科技創(chuàng )新主題演講稿優(yōu)選2篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在學(xué)習、工作生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的科技創(chuàng )新主題演講稿，希望能夠幫助到大家。
科技創(chuàng )新主題演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從小，我就是個(gè)對任何事物都懷有強烈好奇心的孩子，當我得知東方魔稻惠及幾億人民，當我看到神舟飛船直沖云霄，我便產(chǎn)生了對于科技創(chuàng )新的無(wú)限向往。進(jìn)入學(xué)校以來(lái)，學(xué)校濃濃的科技教育氛圍給了我解決困惑的機會(huì )，我漸漸愛(ài)上了科技創(chuàng )新。
我也曾心生困惑，創(chuàng )新究竟是什么？我應該如何創(chuàng )新？我反復問(wèn)自己，反復思考。我感到科技創(chuàng )新像霧里看花，空中樓閣，不可捉摸。在思考的過(guò)程中，我想起看過(guò)的一檔名叫《異想天開(kāi)》的電視欄目，專(zhuān)門(mén)播出青少年制作的創(chuàng )新發(fā)明。我至今還對那個(gè)把小風(fēng)扇安裝在筷子上，用來(lái)給熱面條降溫的創(chuàng )意記憶深刻。在上數學(xué)課時(shí)，老師鼓勵我們用多種不同解同一道數學(xué)題，我喜歡解幾何題時(shí)，嘗試添加不同的輔助線(xiàn)；我喜歡學(xué)習化學(xué)，尤其喜歡做試驗，因為在實(shí)驗中我會(huì )發(fā)現世界是如此奇妙。突然，我好像感悟到了什么，也許我給了創(chuàng )新過(guò)深的'含義，創(chuàng )新并不是一項深不可測的領(lǐng)域，創(chuàng )新其實(shí)就是發(fā)現創(chuàng )造價(jià)值的新方法，創(chuàng )新是可以溶入我們的日常生活的。雖然發(fā)明家不是人人可當，但是科技創(chuàng )新應該是每個(gè)人都擁有的能力。
時(shí)，我們開(kāi)始接觸物理學(xué)，那可真是令我大開(kāi)眼界。其中，我對電磁學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)過(guò)反復琢磨，多次論證，自己撰寫(xiě)篇《電磁跑道》的科技小論文，并因此而獲獎。心血來(lái)潮，讓我初嘗科技創(chuàng )新的快樂(lè )。之后，我的創(chuàng )新熱情進(jìn)一步高漲，《電磁式“內燃機”》，《火車(chē)發(fā)電設想》，《樹(shù)干為什么是圓的》這些科技論文陸續參與科技論文比賽的征文。同時(shí)我也喜歡進(jìn)行小制作，這些小制作可以便利生活，營(yíng)造樂(lè )趣，我相信“小想法”將成就“大作為”。
今天的我們，雖然時(shí)時(shí)刻刻享受著(zhù)發(fā)明，卻仍然對發(fā)明充滿(mǎn)陌生。有職業(yè)的教師和科學(xué)家，卻沒(méi)有“發(fā)明”這種職業(yè)，沒(méi)有人為發(fā)明家付薪水。世界因為發(fā)明而輝煌，而發(fā)明家個(gè)體常常寂寞地在逆境中奮斗。他們經(jīng)歷著(zhù)科學(xué)技術(shù)攻關(guān)上的艱難攀登，經(jīng)歷著(zhù)成果開(kāi)發(fā)上的艱苦跋涉，他們是一個(gè)在為社會(huì )進(jìn)步而奮斗著(zhù)的群體，他們是偉大，無(wú)私的，我立志也要成為一名偉大的發(fā)明家，讓我更多的幻想變成現實(shí)，讓科技服務(wù)于人民。
這個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代是屬于我們廣大青少年的，面對廣闊的明天，我們應當努力學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，提高科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng )新能力，打破思想的禁錮，沖破習慣勢力的束縛，在世俗中發(fā)現新大陸，為社會(huì )主義的四個(gè)現代化建設作出貢獻。我相信只要我們用心，我們就能不斷創(chuàng )新。創(chuàng )新，從身邊做起，在科技創(chuàng )新之路上，吾將上下而求索。
科技創(chuàng )新主題演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫彭XX，現就讀于潛江市園林高中，我是泰豐小學(xué)的學(xué)生。我在該校讀小學(xué)五年級的時(shí)候，發(fā)明的“愛(ài)心（盲文）”獲得了第轉正屆全國青少年科技創(chuàng )新大賽銅獎，第5屆中國科技館基金會(huì )新苗獎，第3屆宋慶齡基金會(huì )發(fā)明銅獎。今天，我代表泰豐小學(xué)站在了潛江市青少年科技創(chuàng )新政府獎的最高領(lǐng)獎臺上。成績(jì)的取得，離不開(kāi)我的母校泰豐小學(xué)以及輔導老師對我的培養和支持。在這里，我表示深深的感謝。
“創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力”。中小學(xué)生是祖國的未來(lái)和希望，引導和鼓勵中小學(xué)生廣泛開(kāi)展科技發(fā)明、科技創(chuàng )新，不僅可以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、提高能力、更能培養學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。在泰豐小學(xué)豐富多彩的課外活動(dòng)中，我迷上了科技活動(dòng)，養成了勤動(dòng)手、肯動(dòng)腦的好習慣。更懂得了如何細心地觀(guān)察和捕捉靈感，不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動(dòng)課上，歐陽(yáng)老師教我們玩魔方的技巧，后來(lái)一次突然的'停電，激發(fā)了我的靈感：要是有一種魔方讓盲童也能象我們一樣輕松自如操作，體驗快樂(lè )，那該多好��！于是我萌發(fā)了“愛(ài)心魔方”的創(chuàng )意。歐陽(yáng)老師輔導我完善創(chuàng )意并制作出來(lái)。我永遠忘不了在我制作“愛(ài)心魔方”時(shí)。歐陽(yáng)老師精心地幫我挑選材料，耐心提出寶貴的建議。永遠忘不了參賽前，歐陽(yáng)老師細心輔導我在電腦上繪圖、制作三維動(dòng)畫(huà)電子文稿、展板等等。
創(chuàng )新永無(wú)止境，實(shí)踐才出真知。當我得知獲大獎的時(shí)候，我心里是說(shuō)不出的激動(dòng)和欣慰，自己的努力終于有了成就，付出得到了肯定這是對我最大的鼓勵。雖然過(guò)程中充滿(mǎn)了挫折和艱辛，但沒(méi)有崎嶇的山路，怎能登上頂峰？沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹呢？體驗這樣的成功滋味，是我人生中一個(gè)難忘的經(jīng)歷！
同學(xué)們，我們正在經(jīng)歷生命中最美好的年華，我們應該在這美好的年華里，在老師的指導下，用自己最富創(chuàng )意的思維，綜合應用自己豐富的知識，來(lái)實(shí)踐、來(lái)創(chuàng )新、來(lái)努力、來(lái)成就自己、來(lái)創(chuàng )造輝煌！我們應該在美好的年華里，豐富自己的知識、磨練自己的意志，培養自己的實(shí)踐能力，發(fā)掘自己的創(chuàng )新精神，不斷體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)，讓自己的綜合素質(zhì)得到全方位的提高。
創(chuàng )新是個(gè)人能力的表現，是一個(gè)民族的靈魂。沒(méi)有創(chuàng )新，國家就沒(méi)有競爭力。同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)，未來(lái)是屬于我們的。潛江市委、市政府，市局和學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習和創(chuàng )新環(huán)境，讓我們攜起手來(lái)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)科技，努力創(chuàng )新，再接再厲，一如既往地走科技創(chuàng )新之路，為迎接更好的明天共同奮斗吧！
我的演講完了，謝謝大家！
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