（優(yōu)）中班下學(xué)期安全工作計劃3篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編精心整理的中班下學(xué)期安全工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中班下學(xué)期安全工作計劃1
一、教育目的：
為了進(jìn)一步強化幼兒園安全教育工作，幫助小朋友樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，我們中班組決定通過(guò)多種渠道增強幼兒的安全防護意識，教給幼兒多種自我保護的方法，讓幼兒在安全的環(huán)境中健康成長(cháng)。特制定了一份安全教育計劃：
二、重點(diǎn)教育內容：
1、園內安全教育。幼兒園是幼兒學(xué)習、活動(dòng)的主要場(chǎng)所。
�。�1）禁止幼兒擅自離開(kāi)活動(dòng)室和幼兒園。
�。�2）加強常規教育，嚴禁在樓道內擁擠、起哄，避免沖撞，謹防幼兒因嬉戲玩耍引起碰傷、摔傷。
�。�3）加強戶(hù)外體育安全教育，教會(huì )幼兒如何正確地使用中、大型體育器械，提醒幼兒不玩危險性游戲，杜絕因玩具造成的`傷害。
�。�4）要加強外出活動(dòng)安全教育，讓幼兒知道外出活動(dòng)應注意的安全事項，做到有秩序的集合、出行，確�；顒�(dòng)過(guò)程不發(fā)生任何意外傷害事故。
�。�5）要注重幼兒心理健康教育和心理障礙疏導工作，防止和減少幼兒因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。
2、交通安全教育。要結合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和本園實(shí)際，加強幼兒行路常識、乘機動(dòng)車(chē)常識、道路交通標志常識等教育，避免交通事故發(fā)生。
3、消防安全教育。教育幼兒不玩火和危險品，讓幼兒知道簡(jiǎn)單的滅火常識，知道火警電話(huà)和報警的方法，加強自救與逃生、消防標識識別等教育，使廣大師生做到人人懂消防知識、人人有消防意識，保證幼兒園和師生不受火災傷害。
4、衛生防病和飲食安全教育。知道不吃不干凈的食物，不喝生水等衛生常識，養成飯前洗手、飯后漱口等良好的衛生習慣。
5、自然災害防范教育。要加強對幼兒風(fēng)暴、地震、洪水、泥石流、雷電、溺水以及自救等方面的教育，確保把自然災害損失降到最低限度。
三、教育形式：
1、幼兒園開(kāi)辟安全宣傳欄及安全版面，發(fā)放告家長(cháng)書(shū)等形式，向幼兒和家長(cháng)普及安全知識，營(yíng)造事事講安全的氛圍。
2、開(kāi)展安全教育活動(dòng)，各班組織安全主題教育活動(dòng)，通過(guò)晨間談話(huà)、集體學(xué)習教育、游戲等，將安全融入一日活動(dòng)中，進(jìn)一步提高預防各種侵害和自我保護的能力。
3、以班級為單位，通過(guò)校信通、家長(cháng)半日活動(dòng)等渠道，向家長(cháng)和幼兒宣傳安全知識。
四、具體教育活動(dòng)安排：
1、《危險的工地》
2、《防止燙傷》
3、《我不認識你》
4、《一個(gè)人在家》
5、《逛動(dòng)物園，注意什么》
6、《我會(huì )乘電梯》
7、《地震了怎么辦》
8、《特殊的電話(huà)號碼》
9、《注意交通安全》
10、《我們不玩火》
中班下學(xué)期安全工作計劃2
一、指導思想
積極圍繞幼兒園工作計劃、教科研計劃和保育計劃的精神，以學(xué)習貫徹新《綱要》和《3～6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為核心，認真學(xué)習幼教新理論，樹(shù)立以?xún)和l(fā)展為本的理念，不斷強化年級組管理工作，規范一日保教活動(dòng)流程，關(guān)注教師發(fā)展、幼兒發(fā)展，扎實(shí)做好課程審議，開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，切實(shí)加強課堂教學(xué)管理，努力提高教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平和保教質(zhì)量。努力使本組成為一個(gè)團結友愛(ài)、互助向上的集體。
二、基本情況分析
本學(xué)期，我們中班組共有六位專(zhuān)任教師，我們每一位教師都有多年的教學(xué)經(jīng)驗，都有著(zhù)良好的思想素質(zhì)，對待工作認真負責，一絲不茍，有著(zhù)較強的集體榮譽(yù)感和工作熱情。特別是實(shí)驗幼兒園的下鄉骨干教師，還帶來(lái)了自己的研究課題，本學(xué)期希望能借助骨干教師的優(yōu)勢，在教學(xué)研究中不斷嘗試有效的教學(xué)方法，展現骨干教師的創(chuàng )新意識，通過(guò)豐富的教研活動(dòng)，讓教師們在教育教學(xué)中能互相幫助，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
三、工作重點(diǎn)
1、加強理論學(xué)習，提高教師理論水平。
2、提效課程審議，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、豐富教研形式，提高教師業(yè)務(wù)能力。
4.做好課題研究，提高游戲研究水平。
5、加強團隊管理，增強團隊協(xié)作意識。
四、內容與措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，提高教師理論水平
1、繼續組織教師學(xué)習新《綱要》、《3～6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園一日活動(dòng)組織規范》、《太倉市幼兒發(fā)展評價(jià)指標》、《各年齡段五大領(lǐng)域教育目標》、《幼兒園一日活動(dòng)應知應會(huì )》等促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。自學(xué)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》撰寫(xiě)好教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃并建立自我發(fā)展檔案；《綱要》《指南》和《五大領(lǐng)域目標》通過(guò)自學(xué)后在集體備課中積極運用。結合《指南》撰寫(xiě)教學(xué)故事。
2、積極參與中心第三屆主題為“閱讀啟迪教育智慧——悅讀·品味·應用”的閱讀節活動(dòng)。充分利用每?jì)芍芤淮蔚囊恍r(shí)讀書(shū)時(shí)間，圍繞“3～6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南”解讀開(kāi)展學(xué)習。同時(shí)根據自己的需要閱讀各種圖書(shū)雜志豐富自身的知識經(jīng)驗。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò )培訓資源，鼓勵教師觀(guān)看網(wǎng)絡(luò )培訓內容，并鼓勵組內教師積極撰寫(xiě)教育論文、教學(xué)反思、案例分析、觀(guān)察記錄。
�。ǘ┨嵝дn程審議，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、我們根據中心課程規劃、太倉市級新增教案、結合新版《幼兒園建構式課程》增添和篩選有價(jià)值的教學(xué)內容，從幼兒的經(jīng)驗出發(fā)，整合地方資源，把社區資源、自然資源融入到課程計劃中，做好學(xué)期課程計劃的前審議工作。
2、重點(diǎn)做好主題的前審議工作，讓課程計劃更加合理。結合主題做好審議前的準備工作，依據蘇州市提供的主題教育計劃表上面的幾個(gè)塊面做好預設工作，重點(diǎn)審議主題說(shuō)明、主題目標，并根據主題需要，結合《指南》要求，合理安排好每一周的集體教學(xué)內容以及游戲活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng )設家長(cháng)工作等幾個(gè)塊面的內容，針對原計劃中較少的內容，可以適當增補，優(yōu)化課程內容。要求教師人人參與發(fā)言，提出自己的修改意見(jiàn)和想法，做好現場(chǎng)記錄，切實(shí)提高教師制定課程計劃的`能力。
3、組織好每周的課程審議和集體備課工作。從集體教學(xué)活動(dòng)安排的合理性、活動(dòng)目標的設置、重難點(diǎn)的把握上，根據《綱要》、《指南》和《五大領(lǐng)域發(fā)展目標》再制定明確具體、適合本班幼兒年齡特點(diǎn)和班級實(shí)際發(fā)展水平的教學(xué)目標。要求教師在課程審議的基礎上，人人自備，在自備的過(guò)程中認真落實(shí)《指南》目標，針對有問(wèn)題的課，在集體備課的過(guò)程中提出自己的疑惑和想法，圍繞問(wèn)題進(jìn)行研討，調整活動(dòng)方案，使方案更適宜于幼兒發(fā)展，并做好教學(xué)具的制作準備的分配工作，落實(shí)到人。
4、充分利用中班組教師qq群，每周將審議資料及時(shí)上傳，讓教師做好審議準備，審議后上傳修改后的資料、以及一些電子教具等，大家及時(shí)分享。
5.落實(shí)專(zhuān)人對每個(gè)主題的教具進(jìn)行整理上傳和課程計劃的修改整理工作。
�。ㄈ┴S富教研形式，提高教師業(yè)務(wù)能力
1、網(wǎng)絡(luò )研討：通過(guò)學(xué)習相關(guān)理論，并針對實(shí)踐情況，利用qq群、博客等網(wǎng)絡(luò )出自己的問(wèn)題，然后大家一起選出重點(diǎn)研討的主題，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )交流研討。
2、相互聽(tīng)課：以集體備和后審議活動(dòng)為契機，經(jīng)常開(kāi)展同學(xué)科相互聽(tīng)課研課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的有效性。
3、基本功訓練：結合集體備課活動(dòng)，開(kāi)展韻律操編排、彈唱、泥工、教具制作，展示表演等教師基本功練習。
4、沙龍研討：結合課題研究和區域環(huán)境創(chuàng )設，以沙龍研討的方式相互觀(guān)摩交流，開(kāi)展游戲環(huán)境創(chuàng )設研討活動(dòng)，創(chuàng )設有利于幼兒發(fā)展的游戲環(huán)境。
5.交流學(xué)習：結合幼兒園評優(yōu)課、研討課、展示課，讓教師積極參與聽(tīng)課評課，在交流中學(xué)習。
6.每次教研活動(dòng)開(kāi)展前及時(shí)做好主題的確立，以及主持、記錄、資料整理等人員的安排，讓大家有備而研，提高教研活動(dòng)的實(shí)效。
�。ㄋ模┳龊谜n題研究，提高游戲研究水平
1、根據幼兒園課題研究?jì)热�，認真學(xué)習相關(guān)理論，加強資料積累。
2、開(kāi)展角色游戲集體備課活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞“如何將主題活動(dòng)與角色游戲融合”、“如何開(kāi)展中班幼兒的混班游戲”進(jìn)行探討，幫助教師根據主題有目的的設計游戲引導語(yǔ)，通過(guò)教師的引導，幫助幼兒自然生成新的游戲主題或游戲內容。
3、根據中班角色游戲發(fā)展目標，組織組內老師定期交流在開(kāi)展角色游戲時(shí)的困惑、好的想法、優(yōu)秀的經(jīng)驗。
4、加強角色游戲隨機調研及時(shí)的反饋意見(jiàn)調整活動(dòng)的組織指導，認真準備角色游戲展示活動(dòng)。
5、組織組內老師積極研討觀(guān)察記錄內容的價(jià)值點(diǎn)，撰寫(xiě)角色游戲案例，個(gè)案觀(guān)察記錄和角色游戲隨筆。
�。ㄎ澹┘訌妶F隊管理，增強團隊協(xié)作意識
1、結合區角環(huán)境創(chuàng )設，開(kāi)展班際交流，分享成功經(jīng)驗，解決實(shí)際問(wèn)題。
2、認真細致地檢查教師工作。如月計劃、月總結、備課、反思、觀(guān)察記錄等，組長(cháng)經(jīng)常到各班聽(tīng)隨堂課，教師與教師之間也要相互聽(tīng)課，及時(shí)交換意見(jiàn)，做好反思工作，達到共同促進(jìn)提高。
3.通過(guò)年級組qq群，及時(shí)溝通交流，相互提醒完成各項任務(wù)。
4.組內各項工作分工到人，共同努力，團結協(xié)作。
5.豐富幼兒活動(dòng)，圍繞九月“親子閱讀月”開(kāi)展講故事比賽和親子表演，以及幼兒拍皮球比賽，親子環(huán)保小制作等活動(dòng)
6、認真完成“集中家訪(fǎng)”任務(wù)，平時(shí)開(kāi)展好上門(mén)家訪(fǎng)，組內每月設計好“家園聯(lián)系反饋表”，讓家長(cháng)有目的的參與幼兒園教學(xué)評價(jià)。
中班下學(xué)期安全工作計劃3
一、指導思想
要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。為了培養幼兒的安全意識和學(xué)習簡(jiǎn)單的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級幼兒的具體情況指定了這一學(xué)期的安全教育工作計劃。
二、工作目標
1.了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護能力。
2.學(xué)習預防危險、自我保護的簡(jiǎn)單知識，幼兒形成良好的生活和衛生習慣。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。
三、具體措施
1、在執行幼兒園安全工作制度方面：
�。�1)帶班時(shí)間不與人聊天，不擅自離開(kāi)幼兒;不允許幼兒離開(kāi)老師的視野。
�。�2)藥品和洗滌水(粉)的保管：幼兒的藥品要寫(xiě)好藥名和人名，洗衣粉和洗廁精要寫(xiě)好品名放置在幼兒拿不到的地方。
�。�3)幼兒離園后，教師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門(mén)窗后才能離開(kāi)。
�。�4)嚴格執行接送卡制度。
2、在班級設施設備方面：
�。�1)教師：不讓幼兒接觸電源開(kāi)關(guān)、刀器、滾水和火;注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園;引導幼兒用正確的方法搬椅子等;及時(shí)排除班內不安全隱患：要檢查教室每一個(gè)角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方。
�。�2)生活老師：拿飯、拿水時(shí)要打招呼，要躲開(kāi)幼兒走。剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著(zhù)的地方。開(kāi)飯時(shí)，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過(guò)。不隨便倒開(kāi)水;幼兒喝的開(kāi)水溫度控制適宜;幼兒生活活動(dòng)時(shí)，一定要有保育老師跟著(zhù)，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服喝水時(shí)要注意開(kāi)水的冷熱，避免燙傷;及時(shí)巡查班級內各項設施，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系、處理、解決問(wèn)題。
3、一日活動(dòng)組織方面：
�。�1)晨間接待時(shí)，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，穩定幼兒情緒。
�。�2)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)前做三檢查(即檢查場(chǎng)地、設備、幼兒情緒、衣著(zhù));一交待(向幼兒交代紀律與玩法);活動(dòng)時(shí)注意觀(guān)察幼兒活動(dòng)內容和方式;活動(dòng)后清點(diǎn)幼兒人數并講評。
�。�3)幼兒進(jìn)餐、午睡時(shí)，教師要注意帶刺帶骨食物安全;教育幼兒不要邊吃邊說(shuō)話(huà)，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時(shí)要巡視幼兒是否蒙頭睡覺(jué)，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品)，要注意有嗜好的.幼兒吮吸手指、被角或飾物。
�。�4)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師要事先檢查幼兒衣著(zhù)是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤;教育幼兒遵守活動(dòng)規則，游戲中不做危險動(dòng)作，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，注意大型器械玩具的轉彎拐角處，以免幼兒碰撞
�。�5)離園接送時(shí)，兩位老師都要在場(chǎng)，如有陌生人來(lái)接，要問(wèn)清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。
�。�6)結合安全教育主題活動(dòng)，根據幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內容對幼兒進(jìn)行教育。如乘坐自行車(chē)、食物中毒、摔傷碰傷、魚(yú)刺卡喉等方面安全。
4、家長(cháng)工作方面：
�。�1)向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作。
�。�2)讓家長(cháng)配合班級安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話(huà)號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)等。
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