主題班會(huì )設計（精選15篇）
在平時(shí)的學(xué)習中，大家肯定對各類(lèi)主題班會(huì )都很熟悉吧？主題班會(huì )對于促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和樹(shù)立人生觀(guān)都起著(zhù)非常重要的作用。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )？以下是小編收集整理的主題班會(huì )設計，歡迎大家分享。
主題班會(huì )設計 1
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)文明禮儀班會(huì )課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認識，體會(huì )到文明的重要性。
2、培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養。
3、人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
提高學(xué)生對文明禮貌的認識。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：
能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，養成良好的習慣。
四、活動(dòng)準備：
1收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3布置中隊長(cháng)組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節目。
五、活動(dòng)形式：
隊會(huì )形式
六、活動(dòng)內容：
小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
七、活動(dòng)過(guò)程：
主持人（合）：為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書(shū)達禮的好少年，讓“文明之花”開(kāi)在我們的校園。老師們，同學(xué)們，大家好！二年級“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題隊會(huì )現在開(kāi)始。
主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，
主持人乙：文明之花在心中開(kāi)放。
主持人甲：我們是21世紀的主人，
主持人乙：我們要做21世紀文明的.人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養成教育是關(guān)鍵。
下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。（第一小組學(xué)生表演，革除亂扔垃圾的陋習）
主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們在笑過(guò)以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。
主持人乙：講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的，同學(xué)們，請看相聲“衛生小標兵”。（第二小組學(xué)生表演，革除隨地吐痰的陋習）
主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，無(wú)論在家里還是在學(xué)校，我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌。
主持人甲：朝霞托著(zhù)紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿(mǎn)大地。
主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄， 講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來(lái)百花開(kāi)，少先隊員來(lái)爭做文明花。下面請同學(xué)們欣賞第四小隊表演的故事：“友好相處”（與同學(xué)之間要加強友好、團結、要助人為樂(lè )，互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助，不為小事斤斤計較，更不能動(dòng)手打人，罵人，不說(shuō)粗話(huà)，臟話(huà)，待人禮貌、和氣。）
主持人甲：親愛(ài)的同學(xué)們，身為學(xué)生就應該遵守學(xué)校各項紀律，不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習、講衛生、守紀律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開(kāi)展的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì )，其中語(yǔ)言美是文明的重要表現，下面我們集體拍手說(shuō)兒歌。
1、禮貌用語(yǔ)
同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。
見(jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)聲好。
分離時(shí)候別忘把手招 。
影響別人，“對不起”，
回答要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”
從小講文明，懂禮貌，
大家夸我是個(gè)好苗苗。
2、一點(diǎn)兒
每天早晨起早點(diǎn)兒， 胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。
見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒， 打掃衛生積極點(diǎn)兒。
樓道走路安靜點(diǎn)兒， 上課聽(tīng)講專(zhuān)心點(diǎn)兒。
發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒， 作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒。
幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒， 同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。
接受批評虛心點(diǎn)兒， 改正錯誤及時(shí)點(diǎn)兒。
益智游戲多玩點(diǎn)兒， 課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。
愛(ài)護花草主動(dòng)點(diǎn)兒， 文明歌謠記牢點(diǎn)兒。
3、校園“文明禮儀三字歌”
主持人甲：文明不僅表現在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說(shuō)話(huà)文明，還表現在不亂花零錢(qián)，下面就請同學(xué)們欣賞小品“一元錢(qián)”。
主持人乙：講文明，是我們每一個(gè)少先隊員應該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見(jiàn)，我們要“革除五陋習，塑造五形象”，爭做文明禮儀小學(xué)生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。（晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。） 主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來(lái)。 下面請老師做總結。
老師小結：同學(xué)們，祝賀你們成功的召開(kāi)了這次班會(huì )。希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！謝謝大家。
中隊長(cháng)宣布“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題隊會(huì )結束。
主題班會(huì )設計 2
一、設計背景
《兩綱》要我們充分利用校園文化建設載體，營(yíng)造民族精神教育的良好氛圍。利用清明、端午、中秋、重陽(yáng)等民族傳統節日，引導學(xué)生了解中華的民俗風(fēng)情和傳統美德。增強珍惜生命的意識和態(tài)度，并獲得一定的自我保護的能力。
在信息技術(shù)高度發(fā)展的今天，由于缺少了相互間的拜訪(fǎng)與真誠的交流，人與人之間的關(guān)系逐漸淡漠，再加上獨生子女問(wèn)題越來(lái)越嚴重，所以我們的孩子都以自我為中心，他們愛(ài)的人只有自己，同時(shí)由于大人的溺愛(ài)，缺乏自我保護能力，因為大人對他們的要求唯有讀書(shū)。通過(guò)這次主題活動(dòng)希望能給予他們指導和幫助，讓他們知道要“愛(ài)吾老及人之老，愛(ài)吾幼及人之幼”，懂得珍惜生命。
二、教育目標
1、認知目標：通過(guò)知識競賽，讓學(xué)生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實(shí)的了解。
2、情感目標：通過(guò)故事、寫(xiě)文章知道要愛(ài)父母。通過(guò)錄象、朗誦知道我們的愛(ài)要更遠大，我們要努力學(xué)習，擔負起建設祖國的重任。通過(guò)小品、真實(shí)事件的討論，知道網(wǎng)絡(luò )游戲威脅著(zhù)我們生命，我們要學(xué)會(huì )保護自己，珍愛(ài)生命。要有一顆寬容的心，就會(huì )減少許多麻煩，社會(huì )才能更和諧。
3、行為目標：通過(guò)活動(dòng)能認清自己的不足，學(xué)會(huì )好好學(xué)習、熱愛(ài)生活、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級、愛(ài)社會(huì )，遠離游戲 。
三、課前準備
1、與清明相關(guān)的知識、圖片、歌曲、小品、故事。
2、清明節和父母一起去紀念自己的親人，寫(xiě)下感受《在墳前》。
3、錄象片段：解放戰爭
4、小調查：家鄉的清明節
四、教育過(guò)程
(一)、了解清明節
1、引入欣賞《清明上河圖》
2、知識競賽：清明節簡(jiǎn)介，清明節由來(lái)，清明節習俗，清明節食品，清明節紀念方式及國外清明節。
讓學(xué)生知道清明節的日期;清明節的別名;隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )發(fā)展，清明節有了不同的紀念方式;我們家鄉清明節的食品和習俗。
(二)、學(xué)會(huì )去愛(ài)
1、故事 《劉邦祭祖》
漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)?如果是你，你是怎么想的?
漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，只有愛(ài)父母的人，才會(huì )愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級、愛(ài)社會(huì )。
2、交流作文：《在墳前》
3、錄象片段：解放戰爭
為新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的`?如果是你，你敢嗎?
體會(huì )：我們今天的幸福生活是無(wú)數先烈用生命換來(lái)的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥�，共產(chǎn)主義理想的實(shí)現不計個(gè)人得失，不畏艱難險阻�！皷|方紅，太陽(yáng)升”，是他們用自己的熱血和生命掀開(kāi)了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權利留給了后代，用血肉筑成了新的長(cháng)城。認識到劉邦是小我，是小愛(ài)，他們才是大我，是大愛(ài)。
4、詩(shī)朗誦《站在烈士紀念碑前》
學(xué)生明理：我們會(huì )完成你們未完的遺愿，努力學(xué)習，將來(lái)使我們祖國更富強。
所以我們要珍惜生命的每一天。因為世界上唯一買(mǎi)不到的藥就是——后悔藥。些力所能及的家務(wù)、小事，多去換位思考，就能給人帶來(lái)快樂(lè )，同時(shí)自己也快其實(shí)，生活很平凡，愛(ài)很簡(jiǎn)單，只要我們能心中裝著(zhù)他人，多為別人著(zhù)想，做樂(lè )。
談?wù)勀阋院笤鯓訍?ài)父母、愛(ài)同學(xué)。
5、結合我們的生活實(shí)際，我們該如何珍愛(ài)生命。
通過(guò)討論：知道不玩水、不玩火、不玩電;不亂穿馬路;不做危險游戲。
6、誦讀和清明節相關(guān)的詩(shī)句，加強感性認識。
五、教師總結：
好好學(xué)習、好好生活、好好珍惜現在的一切，就是對逝去的親人最大的慰藉!最后隨著(zhù)歌曲《清明的月》，結束這次主題教育活動(dòng)。
主題班會(huì )設計 3
【活動(dòng)意義】
又到來(lái)了一年一度的教師節，在師生同慶教師節之際，為引導學(xué)生積極迎接新學(xué)期的挑戰，借著(zhù)開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課——新學(xué)期，我承諾”的誓言活動(dòng)，引導學(xué)生信守諾言，努力實(shí)踐，以此來(lái)報答師恩。
【活動(dòng)班級】
八（3）班
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年xx月xx日
【活動(dòng)地點(diǎn)】
a403
【活動(dòng)準備】
�。�1）節目策劃與排練
�。�2）征集每位學(xué)生“新學(xué)期，我承諾”的誓言
【活動(dòng)流程】
一、主持人致開(kāi)幕詞
二、歡慶教師節，文藝表演
1、簡(jiǎn)介教師節的由來(lái)
2、小品：師生之間
3、詩(shī)朗誦：老師，您辛苦了
4、小組唱：讓我為您唱首歌
三、“新學(xué)期，我承諾”誓言宣讀
四、班主任致詞
五、主持人致閉幕詞
【學(xué)生活動(dòng)感受】
左丹：通過(guò)這次主題班會(huì )活動(dòng)，拉近了我們與老師之間的距離，師生關(guān)系更加變得更加親密了。同學(xué)們在排練節目的時(shí)候也加深了友誼，是一次很有意義的活動(dòng)。
李玲：我聆聽(tīng)了班上各位同學(xué)的新學(xué)期誓言，體會(huì )到大家共同要求進(jìn)步的決心，希望我們全班同學(xué)能一起積極地實(shí)踐自己所承諾的誓言，做更好的自己。
張燕：作為本次主題班會(huì )活動(dòng)的主策劃人之一的我從中得到了很好地鍛煉，從節目的排練到串聯(lián)詞的描寫(xiě)，我做得盡心盡職，與同學(xué)們相處也更愉快了。
呂峰：雖然我沒(méi)能為這次主題班會(huì )做些什么，但我感到很愉快，大家的誓言也督促著(zhù)我要去進(jìn)步，下次我一定會(huì )主動(dòng)要求參加節目的表演，盡上自己的一份力。
【教師活動(dòng)反思】
本次主題班會(huì )充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，是一次展示學(xué)生風(fēng)采的大舞臺。從任務(wù)布置到活動(dòng)的開(kāi)展，只有短短的3天時(shí)間，令人欣慰的是，小干部們各司其職，分工明確，將任務(wù)落實(shí)的十分到位，做事效率比我想象中的好很多，這也從一個(gè)側面反映了他們的成長(cháng)。在本次主題班會(huì )也充分做到了凝聚班級成員的.功效，有一批平時(shí)不怎么起眼的學(xué)生勇?lián)厝�，讓全班領(lǐng)略領(lǐng)略他們的風(fēng)采。班中有個(gè)調皮的男生對待主題班會(huì )的認真態(tài)度，令人感動(dòng)。在班會(huì )召開(kāi)的前一晚，他還主動(dòng)打電話(huà)與我討論節目，希望屆時(shí)能給大家一個(gè)驚喜。在主題班會(huì )中加入宣讀誓言活動(dòng)，希望每個(gè)學(xué)生的誓詞能夠與他人分享，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生做到我承諾，我行動(dòng)，但比較遺憾的是，有部分學(xué)生對待此事的態(tài)度不夠認真，臨時(shí)改寫(xiě)誓言，或是不愿在眾人面前表露心聲，有所保留，致使活動(dòng)目的并未完全達成，有待提高。如何引導學(xué)生信守諾言，努力實(shí)踐，要求學(xué)生實(shí)實(shí)在在承諾，扎扎實(shí)實(shí)踐行這一環(huán)節上我還有待思考一提高。
附
新學(xué)期，我承諾，我行動(dòng)
——八（３）班“慶教師節”主題班會(huì )串聯(lián)詞
宋：在蕩漾著(zhù)秋韻的日子里，我們高興的迎來(lái)了教師節。
良：作為學(xué)生，我們都喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅飽滿(mǎn)的果實(shí)，更有學(xué)生對老師最深的祝福。
袁：此時(shí)，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們，節日快樂(lè )！
燕：我們希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平老師臉上的皺紋，擦去老師雙鬢的微霜，讓老師們那智慧的雙眸永放光芒！
宋：現在我宣布，八（3）班班隊會(huì )“新學(xué)期，我承諾，我行動(dòng)，慶教師節活動(dòng)”正式開(kāi)始！
良：微風(fēng)拂面、旭日高揚，九月的季節秋高氣爽。
燕：尊敬的老師，收獲的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發(fā)向上。
袁：親愛(ài)的同學(xué)，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續——
合：乘風(fēng)破浪、揚帆遠航
宋：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng)；是您，領(lǐng)著(zhù)我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話(huà)語(yǔ)，仿佛還在我耳畔回蕩 燕：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過(guò)接力棒，我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光 良：您吸引著(zhù)我們求知的目光；您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行 ……老師啊，我怎能把您遺忘！但可誰(shuí)知歷年來(lái)差不多被遺忘《教師節的由來(lái)》吶？袁：下面有請張燕同學(xué)講讀《教師節的由來(lái)》！ 宋：當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。燕：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
主題班會(huì )設計 4
活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展“我是好學(xué)生，我要講誠信”主題班會(huì )，使學(xué)生懂得誠實(shí)守信的重要性，自覺(jué)培養誠實(shí)守信的美好品質(zhì)，在學(xué)習、生活中做到誠實(shí)守信，做個(gè)品德高尚的好少年。
活動(dòng)前準備：
1、搜集本班同學(xué)誠信的事。
2、排練小品、故事動(dòng)畫(huà)。
3、準備好表演小品的道具。
4、各學(xué)生用紅色卡紙做一片花瓣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布活動(dòng)主題。
主持人：你們知道什么是誠信嗎?誠信就是誠實(shí)守信。說(shuō)得真好，誠信是我們做人的根本，是中國人民的傳統美德。今天，我們班開(kāi)展以“我是好學(xué)生，我要講誠信”為主題的班會(huì )。
二、活動(dòng)開(kāi)始：
1、聽(tīng)誠信小故事《老實(shí)人王明賓》和《趙氏孤兒》邊思考。
(老誠實(shí)王明賓以誠待人，程嬰為了保存趙氏的孩子，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學(xué)習的好榜樣。)
2、讀讀看看想想《小學(xué)生守則》和少先隊隊風(fēng)
(小黑板出示，隊員齊讀)
《小學(xué)守則》第十條：誠實(shí)、勇敢、不說(shuō)謊話(huà)。
少先隊隊風(fēng)：誠實(shí)、勇敢、活潑、團結)
3、集體游戲：齊栽誠信之花。音樂(lè )起，各學(xué)生把準備好的花瓣圍在主題“誠信”這兩個(gè)字的四周，砌成兩朵花的形狀。
4、欣賞小品。
(小品一《交作業(yè)前》;小品二《承諾》)
看了這兩個(gè)小品，大家有什么看法呢?請各組討論一下。
(小隊進(jìn)行討論，然后匯報交流)
5、聽(tīng)社會(huì )交往中、企業(yè)中的誠信小故事。
6、在班中找誠信之星。
(讓學(xué)生介紹本班誠實(shí)守信的人和事，被表?yè)P的同學(xué)授予誠信之星的稱(chēng)號。)
班主任講話(huà)：
同學(xué)們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會(huì )無(wú)限大，生活會(huì )無(wú)限
好;擁有誠信，你就會(huì )永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝
著(zhù)它。在今后的學(xué)習生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠實(shí)守信，讓誠信成為你
們成長(cháng)路上的好伙伴。
行動(dòng)起來(lái)吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養自己誠實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠實(shí)守信的好少年吧!
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誠實(shí)守信主題班會(huì )
教育目的：
通過(guò)班會(huì )認識到誠實(shí)守信的重要性，做一個(gè)誠實(shí)守信的人的必要性;學(xué)會(huì )做一個(gè)誠實(shí)守信的人，從而達到：
(一)認知
1、知道誠實(shí)守信的基本含義。
2、懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳的傳統美德，做人要誠實(shí)守信。
3、懂得現代社會(huì )更需要誠實(shí)守信。
(二)情感
1、愿意做誠實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。
2、對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。
(三)行為
1、努力做到說(shuō)話(huà)做事實(shí)實(shí)在在、表里一致，當著(zhù)人和背著(zhù)人一個(gè)樣。
2、做到學(xué)習、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊。
3、做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則，作出承諾后努力兌現。
課前準備：
1、讓學(xué)生在日記中談?wù)勛约簩φ\信的認識和如何遵守誠信的看法。
2、利用活動(dòng)課的時(shí)間查找并摘錄有關(guān)“誠實(shí)、守信”的客家諺語(yǔ)及故事。
3、選出小品演員。
4、印發(fā)每人一份一首小詩(shī)。
5、“誠實(shí)、守信，做文明學(xué)生”倡議書(shū)一份。
6、制訂“誠信公約”。
教育過(guò)程：
一、班長(cháng)主持
1、學(xué)生交流一些關(guān)于“誠實(shí)”、“守信”客家諺語(yǔ)
竹要空心，人要忠心。人直有人合，路直有人行。寧和直人動(dòng)刀，不和小人相交。有話(huà)當面說(shuō)，有肉當面切。一次騙了人，到老沒(méi)人信。君子坦蕩，有話(huà)當面講。有話(huà)說(shuō)出口來(lái)，有谷碾出米來(lái)。說(shuō)話(huà)憑信用，用錢(qián)要劃算。騙朋友僅是一次，害自己卻是終身。多看事實(shí)，少聽(tīng)虛言。言過(guò)其實(shí)，終無(wú)大用。小孩口里沒(méi)假話(huà)�？谡f(shuō)無(wú)憑，事實(shí)作證。真實(shí)者寡言，虛偽者多辯。樹(shù)正不怕影斜�？瘫〔毁嶅X(qián)，忠厚不折本。說(shuō)到做到，不放空炮。真貨不怕人看，真理不怕人辯。
2、部分同學(xué)講關(guān)于誠信的故事
(1)曾憲梓在勤儉節約、待人以誠的同時(shí)，更是一個(gè)信諾第一的人。六十年代末期，當曾憲梓還是做泰國絲領(lǐng)帶的時(shí)候，位于香港中環(huán)的龍子行是當時(shí)中等偏上的百貨公司之一，也是曾憲梓早期的'重要客戶(hù)。有一次，曾憲梓因為急著(zhù)要去泰國訂購泰國絲領(lǐng)帶原料，臨行前給龍子行訂購泰國絲帶的經(jīng)理報了價(jià)。對方也及時(shí)預訂了二十打領(lǐng)帶。不過(guò)因為時(shí)間關(guān)系，雙方當時(shí)都沒(méi)有簽定合同，只是限于口頭協(xié)議。當曾憲梓在泰國進(jìn)貨的時(shí)候，發(fā)現泰國絲的價(jià)格已漲，如果按照自己原來(lái)的報價(jià)領(lǐng)帶賣(mài)給龍子行，就意味著(zhù)這筆生意會(huì )虧本。但曾憲梓想到做生意最關(guān)鍵的是“執事以信”，寧可自己虧本，也要堅守信諾。所以從泰國回香港后，雖然前后的價(jià)格已經(jīng)大有不同，而且，龍子行的經(jīng)理也是行家，也十分了解不斷變化的市場(chǎng)行情，但是曾憲梓還是按照當初口頭協(xié)議的價(jià)格，將領(lǐng)帶賣(mài)給他們。龍子行的經(jīng)理十分佩服曾憲梓誠實(shí)可信的經(jīng)商作風(fēng)，因為曾憲梓在當時(shí)那個(gè)時(shí)刻要為六口之家的生存奔波的日子里，能夠做到信守諾言，是非常不容易的。這以后，大家相互合作，十分信賴(lài)亦十分默契。
(2)1835年，摩根是一家名叫“伊特納火災”的小保險公司的股東之一。天有不測風(fēng)云，紐約突發(fā)了一場(chǎng)特大火災，該公司的股東們一個(gè)個(gè)慌了手腳，紛紛表示要退股，只有摩根斟酌再三，決定賣(mài)掉自己苦心經(jīng)營(yíng)多年的旅館，低價(jià)收購大家的股份，又通過(guò)別的融資渠道，很快將十多萬(wàn)元的保險金湊齊返還給了投保人。一時(shí)間，公司聲譽(yù)鵲起。已瀕臨破產(chǎn)的摩根此時(shí)只剩下一個(gè)空空的公司了，他打出廣告：本公司為償付保險金已竭盡所能，從現在開(kāi)始，再投本公司的保險，保險金將加倍收取。奇跡發(fā)生了，更多的人紛紛來(lái)到這家高額收取保險金的小公司投保。不久，摩根不僅將自己原來(lái)的旅館買(mǎi)了回來(lái)，還凈賺了十多萬(wàn)元。這位摩根就是后來(lái)主宰美國華爾街金融帝國的J.P.摩根的祖父，是美國億萬(wàn)富翁摩根家族的創(chuàng )始人。
3、主持人小結，指出“誠實(shí)”、“守信”對一個(gè)人的成長(cháng)和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。
二、演出小品
售貨員：優(yōu)質(zhì)果汁，又香又純，快來(lái)買(mǎi)呀，保證讓你買(mǎi)得放心，喝著(zhù)舒心。(叫喊)出示招牌：“假一賠十”。
顧客：這么好的果汁，我買(mǎi)兩罐。掏5元錢(qián)買(mǎi)了兩罐。打開(kāi)一罐果汁，邊走邊喝，呸!一股酸臭味。往回走(氣沖沖)你這果汁變質(zhì)了，賠我十罐(語(yǔ)氣)。
售貨員：“什么?賠什么?賠你十罐，美得你�？催@，出示招牌：“商品賣(mài)出，概不負責”。
顧客：啊!(神態(tài))你們不誠實(shí)，欺騙顧客，我要告你們。
討論：
(1)、如果這樣發(fā)展下去，這家果汁銷(xiāo)售部的生意會(huì )怎樣?為什么?
(2)、假設你是銷(xiāo)售部的經(jīng)理，你應該怎樣做?生：交流思考回答(略)
三、老師講述故事
湖北某市12歲學(xué)生王飛，蹲在很淺的水中，假裝不會(huì )游泳，大喊救命。車(chē)道部武昌車(chē)輛段工人方俊明見(jiàn)狀不知是謊言，躍入水中救人。因水淺，導致頸錐骨折，終生殘疾。王飛家賠償了近一萬(wàn)元的醫療費。
設問(wèn)：
(1)王飛的一句謊言造成了什么后果?
(2)假設你是方俊明，你當時(shí)的心情會(huì )怎樣?
(3)這件事對我們有什么教育意義?生：圍繞設問(wèn)展開(kāi)討論，談看法。
四、學(xué)生齊誦老師送給同學(xué)們一首小詩(shī)
希望大家不僅要牢記，而且要落實(shí)到自己的行動(dòng)中，爭做一名文明中學(xué)生。
同學(xué)們，要知道，誠實(shí)守信很重要。弄虛作假咱不要，犯了錯誤快改掉。平等公平去競爭，爭做文明中學(xué)生。承諾一定講原則，害人害已不去做。培養誠實(shí)好品質(zhì)，不斷進(jìn)步創(chuàng )新高。
五、學(xué)生結合實(shí)際情況談感想
(如就班里發(fā)生的“廢紙風(fēng)波”、“作弊事件”，要求當事人從不同的角度談?wù)J識。)
六、班長(cháng)帶領(lǐng)全班同學(xué)宣讀“誠實(shí)、守信，做文明學(xué)生”倡議書(shū)
七、師生共同制訂“誠信公約”，簽名
教育總結：
誠實(shí)守信是一種美德，誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。作為新時(shí)代的青少年，在學(xué)好文化知識的同時(shí)，還應培養誠實(shí)守信的思想品質(zhì)。誠實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對你形成的看法，并不在于別人說(shuō)你是不是個(gè)誠實(shí)的人，最重要的是：誠實(shí)是我們做人的第一要著(zhù)。做人誠實(shí)是要對得起自己，對得起別人，對得起天地良心，這就是誠實(shí)的價(jià)值要想做到誠信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習生活中，處處做到誠信，為將來(lái)的人生道路打下堅實(shí)的基礎。
主題班會(huì )設計 5
活動(dòng)信息
在設計表格時(shí)，第一步就是填寫(xiě)活動(dòng)的基本信息�；顒�(dòng)信息包括活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)以及參與人員名單等。通過(guò)填寫(xiě)活動(dòng)信息，可以讓參與活動(dòng)的人員對活動(dòng)有一個(gè)整體的了解，提前做好準備。
活動(dòng)目的
在活動(dòng)目的一欄，可以簡(jiǎn)要列出此次主題班會(huì )活動(dòng)的目標和意義。例如，本次主題班會(huì )活動(dòng)的目的是引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生的品德修養，增強學(xué)生的社會(huì )責任感等。通過(guò)明確活動(dòng)目的，可以讓參與活動(dòng)的人員對活動(dòng)的重要性有一個(gè)清晰的認識。
活動(dòng)內容
活動(dòng)內容是主題班會(huì )活動(dòng)設計表格中的重要部分。在此欄中，可以根據活動(dòng)目的列舉出具體的活動(dòng)內容和流程�？梢园凑找韵路绞教顚�(xiě)：
活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：
簡(jiǎn)要介紹本次活動(dòng)的主題與目的。主題演講：由負責人或特邀嘉賓進(jìn)行相關(guān)主題演講，引導學(xué)生思考和討論。小組討論：分組進(jìn)行問(wèn)題討論，促進(jìn)學(xué)生間的交流和合作。主題展示：由學(xué)生自主表達對主題的理解和感悟，可以使用圖片、演講、表演等形式。 總結歸納：對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，強調活動(dòng)取得的效果和啟示�；顒�(dòng)結束：感謝參與人員的支持與配合，為下一次活動(dòng)做好準備。
活動(dòng)評估
在活動(dòng)評估一欄，可以設立一些評估指標，來(lái)對主題班會(huì )活動(dòng)的效果進(jìn)行評估。評估指標可以包括參與度、學(xué)生反饋、活動(dòng)成果等。通過(guò)評估，可以了解活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)一步改進(jìn)和提升主題班會(huì )活動(dòng)的質(zhì)量。
注意事項
在設計表格時(shí)，還可以在表格的底部設置一欄，列出一些主題班會(huì )活動(dòng)的'注意事項，如參與人員應注意的事項、準備工作、活動(dòng)流程等。這些注意事項可以提醒參與人員在活動(dòng)中注意哪些方面，以便活動(dòng)順利進(jìn)行。
總結
設計一份精美的主題班會(huì )活動(dòng)設計表格，可以提高活動(dòng)的組織性和效果，減少工作中的盲目性。通過(guò)活動(dòng)信息、活動(dòng)目的、活動(dòng)內容、活動(dòng)評估和注意事項五個(gè)部分的填寫(xiě)，可以完善主題班會(huì )活動(dòng)的策劃和實(shí)施。希望以上介紹對您設計主題班會(huì )活動(dòng)設計表格有所幫助。
主題班會(huì )設計 6
活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展“誠信----成長(cháng)路上的好伙伴”主題班會(huì )，使學(xué)生懂得誠實(shí)守信的重要性，自覺(jué)培養誠實(shí)守信的美好品質(zhì)，在學(xué)習、生活中做到誠實(shí)守信，做個(gè)品德高尚的好少年。
活動(dòng)前準備：
1、搜集本班同學(xué)誠信的事。
2、排練小品、準備幻燈片、故事動(dòng)畫(huà)。
3、準備好表演課文劇的道具。
4、各學(xué)生用紅色卡紙做一片花瓣。
5、準備采訪(fǎng)錄象。
場(chǎng)地布置：
黑板正中寫(xiě)上活動(dòng)主題，主題的右方配上彩色圖案。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入主題。
甲：（問(wèn)主持人乙）你知道什么是誠信嗎？
乙：誠信就是誠實(shí)守信。
甲：說(shuō)得真好，誠信是我們做人的根本，是中國人民的傳統美德。
合：今天，我們班開(kāi)展以“誠信----成長(cháng)路上的好伙伴”為主題的班會(huì )。
二、活動(dòng)開(kāi)始：
甲：在我國古代，誠實(shí)守信的故事可多了，那么，古人是如何做到誠信的呢？下面請一邊看動(dòng)畫(huà)一邊聽(tīng)《老實(shí)人王明賓》和《趙氏孤兒》的故事
�。ǚ艅�(dòng)畫(huà)：男生代表講《老實(shí)人王明賓》的故事；女生代表講《趙氏孤兒》的故事）
乙：老誠實(shí)王明賓以誠待人，程嬰為了保存趙氏的孩子，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學(xué)習的好榜樣。
甲：古往今來(lái)，誠實(shí)守信的故事都被人們所稱(chēng)頌，誠實(shí)守信的好孩子---小珊迪更是我們少年兒童的驕傲。請看課文劇《小珊迪》
�。ㄒ魳�(lè )起，表演課文劇《小珊迪》）
乙：《小珊迪》的故事真令人感動(dòng)，他誠實(shí)守信的精神永遠留在我們的心中。
甲：其實(shí)，誠實(shí)守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學(xué)生，一名少先隊員，更應該做到誠實(shí)守信。
乙：那么，《小學(xué)生守則》和少先隊隊風(fēng)在這方面是如何要求我們的呢？
�。ɑ脽羝鍪�，隊員齊讀）
《小學(xué)守則》第十條：誠實(shí)、勇敢、不說(shuō)謊話(huà)。
少先隊隊風(fēng)：誠實(shí)、勇敢、活潑、團結）
甲：《小學(xué)生守則》第十條和少先隊隊風(fēng)都向我們提出了做人必須誠實(shí)的要求，可見(jiàn)，誠信是多么重要。愿誠信之花在我們心中常開(kāi)。
乙：讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，齊栽誠信之花吧！
�。w游戲：齊栽誠信之花。音樂(lè )起，各學(xué)生把準備好的花瓣圍在主題“誠信”這兩個(gè)字的四周，砌成兩朵花的形狀。）
甲：誠信，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，誠信，讓我們永遠美麗。不講誠信，就會(huì )給我們如花的童年留下點(diǎn)點(diǎn)斑痕。請伙伴們欣賞小品。
�。ㄐ∑芬弧督蛔鳂I(yè)前》；小品二《承諾》）
甲：看了這兩個(gè)小品，大家有什么看法呢？請各組討論一下。
�。ㄐ￡犨M(jìn)行討論，然后匯報交流）
乙：誠信，在我們的學(xué)習生活中是多么重要。誠信，在社會(huì )交往、企業(yè)中的作用也是不可估量的，下面請伙伴們觀(guān)看采訪(fǎng)錄象。
�。ㄓ^(guān)看采訪(fǎng)鎮知名人士、名牌企業(yè)錄象）
甲：社會(huì )交往講誠信，會(huì )使你在他心中樹(shù)立威信，得到別人的尊重。企業(yè)生產(chǎn)講誠信，會(huì )使企業(yè)永遠立于不敗之地。
乙：在我們班中，有些同學(xué)在誠信方面做得可好了，你能為大家介紹下他們在這方面的`事跡，為小品中的伙伴樹(shù)立榜樣嗎？
�。ㄗ寣W(xué)生介紹本班誠實(shí)守信的人和事，被表?yè)P的同學(xué)授予誠信之星的稱(chēng)號。）
乙：誠信，是我們成長(cháng)路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會(huì )綻放出美麗的花朵。
甲：誠信，成長(cháng)路上的好伙伴主題班會(huì )就要結束了，下面，請班主任講話(huà)。
班主任講話(huà)：
同學(xué)們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會(huì )無(wú)限大，生活會(huì )無(wú)限好；擁有誠信，你就會(huì )永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著(zhù)它。在今后的學(xué)習生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠實(shí)守信，讓誠信成為你們成長(cháng)路上的好伙伴。
合：伙伴們，行動(dòng)起來(lái)吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養自己誠實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠實(shí)守信的好少年吧！
三、主題班會(huì )結束。
主題班會(huì )設計 7
一、設計背景：
1，家庭教育環(huán)境差：在現代化氣息越來(lái)越濃的城市的邊緣，在我們的視線(xiàn)里漸漸遠去的那個(gè)區域——農村，有這樣一群孩子：沒(méi)有優(yōu)越的生活環(huán)境，大部分的家長(cháng)沒(méi)什么文化，對孩子的教育有的是粗暴型，動(dòng)輒拳腳相加；有的是自生自滅型，對孩子不聞不問(wèn)。
2，家庭生活中缺少溫暖與關(guān)愛(ài)：有的孩子常年和年邁的爺爺奶奶生活在一起，父母外出打工一年只和孩子見(jiàn)幾次面。在對17名三年級孩子的調查中，有兩名從小到大一直和爺爺奶奶生活，父母長(cháng)期出門(mén)在外很少回家，有七名同學(xué)的家長(cháng)每天需要早出晚歸的工作或者是經(jīng)常在夜間工作，孩子在早晨上學(xué)的時(shí)候才看見(jiàn)爸爸或媽媽回家，還有個(gè)別同學(xué)的家長(cháng)迷戀麻將，整日整夜的在麻將桌上消磨時(shí)間，對孩子的學(xué)習不聞不問(wèn)，生活上也是不聞不問(wèn)，偶爾給孩子一些錢(qián)就覺(jué)得對孩子已經(jīng)很關(guān)心了。
3，長(cháng)時(shí)間的家庭教育問(wèn)題與家庭環(huán)境問(wèn)題的存在，導致大部分孩子心理受挫，產(chǎn)生不良情緒：大部分的孩子會(huì )覺(jué)得在家學(xué)習有困難，而又無(wú)人幫助，還會(huì )感到?jīng)]人管，沒(méi)人重視，個(gè)別的孩子會(huì )因為家庭的不溫暖、不和諧而對家人產(chǎn)生敵對情緒……
4，農村孩子的成長(cháng)令人擔憂(yōu)：不太優(yōu)越的生活與教育環(huán)境本身已經(jīng)讓這群農村孩子有了自卑感，如果家庭的教育在不正確，那么對農村孩子的今后發(fā)展將會(huì )產(chǎn)生不可估量的影響。
介于以上原因，我覺(jué)得作為一個(gè)班主任應該做的就是幫助家長(cháng)正確認識教育孩子的重要性，學(xué)會(huì )怎樣教育孩子，知道怎樣是真正的關(guān)心孩子；對于學(xué)生，我應該幫助他們了解家長(cháng)是愛(ài)他們的，讓他們知道自己也是家里的寶貝，在家長(cháng)眼里非常重要。于是，開(kāi)展一次《讓你知道，我愛(ài)你》的親子班隊會(huì )的想法油然而生。
二、活動(dòng)目標：
1，讓家長(cháng)在親子活動(dòng)中感受自己的愛(ài)會(huì )讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。
2，讓孩子在親子活動(dòng)中感受家長(cháng)對他們的愛(ài)和老師溫暖的關(guān)懷。
3，用愛(ài)喚起學(xué)生的“感恩之心”，教給孩子學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )理解，生活中同學(xué)間互相支持，互相幫助，在班集體中學(xué)會(huì )愛(ài)同學(xué)、愛(ài)集體，幫孩子形成正確的人生觀(guān)，讓孩子在愛(ài)的陽(yáng)光下健康快樂(lè )的成長(cháng)！
4，讓家長(cháng)知道怎樣才是真正的關(guān)心自己的孩子。
三、活動(dòng)準備：
1、一份親情調查問(wèn)卷（后附調查問(wèn)卷樣本一份）。
2、《有時(shí)間多陪陪孩子》公益廣告。
3、幸福影集、做相框的材料。
4、孩子們準備的心里話(huà)、小作文和詩(shī)歌。
5、親子小活動(dòng)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
第一環(huán)節：我想讓您陪陪我
1、父母和孩子一起觀(guān)看《有時(shí)間多陪陪孩子》這則公益廣告。
2、學(xué)生表演小短劇。
3、引發(fā)感想，真情互訴。
�。ㄔO計意圖：孩子在成長(cháng)的過(guò)程中，是多么渴望父母的愛(ài)撫、鼓勵和情感交流。只要有心，總會(huì )抽出時(shí)間。每天都應當抱一抱、親一親自己的寶貝，讓他們感受到愛(ài)的激勵和家的溫暖。要多和他們交談，傾聽(tīng)他們的心聲，并及時(shí)地給予指導和幫助。這樣，孩子的成長(cháng)才會(huì )是健康的，一帆風(fēng)順的。）
第二環(huán)節：親子互動(dòng)
1、在輕柔的音樂(lè )聲中，和爸爸媽媽一起欣賞影集，回味幸福。
2、在影集中選一張最喜歡的全家福，和爸爸媽媽一起動(dòng)手為其做一個(gè)精美漂亮的相框。
3、班主任小結：各位家長(cháng)當你敞開(kāi)雙臂擁抱孩子的時(shí)候，是否覺(jué)得這就是世界上最美好的事情？孩子是您的希望請用充滿(mǎn)溫情的心滋潤他，請用敞開(kāi)的雙臂保護他。
�。ㄔO計意圖：親子之情雖是與生俱來(lái)，但由于有的家長(cháng)把大部分精力都用在工作中，還有的家長(cháng)因為不知道正確的教育孩子方法而與孩子漸漸生疏。與孩子共同游戲的時(shí)間很少，在親子活動(dòng)中家長(cháng)和孩子之間的感情得到了加深。也讓每個(gè)父母那顆因疲勞的、擔著(zhù)生活重擔的心得到片刻的安寧，享受了真正的天倫之樂(lè )！
更有利于孩子身心的健康成長(cháng)。）
第三環(huán)節：我會(huì )理解，我會(huì )感恩
1、父母心語(yǔ)，真情流露：“你讓我感動(dòng)”、“你讓我自豪”
2、小作文朗誦：《爸爸，我想對您說(shuō)》、《媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)》
3、班主任小結：同學(xué)們，請看看自己家長(cháng)的眼睛，那充滿(mǎn)慈愛(ài)和驕傲的眼神，難道不是愛(ài)你的見(jiàn)證嗎？你們永遠都是家里的寶貝，家里的希望，父母的愛(ài)是世界上最無(wú)私的愛(ài)�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！崩蠋熛嘈拍銈円矔�(huì )用最無(wú)私的愛(ài)，去愛(ài)你們的父母家人。
�。ㄔO計意圖：其實(shí)，哪有父母不愛(ài)自己的孩子呢？也許有時(shí)忙于工作，有時(shí)疏于關(guān)心，有時(shí)脾氣暴躁，但那都無(wú)法抹殺那份最真的愛(ài)，也許正是因為缺乏溝通，孩子對于父母平常的許多做法無(wú)法理解，造成孩子無(wú)法體諒父母的難處；而父母的'不正確教育方法，讓孩子疲憊厭倦，這時(shí)引導他們換個(gè)角度思考問(wèn)題，有時(shí)候無(wú)聲的文字往往比滔滔不絕的說(shuō)教更是有震撼人心的力量，相信孩子和父母們肯定能從這些既熟悉又陌生的文字中找到心靈的入口，真正走進(jìn)彼此的內心世界�。�
第四環(huán)節：親子游戲——心靈感應
游戲方法：給10位學(xué)生蒙上雙眼，請他們的父母站成一排，伸出一只手讓孩子摸，不得給予任何暗示。當學(xué)生認為已摸到自己父母時(shí)則可抓緊他（她）的手同時(shí)把蒙眼布拆下。正確找到自己父母者即為游戲的成功者。
�。ㄔO計意圖：孩子和自己父母緊緊擁抱會(huì )讓他們的心貼的更近。我想孩子們經(jīng)歷這樣一次愛(ài)的洗禮，他們應該會(huì )更明白親情的真諦，與父母的距離拉近了，溝通自然也水到渠成了。）
第五環(huán)節：合唱歌曲，升華感情
1、孩子合唱：《讓愛(ài)住我家》，父母欣賞。
2、班主任總結：同學(xué)們，父母用愛(ài)滋潤了我們稚嫩的心田，托起了我們的生命之舟。讓我們珍惜這份愛(ài)吧，因為這種愛(ài)只有今生，沒(méi)有來(lái)世。讓我們把握這份愛(ài)吧，因為它會(huì )使我們成為世上最富有的人，它會(huì )為我們帶來(lái)一座開(kāi)掘不盡的寶藏！讓我們體驗親情，學(xué)會(huì )感恩，從愛(ài)自己的父母做起，再去愛(ài)集體、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)我們共同的母親——祖國。這樣，你將會(huì )成為一個(gè)快樂(lè )的人，一個(gè)有博愛(ài)胸襟的人！
主題班會(huì )設計 8
一、目標設定
在設計閱讀主題班會(huì )活動(dòng)之前，首先需要明確活動(dòng)的目標。我們的目標是培養學(xué)生的閱讀興趣，提升他們的閱讀能力和理解能力。具體目標如下：
激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們主動(dòng)閱讀。 提升學(xué)生的閱讀能力，讓他們能夠熟練運用閱讀策略。 提高學(xué)生的理解能力，讓他們能夠深入理解閱讀材料。
二、活動(dòng)設計
設計閱讀主題班會(huì )活動(dòng)時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面入手：
1、選取適合的閱讀材料
確保閱讀材料既符合學(xué)生的閱讀水平，又能夠引發(fā)他們的興趣�？梢赃x擇一些有趣的故事、文章或資訊，讓學(xué)生在閱讀中獲得快樂(lè )。
2、指導學(xué)生運用閱讀策略
在班會(huì )中，給學(xué)生講解一些常用的閱讀策略，例如預測、推測、找關(guān)鍵詞等。并通過(guò)示范和練習，讓學(xué)生掌握這些策略并能夠靈活運用。
3、組織閱讀分享活動(dòng)
邀請學(xué)生輪流分享自己喜歡的一本書(shū)，可以是故事書(shū)、科普書(shū)或其他類(lèi)型的書(shū)籍。在分享過(guò)程中，學(xué)生可以談?wù)勛约簽槭裁聪矚g這本書(shū)，書(shū)中哪些部分給自己留下了深刻的印象等。
4、進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì )
選取一本經(jīng)典的文學(xué)作品，組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì )。學(xué)生可以在會(huì )上分享自己的閱讀感悟，討論書(shū)中的人物、情節和主題等。通過(guò)交流，不僅可以增進(jìn)學(xué)生的閱讀理解能力，還可以培養他們的表達能力和團隊合作精神。
5、設計閱讀任務(wù)
給學(xué)生設計一些閱讀任務(wù)，例如根據閱讀材料回答問(wèn)題、寫(xiě)讀后感或讀書(shū)筆記等。通過(guò)完成任務(wù)，可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提升他們的閱讀水平。
三、活動(dòng)實(shí)施
在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，需要注意以下幾點(diǎn)：
1、提前準備好所需的閱讀材料和活動(dòng)道具。
2、合理安排活動(dòng)時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節都有充足的時(shí)間進(jìn)行。
3、激發(fā)學(xué)生的參與熱情，鼓勵他們積極發(fā)言和互動(dòng)。
4、適時(shí)給予學(xué)生肯定和獎勵，鼓勵他們的努力。
四、活動(dòng)總結
活動(dòng)結束后，及時(shí)總結并反思，以便改進(jìn)下一次的活動(dòng)。
活動(dòng)結束后，進(jìn)行一定的評估是必要的'。我們可以從以下幾個(gè)方面對活動(dòng)進(jìn)行評估：
1、學(xué)生的參與度：觀(guān)察學(xué)生在活動(dòng)中的參與程度和表現，評估他們是否對閱讀活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
2、學(xué)生的閱讀能力：通過(guò)學(xué)生完成的閱讀任務(wù)和閱讀表現，評估他們的閱讀能力是否有所提升。 學(xué)生的反饋：收集學(xué)生的意見(jiàn)和建議，了解他們對活動(dòng)的評價(jià)，以便今后的改進(jìn)。
總結
閱讀主題班會(huì )活動(dòng)對于培養學(xué)生的閱讀習慣和提升他們的閱讀能力具有重要意義。通過(guò)設計豐富多樣的活動(dòng)，能夠激發(fā)學(xué)生對閱讀的興趣，提高他們的閱讀能力和理解能力。
主題班會(huì )設計 9
教學(xué)目標：
1、知道端午節的日期,了解端午節的來(lái)歷及風(fēng)俗。
2、感受食粽包含的文化意味和民俗風(fēng)情。
3、培育喜愛(ài)傳統節日的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解端午節的來(lái)歷及風(fēng)俗。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解端午節的來(lái)歷。
教學(xué)方法：
分組合作、實(shí)施與討論、成果與溝通。
教學(xué)預備：
收集與端午節有關(guān)的資料、Flash動(dòng)畫(huà)視頻和課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
1、啟談:同學(xué)們你們知道我國有那些傳統節日嗎?(中秋節、清明節、春節、元宵節)
2、誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這些傳統節日里我們都在吃什么?(新年吃餃子、中秋節吃月餅、元宵節吃湯圓、端午節吃粽子)
3、剛才有同學(xué)說(shuō)端午節吃粽子，那么我們今日就來(lái)共同討論一下端午節吧!(板書(shū)：二、端午節習俗討論)
二、新課教學(xué)：
1、談話(huà)：
�、僬l(shuí)知道端午節是什么時(shí)間?(農歷五月初五)今年的端午節是公歷的什么時(shí)間?(六月六日)
�、谀銈兠總�(gè)小組都確立了本組要討論的課題了嗎?請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)吧!(小組匯報)
�、坂�!同學(xué)們收集了這么多豐富的資料呀!那就隨老師一起共同整理一下我們收集的資料吧!
2、匯報：實(shí)施與討論(端午節食粽)
�、鍤v史記載：
�、倜啃〗M同學(xué)匯報本組收集的歷史記載資料。
�、诶蠋熣宫F自己收集的資料(出示課件、師生溝通)。
�、婷耖g傳奇：
�、倜啃〗M同學(xué)匯報本組收集的歷史記載資料。
�、诶蠋熣宫F自己收集的`資料(出示課件、師生溝通)。
�、玺兆友馗铮�
�、偻瑢W(xué)匯報。
�、谟^(guān)看課件。
�、枘媳泵眨河^(guān)看課件，老師配樂(lè )講解各地粽子的特點(diǎn)。
師：我們?yōu)槭裁匆懻擊兆幽?(由于飲食與節日之間蘊涵的是我國的傳統文化)(賽龍舟)
同學(xué)匯報，老師講解：
傳奇，屈原于五月初五自投汨羅江，死后為蛟龍所困，世人哀之，每于此日投五色絲粽子于水中，以驅蚊龍。又傳，屈原投汨羅江后，當地百姓聞?dòng)嵙⒖虅澊瑩凭�，千直行至洞庭湖，終不見(jiàn)屈原的尸體。那時(shí)，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯合在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時(shí)，再次冒雨出動(dòng)，爭相劃進(jìn)茫茫的洞庭湖。為了寄予哀思，人們蕩舟江河之上，此后才漸漸進(jìn)展成為龍舟競賽。
(家鄉的習俗)
敘述;今年端午節即將到了，說(shuō)一說(shuō)我們家鄉有什么樣習俗活動(dòng)?
同學(xué)匯報，把收集的圖片拿來(lái)給大家展現一下，并講一講。
3、爭論：完成書(shū)中9頁(yè)的(成果與溝通;反思與評價(jià))指名匯報完成狀況。
4、活動(dòng)拓展：書(shū)中9頁(yè)的活動(dòng)拓展就是我們今日的作業(yè)，大家連續對其他節日進(jìn)行討論吧!
5、總結：我們輕松一下，觀(guān)看Flash動(dòng)畫(huà)短片《端午節》來(lái)結束我們的這節課。
主題班會(huì )設計 10
一、活動(dòng)背景：
在家里，孩子是家人關(guān)注的中心，權利無(wú)限，義務(wù)是零。在現實(shí)生活中，父母緊緊盯著(zhù)的只是孩子的學(xué)習，一切圍著(zhù)智能轉，只要學(xué)習成績(jì)好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉獻;只知攀比，不知回報;只知被愛(ài)，不知責任。反思他們感恩意識缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛(ài)”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛(ài)”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛(ài)的麻木之中。家長(cháng)們在“愛(ài)”的問(wèn)題上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”的權利，寧可自己千辛萬(wàn)苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨尊、目中無(wú)人的心態(tài)和習慣。而作為教育工作者的我們，更多時(shí)候對孩子愛(ài)的教育往往流于形式或者空洞說(shuō)教灌輸，而顯得內容空泛?jiǎn)握{，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我嘗試讓愛(ài)的`教育從身邊做起，從學(xué)會(huì )感恩父母做起!
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統，讓學(xué)生知道父母對自己的養育之恩，理解父母對自己的關(guān)愛(ài)，對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學(xué)會(huì )大膽表達自己對父母的愛(ài)，學(xué)會(huì )對父母說(shuō)“謝謝”，學(xué)會(huì )與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì )感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報答父母的養育之恩。
3、培養學(xué)生的責任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng )造一個(gè)美好、和諧的社會(huì )。
三、活動(dòng)準備：
1、制作好班隊活動(dòng)所需的音樂(lè )，加以氣氛。
2、收集學(xué)生成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
3、學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)引入
田林玉：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。
黃培玉：在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;
田林玉：有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向;
黃培玉：甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……
田林玉：你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。
黃培玉：那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?
主持人合：下面，我宣布二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會(huì )現在開(kāi)始!
(二)學(xué)生詩(shī)朗誦《感謝你，父母》
讓我怎樣感謝你啊, 我的父母
當我走向你的時(shí)候
我原想捧起一片雪花
你卻給了我整個(gè)雪山
讓我怎樣感謝你, 我的父母
當我走向你的時(shí)候
我原想拾起一朵浪花
你卻給了我整個(gè)長(cháng)江
讓我怎樣感謝你, 我的父母
當我走向你的時(shí)候
我原想擁有一絲陽(yáng)光
你卻給了我整個(gè)溫暖的冬天
(三)講述感恩事件
黃培玉：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛(ài)你;
田林玉：有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……
黃培玉：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著(zhù)十分深厚的愛(ài)。
田林玉：請同學(xué)們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。
(四)唱感恩
田林玉：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè )都會(huì )隨之而來(lái)，生活永遠都充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。
(五)感恩方法大奉獻
黃培玉：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”， 拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。
2、每天好好學(xué)習，回家聊聊學(xué)習情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著(zhù)想。
4、學(xué)會(huì )擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
5、為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。
6、學(xué)會(huì )節約，不浪費父母的勞動(dòng)成果。
7、每天反思，學(xué)會(huì )對父母說(shuō)“對不起”。
8、學(xué)會(huì )尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。
……
(六)展示禮物
田林玉：下面，請同學(xué)們把自己精心準備的禮物拿出來(lái)展示一下，并說(shuō)說(shuō)你打算怎么對父母說(shuō)。
(七)教師總結
孩子們，你們長(cháng)大了!看到你們的展示、聽(tīng)到你們的話(huà)語(yǔ)，我知道你們都能體會(huì )到父母的辛苦。在我們身邊，還有很多幫助我們的人：有老師、朋友、同學(xué)、甚至是陌生人。對他們，我們都應該學(xué)會(huì )感恩。從今天起，讓我們都有一顆感恩的心，做個(gè)會(huì )感恩的人好嗎?
主題班會(huì )設計 11
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)看有關(guān)溺水的事件與圖片、交流討論防溺水知識并結合生活中經(jīng)常遇到的情況，使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2.使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救方法，強化防溺水的意識。
活動(dòng)準備：
1.在黑板上寫(xiě)好班會(huì )主題：珍愛(ài)生命、遠離溺水傷害。
2.收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料以及溺水自救方略資料。
3.制作PPT。
活動(dòng)過(guò)程：
一、“溺”字解析，激發(fā)興趣
同學(xué)們，仔細觀(guān)察這個(gè)“溺”字，思考下從它的字形上看，它會(huì )是什么意
思呢？（三點(diǎn)水表示水，弱表示不會(huì )游泳或是防溺水意識弱的人。）
現在天氣逐漸轉熱。每到炎炎夏日，很多同學(xué)都特別喜歡到河里、溪里戲水、游泳。據統計，全國每年因溺水傷亡的中小學(xué)生人數正逐年上升。讓我們一起看一組令人心痛的數據吧。
�。ǔ鍪举Y料：全國每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故。溺水和交通居意外死亡的前兩位。中國溺水死亡率為8.77%，其中0歲至14歲的占56.58%，是這個(gè)年齡段的第一死因。）
二、看事例、圖片，揭示課題
這些數據多么令人震驚、多么令人難過(guò)呀！讓我們再一起回到2012年，看看去年所發(fā)生的幾起悲慘的溺水事件吧！
�。ǔ鍪举Y料：2012年3月4日，海南文昌一小學(xué)六年級學(xué)生和1名幼兒到附近水庫大壩玩耍，不幸溺水身亡。
4月20日，廣東省化州市寶圩鎮倉板小學(xué)5名小學(xué)生放學(xué)回家后出村外玩耍，經(jīng)過(guò)村邊小橋時(shí)不慎掉進(jìn)河里，造成3名學(xué)生死亡、1名失蹤。
4月20日，重慶市巴南區道角中學(xué)3名學(xué)生相邀到校外游泳，其中1名學(xué)生溺水死亡。
5月5日，浙江溫嶺市澤國鎮小學(xué)一年級學(xué)生周某（女，8歲，椒江人）與新貝幼兒園幼兒查某（女，7歲，安徽人）在丹山村一池塘邊玩耍時(shí)不慎落水，兩人經(jīng)搶救無(wú)效均死亡。）
除了以上這些溺水事件，在去年一年中還發(fā)生了許許多多起由于人們的防溺水意識薄弱而導致的悲劇。讓我們再一起來(lái)看一組溺水事件的圖片吧（PPT出示相關(guān)圖片）
聽(tīng)了這些事，看了這些數據和圖片，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結：人，應該珍愛(ài)生命。我們應該從小加強防溺水意識，使自己遠離危險。今天這節課我們就來(lái)上一節“珍愛(ài)生命，遠離溺水傷害”主題班隊會(huì )。
三、看事例、了解溺水原因
一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節。每年都有游泳、戲水溺水身亡事故發(fā)生，為什么會(huì )發(fā)生這么悲劇呢？讓我們一起來(lái)看兩個(gè)事例，了解原因吧！
出示事例：1）私游水庫，斷送性命。2007年6月13日上午放學(xué)后，安徽省某鎮初一年級的于某、陳某、顧某3名學(xué)生騎自行車(chē)回家，途徑水庫時(shí)，因為天氣炎熱，便下水游泳。陳某和顧某脫掉衣服先下水，于某脫衣服慢一些，等他下水時(shí)已經(jīng)看不見(jiàn)陳某和顧某了。于某頓時(shí)緊張起來(lái)，急忙上岸，呼喊村里大人來(lái)施救。等大人趕到，將兩人打撈上來(lái)，他們已經(jīng)停止呼吸了。
看來(lái)這個(gè)事例，大家有什么感受，你知道此起悲劇發(fā)生的原因了嗎？
小結：是啊，同學(xué)們一定要記住，游泳一定要有家長(cháng)或老師帶領(lǐng)，而且要有相應的安全措施，否則極容易發(fā)生溺水事故。
出示事例：2）水塘摸魚(yú)，溺水身亡。2007年6月15日下午三時(shí)左右，寶雞市某村4名中學(xué)生，相約來(lái)到村子附近的一個(gè)小水塘，在淺水區摸魚(yú)。其間有1人不小心滑入深水區，在水中掙扎。另兩名同伴見(jiàn)狀，不假思索就去搭救。結果，3人在深水中掙扎了一會(huì )兒都沉入水中。剩下1名學(xué)生趕緊上岸呼救，大人聞?dòng)嵹s來(lái)，將3人救上岸，其中2人生還，另1人卻永遠停止了呼吸。
看完這個(gè)案例，相信你的心情一定和我一樣沉重。能說(shuō)說(shuō)你的感受與體會(huì )嗎？我們又能從這起悲劇中吸取什么教訓呢？
小結：這是血的教訓，再一次提醒我們，千萬(wàn)不能私自到河塘中嬉水。一旦發(fā)現有人溺水，應立即大聲呼救，尋求大人的幫助，不要輕易下水救人。
四、防溺水做到“六不”
在溺水者當中，有的是不會(huì )游泳的人；有的是一些會(huì )游泳、水性好，但由于游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度的人；有的是在水中突發(fā)病，尤其是心臟病的人；也有的是盲目游入深水漩渦的.人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，我們應該怎么辦？
學(xué)生討論后，教師總結：我們必須做到“六不”
<1>不私自下水游泳；
<3>不在無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)下游泳；
<5>不到不熟悉的水域游泳；
五、溺水救護方略介紹
在游泳或戲水時(shí)，一旦發(fā)生溺水事情，我們又該如何自救或正確救助溺水的人呢？掌握溺水救助方略非常重要！
學(xué)生各抒已見(jiàn)后，教師總結自救以及救護他人的方法：
1.自救
對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
�。�1）不要慌張，發(fā)現周?chē)腥藭r(shí)立即呼救；
�。�2）放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；
�。�3）身體下沉時(shí)，可將手掌向下壓；
�。�4）如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
2.救護
救護溺水者，應呼救大人迅速游到溺水者附近，觀(guān)察清楚位置，從其后方出手救援。上岸后，積極進(jìn)行陸上搶救：
�。�1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；
�。�2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著(zhù)，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著(zhù)溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
�。�3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著(zhù)他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著(zhù)溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當加快。
�。�4）情況較嚴重的，盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫院。
六、學(xué)唱“防溺水七字歌”
了解了有關(guān)防溺水的知識和方法，再讓我們一起來(lái)唱一唱“防溺水七字歌”吧！在歌謠中讓我們將安全二字永記心中吧�。ㄟ吪氖诌厡W(xué)唱）
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危險，不去深水很重要。
我防溺水有高招，游前熱身第二招。
伸手踢腿彎彎腰，預備動(dòng)作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
安全二字記心中，遠離危險身體好。
七、防溺水“六不”簽名承諾活動(dòng)
看了那么多事例與圖片，相信大家心中一定有很大的觸動(dòng)�！胺滥缢咦指琛备屛覀冞M(jìn)一步了解安全的重要性，讓我們一起在這一份“‘六不’承諾書(shū)”
上簽上自己的名字，一起遵守這一份承諾，遠離溺水事故，將安全二字永遠記在心中。
八、設計撰寫(xiě)宣傳標語(yǔ)
人人都該強化防溺水意識，團結力量大，讓我們一起來(lái)寫(xiě)寫(xiě)“防溺水宣傳標語(yǔ)吧”！
1）設計撰寫(xiě)。
2）投影展示交流。
3）讓我們一起將這些宣傳標語(yǔ)張貼在學(xué)校的宣傳櫥窗中，讓更多的人了解防溺水的重要性吧！
九、活動(dòng)小結
1）通過(guò)今天的活動(dòng)，能談?wù)勀愕氖斋@嗎？
2）師總結：生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里。同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，遠離所有的不安全！
十、作業(yè)：閱讀下面的材料進(jìn)行自我教育和宣傳
《安全知識"如何防溺水"》
游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作�；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵，應立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應迅速送往醫院救治。
主題班會(huì )設計 12
一、班會(huì )背景：
1、目前學(xué)生隊伍中，獨生子女占的比例越來(lái)越大。他們習慣了接受父母的關(guān)心、呵護，習慣了大家以自己為中心；有的淡漠了回報父母，對父母的期望往往不放在心上，甚至覺(jué)得父母的教育有點(diǎn)嗦，尤其面對父母的責備或批評時(shí)，他們總覺(jué)得委屈，甚至用生悶氣以示反抗……許多中學(xué)生與父母相處時(shí)顯得不知所措，與同齡人的交往相處則常以自我為中心，講求奉獻的少了，希望能少點(diǎn)付出多些獲得的同學(xué)變多了。
2、20xx年9月我剛帶高一（2）班時(shí)，有一位姓廖男宿生在開(kāi)學(xué)的第一天謊稱(chēng)回家拿內務(wù)卻徹夜未歸，結果他既沒(méi)回家也不在學(xué)校而是在游戲機室呆了一晚。廖，性格內向，沉迷于網(wǎng)巴上網(wǎng)、玩電腦游戲，無(wú)心向學(xué)。其父母已是無(wú)計可施。另有一位姓雷的女同學(xué)，家長(cháng)讓她在學(xué)校住宿體驗生活，可她卻表示不能理解，有幾次瞞著(zhù)老師跑回家享受家的溫暖去了。
3、好學(xué)生的判斷標準之一：有理想，有抱負，有為國家、為父母發(fā)奮讀書(shū)的責任感，有為社會(huì )、為集體、為他人服務(wù)的精神。
二、班會(huì )目的：
1、讓學(xué)生感悟親情，了解父母為自己付出的艱辛，懂得回報父母的生育、養育之恩。
2、讓他們學(xué)會(huì )如何愛(ài)自己的父母，進(jìn)而把這種愛(ài)上升到對朋友、對集體的愛(ài)，使學(xué)生有一種博愛(ài)的胸襟。
3、幫助學(xué)生培養良好的人際關(guān)系。
三、班會(huì )準備：
1、提前兩周布置作業(yè)：讓全班同學(xué)回家做一些平時(shí)很少做或淡忘了做得事，如回家輕聲問(wèn)候一聲父母、替父母倒杯熱茶、給父母捶捶背揉揉肩、幫父母洗一次腳、說(shuō)“媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)你”“媽媽?zhuān)阏婧�！”等表達愛(ài)和感激的話(huà)等等。
2、在主題班會(huì )課的前幾天讓學(xué)生回家向父母了解自己出生時(shí)的體重，并自做沙袋，裝上與自己出生時(shí)等體重的沙，帶回學(xué)校（要求：可綁在腰上）；
3、練習唱歌曲：《愛(ài)的奉獻》
4、在班會(huì )課的前一節課，讓全體同學(xué)腰綁沙袋負重上課（目的是想讓同學(xué)們親身體驗媽媽十月懷胎的滋味，感受媽媽的偉大，增加同學(xué)對媽媽的敬愛(ài)）。
四、班會(huì )過(guò)程：
�。ㄒ唬├蠋熤略~，引入課題
人間最美是真情，人間最真是親情。同學(xué)們，今天我們召開(kāi)主題班會(huì )《愛(ài)家》。
�。ǘ⿲W(xué)生甲講故事1《“大力士”父母》
在唐山大地震中，地裂房塌，大家四處逃命�！蝗�，有一四方形的水泥塊從天而降，“呼”只見(jiàn)有兩個(gè)人同時(shí)站了起來(lái)并迅速舉起了他們的`雙手，用他們有力的雙手把那水泥塊穩穩地舉在了空中。就在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)水泥塊下面傳來(lái)了一個(gè)嬰兒的哭聲。這對夫妻咬緊牙關(guān)堅持著(zhù)，很快救生隊員來(lái)了，就當嬰兒剛剛被救生隊員救走的時(shí)刻，那對夫妻再也支撐不住了，只聽(tīng)“哄”的一聲水泥塊重重地壓在了夫妻倆人的身上……事后，有人稱(chēng)了一下那塊水泥塊的重量，競然重達二千公斤。
老師：大家知道第二十八屆奧運會(huì )上世界舉重運動(dòng)員舉起的最大重量是三百多公斤，而這對夫妻中平均每人卻舉起了世界舉重運動(dòng)員舉起得最大重量的三四倍。
老師第一次提問(wèn)：同學(xué)們，這是為什么？
�。ㄈ⿲W(xué)生乙甲講故事2《超速短跑》
有位媽媽把兩歲的女兒反鎖在家里上市場(chǎng)去買(mǎi)菜。這位媽媽買(mǎi)完菜往回走，走到鄰居家門(mén)口，恰好遇見(jiàn)鄰居，鄰居拉著(zhù)她聊了幾句話(huà)。2歲的孩子聽(tīng)到媽媽的聲音特別高興，便跑到陽(yáng)臺上伸手要和媽媽打招呼，“媽媽……！”突然剛喊出聲音的小孩重心往陽(yáng)臺外一偏，媽媽隨著(zhù)聲音抬頭一看，只見(jiàn)媽媽把菜藍子一甩向前沖去，就在女兒即將著(zhù)地的一剎那，媽媽用雙手接住了自己的女兒……當場(chǎng)的人無(wú)一不目瞪口呆，“嘩！這么遠，她怎么跑得那么快？！”……母親由于心臟病突發(fā)倒下去再也沒(méi)有醒來(lái)。
老師：事后消防隊進(jìn)行了一次測試，就從小孩摔下的地方扔物體，消防隊員從媽媽起跑的地方跑去接物體，沒(méi)有一個(gè)成功接住物體的。
老師再一次提問(wèn)：同學(xué)們，這是為什么？
�。ㄋ模┓中〗M討論，派代表發(fā)言。
主要交流：回家主動(dòng)關(guān)心父母，幫父母做力所能及而平時(shí)又比較少做的一些事的體會(huì )和感受；腰綁沙袋上一堂課，體會(huì )媽媽十月懷胎的感受；聽(tīng)兩個(gè)故事的感受和心得。
�。ㄎ澹└餍〗M代表發(fā)言：老師作必要的記錄，并給予一定的評價(jià)（學(xué)生發(fā)言?xún)热萋裕?/p>
�。⿲W(xué)生丙獨唱：《燭光里的媽媽》
�。ㄆ撸┮荒幸慌畬W(xué)生對白：《爸爸、媽媽》
男：媽媽?zhuān)嗝从H切的字眼；
女：爸爸，多么誠摯的稱(chēng)呼！
合：他們在生活上關(guān)心、體貼我們；
他們在學(xué)習上督促、指導我們。
他們不僅教我們怎樣做事，
他們還常常教育我們怎樣做人。
合：讓我們學(xué)會(huì )感激他們，讓我們學(xué)會(huì )
對父母感恩。
合：從父母那兒，我們索取了許多許多，物質(zhì)上的，精神上的，
誰(shuí)能說(shuō)得清？對他們的養育之恩，我們回報了多少？
男：家，是我們踏進(jìn)人生的起點(diǎn)；
女：家，也是我們在受到挫折時(shí)，給予我們溫暖的驛站；
合：家，還是我們獲得成功時(shí)，提醒我們戒驕戒躁的航標。
這一切美妙的感覺(jué)，全是因為家里有了爸爸、媽媽。
�。ò耍├蠋熆偨Y：
世界上最值得信賴(lài)的、最無(wú)私的情感是父母對子女的愛(ài)。父母幾乎把全部的愛(ài)都傾注給了孩子，對孩子的關(guān)心可以說(shuō)是無(wú)微不至。大家應該好好珍惜并接受這最美、最真的親情。希望大家對父母多一份感恩、多一份愛(ài)、多一份理解。
我們一天天長(cháng)大了，應當多關(guān)心父母；主動(dòng)承擔部分家務(wù)；積極為父母分憂(yōu)解勞。平時(shí)注意與父母多交流：把學(xué)校的生活、交友的的情況、對問(wèn)題的看法多與父母交談；坦率地說(shuō)出內心的感受。當意見(jiàn)不統一或父母做法欠妥時(shí)，要學(xué)會(huì )平靜地告訴他們你的內心感受。要學(xué)會(huì )換位思考問(wèn)題。
學(xué)習、生活中，與他人交往時(shí)，要想得到他人的關(guān)心和幫助，請記住多一點(diǎn)關(guān)心、幫助他人；要想得到他人的尊重，請記住先尊重他人；做到“嚴于律己，寬以等人”；讓自己擁有一份感恩的心；要有“受人點(diǎn)滴之恩，必當涌泉相報”的素養�！@樣你一定將擁有更多、更珍貴的友情！
�。ň牛┤嗤瑢W(xué)同唱：《愛(ài)的奉獻》
主題班會(huì )《愛(ài)家》在“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的人間�！边@一歌聲中結束。
五、班會(huì )后記：
通過(guò)這一系列活動(dòng)之后，我欣喜地發(fā)現同學(xué)隊伍中出現了更多有責任心的人。雷同學(xué)表示理解并接受了父母的安排，要安心在學(xué)校住宿，并表示要以理想的成績(jì)回報父母呢！入學(xué)成績(jì)排班56人中第53名的她，期未統測躍居全班第十七名。班上有位梁同學(xué)說(shuō)：“老師，您這個(gè)班會(huì )系列開(kāi)得太及時(shí)了，很適合我們。以前我覺(jué)得媽媽的教育挺羅嗦，現在不這樣想了，我和爸爸媽媽的感情比以前也更融洽了，真得謝謝老師您！”……也有一些家長(cháng)反映說(shuō)自己的小孩上了高一不久，變得貼心了，嘴比以前甜了，人比以前乖了，有時(shí)還主動(dòng)幫自己倒水喝呢！……我心慰地告訴家長(cháng)：是孩子長(cháng)大了，更懂得父母的心了！結合活動(dòng)，我充分挖掘廖同學(xué)的閃光點(diǎn)，采取多表?yè)P、多鼓勵等方法耐心地教育引導他，住宿在校，沉迷于網(wǎng)巴上網(wǎng)、打游戲機、無(wú)心上學(xué)、性格內向的他終于敞開(kāi)心扉，和我無(wú)話(huà)不談，進(jìn)行一段時(shí)間的思想交流后他主動(dòng)承諾：“老師，我一定不會(huì )讓您失望，我一定會(huì )改好的，再也不去網(wǎng)巴了！”……一年多了，廖果真信守諾言，只是周未在家玩二、三個(gè)小時(shí)的電腦，再也沒(méi)有去網(wǎng)巴，學(xué)習也積極主動(dòng)了，其父母也很滿(mǎn)意他的轉變。
六、班會(huì )心得：
我個(gè)人認為親情教育是德育的龍頭，親情教育成了本班一道風(fēng)景。
作為老師，如何引導學(xué)生走好人生的每一步，這是永久的課題。讓我們共同努力，從身邊的點(diǎn)滴做起，培養出一批批有愛(ài)心、有責任心、有著(zhù)良好人際關(guān)系的學(xué)生吧！
主題班會(huì )設計 13
安全無(wú)小事，抓好安全工作是維護學(xué)校正常秩序，提高教育質(zhì)量的基礎。對小學(xué)生而言，培養良好的安全意識，增強自我保護的能力，促進(jìn)他們健康成長(cháng)，有很大的現實(shí)意義。為此，我們四年級二班召開(kāi)了安全教育主題班會(huì )。
一、指導思想
堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的氛圍、進(jìn)一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，把安全工作推向新的水平。
二、活動(dòng)目標：
使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。
三、主要內容
學(xué)生在校園內學(xué)習、生活、活動(dòng)中應注意的安全常識。學(xué)生在校內各種可能出現不安全因素的`場(chǎng)所(如：電器、圍墻、鐵柱、運動(dòng)場(chǎng)、教室等)以及集體活動(dòng)中的自我安全保護及防范。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱勗�(huà)導入：
輔導員：安全問(wèn)題是我們一直都在強調的一個(gè)問(wèn)題，可是盡管這樣，還是會(huì )有許多小朋友不注意安全。這一節課，我們來(lái)討論一下在校園里如何做好以下八方面的安全。
�。ǘ┯懻摚�
1、集會(huì )、做操時(shí)，我們要注意什么？
a．集會(huì )、做操時(shí)要做到快、靜、齊。
b. 集會(huì )、做操時(shí)要由班主任帶隊按順序入、退場(chǎng)。
c. 集會(huì )時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)，做操時(shí)動(dòng)作要規范。
2．上體、音、美、信息、閱覽課等。要怎樣到上課地點(diǎn)?
�、倌芘抨犛兄刃虻氐缴险n地點(diǎn)。
�、谝⒁庖宦纷哌^(guò)去要保持安靜，不影響別班上課。
3．上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？
四人小組討論、反饋。
�、� 上、下樓梯不擁擠。
�、� 不在樓梯、走廊上玩游戲。
�、� 無(wú)事不上樓。
4．教室里電器設施（如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、幻燈機等）不能隨便觸摸。我們班有專(zhuān)人負責開(kāi)關(guān)電燈，無(wú)一人隨便觸摸電器設施。
5．學(xué)生不得爬窗臺、欄桿等。
6．上廁所時(shí)應該怎么樣？
不搶先、不擁擠。
7．操場(chǎng)上的單杠、雙杠沒(méi)有老師指導訓練，一律不準爬上去。
這個(gè)我們班一開(kāi)學(xué)的時(shí)候發(fā)現過(guò)，經(jīng)過(guò)幾次教育，已經(jīng)沒(méi)有人去爬了。
8．學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？
�、� 不能隨便爬到主席臺上玩。
�、� 不能爬圍墻。
�、� 不能爬壘木，籃球架。
�、� 不能爬學(xué)校周?chē)慕ㄖ?/p>
�。ㄈ┛偨Y：
輔導員：這幾個(gè)方面，我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過(guò)不安全的事的同學(xué)，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學(xué)都能平平安安，快快樂(lè )樂(lè )地長(cháng)大。
主題班會(huì )設計 14
●活動(dòng)背景：
學(xué)生在進(jìn)入中學(xué)這一階段，因其特定的心理發(fā)展規律、獨特的個(gè)性心理特征，親子關(guān)系由簡(jiǎn)單變?yōu)閺碗s。學(xué)生心理上的“斷乳期”，到了“叛逆的年齡”，也是“多事之秋”，對父母所代表的成人世界的疑問(wèn)或批評非常容易產(chǎn)生父母和孩子互相對立的緊張關(guān)系。
現今不少家庭由于種種內在（單親家庭、打工家庭）和外在的因素，父母對子女缺乏科學(xué)有效的管教、溝通方法，長(cháng)期處于溺愛(ài)中的學(xué)生，不懂珍惜愛(ài)，不懂感恩，衍生不少父母與子女之間相處不融洽等家庭問(wèn)題。面對這一問(wèn)題的日益突出，嚴重威脅著(zhù)學(xué)生的身心健康，作為教師就很有必要在孩子和父母之間架起一座溝通的橋梁，通過(guò)各種形式的感恩活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)會(huì )與父母溝通，學(xué)會(huì )感恩。
●活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生認識到父母和孩子之間愛(ài)的沖突會(huì )影響和諧的親子關(guān)系，不能以“正�！睘槔碛啥纹浒l(fā)展。并學(xué)會(huì )換位思考，理解父母的良苦用心。
2、學(xué)會(huì )化解與父母之間沖突的方法，明白溝通與交流是化解沖突的最佳途徑，學(xué)會(huì )與父母溝通的方法。
3、體會(huì )父母對自己無(wú)私的關(guān)愛(ài)，面對這種沉甸甸的恩情，懂得理解、尊重和孝敬父母，學(xué)會(huì )感恩父母。
4、塑造學(xué)生健康的人格，快樂(lè )的成長(cháng)。讓天下父母少點(diǎn)操心。
●活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)會(huì )理解父母，搭建與父母溝通的心橋，學(xué)會(huì )感恩父母。
●活動(dòng)步驟：
一、活動(dòng)引入：
1、播放視頻《我家的小少爺》，營(yíng)造氛圍，引起共鳴。
2、調查問(wèn)卷，稱(chēng)一稱(chēng)愛(ài)的天平�；钴S課堂氣氛，營(yíng)造寬松、歡快氛圍為后面的輔導活動(dòng)做好鋪墊。
二、活動(dòng)展開(kāi)：
說(shuō)一說(shuō)：成長(cháng)的煩惱！
憶一憶：你與父母有過(guò)哪些沖突？實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)與父母的沖突和發(fā)生沖突的感受。
演一演：以小組為單位，分角色扮家長(cháng)和孩子，盡量用平時(shí)與父母爭論時(shí)的語(yǔ)言和語(yǔ)氣，充分表現出和父母沖突的情景。用小品的形式把遇到與父母的沖突演出來(lái)，在活動(dòng)中感悟。
觀(guān)看《電話(huà)風(fēng)波》flah視頻，引導學(xué)生進(jìn)入沖突情景，引發(fā)學(xué)生共鳴。
議一議：與父母發(fā)生沖突時(shí)，父母都有哪些理由呢？當時(shí)你又是怎么表現的呢？
播放視頻《愛(ài)的沖突》，引發(fā)思考，創(chuàng )設沖突情景，為后面活動(dòng)我與父母換位思考做好鋪墊。
想一想：父母為什么要這樣做呢？假如你是父母，你認為怎樣做比較好？學(xué)會(huì )與父母換位思考。學(xué)會(huì )化解沖突的方法。孩子要理解父母，父母也要了解孩子，而溝通與交流是化解沖突最有效的途徑。
學(xué)會(huì )與父母溝通的方法，每組選擇一種最好的方法，與大家討論交流。通過(guò)心理劇場(chǎng)，為《愛(ài)的沖突》中，小麗與媽媽的沖突故事補個(gè)結尾，搭建與父母溝通的心橋。
三、活動(dòng)升華：
試一試：模擬溝通。理論指導實(shí)踐：試一試與父母溝通的做法哪種更好？把學(xué)到的溝通方法進(jìn)行實(shí)踐，學(xué)會(huì )感恩父母，報答養育之恩。
真情感受。觀(guān)看和《鄺丹的秘密》的`視頻，體會(huì )父母的關(guān)愛(ài)，喚起學(xué)生的親情，學(xué)會(huì )理解父母，學(xué)會(huì )感恩父母，到達升華活動(dòng)主題。
四、活動(dòng)總結：
歸納與父母溝通的小秘方。明白有煩惱向父母傾訴，學(xué)習情況主動(dòng)向父母匯報，做了錯事主動(dòng)向父母承認錯誤，經(jīng)常與父母談心，讓他們了解自己，記住父母的良苦用心，發(fā)生矛盾時(shí)不鬧對立，做父母的朋友。
五、活動(dòng)延伸：
把今天學(xué)到的方法帶回家實(shí)踐：換位思考，理解父母，感恩父母。
1、幫父母做一次飯、洗洗碗、掃掃地！
2、幫父母捶捶背，陪父母上街買(mǎi)菜，買(mǎi)東西。
3、用自己攢的零用錢(qián)為父母買(mǎi)一件喜歡的禮物！
4、走進(jìn)父母的心靈，傾聽(tīng)父母的心聲！
5、其他我可以做的事………
�。◣熒骸陡卸鞯男摹�，活動(dòng)在充滿(mǎn)激情的樂(lè )曲中結束。）
主題班會(huì )設計 15
活動(dòng)目的：
1、在環(huán)�；顒�(dòng)中規范的，讓學(xué)生從身邊做起，自覺(jué)地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境。
2、養成的生活與衛生習慣，確立、健康的生活。
3、養成熱愛(ài)自然、珍愛(ài)生命，與自然發(fā)展的美好情感。
4、培養學(xué)生關(guān)注環(huán)境，投身環(huán)�；顒�(dòng)，的環(huán)境保護意識。
活動(dòng)內容：
1、環(huán)保大家談：于周?chē)牟焕h(huán)保的有哪些?
2、綠色回顧：學(xué)校在創(chuàng )建“綠色學(xué)�！敝凶隽四男┕ぷ�。
3、一分鐘速答：判斷環(huán)保做法的對錯。
4、環(huán)保知識問(wèn)答：學(xué)生分四組，以“必答題”，“搶答題”的。
活動(dòng)方式：
1、環(huán)保大家談
2、綠色回顧
3、一分鐘速答：學(xué)生按座位分成四組，必答，辯論。
4、環(huán)保知識問(wèn)答：學(xué)生已分成的四組及老師一組，必答，竟答。
活動(dòng)過(guò)程：
1、讓學(xué)生觀(guān)察身邊的破壞環(huán)境的行為，并且學(xué)習課外環(huán)保知識。
2、身邊的.環(huán)保與不利環(huán)保的，讓學(xué)生判斷做法的對錯，的環(huán)保意識。
3、尋找環(huán)保的知識問(wèn)答題目，讓學(xué)生在競賽的下環(huán)保的知識。
環(huán)節一：開(kāi)場(chǎng)白由主持人致開(kāi)場(chǎng)白并介紹參加班會(huì )的各位老師，接著(zhù)以一曲《梯田》引出本次班會(huì )的主題――“保護環(huán)境”。
環(huán)節二：環(huán)保大家談
于社不利環(huán)保的有：
1、白色污染
2、亂刻亂畫(huà)，亂貼宣傳單
3、賓館、飯店使用一次性物品
4、隨地吐痰，亂扔垃圾
5、化肥廠(chǎng)、熱電廠(chǎng)等廢水的排放，水域污染
6、亂砍濫伐，破壞植被，捕殺鳥(niǎo)類(lèi)
7、煙霧對大氣的污染
8、廢舊電池的亂棄
9、破壞花草樹(shù)木，踐踏草坪
10、水資源的浪費
11、秸稈的大量燃燒，污染大氣，浪費能源
12、橡膠廠(chǎng)廢氣的排放
于學(xué)不利環(huán)保的有：
1、在校園內大聲喧嘩
2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫(huà)。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹(shù)葉，搖樹(shù)苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節約水電，光線(xiàn)好的晴天，教室里還亮著(zhù)燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊，讓的水白白流失。
6、亂扔廢電池，對環(huán)境危害。
7、經(jīng)常使用一次性筷子，一次性塑料袋，白色污染。
8、機動(dòng)車(chē)尾氣對大氣的污染
(若同學(xué)說(shuō)出，主持人補充說(shuō)明)
環(huán)節三：綠色回顧學(xué)校在創(chuàng )建“綠色學(xué)�！边^(guò)程中所做的工作：
1、要求學(xué)生搞好校園環(huán)境衛生的打掃工作。
2、舉辦環(huán)保知識講座，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
3、辦好以“環(huán)�！睘橹黝}的手抄報比賽，讓同學(xué)們認識環(huán)保的意義。
4、制訂了環(huán)保的準則，如節水、節電等。
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