校園藝術(shù)節活動(dòng)方案【熱】
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的校園藝術(shù)節活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園藝術(shù)節活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)背景
弘揚時(shí)代主旋律，豐富青年學(xué)生校園文化生活，倡導高尚、健康的文化藝術(shù)生活，培養和提高青年學(xué)生的文化品味和藝術(shù)修養，全面拓展廣大青年學(xué)生素質(zhì)，展示我院青年學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，引領(lǐng)青年學(xué)生做先進(jìn)文化的倡導者和實(shí)踐者，我院決定在今年12月至1月舉辦校園文化藝術(shù)節。
二、活動(dòng)主題
青春、自然、和諧
三、主辦單位
xx學(xué)院
四、承辦單位
xx學(xué)院團委、學(xué)生會(huì )
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月x號—x月初
六、參與人員
xx學(xué)院全體師生
七、活動(dòng)目的和意義
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，加強同學(xué)之間的交流，努力營(yíng)造奮發(fā)向上、和諧共融、綠色健康的校園文化氛圍，展現我校同學(xué)的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，不斷創(chuàng )新活動(dòng)載體，豐富同學(xué)的精神生活，發(fā)掘學(xué)生的.潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)，培養興趣，陶治情操，提高審美情趣，培養團隊精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，推動(dòng)校園精神文明建設。并配合我校德智體建設的深入開(kāi)展，全面提高我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)
八、活動(dòng)原則
堅持貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，注重思想性，實(shí)現校園文化與思想教育相結合;注重內容新穎健康、格調文明高雅、形式豐富多彩，實(shí)現文化娛樂(lè )與學(xué)生成才相結合;注重文化含量，實(shí)現校園文化與教學(xué)活動(dòng)相結合。
九、活動(dòng)項目和內容
廣泛開(kāi)展大學(xué)生文化藝術(shù)活動(dòng)，提升學(xué)生審美能力和藝術(shù)修養;積極開(kāi)展符合青年學(xué)生特點(diǎn)的各類(lèi)體育競賽活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養學(xué)生的拼搏精神和團隊意識�？删唧w活動(dòng)項目有：趣味運動(dòng)會(huì )、師生籃球對抗賽、英語(yǔ)演講比賽、寢室美化大賽、冷拼大賽、書(shū)畫(huà)比賽、才藝大賽
十、組織工作
略
十一、活動(dòng)要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導：
校園文化月活動(dòng)作為高校校園文化內涵的一種外在表現形式，是展示我校師生良好精神風(fēng)貌的重要窗口，對于進(jìn)一步激發(fā)廣大師生工作學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，對于創(chuàng )造和諧、求知、進(jìn)步的育人環(huán)境，具有十分重要的意義。各班級和各部門(mén)要高度重視，精心組織，周密安排，要按照學(xué)校的統一部署制定具體的活動(dòng)方案和工作措施，確保各項活動(dòng)順利進(jìn)行。不得沖擊教學(xué)，裝備工作利用課外活動(dòng)、周六、周日進(jìn)行，不得利用上課、自習時(shí)間。
2、搞好宣傳發(fā)動(dòng)工作：
社團聯(lián)合會(huì )各部門(mén)要發(fā)揮骨干作用，強化措施，組織得力、注重實(shí)效。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要注意調動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng )造性，增強活動(dòng)的實(shí)效性，擴大學(xué)生的參與面，爭取使每位同學(xué)都參加一項活動(dòng)，把本次文化月辦成學(xué)生參與面廣、活動(dòng)開(kāi)咱質(zhì)量高的xx屆盛會(huì )，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中施其所長(cháng)，發(fā)展個(gè)性，使青年學(xué)生在活動(dòng)中得到教育和熏陶，不斷擴大校園主流文化的影響力。
3、突出主題、多出精品：
各項活動(dòng)要圍繞“美好青春，和諧校園”的主題，抓住有利契機，圍繞學(xué)生成長(cháng)、成才精心設計，認真組織落實(shí)，力求精品。所參賽選手的參賽內容應適合當代大學(xué)生的基本特征，體現當代青春風(fēng)采。參賽所需用品，如服飾、磁帶、繪畫(huà)工具等自備。
4、做好活動(dòng)總結表彰工作：
學(xué)工辦，社團聯(lián)合會(huì )要積極發(fā)現在此次文化月活動(dòng)中涌現出的各方面人才和為本次文化月做出突出貢獻的集體、個(gè)人，做好活動(dòng)總結和匯報，學(xué)校將對先進(jìn)集體和個(gè)人給予表彰獎勵。
十二、活動(dòng)預算
1、宣傳費用：
條幅3條xxx元
做宣傳海報xxx元
2、交通費用：xxx元
3、飲用水：xxx元
4、活動(dòng)道具：xxxx元
5、會(huì )場(chǎng)布置：xxx元
6、證書(shū)：xxx元
7、獎狀：xxx元
8、獎品：xxx元
合計：xxxx元
十三、活動(dòng)結語(yǔ)
陽(yáng)光普照，清風(fēng)吹拂，在這個(gè)充滿(mǎn)朝氣的大學(xué)里，青春在這里唱響，我們在這里盡情揮灑激情。大學(xué)活動(dòng)是反映學(xué)生精神境界和校風(fēng)校貌的重要體現。校園文化體現同學(xué)的個(gè)人修養，更體現同學(xué)之間的團結精神。為了營(yíng)造良好的文化氛圍，提高我院大學(xué)生的文化素質(zhì)，體現我院大學(xué)生的團結精神，我院舉行大學(xué)生校園文化藝術(shù)節，旨在為校園創(chuàng )建一個(gè)體現團結、和諧、文明的平臺。
校園藝術(shù)節活動(dòng)方案2
一、指導思想
為慶祝新中國成立60周年，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，展示我校藝術(shù)教育成果，根據海鹽縣20xx年藝術(shù)節的工作部署，結合我校實(shí)際，面向全體學(xué)生，為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐舞臺，激發(fā)小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。經(jīng)研究，決定舉辦關(guān)官堂小學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節。
二、活動(dòng)主題
“陽(yáng)光下成長(cháng)”
三、內容要求
本屆藝術(shù)節活動(dòng)以慶祝新中國成立60周年為契機，展現小學(xué)生熱愛(ài)祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，努力學(xué)習、勤于探索、敢于創(chuàng )新的'青春風(fēng)采。要弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開(kāi)展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。
四、活動(dòng)項目
本屆藝術(shù)節分藝術(shù)表演節目類(lèi)和藝術(shù)作品類(lèi)兩類(lèi)共8個(gè)項目。藝術(shù)表演節目類(lèi)有聲樂(lè )、舞蹈、語(yǔ)言（相聲、小品、短�。�、演講、計算機等五個(gè)項目；藝術(shù)作品類(lèi)有繪畫(huà)、書(shū)法、隊報、三個(gè)項目。
具體項目：
1、美術(shù)：①繪畫(huà)：人人參與，以班級為單位，在8K紙上作畫(huà)，每班選拔 件優(yōu)秀作品，工具材料由學(xué)生自己準備；
�、谑止ぃ喝巳藚⑴c以利用廢物來(lái)制作藝術(shù)品比賽。優(yōu)秀作品裝飾在學(xué)校墻壁。
2、書(shū)法：鉛筆、鋼筆、毛筆字比賽。
3、聲樂(lè )：每班選歌唱優(yōu)秀者，舉行校園十大小歌手比賽。
4、演講：各中隊選派優(yōu)秀選手參加比賽。
5、隊報比賽：以“我健康、我快樂(lè )”為主題。
6、信息技術(shù)比賽：中、英文打字比賽等。
7、“六一”兒童節文藝會(huì )演：舞蹈、合唱、校園短劇或課本劇、相聲、小品、快板、三句半等。（要求：各年段準備一個(gè)節目參加比賽。）
五、活動(dòng)時(shí)間及安排
(一) 組織發(fā)動(dòng)：4月；
(二)各項活動(dòng)時(shí)間安排：5月份；
(三)六一節優(yōu)秀藝術(shù)節目匯演、作品展覽暨閉幕式頒獎大會(huì )。
六、組織領(lǐng)導
為了廣泛開(kāi)展宣傳，層層發(fā)動(dòng)落實(shí)，做到有組織、班班開(kāi)展、人人參與，精心組織、選拔，選送符合藝術(shù)節要求的優(yōu)秀節目（作品）參加各年級比賽，切實(shí)做好藝術(shù)節的各項活動(dòng)，確保本次藝術(shù)節圓滿(mǎn)成功，特設立領(lǐng)導小組：
藝術(shù)節組委會(huì )名單：
主任：方東明 委員：陸秀敏 陳長(cháng)林 周 勤 張董軍 沈少華、全冬明、夏燕萍及各年段長(cháng)。
下設二個(gè)組：
競賽組
美術(shù)比賽組負責老師：沈少華
書(shū)法競賽組負責老師：施敏鋒 周燕萍
聲樂(lè )、舞蹈、小品組負責老師：夏燕萍 周 勤
演講比賽組負責老師：甘海紅 徐曉莉
隊報比賽組負責老師：姚舒鋒 富淑敏
信息技術(shù)比賽組負責老師：全冬明 陳長(cháng)林
宣傳組
負責老師：全冬明 許孝鋒 （錄象、拍照） 張董軍 謝敏鋒（標語(yǔ)橫幅）
各班主任是各自班級的藝術(shù)指導老師。
七、活動(dòng)要求：
1、各班要結合實(shí)際，精心組織學(xué)生參加藝術(shù)節的各項活動(dòng)，重在營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，做到班班開(kāi)展、人人參與，培養和提高學(xué)生的藝術(shù)素養。教師在班內利用時(shí)間開(kāi)展宣傳，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生根據藝術(shù)節特色比賽內容進(jìn)行準備。各班學(xué)生自主報名參加，每班設立評審小組，由班主任擔任組長(cháng)，文藝委員及藝術(shù)骨干擔任評審成員，對每項報名參加的同學(xué)進(jìn)行評比，最后評選出班內各個(gè)項目的優(yōu)秀學(xué)生，參加學(xué)校級的比賽。
2、各項比賽的總負責老師要事先做好準備，包括比賽主題標語(yǔ)、比賽的報名表、評比標準、評委成員、所需的音響設備、通知本組評委老師等，比賽結束要及時(shí)把評分表、各種資料交到大隊部。負責拍攝的老師要做好拍攝工作。
3、各項目比賽組織過(guò)程嚴密，讓全體隊員動(dòng)手動(dòng)腦，得到鍛煉，享受成功的愉悅。
4、各中隊輔導員做好學(xué)生的報名參賽工作，嚴格遵守時(shí)間，超過(guò)時(shí)間算自動(dòng)放棄比賽。（未盡事宜，另行通知）
八、獎勵辦法：
本次藝術(shù)節設個(gè)人獎、團體獎和特別獎三項。
1．個(gè)人獎：按年級根據各組參賽人數分設一、二、三等獎。（具體情況看各項比賽內容）
2．團體獎：根據各班的各項積分累計評出，各年級設一、二、三等獎各1名。
3．特別獎：個(gè)人除獲一二三等獎外，另設如：毛筆、攝影等特別獎。
校園藝術(shù)節活動(dòng)方案3
一、指導思想
認真落實(shí)素質(zhì)教育的要求，拓展學(xué)生視野，開(kāi)拓學(xué)生思路，活躍校園生活，展示師生風(fēng)采，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)文化素養、思想道德素養和身心健康的全面發(fā)展，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。深化“中華燈謎教學(xué)示范�！笔痉蹲饔�，傳承中華優(yōu)秀傳統文化。
二、活動(dòng)負責小組
主要負責人：
成員：
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月1日至20xx年11月1日
四、活動(dòng)項目
1.“我與燈謎”小品文征集活動(dòng)
師生各選角度，自擬題目，講述自己與燈謎的`故事。三~六年級每班報送3~5篇學(xué)生作品，一~六年級每班報送1~2篇教師作品(技能科老師可自由報送)。按報送作品數，分為教師組、中年級組、高年級組分別設一、二、三等獎若干。報送時(shí)間20xx年9月1日。
2.“XX謎社”標志設計
作品要具有鮮明的象征意義和時(shí)代特征，力求反映以“東峰、燈謎”為主要內容的東峰特色，充分展示東峰小學(xué)深厚的文化底蘊。采用彩色圖形設計。構圖創(chuàng )意獨特，圖案清晰流暢，色彩簡(jiǎn)明大方，寓意貼切，富有美感、動(dòng)感和時(shí)代感，具有高水平的藝術(shù)感染力和視覺(jué)沖擊力，給人以深刻印象;應考慮在各種載體和環(huán)境中制作運用，能以不同的比例尺寸清晰顯示;并附設計說(shuō)明，及注明設計者的姓名與聯(lián)系方式。一~六年級每班報送3~5幅學(xué)生作品，一~六年級每班報送1~2幅教師作品(技能科老師可自由報送)。按報送作品數，分為教師組、低年級組、中年級組、高年級組分別設一、二、三等獎若干。報送時(shí)間20xx年9月1日。
3.“燈謎”手抄報
師生各選角度，自擬題目。三~六年級每班報送3~5張學(xué)生作品，一~六年級每班報送1~2張教師作品(技能科老師可自由報送)。按報送作品數，分為教師組、中年級組、高年級組分別設一、二、三等獎若干。報送時(shí)間20xx年9月1日。
4.燈謎作品評析文章
師生各選燈謎作品，撰寫(xiě)評析文章。三~六年級每班報送3~5篇學(xué)生作品，一~六年級每班報送1~2篇教師作品(技能科老師可自由報送)。按報送作品數，分為教師組、中年級組、高年級組分別設一、二、三等獎若干。報送時(shí)間20xx年9月1日。
5.燈謎創(chuàng )作賽
師生自由創(chuàng )作燈謎作品(須上網(wǎng)查詢(xún)前人有沒(méi)有創(chuàng )作過(guò))。三~六年級每個(gè)學(xué)生可報送3~5則作品，每個(gè)老師可報送3~5則作品。按報送作品數，分為教師組、中年級組、高年級組分別設一、二、三等獎若干。報送時(shí)間20xx年9月1日。
6.燈謎筆猜賽
三~六年級，每班選取10名學(xué)生、2名老師(技能科老師可以自由報名)參加筆猜賽。按成績(jì)分為教師組、中年級組、高年級組分別設一、二、三等獎若干。(時(shí)間待定)
7.燈謎電控競猜
以各班筆猜賽取學(xué)生前2名，和1 名老師組成一隊，分為中、高年級進(jìn)行電控競猜。按中、高學(xué)段，分別取一等獎一隊，二等獎一隊，三等獎二隊。
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