校長(cháng)六年級學(xué)生動(dòng)員講話(huà)
校長(cháng)六年級學(xué)生動(dòng)員講話(huà)1
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
又是一個(gè)金色的七月，又到了依依惜別的時(shí)刻，又到了深情回顧的時(shí)刻。今天，我們葛莊小學(xué)六年級全體師生相聚在這里，舉行2畢業(yè)典禮，43名同學(xué)滿(mǎn)載著(zhù)六年的收獲，按期畢業(yè)，即將離開(kāi)學(xué)習生活六年的校園，結束小學(xué)的學(xué)習生活，踏上中學(xué)新的學(xué)習征程。
同學(xué)們，你們在葛莊小學(xué)學(xué)習，生活六年正是我校突飛猛進(jìn)跨越式發(fā)展的六年。幾年來(lái)，我校在中心校領(lǐng)導的關(guān)懷與支持下，在李志剛校長(cháng)的領(lǐng)導下，全校師生同甘共苦，拼搏向上，學(xué)校的教育、教學(xué)工作成績(jì)顯著(zhù)，先后取得了等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。學(xué)校的校容校貌優(yōu)美、整潔、四季常青、三季有花，給人以溫馨舒適的美好享受，教學(xué)設施設備日趨完善，現代化建設走在了全鎮的前列，你們是葛莊小學(xué)發(fā)展壯大的見(jiàn)證者和享受者。我們自豪地老師們心中有愛(ài)，沒(méi)有什么怨言，老師有一顆關(guān)愛(ài)的`心，恨鐵不成鋼呀。
今天你離開(kāi)了這里，你就被稱(chēng)為是葛莊小學(xué)的校友，是葛莊小學(xué)建校以來(lái)最小的校友，母校不求你感激，母校只有默默地為每一名校友祝福，祝福你們靠著(zhù)自己的努力，為自己創(chuàng )造屬于自己的美好未來(lái);母校不求你們回報，只求你們記得自己成長(cháng)經(jīng)歷中，國家、社會(huì )和你的家庭為你提供的充分的條件;只求你們記得曾經(jīng)在你遇到困難和挫折時(shí)那一雙雙熱情關(guān)愛(ài)的手;母校只求你們記得，這個(gè)世界最偉大的力量是愛(ài)，你們還將繼續求學(xué)，會(huì )有更大的本領(lǐng)，會(huì )學(xué)會(huì )為國家和社會(huì )做更有價(jià)值的事;而支持你去做事的力量是愛(ài)，愛(ài)身邊的人，為身邊的人做事，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)國家，為社會(huì )為國家盡忠盡力，應該成為你們每個(gè)人的理想。同學(xué)們，未來(lái)的事業(yè)任重道遠，你們都會(huì )有疲憊的時(shí)候，當你疲憊不堪的時(shí)候，可以回母校走走，我相信這里的一草一木都會(huì )給你力量;你們都會(huì )有成功的時(shí)候，當你成功時(shí)，可以回母校報喜，因為母校有那么多學(xué)弟學(xué)妹們，他們希望從你們那兒獲得力量。
同學(xué)們，小學(xué)畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂(lè )段,是對明天的呼喚，是充滿(mǎn)希望和奮斗的新起點(diǎn)。社會(huì )是一汪洋的海，人生是一葉小舟。請你蕩起智慧的雙槳，搖動(dòng)勤奮之櫓，朝著(zhù)新的目標揚帆遠航!最后衷心祝福同學(xué)們前程遠大，人生幸福!謝謝大家!
校長(cháng)六年級學(xué)生動(dòng)員講話(huà)2
各位領(lǐng)導、各位校長(cháng)：
我叫xxx，是xx鎮周村學(xué)校校長(cháng)，下面我就學(xué)校今年以來(lái)普九迎查準備情況向大家做簡(jiǎn)要匯報，請指正。
一、樹(shù)立大局意識，把學(xué)校教師的思想認識凝聚到求發(fā)展、干事業(yè)上來(lái)。
4月9日，教育局召開(kāi)迎接省教育督導評估工作會(huì )議以來(lái)，我校多次組織全體教師學(xué)習局領(lǐng)導講話(huà)，學(xué)習省迎查標準，我們充分認識到，這項工作是教育局確定的重點(diǎn)工作，事關(guān)我市教育的形象，事關(guān)全市教育的榮譽(yù)，必須盡心盡責，把工作做實(shí)做好，讓學(xué)校的體工作有一個(gè)大變樣、新突破。學(xué)校制定了工作計劃，分解了工作任務(wù)，把各項工作項項落實(shí)到人頭，做到了人人有責任，個(gè)個(gè)有壓力，形成齊抓共管的'合力。
二、樹(shù)立“埋頭苦干，以校為家”的理念，樹(shù)立“把心用到、把勁用足”的理念，全身心投入到工作中。
天道酬勤，學(xué)校任何工作的成效離不開(kāi)全校教師齊心協(xié)力的艱苦奮斗，4月以來(lái)，全校教師早來(lái)晚走，犧牲星期日、節假日投入工作，在暑假奧運安保的日子里，我們一是堅守崗位保安全，一是布置普九任務(wù)抓籌備，做到了兩不誤，雙提高，為了節約資金，我帶領(lǐng)全校老師們自己動(dòng)手，粉刷油漆，美化校園，全體教師為了做好工作加班加點(diǎn)，無(wú)怨無(wú)悔。在迎檢中，促進(jìn)了工作，歷練了教師，展現出了一種積極向上的精神風(fēng)貌。
三、多方籌資，力求工作高標準。
今年以來(lái)，學(xué)校上設備、硬化學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地，美化校園，為幼兒班購置大中型玩教具，總投入6、27萬(wàn)元。這部分資金一是靠從學(xué)校經(jīng)費中擠，迎接省檢查四年一次，。中一次性投入，學(xué)校經(jīng)費再緊張也要。中干一些大事。此外，我主動(dòng)找村委會(huì )，聯(lián)系個(gè)體企業(yè)，為教育發(fā)展化緣，爭取各方支持，功夫不負有心人，贏(yíng)得了村委會(huì )的支持和各方的援助，村委會(huì )全體成員還多次到學(xué)校油漆粉刷，打掃衛生，指導和幫助我們的工作。
在做好各項設備購置的同時(shí)，從精細化、高質(zhì)量上下功夫，從每一設施的粉刷油漆、每一設備的擺放、每一檔案資料的。存檔、每一裝飾品的上墻都精心設計，求美、求高，做到做一事，成一事，善一事。
目前距省檢只有15天，時(shí)間緊迫，我們有決心在今后的這段時(shí)間里，讓我們的工作有一個(gè)更大的變化。一是認真對照《標準》，對學(xué)校工作來(lái)一次全面自查，不留死角不漏項，做好再一次的查漏補缺。二是從高標準上下功夫，在儀器擺放，材料補充各個(gè)方面講究精細化，借鑒唐山參觀(guān)學(xué)習的經(jīng)驗，把工作做到一流，把學(xué)校辦出水平，為晉州教育增光添彩！
校長(cháng)六年級學(xué)生動(dòng)員講話(huà)3
尊敬的各位教師：
大家上午好！
大家都知道，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，而六年級的教學(xué)成績(jì)是我校教學(xué)質(zhì)量的窗口，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現。根據中心校的.要求和我們學(xué)校自身發(fā)展的需要，今天，我們大家聚集在一起，共同為學(xué)校畢業(yè)班下一步的復習和迎考工作獻計獻策，同時(shí)也為六年級教師一個(gè)相互交流、學(xué)習和借鑒的平臺。
老師們，在交流中，針對復習過(guò)程中存在的困惑、有哪些有效的復習方法和經(jīng)驗、學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習成績(jì)提高的有力措施、學(xué)生心理疏導、中心�；驅W(xué)校應為畢業(yè)班哪些支持等方面，請各位暢所欲言的談一談。在傾聽(tīng)中，我們了解彼此的酸甜；在思辨中，我們統一工作的；在引領(lǐng)中，我們明確今后的目標。
同志們，我們必須打好畢業(yè)班教學(xué)攻堅戰，我相信，我們一定能行，因為我們擁有一個(gè)團結、求實(shí)、敢于拼搏的團隊；有一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。我們有理由相信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！”
朋友們，過(guò)去的成績(jì)是你們拼搏得來(lái)的，凝聚了大家的血汗；未來(lái)的輝煌需要我們大家共同去奮斗。各位為學(xué)校、為學(xué)生的付出，我們有目共睹，記在心上。說(shuō)實(shí)話(huà)，有你們
大家這樣一群愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的同事是我的榮幸。我希望畢業(yè)班老師能夠既努力工作，又能快樂(lè )生活；既有決心，又有方法；既重視知識傳授，又關(guān)心學(xué)生的心理健康。
最后，我代表學(xué)校向大家道一聲：您們辛苦了！
我的完畢。謝謝！
校長(cháng)六年級學(xué)生動(dòng)員講話(huà)4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天對于其他人來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)普通的日子，但對于你們來(lái)說(shuō)，它意味著(zhù)，一直所期盼，一直為之奮斗的日子——中考，正式進(jìn)入百日倒計時(shí)，再過(guò)100天，同學(xué)們就要走上決定人生第一個(gè)轉折點(diǎn)的戰場(chǎng)，也是同學(xué)們人生中第一次通過(guò)自己的努力去改變自己未來(lái)。在接下來(lái)的這段日子，同學(xué)們應該怎么做這里有幾點(diǎn)想和大家一起分享：第一，要確立明確的目標。目標是什么，我認為它大多情況下不是在我們認真時(shí)做一個(gè)錦上添花的作用，它應該出現的地方主要是在我們想要放棄時(shí)，學(xué)習懈怠時(shí)，上課走神時(shí)，它起到的是一種提醒作用，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們?yōu)橹粩鄪^斗而不會(huì )后悔的東西，沒(méi)有奮斗目標的同學(xué)在學(xué)習中往往會(huì )出現盲目、懈怠、韌勁不夠，那如何去確立目標，我一些建議，我們可以以某一所學(xué)校作為自己的目標，那你就需要對這所學(xué)校進(jìn)行了解，或者去了解一些學(xué)校，然后確定自己的目標，了解的方面除了看升學(xué)成績(jì)以外，還應了解該學(xué)校的理念、學(xué)風(fēng)等，當然你也可以以年級名次作為目標，這是目前被大家廣泛使用的，而且也是督促效果最好的當然你也可以某一位同學(xué)作為目標，但是在選擇同學(xué)時(shí)不要選擇太過(guò)于靠近，也不要選擇太過(guò)于遠，遠了達不到信心受打擊，近容易達到容易驕傲，就應該像拉韌帶一樣，可以拉到那個(gè)位置，但也要感覺(jué)到痛，這樣才能提高自己。其次，對于部分同學(xué)而言，他們不是沒(méi)有目標，而是沒(méi)有動(dòng)力去制定目標，我在去年12月31日的時(shí)候給三班同學(xué)說(shuō)了一段話(huà)，這里稍加改動(dòng)送，希望聽(tīng)后你們有動(dòng)力去制定目標：“同學(xué)們你們可以看一下你們的周?chē)镜耐瑢W(xué)，你是如此的喜歡他，你們的感情是如此的好，你所在的班級是如此的團結，但是下一個(gè)元旦節你們身邊將換一群人，你們所在教室會(huì )換一個(gè)老師，你會(huì )不會(huì )喜歡他，你會(huì )不會(huì )喜歡你即將進(jìn)入的班級，決定權不在我這里，決定權在你們手里”。所以，同學(xué)，為了你下半年即將進(jìn)入的班級到底是喜歡還是討厭，你可以思考一下接下來(lái)你該怎么做，是否應該去確定目標。
第一、節約時(shí)間
在接下來(lái)的100天時(shí)間中，要出去35天假期，剩下的75天中，每天用于吃飯、睡覺(jué)、上廁所、休息的時(shí)間將占到10到12個(gè)小時(shí)，減去后能夠用于學(xué)習的時(shí)間僅僅只有40天左右，所以，時(shí)間十分有限，以前我們按天計算，我希望以后同學(xué)們就應該按分甚至按秒計算。這就要求我們不能認為上課走神幾分鐘是小事，自習過(guò)程中開(kāi)小差是小事，因為你所浪費的時(shí)間都有可能讓你在后面的競爭中處于下風(fēng)，所以請珍惜你的時(shí)間，當然，請同學(xué)們合理利用自己的周末時(shí)間，我個(gè)人認為在學(xué)校完成老師所安排的不能很好的體現一個(gè)同學(xué)的能力，只有在家且沒(méi)有人監督的情況下都能夠合理安排自學(xué)計劃，并能很好的落實(shí)完成收獲效果的同學(xué)，才是真正的佼佼者，所以，希望各位同學(xué)珍惜每一分鐘的時(shí)間。
第二，中考需要全方位的準備
中考并不是讓自己認真聽(tīng)講，晚自習認真完成作業(yè)就一定能達到目標的，在中考中獲得比較高的`成績(jì)也需要有比較科學(xué)的戰略策略，需要你全方位的準備，比如：中午和晚上休息必須保證時(shí)間，以保證自己第二天有良好的狀態(tài)參與到課堂和學(xué)習；再比如在下午有很多同學(xué)為了節約時(shí)間，晚餐時(shí)間留在教室啃食面包，以確保自己時(shí)間不被浪費，在我看來(lái)這也是不合理的，長(cháng)遠說(shuō)來(lái)這是一種飲鴆止渴的方式，俗話(huà)說(shuō)得好：“身體是革命的本錢(qián)”，現在你感覺(jué)你的身體情況不錯，當比較大的壓力來(lái)的時(shí)候，平時(shí)不會(huì )生的病就將接踵而至，這就是為什么有小部分同學(xué)平時(shí)特別努力，一遇考試就這不對那不對，所以，從現在開(kāi)始希望同學(xué)們能夠每天按時(shí)就餐，并且吃營(yíng)養餐，不要隨便應付，而且我個(gè)人覺(jué)得，三五同學(xué)結伴而行，在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，餐間聊聊趣事，也是一種放松的方式，會(huì )讓你的晚自習效果更佳。
第三、習慣的繼續養成
我曾經(jīng)親眼觀(guān)察到有同學(xué)將平時(shí)晚自習的習慣帶入到考場(chǎng)中，很多同學(xué)在老師提醒他注重某種習慣時(shí)，他心里總會(huì )想：“放心，考試的時(shí)候我自然會(huì )好好寫(xiě)，我自然會(huì )注意”，但是同學(xué)們平時(shí)我們都沒(méi)有得到應有的鍛煉，考試時(shí)怎么有能力去應對，這就是為什么有的同學(xué)平時(shí)作業(yè)很好，考試就不得行，然后把這些歸結為自己的應考能力不行，其實(shí)我想告訴大家應考能力也是可以培養的，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：“有同學(xué)喜歡在做題時(shí)，特別是自己模棱兩可的時(shí)候去問(wèn)其他同學(xué)，他的答案是什么，也就是平常你們所謂的討論，或有的同學(xué)習慣在把前面式子列出來(lái)以后直接看其他同學(xué)的最后答案”，這些都是一些很致命的習慣，這就造成了當你在考場(chǎng)中遇到模棱兩可的答案的時(shí)候，你沒(méi)有主見(jiàn)，因為你平時(shí)沒(méi)有訓練自己這種能力，當然運算最后算錯，那也是理所當然，原因也是你平時(shí)沒(méi)有訓練。我在平時(shí)學(xué)習中除了課堂認真聽(tīng)講以外，同學(xué)們在晚自習的時(shí)間利用也是起決定性作用的，大家應該要求自己在晚自習做題時(shí)當成考試，埋頭開(kāi)始就要一直到結束，遇到不會(huì )做的不能問(wèn)周?chē)瑢W(xué)，因為考試過(guò)程中你也不可能問(wèn)，且最好能規定時(shí)間做，給自己營(yíng)造一種緊張的氛圍，只有這樣我們才能最有效的訓練自己，所以，希望從此以后同學(xué)們摒棄那種“我在考試中會(huì )注意的”想法，把平時(shí)當考試。
第四、良好的心態(tài)
在一診考試我親眼目睹很多同學(xué)，因為壓力而失敗，各位同學(xué)你們在一診考試的時(shí)候第一次感覺(jué)到了壓力的存在，當然中考前的壓力會(huì )比這個(gè)要大，這個(gè)毋庸置疑，這種壓力的存在不是誰(shuí)能夠通過(guò)三言?xún)烧Z(yǔ)就能夠解決的，但是這個(gè)壓力是可調的，可以調節在一個(gè)合理的范圍內的，有一點(diǎn)大家必須要清楚，我們不要認為對中考有恐懼是多么不好的事情，其實(shí)我們就應該帶著(zhù)一點(diǎn)恐懼，或者叫做敬畏對迎接中考，如果連敬畏之心都沒(méi)有，那剩下的就只是無(wú)所謂了，那如何將壓力進(jìn)行調節呢?我這里有一些方法，在四月中旬我們會(huì )有二診，二診考試也是我們必須要十分重視的考試，二診考試也會(huì )或多或少的給同學(xué)們帶來(lái)壓力，經(jīng)過(guò)一診以后，同學(xué)們要學(xué)會(huì )在二診前思考什么樣的方式能讓你解壓，在二診前學(xué)會(huì )減壓，把二診當成訓練自己的練兵場(chǎng)，其次，我在遇到壓力的時(shí)候往往喜歡運動(dòng)，如果細心的同學(xué)會(huì )發(fā)現，高三學(xué)姐學(xué)長(cháng)晚上下課跑步的會(huì )比較多，因為他們和大家有著(zhù)相同的壓力，甚至更大，當自己壓力大的時(shí)候，試著(zhù)在操場(chǎng)上跑一下步，在不影響同學(xué)的情況下，將心中的郁結大聲吼出來(lái)，這也是一種方法，當然大家要學(xué)會(huì )求助老師，在自己無(wú)助的時(shí)候跑到你信任老師那里一吐為快，或者痛痛快快的哭一場(chǎng)，也是一種方法，可能大家都有感受，哭后心情會(huì )好很多。
最后，信心
同學(xué)們要有信心，信心是建立在自己充分的準備和強大的實(shí)力基礎上的，而且接下來(lái)的這一白天的時(shí)間同學(xué)們應該要有信心去戰勝它，心里不應該只有害怕，還應該有激動(dòng)，要把這最困難的一百天當成是人生中應該要去經(jīng)歷的過(guò)程，學(xué)鳳凰涅盤(pán)，破繭成蝶，痛苦并快樂(lè )的堅持下去，一句電影臺詞送：“從一開(kāi)始就認輸的人他不會(huì )失敗，因為他從一開(kāi)始就失敗了”，另一句與大家共勉：“做一個(gè)隨時(shí)開(kāi)心的人，別讓眼前的苦難剝奪你應該有的笑容。
校長(cháng)六年級學(xué)生動(dòng)員講話(huà)5
六三班的同學(xué)們：
你們好!
彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名馬上畢業(yè)的大孩子。你們長(cháng)大了，進(jìn)入了人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。聞名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應當是人生中關(guān)鍵的第一步!今日，我們召開(kāi)這個(gè)思想發(fā)動(dòng)會(huì )，我想讓大家思索這樣幾個(gè)問(wèn)題：在有限的童年時(shí)間里你該做些什么?你該給母校，給教師留下些什么?你的人生目標是什么?
在今日的發(fā)動(dòng)會(huì )上，教師不想給你們講大道理，先送給你們兩個(gè)故事，對于你們或許會(huì )有所啟迪。
飛行的蜘蛛
一天，我發(fā)覺(jué)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網(wǎng)。莫非蜘蛛會(huì )飛?要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線(xiàn)是怎么拉過(guò)去的?后來(lái)，我發(fā)覺(jué)蜘蛛走了很多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，當心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊┅┅同學(xué)們，蜘蛛不會(huì )飛行，但它照樣把網(wǎng)結在半空中。奇跡是執著(zhù)的信念造就的�；蛟S你現在還不算優(yōu)秀，但只要你有抱負和信念，并執著(zhù)地追求，新的奇跡也會(huì )在你們身上消失!
一支斷箭
有這樣一個(gè)故事：春秋戰國時(shí)代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是一名一般的士兵。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊重地托起一個(gè)箭囊，嚴肅對兒子說(shuō)：“這是我們祖輩傳下來(lái)的寶箭，配帶身邊，力氣無(wú)窮，但千萬(wàn)不行抽出來(lái)�！蹦鞘且粋�(gè)極其精致的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃.當鳴金收兵的號角吹響時(shí)，劇烈的欲望驅使著(zhù)他呼的一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)畢竟。突然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著(zhù)一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。在這個(gè)故事里，我們看出了一個(gè)人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無(wú)所不能，丟失它，也會(huì )讓你一敗涂地。所以我們在今后的學(xué)習中，肯定要有頑強的意志。比方有的同學(xué)意識到，自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長(cháng)時(shí)間，別人只用較短時(shí)間，感覺(jué)自己和同學(xué)相比有肯定的差距，在學(xué)習上就會(huì )尚失信念。在這一點(diǎn)上，請大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來(lái)彌補先天的劣勢，要學(xué)會(huì )“笨鳥(niǎo)先飛”。
下面，在學(xué)習習慣上，我想給大家提四點(diǎn)建議：
�、僮鳂I(yè)習慣：要做到有作業(yè)立刻做，有訂正立刻交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂就要問(wèn)，問(wèn)教師、問(wèn)同學(xué)，按時(shí)完成每一門(mén)功課的作業(yè)。
�、诼�(tīng)課習慣：上課仔細聽(tīng)講，提高課堂學(xué)習效率是提高學(xué)習成績(jì)的關(guān)鍵。聽(tīng)課時(shí)，你的思維是緊跟教師還是常常跑神?教師講的你是全部弄明白了還是一知半解?你是積極思索，大膽發(fā)言還是只聽(tīng)別人說(shuō)，自己做個(gè)旁觀(guān)者?盼望你們回去好好想一想，自己的聽(tīng)課習慣好不好，聽(tīng)課效率高不高。
�、弁瑢W(xué)之間相互溝通的習慣。不管是在學(xué)校還是在家里，同學(xué)之間要自覺(jué)組成學(xué)習小組，特殊是學(xué)困生更要主動(dòng)，以到達共同進(jìn)步共同提高的目的。
�、苷n外學(xué)習習慣：學(xué)習不能滿(mǎn)意于把握課堂上所學(xué)的內容，同學(xué)們應盡量抽出時(shí)間，去承受課外學(xué)問(wèn)。每位同學(xué)可以依據自己的學(xué)習根底，該穩固的就做穩固練習，可以提高的就可以練一練有肯定難度的思索題，進(jìn)展自我提升，做的量大了，見(jiàn)的面寬了，你的思維就敏捷了，面對難題、活題你就不會(huì )束手無(wú)策。教師盼望每位同學(xué)都有不同層次的提高和進(jìn)展。
同學(xué)們，不久，我們就要告辭漂亮的校園，告辭朝夕相處的教師、同學(xué)，跨進(jìn)新的校園，開(kāi)頭新的生活，讓我們在最終有限的3個(gè)多月里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，給母校留下一個(gè)最美妙的回憶!
對家長(cháng)提三點(diǎn)建議:
1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習環(huán)境。家長(cháng)要始終同教師保持全都，給教師予以積極的協(xié)作與支持。給孩子多一點(diǎn)關(guān)懷，讓孩子享受家庭的暖和。孩子是家庭的將來(lái)和盼望，再忙也不要遺忘給孩子予以關(guān)愛(ài)。要常常詢(xún)問(wèn)孩子的`學(xué)習狀況，了解他們的所想、所惑;要多傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他學(xué)習上的困難，并賜予幫忙。
2、加強家長(cháng)與教師的聯(lián)系。由于教師工作很煩瑣，不肯定每一天都能和每個(gè)家長(cháng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話(huà)和親自來(lái)校與教師聯(lián)系，了解孩子的狀況。以及和教師準時(shí)溝通自己的想法。我信任通過(guò)我們大家的努力，全部的孩子都能在這最終的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿(mǎn)足的成績(jì)驕傲地進(jìn)入更高層次的學(xué)習階段
3、加強對孩子的課外時(shí)間的了解。平�？吹胶⒆油砘丶�，肯定要問(wèn)清緣由，有必要打電話(huà)與教師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解把握�，F在有一個(gè)不好的現象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特殊的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養成一點(diǎn)好的習慣，一下子全放湯了�？梢钥闯鲂瞧谔�，孩子在家缺少治理，把學(xué)習放到了一邊去了。
各位家長(cháng)，孩子的成長(cháng)與進(jìn)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(cháng)的親密協(xié)作，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能制造出一個(gè)絢爛的明天!
校長(cháng)六年級學(xué)生動(dòng)員講話(huà)6
各位領(lǐng)導、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今日，我們六年級的全體師生聚攏一堂，召開(kāi)畢業(yè)班發(fā)動(dòng)大會(huì )。此時(shí)此刻，我感受更多的是，今日的大會(huì )是給將要奔赴戰場(chǎng)的將士們召開(kāi)的鼓舞士氣的大會(huì )，是一個(gè)為大家加油鼓勁的大會(huì )。
聞名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應當是人生中關(guān)鍵的第一步。在今日的發(fā)動(dòng)會(huì )上，教師不想給你們講大道理，先送給大家兩個(gè)故事，或許你們會(huì )有所啟迪。
一天夜里，四周漆黑，有三個(gè)商人走在空曠的山路上。突然，他們聽(tīng)到了一個(gè)神奇的聲音：“請你們彎下腰來(lái)，在路邊查找石子，天亮后你，你將會(huì )得到歡樂(lè )，也將無(wú)比懊悔�！钡谝粋�(gè)商人想：石頭有什么用?我要的是錢(qián);其次商人就彎腰查找，果真找到了幾顆�？墒�，天色很暗，老是彎著(zhù)腰，商人覺(jué)得很累，再想想，石子怎么會(huì )帶來(lái)歡樂(lè )呢?于是他連續趕路，不再撿了。第三個(gè)商人，不怕天黑，不怕勞累，撿了許多，許多。
到了其次天早晨，其次、三個(gè)商人想起口袋里的石子，便預備掏出來(lái)扔掉。當他掏出第一顆時(shí)，商人愣住了：原來(lái)那不是石子，而是閃閃發(fā)光的金子!商人趕忙去掏其次顆、第三顆、第四顆……全都是金子!
其次個(gè)商人為自己這筆意外的財寶固然很快樂(lè )。然而，他立即就懊悔起來(lái)：“早知道是金子，為什么不多撿些呢?”其實(shí)，更懊悔的是第一個(gè)商人，由于他一顆沒(méi)有撿。最快樂(lè )的是誰(shuí)?第三個(gè)商人。
同學(xué)們，學(xué)問(wèn)好比石子，而學(xué)習，就好比我們去揀這一顆顆石子，雖然有些同學(xué)覺(jué)得學(xué)習比撿石子還乏味，但誰(shuí)揀的越多，誰(shuí)就會(huì )終身用不盡。學(xué)習是一件苦差事，但是苦中有樂(lè )。學(xué)習好不是天生的，它需要99%的勤奮+1%的聰慧而煉成的，它要經(jīng)過(guò)酸甜苦辣的考驗。我們今日的學(xué)習是為著(zhù)明天的幸福生活作預備。
還有這樣一個(gè)故事：一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊重地拿出一個(gè)箭囊，嚴肅對兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力氣無(wú)窮，但千萬(wàn)不行抽出來(lái)�！蹦鞘且粋�(gè)極其精致的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃。果真，配帶寶箭的兒子勇敢非凡。當鳴金收兵的號角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，劇烈的欲望驅逐著(zhù)他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)畢竟。突然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著(zhù)一支折斷的`箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
在這個(gè)故事里，我們可以看出一個(gè)人有了意志是多么重要。有了他，你所向披靡，無(wú)所不能;丟失它，也會(huì )讓你一敗涂地。所以我們在今后的學(xué)習中，肯定要有頑強的意志。有志者，事竟成。只要我們踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習，認仔細真做人，我們就肯定會(huì )勝利。
講完故事，我想給同學(xué)們講一講學(xué)習方法。說(shuō)到學(xué)習方法，我信任在座的同學(xué)們通過(guò)六年來(lái)的學(xué)習和探究，或多或少都積存了一些，但是什么是最好的學(xué)習方法呢?適合你的就是最好。因此，我只供應比擬比擬科學(xué)合理的方法，你可以依據自己的需要，選擇你認為對你有所幫忙的。
1、要合理安排好學(xué)習時(shí)間，要有規劃地學(xué)習。任何事情都不能盲目，要分清主次，今日該做什么，要完成什么學(xué)習任務(wù)，每個(gè)人都要心中有數。
2、端正學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣，這是取得好成績(jì)的前提和保證。
上課仔細聽(tīng)講，要積極思索，大膽發(fā)言。做到有作業(yè)立刻做，有訂正立刻交，不抄襲，不懂就問(wèn)。不管是在學(xué)校還是在家里，同學(xué)之間要自覺(jué)組成學(xué)習小組，特殊是學(xué)困生更要主動(dòng)，以到達共同進(jìn)步共同提高的目的。學(xué)習不能滿(mǎn)意于把握課堂上所學(xué)的內容，同學(xué)們應盡量抽出時(shí)間，去承受課外學(xué)問(wèn)。每位同學(xué)可以依據自己的學(xué)習根底，該穩固的就做穩固練習，該可以提高的就可以練一練有肯定難度的思索題，做的量大了，見(jiàn)的面寬了，你的思維就敏捷了，面對難題、活題你就不會(huì )束手無(wú)策。
3、要把握方法，做聰慧的學(xué)習者。把所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)歸類(lèi)整理，形成學(xué)問(wèn)體系，學(xué)會(huì )舉一反三，學(xué)習貴在方法，方法好，學(xué)習效果事半功倍。
最終，我謹代表全部的畢業(yè)班教師，在這里莊重承諾：在以后的日子里，我們將一如既往，更加真誠的喜愛(ài)在座的每一位學(xué)生，更加大膽更加嚴格的加強班級治理，把教育教學(xué)工作做得更加細致，更加扎實(shí)，為托起明天的太陽(yáng)，我們甘做人梯。
同學(xué)們，時(shí)機屬于有預備的人，勝利屬于勤奮好學(xué)的人。面對挑戰，我信任你們每一個(gè)人都會(huì )是逆流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，將來(lái)把握在我們每一個(gè)人的手中!用拼搏實(shí)現抱負，用士氣收獲將來(lái)!讓我們鼓起信念，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng )佳績(jì)，向母校交上一份抱負的答卷，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的“!”
校長(cháng)六年級學(xué)生動(dòng)員講話(huà)7
為了激發(fā)孩子們喜愛(ài)學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的勁頭，5月23日下午其次節課，永一小學(xué)六年級進(jìn)行了一場(chǎng)畢業(yè)班總復習暨畢業(yè)考試發(fā)動(dòng)會(huì )。學(xué)校領(lǐng)導陳校長(cháng)、黃主任和六年級的科任教師均出席了本次發(fā)動(dòng)會(huì )。
在發(fā)動(dòng)會(huì )上，每班代表紛紛上臺表決心。她們主要向同學(xué)們介紹了自己的學(xué)習閱歷和堅決的'學(xué)習信念。他們大方激揚，擲地有聲，贏(yíng)得陣陣喝彩。
然后，教育主任黃樺主任作畢業(yè)考試總發(fā)動(dòng)。她首先對近期學(xué)生狀況進(jìn)展了分析，確定了同學(xué)們做得好的方面，同時(shí)也指出了存在的問(wèn)題。她盼望同學(xué)們自信，勤奮，拼搏，并預祝同學(xué)們取得優(yōu)異的成績(jì)。接著(zhù)，黃樺主任帶著(zhù)全體學(xué)生進(jìn)展畢業(yè)宣誓。大家宣誓到：我們將齊心協(xié)力，信念百倍，用心致志，將全力以赴，奮力拼搏，力爭第一。
最終，陳啟武校長(cháng)作了總結發(fā)言。他盼望孩子們能實(shí)現自我價(jià)值的最大化，學(xué)會(huì )學(xué)習，定好目標。但是對孩子們最大的要求是首先要做一個(gè)敬重師長(cháng)，孝順父母的好人，然后再去努力，奮斗，實(shí)現自我價(jià)值的最大化。
此次發(fā)動(dòng)會(huì )，孩子們聽(tīng)得熱血沸騰，鼓勵了學(xué)生努力學(xué)習的欲望，增加了學(xué)生學(xué)習的責任感和緊迫感。我們信任，永一小學(xué)20xx屆畢業(yè)生肯定會(huì )奮勉圖強，不斷書(shū)寫(xiě)自己人生的新篇章。
感謝大家!
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