萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃方案
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題類(lèi)型：親子
活動(dòng)
活動(dòng)主題：《我的舞臺秀——萬(wàn)圣節服飾》10月25-26日
參加成員：米樂(lè )美術(shù)中心所有會(huì )員
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)開(kāi)展親子同樂(lè )美術(shù)創(chuàng )意活動(dòng)，讓孩子與家長(cháng)一起體驗美術(shù)創(chuàng )意活動(dòng)的快樂(lè )，加強家長(cháng)與孩子之間的情感交流，并在活動(dòng)中增強孩子團結協(xié)作、遵守規則的意識。
2、通過(guò)活動(dòng)提升孩子對美好事物的感知，體驗藝術(shù)活動(dòng)的美好過(guò)程充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅。
3、感知節日的起源、傳播及風(fēng)俗，了解藝術(shù)來(lái)源于生活，取之于生活，感受藝術(shù)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、各色不織布、棉花紙、彩色線(xiàn)或絲帶、訂書(shū)器、膠水。(可將部分顏色粘貼好、打孔)
2、每種棉花紙剪成兩到三分。
3、道具：帽子、風(fēng)衣、假發(fā)。
活動(dòng)過(guò)程：
課前小互動(dòng)：對于不同年齡段的學(xué)生設計不同的互動(dòng)。
如：
1、老師指著(zhù)五官某個(gè)部位(左眼睛)的時(shí)候，小朋友們要說(shuō)出相反的(右眼睛)并摸著(zhù)它，考驗靈敏度。
2、請小朋友講故事或者腦筋急轉彎。
1、簡(jiǎn)短視頻引入→激發(fā)興趣→產(chǎn)生聯(lián)想。
(以一段簡(jiǎn)短的視頻引出萬(wàn)圣節背景，包括萬(wàn)圣節的起源和傳播，風(fēng)俗，象征物等。簡(jiǎn)要的介紹萬(wàn)圣節，讓觀(guān)眾大致的了解萬(wàn)圣節的起源以及主要的活動(dòng)。)
在西方每年十月三十一日有個(gè)叫“Halloween”的節日，中文為“萬(wàn)圣節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬(wàn)圣節之時(shí)，孩子們會(huì )迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著(zhù)“杰克燈”走家串戶(hù)，向大人們索要節日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開(kāi)始了。
2、觀(guān)看圖片→引導討論→啟發(fā)想象
大家也都知道萬(wàn)圣節不外乎就是南瓜燈、面具、巫婆、幽靈、吸血鬼、不死火焰鳥(niǎo)等，還會(huì )穿著(zhù)奇裝異服向大人們索要節日禮物，那今天我們就給爸爸、媽媽一同來(lái)制作一件自己的萬(wàn)圣節服飾吧。(男孩：上衣并在上衣做裝飾使得衣服更長(cháng)，女孩：除了做上衣，還可用棉花紙做絲裙)
3、認識常用的不織布、膠水、訂書(shū)器、剪刀等工具，提醒大家在使用的時(shí)候要注意安全。
4、和媽媽一起設計自己的萬(wàn)圣節服飾，設計好大小后用打孔器打孔，絲帶固定，便于穿的時(shí)候調節大小，可以借助南瓜、蝙蝠、幽靈等做裝飾，表現節日元素。(對于小孩以搞笑為主切忌嚇人)
5、每組家庭做好后，到大廳走秀(走秀+才藝表演，這周可提前告訴所有學(xué)生)，個(gè)別的可著(zhù)重告知下周的才藝展示，家長(cháng)可拍照，走完秀進(jìn)教室參與抽獎活動(dòng)。(獎品可設置：小零食)
6、走秀中評出一位冠軍。(設定獎項)
7、拍照留影，活動(dòng)結束!
米樂(lè )美術(shù)“我的舞臺秀——萬(wàn)圣節服飾”
親子活動(dòng)流程
時(shí)間
活動(dòng)
活動(dòng)描述
相關(guān)人
物品準備及聯(lián)系
備注
20xx.10.25(周六)
10:00—12:00
準備工作
1、打開(kāi)投影儀。
2、教室凳子的擺放。
3、干凈整潔的桌面。
湛靜靜(雨涵)
不織布
打孔器
膠水
剪刀
9:30前完成
9:50-10:00
簽到
和家長(cháng)到教室欣賞同學(xué)的作品聊聊天。
珍珍
簽到本
節日及舞臺秀音樂(lè )
提前十分鐘到
10:00-11:30
活動(dòng)進(jìn)行時(shí)
1、互動(dòng)環(huán)節
說(shuō)出五官，考驗反應能力。
湛靜靜(雨涵)
提前準備好帶顏色的石頭，每組家庭一塊。
主講老師負責想想自己班級的互動(dòng)
2、觀(guān)看視頻
了解萬(wàn)圣節的起源、傳播、風(fēng)俗、象征物等。
湛靜靜(程世、卞璐)
PPT制作
大家可推薦關(guān)于石頭的動(dòng)畫(huà)(可用于課前播放)
3、尋找、索要糖果
感受萬(wàn)圣節的節日氣息
湛靜靜
(雨涵)
助教老師組織在門(mén)口排對去大廳尋找糖果
主講老師為家長(cháng)播放或者臨時(shí)搜集圖片素材。(便于創(chuàng )作)
4、創(chuàng )作環(huán)節
在爸媽的幫助下借鑒圖片或者節日服飾設計自己的服飾。
湛靜靜(雨涵)
講解最簡(jiǎn)單的制作方法
老師巡回指導
11:30-11:50
走秀
穿上和爸媽制作的服飾在大廳走秀+才藝表演，家長(cháng)在大廳拍照。
譚琴(湛靜靜)
大廳的舞臺布置
主講老師主持引導，助教維護秩序。
11:50-12:00
活動(dòng)結束
回到教室抽獎，前臺領(lǐng)獎品，同時(shí)感謝平時(shí)分享和轉發(fā)米樂(lè )微信的家長(cháng)，鼓勵現場(chǎng)發(fā)微信。
全體員工
現場(chǎng)發(fā)微信或者轉發(fā)微信的可獲得500積分
分工協(xié)作，盡量能和每位家長(cháng)溝通。
前期準備：
1、學(xué)生確定，邀請所有學(xué)生參加萬(wàn)圣節親子活動(dòng)。(珍珍)
2、PPT制作(湛靜靜、程世、卞璐)，各個(gè)老師搜集制作后再進(jìn)行對比綜合。
3、活動(dòng)預告拍照(珍珍)
4、萬(wàn)圣節環(huán)創(chuàng )(湛靜靜、程世、卞璐)
【萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃方案】相關(guān)文章：
好玩的酒吧萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃方案12-17
萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃方案（通用17篇）08-08
冬至活動(dòng)方案策劃方案11-11
演講活動(dòng)的策劃方案11-05
繪畫(huà)活動(dòng)策劃方案11-28