學(xué)校元宵節活動(dòng)策劃
學(xué)校元宵節活動(dòng)策劃1
一、目的和意義
1.鼓勵學(xué)生自己組織活動(dòng)，參與整個(gè)活動(dòng)，體現學(xué)生是學(xué)習活動(dòng)的主體的理念。培養他們組織和參與活動(dòng)的能力，包括合作、參與、收集和整理信息、獲取新知識的能力
2.讓學(xué)習意識到自己是學(xué)習活動(dòng)的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極主動(dòng)求知的欲望。
3.豐富學(xué)生的學(xué)習和生活，讓他們覺(jué)得學(xué)校和學(xué)習充滿(mǎn)活力和樂(lè )趣。
二、基本情況
時(shí)間：x月xx晚上6:00-8:00
地點(diǎn)：操場(chǎng)
人員：全體師生及自愿參加的家長(cháng)。
要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一盞燈籠，（最好是自制的）查閱信息，或自制的燈謎，寫(xiě)在紙條上。滿(mǎn)足一年級學(xué)生的'認知水平，自帶獎品，準備獎勵猜出自己的燈謎`同學(xué)們�？上蚣议L(cháng)求助(如寫(xiě)燈謎)，但不能完全替代。
三、活動(dòng)的基本思路
動(dòng)員，集思廣益。
開(kāi)學(xué)后，召開(kāi)課堂會(huì )議，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵學(xué)生討論如何做好這項活動(dòng)�？偨Y活動(dòng)方法，鼓勵大家積極準備，簡(jiǎn)單分工。（例如，哪些學(xué)生專(zhuān)注于收集與羊相關(guān)的單詞，哪些學(xué)生專(zhuān)注于收集節日的單詞，或與元宵節相關(guān)的知識。）指導學(xué)生在四五天內收集數據，制作謎語(yǔ)和燈籠。
教師，做好領(lǐng)導。
重點(diǎn)指導學(xué)生準備活動(dòng)，在籌備過(guò)程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動(dòng)中去、可以設計制作一些燈謎。
父母，好幫手。
充分調動(dòng)家長(cháng)的好幫手團隊。幾位有組織能力的家長(cháng)協(xié)助管理，以便更有序地開(kāi)展活動(dòng)，讓家長(cháng)體驗新課程的理念。
學(xué)校元宵節活動(dòng)策劃2
一、活動(dòng)概要
1、活動(dòng)介紹
活動(dòng)主題：《鬧元宵，砸大獎》。
活動(dòng)對象：關(guān)注XXXX賬號的顧客。
活動(dòng)口號：其樂(lè )融融慶元宵，喜氣洋洋砸金蛋。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年XX月XX日。
舉辦場(chǎng)地：XXXX縣XXXX廣場(chǎng)。
主辦單位：XXXX房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司。
承辦單位：XXXX房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司。
2、活動(dòng)背景
農歷正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱(chēng)夜為"宵"，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱(chēng)正月十五為元宵節，又稱(chēng)為"上元節"。按中國民間的傳統，在一元復始，大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬(wàn)盞，人們觀(guān)燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂(lè )融融。為了進(jìn)一步促進(jìn)社區文化及節日氛圍(商場(chǎng)則為吸引人流，帶旺人氣，借元宵之際開(kāi)展元宵旺場(chǎng)活動(dòng))開(kāi)展本次活動(dòng)。
3、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展晚會(huì )活動(dòng)，能提高群眾對于XXXX房產(chǎn)的好感;以大家喜聞樂(lè )見(jiàn)、形通俗易懂的游戲節目?jì)热�、營(yíng)造成一個(gè)充滿(mǎn)節日氛圍的“歡樂(lè )大舞臺”，充分體現群眾與元宵節同歡、同慶、同喜、同樂(lè )，激情沸騰的熱烈場(chǎng)景，使整場(chǎng)元宵晚會(huì )的氣氛達到潮，是更多的群眾認識了解XXXX房產(chǎn)。
二、活動(dòng)現場(chǎng)布置
1、布置效果：具有中國元素的`新春元宵氣氛，歡快、熱烈，以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。
2、現場(chǎng)將放置傳統元宵節風(fēng)俗介紹展板，活動(dòng)場(chǎng)地周邊懸掛與元宵節相關(guān)的介紹等(詩(shī)句、故事)。
3、活動(dòng)現場(chǎng)播放元宵節喜慶音樂(lè )。
4、搭建舞臺，全新紅地毯，顯眼活動(dòng)主題背景，突顯節日喜氣洋洋的氣氛。
5、提前釋放出活動(dòng)信息。
6、廣場(chǎng)入口粘貼活動(dòng)海報。
三、活動(dòng)內容
1、關(guān)注XXXXXX賬號，送紅包。
游戲規則：現場(chǎng)節目開(kāi)始前，觀(guān)眾可以通過(guò)關(guān)注XXXX房產(chǎn)的XXXX賬號與會(huì )場(chǎng)大門(mén)處獲得現場(chǎng)贈送的紅包，紅包有三百個(gè)，只有進(jìn)入會(huì )場(chǎng)且關(guān)注XXXX房產(chǎn)的XXXX賬號的前三百名觀(guān)眾可獲得紅包，一個(gè)賬號只能獲得一個(gè)紅包，經(jīng)現場(chǎng)服務(wù)人員驗證后領(lǐng)紅包者簽字領(lǐng)取，送完為止。
注：每個(gè)人只有一次獲得紅包的機會(huì )，同一個(gè)人多個(gè)XXXX賬號也只能獲得一個(gè)紅包。
道具：紅包三百個(gè)，發(fā)獎臺一個(gè)
獎品：進(jìn)入活動(dòng)現場(chǎng)并關(guān)注后獲1個(gè)紅包
所需人力：共五人，兩名保安在發(fā)獎臺兩邊維持現場(chǎng)秩序，一名服務(wù)人員負責檢查領(lǐng)紅包觀(guān)眾是否關(guān)注XXXX房產(chǎn)XXXX賬號，一名服務(wù)人員負責發(fā)紅包并監督領(lǐng)紅包觀(guān)眾簽字，一名服務(wù)人員負責保管所有的紅包。
2、砸金蛋
游戲規則：晚會(huì )進(jìn)程中段每位觀(guān)眾可通過(guò)所關(guān)注的XXXX房產(chǎn)的XXXX賬號在手機XXXX上參加砸金蛋抽獎活動(dòng)，每個(gè)關(guān)注的賬號有三次砸金蛋機會(huì )，通過(guò)砸金蛋來(lái)隨機獲得現場(chǎng)所提供的不同獎品，獎品分為一等，二等，三等(如有需要可增加獎項)，每次砸金蛋的中獎概率為百分之五十，中獎后觀(guān)眾XXXX賬號上會(huì )顯示獲獎信息，中獎的觀(guān)眾可在晚會(huì )結束后憑借中獎信息到領(lǐng)獎處領(lǐng)取相應的獎品，獎品限當日兌現，經(jīng)現場(chǎng)服務(wù)人員驗證獲獎信息簽字領(lǐng)取，過(guò)期作廢。
道具：手機，桌子，板凳(條件允許的話(huà)可在現場(chǎng)提供免費WIFE，以方便觀(guān)眾參與活動(dòng))
獎品：待定
所需人力：共九人，四名保安位于領(lǐng)獎臺周?chē)S持現場(chǎng)領(lǐng)獎持續，一名服務(wù)人員負責監督領(lǐng)獎?dòng)^眾簽字驗證，一名服務(wù)人員負責發(fā)放獎品，三名服務(wù)人員負責保管所有獎品。(可根據獎品的數量適當增減保管獎品的服務(wù)人員。)
四、兌獎
1、兌獎方式：紅包所獲獎金直接在紅包里以現金方式提供。砸金蛋所獲獎項可在晚會(huì )結束后，憑借XXXX房產(chǎn)XXXX賬號所提供的中獎信息到指定的領(lǐng)獎臺當場(chǎng)兌現。
2、獎品設置：
送紅包游戲：每個(gè)紅包內金額隨機為一元，三元，五元。一元紅包設兩百個(gè)，三元紅包設八十個(gè)，五元紅包設二十個(gè)�？偨痤~五百四十元。
金蛋游戲獎品待定
3、注意事項：
獲得獎券者領(lǐng)取獎品前需親筆簽字后才能領(lǐng)取對應獎品。
五、活動(dòng)后期
1、進(jìn)行活動(dòng)總結，分析問(wèn)題經(jīng)驗。
2、發(fā)布活動(dòng)成果信息。
學(xué)校元宵節活動(dòng)策劃3
一、活動(dòng)目的
豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹(shù)立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀(guān)念，增強對中國優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動(dòng)內容
以春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛(ài)親為主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近方便、力所能及的原則，開(kāi)展以下十個(gè)一工作：
一至六年級：
1．參加中國經(jīng)典閱讀假期的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)閱讀與春節相關(guān)的著(zhù)名文章和典故，觀(guān)看春節藝術(shù)節目，參與社區組織的各種春節娛樂(lè )活動(dòng)，了解春節和元宵節的文化內涵，增強對傳統民族節日的熱愛(ài)，加強對中國文化的理解。
2．做一件有意義的事情。鼓勵學(xué)生在家長(cháng)的領(lǐng)導下參與社區清潔、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤獨的老年人、殘疾人和農民工做好事，積極宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營(yíng)造節日氣氛。引導學(xué)生在春節期間為家庭、伙伴、鄰居和需要幫助的人做有意義的事情。
3．寫(xiě)一條祝福信息。設計一條祝福信息，發(fā)送給你的親戚和老師，并以短信的形式慶祝新年。短信提倡用大腦寫(xiě)作，不強調句子的整潔，注意短信內容中包含的'祝福。
4．許下一個(gè)新年的愿望。引導學(xué)生確定新年的學(xué)習和生活目標，做好實(shí)現這一目標的整體設計。
5．拍一張新年照片。引導學(xué)生使用手機和相機，在家庭晚餐和外出活動(dòng)中拍攝團聚和節日氣氛的新年照片，表達未成年人對美好生活的渴望。
三至六年級：
6．創(chuàng )編一份“節日小報”。通過(guò)學(xué)習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節的文化內涵，通過(guò)自編的“節日小報”，展示節日收獲和感悟。
7．制作一張新年賀卡。引導學(xué)生用大腦設計和制作新年賀卡市場(chǎng)上流通的賀卡，添加新元素，反映未成年人對新年的期待和祝福。
8．編一張新年對聯(lián)。倡導學(xué)生了解春聯(lián)的起源，自己創(chuàng )作春聯(lián)，寫(xiě)春聯(lián)，傳承春聯(lián)的傳統習俗。
9．講一個(gè)新年故事。引導學(xué)生收集春節的故事，告訴家人，寫(xiě)出來(lái)，給朋友看。
10．日行一善。結合閱讀《弟子規》，自覺(jué)養成敬老愛(ài)親的好習慣。
三、活動(dòng)要求
1．各班要把組織未成年人參加我們的節日春節主題活動(dòng)作為加強傳統文化學(xué)習教育的重要機會(huì )，作為做一個(gè)有道德的人活動(dòng)和寒假社會(huì )實(shí)踐的重要組成部分
2．我的新年愿望書(shū)面材料、新年圖片、新年賀卡、做一件有意義的事活動(dòng)圖片和節日小報，相關(guān)班級下學(xué)期初各交兩份。
學(xué)校元宵節活動(dòng)策劃4
元宵節即將到來(lái)。為了讓學(xué)生體驗、感受和熟悉傳統的民族節日，然后尊重我們的民間習俗，熱愛(ài)中華民族的傳統文化。校園元宵節活動(dòng)的規劃計劃必須為活動(dòng)做好準備。通過(guò)這次元宵節活動(dòng)，我們可以樹(shù)立民族文化的根源，讓學(xué)生更好地體驗中華民族文化的魅力。
一、活動(dòng)目的
1.培養學(xué)生在網(wǎng)上收集信息、整理信息、調查訪(fǎng)問(wèn)等綜合能力；
2.培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、探究意識和合作精神；
3.讓學(xué)生獲得情感體驗；
4.讓學(xué)生體驗、感受、熟悉中國傳統節日元宵節；
5.讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解中華民族的風(fēng)俗習慣，然后尊重和熱愛(ài)中華民族的傳統文化；
6.通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生可以親身體驗中華民族文化的魅力；
二、活動(dòng)內容
1.了解元宵節的起源和傳說(shuō)，以及元宵節的習俗
2.學(xué)生自己制作燈謎和元宵燈作品進(jìn)行評價(jià)。
三、活動(dòng)建議和流程安排
第一階段：了解元宵節
學(xué)生：提前安排學(xué)生，使用寒假，在電腦的幫助下，讓學(xué)生圍繞元宵節的.主題，提出你想知道元宵節的知識嗎？你可以在網(wǎng)上收集信息，或者問(wèn)問(wèn)社區的祖父母。
教師：以班級為單位，校長(cháng)為感興趣的學(xué)生提供春節聯(lián)盟知識、燈謎知識和元宵節燈生產(chǎn)方法的專(zhuān)題指導講座，讓學(xué)生在電腦上查找相關(guān)信息，并有計劃地組織大家對所查閱的信息進(jìn)行整理和分類(lèi)。從而培養學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上收集、處理和整理信息的能力。
第二階段:1。學(xué)生設計手寫(xiě)報紙，了解元宵節活動(dòng)和元宵節知識。
2.元宵節前，學(xué)生們自己制作燈謎和元宵作品，以備開(kāi)學(xué)后評估
學(xué)生:每個(gè)學(xué)生做春聯(lián)或燈謎；
開(kāi)學(xué)后舉行猜燈謎活動(dòng)；
以班為單位，班主任(在老師的幫助下)準備燈謎(也可以用學(xué)生準備的燈謎)，到總務(wù)處領(lǐng)取小獎品，讓學(xué)生猜謎題，猜對的給小獎品。
學(xué)校元宵節活動(dòng)策劃5
一、目的和意義
1．鼓勵學(xué)生自己組織活動(dòng)，參與整個(gè)活動(dòng)，體現學(xué)生是學(xué)習活動(dòng)的主體的理念。培養他們組織和參與活動(dòng)的能力，包括合作、參與、收集和整理信息、獲取新知識的能力
2．讓學(xué)生意識到自己是學(xué)習活動(dòng)的主人，獲得成就感，激發(fā)積極主動(dòng)求知的欲望。
3．豐富學(xué)生的學(xué)習和生活，讓他們覺(jué)得學(xué)校和學(xué)習充滿(mǎn)活力和樂(lè )趣。
二、基本情況
時(shí)間：xx點(diǎn)，15日晚。
地點(diǎn)：操場(chǎng)。
人員：全體師生和自愿參加的家長(cháng)。
要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一盞燈籠，（最好是自制的）查閱信息，或者在紙條上寫(xiě)幾個(gè)自制的燈謎。為了滿(mǎn)足一年級學(xué)生的認知水平，并提供自己的獎品，準備獎勵那些猜出自己的燈謎的`學(xué)生。你可以向父母尋求幫助（比如寫(xiě)燈謎），但不能完全取代它。
三、活動(dòng)的基本思路
動(dòng)員，集思廣益。
開(kāi)學(xué)后，召開(kāi)課堂會(huì )議，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵學(xué)生討論如何做好這項活動(dòng)�？偨Y活動(dòng)方法，鼓勵大家積極準備，簡(jiǎn)單分工。指導學(xué)生在x天內收集制作燈謎和燈籠。
教師，做好領(lǐng)路人。
重點(diǎn)指導學(xué)生在準備過(guò)程中準備活動(dòng)，鍛煉自己的能力。為了實(shí)現活動(dòng)中的知識和能力目標，教師一方面要做好指導，另一方面要參與活動(dòng)，設計制作一些燈謎。
父母，好幫手。
充分調動(dòng)家長(cháng)的好幫手團隊。幾位有組織能力的家長(cháng)協(xié)助管理，以便更有序地開(kāi)展活動(dòng)，讓家長(cháng)體驗新課程的理念。
學(xué)校元宵節活動(dòng)策劃6
一、活動(dòng)時(shí)間
元宵節
二、活動(dòng)對象
學(xué)校學(xué)生以及家長(cháng)（歡迎校外學(xué)生及家長(cháng)參加）
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校樓下（是臨街道路旁）
四、活動(dòng)內容
做燈籠、猜燈謎、得獎勵
五、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生們了解元宵節的來(lái)歷風(fēng)俗習慣，感受節日的`氣氛和快樂(lè )，并通過(guò)收集元宵節的資料，培養其收集信息、處理信息的能力。
2、提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫(xiě)作熱情。
3、引導孩子們團結友愛(ài)、珍惜親情，感受親情。
六、活動(dòng)流程
1、前期準備
1、1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫(xiě)燈籠。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng)，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。
1、2各老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎。
1、3各老師在本周期間，每日通過(guò)校訊通給家長(cháng)發(fā)送短信，祝福元宵節快樂(lè )，動(dòng)員家長(cháng)能夠和孩子一同來(lái)參加猜燈謎活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子感受到傳統佳節的氣氛。
2、人員分工
2、1收集300條謎語(yǔ)，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱(chēng)等方面。按難易程度分成四類(lèi)。（負責人：XX時(shí)間節點(diǎn)：XX）
2、2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3—5塊展板（負責人：XX時(shí)間節點(diǎn)：XX）
2、3準備鐵絲，燈穗等，活動(dòng)獎品設置（（負責人：XX時(shí)間節點(diǎn)：XX）
2、4場(chǎng)地布置：活動(dòng)當天把展板、燈籠等擺放到位（負責人：XX時(shí)間節點(diǎn)：活動(dòng)開(kāi)始一個(gè)小時(shí)）
2、5主持人（負責人：XX）
2、6活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)（負責人：XX）
新生登記表2張、壓歲錢(qián)20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。
3、活動(dòng)期間
3、1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開(kāi)站立各組燈籠前，負責引導學(xué)生及家長(cháng)去撕謎面，避免亂撕、多撕。
3、2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。（四張桌子，獎品150份，和仕幣200元）
3、3照相：XX
3、4總協(xié)調：XX（負責活動(dòng)前期所有工作到位）
4、活動(dòng)總結
各老師書(shū)面總結一份并分享。
學(xué)校元宵節活動(dòng)策劃7
活動(dòng)目標
1、知道元宵節是中國人的傳統節日之一嘗試通過(guò)多種途徑進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣。
2、感知元宵節是全家團圓的日子，感受節日快樂(lè )的氛圍和對節日的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)準備
1、"元宵節的來(lái)歷"視頻 ；
2、準備幾個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)的謎語(yǔ)；
3 、彩泥每個(gè)幼兒一份；
4 、《賣(mài)湯圓》兒歌 。
活動(dòng)過(guò)程 — 認識元宵節
教師對幼兒說(shuō)："今天啊，有幾個(gè)小朋友來(lái)和我們一起過(guò)節日，小朋友們認真看看動(dòng)畫(huà)片里說(shuō)的是什么？"
幼兒觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片結束后教師提出問(wèn)題：小朋友們都看動(dòng)畫(huà)片那動(dòng)畫(huà)片里講什么��？她們過(guò)的是什么節？ 他們是怎樣過(guò)節的？ 都有什么活動(dòng)？
教師請幼兒認真思考大膽回答問(wèn)題，大膽說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)過(guò)程 — 趣味游戲
1、撈元宵
游戲目標：練習小手的靈活運用能力，體驗與同伴一起游戲的快樂(lè )。
材料準備：臉盆里放半盆清水和２０個(gè)乒乓球；湯匙３個(gè)，空桶３個(gè)，不同的獎品若干。
游戲規則：
�。�1）將幼兒分成小組進(jìn)行比賽。
�。�2）比賽開(kāi)始，一組上的幼兒一起從盆里撈元宵(乒乓球)，每次只能撈１個(gè)。
�。�3）將球撈完為止，根據每組撈的快慢分別得到不同的獎品。
2、觀(guān)花燈、猜燈謎
游戲規則：
�。�1）現場(chǎng)掛出燈謎若干，供群眾競猜，一次僅能取一張燈謎，猜中獲得獎小禮物一個(gè)。
�。�2）把燈謎放在氣球(燈籠)中，預備20個(gè)氣球，每人選擇一個(gè)氣球弄破它就是選擇一個(gè)謎語(yǔ)，答對即可獲得獎券一張。也可以視實(shí)際情況，將氣球改為燈籠。
道具：燈籠、氣球、紙條
3、雙人背靠背夾氣球
游戲規則：每組2人，背靠背夾氣球，到達指定地點(diǎn)即可獲小禮品一個(gè)(要求：游戲過(guò)程中，氣球不可掉地，不可用手托扶，不可將球夾破)。
道具：氣球
4、大湯圓、小湯圓
游戲規則：同組人排成一列，從第一人開(kāi)始，喊“大湯圓”的同時(shí)用手比劃小湯圓，第二人喊“小湯圓”的.同時(shí)比劃大湯圓，如此接下去，錯的人多扣的分也多，最后得分多者勝出。
5、開(kāi)火車(chē)
游戲規則：（兩人以上，多多益善）
�。�1）在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復。
�。�2）游戲開(kāi)始后，假設你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車(chē)，北京的火車(chē)就要開(kāi)�！贝蠹乙黄饐�(wèn)：“往哪開(kāi)?”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應接著(zhù)說(shuō)：“上海的火車(chē)就要開(kāi)�！比缓蟠蠹乙黄饐�(wèn)：“往哪開(kāi)?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲對象，說(shuō)：“往某某地方開(kāi)�！�
6、拍七令
游戲規則：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時(shí)，不許報數，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受罰(表演一個(gè)節目或學(xué)個(gè)動(dòng)物叫聲)。
7、常規猜燈謎
�。�1）"白白胖胖，圓圓溜溜．甜甜五臟，裝中間．吃在嘴里，又軟又黏 "提醒幼兒元宵節有的，讓幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋說(shuō)出謎底（湯圓）。教師提示，元宵節吃湯圓象征著(zhù)團團圓圓。
�。�2）"什么花天上開(kāi)？天上開(kāi)了花，人人笑哈哈。"(大家來(lái)猜猜-煙花)
�。�3）"一個(gè)南瓜，兩頭兒空，肚里開(kāi)花放光明,。有瓜沒(méi)葉兒，高高掛，照得面前一片紅。"（打一物--燈籠）
�。�4）"元宵佳節就有它，謎語(yǔ)往它身上藏。"（打一物--花燈)
�。�5）"正月十五，全家聚，圓桌坐來(lái)，圓著(zhù)吃。"（打一名詞 團圓飯）教師可以提示幼兒全家一起開(kāi)開(kāi)心心地在吃元宵飯，叫什么飯？引導幼兒說(shuō)出團圓飯，教師解釋團圓的意思，讓幼兒知道元宵節可以一起開(kāi)開(kāi)心心吃團圓飯。
做湯圓
教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥，讓幼兒根據自己的想法做出不同種類(lèi)的湯圓。讓幼兒自己動(dòng)手做，感受到做湯圓的樂(lè )趣。也可以用真實(shí)糯米制作，記得要注意衛生問(wèn)題哦~
唱兒歌《賣(mài)湯圓》
�。�1）教師教幼兒學(xué)會(huì )唱兒歌。
�。�2）根據歌詞邊唱表演動(dòng)作。
結束部分
教師讓幼兒收拾好桌上的東西，放會(huì )原處，活動(dòng)結束。
學(xué)校元宵節活動(dòng)策劃8
一、活動(dòng)目的
為了讓同學(xué)們感受到節日的喜慶和溫暖，弘揚我國傳統飲食文化，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，培養同學(xué)們團結協(xié)作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節來(lái)臨之際，舉行本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
情暖元宵
三、活動(dòng)對象：
XX幼兒園全體師生
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：正月十五下午14:30-16:00
地點(diǎn)：校食堂
五、活動(dòng)流程
(一)主持人開(kāi)場(chǎng)，王副校長(cháng)致辭
(二)主持人宣布分組情況及活動(dòng)要求、規則，并請生活阿姨示范包湯圓的'方法。
(三)各老師就位，活動(dòng)開(kāi)始
(四)包湯圓結束，全體同學(xué)就席，觀(guān)看表演
(五)品嘗湯圓，活動(dòng)結束
六、工作安排及注意事項
(一)活動(dòng)準備：
1.活動(dòng)策劃及安排(XXX老師)落實(shí)活動(dòng)詳細策劃及工作安排，并提前一天做好傳達。
2.餡料準備(XXX老師)聯(lián)系食堂負責人購買(mǎi)餡料，并做好餐具等準備，傳達活動(dòng)時(shí)間及細則。
3.會(huì )場(chǎng)所需物品(XXX老師)筆記本電腦、照相機、無(wú)線(xiàn)麥克風(fēng)、擴音器。
4.主持人(XXX老師)
5.宣傳板制作(XXX老師)
6.攝影攝像(XXX老師)
(二)活動(dòng)中：
1.人員安排及分組情況：
小班(40人)分四組，每組10人，分別由XXXX老師負責。
中班(22人)分兩組，每組11人，分別由XXXX老師負責。
大班(21人)分兩組，分別10、11人組，分別由XXXX老師負責。
2.參與人員必須按照規定時(shí)間進(jìn)場(chǎng)，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長(cháng)，負責教授同學(xué)包湯圓的方法并做好秩序、場(chǎng)地衛生維持工作。
3.包湯圓結束，烹制過(guò)程中的游戲、節目表演由主持人及XXXX老師主持。
4.場(chǎng)地清掃：全體師生及食堂工作人員。
學(xué)校元宵節活動(dòng)策劃9
活動(dòng)背景：
為了讓學(xué)生體驗、感受和熟悉民族的傳統節日，然后尊重我們的民間習俗，熱愛(ài)中華民族的傳統文化。通過(guò)這次元宵節活動(dòng)，樹(shù)立民族文化的根源，讓學(xué)生體驗中華民族文化的`魅力。
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生體驗、感受、熟悉中國傳統節日元宵節；
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解中華民族的習俗，然后尊重和熱愛(ài)中華民族的傳統文化；
通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生可以親身體驗中華民族文化的魅力；
培養學(xué)生在網(wǎng)上收集信息、整理信息、調查訪(fǎng)問(wèn)等綜合能力；培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、探究意識和合作精神；
讓學(xué)生獲得情感體驗；
活動(dòng)內容：
了解元宵節的起源和傳說(shuō)，元宵節的習俗。
學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比。
活動(dòng)建議及流程安排：
學(xué)生自愿參加本次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。
第一階段：了解元宵節。
學(xué)生：在學(xué)校智慧泉的幫助下，讓學(xué)生圍繞元宵節的主題，提出你想知道元宵節的知識？你可以在網(wǎng)上收集信息，或者問(wèn)問(wèn)社區的祖父母。
教師：學(xué)�？梢宰寣W(xué)生在電腦房上網(wǎng)查找相關(guān)信息，并有計劃地組織大家整理分類(lèi)查閱的信息。從而培養學(xué)生在網(wǎng)上收集、處理和整理信息的能力。
學(xué)校：提供電腦房。
第二階段：學(xué)生自己做燈謎，評價(jià)元宵燈作品
學(xué)生：每個(gè)學(xué)生做春聯(lián)或燈謎；
以小組為單位制作元宵燈作品；活動(dòng)策劃。
猜燈謎活動(dòng)；
教師：為感興趣的學(xué)生提供春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專(zhuān)題指導講座。
學(xué)校：安排、展覽和評估學(xué)生的作品。
家長(cháng)：家長(cháng)應積極支持學(xué)生在活動(dòng)中的探索活動(dòng)。你可以在活動(dòng)中指導學(xué)生上網(wǎng)和查閱信息。如果家長(cháng)也對活動(dòng)感興趣，他們也可以積極參與活動(dòng)。
學(xué)校元宵節活動(dòng)策劃10
一、活動(dòng)目的
20xx年度年度年元宵節即將來(lái)臨，為弘揚民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統民族節日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè )祥和、健康向上的節日氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年度年度年xx月xx日午會(huì )、班會(huì )時(shí)間
三、活動(dòng)內容和具體安排
1、午會(huì )課時(shí)間：根據德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習內容，了解元宵節的由來(lái)，習俗和一些有趣的傳說(shuō)。
2、班會(huì )課活動(dòng)內容安排：
一年級主題：參觀(guān)學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)。在班主任的帶領(lǐng)下，參觀(guān)學(xué)生和家長(cháng)的'自制元宵燈，觀(guān)看高年級學(xué)生的一些活動(dòng)。
活動(dòng)要求：
1、各班有序地進(jìn)行觀(guān)看活動(dòng)
2、觀(guān)看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠。正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂(lè )得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。
二年級主題：運動(dòng)元宵樂(lè )樂(lè )樂(lè )
活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)（雨天改在體操房）
2、負責人：
3、活動(dòng)規則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調前進(jìn)，看哪個(gè)班級最快。（各班20位學(xué)生，十男十女）
4、活動(dòng)準備：四個(gè)籃球、學(xué)說(shuō)口號（傳傳傳、樂(lè )樂(lè )樂(lè )，元宵佳節同歡樂(lè )�。ㄘ撠熇蠋熥龊脺蕚洌⿴ш牻處煟焊靼喟嘀魅危▊渥ⅲ喝缬袝r(shí)間，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩(shī)詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩(shī)詞）
四、五年級主題：元宵燈謎猜猜猜
活動(dòng)要求：
1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準備的燈謎寫(xiě)在統一規定的紙上，（謎底不要寫(xiě)，但自己要知道答案）每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。
2、各班在班內通過(guò)猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)
3、其余學(xué)生在班內學(xué)唱歌曲《賣(mài)湯圓》。
活動(dòng)準備：在班會(huì )課開(kāi)始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學(xué)來(lái)猜燈謎的活動(dòng)準備。
活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前自制元宵燈的評比活動(dòng)
主題：巧手做燈妙妙妙
活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規定處進(jìn)行展評
學(xué)校元宵節活動(dòng)策劃11
元宵節是農歷正月十五，又稱(chēng)燈節、上元節。上元含有新年第一個(gè)滿(mǎn)月之夜的含義(道教曾稱(chēng)正月十五為上元節，7月十五為中元節，10月十五為下元節)。每逢上元，民間都有張燈觀(guān)賞的習俗。每年的元宵節活動(dòng)計劃都是一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題。每個(gè)人都希望有更多的創(chuàng )造力，從而帶來(lái)更多的快樂(lè )。以下是分享元宵節活動(dòng)計劃，希望對您有所幫助。
一、設計思維
元宵節是中國傳統的重要節日之一，又稱(chēng)上元節、燈節。正月十五民間元宵節歷史悠久，伴隨著(zhù)人們迎來(lái)春天，是最徹底、最典型的傳統節日。在主題活動(dòng)中，通過(guò)調查、參觀(guān)、學(xué)習、表演等不同形式的活動(dòng)，兒童不僅可以基本了解元宵節的傳統文化和民有基本的了解，還可以通過(guò)自己的參與和表演，進(jìn)一步獲得節日氛圍的體驗，獲得各種經(jīng)驗：
1.元宵節有吃元宵、玩燈籠、猜燈謎、劃旱船等豐富的習俗。
2.元宵象征著(zhù)團圓，它有不同的種類(lèi)和口味。
3.元宵節有各種各樣的燈籠，給人們帶來(lái)歡樂(lè )和歡樂(lè )。
4.農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。
5.元宵節有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。
二、各年齡段主題活動(dòng)目標
1.大班主要目標
�。�1）嘗試通過(guò)多種方式獲得元宵節的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節的起源和習俗；
�。�2） 積極參與鬧元宵起過(guò)節的過(guò)程中，積極參與鬧元宵的籌備和慶祝，進(jìn)一步感受團圓的意義。
2.中班主要目標
(1)了解農歷正月十五是中國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的起源和習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。
(2)感受和家長(cháng)、老師、孩子一起玩燈籠、猜燈謎、吃元宵的快樂(lè )。
3.小班的主要目標
(1)知道元宵節是團圓節，初步了解人們的活動(dòng)和特殊食物——元宵節；
(2)快樂(lè )地參加各種元宵節活動(dòng)，感受節日的`快樂(lè )氣氛。
三、活動(dòng)實(shí)施概況
活動(dòng)名稱(chēng)：元宵節快樂(lè )（賞燈、猜燈謎）
組織形式:親子形式(分年級組)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月xx小班15:40，中班15:55，大班16:10
活動(dòng)準備：公園展示各種燈籠和燈謎，各種小禮物
活動(dòng)建議：
1.參觀(guān)燈籠展，欣賞燈籠的形狀、顏色和圖案。
2.交流燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎的起源、類(lèi)型和結構的認識。
3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，教師對獲勝者給予適當獎勵。
四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設
園內大環(huán)境
(1)教師、兒童、家長(cháng)共同收集制作的各種燈籠懸掛在公園大廳，各種燈謎懸掛在燈籠下；
(2)宣傳展板:元宵節活動(dòng)策劃方案及要求。
班級環(huán)境
(1)師生共同安排美麗燈籠展，懸掛兒童購買(mǎi)或參與自制燈籠；
(2)收集孩子在節日里賞燈玩燈的照片，布置主題墻面裝飾；
(3)在家長(cháng)園貼上致家長(cháng)信，介紹主題活動(dòng)的構想與配合。
元宵之夜，孩子們拿著(zhù)燈籠四處游走。元宵節，很多地方都要舉辦彩燈展、花燈會(huì )。元宵燈包括掛燈、滾龍燈、迎轎燈、行馬燈、放水燈和展冰燈……如北京宮燈、天津寶蓮燈、上海金龍戲珠燈、東北冰燈等，具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。以前燈里點(diǎn)蠟燭，現在用電，讓燈更奇幻多彩。元宵節有許多傳統習俗和節目，如鬧社火、玩龍燈、舞獅、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。大多數元宵節都是用糯米面包糖餡做成的，象征著(zhù)全家團圓和諧，生活幸福甜蜜。
學(xué)校元宵節活動(dòng)策劃12
1、快樂(lè )呼啦圈
每場(chǎng)由x人上場(chǎng)比拼，比賽前每人分別領(lǐng)得x只呼啦圈、x根別針，比賽開(kāi)始后一邊在腰部搖著(zhù)呼啦圈，一邊將手中的別針首尾相連串成一串，中途呼啦圈掉落需重新別針，限時(shí)x分鐘，用時(shí)最少并按要求穿夠x枚別針，就算本場(chǎng)比賽的勝利者。
活動(dòng)每組x名人員，一共x組，共x名參加;
產(chǎn)生一等獎x名;二等獎x名;三等獎x名;參與獎x名。
2、吹乒乓球
在桌上放x個(gè)碗，并灌滿(mǎn)水。把10個(gè)碗排成一條直線(xiàn)，在第一只碗上放上一個(gè)乒乓球，在利用水的浮性把乒乓球向后面的碗里吹，吹出碗則游戲結束，限時(shí)2分鐘。誰(shuí)吹得最遠，誰(shuí)就獲勝。都吹到10個(gè)碗，則誰(shuí)用時(shí)少誰(shuí)就獲勝。
活動(dòng)每組x名人員，一共x組，共x名參加;
產(chǎn)生一等獎x名;二等獎x名;三等獎x名。
3、踩氣球
兩人配合，把氣球綁在兩人腿上，每組5對，在指定的.范圍內，互相之間踩對方的腿上的氣球，踩完后最先跑到終點(diǎn)的即為勝利者。
活動(dòng)每組x對人員，一共x組，共x名參加;
產(chǎn)生一等獎x對;二等獎x對;三等獎x對。
4、猜燈謎
現場(chǎng)主持邀請現場(chǎng)人員舉手回答，根據掛在氣球里的謎面回答，錯誤則再邀請其他人員回答，一共x題，回答正確發(fā)參與獎。如抽到其他活動(dòng)項目，則需按要求完成，發(fā)參與獎。
活動(dòng)除現場(chǎng)工作人員以為均可參加;
產(chǎn)生參與獎x名。
學(xué)校元宵節活動(dòng)策劃13
元宵節是中國傳統節日之一，為了豐富大學(xué)生的文化生活，活躍節日氛圍，展示讀者風(fēng)格，增強圖書(shū)館和讀者的凝聚力，營(yíng)造良好的文化氛圍，讓讀者享受溫暖、快樂(lè )、寬松的元宵節，經(jīng)過(guò)研究，決定組織元宵節猜謎文化活動(dòng)，活動(dòng)計劃如下：
一、活動(dòng)主題：
元宵猜謎語(yǔ)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月15日（農歷正月十五）上午x點(diǎn)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書(shū)館二樓閱覽部
四、活動(dòng)準備
1、x辦公室負責日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的'書(shū)籍。
2．場(chǎng)地布置：x月13日，辦公室協(xié)助閱覽部在閱覽室周?chē)t絲帶，將謎語(yǔ)掛在上面；活動(dòng)期間播放節日音樂(lè )，渲染氣氛。
3、x15月15日上午，辦公室負責組織答疑活動(dòng)，包括答疑、獎品發(fā)放、宣傳拍攝等；閱覽部和借貸部負責維持活動(dòng)期間的秩序。
五、活動(dòng)規則
1．在猜謎現場(chǎng)，猜謎者每次只猜一個(gè)謎語(yǔ)，不限次數，多猜多贈。
2．猜謎后，猜謎者只需記住謎號，到答案核對處核對答案。確認后，工作人員發(fā)放贈書(shū)卡，取下謎題，到贈書(shū)處領(lǐng)取贈書(shū)。
3．每張贈書(shū)卡贈書(shū)一冊。
請文明猜謎，遵守規則。
六、活動(dòng)注意事項
猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2．猜謎后，讀者只需記住謎題號，到指定的兌獎處核對答案，不能取下謎題。
3．答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當場(chǎng)封題，不能再猜。
學(xué)校元宵節活動(dòng)策劃14
主題
"狂歡元宵節，喜迎新年"
創(chuàng )意構想
整個(gè)晚會(huì )圍繞"狂歡元宵節喜迎新年"為主題，以歌曲演唱、小品表演、相聲表演、樂(lè )器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戲等為主要內容，充分調動(dòng)起同學(xué)及學(xué)校領(lǐng)導、老師的積極參與，營(yíng)造歡快暖烈的氣氛，凸現"狂歡元宵節喜迎新年"的活動(dòng)主題
目的
豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個(gè)人的特長(cháng),反映同學(xué)們的真實(shí)水平，體現當代大學(xué)生的團結向上、青春健康、發(fā)揮中國傳統文化
時(shí)間
xx年xx月xx日晚7：00至9：00(初步預定)
特點(diǎn)
節目新穎，表現當代大學(xué)生實(shí)際生活以及需求
細則
1、前期宣傳工作(一周)
a：宣傳板制作：生物系話(huà)劇團xx年元宵節晚會(huì )宣傳板要求：形式不限，構思新穎，以元宵節晚會(huì )為主題
b：宣傳單制作：元宵節晚會(huì )傳單要求：形式不限，構思新穎，以元宵節晚會(huì )為主題
2、后期宣傳工作(活動(dòng)結束后)：以文字的形式對本次活動(dòng)入行回顧報道
1、通知各話(huà)劇團成員遞交節目名單
2、所報節目參加人員
3、晚會(huì )節目主持人
4、參加晚會(huì )人員名單晚會(huì )節目準備：內容：成立晚會(huì )籌備小組，確定晚會(huì )節目，力求節目質(zhì)量中期活動(dòng)工作。
5、校內樹(shù)立以此次活動(dòng)為主題的`宣傳版，張貼宣傳海報
6、所有參賽的節目進(jìn)行前期篩選
7、所有參賽節目入行彩排并進(jìn)行選優(yōu)方案
8、定所有參賽節目晚會(huì )期間：(正月十五日當天)
9、對現場(chǎng)內外入行布置
10、安排演職人員以及后期參賽所有節目排練工作
11、現場(chǎng)領(lǐng)導的接待工作、看眾入出會(huì )場(chǎng)秩序
12、晚會(huì )開(kāi)始前后的現場(chǎng)秩序的維持工作及各項后勤保障工作
13、晚會(huì )后的收尾工作后期活動(dòng)工作：宣傳費用：噴繪海報宣傳板活動(dòng)費用：音響設備舞臺布置請柬化妝品服裝租借熒光棒鮮花人員安排：所有人員由生物系話(huà)劇團會(huì )員負責晚會(huì )期間后臺秩序催臺音控室燈光現場(chǎng)秩序禮儀
學(xué)校元宵節活動(dòng)策劃15
元宵節前一天
【活動(dòng)對象】
學(xué)校學(xué)生以及家長(cháng)
【活動(dòng)地點(diǎn)】
學(xué)校樓下
【活動(dòng)內容】
做燈籠、猜燈謎、得獎勵
【活動(dòng)目的】
1、讓學(xué)生們了解元宵節的來(lái)歷風(fēng)俗習慣，感受節日的'氣氛和快樂(lè )，并通過(guò)收集元宵節的資料，培養其收集信息、處理信息的能力。
2、提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫(xiě)作熱情。
3、引導孩子們團結友愛(ài)、珍惜親情，感受親情。
【活動(dòng)流程】
1、前期準備
1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫(xiě)燈籠。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng)，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。
1.2各老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎。
1.3各老師在本周期間，每日通過(guò)校訊通給家長(cháng)發(fā)送短信，祝福元宵節快樂(lè )，動(dòng)員家長(cháng)能夠和孩子一同來(lái)參加猜燈謎活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子感受到傳統佳節的氣氛。
2、人員分工
2.1收集300條謎語(yǔ)，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱(chēng)等方面。按難易程度分成四類(lèi)。（負責人：ⅹⅹⅹ 時(shí)間節點(diǎn)：ⅹⅹⅹ）
2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板（負責人：ⅹⅹⅹ 時(shí)間節點(diǎn)：ⅹⅹⅹ）
2.3準備鐵絲，燈穗等，活動(dòng)獎品設置（（負責人：ⅹⅹⅹ 時(shí)間節點(diǎn)：ⅹⅹⅹ）
2.4場(chǎng)地布置：活動(dòng)當天把展板、燈籠等擺放到位（負責人：ⅹⅹⅹ時(shí)間節點(diǎn)：活動(dòng)開(kāi)始一個(gè)小時(shí)）
2.5主持人（負責人：ⅹⅹⅹ）
2.6活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)（負責人：ⅹⅹⅹ）
新生登記表2張、壓歲錢(qián)20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。
3、活動(dòng)期間
3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開(kāi)站立各組燈籠前，負責引導學(xué)生及家長(cháng)去撕謎面，避免亂撕、多撕。
3.2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。（四張桌子，獎品150份，和仕幣200元）
3.3 照相：ⅹⅹⅹ
3.4 總協(xié)調：ⅹⅹⅹ（負責活動(dòng)前期所有工作到位）
4、活動(dòng)總結
各老師書(shū)面總結一份并分享。
【學(xué)校元宵節活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
學(xué)校元宵節活動(dòng)策劃02-11
（精選）學(xué)校元宵節活動(dòng)策劃方案02-10