初中邊城讀后感

(經(jīng)典)初中邊城讀后感12篇

　　當仔細品讀一部作品后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的初中邊城讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中邊城讀后感1

　　喜歡讀書(shū)評，也就知道了沈從文先生的邊城，很早就讓我有讀它的想法，然而，當我把這本篇幅不大的書(shū)捧在手里的時(shí)候，卻發(fā)現這并不是一本容易讀的書(shū)。

　　說(shuō)這本書(shū)不容昜讀并不是說(shuō)這本書(shū)有多么復雜的情節，眾多的人物，相反，這本書(shū)講的故事很簡(jiǎn)單，就是渡口的老船夫臨死前希望能給自己外孫女翠翠找個(gè)靠得住的孫女婿，在所謂的船總順順的兩個(gè)兒子，大老和二儺中選擇，結果大老在一次載船運貨途中溺水身亡，二儺遠走他鄉，老船夫也死在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，渡口上只剩下孤零零的翠翠。

　　那么為什么說(shuō)這不是一本容易讀的書(shū)呢？這個(gè)故事發(fā)生在川湘邊境，稱(chēng)為“茶峒”的小鎮，特有的風(fēng)物讓沒(méi)從未到過(guò)此地的人沒(méi)法想象作者到底說(shuō)的是什么。不信？你說(shuō)說(shuō)什么是桐油，青鹽，還有什么是棓子？

　　而作者特有的敘事方式也給讀者帶來(lái)困難，當然可以稱(chēng)為一種語(yǔ)言特色，例如“在這小城生存的，各人也一定皆各在分定一份日子里，懷了對于人事愛(ài)憎必然的期待”，這樣只能意會(huì )的句子到處都是，無(wú)疑會(huì )給“農人”和“士兵”帶來(lái)閱讀的困難。

　　上面還只是說(shuō)了一下小說(shuō)的語(yǔ)言特色，從內容上來(lái)說(shuō)，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種折磨，原本很簡(jiǎn)單的事情，作者故意搞得很復雜。對于大老托媒人提親和二儺山崖唱歌，老船夫都沒(méi)有給出正確的回應，仿佛在借著(zhù)外孫女不斷地調兄弟倆的'胃口，我沒(méi)法理解一個(gè)鄉下的船夫怎么會(huì )有如此細膩的情致和技巧。直到最后兄弟倆先后離開(kāi)家鄉，順順也失去了對這個(gè)婚事的興趣，而老船夫也無(wú)奈地死在風(fēng)雨交加的夜晚，這是誰(shuí)釀成的呢？

　　我只能說(shuō)是作者杜撰了一個(gè)美麗而糾結的故事。

初中邊城讀后感2

　　讀完《邊城》，我的腦海里留下的只有一片青翠的綠色，那種綠不同于油畫(huà)家筆下沉穩厚重的墨綠，也不同于水墨畫(huà)中輕描淡寫(xiě)的石青，而是一種純粹且通透的青翠，翠得發(fā)亮，翠得瑩潤，翠得仿佛能憑空沁出芬芳的水氣，翠得仿佛草木間所含的天地靈氣都劈面撲來(lái)。

　　想必是沈老先生難以忘懷故鄉的蔥翠，所以他賦予女主角同樣秀麗的名字——翠翠。翠翠就如同白娟前的一條靈巧繡絲，烏黑油亮的發(fā)辮透露出青春的`氣息。她一跳，白娟上就出現了一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，她一笑，白絹上就現出了一座玲瓏的吊腳樓，她走得越遠，白娟上的景象就越多，當她拿起那支古舊的船槳時(shí)，一座湘西邊城的全景便躍然展示在讀者眼前。

　　發(fā)乎情，止乎禮。翠翠的愛(ài)情似乎戛然而止，年復一年的渡船上何時(shí)才會(huì )重現當年那個(gè)翩翩少年的身影?死亡建筑起一道看不見(jiàn)的橋梁，被橋梁生生分開(kāi)的愛(ài)人可還能重聚?年復一年執著(zhù)等待的翠翠不知道，最終允準這段姻緣的順順也不知道。若是回來(lái)，便是愛(ài)情戰勝了死亡，若是沒(méi)有，那么倫理終究高于情感，無(wú)論結局如何，茶峒里的人們都真誠地活著(zhù)，他們不愧于天地，無(wú)悔于自己，淳樸而高貴。

　　該文有許過(guò)美麗的自然風(fēng)光描寫(xiě)，就如展現在眼前，身臨其境。對于小說(shuō)，環(huán)境描寫(xiě)有著(zhù)不可忽視的作用。作者僅幾句，便可勾勒出�？梢�(jiàn)其文學(xué)功底的深厚。還有許多具有特色的語(yǔ)言描寫(xiě)，致使人物更加生動(dòng)，性格更為鮮明。塑造許多令人難忘的角色，鮮活的走向腦海，記憶猶新。希望大家都能來(lái)讀一讀沈從文的這本《邊城》！

初中邊城讀后感3

　　我常常這樣想，如果不是那一夜的風(fēng)雨，或許翠翠的生活仍將在平淡中繼續。那剛剛萌發(fā)的愛(ài)情的念頭，或許還要在曲折中前行。然而就是這場(chǎng)風(fēng)雨帶走了渡船，也帶走了翠翠唯一的親人 ——祖父�；蛟S他就是為這里的渡船而存在吧，所以當渡船被沖走時(shí)，作者給予了他們倆相同的命運。生命就是這樣，總會(huì )有消亡，也總會(huì )有繼續。如老船夫的渡船被沖走，新渡船又會(huì )出現。也如繼承了祖父遺志的小孫女一樣，仍然在做著(zhù)擺渡人的事情。

　　邊城里沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，沒(méi)有眾多鮮明的人物，甚至純真的愛(ài)情也只是剛剛萌發(fā)，而沒(méi)有如熾熱的火焰。就在這平淡之中，作者向我們展示了一幅恬靜的生活畫(huà)面——茶峒，小溪，溪邊白色小塔，塔下一戶(hù)人家，家里一個(gè)老人，一個(gè)女孩，一只黃狗。太陽(yáng)升起，溪邊小船開(kāi)渡，夕陽(yáng)西沉，小船收渡。如山間的溪水清流婉轉 ，如天上的'白云輕飄悠然。但卻是生活的真諦。

　　它們沉淀了恢弘滄桑，沉寂凄婉的悲壯。

　　美麗的湘西鳳凰的風(fēng)景是動(dòng)人的，山城鳳凰，山水環(huán)抱，靜靜地水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚(yú)來(lái)去皆可以記數，常年深翠綠色的細竹，逼人眼目。

　　盡管鳳凰有著(zhù)桃花源的美好，——芳草鮮明，落英繽紛，阡陌交通，怡然自樂(lè )。單作者卻有一種陌生感�；叵胍幌�，山還是那么的高峻，水還是那么的清澈，人還是那么的勤勞，天還是天，你還是你，我還是我，而變的是人的心。人的心在頑童時(shí)是純潔無(wú)暇的，天真的，那時(shí)侯未看到現實(shí)生活的丑陋，無(wú)奈�？墒�，作者想著(zhù)力渲染的那種淡然與平和還是抵不住現實(shí)的摧殘，平淡的生活是因為那場(chǎng)暴風(fēng)雨而終結，就像生活中的種種無(wú)法預料和那些永遠都無(wú)法刻意保護的了的那些純真。

初中邊城讀后感4

　　連日的陰雨，心情本就有些郁郁，更那堪是夜晚，似乎寂聊也隨之侵襲而來(lái)。不想陷入一種空洞和無(wú)助，就起身去泡了杯咖啡，讓自己溫熱和活力起來(lái)。然后端坐在電腦前，慢慢地閱讀起數日前朋友推薦的沈從文先生的《邊城》。

　　初讀，許是習慣性的讀小說(shuō)的方式，急切的想尋讀里面的人物或情節，故對于小說(shuō)開(kāi)篇大段的景物描寫(xiě)似乎看不進(jìn)去，可漸漸的，一幅曼妙的風(fēng)情畫(huà)卷隨著(zhù)文字徐徐展開(kāi)，使人不由自主的沉浸其中，仿佛置身湘西那美麗的世外桃園。翠翠就是在這樣一個(gè)淳樸、天然、優(yōu)美的'環(huán)境中孕育出來(lái)的自然之女。

　　就是這樣一個(gè)懵懂、嬌憨、不食人間煙火的純美女孩，卻遭遇了一段似乎尚未開(kāi)始就已結束了的綿長(cháng)而憂(yōu)傷的愛(ài)。也許越是急切得到就越容易失去，難道這就是宿命么？“那個(gè)人明天會(huì )回來(lái)么？”故事的結尾以這樣的反問(wèn)戛然而止，讓人唏噓不已。掩卷，腦海中似乎浮現翠翠燈下托腮喃喃自語(yǔ)的神情：“那個(gè)人明天會(huì )回來(lái)么？”她的糾結讓人生生的心疼起來(lái)：這漫長(cháng)的日子她是否能夠靠著(zhù)那個(gè)初見(jiàn)時(shí)的甜美回憶安然度過(guò)呢？

　　很久沒(méi)有讀到這樣使人驚艷的文字了，這驚艷不是華麗。而是不染塵世的純美愛(ài)情遭壓抑帶給人的一種柔軟、一種憐惜，一種淡淡的憂(yōu)傷，一種對命運不解的扣問(wèn)。不由感慨有時(shí)男子如何竟有比女子還極致的細膩，沈從文先生如何知曉那樣一個(gè)情竇初開(kāi)的女子那么隱微的心理，難道真如他所說(shuō)：“在最好的年紀遇到了一個(gè)正當最好年紀的女子？”

　　有時(shí)間，有合適的心情，再讀《邊城》。

初中邊城讀后感5

　　茶峒，一個(gè)依山傍水的川湘邊城，過(guò)溪渡船、沿河吊腳樓、端午賽會(huì )、載貨蓬船，生動(dòng)勾勒出一幅再樸素不過(guò)的民國鄉村畫(huà)面。這里生活著(zhù)再普通不過(guò)的淳樸鄉民，這里發(fā)生著(zhù)再平常不過(guò)的故事。然而，我的心緒久久不能平靜，仿佛被拉回了那個(gè)年代，成為了劇中人。

　　邊城是美的。靜靜的白河溯流而上是三五丈清澈見(jiàn)底的深潭，兩岸是高山，順流而下入小城形成河街，吊腳樓、蓬船、碼頭、黃泥墻、烏黑瓦，將整個(gè)邊城人的心都洗滌得干干凈凈。

　　邊城是邊的。它那么普通，從不招搖，在青山綠水之間靜靜地安居一隅。只有清晨欸乃的搖槳聲、夜晚悠長(cháng)的小調、熱鬧的端午賽會(huì )、河街的諧趣對話(huà)。雖普通之極，卻心向往之。

　　邊城人是質(zhì)樸的。老船夫守著(zhù)渡口分文不取，為的是心安理得。河街的各家，終日大門(mén)敞開(kāi)。他們重義輕利，守信自約。全個(gè)身心為那點(diǎn)愛(ài)憎所浸透，眼淚和歡笑在愛(ài)憎得失間揉進(jìn)了他們的生活。

　　然而，就在這樣令人神往的邊城，發(fā)生的故事卻是徹骨薄涼的。清澈透明的河水是上天給邊城人的恩賜，翠翠與祖父相依為命守著(zhù)的過(guò)河船渡是邊城故事的'紐帶，流入小城中后所發(fā)生的故事卻帶來(lái)了說(shuō)不出的凄涼。純真的姑娘翠翠情竇初開(kāi)懵懂地喜歡上正直的男孩儺送，儺送也暗地里喜歡著(zhù)翠翠。然而，偏偏這份美妙的愛(ài)情卻葬送在這個(gè)邊城。作者營(yíng)造了慰藉溫婉的場(chǎng)景和質(zhì)樸純良的茶峒人，卻活生生演繹了悲劇愛(ài)情，成就了一份永遠得不到的美好。不禁為兩位主人公的悲劇命運感到惋惜，為美好邊城的愛(ài)情徒勞無(wú)功感到凄涼。

初中邊城讀后感6

　　作者用細膩，平滑的手法描繪了又一個(gè)世外桃源，沒(méi)有戰爭的硝煙，沒(méi)有車(chē)馬的喧鬧，有的只是山清水秀，山路蜿蜒，即使偏僻閉塞，但依舊有著(zhù)它的悠閑自得。

　　沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，沒(méi)有眾多鮮明的人物，甚至純真的愛(ài)情也只是剛剛萌發(fā)，而沒(méi)有如熾熱的火焰。就在這平淡之中，作者向我們展示了一幅恬靜的生活畫(huà)面——茶峒，小溪，白色小塔，一戶(hù)單獨的人家，一個(gè)老人，一個(gè)女孩，一只黃狗。?

　　《邊城》講述的故事凄美動(dòng)人。它沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節，也沒(méi)有撕心裂肺的感人場(chǎng)面，但他細膩而且真實(shí)，描述著(zhù)一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的人間往事，卻透露著(zhù)令人向往的淳樸民風(fēng)，像一根輕柔的絲線(xiàn)悠悠地牽動(dòng)你心靈的`一角。

　　《邊城》里的人情亦如水，細水長(cháng)流，卻不是如水一樣無(wú)色無(wú)味，而是一如湘西的河川明澈純凈。在閱讀的時(shí)候，感受到了人性的芬芳。翠翠和爺爺一起守著(zhù)渡船，相依為命，彼此關(guān)懷。爺爺，一個(gè)堅強的老人，同樣有著(zhù)每一位老人都擁有的那份慈愛(ài)，為翠翠的未來(lái)?yè)�心，卻從不把煩惱告訴她，只是緊鎖在眉頭里一個(gè)人承擔。

　　不由的感慨，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，結局或許不盡如人意，但不由得為祖孫間的關(guān)愛(ài)，兄弟間的情誼，男女間的感情而感動(dòng)。一方水土養一方人，在這片悠然的土地上孕育著(zhù)這樣一批有著(zhù)淳樸，美好心靈的人。

初中邊城讀后感7

　　今天我把《邊城》看完了，看完后我覺(jué)得十分的好看，看的時(shí)候心里如波濤洶涌的大海，久久不能平靜下來(lái)。

　　這篇主要寫(xiě)的是：大老和二老都喜歡翠翠，兄弟倆決定展開(kāi)公平的競爭。大老不久后明白翠翠喜歡二老，失望之下駕船離家，卻在途中意外身亡。 大老的死讓一切發(fā)生了變化，二老不再那么堅定的要娶翠翠了，船總也開(kāi)始對爺爺有些偏見(jiàn)，在不久之后，爺爺也離開(kāi)了人世，二老也駕船離開(kāi)，翠翠守在渡口，等待二老回來(lái)。

　　文章以富有詩(shī)意的優(yōu)美的筆觸，描繪了江西地區特有的風(fēng)土人情，借船家少女翠翠的愛(ài)情故事，展現出人性的善良與美好。老人一大半輩子都在管理渡船，不收取任何費用，別人給錢(qián)他也要趕回去還給別人，有時(shí)還給別人吃的喝的是如此的大方，當我看到“他管船，管50年的船——他死了啊”這句話(huà)時(shí)心里十分的凄涼，我不禁哽咽。從他身上我學(xué)會(huì )了一些做人的`品質(zhì)是要慷慨，寬容。老船夫從來(lái)是那么，踏實(shí)，堅強。這本書(shū)。你是多么美妙，湘西地帶的人們，都是快樂(lè )的生活，沒(méi)有煩惱。

　　我們的生活在現在十分的舒服，人們都快樂(lè )的生活，我們也應該學(xué)習翠翠和老船夫的一些品質(zhì)，有溝通，堅強，慷慨，寬容，踏實(shí)……失去的東西是我們找不回來(lái)的，人們也要走出悲傷，還要繼續生活下去。

　　多么希望翠翠還是那么的活潑可愛(ài)，老人還是在管理渡口，黃狗還是在快樂(lè )的跑來(lái)跑去，人們都有那些品質(zhì)。

初中邊城讀后感8

　　靠東有一條官路。

　　這官路將近湘西邊境到了一個(gè)地方名為“茶峒”的小山城時(shí)，有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶(hù)單獨的人家。這人家只一個(gè)老人，一個(gè)女孩子，一只黃狗�！�

　　這便是沈從文帶給我們的他的邊城，一座沉默的城，一座質(zhì)樸的城，一座宿命的城，從開(kāi)始到結束似乎都在默默的隱忍著(zhù)什么。翠翠，這個(gè)像觀(guān)音一樣的女孩子，她就是這座城的.化身，從戀上了那個(gè)在夢(mèng)中可以用歌聲將她帶到很遠地方的人兒開(kāi)始，她便選擇了沉默，雖然內心起伏不定，表面卻始終如一。文中的結局疼愛(ài)她的祖父在雷雨夜里去世，天保淹死，白塔坍塌，默默相愛(ài)的青年戀人離去。翠翠依然重復著(zhù)母親的命運，惟有等待，

　　“那人也許永遠不會(huì )回來(lái)，也許明天就會(huì )回來(lái)�！�

　　沈從文從人物的內心深處，以簡(jiǎn)練而又細膩，散淡而又自然的筆法刻畫(huà)著(zhù)人物的心理，使人不由自主的融入人物的心靈世界，融入湘西這片純樸漂亮的土地，融入那群溫良率直的人們中，他用詩(shī)一般的語(yǔ)言的輕聲述說(shuō)著(zhù)整個(gè)民族的悲哀，召喚我們炎黃子孫本性的良知，正是因為愛(ài)得這般深沉才孕育了這些帶著(zhù)哀思的文字。

　　我在想，為何取名《邊城》，在心里它就這么“遙遠”嗎？還是在沈從文心靈深處正守護著(zhù)什么？其實(shí)我們每個(gè)人心靈深處不都有一座“邊城”嗎？也許那座悲天憫人的城已經(jīng)隨著(zhù)歷史的洪流沉入那厚重的底色中，而留給我們的是對人生和社會(huì )的深深思考。

初中邊城讀后感9

　　這哪里是恐嚇，分明是哀求?不要在幾個(gè)異性間周旋�；仞�。我從他的眼神中讀懂了人情世故，讀懂了朱門(mén)酒肉？09年初，中國紅十字總會(huì )面向全國招聘一名副處級工作人員，并公開(kāi)承諾重能力不重學(xué)歷，重人品不重資歷。一天，獅子來(lái)到了天神面前:“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強大無(wú)比的力氣，讓我有足夠的能力統治整座森林.” 天神聽(tīng)了，微笑地問(wèn):“但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧。

　　雖然她也曾向往著(zhù)那不知名的東西，會(huì )默默向往著(zhù)新娘的紅唇與頭蓋，但在青春的悸動(dòng)中，她選擇了沉默與矜持——這便是一切悲劇的引線(xiàn)，或者說(shuō)命運注定了她與母親命運的再次重疊，注定了這秀美風(fēng)景下暗藏的孤寂與悲傷，注定了這一連串苦痛現實(shí)的降臨。天保做了愛(ài)情的殉葬者，沉沒(méi)在了滔滔水浪之中。爺爺在責任與愁苦中隨著(zhù)白塔倒在了雨夜。攤送遠走，毫無(wú)歸期……留下翠翠一人，守著(zhù)渡船，重復著(zhù)老漁夫的.命運。

　　父母間的一首情歌唱出了翠翠，但也奪走了父母的性命。愛(ài)情之重，生命之重，這個(gè)美麗的地方是個(gè)夢(mèng)境，要醒來(lái)逃離這發(fā)生的一切，然而無(wú)奈一切已成真實(shí)�！斑@個(gè)人也許永遠不會(huì )回來(lái)了”這仿佛是既定的命運，但“也許明天回來(lái)！”當故事在凄苦處戛然而止，然而那綿長(cháng)的尾音卻仍就再腦海里飄揚。面對凄苦人生所能做的是什么？是堅強執著(zhù)的等下去，義無(wú)反顧的為那夢(mèng)中的歌、夢(mèng)中的老虎草。

　　縱然失去一切，但又有什么比重燃希望更令人鼓舞呢？白塔不止何時(shí)又修好了，抑或人生又編織起了一個(gè)新的夢(mèng)。翠翠的故事留下了無(wú)限的懸念與遐想，每個(gè)人在自己的道路上也多會(huì )遇上此類(lèi)難事，但故事背景卻更為陰暗，或許為所有人所需要的，僅是一顆單純的心：為愛(ài)我之人，為我愛(ài)之人。

初中邊城讀后感10

　　沈從文先生常說(shuō)“美麗總使人憂(yōu)愁”�！哆叧恰防锏拇浯涫敲利惖�，她單純善良、不諳世事，對老船夫的感情真摯而感人，對儺送二老的感情朦朧卻執著(zhù)，可就是這樣一個(gè)美麗的少女卻始終不知道也沒(méi)人告訴她，她應該要什么樣的生活，什么樣的幸福，最終只能在一片凄苦之中，孤獨的守著(zhù)祖父的渡船，等著(zhù)不知歸期的愛(ài)人。老船夫是也善良的，他五十年如一日的'守著(zhù)一條渡船，不知把多少來(lái)來(lái)往往的人渡過(guò)了小溪，“他從不思索自己職務(wù)對于本人的意義，只是靜靜的很忠實(shí)的在那里活下去”。他深?lèi)?ài)著(zhù)翠翠，他唯一的親人便只是那個(gè)女孩，他總是在為孫女將來(lái)的生活而擔憂(yōu)，最后卻還是在失望和遺憾中死去，就連撐了一輩子的渡船也被漲起的大水沖走了，這是何等的悲涼啊。

　　天保和儺送也都是好男人，兩人同時(shí)愛(ài)上了翠翠，卻因為兄弟之情而相約采用了美麗浪漫的“走馬路”的為愛(ài)人唱情歌“競爭”方式，做哥哥的走車(chē)路占了先，無(wú)論如何也不肯先開(kāi)腔唱歌，一定得讓弟弟先唱，明知不是弟弟的對手之后就主動(dòng)離去，在心灰意冷葬身河水之中，也不知是為了心中美麗而死，還是因為心中的憂(yōu)愁而死。儺送二老愛(ài)著(zhù)翠翠，寧可不要碾坊，卻因為一連串的誤會(huì )，最終又因天保的意外死去而將愛(ài)意深深埋在心中，卻又難以割舍，最終只能帶著(zhù)深深的自責，選擇遠行，把遙遠的期望留給了翠翠。儺送幾年前與翠翠的偶遇是美麗的，心中萌生的愛(ài)意也是美麗的，卻因為彼此的誤會(huì )交織著(zhù)家庭的壓力，而最終釀成了令人失望的悲劇。

初中邊城讀后感11

　　我喜歡沈從文這個(gè)名字，也喜歡沈從文寫(xiě)的《邊城》。

　　在沈從文的筆下，這是一個(gè)用人性描繪起來(lái)的瑰麗而溫馨的世界，這里人性皆真、皆善、皆美，由每個(gè)人身上所煥生的人性美、人情美營(yíng)造了這個(gè)世界，這里看不到邪惡、奸詐和貪欲；這里有貧富區分和社會(huì )地位高低的差別，但他們都相親相愛(ài)、互幫互助；這里也有矛盾，但那決不是善與惡的沖突，小說(shuō)的結局是悲的，可是不是險惡奸邪所為。在一首清澈、美麗但又有些哀婉的田園牧歌中，為人類(lèi)的愛(ài)做了恰如其分的說(shuō)明。在這樣一篇美麗的文字之中，我們更能感受到一種似乎已為我們所陌生的自然、優(yōu)美、健康的人性，那種如大自然本身一樣凝重、明慧而又本色真實(shí)的人生形式。

　　讀著(zhù)它的時(shí)候，心是寧靜的，靈魂是清澈的，感動(dòng)的心是真切的痛，卻又是飽含著(zhù)最深的向往。在這個(gè)生活節奏極快，思想劇烈碰撞的年代，人與人的關(guān)系越來(lái)越脆弱、越來(lái)越緊張，愛(ài)情，缺少婉轉；相親相愛(ài)，也帶著(zhù)目的.，抱著(zhù)想法。突然很傷感，現代人真的就聰明就快了了嗎，沒(méi)有�？萍伎梢约铀傥覀兊慕煌�，卻淡去了我們的相互珍惜的感情，這難道不是另一種悲哀么？

　　《邊城》是沈從文一生寫(xiě)下很多部小說(shuō)和散文集中占據著(zhù)最重要的位置的一部作品，可以說(shuō)，正是《邊城》奠定了沈從文先生在文學(xué)史上的歷史地位。作家汪曾祺對《邊城》的評價(jià)是，該小說(shuō)的語(yǔ)言是沈從文盛年的語(yǔ)言，最好的語(yǔ)言。既不似初期那樣的放筆橫掃，不加節制；也不似后期那樣過(guò)事雕琢，流于晦澀。

　　總之，我非常喜歡《邊城》這部作品！希望大家也能來(lái)讀一讀！

初中邊城讀后感12

　　作為一個(gè)從小在城市里長(cháng)大的女子，我特別向往田園牧歌般的鄉村生活。最近拜讀了沈從文的《邊城》，大師筆下那個(gè)小小的邊城水鄉讓我迷戀不已。

　　《邊城》講述了湘西小鎮上一對相依為命的祖孫平凡寧靜的人生，以及這份平凡寧靜中難以抹去的寂寞和淡淡的凄涼。小說(shuō)的主人公翠翠有一段朦朧但沒(méi)有結局的愛(ài)情，可是愛(ài)情不是這本小說(shuō)的全部。大師用他清淡的筆調娓娓講述了湘西小鎮上純樸的風(fēng)土人情，原始單純的生活，以及那如詩(shī)如畫(huà)的景致。

　　湘西的生活是清苦而艱辛的。大師卻讓我明白，一個(gè)人對一片土地的`熱愛(ài)，是懂得它的殘酷以后去心疼那背后醉人的風(fēng)光。讀完全文，我就開(kāi)始向往那個(gè)遠在湘西邊境的小鎮。木制的吊腳樓，搖曳的紅燈籠，潮濕的青石板，窄窄的渡船，亭亭的白塔，還有那升起在舊村莊上的青炊煙。這一切，構成一幅年代久遠的畫(huà)，在我的想象里千遍萬(wàn)遍地被描摹。在那片游離世外的土地上，（）時(shí)間仿佛是靜止的。女主人公翠翠像湘水一樣溫婉清澈，歌聲悠揚清亮，老爺爺慈祥又寬厚，船夫們浪漫又豪爽，就連生活的無(wú)奈，在這個(gè)地方，都帶著(zhù)詩(shī)意的色彩，美好地令人不忍褻瀆。大師用他的文章讓我們看到湘西人在命運面前的無(wú)助和憂(yōu)傷，卻也讓我們產(chǎn)生對生命的悲憫，對美好人性的信仰。

【初中邊城讀后感】相關(guān)文章：

邊城初中讀后感01-10

初中邊城讀后感01-10

初中生邊城讀后感04-18

初中生《邊城》讀后感02-18

邊城初中學(xué)生讀后感03-09

[經(jīng)典]讀《邊城》的感想01-22

讀《邊城》的感想11-07

邊城的讀后感12-17

邊城讀后感12-17