交通安全的反思【共15篇】
在學(xué)習、工作、生活中，我們要在課堂教學(xué)中快速成長(cháng)，反思過(guò)往之事，活在當下之時(shí)。那要怎么寫(xiě)好反思呢？下面是小編整理的交通安全的反思，希望能夠幫助到大家。
交通安全的反思1
膠濟鐵路交通事故4—28事故傷亡慘重吸取教訓展開(kāi)大反思
劉說(shuō)，“4·28”事故傷亡慘重，損失巨大，鐵道部黨組以及我本人和全路廣大干部職工極為痛心。他要求立即在全路深入開(kāi)展安全生產(chǎn)大反思、大檢查活動(dòng)，鐵道部黨組決定，從今天起，到北京奧運會(huì )結束，在全路開(kāi)展為期4個(gè)月的安全生產(chǎn)大反思、大檢查活動(dòng)。要有目標、有步驟、有檢查、有考核地推進(jìn)這一活動(dòng)。
劉強調，要嚴格調度命令管理。嚴格執行行車(chē)工作調度集中統一指揮，按規定必須發(fā)布調度命令時(shí)，不得以文件、電報代替調度命令。各鐵路局要對調度命令發(fā)布、審核、登記、轉抄等情況進(jìn)行一次全面檢查，進(jìn)一步規范和強化調度命令管理，嚴格調度命令發(fā)布紀律。各局調度所將每日管內線(xiàn)路限速處所揭掛限速揭示牌，由工務(wù)調度和施工臺調度簽字，各行車(chē)調度臺調度員記錄清楚，對進(jìn)入本區段的列車(chē)逐列核對限速要求，確保調度命令發(fā)布、傳輸及時(shí)、準確，無(wú)漏洞、無(wú)隱患。
劉要求嚴格施工安全管理。施工現場(chǎng)要嚴格按規定設置防護標志和現場(chǎng)防護人員。未設好防護，禁止開(kāi)工；線(xiàn)路狀態(tài)未恢復到準許放行列車(chē)的條件，禁止撤除防護，禁止放行列車(chē)�，F場(chǎng)監護人員要嚴密監視列車(chē)運行狀態(tài)，發(fā)現異常立即攔停列車(chē)，并及時(shí)報告。防護標志必須做到準確清晰。
劉強調，要強化車(chē)機聯(lián)控工作。車(chē)站必須嚴格執行車(chē)機聯(lián)控制度，限速地點(diǎn)的關(guān)系站要主動(dòng)與司機核對慢行要求，核對不一致時(shí)，寧停勿放，按規定補交命令，確保行車(chē)安全。限速運行調度命令，必須由指定車(chē)站人員進(jìn)行提示。強化應急處置。機車(chē)乘務(wù)員要加強了望，發(fā)現線(xiàn)路嚴重晃車(chē)、限速標志與運器數據不符等危及行車(chē)安全問(wèn)題時(shí)，要果斷采取措施并及時(shí)報告車(chē)站值班員或列車(chē)調度員。
劉最后要求深化落實(shí)安全生產(chǎn)的'逐級負責制、領(lǐng)導負責制、崗位負責制，進(jìn)一步強化安全責任制落實(shí)情況的檢查考核。對那些疏于管理、作風(fēng)飄浮、工作不力、不在狀態(tài)的干部，要及時(shí)進(jìn)行調整；對失職、瀆職、造成嚴重后果的，要追究責任。
交通安全的反思2
老師、同學(xué)們：早上好！
今天是20xx年3月31日，是第XX個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，也是我們學(xué)�！鞍踩逃麄髦堋眴�(dòng)的日子。今年安全教育宣傳周的主題是“普及安全意識，提高避險能力”。為了更好地開(kāi)展活動(dòng)，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據本校實(shí)際情況，開(kāi)展行之有效的活動(dòng)�；顒�(dòng)周期間，我們要至少做到“五個(gè)一”：即營(yíng)造一個(gè)濃厚的氛圍；組織一次安全為主題的'國旗下；開(kāi)展一次安全教育活動(dòng)；看一部安全教育警示片；出一期黑板報或櫥窗；做一次作業(yè)或測試；一次安全疏散演練等。
那么，你們知道知道為什么要安排這項活動(dòng)嗎？
有關(guān)數據顯示：我國中小學(xué)生安全防范知識匱乏，每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。為推動(dòng)我校安全教育工作，降低少年傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長(cháng)，請老師同學(xué)們積極投入到安全周的宣傳活動(dòng)中來(lái)。
同學(xué)們，你們知道生活中什么最重要嗎？是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當同學(xué)們聽(tīng)到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時(shí)，不知道你們想了些什么。我想，同學(xué)們至少會(huì )想到：這些教訓無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì )給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會(huì )給受害者家庭造成極大的損失；會(huì )給學(xué)校正常秩序造成混亂；會(huì )給社會(huì )造成不穩定影響。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出：
1、校內課間不追逐打鬧，校園內行走慢步輕聲。
2、放學(xué)按時(shí)離校，不在校園內逗留。
3、不到小攤小販購買(mǎi)食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛生，注意身體健康。
4、保證用電安全，不亂動(dòng)電源插座。
5、入校后不得隨便出校門(mén)。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。
6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規則，不允許未滿(mǎn)12周歲的學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)，防止交通事故的發(fā)生。
7、放學(xué)后按時(shí)回家，不在路上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)撥打急救電話(huà)尋求幫助。
8、不玩火、愛(ài)護消防設施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時(shí)，能避險，能進(jìn)行自救自護。
同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)安全之花。
交通安全的反思3
在11月20日的上午，我維權保衛部組織了一場(chǎng)有關(guān)交通安全教育的學(xué)習活動(dòng)，其中主要是講騎士們的摩托車(chē)教訓。在這一活動(dòng)中，我們看到了很多因不規范駕駛而失去鮮活生命的人們，也發(fā)現了很多的校園交通隱患，看著(zhù)一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣瞬間消失，我們陷入了沉痛的思考之中。失去了的已不再回來(lái)，我們應該做的更多的是反思自己的過(guò)去和注意以后的安全。
在這一活動(dòng)中讓我們明白了，我們駕駛時(shí)必須遵守中華人民共和國道路交通安全法，為了自己的安全，同時(shí)也是為了他人的安全，社會(huì )的安全與和諧�；顒�(dòng)中告訴了我們，騎摩托車(chē)時(shí)很容易出現交通安全的.一些行為;
1，酒后駕駛，很容易發(fā)生事故，因為飲酒后，酒精被人體吸收，隨血液中酒精濃度增加，人精神受抑制增加，精神疲憊，大腦反應遲鈍，動(dòng)作緩慢，就無(wú)法辨別來(lái)往的車(chē)倆和行人等動(dòng)態(tài)情況。
2，超速和超載駕駛，欲速而不達，那是在挑戰生命的極限，帶來(lái)的只是父母的擔憂(yōu)，家人的疼痛。
3，無(wú)證駕駛，害人害己，對社會(huì )不負責，對自己不負責，對家人不負責。
4，闖紅燈，最輕的來(lái)說(shuō)，將造成交通混亂，給他人出行干擾，稍重來(lái)說(shuō)，將完整的人和車(chē)推向前往手術(shù)室和汽車(chē)修理廠(chǎng)的路上，嚴重來(lái)說(shuō)，將自己和他人的生命置于陰陽(yáng)兩隔的交叉路口。
通過(guò)這此活動(dòng)的學(xué)習，相信我們對交通安全又有了更深的理解。在今后的生活中我們會(huì )更加注意提高交通安全意識，讓那些事故離我們遠去，離我們的親人遠去，減少發(fā)生，盡量不再發(fā)生。但在這次的活動(dòng)中，還存在著(zhù)一些不足，于視屏中只有聲音和圖片，而沒(méi)有文字，所以那么大，坐得遠的同學(xué)可能看不清楚，只能往前坐�？傮w來(lái)說(shuō)，這此活動(dòng)辦得比較成功，同學(xué)們的反響比較熱烈，在聽(tīng)后都有了一定的感悟，并有很多的同學(xué)表示不再騎摩托車(chē)了。相信這此活動(dòng)能讓我們的安全意識.交通意識都得到提高，并讓我們學(xué)校更加的和諧和安全。
交通安全的反思4
1、高速公路，行駛適速。
2、醉人駕車(chē)，易成罪人。
3、國法如山，逃逸必捉。
4、中速行駛，安全禮讓。
5、車(chē)好路好，安全最好。
6、一人安全，全家幸福。
7、損人是禍，讓人是福。
8、銘記法規，善待生命。
9、禮讓禮讓?zhuān)塑?chē)無(wú)恙。
10、寧停三分，不搶一秒。
11、珍惜生命，拒絕違章。
12、開(kāi)車(chē)斗氣，害人害已。
13、人命關(guān)天，安全第一。
14、心存僥幸，必遭不幸。
15、超載超速，危機四伏。
16、交岔路口，看清再走。
17、酒后駕車(chē)，拿命賭博。
18、讓道于人，安全于己。
19、以人為本，關(guān)愛(ài)生命。
20、欲速不達，適得其反。
21、酒后駕車(chē)，生命打折。
22、各行其道，安全暢通。
23、亂穿馬路，失道無(wú)助。
24、遵守交規，善待生命。
25、違章駕駛，害人害己。
26、違章占道，誘發(fā)事故。
27、千里之行，慎于足下。
28、步步小心，安全是金。
29、交通法規，生命之友。
30、客貨混裝，害人害己。
交通安全的反思5
1、酒后駕車(chē)者，醫院給你開(kāi)好了房間。
2、有酒即無(wú)舵早晚要闖禍。
3、行人要走人行道，過(guò)街要走人行橫道線(xiàn)。
4、醉(罪)在酒中毀(悔)在杯中。
5、大路朝天請走右邊。
6、心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生。
7、人行橫道是您生命的綠色通道。
8、交通法規血凝成，自覺(jué)遵守保平安。
9、一腳油門(mén)一段路，沒(méi)有事故真幸福。
10、遵守交通法規，關(guān)愛(ài)生命旅程。
11、十次肇事九次快，摩托車(chē)族當自愛(ài)。
12、違章超載，得不償失。
13、道路連著(zhù)你我他，安全系著(zhù)千萬(wàn)家。
14、雖為坦途超速者戒，縱有捷徑亂穿者止。
15、實(shí)線(xiàn)虛線(xiàn)斑馬線(xiàn)都是生命安全線(xiàn)。
16、同為行車(chē)人相見(jiàn)禮為先。
17、走上人行橫道線(xiàn)，生命安全有保障。
18、出門(mén)在外注意安全，妻子念著(zhù)您，孩子等著(zhù)您。
19、行車(chē)走路講安全，文明交通靠大家。
20、反違章防事故，大家共走平安路。
21、車(chē)行萬(wàn)里路，走好每一步。
22、禮讓三先，路暢民安。
23、寧停三分為安全，禮讓三先保平安。
24、生命只有一次，平安伴君一生。
25、開(kāi)車(chē)一心一意，做人仁心仁意。
26、亂穿馬路，失道無(wú)助。
27、道路連著(zhù)千萬(wàn)家，安全連著(zhù)你我他。
28、維護交通秩序，爭做文明公民。
29、防災求得平安在，遵章?lián)Q得平安來(lái)。
30、出了車(chē)禍速報警，救死扶傷見(jiàn)真情。
31、道路連者你和他，安全系著(zhù)千萬(wàn)家。
32、但愿人長(cháng)久，一路共平安。
33、道路通行見(jiàn)形象，紅綠燈前看修養。
34、處罰違章不留情，看似無(wú)情最深情。
35、守法才能平安，平安才能回家。
36、紅燈無(wú)數次，生命只一次。
37、行路守法法有情，平安回家家溫馨。
38、相會(huì )有緣，相讓有禮。
39、交通法規人人遵守，文明社區家家幸福。
40、樹(shù)立交通文明意識，自覺(jué)維護交通秩序。
41、安安安全出車(chē)去，平平安安回家來(lái)。
42、紅燈停，綠燈行，路口再看看能行不能行。
43、前方事故不得占用應急車(chē)道
44、學(xué)好交通安全法，平安幸福千萬(wàn)家。
45、寧繞百步遠，不搶一步險。
46、防災求得平安在，遵章?lián)Q得平安來(lái)。
47、如果連一秒鐘都等不了的話(huà)，請您走好。
48、忌駕駛帶病車(chē)，意外事故該當罪。
49、沒(méi)有紅綠燈的`交相呼應，就沒(méi)有生命的五彩繽紛。
50、一看二慢三通過(guò)，麻痹大意闖大禍。
51、行人過(guò)路要小心，提前準備防萬(wàn)一。
52、行路守法法有情，平安回家家溫馨。
53、快車(chē)樂(lè )一時(shí)，禍起痛一生
54、實(shí)線(xiàn)虛線(xiàn)斑馬線(xiàn)，都是生命安全線(xiàn)。
55、良藥苦口利于病，交通法規利于行。
56、酗酒開(kāi)車(chē)是駛向死亡與墳墓的選擇。
57、世界上有許多事是無(wú)法挽回的，也許在你幾秒。
58、道路非比球場(chǎng)，不要合理沖撞。
59、紅燈，綠燈，燈燈是令;彎道，直道，道道小心。
60、愛(ài)妻愛(ài)子愛(ài)家庭，無(wú)視安全等于零;
61、開(kāi)車(chē)一心一意，做人仁心仁意。
62、開(kāi)車(chē)不喝酒，酒后不開(kāi)車(chē)。
63、金玉有值，生命無(wú)價(jià)，遵守交法，平安一生。
64、交通法規人人遵守，文明社區家家幸福。
65、交通法規人人遵守，文明城市處處安全。
66、交通法規記心中，人身安全在手中。
67、駕駛“脖車(chē)行，代價(jià)血淋淋。
68、紅燈無(wú)數次，生命只一次。
69、紅燈，綠燈，燈燈是令;彎道，直道，道道小心。
70、道路通行見(jiàn)形象，紅綠燈前看修養。
71、安全行走的人才能走得遠。
72、安全是生命之本，違章是事故之源。
73、安安安全出車(chē)去，平平安安回家來(lái)。
74、走遍東西南北中，安全二字記心中。
75、一人帶“禁品”，全車(chē)都遭殃，大家齊制止，安全有保障。
76、一慢二看三通過(guò)。
77、一看二慢三通過(guò)，麻痹大意闖大禍。
78、行人靠邊走，車(chē)成靠右行，交通秩序好，人車(chē)保安寧。
79、行人過(guò)路要小心，提前準備防萬(wàn)一。
80、行路守法法有情，平安回家家溫馨。
交通安全的反思6
“交通安全”是和學(xué)生的現實(shí)生活密切相關(guān)的，有著(zhù)積極的社會(huì )意義。因此，在本節課設計中，我主要采用豐富的生活資料和互動(dòng)的教學(xué)形式來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生從中感受交通安全之重要，在師生互動(dòng)，生生互動(dòng)中加深遵守交通規則的意識。通過(guò)本節課的教學(xué)，我有以下如下體會(huì )：密切聯(lián)系生活實(shí)際，讓教育回歸生活。
生活是教育之源，只有鮮活的生活實(shí)際，學(xué)生才會(huì )有濃厚的興趣，才能更好的進(jìn)行交流，才能有強烈的創(chuàng )作欲望，進(jìn)而才能全身心投入到活動(dòng)中來(lái)，教學(xué)也才能獲得理想的效果。如課前的小調查，使學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)生活、參與課堂，使教育與生活緊密的聯(lián)系了起來(lái)。再如課上展示的交通事故錄像，及一些違章圖片是學(xué)生生活中可以見(jiàn)到的，更是觸目驚心的，加深了學(xué)生遵守交通規則的意識。
不足之處：
在教學(xué)中出示的課件資料即交通事故相關(guān)資料學(xué)生觀(guān)看后有點(diǎn)觸目驚心，對于這樣的資料，讓學(xué)生直接接觸有點(diǎn)血淋淋的感覺(jué)，因此，本課件在教學(xué)中盡管有點(diǎn)作用，但弊大于利，畢竟，面對的是小學(xué)生。
總之，安全教學(xué)要力求以豐富的生活場(chǎng)景、真實(shí)的.案例透析、自由的創(chuàng )作空間為學(xué)生搭建一個(gè)自主探究、合作交流的平臺，讓他們真正的體驗到交通安全的重要性，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為自己的交通安全盡一份責任！
交通安全的反思7
一、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認識一些常見(jiàn)的交通標志。
2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規則。
二、活動(dòng)準備：
1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。
2、收集各種交通標志（照片或圖片）。
3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱归_(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀(guān)察。提問(wèn)：
孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？
2、多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡"交通安全"）
�。ǘ┰诨顒�(dòng)中體會(huì )交通規則的重要性
1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請出三個(gè)司機，三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。
參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完"開(kāi)始"之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細觀(guān)察，看看會(huì )發(fā)生什么事情？
�。�1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？
�。�2）如果生活中也是這樣可不行��！為什么會(huì )發(fā)生這種情況呢？
�。�3）（教師拿出信號燈標志）這是什么？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。（將標志貼在黑板上）
幼兒回答后出示字卡"紅燈停，綠燈行"。
2、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱(chēng)。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認識這些道路嗎？（人行道、非機動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道）
�。ㄈ┏醪搅私獬Ｒ�(jiàn)交通標志的作用
�。ǔ鍪窘煌酥荆┰谲�(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什么用呢？
�。ㄋ模┈F場(chǎng)指揮
1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著(zhù)重要的作用。車(chē)輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。
2、老師來(lái)當交通警察，請小朋友站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！
�。ㄎ澹┰u價(jià)幼兒游戲情況，結束。
兒童安全小知識：
1、增強紅綠燈意識、紅綠燈是設在街道路口的交通信號裝置、`紅燈停，綠燈行'按信號燈的指示通行，起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車(chē)，然后從人行橫道橫過(guò)馬路、自覺(jué)地接受交通信號的指揮、
2、學(xué)齡前兒童過(guò)馬路要讓大人牽引、不要讓兒童單獨上街、他們如在街道或公路上行走，必須有成年人帶領(lǐng)、
3、不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫過(guò)馬路、人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下來(lái)有一個(gè)過(guò)程、汽車(chē)也是這樣，當緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過(guò)程；再加上行駛的汽車(chē)有慣性，不能一剎即停、最安全之策，只能是：不要在汽車(chē)臨近時(shí)突然橫穿馬路、
4、不要扒車(chē)、一些小孩出于好奇，常常利用車(chē)輛起步、上坡、減速時(shí)扒車(chē)，或作游戲或以扒車(chē)代步、這樣很容易跌倒或摔傷、甚至造成生命危險
師：小朋友真聰明，大家不但自己要遵守交通規則，還要提醒身邊的人遵守交通規則，做個(gè)義務(wù)宣傳員，好嗎？
活動(dòng)反思：
孩子們對交通安全有一定的認知，能較客觀(guān)的認定其他人行為的對與錯。在活動(dòng)中，幼兒的語(yǔ)言表達能力有了很大的進(jìn)步，尤其是對于自己比較了解的事情，語(yǔ)言的條理性很強。由此可見(jiàn)，生活經(jīng)驗的積累對幼兒的思維、語(yǔ)言發(fā)展起著(zhù)很重要的作用。但通常這樣的活動(dòng)，多數幼兒是圍繞老師的指導來(lái)達成安全知識的學(xué)習的`，缺乏一定的趣味性，不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮。因此，在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節，使原本比較枯燥的數學(xué)活動(dòng)因為融入了孩子比較熟悉并且比較感興趣的內容，而顯得格外有趣。在情景表演中，孩子們都表現得很認真和投入，孩子們的積極性也被極大的調動(dòng)了起來(lái)。由此可見(jiàn)，教師在設計活動(dòng)的時(shí)候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習的動(dòng)力”這一觀(guān)點(diǎn)。在以后的活動(dòng)中，教師應該多嘗試使用這種活動(dòng)形式，引發(fā)幼兒的討論。
交通安全的反思8
這節課強調學(xué)生通過(guò)實(shí)踐明白交通安全的重要性。培養學(xué)生的社會(huì )責任感。這節課讓我感悟頗深。
一、有創(chuàng )意地布置活動(dòng)場(chǎng)景，給學(xué)生創(chuàng )造開(kāi)放的活動(dòng)空間。
《交通安全》這一活動(dòng)本來(lái)應該讓學(xué)生親自到現場(chǎng)實(shí)踐。為了確保安全，我有創(chuàng )意地設計了一次現場(chǎng)展示活動(dòng)。這需要精心布置教學(xué)現場(chǎng)，讓學(xué)生有親臨公路現場(chǎng)的感覺(jué)。讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中充分地活動(dòng)，讓人身臨其境，孩子們遇到類(lèi)似的問(wèn)題也就有了應急的措施。這樣就使《注意交通安全》這一活動(dòng)真正落到了實(shí)處，而不是“紙上談兵”，學(xué)生的主體性也得到了充分的體現。
二、充分體現《品德與社會(huì )》的生活性和開(kāi)放性。
我在設計《交通安全》這一活動(dòng)時(shí)，強調學(xué)生的親身實(shí)踐。課前，讓學(xué)生收集交通標志，想辦法了解這些交通標志。然后，又讓孩子們在課堂上展示收集的交通標志，加深了對這些交通標志的認識，同時(shí)，也培養了學(xué)生的合作意識。學(xué)生在活動(dòng)中親自嘗試、體驗、感悟，從而自覺(jué)地遵守交通規則，提高了自我保護的意識。
三、在活動(dòng)中培養和鍛煉學(xué)生各方面的能力，促進(jìn)學(xué)生的`全面發(fā)展。
《品德與社會(huì )》是一門(mén)綜合性很強的學(xué)科。學(xué)生在活動(dòng)中可以學(xué)到各方面的知識，鍛煉各方面的能力。我們應盡量讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行以下三方面的嘗試：第一、親近與探索自然；第二、體驗與融入社會(huì )；第三、認識與完善自我。因此我在組織活動(dòng)時(shí)，注意活動(dòng)的有效性，使活動(dòng)真正落到實(shí)處！
我在組織《交通安全》的活動(dòng)中，我注意了讓孩子在活動(dòng)中鍛煉自己，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。比如，在游戲活動(dòng)中，孩子既能鍛煉自己的勇氣，又能在活動(dòng)中悟理，使活動(dòng)真正收到實(shí)效。又如，展示活動(dòng)中，孩子們通過(guò)課前的收集整理，在課堂上的展示，一系列的活動(dòng)中培養孩子收集和利用資料的能力，在展示資料中又鍛煉了學(xué)生的口頭表達能力，這些都是孩子終生受益的。
在這節課的教學(xué)中，我真的看到了孩子在成長(cháng)，我們也應該在活動(dòng)中和孩子一起成長(cháng)。真正做到讓孩子們在生活中學(xué)會(huì )發(fā)展，在發(fā)展中學(xué)會(huì )生活。
在進(jìn)行居家安全、學(xué)校安全和社會(huì )生活安全教育之后，交通安全教育是這一單元的重要內容。一方面，隨著(zhù)交通的不斷發(fā)展，交通事故頻繁發(fā)生，人們稱(chēng)之為“世界第一公害”，給人類(lèi)和社會(huì )帶來(lái)了無(wú)盡的禍害，尤其是發(fā)生在學(xué)生身上的交通事故更令人痛心；另一方面，和居家安全、校園安全和社會(huì )安全一樣，交通安全問(wèn)題也和小學(xué)生的生活密切相關(guān)。而小學(xué)生由于天性活潑好動(dòng)、自制能力不強，對交通安全問(wèn)題缺乏足夠的認識。因此，學(xué)校就承擔這一項極為重要的任務(wù)：對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，幫助他們掌握交通安全知識，提高交通安全意識，形成自覺(jué)遵守交通法規、維護交通秩序的好習慣。
在教材內容的安排上，本單元從各種各樣交通設施及交通標志切入，引導學(xué)生了解它們對我們安全出行的作用，體會(huì )識別交通標志、遵守交通法規的重要意義；引導學(xué)生在對交通事故調查的過(guò)程中，認識到交通事故給人們生活帶來(lái)的危害和痛苦，認識到許多交通事故都是人們麻痹大意或不遵守交通法規造成的；引導學(xué)生理解為了防止交通事故的發(fā)生，為了我們的出行安全，交通警察工作的辛苦，懂得尊重交通警察和其他工作人員的勞動(dòng)；最終幫助學(xué)生提高交通安全意識，形成對自己生命負責的態(tài)度。
本單元教學(xué)內容的設計從兒童的生活實(shí)際出發(fā)，呈現了一些有關(guān)小學(xué)生的交通安全問(wèn)題，并通過(guò)調查、訪(fǎng)問(wèn)、角色扮演、討論等學(xué)習方式，讓學(xué)生在體驗、活動(dòng)中掌握有關(guān)的交通法規和安全常識；關(guān)注生活中的交通現象，初步形成觀(guān)察社會(huì )想象的能力；提高對交通安全的認識，形成自覺(jué)遵守交通法規的意識，并能將所學(xué)知識有效地運用到自己的生活中。
通過(guò)學(xué)習，學(xué)生知道一些基本的交通設施，學(xué)習了有關(guān)的交通法規和安全小常識；了解了交通事故的無(wú)情以及給個(gè)人、家庭和國家帶來(lái)的災難和損失。形成初步的交通安全意識，提高了自我保護意識。
交通安全的反思9
設計意圖：
中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會(huì )嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨自穿越馬路，獨自活動(dòng)的機會(huì )增多了。通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒了解交通信號燈及安全標志與人們生活的密切關(guān)系。初步養成自覺(jué)遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。
活動(dòng)目標：
1、認識信號等標識了解基本的交通規則。
2、認識幾種常見(jiàn)的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系。
3、在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，養成自覺(jué)遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。
4、培養幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
5、鼓勵幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應答。
活動(dòng)準備：
1、兒歌《小小孩學(xué)常識》動(dòng)畫(huà)。
2、交通安全標志圖片，信號燈標識卡片，自制方向盤(pán)一個(gè)。
3、課件：幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》。
4、布置場(chǎng)地：十字路口、人行橫道、停車(chē)場(chǎng)等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
1、觀(guān)看畫(huà)面，引起幼兒思考。
師：小朋友我們一起來(lái)看看畫(huà)面里發(fā)生了什么事情？（畫(huà)面1：幾個(gè)小朋友在翻越車(chē)行道中間的護欄。畫(huà)面2：一個(gè)人跨越護欄橫穿馬路被飛馳而來(lái)的汽車(chē)撞倒。）
2、師："小朋友剛才你們看到了什么？""是什么原因造成危險事情的發(fā)生？"小結：這是多么危險可怕的事，為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規則。
二、認識信號燈標識和幾種常見(jiàn)交通標志。
1、認識信號燈，說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。
師：今天老師請一位小客人來(lái)教給我們一些最基本的交通規則，我們一起來(lái)看看吧�。úシ艅�(dòng)畫(huà)《小小孩學(xué)常識》）師：動(dòng)畫(huà)里面的小客人告訴我們信號燈有幾種顏色？（三種，紅、黃、綠）紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。
師：我們來(lái)做一個(gè)小游戲，"遵守規則的小朋友"。請小朋友們看信號燈過(guò)馬路。
小結：小朋友們真遵守交通規則，相信平安一定會(huì )伴隨你們。
3、認識幾種常見(jiàn)的'交通標志。
師：在車(chē)輛穿梭的大馬路上，除了信號等這個(gè)交通標志外，還有很多交通標志，今天老師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎？
播放標志圖片，問(wèn)：這是什么標志？是什么意思？我們應該怎么做？
4、請小朋友指認標志，答對的獎一顆智慧星。
三、觀(guān)看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》
師：小朋友們認識了這么多交通安全標志，老師獎勵你們看一段動(dòng)畫(huà)片《上學(xué)路上》，動(dòng)畫(huà)片里的小朋友有的做得對，有的做得不對，我們可要看仔細喲�。ㄓ^(guān)看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》）
四、模擬游戲動(dòng)畫(huà)片看完了，我們來(lái)做個(gè)游戲，《安全小衛士》男孩扮演小司機，女孩扮演小朋友，一起去上學(xué)，路途中要注意交通信號和標志，遵守交通規則。（提醒小朋友不要犯動(dòng)畫(huà)片里出現的錯誤）交換角色再次游戲。
小結：今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識，大家表現得很出色。
下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來(lái)做游戲好不好？"好"
五、活動(dòng)延伸
觀(guān)看交警指揮手勢，學(xué)做幾個(gè)常見(jiàn)的指揮手勢（直行手勢、停止手勢、左轉彎手勢、右轉彎手勢），學(xué)做小交警指揮交通。
活動(dòng)簡(jiǎn)評：
活動(dòng)中充分利用現有資源，使用多媒體課件展示，直觀(guān)形象，孩子們易于接受。游戲的參與，孩子們有了親身體會(huì )，真正了解了一些基本的交通規則，在快樂(lè )體驗中，學(xué)到了交通安全知識。
教學(xué)反思：
為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習，積累，調整。我想，隨著(zhù)教育改革的深入，我們一定會(huì )有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì )再成為困擾我們的一個(gè)難題。
交通安全的反思10
4月30日是“全國交通安全反思日”。在今年的全國交通安全反思日來(lái)臨之際，4月26日，山東省滕州市大塢鎮和福小學(xué)啟動(dòng)了交通安全知識教育周活動(dòng)，開(kāi)展了“強化安全教育，共建和諧”為主題活動(dòng)。
為喚起孩子們的交通安全意識，以“全國交通安全反思日”為教育契機，緊密結安全教育活動(dòng)和“五一”假期的來(lái)臨，通過(guò)發(fā)放宣傳材料和與家長(cháng)簽訂交通安全承諾書(shū)，要求家長(cháng)承諾自覺(jué)遵守交通法規，加強對孩子的交通安全宣傳教育，接送孩子時(shí)不亂停放車(chē)輛，自覺(jué)維護門(mén)口的'交通秩序。
學(xué)校安排了各班用一節課的時(shí)間到多媒體室觀(guān)看最新的交通安全知識教育影片，并觀(guān)看各種交通安全知識和各種有關(guān)交通安全知識的精美標語(yǔ)，使同學(xué)們從中獲取有關(guān)交通安全的知識，讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都把交通安全知識牢記在心中，自覺(jué)地遵守交通法規。
各個(gè)班級還開(kāi)展了“交通安全一堂課”、“大手拉小手”、“學(xué)做小交警”等活動(dòng)讓幼兒掌握了必要的交通安全常識，進(jìn)一步增強了交通安全理念，為進(jìn)一步營(yíng)造平安和諧的校園環(huán)境奠定了基礎。
學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出了“關(guān)愛(ài)生命、安全出行的倡議書(shū)”。倡議同學(xué)們注意交通安全，學(xué)習交通安全知識,遵守交通規則;不在公路上嬉戲、打鬧，不使用滑板、旱冰鞋等滑行工具，不要在車(chē)前車(chē)后亂跑;從影響自己的家人開(kāi)始，勸告自己的家人、親戚要珍愛(ài)生命，嚴格遵守交通規則，安全乘車(chē)、安全騎車(chē)、安全走路，攜起手來(lái)共同遵守交通法規，遠離危險，遠離傷痛，珍愛(ài)生命。
交通安全的反思11
遵守交通法規是您對社會(huì )安寧的一份貢獻
雖為坦途——超速者戒;縱有捷徑——亂穿者止
超車(chē)超速痛快一時(shí)，釀成車(chē)禍悔恨一生
禮讓三分平安在，搶行一秒后悔遲
摒棄交通陋習 蔚然文明新風(fēng)
橫過(guò)馬路 看燈望車(chē)
道路千萬(wàn)條 安全第一條
心寬路才寬 守規人才美
車(chē)道人道各行其道 文明出行安全可靠
肇事逃逸犯法，緝拿歸案重罰
心存僥幸，必遭不幸
法規記心中，三思而后行
守法的人以教訓換流血，違法的人以流血換教訓
超速行駛是搶占死亡線(xiàn)
三雙筷子三只碗 愛(ài)妻嬌兒盼團圓
違章觀(guān)念強 安全系數大
十次肇事九次快 摩托車(chē)族當自愛(ài)
醉(罪)在酒中 毀(悔)在杯中
“嚴”是安全的保證 “松”是事故的.禍根
好鋼靠鍛打 安全靠嚴抓
安全管理第一條 遵章守法預防早
安全基礎“三要素” 設備、管理和隊伍
事故處理有規程 “四不放過(guò)”是準繩
放過(guò)一件事故隱患 等于埋下定時(shí)炸彈
斬草要除根 安全須治本
效益源于生產(chǎn) 安全是生產(chǎn)效益的保障
生產(chǎn)不安全 行船失羅盤(pán)
交通安全的反思12
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì )爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則，時(shí)刻樹(shù)立安全意識，因為很多的安全隱患我們是意想不到的，每一個(gè)遇到交通事故的人都不是希望發(fā)生這個(gè)事故的。
我們家附近有一個(gè)小女孩，她的爸爸就是因為一次交通事故而離開(kāi)了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開(kāi)心。每天早晨起來(lái)，媽媽都會(huì )給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車(chē)送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說(shuō)有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小女孩總是看見(jiàn)爸爸耐心地在等待著(zhù)�；丶业穆飞�，小女孩總是開(kāi)開(kāi)心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。
有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而，一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)由于違規行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場(chǎng)就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的`生命，他多么希望自己還活著(zhù)，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著(zhù)女兒長(cháng)大……
小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門(mén)口等她的爸爸來(lái)接，等了好久，還是沒(méi)人來(lái)接她，小女孩心里想：為什么到這時(shí)候爸爸還沒(méi)
來(lái)接呢?是不是出事了?還是家里有什么事?小女孩心里很著(zhù)急。當小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸……”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來(lái)，象平常一樣用自行車(chē)載著(zhù)她上下學(xué)啊!交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。
現在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ巹t就是珍愛(ài)生命!把安全牢記心中!
交通安全的反思13
近日，我市中小學(xué)開(kāi)展的“全國交通安全反思日”主題教育活動(dòng)拉開(kāi)序幕，教體局專(zhuān)門(mén)下發(fā)通知，要求全市各中小學(xué)、幼兒園利用4月30日“全國交通安全反思日”，普遍開(kāi)展一次以“遵守交通規則，保障生命安全”為主題的交通安全宣傳教育活動(dòng)。
本次“全國交通安全反思日”主題教育活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強我市學(xué)校交通法規宣傳工作，增強師生文明交通意識，提高中小學(xué)生自我防范能力，避免發(fā)生道路交通安全事故。其主要形式有：一是開(kāi)展一次道路交通安全專(zhuān)題教育。各學(xué)校主動(dòng)邀請公安交警、法制副校長(cháng)、法制輔導員等人員，以“遵守交通規則，保障生命安全”為主題，通過(guò)學(xué)習交通法規，普及安全知識，觀(guān)看交通事故典型案例等形式方法，教育引導師生自覺(jué)維護公共交通秩序，保障交通安全，提高文明交通素養。二是開(kāi)展一次“全國交通安全反思日”主題宣傳活動(dòng)。利用國家《校車(chē)安全管理條例》正式在全國頒布實(shí)施的.契機，緊扣“遵守交通規則，保障生命安全”教育主題，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)絡(luò )、校園廣播、版面櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳國家校車(chē)安全條例內容及中小學(xué)生道路交通安全有關(guān)常識，進(jìn)一步強化學(xué)生交通安全意識，嚴防發(fā)生師生道路交通安全事故。三是組織一次“小手拉大手”主題實(shí)踐活動(dòng)。突出“安全第一”原則，結合文明交通行動(dòng)計劃安排、“全國交通安全反思日”教育要求、“五一”師生假日活動(dòng)實(shí)際，以“文明安全出行”為主題，以強化學(xué)生“安全乘車(chē)、安全騎車(chē)、安全走路”為重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展交通安全主題班(隊)會(huì )活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)習“小交警”交通指揮手勢操、“小手拉大手”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等形式，引導師生自覺(jué)做到“過(guò)馬路走人行道，過(guò)路口不闖紅燈，行人不進(jìn)入機動(dòng)車(chē)道，不亂停亂放車(chē)輛”，珍惜生命安全，積極推進(jìn)全社會(huì )文明交通進(jìn)程。
通知要求各學(xué)校要統一思想，提高認識，加強組織領(lǐng)導，切實(shí)把開(kāi)展“全國交通安全反思日”主題教育活動(dòng)擺上重要議事日程，認真組織開(kāi)展好“遵守交通規則，保障生命安全”學(xué)習實(shí)踐系列活動(dòng)，真正把預防學(xué)生交通事故工作落到實(shí)處。
按照通知要求，各學(xué)校在“全國交通安全反思日”主題教育活動(dòng)期間，科學(xué)制定活動(dòng)計劃，明確職責分工，通過(guò)電視、報刊等媒體平臺，廣泛宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況，加強“遵守交通規則，保障生命安全”的宣傳報道力度，在全社會(huì )大力營(yíng)造“交通安全，人人有責”濃厚氛圍。
交通安全的反思14
在我們的日常生活中，交通安全總是和我們如影隨形，人們都希望平安地度過(guò)每一天，然而事實(shí)卻總是大相徑庭。中國每天因車(chē)禍死亡的人數就有280多人，每年就有十萬(wàn)多人葬身車(chē)輪。血淋淋的事實(shí)擺在人們面前，人們不禁要問(wèn)：“這是為什么呢？”
我想這是因為在這些行人和洗車(chē)駕駛員的眼里，紅綠燈和交通安全是可以忽略不計的。他們或許真的有急速，但他們不知道的是，行人闖紅燈，下一站可能就是醫院或者是閻王殿。司機闖紅燈，如果發(fā)生了事故，就可能會(huì )失去人生自由，害人害己。而這些悲劇的根源就是他們不遵守交通規則，無(wú)視交通安全，才釀成了苦果。
為了避免悲劇的發(fā)生，我們應該時(shí)刻牢記交通規則，不論做什么都應該把安全放在第一位。比如，在繁忙的十字路口，四面都懸掛著(zhù)紅黃綠三種信號燈，這時(shí)候我們就應該做到紅燈停，黃燈等，綠燈行，過(guò)馬路才會(huì )安全。當我們隨爸爸媽媽一起出行時(shí)，我們要提醒爸爸媽媽要做到各行其道，靠右行駛，看清警示牌，我們才能做到安全出行、平安歸家。不能逞一時(shí)之快，將自己的'生命當兒戲。
交通安全像是警鐘，懸掛在我們身后。這個(gè)警鐘時(shí)時(shí)刻刻都在長(cháng)鳴，好像在提醒我們呢？隨意穿越馬路，不走人行道，對車(chē)鳴聲充耳不聞、依舊在馬路上高談闊論或者追逐打鬧，闖紅燈，未滿(mǎn)12周歲而騎自行車(chē)上馬路。
同學(xué)們，當我們違反交通規則的時(shí)候，是否考慮到有可能產(chǎn)生嚴重的不可挽回的后果呢？生命是寶貴的，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次，而你們正處于成長(cháng)階段，天真活潑，好奇心強，敢動(dòng)敢玩，但自控能力和應變能力較差，遇到緊急情況難于應付，因而發(fā)生交通事故的可能性較大，往往要高于成人好幾倍。在馬路上行走時(shí)，要有安全意識，時(shí)時(shí)防范意外，這就要求我們不但要重視交通安全，更要自覺(jué)遵守交通規則。
在此，我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、積極學(xué)習交通安全知識，時(shí)刻注意交通安全，自覺(jué)遵守交通規則；
2、走人行道，不在公路上嬉戲、打鬧，不使用滑板、旱冰鞋等滑行工具上街，不要在車(chē)前車(chē)后亂跑；
3、過(guò)馬路要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行；如果沒(méi)有紅綠燈，要先往左看，再往右看，注意來(lái)往車(chē)輛；
4、過(guò)馬路時(shí)，不貪圖方便去翻越交通隔離護欄；
5、未滿(mǎn)12周歲的同學(xué)不準騎車(chē)上公路；
6、乘坐汽車(chē)時(shí)，不要把頭和胳膊伸出窗外；
7、從自己身邊做起，勸告自己的家人、親戚要珍愛(ài)生命，嚴格遵守交通規則，安全乘車(chē)、安全走路。
同學(xué)們，“紅燈短暫，生命無(wú)限”，“不怕百步遠，只怕一步險”。為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿(mǎn)，讓我們把“交通安全”這四個(gè)字永記心間吧！
交通安全的反思15
在生活中，左右看，不在路上跑和玩�？匆�(jiàn)紅燈停一停，看見(jiàn)綠燈向前行。幼時(shí)，爸爸媽媽常常教導我，不要在馬路上玩，不要闖紅燈，黃燈慢行。
長(cháng)大后，在學(xué)校里，老師也常常教育我們，人車(chē)各行其道，走路要走人行道，不要闖紅燈，要遵守交通法規。學(xué)校也經(jīng)常舉行交通安全活動(dòng)，讓我們收獲不少。
最近，我也有那一幅驚人的交通故事：那一天，我放學(xué)回家，在那個(gè)十字路口，我正要過(guò)馬路，啊，綠燈，我向左右看看，見(jiàn)沒(méi)汽車(chē)，就向前走去，只聽(tīng)“唔”的一聲，我向右邊一看，一輛汽車(chē)正向我飛奔而來(lái)，我進(jìn)退兩難，這輛車(chē)好像并沒(méi)有停下來(lái)，顯然，他在闖紅燈，我往后一退，那輛汽車(chē)在我面前絕塵而去，尾氣害得我嗆幾下，我回頭一看，那輛車(chē)已無(wú)影無(wú)蹤，好險哪！
后來(lái)，我又在報紙上看到幾則重大交通事故：8月6日，xx高速特大交通事故至17人死亡。
8月9日傍晚，在xx公園旁的`人行道上，13歲的蓉蓉被出租車(chē)撞，在昏迷中……
現在我已經(jīng)將交通規則牢牢地記在心上：當我們走在繁忙的大街上，我會(huì )拉著(zhù)爸爸媽媽的手，靠街道的右邊走；穿過(guò)馬路時(shí)，我們先左右看再走在斑馬線(xiàn)上；有一天，爸爸送我上學(xué)，嗨！又是紅燈，雖然我心急萬(wàn)分，但還是提醒他不要闖紅燈，爸爸也是一個(gè)遵守交通的人。
朋友們，讓我們一起自覺(jué)準受交通規則，讓明天，更加美好。
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