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藝術(shù)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的藝術(shù)的作文5篇,歡迎大家分享。
藝術(shù)的作文 篇1
今天,我興高采烈,興奮不已的和媽媽去執信中學(xué)觀(guān)看《 快樂(lè )的一天 》藝術(shù)節表演。
那一天,我們高高興興地剛來(lái)到會(huì )場(chǎng)上,就已經(jīng)準備開(kāi)始表演了。我和媽媽找到三年1班,坐了下來(lái),等待著(zhù)表演。開(kāi)始表演了,各種各樣的小演員在舞臺上精神抖擻的表演著(zhù):有的在表演舞蹈,有的在表演歌唱、有的在表演唱京戲……其中,最引人注目的節目就是《 交通協(xié)管員 》。這個(gè)故事主要講了交通協(xié)管員和志愿者指揮交通:紅燈亮了,交通協(xié)管員攔住汽車(chē),讓行人過(guò)馬路。這時(shí),有兩位老奶奶正要過(guò)馬路,志愿者急忙走上前,扶著(zhù)老奶奶過(guò)馬路。這時(shí),綠燈亮了,交通協(xié)管員攔住行人,讓汽車(chē)行駛,汽車(chē)來(lái)來(lái)往往,川流不息。很快,紅燈又亮了,交通協(xié)管員又攔住汽車(chē),讓行人過(guò)路,行人人山人海,匆匆地走過(guò)去。汽車(chē)很守秩序,整整齊齊地排著(zhù)隊,等待著(zhù)綠燈。過(guò)了一會(huì )兒,綠燈又亮了,交通協(xié)管員再一次攔住行人,給汽車(chē)讓路。行人停止了走動(dòng),而汽車(chē)飛馳而過(guò)。
觀(guān)看完這次的藝術(shù)節表演后,我感覺(jué)我們的`學(xué)校特別有實(shí)力,各個(gè)班級都表演的這么精彩,真是令人佩服!
藝術(shù)的作文 篇2
四季的比賽中,早已有一個(gè)冠軍在我心中誕生了。
她的神態(tài)——“春意盎然”,她的笑容——“百花齊放”,還有她最美的聲音令人流連忘返。那是誰(shuí)呢?那就是春天。春天的魅力已經(jīng)把我緊緊抱住,讓我永遠喜歡......
春天悄悄地來(lái)了,大地都蘇醒了。春的陽(yáng)光,"貼"滿(mǎn)世界,融化了冰川;落花的奉獻,結出成果,撫育新的生命;大雁的旅途,即將結束,開(kāi)始新的生活;學(xué)生來(lái)到了校園,和同學(xué)老師,學(xué)習新的`知識......一切就像剛誕生一樣。
你瞧!在那片花海的大舞臺中,微風(fēng)一吹,那盛開(kāi)的花朵兒,不正像一張張美麗可愛(ài)的臉兒?jiǎn),一眨一眨的?許多花姑娘競相開(kāi)放,各自顯示自己婀娜的身姿,散發(fā)令人心脾的香氣玫瑰的荊刺襯托自己的性感,茉莉的純潔顯示自己的可愛(ài),百合的嬌柔體現她的大方,玉蘭的嫵媚看出她的優(yōu)雅.....你看,是不是很美呢?
春天的聲音真是舉不勝舉!你聽(tīng),微風(fēng)正在唱歌呢,“呼呼呼”,她輕輕地掠過(guò)水面,拂過(guò)小手,輕盈而執著(zhù);樹(shù)干上的鳥(niǎo)兒語(yǔ)重心長(cháng)地喚著(zhù)兒女回來(lái),是多么親切;還有校園的朗朗讀書(shū)聲,清脆而嘹亮,娓娓動(dòng)聽(tīng)......走進(jìn)春,走進(jìn)這美麗的音樂(lè )廳!讓人陶醉,讓人忘我。
!我愛(ài)春天,她是我永不改變的冠軍!
藝術(shù)的作文 篇3
上周,老師讓我們每人帶五塊餅干,這時(shí),我就想:要讓我們干什么呢?是讓我們品嘗餅干的各種各樣的味道嗎?還是讓我們比賽吃餅干呢?令我百思不得其解。今天上課時(shí),老師在黑板上寫(xiě)了“咬出來(lái)的藝術(shù)”幾個(gè)字,令我恍然大悟,原來(lái)是讓我們在餅干上咬出自己喜歡的圖形。
活動(dòng)開(kāi)始了,老師在黑板上畫(huà)出了三角形、心形、正方形等各種各樣圖形,讓我們把餅干拿出來(lái),說(shuō):“只能用嘴把餅干咬成各種各樣的圖形!蔽亿に伎嘞,咬個(gè)什么呢?還是先咬一個(gè)正方形吧,正方形最容易,我心里想著(zhù)。我在圓圓的餅干上一咬,可由于沒(méi)有經(jīng)驗,餅干咔的一聲就斷了,第二次有經(jīng)驗了,我小心翼翼的、輕輕的、慢慢的咬著(zhù)終于咬出了個(gè)正方形,我又想到月亮每天晚上都掛在天上,我就又左一口,右一口,信心滿(mǎn)滿(mǎn)的'咬著(zhù),不一會(huì )兒就咬出了彎彎的月亮...... 其他同學(xué)咬了各種各樣的圖形,有的咬了一個(gè)長(cháng)方形,有的咬了一個(gè)三角形,還有的咬了一朵小花。
各種圖形咬好后,開(kāi)始展示,老師把我們咬出來(lái)的圖形擺在一張白紙上照相,照完相后,老師又給我們發(fā)獎,咬了五個(gè)以上的同學(xué)每人得了一個(gè)文具盒,四個(gè)以上的同學(xué)有的得了一個(gè)健子,有的得了一把小尺子,得了獎的同學(xué)得意洋洋,捧著(zhù)獎像捧著(zhù)金杯以的......
藝術(shù)品可以畫(huà)出來(lái),可以雕出來(lái),還可以咬出來(lái),所以藝術(shù)無(wú)處不在。
藝術(shù)的作文 篇4
在我家的工藝品當中,我最喜愛(ài)的是可愛(ài)的小豬儲蓄罐,它是我過(guò)生日那天朋友送給我的,我最喜歡它了,每天都把它當成寶貝似的,存一些錢(qián)進(jìn)去。這個(gè)小豬儲蓄罐真可愛(ài),圓圓的臉,三角形的大耳朵,好像在聽(tīng)著(zhù)周?chē)穆曇,拱起的大嘴巴,微微地笑?zhù),四條腿粗壯有力地站在桌子上,它身體的顏色是粉紅色,身體兩邊是紅色的。
自從我有了這個(gè)小豬儲蓄罐,我就再也不亂花錢(qián)了。它可以幫我存錢(qián),就好象金錢(qián)是它的食物一樣,每天除了吃,就是睡,真是過(guò)的比神仙還快活!爸爸經(jīng)常對我說(shuō)“小孩子不能隨便亂花錢(qián),如果需要什么,大人會(huì )給你買(mǎi)的!币虼,我存在小豬儲蓄罐里的錢(qián),我一次也沒(méi)有用過(guò),但有一次是一個(gè)例外。
在我上二年級的時(shí)候,四川發(fā)生大地震,學(xué)校里的校長(cháng)讓全校師生向四川災區伸出我們的援手,讓他們得到溫暖。我回到了家,“可是我沒(méi)有錢(qián),怎么幫助他們呢?”我心想。突然,我想起了我的小豬儲蓄罐,但我該不該拿小豬儲蓄罐里的錢(qián)呢?這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)“人人都應該有愛(ài)心,如果你不伸出手去幫助他們的話(huà),災區的小朋友們肯定會(huì )餓死的!
我覺(jué)得我不能讓小豬儲蓄罐嘲笑我,于是我把小豬儲存罐倒過(guò)來(lái),把小豬底下的.出口拿過(guò)來(lái),拿出里面的錢(qián),全部捐獻給了災區的小朋友。雖然我心愛(ài)的小豬儲蓄罐的錢(qián)沒(méi)有了,但是我還永遠記住它讓我做出的選擇。因為我幫助了災區里的小朋友,我想小豬也應該不會(huì )嘲笑我了吧。
藝術(shù)的作文 篇5
藝術(shù)是盛開(kāi)的花朵,它綻放的美麗、舒展,藝術(shù)使精美的小詩(shī),清新流暢,意蘊悠長(cháng)。藝術(shù)是優(yōu)美的樂(lè )曲,音律和諧,婉轉悠揚,藝術(shù)是金黃色沙灘上五光十色的貝殼,我撿起其中一顆紅彤彤的貝殼,里面裝著(zhù)的是我最喜歡的藝術(shù)——畫(huà)畫(huà)。
我之所以喜歡畫(huà)畫(huà)是因為我看見(jiàn)我們班的許多同學(xué)畫(huà)畫(huà)畫(huà)得都非常好。所以我就選擇了學(xué)畫(huà)畫(huà),讓媽媽給我報了一個(gè)繪畫(huà)班,并讓媽媽給我買(mǎi)了畫(huà)板,畫(huà)筆,在繪畫(huà)班的同學(xué)們繪畫(huà)的.都非常棒,我十分的羨慕他們。
我來(lái)到了繪畫(huà)班,看見(jiàn)同學(xué)們都像仙人一樣,什么都會(huì )畫(huà),而我只會(huì )畫(huà)一些最基本的畫(huà),比如云、草、花、樹(shù)、云……
老師教我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,我想這真是看花容易,繡花難啊,真是太難了,老師教我們怎樣拿筆畫(huà),怎樣素描,怎樣勾線(xiàn)條,怎樣臨摹我素描畫(huà)的不一樣,勾線(xiàn)條也勾錯了,臨摹畫(huà)的也不像,不管我怎樣用心,努力的畫(huà),都畫(huà)的不好,而別的同學(xué)畫(huà)了幾次就畫(huà)得十分相像。我實(shí)在不想畫(huà)了,正當我想放棄的時(shí)候,老師好像知道了我的心意,就親切的對我說(shuō)“做什么事都要專(zhuān)心致志,要堅持努力,不能半途而廢,堅持就是勝利!蔽衣(tīng)了老師的話(huà)又認真的畫(huà)起來(lái),別人在休息的時(shí)候,我還在堅持不懈地畫(huà)著(zhù),經(jīng)過(guò)上百次的畫(huà)畫(huà),我慢慢地掌握了畫(huà)畫(huà)的技巧,又經(jīng)過(guò)了許多次努力,我慢慢地達到了老師的要求。慢慢的超過(guò)了一名又一名畫(huà)畫(huà)畫(huà)得十分優(yōu)秀的同學(xué),成為了同學(xué)們心中的榜樣。
畫(huà)畫(huà),讓我知道了:滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。
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