計算機心得體會(huì )
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的計算機心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
計算機心得體會(huì )1
今年放假我來(lái)到了 酷揚計算機科技有限公司售后服務(wù)部實(shí)習，短短1個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅計算機專(zhuān)業(yè)知識增長(cháng)了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會(huì )一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來(lái)越高，我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，就要不斷提高思想認識，完善自我。師傅說(shuō)作為一名it從業(yè)者，所受的社會(huì )壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì )創(chuàng )新求變，以適應社會(huì )的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到服務(wù)器的維護與測試，都需要一個(gè)人獨立完成�？梢哉f(shuō)，近1個(gè)月的工作使我成長(cháng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：
第一是要真誠：
你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務(wù)部實(shí)習，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著(zhù)我。我微笑著(zhù)和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通：
要想在短暫的實(shí)習時(shí)間內，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò )中心，老師并不了解你的工作學(xué)習能力，不清楚你會(huì )做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì )的一把不可獲缺的鑰匙。通過(guò)溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計算機知識，一邊根據我的興趣給予我更多的指導與幫助，例如我對網(wǎng)絡(luò )布線(xiàn)，電腦硬件安裝，系統、網(wǎng)絡(luò )或硬件故障排除，工作原理應用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學(xué)到了計算機教科書(shū)上所沒(méi)有的知識，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗，這才真正體現了知識的真正價(jià)值，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：
激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說(shuō)，想做電腦維護這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現與創(chuàng )造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習新知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來(lái)公司實(shí)習的時(shí)候老板安排我學(xué)習安裝winxp操作系統，我本想這應該是非常簡(jiǎn)單的事，可沒(méi)想到出現了很多問(wèn)題，還是在師傅一步一步的教導下，直到最后才把系統安裝成功，用了整整兩天的時(shí)。通過(guò)自己的摸索，調試，自此，我算是真正的弄明白了計算機的硬件安裝，維護和更新。后來(lái)我又進(jìn)行了各種計算機操作系統的反復安裝調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書(shū)面的方式整理了不少關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗，比如說(shuō)：我們可以在電腦啟動(dòng)的時(shí)候就可以通過(guò)聲音來(lái)判斷故障：1短:啟動(dòng)正常，2短:非致命錯誤，1長(cháng)1短:顯示錯誤，1長(cháng)2短:鍵盤(pán)錯誤。
計算機藍屏的原因有：一、系統重要文件損壞或丟失引起的(包括病毒所致)，二、內存超頻或不穩定造成的藍屏，三、硬件的兼容性不好引起的藍屏，四、硬件散熱引起的“藍屏”故障;計算機經(jīng)常死機的原因有：一、系統出現錯誤包括病毒所致，二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，三、顯卡接觸不良，四、內存接觸不良，五、cpu風(fēng)扇散熱不良，六、計算機的電源有問(wèn)題，七、硬盤(pán)出現故障等;計算機黑屏的原因：一、顯示器斷電，或顯示器數據線(xiàn)接觸不良;二、主板沒(méi)有供電;三、顯卡接觸不良或損壞;四、cpu接觸不良;五、內存條接觸不良;六、機器感染cih病毒，bios被破壞性刷新等等。因為我師傅是硬件方面的工程師，對軟件了解可能比較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶(hù)都是中病毒引起的，直接重裝系統就解決問(wèn)題了。但是我覺(jué)得重裝系統實(shí)在是耗費太多的時(shí)間了，所以我就自學(xué)了很多軟件方面的知識以完備自己。在公司里我問(wèn)師傅，查資料，一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實(shí)。這些在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認識，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說(shuō)對每臺計算機都要細心負責，具有基本的專(zhuān)業(yè)素養，因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專(zhuān)業(yè)素養是做好前提。
第四是“主動(dòng)出擊”：
當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。在公司的'時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)的打掃衛生，主動(dòng)地幫師傅做一些力所能及的事情，并會(huì )積極地尋找合適的時(shí)間，向老師請教問(wèn)題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學(xué)習以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和師傅走的更近，在實(shí)習當中，，師傅就會(huì )更愿意更多的指導我，使我獲得更大的收獲。有時(shí)我就自高奮勇，獨自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除。我心里感覺(jué)很高興，因為我的主動(dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識，并且得到了師傅的認可。
整個(gè)的實(shí)習過(guò)程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效也得到了總經(jīng)理和同事們的一致稱(chēng)贊。作為我在踏出社會(huì )之前的為數不多的幾次實(shí)踐中，這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對社會(huì )有用的人。
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隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )社會(huì )的不斷發(fā)展，計算機已經(jīng)成為現今社會(huì )生活和工作不可或缺的一部分。在中職院校中，驗證計算機教學(xué)是否有效的方法就是看中職生的計算機實(shí)踐能力以及畢業(yè)后的就業(yè)能力。利用實(shí)踐實(shí)訓教學(xué)，對于中職生提高計算機實(shí)踐能力是非常有效的手段。而實(shí)踐教學(xué)既在于“教”的落實(shí)，還在于對學(xué)生的“學(xué)”的實(shí)踐。對于中職院校的計算機教學(xué)，要有明確的定位，全面考慮中職生進(jìn)入社會(huì )工作所需要的計算機專(zhuān)業(yè)技能，提高計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)能力。以下筆者對中職生的計算機實(shí)踐能力要如何提高，做了如下分析，給廣大中職院校計算機專(zhuān)業(yè)的教師提供一些參考。
一、要想提高中職生計算機實(shí)踐能力，首先要對本專(zhuān)業(yè)進(jìn)行合理的定位
計算機專(zhuān)業(yè)的知識涉及到方方面面，沒(méi)有人可以樣樣精通，首先中職院校要根據市場(chǎng)對計算機人才不同的需求，對專(zhuān)業(yè)進(jìn)行合理的定位與設置，全面考慮學(xué)生日后的就業(yè)能力。
由于學(xué)生的個(gè)體差異性和掌握知識的程度不同，讓學(xué)生對自己的知識水平進(jìn)行客觀(guān)的分析，并對自己要著(zhù)重哪方面計算機課程的學(xué)習進(jìn)行合理的定位。要根據中職生基礎知識以及學(xué)習能力普遍不高的缺點(diǎn)以及市場(chǎng)對人才的需求，應該把目標定位在辦公自動(dòng)化操作員；網(wǎng)頁(yè)、動(dòng)漫制作；平面設計排版、立體繪圖；初級程序設計員；局域網(wǎng)管理員這幾方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)習。學(xué)校對計算機專(zhuān)業(yè)課程的設置也要相應定位在計算機應用技術(shù)，多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、圖形圖像設計等方面。
二、提高中職生計算機實(shí)踐能力的關(guān)鍵是要對課程進(jìn)行合理設計
合理的專(zhuān)業(yè)設置，可以讓中職生在最短的時(shí)間內分析自身的能力，并在這個(gè)范圍內給自己確定明確的學(xué)習目標。想達成目標，就要有相對應比較合理的計算機教學(xué)體系來(lái)加強對計算機專(zhuān)業(yè)技能的培養。設置計算機課程時(shí)要以專(zhuān)業(yè)培養人才的目標為基礎，不過(guò)，各個(gè)專(zhuān)業(yè)都不是孤立的，在設置課程時(shí)一定要把各個(gè)專(zhuān)業(yè)的知識進(jìn)行融合，但一定要分清各專(zhuān)業(yè)課程知識的主與次，根據這些來(lái)對計算機課程進(jìn)行合理的設置。
對于網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)，在課程設置時(shí)要側重網(wǎng)絡(luò )操作系統方面，主要培養網(wǎng)吧或者小型企業(yè)單位局域網(wǎng)絡(luò )的網(wǎng)絡(luò )管理員，但為了滿(mǎn)足日后的工作需要和提高專(zhuān)業(yè)技能水平，必須結合網(wǎng)絡(luò )規劃組建以及互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)方面的課程。
而圖形圖像專(zhuān)業(yè)的`學(xué)生，網(wǎng)頁(yè)設計以及動(dòng)漫方面，要加強對dreamweaver、javascript、access、flash等軟件的學(xué)習與應用；平面設計及立體繪圖方面，則要著(zhù)重photoshop、coreldraw、illustrator、pagemaker、autocad、3dmax等這些常用軟件的學(xué)習與應用，培養能夠單獨進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作，動(dòng)漫設計，平面設計排版與房地產(chǎn)效果圖設計等相關(guān)工作人員，并融入日常軟件安裝與硬件維修以及互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的課程，提高綜合的就業(yè)能力。
通過(guò)以上的列舉，無(wú)論計算機的專(zhuān)業(yè)與課程如何劃分，一定要專(zhuān)業(yè)技能的訓練為核心，讓計算機課程為其服務(wù)。
有了合理定位的專(zhuān)業(yè)課程設置，計算機專(zhuān)業(yè)教師利用案例、演示這些實(shí)踐性強的教學(xué)方法，讓教學(xué)的過(guò)程更加具體化和直觀(guān)化，用生動(dòng)、具體的方式把知識傳授給學(xué)生，創(chuàng )造輕松愉悅的課堂環(huán)境，讓學(xué)生直觀(guān)的體會(huì )到計算機知識的新奇與新穎，產(chǎn)生進(jìn)行嘗試的欲望。
三、通過(guò)上機實(shí)踐來(lái)提高中職生計算機實(shí)踐能力
3.1理論知識與實(shí)踐能力訓練相結合
在計算機專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生要想真正的了解并熟練掌握某個(gè)軟件的使用方法，在對理論知識進(jìn)行全面系統的了解以后，必須要進(jìn)行大量的上機實(shí)踐，讓基礎的理論知識為學(xué)生的實(shí)踐能力服務(wù)，應注重對學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養和訓練，一定要合理分配理論課程與實(shí)踐課程的課時(shí)比例，在注重理論知識的同時(shí)還要加強實(shí)踐能力的訓練。
3.2注重夯實(shí)基礎
基礎知識的實(shí)踐是所有計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都應完成的實(shí)踐任務(wù)。鍛煉計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生掌握基本的計算機使用，如：鍵盤(pán)和鼠標的使用，最基本的打字技能以及基礎辦公軟件的應用。比如在打字技能的訓
中，首先要保證學(xué)生的坐姿、動(dòng)作、指法的正確，并在熟悉鍵盤(pán)各個(gè)按鍵的基礎上，進(jìn)行盲打練習，還要逐步對打字的速度進(jìn)行提高。
技能知識的實(shí)踐是每個(gè)計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都必須掌握的技能，是就業(yè)能力高低與否的體現。例如圖形圖像處理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在學(xué)習photoshop這一軟件時(shí)，要著(zhù)重基礎工具的學(xué)習和使用，掌握基礎的應用知識，學(xué)會(huì )使用基礎的文字處理以及圖像處理，能夠熟練應用移動(dòng)、裁切、套索、鋼筆等工具，讓學(xué)生制作常見(jiàn)的平面廣告宣傳單，在這個(gè)過(guò)程中熟悉工具的同時(shí)，并了解相對應的快捷鍵，提高工作的效率。
3.3任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)法與案例教學(xué)法結合應用
教師在計算機課程的教學(xué)中，應用任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)法與案例教學(xué)法，在設計課程時(shí)，要用案例引導與任務(wù)分解的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷提高實(shí)際操作的技能。讓學(xué)生對案例解決的相關(guān)知識與方法，進(jìn)行直實(shí)系統的詳細了解，并在任務(wù)驅動(dòng)的作用下，讓學(xué)生成為主體，讓求知欲去驅動(dòng)學(xué)生積極的在實(shí)際案例中去應用所學(xué)的知識，讓學(xué)生用熱情的心態(tài)和積極主動(dòng)的探索去完成自己的學(xué)習任務(wù)。
3.4給學(xué)生提供機會(huì )走入社會(huì )實(shí)踐
要想提高計算機學(xué)生的實(shí)踐能力，注重在于實(shí)踐。在學(xué)習過(guò)程中即使在課堂實(shí)際上機操作和在實(shí)際的工作環(huán)境中學(xué)習是不同的，課堂沒(méi)有實(shí)際工作的氛圍，例如，學(xué)圖形圖像處理側重平面設計方面的同學(xué)，教師可以聯(lián)系大的廣告公司作為實(shí)踐基地，讓學(xué)生進(jìn)行針對客戶(hù)的平面廣告設計操作，并解決在工作當中所遇到的各種問(wèn)題，總結自身不足并對不足之處進(jìn)行更深入的學(xué)習，體現實(shí)踐的真正含義。
綜上所述，中職院校對學(xué)生的培養目標就是實(shí)用的技能型人才，要讓實(shí)踐實(shí)訓教學(xué)成為中職院校的主要教學(xué)目標，通過(guò)對計算機基礎知識，技能知識的實(shí)踐，結合任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)法，并在教學(xué)中根據專(zhuān)業(yè)對口安排學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐的過(guò)程中充分的掌握計算機技術(shù)，并了解自己專(zhuān)業(yè)側重的目標在就業(yè)時(shí)所需的具體知識技能，只有這樣才能全面提高中職生的計算機實(shí)踐能力和日后的就業(yè)能力。
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計算機是現代社會(huì )的重要組成部分，它的發(fā)展和進(jìn)步給人類(lèi)帶來(lái)了革命性的改變。正是由于計算機的普及和應用，我們的生活才變得更加便捷和高效�；仡櫽嬎銠C歷史，我深感計算機技術(shù)的發(fā)展注定是一個(gè)持續不斷的過(guò)程，我們需要不斷學(xué)習、適應和創(chuàng )新，才能跟上時(shí)代的步伐。
首先，計算機歷史告訴我們技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。從計算尺到電子管，再到晶體管和集成電路，計算機的發(fā)展是一個(gè)逐層逐步的過(guò)程。每一次的技術(shù)革新都是基于前一次的`基礎上，通過(guò)積累和改進(jìn)，才能取得更大的突破。這也告訴我們不要急于求成，要有耐心和恒心，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習和積累，才能在計算機領(lǐng)域取得更好的發(fā)展。
其次，計算機歷史告訴我們學(xué)無(wú)止境。計算機技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程，新的技術(shù)層出不窮，舊的技術(shù)不斷淘汰。如果我們停滯不前，不學(xué)習新知識，不關(guān)注新技術(shù)的發(fā)展，那么我們在計算機領(lǐng)域的競爭力就會(huì )逐漸喪失。我們要保持對知識的渴望，不斷學(xué)習新的編程語(yǔ)言、新的開(kāi)發(fā)工具和最新的技術(shù)趨勢，才能不斷提高自己，保持競爭力。
再次，計算機歷史告訴我們要有創(chuàng )新精神。在計算機發(fā)展初期，每一個(gè)突破都需要經(jīng)過(guò)巨大的努力和創(chuàng )新。計算機誕生于一桶硅酸鹽玻璃、一根導線(xiàn)和一塊石墨上，經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，我們創(chuàng )造出了無(wú)數的計算機產(chǎn)品和技術(shù)。創(chuàng )新是推動(dòng)計算機技術(shù)進(jìn)步的動(dòng)力，只有不斷開(kāi)拓和創(chuàng )新，才能在計算機領(lǐng)域取得更大的成就。
最后，計算機歷史告訴我們技術(shù)是為人類(lèi)服務(wù)的。計算機的發(fā)展初衷是為了解決人類(lèi)面臨的問(wèn)題和需求。計算機技術(shù)的應用范圍涉及各個(gè)領(lǐng)域，包括科學(xué)研究、醫學(xué)診斷、交通管理、金融服務(wù)等等。我們在學(xué)習和應用計算機技術(shù)的同時(shí)，要始終保持人文關(guān)懷，關(guān)注計算機技術(shù)對社會(huì )和個(gè)體的影響，積極探索技術(shù)與人的和諧發(fā)展之路。
計算機歷史是一部充滿(mǎn)奇跡和創(chuàng )新的歷史，這是讓我所享受到的與世界接軌的資本和快樂(lè )，使我深深為以前的充滿(mǎn)奮斗和忘我精神所感動(dòng)。計算機發(fā)展歷程充滿(mǎn)艱難，每一個(gè)計算機技術(shù)的發(fā)展背后都是一群科學(xué)家辛勤的淚水和積極拼搏下的他們的心血，才使得計算機技術(shù)進(jìn)步有著(zhù)如此巨大的影響力。因此，我們要懷著(zhù)敬畏之心對待計算機技術(shù)，要充分意識到學(xué)好計算機技術(shù)對我們的發(fā)展至關(guān)重要。只有不斷學(xué)習、適應和創(chuàng )新，才能在計算機領(lǐng)域取得更好的發(fā)展。
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時(shí)間過(guò)的真快，暑假又過(guò)來(lái)了，面對最后一年的校園生活，想著(zhù)剛剛過(guò)去的最后一個(gè)暑假，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個(gè)足跡都是那么的深，真的說(shuō)不出是什么感覺(jué)，伴著(zhù)時(shí)間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實(shí)的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著(zhù)有種東西在過(guò)去，也許更適合的只有那句話(huà)：時(shí)不待我，怎可駐足。
兩個(gè)月，短短的兩個(gè)月，說(shuō)不上是每一份經(jīng)過(guò)都會(huì )成為內存，但緊張沉默之后更多的確實(shí)是感慨。
暑假期間，我在廣東東莞的一家電腦公司做教師，主要是教那些比較簡(jiǎn)單實(shí)用的辦公軟件，本來(lái)開(kāi)初都沒(méi)想到自己一個(gè)學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的竟會(huì )去做電腦教師，于是真的覺(jué)得老師那句話(huà)的實(shí)在，在學(xué)校，學(xué)到的任何一種知識都是一種有用的貯備，雖然在平時(shí)看來(lái)學(xué)的很多東西總感覺(jué)與自己的想象很遙遠，但說(shuō)不不定就在某一刻顯現出來(lái)。這也許就是有些師哥師姐說(shuō)的在工作過(guò)程中總覺(jué)那些東西在學(xué)校見(jiàn)過(guò)，但卻己經(jīng)忘了，擦肩而過(guò)。，想起這，真的得感謝在校期間學(xué)的那些本專(zhuān)業(yè)的那些另外的知識，以前也想過(guò)，學(xué)我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，也許以后最起碼存在那種機會(huì )去走向講臺，所以，這短短的兩個(gè)月的經(jīng)歷，對我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很好的煅練，而且，專(zhuān)門(mén)機構統計的現在的畢業(yè)生出來(lái)后只有極少的一部分會(huì )做與自己專(zhuān)業(yè)相符的工作，因而。
在工作的過(guò)程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老板常常強調的就是每個(gè)員工都必需要有認真負責的態(tài)度去做事，我也覺(jué)得這是以后無(wú)論做任何一份工作都會(huì )收到的'要求，因為公司的員工都是即訓上崗，所以，一直沒(méi)有又休，而且在工作期間的體會(huì )就是，作為一個(gè)教師，或者說(shuō)是一名授課者，的考驗就是耐心，有的時(shí)侯，一個(gè)問(wèn)題還得重復很多遍，這個(gè)時(shí)侯，就不能只站在自己的角度去想它，而應該站在對方的角度去看，去感受，慢慢的但有了分冷靜的習慣，這也是在這很短的工作中得到的很大的體會(huì )，在工作之余，我還經(jīng)常出到外面去看看，也算是一種見(jiàn)識，東莞是一個(gè)新起的城市，但它卻己走在了中國城市建設的最前端，在這種地方，看得到更多的機會(huì )，更多的挑戰，有時(shí)會(huì )把自己與那些出入寫(xiě)字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距并不是一時(shí)一日而起，所以，出到外面，一個(gè)正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因為比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是榜樣，但不可過(guò)多的去計較，自己能做到何種程度，應該有一個(gè)很明了很中性的認識，不能過(guò)于攀比，更不可自以為是。
因而。結束工作的時(shí)侯，心里就有一種很渴望的感覺(jué)，明白了自己與社會(huì )所需的要求，因為現在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時(shí)侯是社會(huì )，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這應該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧，以上就是我暑假的實(shí)習報告，可能并不是一份很規范報告，但確確實(shí)實(shí)我這兩個(gè)月工作中的感受，也雖然那份工作并不與自己的專(zhuān)業(yè)有很大的接口，但我認為，無(wú)論任何一種嘗試，都是對自己以后很寶貴的充實(shí)。
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金秋十月，在單位的領(lǐng)導的熱心關(guān)懷和幫助下，作為審計新兵的我有幸到xxxxxxxx參加計算機審計中級培訓。剛剛走出校園四個(gè)月，還能有機會(huì )再一次坐在教室里聽(tīng)課，拋開(kāi)工作的壓力心無(wú)旁騖的學(xué)習，在xxxxxxxx的校園里感受青春飛揚的氣息，撇開(kāi)“魔鬼訓練營(yíng)”的培訓來(lái)說(shuō)，一切都是令人輕松愉悅。
白天坐在xxxxxxxx窗明幾凈的教室里學(xué)習，每當看到校園里穿著(zhù)西裝革履的求職學(xué)子，總會(huì )不由自主的想起去年此時(shí)的自己。十月對于應屆畢業(yè)生同學(xué)來(lái)說(shuō)，是求職的高峰期，去年的這時(shí)我也時(shí)常來(lái)xxxxxxxx跑招聘。已記不得多少次天還沒(méi)亮，我已坐在來(lái)xxxxxxxx的公交車(chē)上，也記不得多少次搭上最后一趟公交回校。數不清投過(guò)多少份簡(jiǎn)歷，跑過(guò)多少場(chǎng)招聘會(huì )�？赡芟鄬τ谖业膶�(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，我的學(xué)校和性別在求職中都不占優(yōu)勢，并且自己對于工作也有一定的要求，因此很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有得到工作的機會(huì )。那半年找工作的時(shí)光，真的是對身心的一次磨練。畢業(yè)論文和找工作的雙重壓力，時(shí)常讓我對自己能力產(chǎn)生懷疑，有時(shí)甚至在想要不要降低標準，先就業(yè)再擇業(yè)，論文也可以應付畢業(yè)�？擅慨斂吹揭恍﹥�(yōu)秀的同學(xué)拿到不錯的offer，論文也改過(guò)無(wú)數遍了，夜深人靜時(shí)總會(huì )默默的給自己較勁：過(guò)得艱難那是因為人生在走上坡路，關(guān)鍵時(shí)刻一定不能松懈。就這樣咬牙堅持著(zhù)，曾經(jīng)一天之內在網(wǎng)上投遞上百封簡(jiǎn)歷，用兩周時(shí)間沒(méi)日沒(méi)夜地完成了論文的初稿，一次比一次地在面試中更加善于表現自己。找工作的后期，不知是運氣好了，還是準備更充分了，理想的`工作都在向我招手，在多個(gè)工作機會(huì )中，結合興趣和對工作的了解，我選擇了進(jìn)審計系統。如今的我十分慶幸在人生的關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有放松自己，降低標準，不然哪里會(huì )達到今天稱(chēng)心如意的狀態(tài)。
思緒回到現在，在xxxxxxxx培訓已有十多天了，終于見(jiàn)識到傳聞中的“魔鬼訓練營(yíng)”。兩個(gè)多月學(xué)習10本書(shū)的內容，并且與我之前的專(zhuān)業(yè)毫無(wú)相關(guān)，難度也是可想而知。老師課程講的飛快，每天都得讓自己繃著(zhù)一根弦，怕稍不留意就云里霧里。短短十多天已經(jīng)明顯覺(jué)著(zhù)很吃力，可是每當想到單位里跟我一樣的女同志都一次就通過(guò)考試，我就倍受鼓舞，別人能做到的我也能做到。去年找工作的考驗，我不也給自己滿(mǎn)意的答卷了嗎。之前的種種經(jīng)歷都告訴我，困難面前再堅持堅持，人生就會(huì )達到一個(gè)新的高度，以后的我一定會(huì )感謝今天奮斗的自己。
在這樣一個(gè)桂花飄香的十月的深夜，我深吸一口氣，在心里給自己鼓勁：努力，再堅持兩個(gè)月就能看到勝利的曙光!我這樣鼓勵我自己，也鼓勵和我一樣的年輕人!
計算機心得體會(huì )6
學(xué)了幾天的計算機組成原理了，自己到底懂了多少？我想做個(gè)小小的總結。
計算機組成原理綜述
內容摘要
計算機從產(chǎn)生到今天不過(guò)短短的60多年的時(shí)間。但它已經(jīng)深入到人類(lèi)生活的每一個(gè)角落，現在人類(lèi)的生活如果離開(kāi)了計算機是難以想象的。個(gè)人計算機（PC）已經(jīng)是我們日常辦公和娛樂(lè )的工具。計算機科學(xué)與技術(shù)也成為了很熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，對于一個(gè)計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，計算機組成原理的學(xué)習是至關(guān)重要的，作為計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的基礎課程，這門(mén)課會(huì )告訴我們計算機的基本組成及其主要部件的工作原理。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習可以讓我們建立計算機系統的整機概念，理解軟硬件的關(guān)系和邏輯的等價(jià)性；了解計算機各部件的組成原理，工作機制以及部件之間的相互關(guān)系；加強硬件分析和設計的基本技能和方法，提高硬件方面專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和發(fā)展潛力；培養和提高計算思維能力。
一、計算機組成原理課程綜述
計算機組成原理是計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的基礎課程之一，它主要告訴我們計算機單系統組成結構，計算機各組成部件內部的運行機制以及相關(guān)的基本理論，硬件分析和設計的基本技能和方法。
二、計算機組成原理的主要內容
根據馮·諾依曼機的特點(diǎn)我們知道：
1. 計算機有運算器、存儲器、控制器、輸入設備、輸出設備五大部件組成。
2. 指令和數據以同等地位存放于存儲器內，并可按地址尋訪(fǎng)。
3. 指令和數據均用二進(jìn)制數表示。
4. 指令由操作碼和地址碼組成，操作碼用來(lái)表示操作的性質(zhì)，地址碼用來(lái)表示操作數在存儲器中的位置。
5. 指令在存儲器內按順序存放。通常，指令是順序執行的，在特定條件下，可根據運算結果或根據設定的條件改變執行順序。
6. 機器以運算器為中心，輸入輸出設備與存儲器間的數據傳送通過(guò)運算器完成。
典型的馮·諾依曼機是以運算器為中心的，現代的計算機已轉化為以存儲器為中心：
1. 運算器用來(lái)完成算術(shù)運算和邏輯運算，并將運算的中間結果暫存在運算器內。
2. 存儲器用來(lái)存放數據和程序。
3. 控制器用來(lái)控制、指揮程序和數據的輸入、運行以及處理運算結果。
4. 輸入設備用來(lái)將人們熟悉的信息形式轉換為機器能識別的信息形式。
5. 輸出設備可將機器運算結果轉換為人們熟悉的信息形式。三、知識點(diǎn)解析
在計算機組成原理方面，主要考查計算機系統基礎知識、數據的表示和運算、存儲器層次結構、指令系統、中央處理器、總線(xiàn)、輸入輸出系統。
1、計算機系統概述
學(xué)習計算機組成原理之前，我們先要了解計算機的發(fā)展歷程，搞清楚計算機的系統層次結構，包括計算機硬件的基本組成（五大部件的構成）、計算機軟件的分類(lèi)，以及計算機的基本工作過(guò)程。
從體系結構上來(lái)看，有多種不同類(lèi)型的計算機，那么這些不同的計算機誰(shuí)好誰(shuí)壞？如何評價(jià)？所以，還需要我們了解計算機性能評價(jià)指標和相關(guān)參數，包括吞吐量、響應時(shí)間；cpu時(shí)鐘周期、主頻、CPI、cpu執行時(shí)間；MIPS、MFLOPS等。
2、數據的表示和運算
我們日常所使用的是十進(jìn)制數據，但在計算機中，除了十進(jìn)制數據外，還有二進(jìn)制、八進(jìn)制、十六進(jìn)制表示方法，我們要掌握這些進(jìn)位計數制及其相互轉換的方法，要搞清楚真值（實(shí)際的數值）和機器數（計算機中表示的數值）之間的關(guān)系，特別是負數的各種表示。另外，還要理解BCD碼、字符與字符串的編碼方法，以及數據的校驗碼（奇偶校驗、CRC冗余校驗等）。
不管是哪種進(jìn)制和校驗方法，計算機中數據的表示有原碼、反碼、補碼等方法，我們要搞清楚它們之間的關(guān)聯(lián)與區別。
在計算機中對數據進(jìn)行計算，分為定點(diǎn)表示和浮點(diǎn)表示。
在定點(diǎn)數的表示和運算方面，我們要掌握定點(diǎn)數的表示（無(wú)符號數的表示，
有符號數的表示）和定點(diǎn)數的運算，包括定點(diǎn)數的位移運算、原碼定點(diǎn)數的加/減運算、補碼定點(diǎn)數的加/減運算、定點(diǎn)數的乘/除運算、溢出概念和判別方法。在浮點(diǎn)數的表示和運算方面，我們要掌握浮點(diǎn)數的表示（浮點(diǎn)數的表示范圍和IEEE754標準）和浮點(diǎn)數的加/減運算。
本知識點(diǎn)的`最后一個(gè)考點(diǎn)就是算術(shù)邏輯單元ALU，我們要掌握串行加法器和并行加法器、算術(shù)邏輯單元ALU的功能和結構。
3、存儲器層次結構
從整個(gè)計算機的存儲體系來(lái)看，可以看成是一個(gè)“Cache—內存—外存”三級結構，在這個(gè)層次化結構中，我們要掌握存儲器的分類(lèi)以及各類(lèi)存儲器的基本工作原理，包括半導體隨機存取存儲器（SRAM、DRAM）、只讀存儲器（ROM），掌握主存儲器（內存）與cpu的連接和數據交換、雙口RAM和多模塊存儲器，還有就是外存儲器（在輸入輸出系統知識點(diǎn)中，做具體講解）。在存儲器這個(gè)知識點(diǎn)中，2個(gè)很重要的考點(diǎn)是高速緩沖存儲器（Cache）和虛擬存儲器（在操作系統課程中，也會(huì )講解有關(guān)虛擬存儲器的知識點(diǎn)）。在cpu和內存之間增加一層Cache，其目的是為了解決cpu和內存的速度匹配問(wèn)題。在這一點(diǎn)，我們要掌握程序訪(fǎng)問(wèn)的局部性原理（時(shí)間局部性、空間局部性）、Cache的基本工作原理（命中率）、Cache和主存之間的映射方式、Cache中主存塊的替換算法，以及Cache寫(xiě)策略。
虛擬存儲器的重點(diǎn)在于“虛擬”二字，我們要掌握虛擬存儲器的基本概念及種類(lèi)，包括頁(yè)式虛擬存儲器、段式虛擬存儲器、段頁(yè)式虛擬存儲器、TLB（快表）等，理解這些虛擬存儲器的基本原理、碎片的處理，各種方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
4、指令系統
在指令系統知識點(diǎn)中，我們要掌握指令的格式（包括指令的基本格式、定長(cháng)操作碼指令格式、擴展操作碼指令格式）和各種尋址方式，還要能夠區分數據尋址和指令尋址的區別。
本知識點(diǎn)的另外一個(gè)重要考點(diǎn)就是CISC（復雜指令系統計算機）和RISC（精簡(jiǎn)指令系統計算機），我們要掌握它們的基本概念、特征，以及它們之間的主要區別。
5、中央處理器
中央處理器，也就是我們常說(shuō)的cpu。在這個(gè)知識點(diǎn)，我們要掌握cpu的功能和基本結構，以及工作原理，具體包括指令執行過(guò)程、數據通路的功能和基本結構、控制器的功能和工作原理（硬布線(xiàn)控制器、微程序控制器）。特別是在微程序控制器考點(diǎn)中，要掌握微程序、微指令和微命令，微指令的編碼方式，
以及微地址的形式方式。
在這個(gè)知識點(diǎn)中，一個(gè)最重要的考點(diǎn)是流水線(xiàn)（主要是指令流水線(xiàn)）。我們要搞清楚流水線(xiàn)的基本概念（包括超標量和動(dòng)態(tài)流水線(xiàn)），為什么需要流水線(xiàn)，流水線(xiàn)有哪些優(yōu)勢，哪些因素會(huì )影響流水線(xiàn)，等等。在這一點(diǎn)，有可能出現計算題，例如，求流水線(xiàn)的周期、求指令的執行時(shí)間。有關(guān)流水線(xiàn)，還有一些評價(jià)指標，例如流水線(xiàn)的吞吐率、加速比等。
6、總線(xiàn)
總線(xiàn)就是一組進(jìn)行互連和傳輸信息（指令、數據和地址）的信號線(xiàn)，我們要掌握總線(xiàn)的基本概念，總線(xiàn)的分類(lèi)，以及總線(xiàn)的組成和性能指標（例如，各類(lèi)總線(xiàn)的寬度會(huì )影響哪些部件的性能等）。
其次，就是要掌握總線(xiàn)仲裁方法（包括集中仲裁方式和分布仲裁方式）和總線(xiàn)操作和定時(shí)（包括同步定時(shí)方式和異步定時(shí)方式）。
最后，就是要對總線(xiàn)的標準（正式標準和工業(yè)標準）有所了解，總線(xiàn)標準主要規定總線(xiàn)的機械結構規范、功能結構規范和電氣規范。
7、輸入輸出系統
在輸入輸出（I/O）系統知識點(diǎn)，我們首先要掌握I/O系統的基本概念，理解各種外部設備，其中包括輸入設備（鍵盤(pán)、鼠標、掃描儀等）、輸出設備（顯示器、打印機等）、外存儲器（硬盤(pán)存儲器、磁盤(pán)陣列、光盤(pán)存儲器等）。要理解這些設備的基本工作原理和常見(jiàn)的性能指標。例如顯示器的分辨率、磁盤(pán)的讀寫(xiě)時(shí)間等，特別是磁盤(pán)的有關(guān)讀寫(xiě)過(guò)程（尋道時(shí)間、等待時(shí)間等），是一定要掌握的。
從上面我們大概的了解了計算機的基本的組成和原理。下面來(lái)具體介紹下五大部件，不過(guò)在介紹五大部件前我們先介紹一下總線(xiàn)，它是連接五大部件的傳輸線(xiàn)。 總體來(lái)說(shuō)我看的是指令系統，CPU。剛才看了輸入輸出，覺(jué)得了解了輸入輸出的實(shí)現方式，接口的位置，怎樣實(shí)現數據的交換。認識了中斷程序的源起到執行終端服務(wù)程序到返回的一些列過(guò)程，與調用的區別。（調用是實(shí)現編好的，調用往往和主程序有關(guān)，等等。而中斷是隨機的，中斷想斷掉，還是接回來(lái)。中斷可以屏蔽。CPU內都設置一個(gè)中斷觸發(fā)器，還有在外部中斷源的接口，一般設立中斷屏蔽觸發(fā)器）共同決定一個(gè)中斷程序是否被執行。而且在指令執行時(shí)是不能被允許的，還有同時(shí)操作共享的數據區時(shí)，就不允許(中斷嵌套）。而且IO組織（主機與外設之間的信息交換方式）中DMA式，是通過(guò)暫停CPU，借權通過(guò)數據總線(xiàn)傳輸數據實(shí)現。
通過(guò)這幾天的學(xué)習，讓我知道了計算機并不是那么不可捉摸的。都是人類(lèi)智
慧的結晶。以偉人馮。諾依曼的基本思想“實(shí)現將程序和數據存入存儲器，在CPU的控制作用下，一步步取指令，分析指令，執行指令，接著(zhù)下一個(gè)，直到所有程序執行完�！敝噶钍蔷幊倘藛T編寫(xiě)的程序，它是命令。而計算機的任務(wù)就是執行命令。 執行命令又要細化，講每個(gè)指令細化成一個(gè)微程序，即由一個(gè)或多個(gè)微指令構成的微程序）微程序的過(guò)程就是機器硬件的具體實(shí)行過(guò)程。通過(guò)分析機器指令，完成相應的操作。同時(shí)我們還要知道，機器指令是及其唯一能直接識別的語(yǔ)言。而微程序的設計，則是由硬件到軟件的中間過(guò)程，或者稱(chēng)之為“橋梁”。 不同的計算機，微操作也各不相同。根據需要靈活運動(dòng)。比如要不要有專(zhuān)門(mén)設的乘法器來(lái)完成乘法運算。還是通過(guò)加法器和移位器來(lái)運算。都可以根據需要自己選擇。
各個(gè)部件也好，組成也好，系統也好，都隨著(zhù)計算機的
發(fā)展不斷優(yōu)化。使用更方便，通用性也更強。當然，由于計算機的運用十分廣泛，所以也不能籠統的說(shuō)某個(gè)系統或邏輯組織是過(guò)時(shí)的，不可取的。因為各有利弊。所以權衡利弊，讓計算機達到完美的組合式是我們永遠的追求。比如雙極導體和MOS導體。雙極導體存取速度快，但是它的容量小，而且價(jià)格昂貴。而MOS導體剛好相反，而且MOS導體，可分為靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩種靜態(tài)只要有電不會(huì )變，而動(dòng)態(tài)需要不斷刷新（保持電荷。。），所以靜態(tài)存放中間變量等。而控制器也好，系統總線(xiàn)也好，輸入輸出也好都有了相應的提高。而且隨著(zhù)這些組成部分的發(fā)展，也為計算機帶來(lái)新的思想，新的天地。比如輸入輸出中的中斷程序。 現在我們熟知的實(shí)時(shí)控制，硬件故障處理，并行處理，分時(shí)處理，都與之息息相關(guān)。
其次，我們要掌握I/O接口（I/O控制器）的功能和基本結構、I/O端口及其編址方式。
在I/O方式中，主要掌握程序查詢(xún)方式、程序中斷方式、DMA方式、通道方式的基本概念、工作原理和過(guò)程，以及這些方式之間的區別、各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、應用場(chǎng)合。在這些方式中，以程序中斷方式為考查重點(diǎn)，我們要掌握中斷的基本概念、中斷響應過(guò)程、中斷處理過(guò)程、多重中斷和中斷屏蔽的概念。
計算機心得體會(huì )7
我非常幸運地參加了3月26日到27日舉辦的“大學(xué)計算機基礎”精品課程網(wǎng)絡(luò )培訓。這次培訓由上海同濟大學(xué)的龔沛曾教授和楊志強教授主講，他們向我們介紹了該課程的建設與發(fā)展，并進(jìn)行了示范教學(xué)。通過(guò)這次培訓，我受益匪淺，對精品課程的建設和教學(xué)有了更深入的理解。這對我的今后工作具有指導意義�，F在結合我所在的教學(xué)部門(mén)的實(shí)際情況，我想就以下幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺埽骸?/p>
1、精品課程的建設
我教學(xué)部的“大學(xué)計算機基礎”的課程建設已有三年，現已被我校評為“優(yōu)質(zhì)課程”。通過(guò)本次學(xué)習，我發(fā)現我校的精品課程建設有待提高。龔沛曾教授總結的關(guān)于精品課程建設的幾個(gè)要點(diǎn)對于我校今后的精品課程建設有很大啟示。精品課程建設的總原則是：早規劃、日積月累；不是為評精品而做，而是為學(xué)生能力培養努力，精品課程就水到渠成。我認為這是一個(gè)指導性的原則。首先長(cháng)期的工作積累是精品課程建設的基礎，不是為評精品而臨時(shí)抱佛腳，平時(shí)要注意材料的日積月累：形成完整的課程內容體系和實(shí)踐體系、建設或使用優(yōu)秀的教材、建設豐富的教學(xué)資源、使教學(xué)方式多樣化，逐步取得教學(xué)成果和展示學(xué)生效果；同時(shí)建設精品課程的目的不是為評精品，而是一切為了學(xué)生的學(xué)習，從培養學(xué)生的能力出發(fā)，為培養學(xué)生能力而努力。除此之外，建設精品課程需要有一支愛(ài)崗敬業(yè)的教學(xué)團隊，需要全體同仁的共同努力。最后，也是最重要的：材料總結突出重點(diǎn)，人有我優(yōu)，人無(wú)我有�？傊�，要建設成為一個(gè)精品課程就需要我們教師在長(cháng)
在教學(xué)工作中，我應該時(shí)刻保持思考的習慣，并善于總結經(jīng)驗，不斷尋找適合非計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生的教學(xué)方法和手段。同時(shí)，在課程教學(xué)建設方面，我應該注重打造獨特的特色，形成本校獨有的教學(xué)理念，并與我的同事和學(xué)生們分享。
2、“大學(xué)計算機基礎”的教學(xué)
“大學(xué)計算機基礎”課程已是各高校計算機入門(mén)課程，是計算機基礎教學(xué)的基礎和重點(diǎn)，但仍面臨著(zhù)許多問(wèn)題：內容多、比較雜、更新快、學(xué)時(shí)緊；學(xué)生程度不一，教與學(xué)效果不理想等等。通過(guò)此次培訓，我發(fā)現我們的課程在許多方面與同濟大學(xué)的課程設置是一致的，如：開(kāi)設的基礎課程“2”均是“大學(xué)計算機基礎”及“VB或C”、周課時(shí)的安排均為2（理論）+1（實(shí)踐）、教學(xué)內容的安排原則均是以實(shí)踐教學(xué)為主線(xiàn)來(lái)安排教學(xué)內容的順序等等，當然還有更多的需要我們學(xué)習的地方，如在夯實(shí)基礎之上開(kāi)設選修“X”課程（“數據庫技術(shù)及應用”等面向應用的課程）、在正常的周課時(shí)之外還安排有課外上機實(shí)踐的1課時(shí)等。除此之外，對我感觸比較深的還有以下幾點(diǎn)：
�。�1）教學(xué)方法
我教學(xué)部在最近幾年一直進(jìn)行著(zhù)教學(xué)改革：其中在教學(xué)方法上，從最初采用的“問(wèn)題驅動(dòng)”到后來(lái)使用的“案例教學(xué)法”直至今日采用的“項目教學(xué)法”我們一直在尋找適合的教學(xué)方法，大學(xué)計算機基礎“課程的教學(xué)方法與手段”針對不同的教學(xué)內容，采用不同的教學(xué)方法，數據庫、網(wǎng)絡(luò )、多媒體等章節的內容采用案例驅動(dòng)：明確學(xué)習目的，每次實(shí)驗后上課前；采用問(wèn)題驅動(dòng)。
動(dòng)，加強實(shí)踐能力培養的啟示是，我們應該根據不同的教學(xué)內容和學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，靈活運用適合的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。
�。�2）教學(xué)管理
在培訓中，我們學(xué)習到了同濟大學(xué)對學(xué)生的管理方法：上機固定機位，保證出勤率、隨時(shí)檢查實(shí)驗效果；實(shí)驗課隨時(shí)遞交實(shí)驗作業(yè)，減少復制現象、提高實(shí)驗效率；課堂隨機做小練習，點(diǎn)名作用和掌握教學(xué)情況；機房隨機、定期檢查實(shí)踐情況。這樣的管理，使我看到教師的責任以及學(xué)生的'努力，我們學(xué)習與借鑒這樣的管理，也將會(huì )保證我校在大班教學(xué)的情況下保證了課堂、上機出勤率和作業(yè)遞交率，并潛移默化地使學(xué)生養成了良好的學(xué)習習慣。
�。�3）考核方式
我教學(xué)部對考核方式一直也進(jìn)行著(zhù)改革：采用的是過(guò)程考核+期末筆試考核+期末上機考核，但各部分的分值一直發(fā)生著(zhù)變化。通過(guò)培訓，我們學(xué)習到了同濟大學(xué)的考核宗旨，加大平時(shí)考核力度，每次實(shí)驗作業(yè)網(wǎng)上遞交；課堂、機房隨機檢查。為防止到期末考試積重難返，而增加期中測試。最終的期末考核實(shí)現無(wú)紙化考試，杜絕了作弊。為了培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、創(chuàng )新意識，對學(xué)生的優(yōu)秀的創(chuàng )新作品進(jìn)行網(wǎng)上公布，并加分。采用如此的面向過(guò)程的考核，能夠全面、科學(xué)評判學(xué)生綜合能力；使得學(xué)生的計算機基礎打的扎實(shí)，及格率和優(yōu)秀率大幅提高；并培養了學(xué)生的創(chuàng )新能力與創(chuàng )新意識。
通過(guò)本次培訓，我獲益良多，不僅僅體現在以上幾點(diǎn)，還有很多其他方面。今后在教學(xué)工作中，我將充分實(shí)踐兩位教授傳授給我們的優(yōu)秀教學(xué)方法和教學(xué)思路，以及新的教學(xué)理念，逐步改進(jìn)自己的教學(xué)方式；同時(shí)，我還要與同事們團結協(xié)作，共同努力，致力于將我們教學(xué)部門(mén)的《大學(xué)計算機基礎》課程打造成為一門(mén)出色的精品課程。
計算機心得體會(huì )8
我從XX月XX日至XX月XX日，在三亞科雄電腦技術(shù)總部——三亞河西區創(chuàng )新電腦城實(shí)習。最初，在部門(mén)領(lǐng)導和同事的指導和幫助下，逐漸的了解了公司的組織管理結構。經(jīng)營(yíng)資料。企業(yè)文化及其管理體制，以及銷(xiāo)售部的根本職責和義務(wù)。都說(shuō)隔行如隔山，可我發(fā)現我這學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人即使是在自我的領(lǐng)地里也有太多太多的東西仍需我去努力探索和學(xué)習。
實(shí)習的目的是鍛煉自我的動(dòng)手潛力，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)還能檢驗書(shū)本上理論的正確性，有利于知識的融會(huì )貫穿。同時(shí)，也能開(kāi)拓視野，完善自我的知識結構，到達鍛煉和提高潛力的目的一切都是為了讓實(shí)踐者對本專(zhuān)業(yè)知識構成一個(gè)客觀(guān)，理性的認識，從而與社會(huì )現實(shí)相融匯。我帶著(zhù)檢驗和提升自我潛力的目的，在XXXX年春天，踏上了到三亞實(shí)習的征程。經(jīng)過(guò)努力，我進(jìn)入到了三亞科雄電腦技術(shù)的銷(xiāo)售部開(kāi)始了我的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。
XXXXX是一家專(zhuān)業(yè)從事于聯(lián)想華碩品牌電腦兼電腦組裝及打印機機碎紙機各種硒鼓墨盒銷(xiāo)售與網(wǎng)絡(luò )技術(shù)效勞的高新技術(shù)公司，公司堅信只有完善的公司資訊和一支高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)上門(mén)維修效勞隊伍是常XXXXX技限公司的一大特色。
我在XXXXX技的具體實(shí)習資料如下：
一.在技術(shù)效勞部?jì)冉M裝電腦，安裝操作系統，以及協(xié)助主管將新到的計算機的入庫及統計工作。
二.公司總部與所屬的各個(gè)門(mén)店之間的庫存調撥。時(shí)光的接觸之后，我覺(jué)察這簡(jiǎn)直就是一條公理。它不僅僅適用于科雄，也同樣適用于其他企業(yè)。每想到這句話(huà)，我在做這些工作的時(shí)候也就格外的用心了。
三.為客戶(hù)派送電腦到家或公司。作為電腦醫院的一員，為客戶(hù)上門(mén)效勞，解決客戶(hù)的實(shí)際問(wèn)題。如系統或軟件崩潰。硬件是否損壞的檢查和維修等。上門(mén)效勞中，一位用戶(hù)因為計算機故障而向電腦醫院請求上門(mén)效勞，主管為了檢驗一下我的潛力，便將我派去。我費了九牛二虎之力，卻仍是無(wú)濟于事。最后，只有放下了，并如實(shí)相告，還承諾第二天請公司再派人來(lái)處理。當時(shí)已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，在此之前我一向在檢查。測試，這些都看在了用戶(hù)的眼里，記在了心里。第二天，公司重新派人去解決了問(wèn)題。時(shí)隔不久，經(jīng)理親自來(lái)表?yè)P了我，說(shuō)是因為這件事，公司在用戶(hù)心目中的形象和信譽(yù)得到了提高。我暗感慚愧卻是興奮莫名，因為我學(xué)到了取得優(yōu)異的工作效果的一個(gè)途徑，也使我更加警惕自我的知識。
四.以〝旁觀(guān)者〞的身份進(jìn)行學(xué)習。
實(shí)習過(guò)程中，我自覺(jué)服從實(shí)習單位的安排，同時(shí)也把著(zhù)眼點(diǎn)放得更高遠，從公司的全局出發(fā)，去了解公司運行的根本規律。各層次人員的根本心態(tài)。行政管理的原則等，以求到達培養自我的目的
五.以〝學(xué)習者〞的.心態(tài)進(jìn)行實(shí)習和工作。
用實(shí)習時(shí)機，深入社會(huì )，為正式步入社會(huì )工作做好準備。
六.適時(shí)的去學(xué)著(zhù)做銷(xiāo)售工作。
全能型的人才是當今社會(huì )和企業(yè)都急需的，我雖然不能做到全能型，但至少要能勝任許多領(lǐng)域。為了提高自我的銷(xiāo)售技能和潛力，在公司的門(mén)店里我虛心的向各位前輩求教，邊學(xué)邊做，雖然只有十多套電腦的記錄，但還是得到了主管和經(jīng)理的贊同和表?yè)P。
實(shí)習的工作很累，但不辛苦，因為我的心中充滿(mǎn)了積極向上的活力和激情。大學(xué)生活讓我對計算機理論知識有了必須的了解，但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結合，才能更好地為社會(huì )效勞。經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習，令我對未來(lái)充滿(mǎn)了更完美的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一.繼續學(xué)習，不斷提升理論素養。
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名大學(xué)生，更就應把學(xué)習作為持續積極性的重要途徑。當步入社會(huì )后，我才能用心響應工作號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論。業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升潛力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
二努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行主角轉化。
〝理論是灰色的，生活之樹(shù)常青〞。只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。從一個(gè)學(xué)生轉化為一個(gè)工作者，二者的社會(huì )主角之間存在著(zhù)較大的差異；專(zhuān)業(yè)為此，而企業(yè)卻需要對你進(jìn)行調整。諸此種種的差異，不勝枚舉。這些都務(wù)必在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種主角的轉換。
三.提高工作積極性和主動(dòng)性。
實(shí)習，是開(kāi)端也是結束。展此刻自我面前的是一片任我馳騁的沃土。在今后的學(xué)習和工作中，我將不斷提升自我，努力成為一名名副其實(shí)的大學(xué)畢業(yè)生。
計算機心得體會(huì )9
炎炎酷暑，為期十天的培訓即將落下帷幕。通過(guò)這次的技能培訓，我收獲頗多，同時(shí)也深刻的體會(huì )到教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負著(zhù)為祖國培養下一代的歷史重任。當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是不容易的。
這次技能培訓主要給我們安排了三方面的內容，分別是舞蹈、繪畫(huà)與聲樂(lè )。在當今，教育的發(fā)展對教師提出了更高的要求，要求我們的教師能夠具備各方面的能力，特別是我們幼兒園教師，我們擔負的是教育起點(diǎn)的重任，我們需要激發(fā)孩子在各方面的潛能，那么首先就要求我們教師能夠多才多藝。這不禁讓我想起了關(guān)于教育的一句名言：要給孩子一杯水，那么你就要裝備一桶水。事實(shí)也確實(shí)如此，所以，作為我們教師，不但要會(huì )說(shuō)，而且還要會(huì )畫(huà)、會(huì )唱、會(huì )跳，只有這樣，才能更好的啟發(fā)每一個(gè)孩子。
通過(guò)這次的舞蹈培訓，更加扎實(shí)了舞蹈的基本功。雖然以前在學(xué)校也學(xué)過(guò)，但是由于較長(cháng)時(shí)間沒(méi)有練習，一些舞蹈的基本動(dòng)作也有些生疏了。通過(guò)這次的學(xué)習，把從前丟棄的東西重新?lián)炱饋?lái)了，這無(wú)疑是一件可喜可賀的事情了。這次培訓不僅學(xué)習了舞蹈的基本動(dòng)作，還在這個(gè)的基礎上學(xué)習了編舞技法。我覺(jué)得這在以后的教師生涯中是非常收益的。在幼兒園的各種活動(dòng)中，舞蹈是不可或缺的，然而舞蹈的編排無(wú)疑是一項重要的工作。培訓中，我們還學(xué)習了有關(guān)舞蹈教學(xué)的理論知識，包括幼兒舞蹈各年齡段的目標，幼兒舞蹈教學(xué)的實(shí)施途徑和主要內容等。這樣的理論學(xué)習使我們能夠在今后的工作中更加的得心應手。
在聲樂(lè )培訓方面，同樣讓我受益匪淺。這幾天的培訓中我接觸了很多關(guān)于樂(lè )理方面的知識，其實(shí)在上大學(xué)的時(shí)候都學(xué)過(guò)，只是在畢業(yè)之后就沒(méi)再溫習，現在提起來(lái)已經(jīng)有些陌生了，因此我深深的感觸到凡事就怕“認真”二字，我如果在以后的日子里，每天溫習一些，天長(cháng)日久那將是一個(gè)很大的收獲，對自己也將是很大的一筆財富。南中路幼兒園老師的示范讓我目不暇接，在他手中簡(jiǎn)單的一首小曲子搖身一變就成了很悅耳動(dòng)聽(tīng)的天籟之音�？梢�(jiàn)平時(shí)我們會(huì )的那些簡(jiǎn)單的伴奏方法是遠遠的不夠的，我們要不停的學(xué)習新知識與新技巧，來(lái)提高個(gè)人的總體能力及水平�，F在知道自己的不足了，就應該付出行動(dòng)不要光說(shuō)不練，平時(shí)自己就可以找一些小曲子，先考慮一個(gè)合理的指法。然后再配上動(dòng)聽(tīng)的伴奏，一首曲子也可以嘗試多種伴奏類(lèi)型，我想這樣不停的練習對提升自己會(huì )有很大幫助的。
在繪畫(huà)培訓方面，我也收到了很大的啟發(fā)。整個(gè)美術(shù)培訓中解放路幼兒園的老師從幼兒園的色彩基礎、泥工活動(dòng)、剪紙活動(dòng)及新材料炫彩棒的使用四大方面進(jìn)行詳細的介紹。培訓過(guò)程中，老師通過(guò)理論講解和操作相結合，通過(guò)實(shí)踐使我們對介紹的幾種美術(shù)形式有了一定的了解;通過(guò)幼兒繪畫(huà)作品的欣賞，使我感受到兒童畫(huà)應有氣息：色彩的`絢爛、獨特的想象、稚拙的筆觸;解幼老師的講座使我感觸頗深之處：尊重幼兒的想象和創(chuàng )造，美術(shù)教學(xué)應該是愉悅的表現、靈性的躍動(dòng)。此次培訓，主要包括手工活動(dòng)在幼兒教育中作用、手工活動(dòng)各方面注意環(huán)節，各環(huán)節實(shí)施步驟、用心感受兒童畫(huà)等方面。通過(guò)此次培訓，幫我樹(shù)立了全新的理念，作為教師，要一切從孩子興趣出發(fā)，把培養孩子創(chuàng )造力和豐富的想象力作為主要目標，通過(guò)各種材料提高孩子學(xué)習的積極性。
通過(guò)本次培訓，我意識到在美術(shù)活動(dòng)中，尊重幼兒個(gè)性的重要性。教師應具有敏銳的眼光和洞察力，正確地引導幼兒去感受美、創(chuàng )造美。及時(shí)鼓勵幼兒的奇思妙想、好奇心，善于發(fā)現每一個(gè)幼兒的興趣傾向及思維的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)幼兒在原有的水平上都得到有效的提高。教師的及時(shí)鼓勵應貫穿于整個(gè)活動(dòng)的始終，如討論作畫(huà)方法時(shí)需要及時(shí)肯定與表?yè)P有新思路、新方法的幼兒，在講評過(guò)程中引導同伴相互探討，發(fā)現別人有利于自己的長(cháng)處。
十天的技能培訓結束了，但留給我的確實(shí)深深的回憶，是一筆寶貴的財富。通過(guò)這次的培訓，我理解了如何通過(guò)藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動(dòng)，更好的幫助幼兒養成良好的學(xué)習習慣，在“熱愛(ài)學(xué)習”和“善于學(xué)習”兩方面怎么樣來(lái)促進(jìn)幼兒學(xué)習品質(zhì)的不斷完善。在以后的幼兒園教學(xué)中，我本著(zhù)這個(gè)目標，努力嘗試培養幼兒的學(xué)習品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的子學(xué)中玩，玩中學(xué)。
作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習的東西還有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過(guò)自己反復的研究和領(lǐng)悟，才能正真成長(cháng)成為一名合格的幼兒園教師。
計算機網(wǎng)絡(luò )培訓心得總結篇3
本學(xué)期我們開(kāi)了計算機基礎及實(shí)驗這門(mén)課程，通過(guò)這13周的學(xué)習，我受益匪淺。
眾所周知，隨著(zhù)信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會(huì )生活的各個(gè)方面，計算機日益成為人們學(xué)習、工作、生活不可缺少的基本工具，再過(guò)不了幾年，不會(huì )使用計算機，就會(huì )象不識字一樣使人舉步維艱。所以計算機，既是我們不得不學(xué)習的內容，也是我們順應時(shí)代所必須的裝備。
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)期，我初步認識了Microsoftoffice中各個(gè)軟件的基礎應用，包括Word、Excel、Powerpoint等應用程序的基本使用。在剛開(kāi)始接觸這些知識的時(shí)候，我總是覺(jué)得異常乏味。但隨著(zhù)學(xué)習的一點(diǎn)點(diǎn)深入，我逐漸開(kāi)始認識到計算機世界的精彩，也開(kāi)始逐漸領(lǐng)悟計算機學(xué)習的重要性。
首先，作為一名師范生，計算機技術(shù)必不可少。隨著(zhù)教育技術(shù)的不斷進(jìn)步，計算機漸漸融入了正常教學(xué)，成為一個(gè)方便可靠的教學(xué)工具。使用計算機，有事可以有事半功倍的效果。所以學(xué)習計算機，在職業(yè)素質(zhì)方面，對我有不小的影響。其次，計算機技術(shù)可以讓我們的生活變得更加豐富多彩。這一點(diǎn)在我學(xué)習powerpoint應用程序時(shí)感觸尤其深刻。通過(guò)一些簡(jiǎn)單便捷的操作，就可以讓美麗的動(dòng)畫(huà)隨著(zhù)自己的想法變換。通過(guò)這樣的制作作品，讓大家在欣賞中學(xué)習與進(jìn)步，既不會(huì )覺(jué)得乏味，也不會(huì )覺(jué)得無(wú)聊。所以，學(xué)習計算機技術(shù)真的必不可少。另外，知識支持實(shí)踐。在基本知識初步完全后，實(shí)驗也必不可少。在實(shí)驗課上，通過(guò)老師的耐心指導，我們也逐漸掌握了各個(gè)知識的實(shí)際操作與應用。也是通過(guò)實(shí)驗，我們明白了自己在學(xué)習中的不足，及時(shí)加以改正。這對我們的學(xué)習有非常大的意義。
總的來(lái)說(shuō)，任何的學(xué)習對于我們來(lái)說(shuō)都是進(jìn)步，而在這樣的信息時(shí)代，我們不單單要牢牢掌握專(zhuān)業(yè)知識，也要緊跟時(shí)代的步伐，學(xué)好計算機，成長(cháng)為新時(shí)代的優(yōu)秀人才。
計算機心得體會(huì )10
在未學(xué)習計算機之前，我從不知道它到底是干什么用的，為什么很多很多的人都要迫不及待的地要去學(xué)它，同時(shí)也有人陷入計算機的泥潭，不能自拔。自從我觸摸到它的時(shí)候，即老師教給我們怎樣使用計算機時(shí)，我才明白它的重要性。它涉及了生活的各個(gè)方面以及各個(gè)層次的人都離不開(kāi)它，同時(shí)也明白了它的利與弊。
我在讀小學(xué)的時(shí)候第一次接觸計算機覺(jué)得很新鮮。我清晰的記得，當時(shí)有一個(gè)清晰的想法，那就是一定要學(xué)好計算機。但隨著(zhù)自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機的認識越來(lái)越深，特別是剛進(jìn)到高中，使用了各種辦公軟件，可是在設計和辦公過(guò)程中，當遇到一些電腦系統出錯導致文件成果丟失的突發(fā)問(wèn)題時(shí)。我才深深地感受到自己計算機知識是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)的，對計算機知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問(wèn)題只能束手無(wú)策。于是我暗自發(fā)誓，無(wú)論如何，要學(xué)好計算機，但上高中是我忙于課業(yè)學(xué)習，沒(méi)有足夠的時(shí)間學(xué)習計算機知識。這一只是一個(gè)很大的遺憾，所以我在高中時(shí)就決定大學(xué)后一定要好好學(xué)習計算機知識，把落下的都補回來(lái)。
令我開(kāi)心的是，大學(xué)計算機課時(shí)很多，我可以好好利用它來(lái)獲取我想要的知識。在課堂上我用心聽(tīng)講，認真做筆記。實(shí)踐課上也好好練習，學(xué)到了很多新的知識。真的很值啊。
我對自己也提了很多要求，只為了學(xué)好知識，向全方位人才買(mǎi)件一步。
首先，我要了解一定的硬件知識。不少人剛開(kāi)始學(xué)電腦就抱本 DOS或WINDOWS操作指南之類(lèi)的教材，坐在電腦前將教材上的命令一個(gè)個(gè)使用一次。這樣的'話(huà)，對電腦硬件一無(wú)所知怎能掌握好對它們的操作?比如，對內存和硬盤(pán)的概念不理解，就難于理解存盤(pán)與未存盤(pán)的區別，對硬盤(pán)、軟盤(pán)的作用不明白，就難于理解什么時(shí)候用軟盤(pán)什么時(shí)候用硬盤(pán)等等。由于應用系統的操作有許多是針對硬件的，對硬件的掌握能推動(dòng)應用軟件的學(xué)習。
其次，對自己所要學(xué)習的軟件要有明確的認識。計算機軟件分為系統軟件和應用軟件，應用軟件是能直接為用戶(hù)解決某一特定問(wèn)題的軟件，它必須以系統軟件為基礎。而系統軟件則是對計算機進(jìn)行管理、提供應用軟件運行環(huán)境的軟件。如 DOS、WINDOWS屬于操作系統軟件，它們的作用是實(shí)現對計算機硬件、軟件的管理；Foxbase, Visual FoxPro等為數據庫管理系統；而WPS、WORD為字處理軟件，它們就屬于字處理軟件了；Photoshop則是圖像處理軟件了等等。學(xué)計算機操作其實(shí)就是計算機軟件的操作，在每學(xué)一種新軟件之前先明
確它屬于哪一類(lèi)的軟件，它能為我們做些什么。
第三，要針對需要而學(xué)。做一切事情都要抓住主要矛盾，計算機軟件數以千萬(wàn)計，一個(gè)人不可能每種軟件都去學(xué)習，但要有自己的學(xué)習目的,是打字排版做文字處理,還是應用數據庫進(jìn)行企業(yè)管理,還是從事圖像美術(shù)設計等等。學(xué)習目的明確了,就可以少走彎路，只要將必要的知識掌握好了，我們就能隨心所欲的使用計算機處理自己的業(yè)務(wù)了。
第四，在同類(lèi)軟件中選學(xué)流行的名牌軟件。學(xué)會(huì )熟練使用一個(gè)軟件，特別是具有較強功能的實(shí)用軟件是很費時(shí)間和精力的，所以在滿(mǎn)足需要的前提下，盡量選擇那些較流行的名牌軟件，應用這樣的軟件設計出來(lái)的軟件產(chǎn)品便于交流；而且這樣的軟件具有較強生命力，有較好技術(shù)支持和版本升級能力，從而避免你費了九牛二虎之力學(xué)
會(huì )一套軟件卻落個(gè)被淘汰的局面等等。
第五，理論與實(shí)踐相結合。計算機的學(xué)習一定不能離開(kāi)計算機，光看軟件手冊是學(xué)不會(huì )的。但也不能不看手冊，只在計算機上操作(當然，使用教學(xué)軟件學(xué)習除外)。一般情況下，以學(xué)習教材和上機操作各占一半時(shí)間為宜。首先學(xué)習教材，寫(xiě)好上機操作計劃，然后再上機操作，遇到不明白的問(wèn)題記下來(lái)，再回頭到教材找答案或
請教他人，再上機試試能否將問(wèn)題解決。經(jīng)過(guò)這樣的學(xué)習，你的計算機水平一定能提高很快。
第六，要進(jìn)行廣泛的閱讀，學(xué)習一些必要的操作系統知識。學(xué)習時(shí)應根據學(xué)習目的選一本較好的電腦教材(可請有經(jīng)驗的人幫助挑選)，要多閱讀電腦類(lèi)的報紙、雜志，也許你遇到的問(wèn)題已經(jīng)有人為你解答了，可以避免走彎路。
第七，對于剛剛接觸電腦的人，應首先把鍵盤(pán)各鍵的位置記下來(lái)，先不必記各鍵有什么用途，結合以后要學(xué)的軟件會(huì )自然明白的。敲擊鍵盤(pán)要有正確的坐姿，雙手敲擊鍵盤(pán)手指要有分工，從一開(kāi)始就養成良好的操作習慣。其次要學(xué)會(huì )一種漢字輸入方法，這是進(jìn)一步學(xué)習其它任何軟件的基本要求，特別是對于花錢(qián)上機的學(xué)員們可
以提高鍵盤(pán)敲擊速度，有效利用上機時(shí)間去學(xué)習新知識。
計算機心得體會(huì )11
這一周使我們計算機1002班的實(shí)訓周，也是我們在校期間的最后一個(gè)實(shí)訓周。這次我們實(shí)訓的項目是asp.net的網(wǎng)站制作，我們主要是根據《技能考試》的十多道題目進(jìn)行強化訓練。
經(jīng)過(guò)實(shí)訓網(wǎng)站的制作，熟悉掌握ASP.NET的相關(guān)知識和技能的結合。
第一天我主要是制作所選題目的頁(yè)面設計、CSS布局和各個(gè)項目所需要的數據庫的創(chuàng )建。
由于在以前的作業(yè)中早就熟悉了頁(yè)面的各種布局，所以在CSS的制作上面沒(méi)有遇到多大的問(wèn)題，主要是頁(yè)面的設計，有時(shí)候使用過(guò)多，導致頁(yè)面看起來(lái)比較的復雜，有些地方用上似乎也不過(guò)完美，最后我選擇了添加一些表格，這樣可以少套用很多層。在實(shí)訓后遇到的第一個(gè)問(wèn)題是，從學(xué)校的機房copy出自己寫(xiě)的程序后，放到自己的電腦上進(jìn)行打開(kāi)，發(fā)現數據庫的連接不對，自己明明在課堂上設置的是相對路徑啊。最后發(fā)現因為打開(kāi)加載的時(shí)候加載的是websites外層的文件夾而不是最低一級的websites1，所以會(huì )加載失敗，導致數據庫加載失敗。
第二個(gè)問(wèn)題就是，頁(yè)面在不同的電腦上面發(fā)生了位置、大小的變動(dòng)，不得不在另外的機子上面再次進(jìn)行修改。此后的日子就是實(shí)現各個(gè)項目的功能，訪(fǎng)問(wèn)數據庫、數據驗證、登錄注冊、數據插入等功能。訪(fǎng)問(wèn)數據庫需要配置好GridView并編輯列，在數據源中配置好查詢(xún)的列名。在創(chuàng )建數據庫時(shí)發(fā)現我們把以前學(xué)過(guò)的知識忘了，外鍵的設置和一些數據的屬性，默認值都不會(huì )做了，這說(shuō)明知識是需要我們不斷的溫故才能知新，我們也會(huì )用的熟能生巧。數據驗證用了RequireFieldValidator控件，總是忘了去設置ControlToVaildate的屬性，導致常常出錯。
檢測頁(yè)面中常出現的就是“Date”錯誤，需要在代碼中將其改為Datetime時(shí)間屬性便可。我們在查詢(xún)、登錄注冊、插入等功能中往往會(huì )需要在文本框中提示該框中應填寫(xiě)什么的字樣，這樣反而使得我們在輸入的時(shí)候出錯，原因在于我們在文本框TEXT中輸入了文字，改變了該框的屬性，使它綁定成了TEXT的屬性。這些字樣得用代碼單獨寫(xiě)出來(lái)，才不會(huì )使文本框屬性改變。頁(yè)面進(jìn)行插入時(shí)，必須在數據庫中設置一個(gè)主鍵，否則Common會(huì )出錯，使得頁(yè)面打不開(kāi)，數據插不進(jìn)數據庫中。
這幾天的.實(shí)訓我們跟著(zhù)指導老師做了不少頁(yè)面，從中又學(xué)到很多新的知識，很多簡(jiǎn)單實(shí)用的技巧。我們也學(xué)到了，做好做對一個(gè)項目固然重要，同時(shí)美觀(guān)程度也是必不可少的，無(wú)論是從參觀(guān)者的角度還是自己看的角度都很重要。
經(jīng)過(guò)本次的實(shí)訓，我的實(shí)習項目終于完成，并在測試中達到了預期的效果。本次的實(shí)訓使我受益頗多，實(shí)驗中遇到很多的問(wèn)題，通過(guò)向老師和同學(xué)請教解決了少問(wèn)題。同時(shí)也發(fā)現自己的基本知識掌握的不牢固，很多的知識和技巧不清楚。實(shí)訓是一個(gè)讓我查漏補缺的機會(huì )，這不僅可以加強自己專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，提高自己的動(dòng)手能力。我也將在以后的學(xué)習生活中努力提高！這回我有了和大的改進(jìn)，很是感謝我的指導老師和同學(xué)對我的幫助。
社會(huì )的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學(xué)學(xué)習的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現代人！
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在實(shí)習當中還是要做好相關(guān)的預備，作為一名計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，作為一名大學(xué)畢業(yè)生在實(shí)習當中還是要有一個(gè)好的心態(tài)，現在實(shí)習的已經(jīng)完畢了，這也是要做好相關(guān)的預備，來(lái)到_這里實(shí)習讓我特別特別的看到了自己的變化，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我堅決的認為有些事情還是要做好時(shí)間工作的，過(guò)去在學(xué)校的時(shí)候總是消失各種意外，這一點(diǎn)是特別明確的，在這一點(diǎn)上面是不行無(wú)視的，我在學(xué)校所積存的學(xué)問(wèn)這還是不夠多，這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習我也有了一些心得。
雖然是短短的幾個(gè)月，可是我也積存了足夠多的閱歷，現在我肯定要做好相關(guān)的預備，我堅決的認為這肯定是需要保持下去的，現在我也意識到了這其中的重要性，現在雖然已經(jīng)到了畢業(yè)的時(shí)候，可是我也在一點(diǎn)點(diǎn)的通過(guò)自己的力量，作為一名計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我想有些事情還是應當落實(shí)到位，在這方面我也時(shí)刻的在提示自己，對于專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，我從來(lái)都不會(huì )放松警覺(jué)，我需要讓自己保持一個(gè)好的狀態(tài)，過(guò)去在學(xué)校沒(méi)有接觸過(guò)的學(xué)問(wèn)，實(shí)習當中都接觸了不少，我現在也意識到了這一點(diǎn)，不管是在什么時(shí)候都不能夠讓自己處在一個(gè)沒(méi)有進(jìn)步空間的環(huán)境下面，我來(lái)到_這里就是最好的證明，我對的要求也是特別的高，實(shí)習當中和四周的同事打成一片，加快了我對公司的了解。
在實(shí)習的`過(guò)程當中我所遇到的問(wèn)題也有許多現在就是一個(gè)最好的時(shí)機，作為計算機專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)學(xué)生，我清晰的意識到了在實(shí)習過(guò)程當中我需要做到什么樣的階段，在畢業(yè)之際我也做出了許多打算，這也是對自己力量的一個(gè)考驗，我想不是什么時(shí)候都可以做到這么細心，現在我也意識到了自己神的缺點(diǎn)，通過(guò)實(shí)習進(jìn)一步的加強了自身的力量，只有用這樣的狀態(tài)才可以積存到學(xué)問(wèn)，雖然現在已經(jīng)到了畢業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，但是還是不能無(wú)視了自身的缺點(diǎn)，我對自己還是特別有信念的，現在實(shí)習已經(jīng)完畢了，讓我印象深刻的就是在這樣的環(huán)境下面，自己在工作當中遇到的每一個(gè)問(wèn)題，都能夠得到解決，這是我的成長(cháng)，保持這么一個(gè)心態(tài)特別的有必要，我很感謝在實(shí)習當中的進(jìn)步，特殊是熱忱的同事，還有領(lǐng)導的關(guān)懷，帶著(zhù)這份美妙回憶，我也更加堅決了自己的意志，盼望今后可以做的更好。
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參與這次社會(huì )實(shí)踐，我深入體驗了計算機知識在實(shí)際工作中的應用。我明白了理論知識與實(shí)踐操作之間的巨大差異，也意識到了將所學(xué)知識轉化為實(shí)際工作能力的重要性。
在實(shí)踐中，我遇到了許多課本上未曾涉及的問(wèn)題和挑戰。每次遇到問(wèn)題，我都需要冷靜分析，查閱相關(guān)資料，并與團隊成員共同討論解決方案。這個(gè)過(guò)程鍛煉了我的'問(wèn)題解決能力和團隊合作精神。
此外，我也深刻體會(huì )到了不斷學(xué)習的必要性。技術(shù)日新月異，只有保持持續學(xué)習，才能跟上時(shí)代的步伐，滿(mǎn)足工作的需要。
這次實(shí)踐讓我更加明確了自己的職業(yè)方向，也為我未來(lái)的學(xué)習和工作積累了寶貴的經(jīng)驗。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )更加努力地學(xué)習和實(shí)踐，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
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通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，了解設計專(zhuān)題的主要內容，為畢業(yè)設計的順利進(jìn)行做好充分的準備，并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。
[實(shí)習任務(wù)]
計算機在人事管理方面的應用及利用所學(xué)管理和編輯公司網(wǎng)站，并查閱資料為畢業(yè)設計作準備。
[實(shí)習時(shí)間]XX。03。03—XX。04。30
[實(shí)習地點(diǎn)]杭州
[實(shí)習內容]
按照老師的安排，我制定了相應的實(shí)習計劃。注重在實(shí)習階段對所學(xué)知識的鞏固和提高，以期達到根據理論知識，指導日常的工作實(shí)踐的目的。收到了較好的效果。
主要實(shí)習情況報告如下：
不同的職位具有不同的`工作和不同的職責范圍。而作為一個(gè)專(zhuān)門(mén)做外貿的公司，具有較強的綜合性，工作范圍大，任務(wù)也比較繁雜。在實(shí)習階段，我主要的工作是文秘工作及其公司的網(wǎng)絡(luò )管理和編輯。
文秘工作是辦公室的主體工作，領(lǐng)導要做到?jīng)Q策科學(xué)化，離不開(kāi)秘書(shū)人員的協(xié)助。因為秘書(shū)人員一方面處理著(zhù)大量的日常事務(wù)工作，另外，還能發(fā)揮他們了解全面情況，掌握多方面信息的優(yōu)勢，輔助領(lǐng)導決策，提供合理的建議。
秘書(shū)工作頭緒多，任務(wù)重，但必須抓好以下幾個(gè)方面：
第一，主動(dòng)做好領(lǐng)導之間、同事之間的協(xié)調工作，幫助領(lǐng)導有計劃、有步驟、有重點(diǎn)的抓好各項工作，做到忙而不亂。并從過(guò)去偏重辦文辦事，轉變到既辦文辦事，又出謀劃策。
第二、開(kāi)展調查研究，了解基層同事的學(xué)習、思想、工作、生活情況，及時(shí)向領(lǐng)導反映，并提出合理的建議。對一些急需解決的問(wèn)題，應及時(shí)與有關(guān)部門(mén)協(xié)商解決。
第三、組織起草本單位產(chǎn)品的報價(jià)，報備，客戶(hù)售后服務(wù)，合同等協(xié)議。
第四。由于實(shí)習期間公司有展會(huì )，負責跟客戶(hù)與公司的良好，及時(shí)的溝通。解釋相關(guān)產(chǎn)品的性能，規格幾價(jià)格。
文秘人員除了需要具備以上工作人員的基本條件外，還應有自己特殊的知識修養、技能修養、品德修養、作風(fēng)修養。因此，做好文秘人員就要自覺(jué)、全面地加強這四個(gè)方面的修養，努力把自己造就成為德才兼備，既合格又稱(chēng)職的工作人員。
并注重掌握以下原則：
1、要有充分的政策依據和事實(shí)依據。
2、要有準確性。
3、要雷厲風(fēng)行。
4、嚴守紀律，保守機密。
同時(shí)我還負責公司的網(wǎng)站管理工作。
第一、運用photoshop處理公司的產(chǎn)品圖片。我們公司產(chǎn)品的圖片是用手機及數碼照相機拍攝的，而我們公司的網(wǎng)站對上傳的圖片大小有要求，所以我要把它們處理成相應的大小并且保持圖片不失真。
第二、完善公司的網(wǎng)站。由于公司最近新更新了一個(gè)網(wǎng)站，我負責把公司產(chǎn)品中缺少的上傳。
第三、做好公司網(wǎng)絡(luò )的加密工作。由于公司對手較多，為了避免公司信息的外漏，對公司電腦進(jìn)行了加密工作，并加強管理公司的防火墻。
第四、客戶(hù)信息的管理。實(shí)習期間正好遇到一個(gè)展會(huì )， 做各種電子表格，統計并完善了客戶(hù)的信息。
這是與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有密切聯(lián)系的，所以自己在這方面格外側重并作的很用功。希望能夠加強自己的專(zhuān)業(yè)知識。
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大一呢，盡量多參與一些社交活動(dòng)，或者學(xué)生會(huì )社團之類(lèi)，第一年是交到朋友和結識他人的最終時(shí)期，說(shuō)不定也會(huì )找到女朋友或男朋友呢，嘿嘿。固然，學(xué)習也不能落下了，專(zhuān)業(yè)課肯定仔細聽(tīng)，假如還有力量，再去拓展一下專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，為以后專(zhuān)業(yè)方向打根底(比方以后要做機器學(xué)習這個(gè)方向)，固然，一般人估量是不行能到達這么高的標準的，大一能把根底課程學(xué)好就不錯了。
大二呢，假如還留在學(xué)生會(huì )或者社團，也是特別可以的，但是重心要漸漸轉移到學(xué)習上了，要更多的接觸專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，比方說(shuō)Web開(kāi)發(fā)，前端開(kāi)發(fā)，后臺開(kāi)發(fā)，這些偏向于找工作的同學(xué)，也可以學(xué)習機器學(xué)習、大數據這樣偏向于討論的方面，至于如何學(xué)，就要靠自己了，沒(méi)有人會(huì )教你，只有你自己搜集資源，文末會(huì )附上一下特別有用的網(wǎng)址，也是我尋常學(xué)習肯定會(huì )用到的。作為過(guò)來(lái)人，我深知大二課程任務(wù)繁重，但是信任大家肯定能挺過(guò)去的。假如你在大二就能接觸并把握一些課程之外的學(xué)問(wèn)，例如前端開(kāi)發(fā)，那你肯定已經(jīng)是大佬了，像我大二的時(shí)候頂多就會(huì )用java寫(xiě)個(gè)課程設計出來(lái)，而且還寫(xiě)的特別糟糕。
大三呢，肯定是大學(xué)中最重要的`一年啊，預備找工作的找工作，預備考研的考研，但是呢，一般都是大三下學(xué)期大家才開(kāi)頭真正發(fā)力，所以呢，要是大三上就開(kāi)頭仔細預備，效果就更好了，考研的話(huà)還是跟著(zhù)群眾走，不必太早，但是找工作，能多早就多早，還有超級多技術(shù)要學(xué)的，不然時(shí)間怎么夠。
大四呢，就不說(shuō)了，大四上的時(shí)候，大局部人都開(kāi)頭找工作了，或者已經(jīng)找到工作，考研的也要進(jìn)入沖刺階段了，假如你大學(xué)沉淪了三年，大四好好努力的話(huà)，真的還是特別有救的，究竟找工作很看面試的，而面試又是可以預備的，做一份簡(jiǎn)歷，用勁投，反正不要錢(qián)，漸漸積存閱歷，同時(shí)加強專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習，總有一天會(huì )找到工作的
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