五年級的作文精選(15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文1
今天是勞動(dòng)節，我跟爸爸媽媽去山上采金銀花，金銀花生長(cháng)在外婆家旁邊的小山坡上。
一路上，春風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)我的臉龐，太陽(yáng)把我的小臉曬得紅撲撲的，我看到白云在天上飛，周?chē)蔷G油油的田野，還有一片片盛開(kāi)的紫云英；我聽(tīng)到小鳥(niǎo)在樹(shù)林里嘰嘰喳喳地唱歌，青蛙在草地上蹦蹦跳跳。不一會(huì )兒，我們就來(lái)到了山腳下，一陣清香撲面而來(lái)。媽媽告訴我這就是金銀花的氣味。我急急忙忙地跑到了山坡上，漫山遍野都是五彩繽紛的花朵，好像就是花的“海洋”。我好奇地問(wèn)：“爸爸，哪些是金銀花��？”爸爸說(shuō)：“金銀花很特別，它在春天開(kāi)放，一根枝條上可以開(kāi)兩種不同顏色的花，一種是金黃色的，叫金花；一種是銀白色的`，叫銀花；所以我們叫它們金銀花。金銀花是一種藥用植物，用處很大，夏天泡茶喝可以防暑”。
爸爸媽媽都在忙碌地采摘，我做一個(gè)小助手，幫他們拎籃子，還唱歌給他們聽(tīng)。太陽(yáng)快下山了，我們的小籃子里面已經(jīng)放滿(mǎn)了花朵。今天我勞動(dòng)了，我感到很累，但是我很快樂(lè )，我要把金銀花送給我敬愛(ài)的爺爺和奶奶。
五年級的作文2
從我上一年級的時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū)了。以前老師經(jīng)�？嘉乙恍┳�，如果答對了就給我小星星。記得老師曾經(jīng)給我一本書(shū)叫《克雷洛夫經(jīng)典》其實(shí)是一本厚厚的預言書(shū)，里面有狼和小羊、大象與小耗子......
我一開(kāi)始看的津津有味，心里暗暗下決心一定要把它認真讀完。每天讀四則寓言，星期一不讀�？墒沁^(guò)了半年，這本厚厚的書(shū)我才讀了一半。但是打那次以后，每天只讀一兩則，甚至有時(shí)都不讀，那是因為我沒(méi)有讀書(shū)的決心和毅力。自從看了那則《愛(ài)讀書(shū)的少年》我就開(kāi)始再一次開(kāi)始孜孜不倦的讀書(shū)，只用了兩個(gè)月就把那本書(shū)讀完了。
我開(kāi)始對讀書(shū)產(chǎn)生了興趣！
二、三年級的時(shí)候我經(jīng)常與書(shū)打交道；四年級的'時(shí)候我又迷上了看電視、玩爾電腦不認真讀書(shū)。但我想起一年級時(shí)讀那本寓言故事的經(jīng)歷，決定以后要耐心認真的學(xué)習和讀書(shū)。
我明白了一個(gè)道理：其實(shí)讀書(shū)是每個(gè)人都會(huì )的，但如果沒(méi)有耐心和毅力就很難養成讀書(shū)的好習慣；要耐心的讀完每一本書(shū)它會(huì )使你養成更好的習慣！
五年級的作文3
記得在我上幼兒園的時(shí)候，有一次是星期天，爸爸帶我來(lái)到游泳館游泳，我真是迫不及待呀！
剛開(kāi)始，爸爸先帶我來(lái)到更衣室，換上游泳褲，我一下子沖了出去，游泳館內有兩個(gè)游泳池，我真想一下子跳下去，但是，一不小心腳一滑摔了個(gè)狗啃泥，真是出師不利��！爸爸看到我的樣子哈哈大笑起來(lái)，但爸爸笑著(zhù)笑著(zhù)也滑到了，我正想抬頭大笑爸爸一場(chǎng)說(shuō)他樂(lè )災興禍，就在我抬起頭時(shí)，爸爸不見(jiàn)了，我左右張望，爸爸真的不見(jiàn)了，我急切的呼喊爸爸，這時(shí)，爸爸變魔術(shù)似的從游泳池中間猛地竄了出來(lái)，嚇了我一跳。
接著(zhù)，爸爸帶我進(jìn)入了大水池中，因為那時(shí)候我個(gè)子比較小，腳踩不到底，所以爸爸就教了我一招袋鼠跳，就是在沒(méi)有氧氣的時(shí)候，把身體的重心向下一沉，然后再向上一蹦，吸一下氧氣再回入水中。之后，爸爸托起我，讓我練姿勢，我學(xué)的'是蛙泳，做蛙泳時(shí)要把胳膊和腿彎曲起來(lái)，用胳膊向后扒水，同時(shí)雙腳向后蹬水，配合好就可以游起來(lái)了。我很快就學(xué)會(huì )了游泳，還可以輕松的和爸爸一起玩耍了。
同學(xué)們，我行嗎？
五年級的作文4
我喜歡冬天的雪花，在下雪的早晨和朋友一起堆雪人、打雪仗，感受那份快樂(lè )。
我喜歡春天生機勃勃的樣子，植物們吐出嫩芽。我喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫聲，那是一種享受。
我喜歡夏日隆隆的雷聲和嘩嘩的雨聲“演奏”的“交響樂(lè )”，坐在一望無(wú)際的草原上欣賞著(zhù)大地奇妙的樂(lè )曲。
我喜歡秋日的殘荷，枯黃的根莖孤零零的立在泥濘的池塘，流露出凄涼和孤獨。
我喜歡踢足球，我喜歡勝利的感覺(jué)。我喜歡在球場(chǎng)上盡情的奔跑，我喜歡大家完美的配合。
我喜歡游泳，喜歡清涼的水從我身旁向后移動(dòng)。我喜歡從泳池出來(lái)后那涼爽的感覺(jué)。
我喜歡水，不管是哪里的水。我喜歡山中的清泉，滾滾東去的江水，廣闊的.大海，小區里的河道，彎彎曲曲的、筆直的、“U”形的，我認為它們都一樣美麗。
……
我喜歡生活，喜歡我身邊所有的一切！
五年級的作文5
我的新家非常大，非常美麗。金碧輝煌，銀光閃閃。一百多個(gè)人在里面都不會(huì )覺(jué)得擠！想知道更多有關(guān)我新家的情況嗎？ 請往下看。
跨進(jìn)家門(mén)，你先會(huì )看到客廳�？蛷d后面有一個(gè)差不多四米長(cháng)的沙發(fā)，沙發(fā)前面有一個(gè)一米長(cháng)的茶幾。茶幾前面大約兩米的地方有一個(gè)電視柜，電視柜上面就是一個(gè)比較小的電視。電視后面是方格狀的電視背景�？蛷d右邊是一個(gè)小型陽(yáng)臺，我經(jīng)常到那兒寫(xiě)作業(yè)�？蛷d左邊是餐廳�？蛷d和餐廳的'墻壁都是白色的。餐廳的中間有一套桌椅，桌子大約是兩米長(cháng)，一米寬。桌子旁邊有六張椅子。往前面走就到了我的房間，雖然房間不是很大，但是我覺(jué)得已經(jīng)足夠了。我房間的墻壁是綠色的，左邊墻壁的下面有一張小床，床的旁邊是一張電腦桌。走出我的房間再往左邊走就是爸爸媽媽的房間了，墻的顏色是粉色的，比較大。一張大床在中間，床的兩邊都有床頭柜。左邊床頭柜的旁邊有一個(gè)柜子，而另一邊的床頭柜是梳妝臺。
怎么樣？我的新家漂亮吧! 是不是忍不住想來(lái)參觀(guān)了？
五年級的作文6
我家有一只小狗。
這只小狗非常好客。每天放學(xué)回家，只要我一打開(kāi)門(mén)，它就撲上來(lái)，“汪汪”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“歡迎盧旭回家�！比缓髧�(zhù)我的身子轉來(lái)轉去，不停地用身子蹭蹭我的胸口，舔舔我的手，甩甩尾巴，“汪汪”的叫著(zhù)，好像在催促我趕快洗手吃飯呢！
這只小狗既好客又溫柔可愛(ài)：伸過(guò)頭讓你給它抓癢；在你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候跳到桌子上來(lái)在作業(yè)本上印幾多梅花；把尿撒在花盆里給花澆水；兩只前爪抱著(zhù)我的腿撒嬌…有一次，媽媽剛剛批評過(guò)我，它卻又撲到我的.腿上，汪汪的叫著(zhù)，我非常生氣，把小狗使勁一甩，一下子摔出了十萬(wàn)八千里，小狗非常害怕，夾著(zhù)尾巴逃走了，再也不敢惹我這個(gè)大名鼎鼎的“齊天大圣”了。
小狗既溫柔可愛(ài)又淘氣。有一次我把它放在院子里呼吸新鮮空氣，誰(shuí)知它一會(huì )兒跳到這兒，一會(huì )兒跑到那兒，把媽媽給它準備在碗里的水都弄翻了，這下可闖了大禍，看到媽媽生氣了，它乖乖的坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，我看他那副憨態(tài)笑得前仰后合。
��！小狗，你既好客又溫柔可愛(ài)，還那么淘氣，你給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。
五年級的作文7
一個(gè)手勢，一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)令人感動(dòng)；一份歉然，一份等待，有時(shí)令人難忘……
那是在一次數學(xué)課上，同桌想向我借尺子。我隨口說(shuō)了句“我沒(méi)有帶！”“不可能，你可是每天都帶著(zhù)的�！薄拔艺娴臎](méi)帶�！蔽覀儬巿痰�'聲音越噪越大。不知什么時(shí)候，數學(xué)老師走了過(guò)來(lái)，把我們一人批了一通。從此，我們再也沒(méi)有理過(guò)對方。
雖然已經(jīng)不理對方了，但是在一次體育課上，老師讓我們合作做了個(gè)活動(dòng)。在游戲的最后五分鐘里，我終于堅持不下去了，一下坐到了地上。同桌馬上跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“沒(méi)事吧！要不要休息一下？”“不用了，喝點(diǎn)水就好了，我沒(méi)事，謝謝你�！蹦菚r(shí)，我感動(dòng)得熱淚盈眶。
放學(xué)路上，我看見(jiàn)一只老鳥(niǎo)和一只小鳥(niǎo)到馬路中去撿吃的�？墒�，一輛車(chē)過(guò)來(lái)了，老鳥(niǎo)一下就被車(chē)壓死了，小鳥(niǎo)在旁邊悲慘地叫喚，好似在說(shuō)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∧阍趺戳�？快醒醒呀！”那鳥(niǎo)的悲鳴聲真叫人揪心��！ 你們沒(méi)見(jiàn)過(guò)在石頭上長(cháng)出的小草，它的生命力多頑強��！它雖默默無(wú)聞，卻為世界帶來(lái)幾分色彩。
日月如梭，雖然這些事過(guò)去了很久，可在我的腦海里揮之不去、難已忘懷。
五年級的作文8
耶！周三勞動(dòng)課做煎蛋卷！我們的“面行隊”早就計劃好了分工——我是主廚，張婷是沙拉老師，馮麗燕是配料老師，李丹是助理兼洗碗工...我們很期待，終于，這一天到來(lái)了-
“哦！趕緊做作業(yè)！否則會(huì )拖累我們整個(gè)項目！!"有人在對數學(xué)課沒(méi)交的學(xué)生大喊大叫�！鞍快快！別拉我的衣服！我再寫(xiě)一個(gè)字吧！”
在老師的指揮下，“蛋餅軍”開(kāi)始浩浩蕩蕩地“工作”。首先，牛奶和面粉混合在一起，制成“奶漿”；然后我把雞蛋打進(jìn)去，左手拿著(zhù)看似脆弱的`雞蛋，所以我不管！雞蛋我跟你拼！我看了看碗邊上的雞蛋，用力敲了敲。當我試圖打破它時(shí)，蛋殼裂開(kāi)了一條縫，蛋液滴在我的手上。為了報復可惡的雞蛋，我用筷子用奶漿攪拌，哼！讓你受一段時(shí)間“火的懲罰”！
終于輪到我們了！哈哈哈哈...死蛋，你的末日到了！馮麗燕先把油倒進(jìn)滾燙的鍋里，然后我壞笑著(zhù)把蛋膏倒進(jìn)鍋里�？粗�(zhù)未成型的蛋餅，我心想:你敢欺負我！并且開(kāi)心的想著(zhù)怎么把它吃進(jìn)肚子里，誰(shuí)知道這個(gè)頑固的蛋即使熟了——燒焦了也會(huì )“欺負”我們！哎，沒(méi)辦法。我好像看到燒焦的煎蛋卷在沖我笑:“哈哈，我們一起死吧！”
最后我們把欺負過(guò)我兩次的蛋蛋都吃了。不吃白的，燒了才好吃！
五年級的作文9
有人說(shuō)；媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)，有人說(shuō)；媽媽的愛(ài)是滴落的淚，還有人說(shuō)；媽媽的愛(ài)是那一句句嘮叨聲。我覺(jué)得媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，雨嘩嘩的下著(zhù)，我忽然感冒發(fā)高燒了，全身發(fā)熱，媽媽急忙把我抱起來(lái)，拿上衣服，戴上帽子，冒著(zhù)寒冷的風(fēng)雨背著(zhù)我去醫院。路上，媽媽問(wèn)：“冷不冷？”“冷，”我說(shuō)。媽媽急忙把衣服脫下來(lái)披在我身上，我覺(jué)得暖和多了。過(guò)了一會(huì )兒，我們到了醫院。那一個(gè)晚上，媽媽一夜沒(méi)有合過(guò)眼睛，不停地照顧我，把毛巾蓋在我頭上，還削蘋(píng)果，給我洗臉、擦手，給我取藥、喂我吃飯，一直沒(méi)有停下來(lái)過(guò)。我在媽媽的眼里看到了血絲，媽媽的臉色黑黑的，頭發(fā)凌亂，看起來(lái)非常的疲倦。在媽媽一夜的精心照料下，我的'燒終于退下了。
媽媽給我的愛(ài)太多太多了，我說(shuō)也說(shuō)不完。還有一次，放學(xué)了，外面下起親盆大雨，我沒(méi)有帶傘，心里很著(zhù)急。突然，風(fēng)雨中出現了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽?zhuān)齺?lái)給我送傘了。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，我知道母愛(ài)就像三月的陽(yáng)光，卻是無(wú)法報答的。我好想對媽媽說(shuō)：“謝謝您，下雨時(shí)給我送傘：生病時(shí)來(lái)照顧我，媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
五年級的作文10
書(shū)包，它是我們學(xué)生不可缺少的伙伴，有了它的幫助，我們的學(xué)習用品有了它們自己的小天地，我的書(shū)包特別大，四四方方的'。它是雙肩的，背上它不至于讓我很吃力，它的顏色是粉紅的，正面櫻桃的圖案，醒目極了；它不僅漂亮，而且功能齊全，里里外外有十幾個(gè)口袋，各有各的用途。
每天早晨，我背著(zhù)書(shū)包，帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)老師傳授知識，解答難題。每天傍晚，我背著(zhù)書(shū)包把一天的收獲帶回家。書(shū)包越來(lái)越重，我的肩膀也越來(lái)越硬。漸漸地，我腦子里的知識越來(lái)越多。老師，我要感謝您，對我的教誨。
但是，我知道業(yè)精于勤，荒于嬉，即使我有書(shū)包這個(gè)好伙伴，但我如果懶惰，不用功，書(shū)包里裝的知識再多也不會(huì )變成我的。只有認真學(xué)習，才能把書(shū)本上的知識變成自己的，才能讓自己成為一個(gè)真才實(shí)學(xué)的人。
五年級的作文11
會(huì )彈鋼琴的我很可愛(ài)。因為我無(wú)論學(xué)習多緊張，每天都要堅持至少彈上近一個(gè)小時(shí)，老師說(shuō)我樂(lè )感好；媽媽夸我認真；爸爸表?yè)P我有毅力；爺爺奶奶都說(shuō)我彈得好聽(tīng)。今年春節，我還在媽媽單位舉辦的迎春晚會(huì )上表演了鋼琴獨奏呢，她們單位的領(lǐng)導獎勵了我一個(gè)漂亮可愛(ài)的芭比娃娃。
會(huì )跳芭蕾舞的.我很可愛(ài)。因為每次學(xué)習時(shí)，我都很認真，也能吃苦，老師對我要求很?chē)�，期望也高，爸爸媽媽平時(shí)也要我在家里多練習舞蹈的基本功，所以我的動(dòng)作比較到位；由于我學(xué)過(guò)鋼琴，舞蹈節拍也掌握得比較準，在去年洪山區文化局舉辦的暑期少年兒童納涼晚會(huì )上，我們的舞蹈學(xué)校參加表演了，我還是主角呢。
會(huì )畫(huà)畫(huà)的我很可愛(ài)。從上幼兒園中班時(shí)，我就報名學(xué)習畫(huà)畫(huà)了，學(xué)過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà)，學(xué)過(guò)國畫(huà)。上小學(xué)時(shí)，我又報名學(xué)習簡(jiǎn)筆畫(huà)。每次畫(huà)畫(huà)時(shí)，老師夸我很專(zhuān)注、很投入。在家里，我沒(méi)事就畫(huà)畫(huà)，想到什么，就畫(huà)什么，大家看了都說(shuō)我畫(huà)得不錯，有創(chuàng )意，我自己看了也很滿(mǎn)意。
但我告訴你們，爸爸媽媽說(shuō)我那些優(yōu)點(diǎn)還不是最可愛(ài)的，從小不撒謊才是我的最可愛(ài)之處。雖然每次當我犯了錯誤時(shí)，我都不愿意主動(dòng)講出來(lái)，但當爸爸媽媽問(wèn)起我時(shí)，我還是會(huì )老老實(shí)實(shí)地告訴他們，就憑這一點(diǎn)，所有人都說(shuō)我很可愛(ài)！
五年級的作文12
讀書(shū)的好處表達愛(ài)的句子
大作家高爾基以前說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。他其實(shí)說(shuō)出了這樣一個(gè)道理：
人類(lèi)要努力地攀登，攀登書(shū)籍的階梯。而書(shū)籍做成的階梯上方，是一座金碧輝煌的知識宮殿，所以，我們必須要努力地去攀登，去汲取。
人類(lèi)創(chuàng )造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人們常把小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)階段的學(xué)習形容為在書(shū)山上攀登，在學(xué)海中遨游。所以，我們就應多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識充實(shí)自我。
在我們的生活中，如果總是太過(guò)于被動(dòng)地去讀書(shū)，往往是體會(huì )不到讀書(shū)的樂(lè )趣的。捧一紙書(shū)香，打開(kāi)一點(diǎn)溫存的光，就那么靜靜地看著(zhù)文字隨著(zhù)時(shí)光的舞步從你眼前滑過(guò)這時(shí)，你就會(huì )感覺(jué)到，讀書(shū)是一件多么讓人快樂(lè )的.事情！
讀書(shū)是一種情緒，那一抹書(shū)香帶來(lái)的舒坦是最好的心理試劑。去讀書(shū)吧，你必須會(huì )有更多的發(fā)現。
多讀書(shū)，還應讀好書(shū)。讀書(shū)要應有個(gè)選取性，對書(shū)本中的知識也要有選取的采納，就是所謂取其精華。
五年級的作文13
我坐著(zhù)時(shí)空飛船來(lái)到了未來(lái)世界。
走下飛船后，我才發(fā)現自己來(lái)到了一個(gè)陌生的世界。人們穿著(zhù)我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的顏色和式樣的衣服，在高聳入云的玻璃管中運動(dòng)。樹(shù)木花草相互交談，還是英語(yǔ)日語(yǔ)加漢語(yǔ)；車(chē)輛來(lái)來(lái)往往像離弦的箭。同伴說(shuō)：“這得浪費多少汽油呀，對環(huán)境的污染一定不小。于是，我們趕緊捂住鼻子。真是沒(méi)想到，汽車(chē)遺留下來(lái)的竟是一股玫瑰花香。我們聞得如癡如醉，同伴恨不得跟著(zhù)車(chē)跑。我靈機一動(dòng)，跟伙伴們說(shuō)：“走，我們到處走走去�！薄昂�！”伙伴們齊聲回答。
我們首先來(lái)到一個(gè)商場(chǎng)。剛走到門(mén)口，一位阿姨就熱情地走過(guò)來(lái)，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“小朋友，你們的.衣著(zhù)太落后了，讓我來(lái)幫你們挑件新衣服吧�！闭f(shuō)著(zhù)就拉著(zhù)我們走進(jìn)商場(chǎng)里。��！我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此美觀(guān)的商場(chǎng)。第一層清一色綠色；第二層清一色黃色；第三層清一色藍色……每一層都獨具特色！
不知不覺(jué)，天黑了，我依依不舍地坐上了飛船，飛回了現代，我想我一定要做對人們有益的事來(lái)造福我們的子孫后代！
五年級的作文14
一片空地上，長(cháng)著(zhù)一棵高大的樹(shù)，樹(shù)穿著(zhù)一件嫩黃色的衣服，顯得很可愛(ài)！
小草從樹(shù)下探出頭來(lái)，欣賞外面美麗的世界，當它看見(jiàn)穿著(zhù)衣服的樹(shù)時(shí)害羞了，縮到了一邊。
“小草，別害羞，我可以把我嫩黃的衣服給你�！毙〔菘戳藰�(shù)一下，不好意思地接過(guò)衣服穿上了，連連說(shuō)：“謝謝你！”
樹(shù)笑了，搖動(dòng)滿(mǎn)身的樹(shù)葉，換上了一件深綠的新衣。
一棵喇叭花嬌滴滴地從地下鉆出來(lái)，它太嬌嫩了，禁不起風(fēng)吹日曬。樹(shù)心疼極了，忙把綠衣脫下來(lái)：“別弄壞了身體！”說(shuō)著(zhù)穿上了一件花衣。
喇叭花開(kāi)花了，它見(jiàn)誰(shuí)都說(shuō)：“你不知道么？樹(shù)可大方了！”
一個(gè)小女孩哭哭啼啼地走來(lái)了，對樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有花發(fā)夾！”
樹(shù)笑盈盈地說(shuō)：“我把我的花給你！”樹(shù)用自己柔軟的樹(shù)枝把自己的花一朵一朵插在了女孩的發(fā)間，女孩笑了，她笑的是那么燦爛。
送走了女孩，樹(shù)又換上了一條美麗的`黃裙子，它站在那里仿佛一個(gè)高傲的公主。
忽然，樹(shù)格格地笑了，原來(lái)是調皮的風(fēng)在撓樹(shù)的腳丫。樹(shù)笑得太厲害了，以至于把裙子都抖下來(lái)了。終于，風(fēng)孩子走了，樹(shù)停止了笑聲，搖了搖頭，它感到寒風(fēng)刺骨，便馬上換上了一件白棉襖，等待春姑娘給它送新衣。
五年級的作文15
今天早上，我望著(zhù)窗外飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)，突發(fā)奇想：我要是一只小鳥(niǎo)就好了！
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只百靈鳥(niǎo)，飛到了森林里，停在一棵大樹(shù)上，唱起了美妙動(dòng)人的歌來(lái)，引來(lái)了很多小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)們圍在我身旁，嘰嘰喳喳地說(shuō)起話(huà)來(lái)�！澳愫冒�，你叫什么名字？我們明天有一場(chǎng)森林演唱會(huì )，你也去參加，好嗎？”我高興地答應了。第二天一大早，我飛到表演的地方，就急忙去更衣室換衣服，我披上一件淡紫色的披肩，頭上插著(zhù)一朵雪白的山茶花，就去演出了。
第一個(gè)上臺演出的'是八哥，它穿著(zhù)一身黑色的燕尾服，顯得特別神氣，它背誦了一首兒歌。第二個(gè)上臺的是小麻雀，它穿著(zhù)一件麻色的外套，它給大家講了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。最后上臺的是我——百靈鳥(niǎo)，我給大家唱了一首《燭光中的媽媽》，讓大家感到了母愛(ài)的偉大。結果出來(lái)了，我得了第一名；小麻雀第二名；八哥第三名。叮鈴鈴······鬧鐘的聲音把我從森林里拉了回來(lái)。我睜開(kāi)眼睛一看，我還躺在床上呢！
噢，原來(lái)我剛才在做夢(mèng)呀！真的是“夢(mèng)想成真”了。
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