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兔年元宵節猜燈謎的活動(dòng)方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的兔年元宵節猜燈謎的活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兔年元宵節猜燈謎的活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題：
感受傳統文化的熏陶，豐富業(yè)主和員工的生活，增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主，業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流；體驗過(guò)節的熱鬧與歡樂(lè )的'氣氛。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校廣場(chǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
正月十五
四、活動(dòng)人員：
活動(dòng)負責人：工會(huì )，少先大隊
參加人員：學(xué)校師生
五、活動(dòng)安排及布置：
1、場(chǎng)地布置：在校廣場(chǎng)路燈四周，亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面
2、準備各種獎品
3、配置節日音樂(lè )并拍照留念
4、各班推選不少于5個(gè)自制燈籠參賽，不符合要求的給相應班集體和班主任扣分。
六、猜燈謎活動(dòng)說(shuō)明：
在學(xué)校廣場(chǎng)左右兩側各懸掛200條燈謎；在文化長(cháng)廊懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個(gè)等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個(gè)等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。1—3年級學(xué)生到一年級辦公室對答案；4—6年級學(xué)生到四年級辦公室對答案。
七、兌獎原則：
活動(dòng)評選出優(yōu)勝集體3個(gè)，最佳猜手10名，最美花燈10盞。每猜中一燈謎獲得一份獎品，為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫(xiě)謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。
八、活動(dòng)注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語(yǔ)取下來(lái)
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
九、其他事項：
會(huì )場(chǎng)標語(yǔ)：賞花燈，營(yíng)造佳節氛圍；猜謎語(yǔ)，體驗鄉風(fēng)民情
海報內容：慶元宵 猜燈謎
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校廣場(chǎng)
兌獎地點(diǎn)：教學(xué)樓 一年級辦公室（1—3年級）
教學(xué)樓 四年級辦公室 （4—6年級）
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月2日下午3點(diǎn)——5點(diǎn)（正月十五）
活動(dòng)規則：
1、猜謎語(yǔ)活動(dòng)必須是現場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下。
2、猜謎者記下題號和謎底到兌獎處由工作人員核實(shí)答案，根據答對與否進(jìn)行獎勵。
3、猜謎者不能回答已經(jīng)答過(guò)的燈謎。
4、燈謎活動(dòng)評選出優(yōu)勝集體3個(gè)，最佳猜手10名，最美花燈10盞。
兔年元宵節猜燈謎的活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)春節后元宵節暖場(chǎng)活動(dòng)聚集人氣，引發(fā)客戶(hù)和市場(chǎng)關(guān)注，增加項目來(lái)訪(fǎng)，積累客戶(hù);
2、邀約春節期間來(lái)訪(fǎng)客戶(hù)重復到訪(fǎng)，進(jìn)一步釋放銷(xiāo)售信息，促成成交;
3、暖場(chǎng)活動(dòng)和促銷(xiāo)活動(dòng)結合，促進(jìn)房源去化。
二、活動(dòng)主題
歡樂(lè )猜燈謎 開(kāi)心鬧元宵 80-140㎡首品華宅準現房熱銷(xiāo)
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年x月4日-x月6日(十四、十五、十六)共3天
四、活動(dòng)對象
1、仁和春天花園業(yè)主及其親朋好友;
2、仁和春天花園到訪(fǎng)客戶(hù)。
五、活動(dòng)內容及流程
1、活動(dòng)內容
仁和春天花園銷(xiāo)售部外場(chǎng)設立桁架2排擺放于大門(mén)兩側，每排桁架懸掛燈籠
100個(gè)，燈籠下懸掛燈謎謎面，共200個(gè)燈謎。
制作來(lái)訪(fǎng)客戶(hù)猜燈謎進(jìn)度表，客戶(hù)均可領(lǐng)取燈猜謎進(jìn)度表參與猜燈謎活動(dòng)，猜謎活動(dòng)必須是現場(chǎng)猜謎，不得把謎面揭下帶走。
客戶(hù)查看燈謎謎面若知道謎底可至工作人員處答謎，工作人員在猜燈謎進(jìn)度表上進(jìn)行正確確認。
2、活動(dòng)流程
3、注意事項
猜謎必須是現場(chǎng)猜謎，客戶(hù)不能將謎面取下帶走; 謎面作編號，以便工作人員核對;
活動(dòng)若進(jìn)行多日，每日則需準備不同的謎面，以防客戶(hù)查詢(xún)后再來(lái)猜謎; 客戶(hù)查看謎面若能正確回答則至工作人員處提供謎面編號進(jìn)行燈謎回答，若回答正確，工作人員則在對應編號作正確確認，回答錯誤則不作確認; 銷(xiāo)售人員對來(lái)訪(fǎng)客戶(hù)進(jìn)行猜謎活動(dòng)需積極引導。
六、獎品設置
現場(chǎng)將設置禮品兌換區，客戶(hù)根據猜謎進(jìn)度表兌換處兌換相應的禮品。(每天禮品數量有限，按照客戶(hù)兌換禮品順序兌換，不得重復兌換，兌完為止。)
七、活動(dòng)物料
八、推廣配合
1、網(wǎng)絡(luò )：請三家媒體配合宣傳;
2、線(xiàn)上推廣。
九、費用預算
兔年元宵節猜燈謎的`活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣;
2、學(xué)習自己創(chuàng )編謎語(yǔ)，與同伴一起分享;
活動(dòng)準備：
教師、家長(cháng)與孩子共同搜集謎語(yǔ)，教師對自己的燈謎做系統的整理。教師為幼兒準備小禮物
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師講述元宵節猜燈謎的風(fēng)俗習慣，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣;
二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來(lái)的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。
三、我來(lái)出，你來(lái)猜
教師請幼兒把在家準備的燈謎猜給小朋友聽(tīng)，并讓孩子自己決定把已準備好的小禮物送給誰(shuí)。孩子們也可以現場(chǎng)編燈謎，讓大家猜。(此環(huán)節把活動(dòng)的主動(dòng)權交給孩子，讓孩子自己組織活動(dòng)，他們參與活動(dòng)的積極性十分高。);
四、給爸爸、媽媽猜燈謎
簡(jiǎn)單的小結：教師請孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽(tīng)。正月十五馬上就要來(lái)到了，孩子們在這一天吃著(zhù)香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門(mén)口，廣場(chǎng)上還會(huì )有猜燈謎的.活動(dòng)，你們也可以猜燈謎。
反思：
猜燈謎活動(dòng)讓幼兒感受到謎語(yǔ)的魅力，鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性，以及周密的觀(guān)察、思考、記憶能力，鍛煉了幼兒的對文字的組織能力。
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