（實(shí)用）參觀(guān)科技館10篇
參觀(guān)科技館1
上�？萍拣^非常大。在科技館的介紹單上，寫(xiě)著(zhù)：是一座把自然、科學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)融為一體的主題科技樂(lè )園。
我們參觀(guān)了動(dòng)物世界、生物萬(wàn)象、蜘蛛展、機器人世界、宇航天地、人與健康、地球家園、信息時(shí)代、地殼探秘等展區。我很想觀(guān)看“食物的旅行”演示，但是我們沒(méi)有預約成功。這是一個(gè)小遺憾。
我在這里第一次見(jiàn)到了乒乓球發(fā)球器，并且和它打了會(huì )兒球。體驗了足球射門(mén)，我覺(jué)得這個(gè)也很好玩，每次排隊可以射門(mén)5次，我進(jìn)了一個(gè)球。
對了，我在這里還見(jiàn)到了機器人玩魔方，畫(huà)畫(huà)，彈鋼琴。我選了一首我會(huì )彈的`《天空之城》，我對媽媽說(shuō)它彈的沒(méi)有感情。
我想起，之前媽媽問(wèn)過(guò)我：“如果這個(gè)世界上，我們身邊很多事情都由機器人替代了，你覺(jué)得怎么樣？”我當時(shí)覺(jué)得挺好的，因為我很喜歡機器人，我覺(jué)得生活中多一些它們也挺好的。但是我現在明白了，機器人可以替代一大部分人類(lèi)的工作，就像玩魔方，根據照片畫(huà)像，我覺(jué)得它們都能做的很好，我也見(jiàn)到了，確實(shí)沒(méi)有一次失誤。但是，像彈鋼琴這種需要感情投入的事情，我覺(jué)得機器人做的就不那么出色了，它只是完成了每一個(gè)琴鍵的起落。所以我覺(jué)得，有些工作是機器人無(wú)法替代人類(lèi)的。就像《利奧叔叔》里說(shuō)的那樣：我們是人，有血，有肉，有感情。而機器人呢，只是一些零件和一些程序設計。
我希望下次去上海，也能有時(shí)間去參觀(guān)科技館。
參觀(guān)科技館2
今天下午，我們班要去參觀(guān)科技館，我們分成五隊。爸爸把我送到了壯觀(guān)的科技館，我迫不及待地進(jìn)了科技館。
哇，科技館好大��！墻，地板，還有天花板都用玻璃做的，向上一看，還可以反射到地板上。就連空調也有幾十臺，空調都開(kāi)著(zhù)，我感覺(jué)清涼無(wú)比。
老師帶著(zhù)我們這隊上了二樓的'小手工室的桌子旁。老師先給我們變了一個(gè)小魔術(shù)——身體消失。魔術(shù)是這樣的：老師先讓一個(gè)人進(jìn)到密室里，然后一抬頭，那個(gè)人身體就不見(jiàn)了。最后，老師讓我們猜一猜為什么，原來(lái)是鏡子擋住了他的身體。老師又問(wèn)：‘‘那為什么要用鏡子呢？’’我們都不知道。老師告訴我們，并講了它的原理：人看到的光線(xiàn)會(huì )反射到另外一個(gè)鏡子里，讓我們產(chǎn)生了幻覺(jué)。
講完原理，老師開(kāi)始教我們做潛望鏡。先把材料認識下，再把有折痕的地方都折一遍，然后把有字母地方貼上膠帶，接著(zhù)把鏡子貼到四十五度角的地方，最后把兩個(gè)插在一起，就完成了。潛望鏡用處很大，可以從水下看到水面上東西。我還發(fā)現，如果反著(zhù)插上，還可以看到背后的東西，潛望鏡真神奇��！
參觀(guān)完后，我們集合下樓到接送點(diǎn)。爸爸來(lái)接我，一天的參觀(guān)時(shí)間結束了，我戀戀不舍地走出了科技館。
參觀(guān)科技館3
今天上午我們學(xué)校三年級學(xué)生在科技館進(jìn)行“魅力科學(xué)課堂”主題活動(dòng)。
老師帶著(zhù)我們排好隊，九點(diǎn)鐘準時(shí)進(jìn)場(chǎng)。首先，我們來(lái)到了科學(xué)課堂，一位老師帶著(zhù)我們玩了一個(gè)游戲，老師先把水倒入三個(gè)空紙杯的其中一個(gè)水杯里，再把三個(gè)水杯輪流挪動(dòng)，讓我們猜出哪個(gè)紙杯有水，我們猜的是一號紙杯，結果我們猜對了。第二次，老師再次把水任意倒入到一個(gè)紙杯里，再次轉動(dòng)紙杯，我們猜的都是2號，老師拿著(zhù)一號和三號紙杯倒過(guò)來(lái)，都沒(méi)有水。接下來(lái)，老師問(wèn)我們；“誰(shuí)勇敢，誰(shuí)敢讓我把水倒到他頭上？”范潤博想上去嘗試，他上去后，老師把紙杯里的誰(shuí)往范潤博頭上倒。咦！范潤博頭上為什么沒(méi)有水，而是粉呢？好奇怪呀！原來(lái)是因為紙杯里有高分子吸水樹(shù)脂。而粉其實(shí)就是高分子吸水樹(shù)脂。老師還告訴我們高分子吸水樹(shù)脂的簡(jiǎn)便說(shuō)法是吸水粉。
接下來(lái)老師準備帶我們到一樓。在二樓樓梯口我認識了一種光，它叫可見(jiàn)光，非常的漂亮，我還是頭一回見(jiàn)。一樓有很多好玩的東西，到了一樓老師讓我們自由活動(dòng)，我們各自去玩自己感興趣的東西。當我們玩的'開(kāi)心的時(shí)候，老師讓我們集合準備回家！這次的活動(dòng)非常有意義，真希望下次還會(huì )有這樣好玩的活動(dòng)。
參觀(guān)科技館4
今天我和爸爸來(lái)到了重慶科技館。
一進(jìn)門(mén)我便看到了第一個(gè)主題仿生學(xué)。左轉以后我看到了達芬奇發(fā)明的飛機模型。在一個(gè)臺子，上面有一個(gè)視頻里面講述了達芬奇是根據鳥(niǎo)的羽翼特征發(fā)明出來(lái)的飛機。而旁邊有一個(gè)大冊子里面有著(zhù)達芬奇的筆記，上面記錄了許多公式，還有鳥(niǎo)的羽毛結構，鳥(niǎo)的外形圖畫(huà)。在最后一頁(yè)還畫(huà)上了達芬奇他自己發(fā)明的飛機圖案。
往前走是一個(gè)臺子，上面罩著(zhù)玻璃。里面是一支雕的模型，它的羽毛還有外形都做得惟妙惟肖。旁邊還有我們現在飛機的模型，這一定是想要告訴我們，現在的飛機發(fā)明也是根據鳥(niǎo)類(lèi)而變化來(lái)的.。
在后面還有許多人類(lèi)發(fā)明的東西是根據動(dòng)物而發(fā)明的�？赐暌院笪覀儊�(lái)到了二樓。我走到一個(gè)房間里面。房間的墻上有一個(gè)電視，旁邊還有一個(gè)機器，上面有五個(gè)按鈕。我按了其中一個(gè)，那個(gè)視頻便向我解釋了衣服的由來(lái)。
第一步，先把衣服設計出來(lái)。第二步，選擇面料。第三步，把衣服的形狀裁剪下來(lái)，并輸入到電腦里面。第四步，衣服要進(jìn)行機器的檢查。若是有稍微的誤差可以修改，但如果誤差很大，都要直接扔掉重新制作。最后一步需要把衣服包裝好，放到貨車(chē)上運往世界各地。
在這里我還學(xué)到了其他的許多知識，也讓我明白了許多道理。我不禁感嘆：大自然的科學(xué)可真是奇妙呀！
參觀(guān)科技館5
同學(xué)們，你們想知道太陽(yáng)能光板是怎么帶動(dòng)飛機的螺旋槳轉動(dòng)的嗎？你們想知道無(wú)殼雞蛋是如何孵化出小雞的嗎？今天，讓我來(lái)給大家介紹一個(gè)探尋科學(xué)知識的好去處，這就是鄭州市科技館。
鄭州市科技管位于鄭州市二七區嵩山南路綠城廣場(chǎng)附近，科技館里有特別多有趣的科學(xué)實(shí)驗，所以每天都會(huì )吸引大量的人排隊參觀(guān)、操作里面的科學(xué)實(shí)驗，了解實(shí)驗背后的科學(xué)知識。
科技館一共三層，一樓是磁電技術(shù)展區和信息技術(shù)展區；二樓是力學(xué)、光學(xué)等科學(xué)技展區；三樓是計算機技術(shù)、生命技術(shù)和手工展區。
令我印象最為深刻的'是腦電波趨動(dòng)汽車(chē)的實(shí)驗。操作實(shí)驗時(shí)，在頭上帶一個(gè)腦電波傳感器，通過(guò)大腦意識趨動(dòng)汽車(chē)在跑道上前行。當大腦集中注意力時(shí)，汽車(chē)會(huì )飛快地奔馳，當注意力不集中時(shí)，汽車(chē)會(huì )緩緩前行或停滯不前，你們說(shuō)是不是很神奇？
在這里，每個(gè)神奇的科學(xué)實(shí)驗，背后都有一個(gè)對應的科學(xué)原理，可以讓我們學(xué)習、運用和研究。
同學(xué)們，聽(tīng)了我介紹的鄭州市科技館，是不是覺(jué)得很有趣？要知道，這里有上百個(gè)科學(xué)實(shí)驗呢！這些實(shí)驗都可以讓我們在玩中學(xué)習科學(xué)知識，并運用到生活中，所以，你們有機會(huì )一定要去參觀(guān)喲！
參觀(guān)科技館6
今天，天氣晴朗。下午，我們班要去參觀(guān)科技館。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都很興奮，而我激動(dòng)的連午覺(jué)都沒(méi)睡。
下午，同學(xué)們準時(shí)到達了科技館門(mén)口，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的科技館。剛走進(jìn)科技館，同學(xué)們看到了神奇的太陽(yáng)能飛機和有趣的水力發(fā)電器，情不自禁的.出出”哇“的聲音，這里真神奇��！
老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)二樓的一個(gè)小課堂，剛走進(jìn)這個(gè)小教室，我們就聞到了一股奇怪的味道，這是什么實(shí)驗的味道？我們充滿(mǎn)了好奇�？吹街v臺上站著(zhù)一位老師，她讓我們五個(gè)人一組坐下。等我們坐好后，她先給我們做了一個(gè)科學(xué)魔術(shù)，又給我們做了一個(gè)科學(xué)示范——用牛奶畫(huà)畫(huà)。示范完后，她開(kāi)始給我們發(fā)試驗道具，她先給我們發(fā)了一個(gè)盤(pán)子，又給我們發(fā)了一袋牛奶，然后給我們發(fā)了三瓶色素，最后給我們發(fā)了一個(gè)小杯子，里面裝著(zhù)一些膠水和洗衣液，還有三支棉簽。發(fā)完后，老師對我們說(shuō)：“你們自已做做看吧！”
我先把牛奶倒入盤(pán)子里，又往牛奶上擠了一些色素，最后拿出粘有膠水和洗衣液的棉簽在上面蘸來(lái)蘸去，別說(shuō)有多高興了。不一會(huì )兇，一幅美麗的迷彩畫(huà)就畫(huà)完了，剛好科學(xué)課也下課了。
我們戀戀不舍的離開(kāi)了科技館，這次參觀(guān)不僅讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識，我還玩很開(kāi)心。
參觀(guān)科技館7
鄭州市科技館，在嵩山路與中原路交叉口向南50米路西。站在高樓上俯視，樹(shù)林中露出一個(gè)白色的三角形房頂。第一次看見(jiàn)還以為是金字塔。
走進(jìn)科技館只見(jiàn)到許多大大小小的魚(yú)缸，有些魚(yú)缸里有許多五彩繽紛，奇形怪狀的珊瑚。有的像蘑菇，有的像樹(shù)枝，有的像大山。除了珊瑚，里面還有形狀各異的小魚(yú)。在水里游來(lái)游去，開(kāi)心的.玩耍。
走到三樓，有許多許多好玩的東西，有陶泥，科幻顯示鏡，我都非常喜歡。其中科幻顯示鏡最受小朋友歡迎，我看了好多人在玩那個(gè)，他們坐在一個(gè)自行車(chē)上，戴上一個(gè)富有科幻感的眼鏡，小心翼翼的駕駛著(zhù)，不知道他看到了什么，但他很緊張，手緊緊的握住車(chē)把手，一動(dòng)不動(dòng)。他剛下來(lái)，我就躍躍欲試。我很自覺(jué)的去排隊，當我戴上眼鏡，我看見(jiàn)自己在高樓上騎著(zhù)自行車(chē)，高樓與高樓之間用一塊木棒連接著(zhù)。這時(shí)我才明白，我需要騎著(zhù)自行車(chē)通過(guò)木棒在高樓之間穿梭。我小心翼翼的駕駛著(zhù)�？墒侵灰幸欢↑c(diǎn)偏差，就會(huì )從木棒上掉下來(lái)。我試了幾次，結果都以失敗告終。時(shí)間很快過(guò)去，我悶悶不樂(lè )的走了下來(lái)。下定決心下一次一定要過(guò)關(guān)。
科技館是個(gè)很好玩的游樂(lè )場(chǎng)所。既能開(kāi)心的玩耍又能學(xué)到很多知識。小朋友有時(shí)間一定要去看看。
參觀(guān)科技館8
暑假里，老家的小叔叔來(lái)鄭州找我玩，我們去了鄭州市科技館。鄭州科技館位于鄭州市嵩山南路，里面有天地自然，聲學(xué)、數學(xué)、航天和通信等自然科學(xué)。
我們走進(jìn)一樓里面是紀念品和大時(shí)代數據的介紹。有5g時(shí)代的變化，公交車(chē)自動(dòng)駕駛模擬器等等。關(guān)于大數據時(shí)代的變化，其中我就玩了公交車(chē)自動(dòng)駕駛模擬器。他就是讓你戴上耳機，然后你就可以聽(tīng)到公交車(chē)上的一切聲音。前面的顯示屏上會(huì )顯示你的公交車(chē)平均每小時(shí)行駛多少千米？簡(jiǎn)直就像真的自己在開(kāi)公交車(chē)一樣，簡(jiǎn)直太好玩兒了。我們看完了一樓接著(zhù)上了二樓。
二樓主要講述的是科學(xué)和空間的概念。其中我最喜歡的是聲聚焦，它類(lèi)似于兩個(gè)衛星接收器的東西，還有一個(gè)用兩條很粗的鐵絲做成的`圓。當你對著(zhù)那個(gè)圓說(shuō)話(huà)時(shí)，對面的那個(gè)人就可以清楚的聽(tīng)到他的說(shuō)話(huà)聲，這個(gè)很有意思，我和小叔叔兩個(gè)人就一直在玩那個(gè)對話(huà)。當我們倆玩累了，然后就想去三樓看看。
到了三樓里邊主要有小寶寶在媽媽肚子里的變化和一些機械原理。有一些鐵片做的機器人還有直升機。當我看到小寶寶在媽媽肚子里的形狀時(shí)，真的覺(jué)得很震驚，他們要在他媽媽的肚子里呆十個(gè)月，不會(huì )覺(jué)得悶么？我也是這么來(lái)的嗎？
參觀(guān)科技館9
暑假，媽媽帶我去參觀(guān)了上�？萍拣^。這兒有生物萬(wàn)象、機器人世界、人與健康、信息時(shí)代、地殼探秘等十二個(gè)主題展區，還有球幕影院和太空影院四個(gè)高科技影院。在這其中，我最喜歡的是機器人世界和信息時(shí)代。
我走進(jìn)機器人世界，就被里面的機器人看得眼花繚亂。有修理工機器人，機器人們在輕松的音樂(lè )聲中，步調一致地拿放工具，敲敲打打，手腳伸縮自如；有會(huì )下棋的機器人，我試著(zhù)跟它對弈了一回合，水平還真不賴(lài)……
最好玩的要屬信息時(shí)代。那里的“大鼻子東東”讓我們捧腹大笑了一回�！按蟊亲訓|東”，它的大鼻子有特異功能，能聞氣味，我把那里分別裝著(zhù)酒、醋等的`四個(gè)瓶子輪流著(zhù)拿到它的鼻子下，它就準確無(wú)誤地告訴我那是什么。我的朋友小然想故意逗逗它，把嘴巴對準它的鼻子，沒(méi)想到“大鼻子東東”說(shuō)：“你的東西不是我聞的味道�！甭�(tīng)得我們在場(chǎng)的人哄堂大笑。
我們懷著(zhù)好奇的心情走進(jìn)了“魔屋”，剛一進(jìn)門(mén)，沒(méi)感到有什么特別，再進(jìn)到里面一扇門(mén)，“哎喲”我就莫明其妙地摔了一跤，爬起來(lái)，怎么都站不穩，好不容易我才跌跌撞撞地出了門(mén)。
真是“沒(méi)有做不到，只有想不到”，上�？萍紩�(huì )給你帶來(lái)很多你意想不到的驚喜。有時(shí)間的話(huà)你也可以去看看！
參觀(guān)科技館10
從小到大，我最喜歡去的一個(gè)地方，便是鄭州的科技館。從我剛懵懂記事起，每年我都要去上幾次，因為那里對于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是有魔力。這不，今天我又來(lái)到了這里。還沒(méi)進(jìn)入大門(mén)，便遠遠地看見(jiàn)場(chǎng)館門(mén)口排一起了一條龍似的隊伍，把我給急得要求媽媽?zhuān)合麓我欢ㄒ崆邦A約，這樣就不用排隊，可以直接進(jìn)入場(chǎng)館了。
科技管總共有三層，第一層是磁電展區和天地自然展區，第二層是機械，力學(xué)，聲學(xué)，光學(xué)，數學(xué)展區，第三層是創(chuàng )新教育和生命科學(xué)展區。其中第一層的磁電展區是我的最?lèi)?ài)。里面有兩個(gè)靜電球，每次去我都要摸幾下，一種是讓頭發(fā)豎起來(lái)的'那種，把手放上去，開(kāi)動(dòng)電源，頭發(fā)就會(huì )自動(dòng)豎起來(lái)。還有一種靜電球，外面用玻璃包著(zhù)，中央的小鐵球釋放電流打在玻璃上，手放上去，電流打在手掌所在的地方，手便麻麻的，好玩極了。
二樓的機械展區我也很感興趣，有一個(gè)鐵球需要多個(gè)人進(jìn)行團隊合作，通過(guò)變速器，盤(pán)剎，空氣懸掛，齒輪齒條轉向器等，把它從一個(gè)地方運送到另外一個(gè)地方。讓我既學(xué)到了物理知識，又懂得了團隊合作的重要性。
科技館簡(jiǎn)直是我們孩子的最?lèi)?ài)，它讓我們在玩的同時(shí)，不僅激發(fā)了我們探索求知的欲望，還促進(jìn)我們去深入思考科學(xué)原理。這簡(jiǎn)直是我們的科學(xué)天地��！
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