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四季古詩(shī)朗誦串詞
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是古詩(shī)了吧，古詩(shī)按內容可分為敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、送別詩(shī)、邊塞詩(shī)、山水田園詩(shī)、懷古詩(shī)（詠史詩(shī)）、詠物詩(shī)等。那么什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢？下面是小編為大家收集的四季古詩(shī)朗誦串詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四季古詩(shī)朗誦串詞 1
男：古詩(shī)是我們中華民族文學(xué)寶庫里的明珠，在歷史的長(cháng)河中閃著(zhù)璀璨的光芒。
女：現在就讓我們一起吟誦千古流傳的偉大詩(shī)篇，跟隨詩(shī)人去欣賞四季風(fēng)景美麗的輪回。
合：絢爛的四季，詩(shī)意的童年。二年級一班帶來(lái)的.古詩(shī)聯(lián)頌《四季歌》現在開(kāi)始。
男：冬去春來(lái)，百花盛開(kāi)。瞧！春姑娘打扮得花枝招展，正向我們慢慢走來(lái)。
合：春曉（唐、孟浩然）
春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花路知多少？
女：夏的腳步不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊�？�！在那剛剛露出尖尖角的荷葉上，一只大眼睛的蜻蜓正停在上面休息呢！
合：小池（宋、楊萬(wàn)里）
泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
男：送走了炎炎的夏日，我們迎來(lái)了涼爽的秋天。在這金秋時(shí)節，處處秋意正濃。瞧！出游的行人正向我們緩緩走來(lái)。
合：山行（唐、杜牧）
遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
女：冬天來(lái)了，帶來(lái)了白雪的圣潔�？�！墻角有幾枝梅花，正冒著(zhù)嚴寒獨自開(kāi)放。
合：梅花（宋、王安石）
墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
男：吟誦著(zhù)動(dòng)人的詩(shī)篇，陶醉在四季動(dòng)人的風(fēng)景。
合：讓千古名句陪伴著(zhù)我們美好的童年，讓幽幽書(shū)香滋潤我們蓬勃向上的心靈！
四季古詩(shī)朗誦串詞 2
開(kāi)場(chǎng)白：
尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們，大家好！四季輪回，歲月更迭，大自然以它獨有的方式訴說(shuō)著(zhù)生命的詩(shī)篇。今天，我們將通過(guò)一系列經(jīng)典的古詩(shī)，帶您走進(jìn)春的生機、夏的熱情、秋的豐收和冬的靜謐。讓我們一同感受古人筆下的四季之美，品味那份跨越千年的情感共鳴。
春之章：
首先，讓我們步入春的畫(huà)卷。春天，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃。請欣賞《春曉》，這首詩(shī)以細膩的筆觸，描繪了清晨春睡的甜美與醒來(lái)后滿(mǎn)眼的`春意盎然。接下來(lái)，是《詠柳》，詩(shī)人用擬人的手法，將柳樹(shù)比作嬌美的少女，展現了春日里柳絲輕拂、綠意盎然的景象。
夏之章：
隨著(zhù)夏日的腳步悄然而至，我們迎來(lái)了熱情如火的季節。請聽(tīng)《小池》，詩(shī)中那清澈見(jiàn)底的池塘、初露尖尖角的荷葉，仿佛讓我們置身于一個(gè)清涼的世界。接下來(lái)，《所見(jiàn)》將帶我們走進(jìn)一個(gè)牧童騎黃牛，歌聲振林樾的夏日午后，感受那份無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童真與快樂(lè )。
秋之章：
秋天，是收獲的季節，也是思念的季節。讓我們隨著(zhù)《山居秋暝》的腳步，走進(jìn)一個(gè)空山新雨后，明月松間照的寧靜夜晚。而《楓橋夜泊》則以其孤獨寂寞的氛圍，讓我們體會(huì )到了秋夜的涼意與詩(shī)人內心的惆悵。
冬之章：
最后，讓我們走進(jìn)銀裝素裹的冬日�！督分�，那千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅的寂靜，仿佛整個(gè)世界都被白雪覆蓋，只留下一位老翁獨釣寒江雪的堅韌與孤獨。而《絕句》則以窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船的景象，展現了冬日雪景的壯麗與詩(shī)人廣闊的胸襟。
結束語(yǔ)：
四季輪回，詩(shī)韻悠長(cháng)。通過(guò)今天的古詩(shī)朗誦，我們不僅領(lǐng)略了四季的自然之美，更體會(huì )到了古人那份細膩的情感與深邃的哲思。感謝大家的聆聽(tīng)，愿我們在未來(lái)的日子里，也能像古人一樣，用心感受生活的每一個(gè)瞬間，讓心靈在四季的輪回中得到滋養與升華。
四季古詩(shī)朗誦串詞 3
開(kāi)場(chǎng)白：
尊敬的各位，歡迎來(lái)到這場(chǎng)穿越時(shí)空的四季古詩(shī)之旅。四季，是自然賦予我們的最珍貴的禮物，而古詩(shī)，則是古人留給我們的最寶貴的文化遺產(chǎn)。今天，我們將通過(guò)古詩(shī)的朗誦，帶您領(lǐng)略四季的變換與生命的韻律。
春之章：
春天，是生命的開(kāi)始，是希望的萌芽。請閉上眼睛，隨著(zhù)《春夜喜雨》的旋律，感受那潤物細無(wú)聲的春雨，以及雨后萬(wàn)物復蘇的生機。接下來(lái)，《游園不值》將帶我們走進(jìn)一個(gè)春意盎然的`花園，即使園門(mén)緊閉，也擋不住春天的腳步。
夏之章：
夏日炎炎，萬(wàn)物生長(cháng)。請欣賞《夏日南亭懷辛大》，詩(shī)人以清涼的夏夜為背景，抒發(fā)了對遠方友人的深深懷念。而《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》則以其生動(dòng)的筆觸，描繪了夏日西湖暴雨前后的壯麗景象。
秋之章：
秋天，是收獲的季節，也是詩(shī)人們抒發(fā)離愁別緒的時(shí)刻。請聽(tīng)《秋思》，詩(shī)中那洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重的情感，讓我們感受到了詩(shī)人對家鄉與親人的深深思念。接下來(lái)，《山行》將帶我們走進(jìn)一個(gè)霜葉紅于二月花的秋日山林，感受那份寧靜與壯美。
冬之章：
冬天，是寂靜與沉淀的季節。請欣賞《逢雪宿芙蓉山主人》，詩(shī)中那柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人的場(chǎng)景，讓我們感受到了冬日里家的溫暖與歸途的艱辛。而《白雪歌送武判官歸京》則以其豪邁的氣勢，展現了冬日雪景的壯麗與詩(shī)人對友人的不舍。
結束語(yǔ)：
四季如歌，詩(shī)韻長(cháng)存。通過(guò)今天的古詩(shī)朗誦，我們不僅感受到了四季的自然之美，更體會(huì )到了古人那份對生命、對自然、對情感的深刻感悟。愿我們在未來(lái)的日子里，能夠像古人一樣，用心感受生活的每一個(gè)瞬間，讓心靈在四季的輪回中得到滋養與成長(cháng)。感謝大家的聆聽(tīng)，愿我們的心靈永遠年輕，永遠充滿(mǎn)詩(shī)意與遠方。
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