五年級作文合集【15篇】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文1
在暑假的時(shí)候，出于對電腦的喜愛(ài)，我就乘車(chē)去鄉下我哥哥家。透過(guò)車(chē)窗，我看見(jiàn)滿(mǎn)山遍野的'花草。心里覺(jué)得奇怪：那里以前不就是荒山嗎？問(wèn)旁人才明白此刻在搞綠化。然后這時(shí)我才明白家鄉有了變化。
下了車(chē)，我先去了舅舅家休息。下午兩點(diǎn)，我打算步行去哥哥家，有幾里路。我想起以前坐車(chē)去，那路上那里一個(gè)坑，那里一個(gè)坑，把我撞得青一塊紫一塊的。所以我還就是決定走著(zhù)去。舅舅說(shuō)：“我送你去吧。此刻的路好跑車(chē)了�！蔽野胄虐胍傻刈夏ν熊�(chē)。一路上很平坦，再也不就是以前那條路了，我從心里跳出了一句話(huà)：哈哈，老路下崗啦。
一路上，我看見(jiàn)了一座座工廠(chǎng)在山中立起，看來(lái)有不少企業(yè)在那里投資。
到了哥哥家，我本想立刻去玩電腦，但就是看見(jiàn)池塘里的魚(yú)了，我忍不住想去抓。我把鞋一甩，跳到了池塘里。哇！好多魚(yú)，我和魚(yú)兒大戰了幾十回合，結果就抓住了幾條小魚(yú)，我看沒(méi)什么用，就把它們放生了。
晚上，哥哥叫我去接水。我跑到井口準備打水的時(shí)候，哥哥笑了：“家里有自來(lái)水，你到井邊來(lái)干什么？”“哎呀，你怎樣不早說(shuō)呢！”如今的鄉下也像城里一樣方便了。
家鄉的變化真大呀！
五年級作文2
今天，我們在上美術(shù)課時(shí)，老師認真的在黑板上教我們畫(huà)pop海報，但是由于老師畫(huà)的太投入了，絲毫沒(méi)有注意下面的學(xué)生，許多人在下面大聲的講話(huà)，還有的盡然大膽地吃起了食物，我認真的畫(huà)著(zhù)，雖然很吵但老師沒(méi)有去管。
“啪”的一聲后，我的身上染上了顏料，臉上手上衣服上都是深藍色的墨跡，待我反應過(guò)來(lái)時(shí)，當事人已經(jīng)不知所蹤了。
我的眼淚當時(shí)就冒了出來(lái)，一滴、兩滴、三滴……滴在紙上和顏料混合在一起像一幅漂亮的水彩畫(huà)。周?chē)娜硕紲悷狒[的在一旁看著(zhù)，有幾個(gè)好朋友看不下去了，拿著(zhù)餐巾紙幫我擦干淚水，幾個(gè)在一旁安慰我，幾個(gè)幫我擦掉桌上的墨跡，而肇事者卻一直沒(méi)來(lái)道歉。
我不想將事情鬧大，便沒(méi)有再追究下去，但心中的`結一直解不開(kāi)
事后，回想起來(lái)，覺(jué)得這應該就是人性的淡漠吧，這是道個(gè)歉而已，而他卻怎樣都不肯承認是自己做的。
人啊，有時(shí)不能以為自己是對的而不想向對方道歉，不去顧及對方的感受。
五年級作文3
去年，我隨著(zhù)夏令營(yíng)來(lái)到了美麗的大草原——內蒙古。那里的天比城市的天更藍，空氣是那么的清新。一眼望去，一碧千里。四面都有小丘，平地是綠的'，小丘也是綠的，羊群一會(huì )兒上了小丘，一會(huì )兒下了小丘，走到哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。有些蒙古人騎著(zhù)駿馬，在草原上盡情的奔跑，有些則在玩蒙古式摔跤。不知不覺(jué)，時(shí)間就到了晚上。
我們吃完飯，正想睡覺(jué)，卻聽(tīng)到了外面的歌聲、尖叫。我們立刻跑出蒙古包，看見(jiàn)其他小伙伴正在參加“燈火晚會(huì )”，我和我的朋友也來(lái)了興趣，參加了這個(gè)晚會(huì )。在這里，有人唱歌，有人跳舞，玩得不亦樂(lè )乎。我和我的朋友隨著(zhù)音樂(lè )跳起了舞，都忘了時(shí)間了�；氐矫晒虐�，我和伙伴們商量著(zhù)明天早上4點(diǎn)看日出，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，就睡著(zhù)了。第二天早上4點(diǎn)多，我迷迷糊糊的爬下了床，走到外面。內蒙古的早上特別美麗，紅紅的太陽(yáng)好像火球似的劃出了草原的地平線(xiàn)。不知不覺(jué)，就6點(diǎn)多了，伙伴們從夢(mèng)中醒來(lái)，走了出來(lái)，他們都問(wèn)：“4點(diǎn)了嗎？”我笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，已經(jīng)6點(diǎn)了。你們太貪睡了，睡過(guò)頭了！你們明天再看吧！”伙伴們只好等到明天了。
內蒙古非常美麗，小朋友們，有機會(huì )你們一定要去看看��！
五年級作文4
世界上最偉大的人。最親密的人就是我的媽媽。我特別特別愛(ài)我的媽媽。我媽媽什么都好。幾乎完美。就是有一點(diǎn)您只要一改就完美了。那就是愛(ài)打麻將。
記得有一次。我放學(xué)沒(méi)有看到您來(lái)接我。十分著(zhù)急。同學(xué)們都走完了。我等了很久很久還是不見(jiàn)你的身影。我焦急的想：媽媽是不是忘記了或者是遇到了什么不好的.事情。想到這里我不敢在往下想了。我全身發(fā)涼抱著(zhù)膀子只沖向我的家——康橋。我一路小跑用盡全力向前沖。終于到達了康橋。當我坐電梯的時(shí)候已經(jīng)腿腳發(fā)麻。我無(wú)力地側靠著(zhù)電梯里。仿佛把我一年的路都走完了。電梯門(mén)一打開(kāi)。我隱約聽(tīng)到了一陣咚咚的聲音。我趕緊打開(kāi)門(mén)一看。原來(lái)媽媽正在和徐阿姨她們打麻將。媽媽只顧打麻將竟然都不知道我已經(jīng)回來(lái)了。我氣氣地說(shuō)：“媽媽你為什么不來(lái)接我！”媽媽這才回頭看了看說(shuō)：“你怎么在家。沒(méi)上學(xué)嗎？”我哭笑不得。我看媽媽是打麻將糊涂了吧！我氣呼呼地說(shuō)：“你看看時(shí)間！”媽媽這才“噢”了一聲。我氣呼呼地瞪著(zhù)媽媽。想：媽媽只喜歡麻將。都不喜歡我打麻將。媽媽卻全然不顧我的感受。擺擺手示意我去寫(xiě)作業(yè)。頭也不回地繼續打麻將。我的心都碎了！
媽媽只要您把愛(ài)打麻將這一缺點(diǎn)改了就完美了。但我依然愛(ài)您！
五年級作文5
在我的印象中，我的表哥是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的.人。我很少看到他哭，可是那一次他卻哭得十分傷心。
那是一個(gè)周末，我到我的阿姨家去玩，傍晚的時(shí)候，表哥從學(xué)�；貋�(lái)。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)他十分沮喪，我關(guān)心地問(wèn)：“哥哥，你怎么了？”這時(shí)哥哥眼睛有些紅，似乎在用強忍的聲音回答我：“沒(méi)，沒(méi)什么事�！闭f(shuō)完，他立刻轉身走進(jìn)了房間。
吃晚飯的時(shí)候，哥哥坐在桌子邊，他不像以往那樣說(shuō)說(shuō)笑笑。而是低著(zhù)頭一言不發(fā)。阿姨忍不住開(kāi)口問(wèn)他：“你這是怎么了？”這時(shí)只見(jiàn)他抬起頭，兩眼含著(zhù)淚水，臉漲得通紅，嘴角微微有些顫抖，想說(shuō)什么卻又說(shuō)不出來(lái)，眉毛和眼睛擰成了一團。片刻后，他忍不住眼淚噴涌而出，趴在桌子上哭了起來(lái)。他越哭越大聲，淚水打濕了他的衣袖。一桌子的人都不知所措。不知過(guò)了多久，他不哭了，他用哽咽的聲音告訴大家，這次質(zhì)檢考試考砸了。這時(shí)阿姨輕聲地安慰他：“沒(méi)關(guān)系，這次是你升入中學(xué)的第一次大考，或許還不適應，總結經(jīng)驗下次繼續努力吧�！被蛟S是大家的安慰起了作用，表哥通紅的眼睛含著(zhù)淚花，站起身離開(kāi)餐桌，拖著(zhù)書(shū)包，邁著(zhù)疲憊的腳步進(jìn)了房間。
那是我第一次看到哥哥哭得那么傷心，從此以后我就發(fā)現了他比以前更加努力了。
五年級作文6
“唯有牡丹真國色，花開(kāi)時(shí)節動(dòng)京城�！蓖ㄟ^(guò)唐代詩(shī)人劉禹錫的作品，讓我們感受到花中之王——牡丹，國色天香，冠絕群芳。
春天，百花爭艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意盎然。每年四月，牡丹這豐富的花容，絢麗的色彩，在百花叢中爭艷斗麗。牡丹的'顏色五彩繽紛，藍的似墨水，粉的似晚霞，紅的似火焰，黃的似金子，同為白色有的似冰，有的似銀，有的宛如白玉�；ㄏ闱呷诵钠�，令人陶醉，引來(lái)無(wú)數小蜜蜂、小蝴蝶在上面翩翩起舞。牡丹的花碩大，花朵似一張張熱情的笑臉，歡迎八方來(lái)客。
關(guān)于牡丹還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)：有一次，武則天讓所有的花都開(kāi)放起來(lái)，其它都開(kāi)了，唯有牡丹沒(méi)開(kāi)，武則天大怒，將牡丹貶到洛陽(yáng)……牡丹真是堅強不屈，難怪人們常說(shuō)洛陽(yáng)牡丹甲天下。
牡丹不但可供人們欣賞，它的根還可以入藥，它的根皮經(jīng)過(guò)加工稱(chēng)牡丹皮，是名貴的中藥材。聰明的家鄉人還做成了牡丹茶、牡丹餅等，不信你來(lái)嘗嘗！
“��！牡丹，百花叢中最鮮艷，��！牡丹，重香國里最最壯觀(guān)……”我們洛陽(yáng)牡丹美麗吧！有空你一定來(lái)看看，我來(lái)做小導游哦！
五年級作文7
書(shū)是我的好朋友，是我的摯友。
如果我能住在書(shū)里，我要住在《白雪公主》里。我要告訴白雪公主你的后媽要害你，這樣白雪公主就知道了�？梢圆粫�(huì )中毒了，我還要告訴那些當后媽的人，要善待自己的兒女。
如果我能住在書(shū)里，我要住在《灰姑娘》里。我要告訴灰姑娘你一定要去參加舞會(huì )，這樣你和王子就能過(guò)上美好的生活了。
如果我能住在書(shū)里，我要住在《丑小鴨》里。我會(huì )在丑小鴨灰心喪氣時(shí)鼓勵它你不要灰心，只要你努力就一定能成功。
如果我能住在書(shū)里，我要住在《小美人魚(yú)》里。我要告訴小美人魚(yú)的父親，我們的大海里不能沒(méi)有音樂(lè )，我要是大海里的`一員，我就會(huì )阻止你消滅音樂(lè )的海洋。
我如果真能住在書(shū)里，我愿意放棄電視和電腦，飛進(jìn)書(shū)里和你們一起過(guò)快樂(lè )的生活。
五年級作文8
時(shí)間如流水一般，立夏一過(guò)，天馬上熱起來(lái)了，而今年的端午節也踏著(zhù)輕快憂(yōu)雅的舞步走來(lái)了。
來(lái)到鄉村，每年家家戶(hù)戶(hù)忙碌著(zhù)，你說(shuō)我笑。粽香濃濃的糯米味裹著(zhù)淡淡的棕葉兒的清香從鍋里飄散開(kāi)來(lái)，沁化肺嗯，清香誘人。
眾所皆知，端午的由來(lái)，起源于一位浪漫主義詩(shī)人—屈原，千百年來(lái)，屈原的.愛(ài)國精神和感人詩(shī)辭，已廣泛深入人心，故人們惜而哀之，世論其辭，以相傳焉，因此，每年的農歷五月五日，各地者會(huì )以不同的習俗來(lái)緬懷屈原。其中內容主要：播艾草、賽龍舟、蕩秋千，飲用雄黃酒，吃咸蛋，佩香囊，吃粽子和時(shí)令鮮果等。愛(ài)國詩(shī)人屈原雖已離我們而去，但他的精神激勵著(zhù)我們，這個(gè)緬懷感恩的日子里我們應該記住民族歷史畫(huà)卷中的愛(ài)國英雄；傳說(shuō)屈原死后，楚國百姓痛楚，紛紛涌到汩羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓海底生物吃飽了就不會(huì )吃屈原了，所以每年的五月五日包粽子丟進(jìn)江中。
我們偉大的愛(ài)國詩(shī)人您已離去但您的精神還在時(shí)刻激勵著(zhù)我們；光明、正義、不屈不撓的精神直得我們學(xué)習。
五年級作文9
我們學(xué)校前幾天舉行了“開(kāi)學(xué)典禮”，你想知道是什么樣的嗎?
那就跟我來(lái)看看吧�！霸谶@個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們江東小學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了。首先，請同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎一年級的新同學(xué)，歡迎他們加入我們江東小學(xué)這個(gè)大家庭……”主持人話(huà)音剛落，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，這掌聲包含著(zhù)我們全校師生對新同學(xué)的歡迎和祝福。一年級的小朋友在六年級的哥哥姐姐帶領(lǐng)下，高高興興地入場(chǎng)，他們臉上帶著(zhù)幸福的'微笑……
“升國旗，奏國歌，敬隊禮!”隨著(zhù)雄壯的國歌聲響起，全體少先隊員們齊刷刷地敬隊禮，向國旗敬禮。五星紅旗冉冉上升，隨風(fēng)飄揚，與我們胸前的紅色相互輝映，不禁讓人想起那戰火紛飛的年代，更使我們懂得珍惜今天這美好時(shí)光。接下來(lái)是介紹我們學(xué)校新來(lái)的大朋友們，六位新老師依次上臺，同樣獲得了大家的掌聲，新校長(cháng)還給我們明確了新學(xué)期的目標，讓我們一起努力�！翱蓯�(ài)的老師……”誰(shuí)的聲音這么動(dòng)聽(tīng)?
原來(lái)是我們學(xué)校的“麥霸”正在為我們演唱歌曲，我們陶醉了，優(yōu)美的歌聲久久回蕩在校園上空……回到教室，大家的心無(wú)法平靜，“讓我們加油，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做最好的自己”，我們在思索著(zhù)……
五年級作文10
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是設計一個(gè)汽車(chē)，至于什么樣子，我早就有了想法。首先地方要寬敞明亮，軟臥真皮做的.椅子黑色的這樣好看。而且如果是讓人家普通人買(mǎi)不起敞蓬車(chē)，可又想透氣好，所以要裝兩個(gè)天窗。
而且現在城市污染太重了，大部分原因是汽車(chē)排氣，以前汽車(chē)少污染就不怎么多，而現在車(chē)太多了，污染也隨著(zhù)來(lái)了，車(chē)前面的導航最好是語(yǔ)音控制，因為如果一個(gè)人開(kāi)車(chē)還摸不著(zhù)路，所以要靠邊，這樣浪費時(shí)間。還有一些人不靠邊就導致“杯具”發(fā)生。車(chē)上有免費wi—fi后面在前兩座椅后，沒(méi)兩個(gè)ipad這樣可以隨時(shí)上網(wǎng)了。
還有在車(chē)底下設一大個(gè)噴射器，這樣便可以實(shí)現中國人私人飛天夢(mèng)的夢(mèng)想。還有現在小偷非常多，一不小心大意忘關(guān)窗鎖車(chē)，那么可讓小偷高興極了。所以在車(chē)上設一個(gè)重量器，人一走出10米外就自動(dòng)關(guān)好。
還有一個(gè)問(wèn)題很重要，就是夏天太熱太陽(yáng)通過(guò)鏡子給光曬你就算開(kāi)了空調也不舒服，所以要設一個(gè)透明布。還有冬天座椅要有加熱器，過(guò)有尖的東西是色彩沒(méi)有傷害。還有車(chē)走泥巴時(shí)，到城里一定會(huì )很臟，所以要有自?xún)艄δ堋?/p>
目前就想這么多了！
五年級作文11
丁丁是一個(gè)丟三落四的孩子，這不，丁丁的文具盒又丟了，沒(méi)辦法，只好再買(mǎi)一個(gè)，丁丁的媽媽決定懲罰一下他。
媽媽把丁丁叫過(guò)來(lái)，對他說(shuō):“丁丁，你的文具盒丟了，你自己去買(mǎi)一個(gè)吧�！倍《](méi)辦法，因為第二天還要上學(xué)，丁丁就把自己的零花錢(qián)拿出來(lái)，去買(mǎi)文具盒了。媽媽看到這一幕，就想到了一個(gè)好辦法。
丁丁到文具店，摸了摸自己口袋里的錢(qián)，沒(méi)丟，丁丁嘆了口氣。丁丁看中了一個(gè)哆拉A夢(mèng)的文具盒，便問(wèn)售貨員阿姨多少錢(qián)?阿姨說(shuō):“這個(gè)文具盒是新款，最近搞特價(jià)，要12元�！倍《∠肓讼胝f(shuō):“我有20元，再買(mǎi)2根鉛筆，以便以后用�！卑⒁绦χ�(zhù)對丁丁說(shuō):“瞧你是個(gè)懂事的.孩子，2根鉛笑就送你吧�！逼鋵�(shí)丁丁還不知道，媽媽早已和這位阿姨講過(guò)了，鉛筆的錢(qián)由媽媽來(lái)付。
丁丁高興的交了文具盒錢(qián)，心里還美滋滋地，心想表現好，阿姨還送2根鉛筆給我，我以后要表現更好哦!一蹦一跳地回家了。到家后，媽媽笑瞇瞇的說(shuō):“丁丁，以后你再丟東西，就要自己掏錢(qián)買(mǎi)�！倍《∫幌�:“如果把錢(qián)花在買(mǎi)文具身上，那我就沒(méi)錢(qián)買(mǎi)零食了�！倍《∷斓母嬖V媽媽:“我以后再也不丟三落四了”。
從此，丁丁真的改掉了壞毛病，再也不丟三落四。
五年級作文12
我就是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，可我也有煩惱：我總就是不能安排自己的時(shí)間，我的時(shí)間總就是被爸爸媽媽掌管著(zhù)。
放學(xué)了，本來(lái)我就是想做完作業(yè)，好好的玩一會(huì )了，但就是媽媽給我報了羽毛球訓練班，每一天下午放學(xué)后都要去訓練兩個(gè)小時(shí)，訓練很緊張，有時(shí)候連喝一口水的時(shí)間都沒(méi)有，我想最起碼也得休息一會(huì )呀，可教練說(shuō)：“不就訓練兩個(gè)小時(shí)嘛，休息什么！”
我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業(yè)，迅速地吃完晚飯，剛想好好的`玩一會(huì )電腦。爸爸卻大聲的說(shuō)：“此刻不能玩電腦，趕快把作業(yè)做完！”我說(shuō)你不就是已經(jīng)全部簽完字了嗎，我已經(jīng)做完了老師布置的作業(yè)。爸爸卻說(shuō)：“你就應把這天老師講的資料復習一遍，把明天要講的課預習一遍�！�
哎！我原先以為做完作業(yè)就能夠自由的玩了，沒(méi)想到還要復習、預習課文。等這些事情被我全部做完了，已經(jīng)快九點(diǎn)半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會(huì )兒，爸爸卻又說(shuō)：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻幾點(diǎn)了？快點(diǎn)去睡覺(jué)吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上，翻來(lái)覆去怎樣也睡不著(zhù)。
就這樣一天又一天，唉，我已經(jīng)長(cháng)大了，爸爸媽媽你們讓我自己來(lái)控制自己的時(shí)間吧!
五年級作文13
母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。我們的爸爸雖然平時(shí)因工作不常與我們接觸，但是要我們一遇到危險，爸爸就會(huì )挺身而出。
那是一個(gè)夏天，放了暑假我和爸爸回鄉下的爺爺玩。有一天，快黃昏了，我開(kāi)心地走在回家的路上。忽然，我發(fā)現草叢里有一團黑乎乎的東西。好奇的我跑到草叢邊，扒開(kāi)草叢的那一瞬間，從中跳出一條灰色的蛇。驚慌之中的我下意識的往后退了幾步，大聲地喊道：“救命��！”在不遠處的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了以迅雷不及掩耳之勢，不顧一切地跑到我面前，用他那飽經(jīng)風(fēng)霜的手抓住那條蛇，可是那條蛇下意識地朝著(zhù)爸爸的手腕一口咬了下去,。爸爸卻全然不顧，抓住蛇一把扔到地上。完了之后，他最先關(guān)心的是我有沒(méi)有受傷，詢(xún)問(wèn)完我的'傷勢之后，爸爸牽著(zhù)我的手，小心翼翼地走在回家路上。到了家，爸爸面部蒼白，傷口開(kāi)始腫起來(lái)了。這時(shí)，爺爺回來(lái)了，他看到這一情景，連忙把爸爸送到醫院。醫生通過(guò)檢查，說(shuō)：“幸好咬他的蛇沒(méi)有毒，不然就麻煩了�！�
爸爸，您為何要舍命救我？雖然您平時(shí)很少與我接觸，但是您永遠是我最敬愛(ài)的人。
五年級作文14
炎炎夏日，我和媽媽乘飛機去了山水甲天下的桂林游玩。
在熱氣籠罩的桂林，最讓我難以忘懷的`地方----漓江古東景區。
一進(jìn)景區，展此刻眼前的就是一座高架懸索橋。橋有幾十米長(cháng)，兩米多寬，架在離樹(shù)林十幾米遠的峽谷之間。人走在上面有搖搖欲墜之感。
不知走了多少路，只覺(jué)得峰回路轉，山重水復，仿佛找不到去飛瀑的路。我們沿著(zhù)小溪向上走，不知哪兒傳來(lái)了轟鳴聲，越向前走聲音就越響，在青山峽谷中回蕩。突然，眼前出現了一條從高聳的山頭瀉下的寬廣、銀白色的瀑布，只覺(jué)得耳膜被震得發(fā)麻，山被鼓動(dòng)得喘但就是氣來(lái)。瀑布，在浩浩蕩蕩地往下瀉，雖然被巖石劈成無(wú)數水流，但又順勢往下沖。
經(jīng)過(guò)流水的沖刷，飛瀑下面出現了一個(gè)深潭。從山上往下望，仿佛就是一塊罕見(jiàn)而又巨大的綠寶石，鑲嵌在綠錦中，懸掛在銀白色項鏈的末端。沿著(zhù)石階，我拾級而上，發(fā)現一瀉連著(zhù)一瀉，有了這一瀉，才有那一瀉。
誰(shuí)不被這大自然賜予的景色陶醉呢
五年級作文15
假如我是老師，我絕不會(huì )以考試成績(jì)來(lái)勉強學(xué)生們，更不會(huì )將調皮的學(xué)生調到前排角。
假如我是老師，我會(huì )對學(xué)生們說(shuō)：“來(lái)吧，把心事告訴老師，我們一起來(lái)解決”。
假如我是老師，我會(huì )把語(yǔ)文課改為討論會(huì )。先講課文，提出問(wèn)題后，讓同學(xué)自由發(fā)表自己的見(jiàn)解，根據自己的理解來(lái)做筆記，不要唯一的答案來(lái)規定學(xué)生，讓本來(lái)像沙漠一樣沉靜的語(yǔ)文課變得生動(dòng)活潑起來(lái)。
假如我是老師，我會(huì )把數學(xué)課改為競賽項。教會(huì )的知識立刻趁熱打鐵，讓學(xué)生們以小組為單位，運用剛剛學(xué)過(guò)的`知識來(lái)解答題目，那一小組算得又快又對就加分，還有獎品，這樣一來(lái)，數學(xué)課就不再是枯燥無(wú)味的算式，并可以提高學(xué)生們上課的興趣。
假如我是老師，我會(huì )在班里設一個(gè)“知心”信箱�？梢月�(tīng)學(xué)生們的傾訴，分擔他們的煩惱，分享他們的喜悅，談人生、談理想、談學(xué)習、還可以談點(diǎn)悄悄話(huà)。
假如我是老師……
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