座位。擁有當今國際上最先進(jìn)的舞臺、音響、燈光設備，可以滿(mǎn)足交響樂(lè )、芭蕾、音樂(lè )劇、歌劇、戲劇等不同演出需要。

藝術(shù)作文 篇4

　　我認為藝術(shù)家是非常偉大的，藝術(shù)也是個(gè)闊大的題材，包括了：音樂(lè )、美術(shù)、設計、表演等等。然而很多人就是在藝術(shù)的滋潤下，感受到燦爛的陽(yáng)光�？赡芎芏嗳苏J為做藝術(shù)專(zhuān)業(yè)很輕松，但是一個(gè)頻道“藝術(shù)之聲”，從演員到畫(huà)家到歌唱家到樂(lè )器家，每一個(gè)人都讓我明白：

　　“藝術(shù)家不能消極地存在，他的職能也不是被動(dòng)地受制于社會(huì )意識形態(tài)�！彼_特認為藝術(shù)家的存在影響著(zhù)將來(lái)的整體存在，他通過(guò)對當下存在即為對在世整體存在的介入而體現自己的作用，這就是藝術(shù)家的責任。

　　媽媽曾給我說(shuō)過(guò)，藝術(shù)的生命是很長(cháng)很長(cháng)的，即使你年過(guò)花甲，即便是命運拋棄你了，藝術(shù)也不會(huì )拋棄你的.，只有愛(ài)藝術(shù)的人更會(huì )顯示出高貴，因為藝術(shù)可以提高人的修養和素質(zhì)。同樣我也在深思藝術(shù)家它這職位的意義是什么?

　　我在音樂(lè )的跳舞中陶醉，我在美術(shù)的天空中飛翔，這一切的一切都是美好的。如果說(shuō)寫(xiě)作是為了讓大家學(xué)習書(shū)中精華和趣味的閱讀，那演員的付出就是為了讓大家有看頭，甚至可以了解一些從來(lái)都不知道的知識，但是同時(shí)當個(gè)演員也不容易。聽(tīng)音樂(lè )是非常美的一件事，歌唱家的責任就是唱的歌要做到盡可能的美。美術(shù)的代表就是繪畫(huà)，畫(huà)完后要能給別人欣賞。

　　我愛(ài)藝術(shù)!

藝術(shù)作文 篇5

　　藝術(shù)，即是用形象來(lái)反映現實(shí)但比現實(shí)更有典型性的社會(huì )意識形態(tài)。

　　藝術(shù)一直是我所向往，它那獨特的魅力，美好的韻味以及激烈的競爭性，深深地吸引著(zhù)我。

　　自古以來(lái)，它一直是人們所喜愛(ài)。它包含有音樂(lè )、舞蹈、雕塑、文學(xué)、曲藝、戲劇、電影等。

　　我愛(ài)藝術(shù)，我要追尋藝術(shù)。

　　追尋藝術(shù)，追尋音樂(lè )，尤其是著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬作的曲，旋律優(yōu)美，又富有神秘感。我經(jīng)常在寫(xiě)作文前聽(tīng)音樂(lè )，便立刻會(huì )來(lái)靈感。無(wú)聊時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，便能再次開(kāi)心起來(lái)。心情煩躁時(shí)，只要一聽(tīng)音樂(lè )，無(wú)論當前有多生氣，多煩躁，都會(huì )變得舒暢起來(lái)……音樂(lè )獨特的魅力即是如此，它能給我帶來(lái)靈感，帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)舒暢……

　　追尋藝術(shù)，追尋舞蹈。我自小喜愛(ài)舞蹈，對舞蹈有著(zhù)很大的興趣。上小學(xué)后，我加入了舞蹈班，對舞蹈更為喜愛(ài)了。跳起天鵝舞，舞步柔和，動(dòng)作優(yōu)美，那獨有的線(xiàn)

　　條美和姿態(tài)美，給人以十分美好的韻味。

　　追尋藝術(shù)，追尋美術(shù)。美，即是好；好的.藝術(shù)就是美術(shù)。美術(shù)包括漫畫(huà)、素描、寫(xiě)生、油畫(huà)和速寫(xiě)等。我非常擅長(cháng)素描，那是因為我學(xué)過(guò)，知道素描的基本功、訣竅和畫(huà)法。但我卻不是最喜歡素描；我最喜歡的，是漫畫(huà)。很多人都知道，漫畫(huà)是簡(jiǎn)單而夸大事物特征的繪畫(huà)。含有諷刺與幽默性。但不巧，我喜歡的，也不是這種漫畫(huà)。

藝術(shù)作文 篇6

　　許多人認為畢加索、肖邦這些大人物創(chuàng )作出來(lái)的東西，才是真正的藝術(shù)。其實(shí)藝術(shù)很簡(jiǎn)·，每個(gè)人眼中都有不同的藝術(shù)。

　　“姐姐，快來(lái)看”“干嘛”我應聲答道。弟弟指指畫(huà)板，得意洋洋的昂起了頭，我一看，笑翻了，紙上畫(huà)著(zhù)一個(gè)圈和一個(gè)五角星。弟弟看我笑這么歡，跺著(zhù)小腳讓我不要笑。我停止笑問(wèn)：“這是什么？”弟弟耐心給我解釋?zhuān)骸翱瓤�，看好了！看這個(gè)圓，是個(gè)太陽(yáng)，這個(gè)五角星是小星星，這幅畫(huà)還有個(gè)小故事呢！從前，天上就只有一個(gè)星星和一個(gè)太陽(yáng)，日子久了，星星很孤單，因為太陽(yáng)的年齡比較大，自己的年齡較小，玩不起來(lái)。太陽(yáng)提出了這樣一個(gè)主意：造星星。于是星星和太陽(yáng)就開(kāi)始用天空的顏色造星星，一個(gè)、四個(gè)、十個(gè)、四十個(gè)……星星越來(lái)越多，天空的顏色也越來(lái)越黑，就形成了夜晚�！蔽胰肓松瘛澳菫槭裁刺�陽(yáng)在白天出來(lái)呢？”弟弟搖頭晃腦的說(shuō)：“先聽(tīng)我說(shuō)完！天空一直這么黑下去，也不是個(gè)辦法，于是他們把星星出現的`時(shí)間定為黑夜，太陽(yáng)年紀較大，不怕孤獨，就一個(gè)人守候白天。白天，星星們都去睡覺(jué)了，所以天空就恢復了顏色�！�

　　我驚呆了，這只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)圓和一個(gè)五角星，在弟弟眼中竟會(huì )這么生動(dòng)有趣。這就是弟弟創(chuàng )作出來(lái)的藝術(shù)品，這就是真正的藝術(shù)！

　　你的藝術(shù)又是怎樣的呢？

藝術(shù)作文 篇7

　　人們常說(shuō)，說(shuō)話(huà)是一種藝術(shù)。贊美，是一種更高形式的藝術(shù)。學(xué)會(huì )贊美他人，你會(huì )給他人信心，你會(huì )讓對方感到心情舒暢。贈人玫瑰，手留余香。贊美就像是玫瑰，贊美了他人，也開(kāi)心了自己。

　　從前，有一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子，出于家庭原因，孩子只能上廉價(jià)的繪畫(huà)補課班。孩子第一幅作品畫(huà)出來(lái)以后，繪畫(huà)老師看了看說(shuō)：“你根本不適合畫(huà)畫(huà)，你回家去吧�！焙⒆有睦锖苁俏�屈，回到家之后抱頭痛哭，他對媽媽說(shuō)：“媽媽對不起，老師說(shuō)我畫(huà)不好，我不想學(xué)畫(huà)畫(huà)了，我還是去打工掙錢(qián)吧�！眿寢尡е�(zhù)孩子說(shuō)：“孩子，沒(méi)事，一次畫(huà)不好證明不了什么，誰(shuí)還沒(méi)個(gè)畫(huà)不好的時(shí)候。加油，媽媽相信你，你是世界上最棒的孩子，你是媽媽眼中畫(huà)畫(huà)最好的人！”媽媽在說(shuō)要這番話(huà)之后，更加努力的掙錢(qián)供孩子畫(huà)畫(huà)，孩子也在媽媽鼓舞之后有了自信心，對繪畫(huà)更加充滿(mǎn)了希望。最后，這個(gè)孩子成為了舉世聞名的畫(huà)家。

　　可見(jiàn)，一個(gè)人的贊美對另一個(gè)人是有多么的重要。成功學(xué)大師卡耐基說(shuō)過(guò)，人類(lèi)大腦的思想里，帶著(zhù)一種被別人贊美的渴望，這個(gè)渴望被滿(mǎn)足之后可以是他的.生活更有信心，從而就增加了其成功的可能性。在生活中也不乏這樣的現象，如果一個(gè)人被贊美，那么這個(gè)人的心態(tài)就會(huì )受到改變，贊美好像春雨，把心中的不自信、猶豫全都洗刷干凈了。所以，我們要學(xué)會(huì )贊美他人。

　　如果這個(gè)不會(huì )贊美他人，反而譴責別人，那么他將會(huì )是人們討厭的對象，會(huì )遭到越來(lái)越多人的討厭，大伙會(huì )都不愿意和他分享，從而他想借助別人的力量成功就很難了

　　贈人玫瑰，手留余香。學(xué)會(huì )贊美他人，他人會(huì )因你而變得更好。

藝術(shù)作文 篇8

　　每當我看到電視里的舞者在炫麗的舞臺上翩翩起舞時(shí)，夢(mèng)想的種子在我心里深深扎根。夢(mèng)想，永遠是每個(gè)人心中一盞不滅的燈，照亮前方的路，指引我達到目的。

　　現在，在舞臺上翩躚而舞，享受觀(guān)眾熱烈掌聲的我，在背后六年的時(shí)光里付出的努力你們是否看到？一位女孩因舞蹈而快樂(lè )、自由。

　　一開(kāi)始，我只是把舞當作業(yè)余愛(ài)好，并沒(méi)有想到我可以在學(xué)校里小有名氣。一天，學(xué)校里通知可以去參加三好杯比賽，當時(shí)的我只是懷著(zhù)一顆玩一玩的心態(tài)。第一次比賽懵懵懂懂只想著(zhù)把老師教給我的套路跳一遍而已。比賽完了一點(diǎn)都不在乎成績(jì)；忽然我眼前一亮，一群學(xué)姐們穿上華麗麗的服飾在場(chǎng)地里猶如仙女下凡，每一個(gè)細節都把握的很到位，她們擺動(dòng)起伏優(yōu)美的舞姿，露出燦爛的'笑容來(lái)……看得正入迷，媽媽跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“貝貝，決賽沒(méi)有進(jìn)喲！”我心里有一種莫名的失落感�？粗�(zhù)大姐姐們手握獎杯時(shí)激動(dòng)的樣子，我決定要認真跳舞，期待有一天，我終可以拿到屬于我的獎杯！

　　“把手抬高，抬起頭來(lái)，身體做到位！”我盡力完成老師的口令，每當我想放棄時(shí)，都會(huì )看到墻貼著(zhù)的大字：今日幼苗，明日冠軍。有時(shí)轉的不知哪邊是東、西時(shí)，看看那一排大字立刻不暈了；有時(shí)扭到了腳，還可以忍住痛苦為夢(mèng)想而奮斗；有時(shí)看著(zhù)別的小朋友在節假日里能去玩時(shí)，可以忍住誘惑堅持跳舞。

　　終于，功夫不負有心人，我重新登上上“戰場(chǎng)”上，面對強勁的“敵人”，我臨危不亂，自信的展示出我付出的努力；從此，我的小房間里堆滿(mǎn)了用我汗水和淚水所凝固成的獎杯和證書(shū)。

　　要想成為藝術(shù)之星，只要勤奮、認真地對待所做的事，就沒(méi)有什么做不成的；只要你付出了，你的努力就不會(huì )辜負你。

藝術(shù)作文 篇9

　　說(shuō)來(lái)“藝術(shù)之路”到有點(diǎn)牽強，我只不過(guò)是和美術(shù)打了幾年交道而已，有點(diǎn)領(lǐng)悟，一步一個(gè)腳印，和大家分享一下罷了。

　　在上小學(xué)以前，我就很喜歡畫(huà)畫(huà)，每天拿一張紙涂涂抹抹，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�，F在拿來(lái)看，哈哈，真幼稚啊，大大的圓腦袋，耳朵，鼻子，甚至連脖子都沒(méi)有，真是個(gè)怪物！

　　上了小學(xué)，我們學(xué)校每周都有四節興趣小組的活動(dòng)課，我當然毫不猶豫的`選了教我們美術(shù)課的張老師組織的美術(shù)興趣小組。每周星期三、星期四下午三四節課都是活動(dòng)課的時(shí)間，我們在第二節課下課以后忙抱上工具來(lái)到美術(shù)教室，和不同班，甚至不同年級的人一起坐在教室里聽(tīng)張老師講課。張老師叫我們畫(huà)畫(huà)，我老是畫(huà)不好，畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)。張老師拿著(zhù)其他同學(xué)的畫(huà)用磁鐵吸在黑板上來(lái)給我們展示。我非常羨慕他們，同時(shí)開(kāi)始討厭自己，我真笨啊，為什么畫(huà)不好，憑什么他們畫(huà)得那么好。我拿著(zhù)鉛筆在紙上戳了許多窟窿，心情十分煩躁。這時(shí)，張老師看見(jiàn)了，又給我拿了一張紙，手把手地教我畫(huà)。我心里的煩躁慢慢褪去，取而代之的是一種溫暖的感覺(jué)。

　　以后，換了一個(gè)又一個(gè)美術(shù)老師，我依然每次都報美術(shù)班，不知為什么，每次畫(huà)畫(huà)都有一種幸福的感覺(jué)。畫(huà)完后，一股難以抑制的成就感就沖撞著(zhù)我的心。

　　現在，我已經(jīng)六年級了，學(xué)業(yè)繁重，不能再報興趣班了，可偶爾拿張紙，畫(huà)個(gè)小畫(huà)，也能陶醉上好一陣子，嗯，這就是單純的快樂(lè )吧。

藝術(shù)作文 篇10

　　今天是個(gè)特殊的日子，準備了幾天的比賽，終于要表演了。新東方品牌大世界杯“陽(yáng)光少年”20xx少兒藝術(shù)電視大賽暨第九屆CCTV少兒藝術(shù)電視大賽山西選拔賽就要拉開(kāi)帷幕。

　　參賽

　　下午兩點(diǎn)準時(shí)來(lái)到太原電視臺，我的搭擋劉香貝已經(jīng)來(lái)了，還有許多的小朋友和家長(cháng)，每個(gè)小朋友打扮的花枝招展，媽媽在報名處給我倆簽了到，領(lǐng)了參賽號，又領(lǐng)著(zhù)我倆一起去拍外景。拍外景的小朋友也很多，都是按參賽序號輪流上場(chǎng)。有一位叔叔拿著(zhù)攝影機，一個(gè)阿姨拿著(zhù)話(huà)筒，大家都對著(zhù)鏡頭展示自己。輪到我倆上時(shí)，我們三步并兩步走上去，對著(zhù)鏡頭向大家介紹自己。這個(gè)環(huán)節我們也沒(méi)什么準備，只是來(lái)時(shí)臨陣磨刀編了幾句。拍完外景，我倆迅速到了演播室，這個(gè)演播室對我來(lái)說(shuō)并不陌生，但是我非常喜歡這個(gè)舞臺，它即鍛煉了我，也展示了我。按序號我們分到第二場(chǎng)，這樣我還可以觀(guān)看第一場(chǎng)小朋友的演出，看著(zhù)同齡小朋友唱得那么好，真是羨慕。希望自己也能表現得非常棒。

　　幕后

　　當第一場(chǎng)小朋友演出完，輪到我們第二場(chǎng)演出了，我心里尤如有只小兔子，忽上忽下劇烈地跳動(dòng)著(zhù)�？吹胶笈_有許多卡通人物，我們就在一起玩，很快就忘了緊張和壓力。功夫熊貓那胖胖的身體太可愛(ài)了，我教他幾個(gè)動(dòng)作，他跟著(zhù)學(xué)，圓圓的身子一扭一扭的，真好玩又好笑。當我問(wèn)他為什么只有四個(gè)手指頭時(shí)，他對我說(shuō)那只手指頭被他吃掉了，我被他的'回答逗笑了，后頭的小朋友們都和卡通人物玩著(zhù)，漂亮的米妮，聰明的米奇，可愛(ài)的維尼都在和小朋友嘻笑著(zhù)，我們仿佛到了迪斯尼樂(lè )園一樣，完全忘記了后面的比賽，要不是工作人員催我們要上臺了，我還在和卡通人物玩著(zhù)呢！

　　演出

　　當主持人說(shuō)讓我們上場(chǎng)時(shí)，我倆手拉手向舞臺中間走去，隨著(zhù)音樂(lè )唱起那首《外婆的澎湖灣》，所有的燈光照射在我們的身上，眼前很多攝像機在舞動(dòng)著(zhù)，下面有很多觀(guān)眾，我看到媽媽舉著(zhù)親友牌，也隨著(zhù)音樂(lè )擺動(dòng)著(zhù)，唱完后我們又和58號選手一起與美麗的米尼互動(dòng)，放松了一會(huì )兒，評委給我們打分，要去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，才是最后的得分。不過(guò)當時(shí)還不能公布成績(jì)，工作人員告訴我們，讓我們十號上網(wǎng)查成績(jì)。

　　后臺

　　下了臺，我又和功夫熊貓在一起玩，功夫熊貓被我期負得不知干什么好，我一會(huì )捏捏他的鼻子，一會(huì )兒拍拍它胖胖圓圓的肚子，一會(huì )搖搖它那粗粗的胳膊，一會(huì )兒抱著(zhù)它玩，功夫熊貓一點(diǎn)也不生氣，也和我們瘋狂著(zhù)。

　　最后的拉票

　　不知不覺(jué)所有演出結束了，該讓所有的小演員們上臺，讓每個(gè)人都有15秒的拉票環(huán)節，有人唱歌，有人跳舞，我倆朗誦了一首古詩(shī)，評委老師還點(diǎn)評了我們的演唱、著(zhù)裝等等，我覺(jué)得她講的非常好，給我又上了一堂課，讓我又增長(cháng)了知識。

　　感受

　　在回姥爺姥姥家的出租車(chē)上，媽媽夸我表現很好，進(jìn)步了很多，希望我再接再勵。我知道“臺上三分鐘，臺下十年功”，雖然我現在做不到最好，但我會(huì )去做好，每一次鍛煉我都會(huì )從中吸取經(jīng)驗，媽媽說(shuō)這也是成功。

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