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大班繪畫(huà)活動(dòng)教案：家匯編【2篇】
作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的大班繪畫(huà)活動(dòng)教案：家，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班繪畫(huà)活動(dòng)教案：家1
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒繼續學(xué)習用筆鋒和近似的橢圓形，表現熊貓的外形特征。
2、引導幼兒學(xué)習用濃墨和淡墨作畫(huà)的興趣。
3、培養幼兒喜愛(ài)熊貓的情感，懂得要保護我們的國寶——熊貓。
活動(dòng)準備：
1、宣紙、毛筆、墨汁、廢報紙（墊在宣紙下吸水用）、
2、洗筆瓶、抹布、海綿（吸水用）
3、水墨范畫(huà)《熊貓》
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)，引起幼兒興趣
出示熊貓圖片，小朋友看這是誰(shuí)呀？你們喜歡熊貓嗎？熊貓長(cháng)的是什么樣子的？是什么顏色？它喜歡吃什么？生活在什么地方？
二、基本部分
1、熊貓有一個(gè)圓圓的頭，兩只圓圓的眼睛，眼睛周?chē)L(cháng)著(zhù)黑色的毛，眼睛的形狀有點(diǎn)像橢圓形，頭上有兩只像半圓形的`黑色耳朵，胖胖的身體，有四條又粗又短的黑腿和黑色短尾巴。它們生活在中國，最喜歡吃竹葉，我們都要愛(ài)護它們。
2、看看這還有可愛(ài)的熊貓一家，有熊貓爸爸、熊貓媽媽和熊貓寶寶，這是用什么畫(huà)的呢？今天老師請小朋友把這可愛(ài)的熊貓一家用水墨畫(huà)的方法畫(huà)出來(lái)。出示水墨范畫(huà)《熊貓》，我們看這張熊貓圖叫什么畫(huà)？水墨畫(huà)就算用墨和水畫(huà)出來(lái)的，先用墨勾出輪廓線(xiàn)，熊貓身上長(cháng)黑毛的部分就用濃墨，其它部分就用淡墨。
三、交代要求，幼兒作畫(huà)，教師指導
1、今天我們來(lái)畫(huà)水墨畫(huà)《熊貓的一家》，要用濃墨和淡墨來(lái)畫(huà)。想想你在哪里見(jiàn)過(guò)熊貓，它生長(cháng)在什么地方？喜歡吃什么？會(huì )做哪些有趣的動(dòng)作？將熊貓畫(huà)出來(lái)后再添畫(huà)一些和熊貓有關(guān)的東西。
2、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導，注意幼兒握毛筆的姿勢，提醒幼兒洗筆后在筆墊上將筆上的水吸一吸，畫(huà)線(xiàn)時(shí)要將筆豎直，用筆尖畫(huà)，注意濃、淡墨的運用。
四、結束部分
評價(jià)作品，請幼兒互相欣賞各自作品。把比較好的作品進(jìn)行展示，重點(diǎn)欣賞和評價(jià)熊貓的動(dòng)態(tài)和濃、淡墨的恰當運用。
大班繪畫(huà)活動(dòng)教案：家2
活動(dòng)目標
1、遷移詩(shī)歌《家》的內容，大膽地運用遮掩的方法來(lái)表現整體與部分的和諧，并嘗試用幾種不同的顏色來(lái)區分。
2、鼓勵幼兒大方、有表情地向大家介紹自己的畫(huà)體驗創(chuàng )作的成功感。
活動(dòng)準備
1、事先已熟悉詩(shī)歌《家》并有創(chuàng )編詩(shī)歌的經(jīng)驗。
2、紙、蠟筆、勾線(xiàn)筆人手一份。
活動(dòng)過(guò)程
1、導入活動(dòng)，引起興趣。
全體幼兒有表情地朗誦詩(shī)歌《家》。
2、引導幼兒仿編詩(shī)歌《家》。
今天，老師給大家朗誦一首詩(shī)歌，題目是《家》。提問(wèn)：這首詩(shī)歌是哪個(gè)小朋友編的呢？是誰(shuí)和你一起創(chuàng )編的呢？還有誰(shuí)也會(huì )編詩(shī)歌？
3、引導幼兒討論如何用紙表現詩(shī)歌的`內容。
你們會(huì )把自己編的詩(shī)歌寫(xiě)在紙上嗎？我們可以用什么方法把自己編的詩(shī)歌記錄在紙上呢？（引導幼兒可以用繪畫(huà)的方式呈現出來(lái)）
4、范例“大樹(shù)是小鳥(niǎo)的家”小鳥(niǎo)就停留在大樹(shù)上面，誰(shuí)看上去在前面？誰(shuí)在后面？那應該先畫(huà)誰(shuí)，然后再畫(huà)誰(shuí)？（引導幼兒說(shuō)出小鳥(niǎo)在前面是完整的大樹(shù)在后面有部分被遮掩的，完整的應先畫(huà)出來(lái)，并引導幼兒觀(guān)察兩種不同顏色的小鳥(niǎo)，提出不同顏色的小鳥(niǎo)畫(huà)在樹(shù)上更能清楚區分）
5、請個(gè)別幼兒示范畫(huà)一句詩(shī)，教師與其他幼兒仔細觀(guān)察并給予適當評價(jià)。
交代要求幼兒作畫(huà)。
每位幼兒選擇一句詩(shī)將它畫(huà)在紙上，畫(huà)時(shí)注意遮掩法和不同顏色的區分。
6、介紹幼兒作品。（鼓勵獨特表現，清幼兒邊看畫(huà)邊將詩(shī)歌朗誦出來(lái)，并把幾個(gè)小朋友的畫(huà)連起來(lái)組成一首詩(shī)。）
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