(推薦)考試的作文7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的考試的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試的作文 篇1
期中考試之后我想我一定能得滿(mǎn)分�？墒�，試卷一發(fā)下來(lái)我驚呆了，語(yǔ)文考了93分，數學(xué)得了93分，英語(yǔ)得了92分，我拿著(zhù)試卷，恨不得把分數都改成100分，可是我沒(méi)辦法改呀！于是我把分數抄了下來(lái)，我幾乎快崩潰了，我還從沒(méi)考過(guò)95分以下呢！我算了一下加起來(lái)一共是278分。好想哭，差一點(diǎn)淚就出來(lái)了……。
我又看了一下名單，我竟然排在了第23位，我也從沒(méi)考過(guò)第五名以下呢！以前考試我還曾得過(guò)全年級第一呢！
唉！可這樣也不能把我的分數給改了呀，我想下次期末考試爭取全拿滿(mǎn)分，我下定了決心，心里一直在默念著(zhù)……。
我總結了一下發(fā)現錯誤都是因為我的馬虎和這段太貪玩造成的.，下一次我一定改正錯誤！爭取得第一名……。
我還明白了一個(gè)道理，要抓緊時(shí)間努力學(xué)習，不能太貪玩了；否則，少壯不努力老大徒傷悲……。
考試的作文 篇2
“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！边@句話(huà)不知道是哪位人士說(shuō)的，但在我看來(lái)，它卻有一定的道理，因為前幾天我就有了這樣的遭遇。
前幾天數學(xué)測試結束后，我感覺(jué)不太好，所以直到第二天也是提心吊膽，早上就該報分數了，可聽(tīng)廣播里說(shuō)，今天廣播操過(guò)后，三、四年級要去看電影。我松了一口氣，心想早上應該不報成績(jì)吧�？墒�，一回到教室，我就聽(tīng)見(jiàn)數學(xué)老師對語(yǔ)文老師說(shuō)：“讓我來(lái)報一下分數吧�！闭Z(yǔ)文老師想都沒(méi)想就答應了。我心想，完了，要報考試分數了。還沒(méi)等我繼續往下想，就看見(jiàn)數學(xué)老師捧著(zhù)一堆試卷走上講臺，說(shuō)：“這次考試你們考得很差，最高分才92分�！遍_(kāi)始報分數了，我的心怦怦直跳。突然，數學(xué)老師報到我的成績(jì)，我心里一驚：呀！不好，才考了80分。怎么辦？數學(xué)老師還說(shuō)回家試卷一定要簽字。我的內心萬(wàn)分難過(guò)，時(shí)回家還要裝出一副無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子。
回到家后，我坦白地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)摇铱嫉貌缓�，才考�?0分�！眿寢屄�(tīng)了，火冒三丈，說(shuō)：“你是怎么學(xué)的？才考了這么點(diǎn)！”“什么，考得這么差！”坐在一旁看報紙的爺爺也吼起來(lái)。同時(shí)，他扔下了報紙，從抽屜里拿了一把木尺，往上一揚，正準備打我。我見(jiàn)勢不妙，就心平氣和地對爺爺說(shuō)：“爺爺，有句話(huà)說(shuō)得好，君子動(dòng)口不動(dòng)手，有什么話(huà)用嘴說(shuō)，何必用肢體語(yǔ)言呢？”爺爺聽(tīng)了，更火了，說(shuō)：“你竟敢教訓我？”說(shuō)完，尺子在我手上“噼里啪啦”作響。
也不知過(guò)了多久，爺爺打累了。我含著(zhù)淚回到房間，查看我的“傷勢”如何，只見(jiàn)我的手上出現了一道道血痕，已經(jīng)紅腫起來(lái)了，唉，我可憐的`手呀！
第二天一大早，我便看見(jiàn)爺爺正在給我做早飯，早飯做好了，就端來(lái)給我吃，并充滿(mǎn)歉意地說(shuō)：“昕昕，對不起，昨天是我不該打你打得那么重�！蔽倚睦镆粺�，對爺爺說(shuō)：“爺爺，都是我不好，不爭氣，沒(méi)有考好，給你丟臉了，你就不要自責了�！睜敔斉呐奈业募绨蛘f(shuō)：“真是個(gè)好孩子，下次努力吧�！�
唉！都是考試惹的禍。
考試的作文 篇3
人們常說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�？稍谖铱磥�(lái)，他既不像山也不像水。每當爸爸就為了一件小事，大發(fā)雷霆，正言厲色時(shí)，在角落里像一只小老鼠的我總能想起三年前的一件事。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的一個(gè)冬天。發(fā)布考試成績(jì)的那天，爸爸來(lái)接我了。從大老遠我就看到了他一臉的笑容，看起來(lái)是那么的慈祥，憨厚，而富有深情愛(ài)意。他接過(guò)我的書(shū)包，便問(wèn)起了考試成績(jì)。我說(shuō) ：“數學(xué)89…”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一分鐘前看起來(lái)那么和藹的爸爸消失得無(wú)影無(wú)蹤，他突然變成了可怕的獅子，他暴跳如雷，那聲音如同山崩地裂，他用冒著(zhù)火的眼睛瞪得我渾身發(fā)抖，我一句話(huà)也不敢 說(shuō)，只好垂頭喪氣地跟在他后面。凜冽的寒風(fēng)任由爸爸的訓斥聲在天空中飄蕩，我不只是冷的還是怕的，渾身在打寒戰。
回到家，他翻開(kāi)卷子，看到那些題都是因為我馬虎才錯時(shí)，剛剛平息一點(diǎn)的`情緒又重新爆發(fā)了起來(lái)。他氣急敗壞地訓斥著(zhù)，他額上的青筋突突地暴跳，整個(gè)臉突然燒起了一團火，通紅通紅的。我嚇 得沒(méi)記住他說(shuō)了些什么，只是像一個(gè)泄了氣的球一樣，呆呆站在門(mén)口。大概過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，爸爸或許是累了，或許是教訓的話(huà)說(shuō)盡了，又或許是看我可憐，讓我坐到自己的旁邊。還沒(méi)等我坐下，他突 然用異樣的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“兒子，來(lái)抱抱！”我頓時(shí)受寵若驚，對突如其來(lái)的感動(dòng)嚇得不知所措。強忍的淚水頓時(shí)像開(kāi)閘的洪水一般傾瀉下來(lái)，我嗚咽著(zhù)投進(jìn)了爸爸的懷抱。他倒好，像沒(méi)曾發(fā)過(guò)火一樣 哈哈大笑了起來(lái)。
就這樣我的考試風(fēng)波就隨著(zhù)爸爸的笑聲平息了下來(lái)。從那以后，每當我做錯一件小事或考得不理想，這樣的一幕總會(huì )重演。我已經(jīng)習慣了他那善變而又變化無(wú)常的性格，他就是一個(gè)既疼我又令我討 厭的爸爸，都說(shuō)愛(ài)的方法有千萬(wàn)種，或許這就是他愛(ài)我的方式吧。
即將面臨小升初考試，這回我可不能讓那可怕的一幕再次重演。就像媽媽說(shuō)的那樣，不光是為了不被訓斥，也是為了我自己的將來(lái)。
考試的作文 篇4
一片空白。
只記得白天考語(yǔ)文時(shí)，寫(xiě)到作文時(shí)渾身發(fā)熱，冷靜不再。
只記得下午化學(xué)考完，和幾個(gè)人微微一對，疏漏難掩。
下午四點(diǎn)，月壇體育場(chǎng)，活力依然。
體育館地下一層的地板，刺骨寒冰，我試圖遠離痛苦，去發(fā)現再也擺脫不開(kāi)世俗的糾纏，躺在地板上，望著(zhù)天花板，回想從前的成功，從前的失敗。
我曾經(jīng)認為自己可以調整考試的狀態(tài)，然而今天，發(fā)現。自己早不應該相信什么狀態(tài)不狀態(tài)。
自己早不應該以為幻想可以變成未來(lái)。
一切的一切，水到渠成，理所當然。
望著(zhù)本應是天空的地方，我躺在地板上，希望卻在九天之外，幾億光年。
一直以為朋友之間，應當有互補的存在，或者說(shuō)各領(lǐng)風(fēng)騷吧？然而我卻突然發(fā)現自己優(yōu)勢不再。我覺(jué)得自己已經(jīng)枯竭，而他卻如日中天。
我有預感，他期末必定會(huì )考砸的歷史已經(jīng)煙消云散，一去不反。
不明白，為何千算萬(wàn)算，始終不如天算？難道我曾引以為傲的思維已經(jīng)比魚(yú)網(wǎng)更加破��？
一片空白，多想就此睡去，一夢(mèng)千年。
腳步聲響，我急忙起身??兩個(gè)小孩，站在三層臺階上比我還矮，他們看我，我說(shuō)走開(kāi)，他們說(shuō)，看看他要干什么。
還有人想看我要干什么！還有人想知道我要干什么！我跑上地表，想就此一躍，跳上云端，卻不知何時(shí)，淚流滿(mǎn)面。
夜里回家，騎得飛快，卻碰上一群吠犬的阻攔，更增厭煩。愚蠢的家犬，明明每天都在對人類(lèi)點(diǎn)頭哈腰，搖尾乞憐，卻依舊認為在這鋼筋水泥的森林里，有著(zhù)千年草原上的自由，草原上的.地盤(pán)。
突然間好想破壞，好想翻江倒海但望著(zhù)身邊飛馳過(guò)的汽車(chē)，我又氣餒，我知道，現實(shí)中，奇跡永遠不會(huì )在你期望它的時(shí)候到來(lái)。
正如我從前無(wú)數次的祈禱，愚蠢的錯誤不會(huì )發(fā)生在未來(lái)。
電梯打開(kāi)，人們慌忙擠出，生怕門(mén)夾住自己的衣衫，可是誰(shuí)都不去在那寫(xiě)著(zhù)打開(kāi)的按鈕上輕輕一按，我咬牙，我握拳，心里麻、癢、無(wú)奈。
考試的作文 篇5
在上學(xué)的時(shí)候，有無(wú)數場(chǎng)考試，模擬考、期中考試、期末考試……但令我印象最深的是上4年級那次模擬期中的數學(xué)考試。
那次考試的前一天下午放學(xué)時(shí)，數學(xué)老師特地來(lái)到教室里，用洪亮的聲音告訴我們：“今天回家背公式，明天上數學(xué)課要進(jìn)行一場(chǎng)模擬的期中考�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)異口同聲的"啊!"了一聲�！敖裉旎丶乙欢ㄒ彻�!”數學(xué)老師又把聲音放大了20分貝給我們強調了回家一定要背公式，然后就走了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)哭喪著(zhù)臉，極不情愿的背著(zhù)書(shū)包走出教室，回了家。
我也是不開(kāi)心的'回了家，拿出作業(yè)本做作業(yè)，做完作業(yè)后我竟然把背數學(xué)公式這件事情忘在腦后，直到睡覺(jué)前，我才記起要背數學(xué)公式，但我一拿起書(shū)瞌睡就向我襲來(lái)，我硬撐不住了，于是，我就想了一個(gè)好辦法——把公式抄在手心里，這項工作并不難，我三下五除二的把公式全抄在手心里，然后上了床，在床上，我還為自己這股“聰明勁”兒偷偷欣喜了好一會(huì )兒，然后我就不知不覺(jué)的睡著(zhù)了。
到了第二天考試時(shí)，同學(xué)們都在冷靜認真地做題，可我是提心吊膽的，因為，我怕老師發(fā)現了我做了小抄。就因為我很緊張，所以，我手心上的公式全部“復印”到了桌子上，在考試的途中，有一兩次老師突然出現在我后面，把我嚇得魂不附體。一秒，兩秒，三，秒，時(shí)間一分一秒的過(guò)去�！岸６！毕抡n了，我飛也似的沖進(jìn)廁所，洗掉了我手上這條“罪證”，但桌子上的“罪證”，我卻渾然不知。
到了發(fā)卷子的時(shí)候，老師念到我一百分時(shí)，我的同桌舉報了我，并給老師看了我的“罪證”，這下，老師完全相信了，勃然大怒，拿起紅筆，把一百分改成了零分，我頓時(shí)糊涂了……
那次考試給我留下了深刻印象，那次不僅被老師叫到辦公室里批評了一頓，回家還挨了打罵，我自己反省了一下：這段時(shí)間以來(lái)，我的確不是不認真，作業(yè)越做越多上課總不專(zhuān)心聽(tīng)講，認為自己很厲害，不聽(tīng)也沒(méi)什么。我一直反省著(zhù)我自己，并且我下決心要改正，要端正學(xué)習態(tài)度。果然，在接下來(lái)的考試中，我是屢戰屢勝，但我也不會(huì )忘了這個(gè)“恥辱”。
考試的作文 篇6
考試,自古就有,從隋唐至明清的一千多年中,中國一直以科舉考試來(lái)選拔建設國家的人才。進(jìn)入社會(huì )主義法制階段的新中國,中考、高考也是選拔人才再深造的重要方法�？荚嚦煽�(jì)關(guān)系到每個(gè)學(xué)子的前途和國家建設的發(fā)展進(jìn)度。
初三、高三可以說(shuō)是人生中兩個(gè)最辛苦、最勞累的時(shí)期,無(wú)數學(xué)子為了自己的夢(mèng)想日夜勤奮讀書(shū),當考試成績(jì)公布的那天,有多少學(xué)子歡喜地看到用自己辛勤汗水澆灌結出的果實(shí),又有多少學(xué)子痛思自己為何沒(méi)有加入前者的行列中,這其中應有不少“發(fā)揮失�！被颉疤厥庠颉钡膶W(xué)生們,但是也有一些被老師、家長(cháng)甚至同學(xué)早已認定考不上的人們。為什么?因為他們的成績(jì)確實(shí)不怎么好,無(wú)法用成績(jì)單扣響高等學(xué)府的大門(mén),只好去普通學(xué)校學(xué)習,再從普通學(xué)校走向工作崗位。高等府中的'“高智商”學(xué)生們與普通學(xué)校的學(xué)子們不期而遇。但是有這樣一個(gè)事例,在上海師范大學(xué)數學(xué)系讀書(shū)的田某,由于英語(yǔ)四級未通過(guò),一門(mén)高等數學(xué)未及格被現行的“分數標準”判定為一名不合格大學(xué)生,但在上海十二中學(xué)半年實(shí)習中,卻得到校方高度評價(jià),工作投入,肯動(dòng)腦,能力強,給學(xué)生以親切感,感染力強,被十二中學(xué)聘為教員。一個(gè)兩門(mén)未通過(guò)的大學(xué)生成為中學(xué)教員,這是因為他考試成績(jì)不好而被社會(huì )拋棄了嗎?不!而一些滿(mǎn)腹理論的研究生、博士生工作又怎樣呢?有些用人單位只看學(xué)位、成績(jì),到頭來(lái)被聘的是“一本理論大典”,毫無(wú)動(dòng)手與人際交往能力,又有何用。只有二者的完美結合才是真正的人才�！端臅�(shū)》、《五經(jīng)》背得滾瓜爛熟的科舉狀元、榜眼、探花們,在清末外國分爭中國的談判中,有幾個(gè)能與洋人唇槍舌劍以理?yè)幠?
考試的作文 篇7
雪下完了，也化掉了，化成水去參加水循環(huán)去。冬天代表什么？殺手？壓歲錢(qián)？圣誕禮物？各種美食？還是、、、、、、春節、圣誕很美好，美好的也很好，但你要先面對冬老伯冷酷的一面，他的最后的，最狠的一招——期末考試。
期末考試，說(shuō)好點(diǎn)是檢你半年的學(xué)習成果，說(shuō)壞了是虐殺那些無(wú)辜生命的殺手
考試前，好學(xué)生復習完后會(huì )說(shuō)：“我看完了！”壞學(xué)生說(shuō)：“我看，完了！”考試后，好學(xué)生說(shuō)：“我考完了！”壞學(xué)生則是：“我靠！完了”。就好比期末考試是扇門(mén)，這扇門(mén)算不了什么，重要的`是門(mén)后面的岔口。發(fā)卷子，出排名，好的往條道上走了，迎來(lái)了簡(jiǎn)單的作業(yè)，翻倍的零花錢(qián)，親戚的贊賞，爸媽的禮物等等。整個(gè)寒假任你鬧。成績(jì)差的則走了別一條道，作業(yè)五指山壓在你身上，老師跟家長(cháng)一溝通，又加上一道符，一天到晚的補習班使你沒(méi)有假日。盼到春節了，可算能休假了，卻迎來(lái)親戚的冷嘲暗諷，要是再蹦個(gè)比你學(xué)習好的兄弟姐妹，臉蛋兒往哪擱？一只是去水簾洞的猴子，逍遙自在，一只是壓在五指山下的猴子，等五百年也沒(méi)有唐憎來(lái)給你撕符，痛不欲生，你說(shuō)哪只猴子好？
誰(shuí)都知道前者好，也想當那只猴子，可是冬老伯可不讓?zhuān)圆懦鲞@一狠招。是因為名額有限？還是無(wú)聊惡作��？我們不知道，那誰(shuí)知道？沒(méi)準上帝知道。
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