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制作的作文400字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的制作的作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
制作的作文400字 篇1
隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們已經(jīng)離不開(kāi)科學(xué)了，科學(xué)在生活中無(wú)處不有。前不久媽媽在網(wǎng)絡(luò )上給我買(mǎi)了科技小制作小發(fā)明科學(xué)物理實(shí)驗甩干機。
制作簡(jiǎn)易甩干機的實(shí)驗材料是：白色扎帶、小電機馬達、塑料條、海綿貼、一次性杯子、面板、甩干桶、電池盒、2節5號電池。
準備就緒后，我準備開(kāi)工了。首先用扎帶把黃色的固定架，T型塑料條和馬達固定在一起來(lái)，在馬達的上面貼身海綿貼，然后一次性杯子底部鉆個(gè)洞把一次性杯子固定在馬達上，把塑料桶安裝在馬達的軸上，再用扎帶把緊直架固定在面板上，海綿貼把電池固定在面板上，又把甩干桶安裝在小電機的突出口。接著(zhù)把電池盒和組裝好的甩干裝置牢牢的黏在面板上。這時(shí)，再把電機上的兩根導線(xiàn)的另一端與電池盒上的.兩根導線(xiàn)連接在一起，這樣就大功告成了。
為了驗證試驗成功，我找來(lái)一塊小布，把它完全浸濕后，小心翼翼地放在了甩干桶內，打開(kāi)電池盒上的開(kāi)關(guān)，結果令我打開(kāi)眼界，只見(jiàn)甩干桶飛快地旋轉起來(lái)，布塊里的水被甩到了塑料杯上，耶！試驗成功了，我高興得一蹦三尺高，心里得意洋洋。
媽媽告訴我，這個(gè)原理實(shí)際很簡(jiǎn)單，它就是利用了離心力，向心力，電能轉換�？焖傩D時(shí)所產(chǎn)生的離心力，把衣服的水給甩了出來(lái)。
我以后要多做這種試驗，來(lái)豐富我的課外知識。
制作的作文400字 篇2
星期天我和我的同學(xué)們相約制作泥玩具。
我們跑了二里路，到野外找來(lái)了粘性很強的黃土。和好泥以后，我們每個(gè)人都拿了一塊，在水泥地上揉來(lái)揉去，越揉越不沾手，簡(jiǎn)直像“雞蛋清”一樣軟，而且彈力越來(lái)越強。如果用雙手一拉，像“高梁飴”似的，能拉很長(cháng)也不斷，真是有趣極了。
泥和好了，就開(kāi)始動(dòng)手制作玩具。有的同學(xué)照著(zhù)圖畫(huà)上的模樣捏起泥人來(lái)。 “萬(wàn)事開(kāi)頭難”，那小小的眼晴真不容易弄好。劉偉同學(xué)說(shuō)： ’“用火柴棒輕輕畫(huà)上就行了�！崩铢i同學(xué)說(shuō)： “瞎眼睛畫(huà)得再好，有眼無(wú)珠，那算什么眼睛呢？干脆用一粒黃豆做眼珠吧！”大家你一言我一語(yǔ)，邊做邊端詳！就是人頭像我們也要反復做五六次，真是看花容易繡花難��！
段炳義同學(xué)捏了一個(gè)大和尚。那特大的腦袋上還點(diǎn)上六個(gè)大黑點(diǎn)，我們看著(zhù)那不成比例的腦袋和身子，個(gè)個(gè)捧腹大笑。
李澤國同學(xué)做了一個(gè)火箭，火箭的'尖端上涂了黃色，中間染成紅色，兩個(gè)翅膀染上綠色。他拿著(zhù)親手做的火箭，興致勃地說(shuō)： “加上兩個(gè)翅膀就飛得更快了，讓它載著(zhù)我們到月球上去旅游�！�
有的人捏了個(gè)孫悟空，有的人捏了個(gè)豬八戒，還有人捏了一架小飛機。
我們玩得很愉快，這樣的活動(dòng)鍛煉了我們的想象力和動(dòng)手能力！
制作的作文400字 篇3
一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚。我和金金各自帶著(zhù)泡泡機和一瓶泡泡水興致勃勃地去涇南公園玩。
吹泡泡開(kāi)始了。
我左手端著(zhù)泡泡水，右手拿著(zhù)泡泡機，把泡泡機插進(jìn)泡泡瓶里，蘸了站泡泡瓶里的泡泡水，抽出泡泡機，含在嘴里，我迫不及待了，向外用力一吹，“啪”的一聲，沒(méi)吹成泡泡反而濺了我滿(mǎn)臉都是泡泡水。
有了我剛才失敗的教訓，我學(xué)乖了，我又蘸了蘸泡泡水，在此小心翼翼地吹了起來(lái)，一個(gè)又大又圓的泡泡從吸管的圓孔中探頭探腦地向外張望�？墒桥菖萏至�，怎么吹也吹不出來(lái)，只能拼命地往外擠，“撲”的.一聲，泡泡終于脫離了泡泡機了，晃晃悠悠地飄在天空中。在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著(zhù)絢麗奪目的光彩。
我的意洋洋地望著(zhù)金金，只見(jiàn)他不輕不重地吹著(zhù)泡泡，無(wú)數頑皮的泡泡爭先恐后地從吸管里冒了出來(lái)。在陽(yáng)光的照耀下，顏色變幻無(wú)窮，有嫩綠的，有金黃的，有紫紅的，還有蔚藍的。真是美麗極了。
草坪上空的泡泡越來(lái)越多，他們有的兩個(gè)泡泡連在了一起，像一個(gè)憨態(tài)可掬的雪人；有的幾個(gè)連成一串，宛如一串冰糖葫蘆；還有的十幾個(gè)抱成一團，仿佛一串晶瑩的葡萄。
無(wú)數晶瑩剔透，五彩斑斕的泡泡在空中飛舞，歡笑著(zhù)，帶著(zhù)我的五彩夢(mèng)想飛向遠方。
制作的作文400字 篇4
“我的茄企鵝誕生了！”我歡喜地拍著(zhù)手，欣賞著(zhù)自己的“杰作”。桌子上是一只茄子做的小企鵝，它高高地仰著(zhù)頭，長(cháng)長(cháng)的嘴正是茄子柄，在嘴的兩側上方還有黑亮的眼睛。它還有白白的肚皮和兩只黑色的翅膀，就像穿著(zhù)燕尾服的小紳士。
這是我按照網(wǎng)上介紹的方法，結合實(shí)際條件，做出的一個(gè)小制作。說(shuō)起制作過(guò)程，也是頗費心思呢。首先挑選比較圓、不太長(cháng)的紫黑色茄子，根據茄子柄的.方向確定它的朝向，相應地將一面的皮削掉一些，做出企鵝的白肚皮，接下來(lái)在肚皮兩側分別用水果刀小心地切出一塊，但不能切斷，做成企鵝的翅膀。這樣，小企鵝已經(jīng)初見(jiàn)雛形了。
為了讓它更活靈活現，要給它做眼睛，我選擇的方法是用黑豆粘在茄子蒂的位置。事先一定要找好位置再粘，小企鵝才不會(huì )口眼歪斜。
為了讓這只企鵝能夠站起來(lái)，我稍微把茄子的底部切掉一點(diǎn)，讓它形成一個(gè)平面。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)步驟，可愛(ài)的茄子企鵝誕生了，我給它取了個(gè)名字，叫作“茄企鵝”。因為茄子保存不了多久，它的生命有點(diǎn)短暫，但是我用照片留住了關(guān)于它的記憶。
制作的作文400字 篇5
今天，我已經(jīng)按捺不住我想喝奶茶的心了。我已經(jīng)有1？2？3？不對，已經(jīng)N天沒(méi)有喝奶茶了。今天我就要開(kāi)造了。
拿出我珍藏已久的紅茶，用大拇指、食指和中指抓一小撮紅茶放入小奶鍋中（一定不要放多了），再加入一閃一閃的白砂糖。開(kāi)火，火一下子在鍋下緊緊地抱住奶鍋的大長(cháng)腿。隨后，傳來(lái)了一股麥芽糖、焦糖的味道。過(guò)了一會(huì )，麥芽糖、焦糖的香味與紅茶的甘香融為一體了，香味充滿(mǎn)了整個(gè)房間，每個(gè)角落都能聞見(jiàn)麥芽、焦糖與紅茶融為一體的香味。
下一步，開(kāi)小火，加入一點(diǎn)點(diǎn)的熱水，經(jīng)過(guò)我多次失敗的嘗試，一定要加熱水！不然會(huì )發(fā)生以下這個(gè)情況：放入冷水，一股焦香味兒已經(jīng)成型了，變成了外面賣(mài)的糖畫(huà)的樣子，一片片的`，呃呃，還有點(diǎn)兒苦；這個(gè)情況千萬(wàn)不要發(fā)生。加完熱水，熱水就緊緊地抱住了糖漿。糖漿變稀了，沒(méi)那么濃稠了。
現在，我們就趁稀糖漿（稀的糖漿）還沒(méi)反應過(guò)來(lái)趕緊開(kāi)小火，等到?jīng)]那么燙、熱了的時(shí)候加牛奶。加的時(shí)候發(fā)現溫溫的糖漿變成了糖塊。因為，冷熱交替。開(kāi)大火了，開(kāi)完大火我就一直盯著(zhù)鍋，看鍋中有沒(méi)有小泡泡。不一會(huì )兒，鍋里冒出了一顆一顆的小泡泡。我想等一會(huì )吧！不料，過(guò)了一會(huì )兒奶茶不愿意了。想要掙脫出來(lái)，冒起了大泡泡，我趕緊把火關(guān)了�？墒�，奶茶的脾氣太暴躁了，氣一下子像火山一樣爆了出來(lái)。流了一大灘到灶上了，不過(guò)總體來(lái)說(shuō)非常成功的。
拿出一個(gè)杯子，把奶茶中的紅茶濾出來(lái)。
喝一口，嗯，不錯不錯！
制作的作文400字 篇6
這是一堂別開(kāi)生面的手工制作課。
課堂上，老師教我們捏橡皮泥。老師先為我們做了示范，又講了一些制作方法，并提出了本節課的具體要求。然后就讓我們動(dòng)起手來(lái)。
“我要捏一只小刺猬�！蔽以缫哑炔患按�，搶先拿出一塊白色的橡皮泥，把它搓揉成橢圓形，其中一頭稍微尖一點(diǎn)，就算是小刺猬的身體；再用剪刀在稍尖的那頭剪一個(gè)小口，“嘴”就做好了；然后，我又把兩顆黑米按在小嘴的上方，當作小刺猬的眼睛；接下來(lái)，該做它身上的刺兒了！我用剪刀在它的.身上剪一下，一根刺兒就成功了。就這樣不斷地剪，剪出了好多的刺兒。最后，一只可愛(ài)的小刺猬活靈活現地展現在我的眼前。
“成功了！”我得意地舉起剛做好的小刺猬大聲喊道�！拔乙渤晒α�！”我向對面一看，趙津彬手中的一只“小豬頭”也已做成。再仔細看時(shí)，我不禁“撲哧”一聲笑了出來(lái)，因為他手中的“小豬頭”的眼睛一大一小。于是，我開(kāi)玩笑地喊著(zhù)：“你看你的小豬頭，睜一只眼閉一只眼，是沒(méi)睡醒呢，還是被誰(shuí)給打腫了？”聽(tīng)了我的話(huà)，大家一下子圍了上來(lái)，你一句，他一句，邊說(shuō)邊哈哈大笑起來(lái)，有的笑得前仰后合。緊接著(zhù)，一只只可愛(ài)的小動(dòng)物又在同學(xué)們手中相繼誕生……
這節手工課我真快樂(lè )！
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