學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)【必備15篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，我們總免不了要寫(xiě)自我評價(jià)，自我評價(jià)不僅影響社會(huì )中人與人的交往方式，而且影響社會(huì )中人的心理健康程度，影響人的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)的合理程度。相信許多人會(huì )覺(jué)得自我評價(jià)很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)1
1、該生學(xué)習刻苦認真，思維敏捷，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)班集體。學(xué)習上一絲不茍，成績(jì)優(yōu)異，是同學(xué)的榜樣，老師的得力助手。是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
2、該生學(xué)習刻苦認真，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，品質(zhì)較優(yōu)，積極參加各種活動(dòng)，成績(jì)優(yōu)異，是同學(xué)們的榜樣，老師的得力助手。是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
3、該生尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，品德兼優(yōu)，學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)秀，熱愛(ài)勞動(dòng)，誠實(shí)善良，樂(lè )于助人，是同學(xué)們的榜樣，老師的得力助手。是一位優(yōu)秀的好學(xué)生。
4、該生尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，為人友善，品德兼優(yōu)，文明禮貌，做事一絲不茍，積極參加各種活動(dòng)，在學(xué)習上刻苦認真，成績(jì)優(yōu)秀，是一名有潛力的好學(xué)生。
5、該生學(xué)習刻苦認真，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，為人友善，品德兼優(yōu)，文明禮貌，做事一絲不茍，積極參加各種活動(dòng)，是一位優(yōu)秀的好學(xué)生。
6、該生自入校以來(lái)，學(xué)習刻苦，態(tài)度端正，有上進(jìn)心，學(xué)習成績(jì)名列前茅，遵守校規校紀，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，為人友善，品德兼優(yōu)，熱愛(ài)班集體，積極參加各種活動(dòng)，學(xué)習上踏實(shí)認真，吃苦耐勞，勤奮好學(xué)，是一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
7、該生學(xué)習刻苦認真，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，為人友善，品德兼優(yōu)，文明禮貌，學(xué)習勁頭較足，與同學(xué)關(guān)系融洽，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
8、該生講文明，懂禮貌，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校紀，熱愛(ài)班集體，積極參加各種活動(dòng)，有較強的集體榮譽(yù)觀(guān)，性情平和，為人友善，處事穩重踏實(shí)，學(xué)習刻苦，做事一絲不茍，是師生公認的好學(xué)生。
9、該生尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，學(xué)習態(tài)度端正，生活上樂(lè )于助人，與同學(xué)關(guān)系融洽，積極參加各種活動(dòng)，具有較強的集體榮譽(yù)感，有上進(jìn)心，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
10、該生品德兼優(yōu)，樂(lè )于助人，在學(xué)習上刻苦認真，勤奮好思，學(xué)習主動(dòng)，生活上樂(lè )于助人，與同學(xué)關(guān)系融洽，積極參加各種活動(dòng)，具有較強的集體榮譽(yù)感，有上進(jìn)心，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
11、該生尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀，學(xué)習認真刻苦，成績(jì)優(yōu)良，生活中樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，自信向上，朝氣蓬勃，做事一絲不茍，是師生公認的好學(xué)生。
12、該生品德兼優(yōu)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，學(xué)習刻苦認真，成績(jì)優(yōu)良，積極參加各種活動(dòng)，有較強的集體榮譽(yù)觀(guān)，性情平和，為人友善，處事穩重踏實(shí)，學(xué)習刻苦，做事一絲不茍，是師生公認的好學(xué)生。
13、該生品德兼優(yōu)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，學(xué)習態(tài)度端正，積極參加各種活動(dòng)，有較強的集體榮譽(yù)觀(guān)，有上進(jìn)心，待人友善，嚴格要求自己，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
14、該生尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，學(xué)習態(tài)度端正，積極參加各種活動(dòng)，有較強的集體榮譽(yù)觀(guān)，有很強的組織能力，有上進(jìn)心，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
15、該生學(xué)習刻苦認真，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，待人禮貌熱情，成績(jì)優(yōu)異，有很強的團體意識，與同學(xué)關(guān)系融洽，學(xué)習上勤于思考，做事快速敏捷，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
16、成功者就是在于一貫的堅持，你有這樣的品質(zhì)。取得輝煌的成就在于默默無(wú)聞地實(shí)干，你具備這樣的作風(fēng)。細心認真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅實(shí)的基礎！雖然你不是很出眾，但是腳踏實(shí)地的努力換來(lái)的是優(yōu)秀的成績(jì)。繼續保持這樣的品質(zhì)去對待每一件事情，每一件事情會(huì )給你不同的驚喜的！再大膽一些，多自信一些，努力，永不停止，實(shí)現最美好的愿望！
17、與別人比較，你取得一些成績(jì)，但是與你自己比較，你卻是還要很多沒(méi)有發(fā)揮，不要覺(jué)得這是夸大其詞，在你的身上確實(shí)是有所體現！在學(xué)習你缺少了一種霸氣，多數時(shí)候你擁有的是克服困難的毅力，但是缺少一點(diǎn)征服難題的氣勢，仔細想一下，這也許對你很重要！因為在強大的氣勢面前，你所能夠表現出來(lái)的是你的自信，自信可以幫你解決一大半的問(wèn)題！
18、對于工作，你盡心盡力，紀檢的工作認真負責，只是還缺少一種”霸氣”，老師很感激你一學(xué)期為班級所做的一切；待人接物，你彬彬有禮，落落大方，老師很欣慰班級能有你這樣懂事的好學(xué)生；但對于學(xué)習你還有很大的空間和潛力可挖。事實(shí)證明：付出定會(huì )有所收獲！你的進(jìn)步呈現在大家面前。老師相信，只要你有戰勝自己的勇氣，不氣餒，不放棄，不言敗，苦苦的追求，換來(lái)的必然是甜甜的享受！
19、人生中的許多事情，只要想做，都能夠做得到；該克服的困難，就要憑自己的力量去克服，成功貴在堅持！學(xué)習你能夠取得很好的成績(jì)，那是因為你人很聰明，但是總是缺少一點(diǎn)向前沖擊的那股動(dòng)力，多數的時(shí)候是以沉默來(lái)代替，也許許多的機會(huì )就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的發(fā)展，在適當的時(shí)候也要發(fā)出屬于自己的聲音，因為這代表著(zhù)你的氣勢！
20、不要幻想，通過(guò)一天的努力，就能夠獲取一個(gè)巨大的終身受益的收獲，每天走好一步，就能夠得到點(diǎn)滴的回報，積少成多。本學(xué)期你學(xué)習中的努力與勤奮，給你帶來(lái)一些成就，但是你還是要明白追求無(wú)極限，因為你的力量還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，時(shí)間上略顯不緊，所以還需要你再努力，再堅持，爭取每天都能夠有一點(diǎn)收獲，最后達到你的目標！
21、一個(gè)階段結束的時(shí)候再回過(guò)頭來(lái)看走過(guò)的路，就會(huì )發(fā)現不管道路多么坎坷卻是一路精彩，而接下來(lái)你仍要以新的起點(diǎn)迎接下一階段的開(kāi)始。這學(xué)期你進(jìn)步了不少，這是由于你所面臨的形式有了更加清醒的認識！認真分析一下自己的處境，為自己設計一個(gè)合理的發(fā)展計劃，承擔自己應該承擔的責任，直面自己所面對的困難，付出自己應該付出的努力，你會(huì )得到自己滿(mǎn)意的成績(jì)！
22、向最壞處著(zhù)想，向最好處努力。順風(fēng)時(shí)揚帆遠行，逆風(fēng)時(shí)拉纖前進(jìn)！永遠要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路。老師相信你的理想和抱負，只是不強的自制力使你離優(yōu)秀還有一點(diǎn)距離。許多的時(shí)候就是因為對自己的要求不嚴而失去了許多發(fā)展的機會(huì )，我真心地希望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向，把自己的那份精彩展現出來(lái)！
23、人生是被一個(gè)又一個(gè)亮點(diǎn)照亮的.，而為了創(chuàng )造新的亮點(diǎn)，你可能需要隨時(shí)忘記你正在擁有或曾經(jīng)擁有過(guò)的榮光！你的進(jìn)步是你自己努力的結果，但是是對過(guò)去的一個(gè)評價(jià)，你所面臨的又是新的起點(diǎn)，大家又在同樣的起跑線(xiàn)上出發(fā)，你應該認識明白這一點(diǎn)而更加努力的去拼搏，因為抓住這樣一個(gè)良好的機遇并不容易，所以不要輕易放棄。擺正心態(tài)，努力前進(jìn)！
24、你聽(tīng)話(huà)懂事，寬容大度，能和同學(xué)融洽相處，你上進(jìn)心強，是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，希望今后的你多注意知識的積累，多注意學(xué)習的質(zhì)量與拓寬，多一份思考和總結，多一份自信和霸氣， 堅持不懈，老師堅信你必將取得更大更豐碩的成果！
25、很高興看到你的進(jìn)步。你是個(gè)聰明學(xué)生，你很會(huì )聽(tīng)課，待人謙和，希望今后的你對自己更高標準、嚴要求，且目標始終如一，長(cháng)期堅持不懈，你必然會(huì )出乎其類(lèi)，拔乎起萃！世界上沒(méi)有干不了的事情、實(shí)現不了的目的，只有沒(méi)有毅力不能堅持目標的人！只有怕苦怕累半途而廢的人！老師希望你能成為更優(yōu)秀的中學(xué)生。
26、一個(gè)人有了自信，便有了高尚的靈魂和堅不可摧的力量，才會(huì )不畏前進(jìn)上的艱難險阻，并且永遠勇往直前。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，成績(jì)也有了起色，這是你努力的結果。但是同時(shí)你也要注意到自己的一些不良的習慣給你的發(fā)展所帶來(lái)的負面影響，也許這會(huì )成為決定你成功與否的主要因素。希望能夠引起你的重視！
27、對生命的真實(shí)計算只能是如何充分利用和分配我們的時(shí)間。雖然高中的三年在人的一生雖然不是很漫長(cháng)，但是卻是極其的珍貴，也是極其的重要。在這個(gè)重要的環(huán)節上，你應該付出百倍的努力來(lái)成就你的學(xué)業(yè)。本學(xué)期你有了一定的進(jìn)步，但是在一段時(shí)間的堅持之后就有點(diǎn)耐心不足了，對自己缺乏強制的要求，人性的惰性促使你減弱了人生應該有的那份堅持，希望你能夠克服這一弱點(diǎn)，努力拼搏，最大現代發(fā)揮自己的那份潛質(zhì)，爭取實(shí)現你的愿望！
28、一個(gè)學(xué)期以來(lái)，你為班級做了不少的工作，在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，也得到了同學(xué)的認可。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會(huì )得到補償！因為這不僅是付出，也有許多收獲，最大的收獲就是得到精神愉悅！快樂(lè )將會(huì )為你帶來(lái)你無(wú)限的動(dòng)力。前進(jìn)的道路會(huì )遇到許多的困難，希望你能夠堅定信念，一如既往地堅持下去，實(shí)現你的目標！
29、從你的言談舉止可以看出：你守規矩懂禮貌，與人為善，生活簡(jiǎn)樸，遵守紀律，有較強的組織觀(guān)念。老師希望你能找準自己的薄弱學(xué)科，克服自己的弱項，千萬(wàn)不可因偏科落后，老師相信你的付出必將化做天空美麗的彩虹，那樣的耀眼奪目！相信總有一天:大鵬一日隨風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里！
30、勤奮學(xué)習自當持之以恒，努力進(jìn)取還望知難而上。如果將人生比作一條大河，那么我們每個(gè)人就是一條小船，而頑強的毅力就是小船的桅桿！不要認為在你所面對的困難中有不可能解決的問(wèn)題，關(guān)鍵的是你是否盡力而為了。本學(xué)期你沒(méi)有被評為三好學(xué)生，不是你沒(méi)有這個(gè)實(shí)力，而是因為你上次的語(yǔ)文考試失誤而造成成績(jì)沒(méi)有達到有求，其實(shí)你的智力和你的學(xué)識象你的長(cháng)跑一樣優(yōu)秀，加油，克服自己的弱項，下個(gè)學(xué)期繼續努力，從頭再來(lái)！
31、成功的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動(dòng)，勤于積累，腳踏實(shí)地地學(xué)習。當你靜下心來(lái)認真讀書(shū)的時(shí)候，你就發(fā)現了你得以成功的途徑就是一個(gè)平靜的心態(tài)面對一切。在學(xué)習中，希望你能夠把握好自己的優(yōu)勢科目，由這些科目帶動(dòng)你的弱項，從而達到你所希望的目標。也希望你今后的學(xué)習和生活中更加積極和大膽一些，,因為你也同樣優(yōu)秀。！
32、在人生的征途上，有無(wú)數個(gè)機遇，它可以讓你成功，也可能讓你失敗，每個(gè)人都有同樣多的機遇，誰(shuí)能夠準確地把握住機遇，誰(shuí)就能夠笑到最后，命運就掌握在你自己的手里。但是現在，我沒(méi)有太多選擇，我的目標是單一的，必須為了理想的大學(xué)而努力奮斗，以其為此而必須的所有工作，其他的一切都可以放下，不能學(xué)撿西瓜的猴子，選擇越多，失去也就越多！你很聰明，相信你會(huì )把握。
33、在這個(gè)世界上，只要你有真實(shí)的付出，就會(huì )發(fā)現許多的門(mén)都是虛掩著(zhù)的，成功之門(mén)也是如此。我們不要妄自菲薄，要相信自己經(jīng)過(guò)奮斗努力是能夠成功的。在成績(jì)面前不要驕傲自大，在困難面前不要畏縮后退，付出你的努力，使自己立于不敗之地。希望今后的你，學(xué)習更加扎實(shí)，不要被外界的因素干擾自己純凈的學(xué)習心態(tài)，注意克制自己，不要因小事而迷失自己前進(jìn)的方向，你的高中生活將會(huì )非常精彩。
34、理想信念常常會(huì )產(chǎn)生不可預料的效果，因為人常常會(huì )超越自身的束縛，釋放出最大的能量。其實(shí)在你的體內有很驚人的能量，你的才智在目前只是流露出一點(diǎn)，并沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，我覺(jué)得主要的一點(diǎn)就是缺少激勵，缺少激情。從現在開(kāi)始，給自己一個(gè)目標，爭取在這個(gè)目標的激勵下挖掘你的潛力，靜下心來(lái)，實(shí)現你的愿望！
35、你學(xué)習努力、踏實(shí)。學(xué)習上你積極思考，每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿(mǎn)意。如果你能一如既往的走下去，將會(huì )是老師、家人、同學(xué)的驕傲！希望你課后再多花點(diǎn)時(shí)間在薄弱學(xué)科上，樹(shù)立學(xué)習的自信，保證自己立于班級不敗之地。要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。
36、頑強的意志可以征服世界上任何一座高山！在學(xué)習中，你做到了這一點(diǎn)，而且能夠一如既往地堅持下去。你樸實(shí)無(wú)華，思想健康，積極上進(jìn)，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無(wú)比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì )永遠支持你、祝福你！前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵！
37、在這個(gè)世界上，人所處的絕境，在很多情況下，都不是生存的絕境，而是一種精神上的絕境。一個(gè)人的精神支柱是成就一生事業(yè)的最關(guān)鍵的因素。學(xué)習中你付出了很多，但是我覺(jué)得你還是缺少一點(diǎn)霸氣，往往許多的問(wèn)題并不是你不會(huì )解答，而是被自己的想法給嚇退了，因此就會(huì )出現空白。學(xué)習中你記�。簺](méi)有你解決不了的問(wèn)題！試試看這種心情帶來(lái)的效益。
38、雖然本學(xué)期你的學(xué)習成績(jì)起色不大，但是你在其他方面的表現還是很不錯的，畢竟，要在這個(gè)人才濟濟的環(huán)境脫穎而出不是一件容易的，但只有我們做到自己的最好也就問(wèn)心無(wú)愧了，畢竟第一只有一個(gè)。你可以記住這樣一句話(huà)：遇到一項工作，你的第一反應是立刻行動(dòng)！因為一個(gè)立刻開(kāi)始行動(dòng)的人更具競爭力。而你目前所缺少的就是這種雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，這也阻止了你的工作效率的提高！希望你能夠及時(shí)地認識清楚自己的這個(gè)特點(diǎn)，在今后的生活中取得良好的成績(jì)！
39、老師非常欣賞你的文靜、善良和樂(lè )觀(guān)，欣賞你在運動(dòng)場(chǎng)上為班級榮譽(yù)奮爭的精神。你為人熱心，又很關(guān)心集體，老師希望在以后你敢于挑戰自己，敢于超越自己，挖掘自己最大的潛力，快馬加鞭，奮力向前，目標明確，堅持不懈！一座火山沉靜時(shí)默默無(wú)語(yǔ)，一旦迸發(fā)驚天動(dòng)地！老師期待著(zhù)你戰勝自己，超越自己的時(shí)刻！
40、成績(jì)的退步不是最可怕的，最可怕的是失去信念和追求的目標！信念是生命的脊梁，無(wú)論外界環(huán)境多么惡劣，只要你的信念堅持，任何的困苦都不是問(wèn)題！同時(shí)，也會(huì )要放下心中的種種不快，以積極的心態(tài)投身到今后的學(xué)習中，過(guò)去已成回憶，已成一種經(jīng)歷，放眼未來(lái)，以你的毅力和求知欲，定會(huì )東山再起，重塑輝煌！
41、每個(gè)人都有其存在的價(jià)值。當覺(jué)得自己表現不是很令自己滿(mǎn)意的時(shí)候，你時(shí)刻用這句話(huà)來(lái)鼓勵自己，認可自己，你學(xué)習的勤奮，生活上的簡(jiǎn)樸，做事的認真，是沒(méi)有可挑剔的，但有些事情不一定都如自己所預期的，關(guān)鍵是我們是否把握好了當下，做到問(wèn)心無(wú)愧，所以，把你的自信心投入到你所面臨的學(xué)習中，不要在意過(guò)去的得失，發(fā)揮出你的潛力，一定會(huì )得到意想不到的結果，努力為自己的目標而奮斗吧！
42、成功來(lái)源于自己，世界上沒(méi)有什么事情是不能夠做到的，只要你想做，只要你有了堅強的毅力，再大的困難也無(wú)法讓你趴下！雖然你比別人在學(xué)習中更加艱難一些，但是你永遠不要因為這一點(diǎn)而氣餒，雖然生活中遇到了種種困難，但生活不相信眼淚！放下包袱，輕裝上陣，努力拼搏，這是最好的抉擇，在這個(gè)基礎上繼續努力吧，希望每天都是你自信的笑容
43、失敗了也要昂首挺胸，這是一種精神，也是一種激勵！人的一生中，誰(shuí)不會(huì )失敗幾次呢？但是在失敗之后，我們不能夠氣餒，而是要總結失敗的經(jīng)驗教訓，制定新的發(fā)展計劃，繼續全力地投入去奮斗，任何人不會(huì )相信眼淚，也不會(huì )同情落后。成績(jì)雖然有了暫時(shí)的后退，請想想曾經(jīng)的輝煌，打起精神，鼓起勇氣，換一種姿態(tài)去迎接新的挑戰，一定要相信你的能力，你一定取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
44、在求學(xué)的道路中，你難免會(huì )遇到許多的磕磕絆絆，但是只要你能夠一心一意地去奮斗，最終總是能夠走向成功的；而如果你被眼前的光彩遮住了前進(jìn)的方向的話(huà)，最終就會(huì )與成功無(wú)緣！認真把握好你所面對的機遇，做出正確的選擇，在每次的磕絆之后總結經(jīng)驗，成功將會(huì )離你越來(lái)越近。永遠不要放松奮斗拼搏的勁頭，努力前進(jìn)！
45、斯文秀氣的你，寫(xiě)得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個(gè)優(yōu)生，但是，老師覺(jué)得你還有一點(diǎn)做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點(diǎn)。還記得我們剛教過(guò)的那句話(huà)嗎？“一個(gè)人的力量小，集體的力量大無(wú)比！
46、你是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，打掃時(shí)總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績(jì)上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友，再交上個(gè)好朋友：認真學(xué)習、認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，那么，下一個(gè)學(xué)期的中隊委，你就當之無(wú)愧了！努力爭取吧！
47、你是個(gè)聰明、活潑而且非�？蓯�(ài)的小女孩。平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。老師相信，只要你上課不說(shuō)“悄悄話(huà)”，那就更棒了。
48、你忽閃著(zhù)一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹(shù)立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講、認真完成作業(yè)。你團結同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。老師想，如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美！
49、你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個(gè)中隊委，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過(guò)老師有時(shí)也會(huì )批評你，那是因為你上課經(jīng)常會(huì )講“悄悄話(huà)”、開(kāi)小差。老師希望你會(huì )做得更出色！繼續努力！
50、你是一個(gè)聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽(tīng)講，從不漏掉一個(gè)點(diǎn)兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛(ài)看。你有著(zhù)強烈的上進(jìn)心和自尊心。希望你更上一層樓！但，我們還有好多同學(xué)需要你幫助，你知道嗎？
學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)2
在學(xué)習上，我覺(jué)得大學(xué)生首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認為好的學(xué)習方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì )評價(jià)一下學(xué)習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jì)，我就會(huì )感嘆只要你有決心，沒(méi)有什么事是不可能的。學(xué)習就是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識，才不會(huì )落伍，根據這個(gè)理念，我利用課余時(shí)間經(jīng)常用網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的便利，關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動(dòng)態(tài)；尤其是有關(guān)于本專(zhuān)業(yè)的知識，有針對性的自學(xué)了有關(guān)經(jīng)濟管理學(xué)的課程，掌握了很多有關(guān)這方面的知識，為專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習打下扎實(shí)基礎，使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時(shí)代的步伐。還熟練的掌握了Windows，Office等軟件的操作和安裝系統，熟悉網(wǎng)頁(yè)設計，一直以“一專(zhuān)多能，全面發(fā)展”，勤奮拼搏、刻苦好學(xué)來(lái)嚴格要求自己，踏實(shí)并系統地學(xué)習所開(kāi)設的課程知識，并取得了優(yōu)異成績(jì)。
在大學(xué)三年里，我提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。在能力和其他方面上都有了質(zhì)的飛躍。在同學(xué)有困難的時(shí)候我盡我所能的幫助他們的同時(shí)，他們也在我有困難的時(shí)候，向我伸出了無(wú)私的援助之手，使我懂得了除學(xué)習以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性。在實(shí)習工作時(shí)，我虛心求學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞，及時(shí)評價(jià)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力，從學(xué)業(yè)到工作到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養和鍛煉。誠信、堅毅是我引以為豪的優(yōu)點(diǎn)，也在我的工作中。為我爭取來(lái)了別人的尊重。在父母的嚴格要求下，我從小就以主動(dòng)承認錯誤、言而有信為榮，以阿諛虛偽為恥。
我個(gè)人認為，自己的'缺點(diǎn)就是過(guò)于執著(zhù)，有時(shí)甚至可以說(shuō)有些固執。這可能與我在學(xué)習中愛(ài)動(dòng)腦筋、常鉆牛角尖有關(guān)。這在某些方面確實(shí)有些裨益，但是很多時(shí)侯，這也會(huì )影響到對事物的全面認識，甚至不經(jīng)意地會(huì )在某些程度上傷害到他人。我應該學(xué)會(huì )變通，不能古板得像不諳世事的書(shū)呆子。對以后的努力方向，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，我認為，品德不僅是本身的素質(zhì)修養，更是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。我們享受了活在這個(gè)世界上權利，就有義務(wù)對社會(huì )為自己的言行負責。高尚的品德，是我們在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值的基本要求，是我們不辜負父母養育和祖國期望的前提。大學(xué)3年，塑造了一個(gè)健康的我；大學(xué)3年，塑造了一個(gè)積極向上的我；大學(xué)3年，塑造了一個(gè)嶄新的我，一個(gè)對社會(huì )有用的我。這是我人生道路上的一小段，閃閃發(fā)光的一小段，但它包含了多少汗水與多少收獲……
學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)3
本人注重政治理論學(xué)習，能在工作和學(xué)習中，尊重領(lǐng)導，團結同志，熱愛(ài)本職，作風(fēng)嚴謹，為人正派，能模范地履行一名小學(xué)教師的職責和義務(wù)。
自參加華中師范大學(xué)“小學(xué)教育”專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)高教自考學(xué)習以來(lái)，本人能正確處理“工”學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門(mén)課程，積極參加集中面授和串講，按時(shí)完成各項作業(yè)。通過(guò)三年學(xué)習，現已認真完成了《小學(xué)數學(xué)教育》、《社會(huì )主義思想概論》等__門(mén)課程的學(xué)習，掌握了所學(xué)知識，并通過(guò)了有關(guān)課程考核。
在學(xué)習期間，我能自覺(jué)將所學(xué)知識用于指導小學(xué)體育教學(xué)實(shí)踐，大大提高了自己組織課堂教學(xué)和開(kāi)展教學(xué)法創(chuàng )新的能力，所帶班級的`學(xué)生成績(jì)和體育素質(zhì)在學(xué)校一直處于前列。我還結合單位工作實(shí)際，先后撰寫(xiě)了《學(xué)習新課程標準體會(huì )》、《創(chuàng )新教學(xué)探索嘗試》等十余篇論文和教改材料，其中《學(xué)習新課程標準體會(huì )》等文章曾參加過(guò)__市小學(xué)教育論文交流，得到了學(xué)校和上級機關(guān)的高度評價(jià)。
學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)4
我有較強的自學(xué)能力，懂得合理安排學(xué)習時(shí)間，能運用各種學(xué)習方式來(lái)提高學(xué)習水平，有自己的學(xué)習過(guò)程和學(xué)習結果進(jìn)行反思的'習慣；能夠結合所學(xué)不同學(xué)科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能，獨立分析并解決問(wèn)題。我勤于思考，敢于提出質(zhì)疑，對知識有獨到的見(jiàn)解，有一定的創(chuàng )新精神，努力追求學(xué)習完美。在課余時(shí)間里積極參加各種學(xué)習和競賽，比如：全國生物競賽，全國英語(yǔ)競賽等。在這個(gè)過(guò)程中不僅增長(cháng)了自己的見(jiàn)識，還鍛煉了自己的意志。
學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)5
學(xué)習目的明確，有理想，善于發(fā)現提出問(wèn)題，努力嘗試多種方式解決問(wèn)題，學(xué)習態(tài)度端正，能主動(dòng)學(xué)習，有強烈的求知欲和好奇心能有目的的收集與整理使用信息，有獨立學(xué)習與研究問(wèn)題的能力，獨立思考，合作探究，虛心請教。學(xué)習態(tài)度端正，認真完成作業(yè)，學(xué)習目的'明確學(xué)習目標明確，有理想，與同學(xué)能夠完美的。合作，共同完成學(xué)習任務(wù)。學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習方法恰當，會(huì )從失敗中找經(jīng)驗。
學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)6
三年的學(xué)習生活，使我增長(cháng)了知識，提高了素質(zhì)，培養了全方面的能力，這為我以后貢獻社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。當然，我也 發(fā)現我的不足，吃苦精神不夠，韌勁欠缺。當然，我會(huì )努力完善我，用全新的面貌去應對新的`挑戰。作為，跨世紀的新一代，我即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。在這，我將更加努力，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以次書(shū)寫(xiě)人生的篇章中最光輝的一頁(yè).
學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)7
許多學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中，只求理解記憶。沒(méi)有自己的見(jiàn)解，也不敢提出跟別人不同的見(jiàn)解。這種現象很普遍，也是平時(shí)教學(xué)中最頭疼的事情，這就需要我們在語(yǔ)文教學(xué)中去引導學(xué)生發(fā)現和創(chuàng )新。
1、營(yíng)造良好的氛圍和培養環(huán)境。教師為學(xué)生創(chuàng )造清潔、友好、寬松、舒心的學(xué)習環(huán)境，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生選擇，充分信任學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生積極的心理需求，把課堂學(xué)習的時(shí)間真正的交給學(xué)生，讓他們在閱讀、思考中有所發(fā)現和創(chuàng )新。
2、轉變教育觀(guān)念，把培養學(xué)生的學(xué)習能力、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力放在首位。教師要改變教學(xué)理念，變一言堂為群言堂。提倡學(xué)生表現出與眾不同的創(chuàng )見(jiàn)；對學(xué)生提出一些不合情理的問(wèn)題，采用寬容的態(tài)度，允許出錯；對學(xué)生創(chuàng )見(jiàn)和新觀(guān)念及時(shí)給予適當強化；多表?yè)P、多鼓勵等等。
3、注重創(chuàng )新能力培養。教師適時(shí)提出新問(wèn)題，創(chuàng )造條件讓學(xué)生趁熱打鐵，再接再厲，以最大限度自我發(fā)揮學(xué)習潛能，從而使學(xué)生在原有基礎上，獲得新的認識體驗，實(shí)現新的發(fā)展、新的.跨越。同時(shí)，鼓勵學(xué)生提出問(wèn)題，提出不同解題方法，提出新的結論，提出新的解釋和新的觀(guān)點(diǎn)。
通過(guò)實(shí)踐，我認識到，只有不斷更新自我，不斷吸收新知識，不斷探索引導學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習的新途徑，并在教學(xué)實(shí)踐中，鼓勵學(xué)生自我創(chuàng )新，才能在課堂教學(xué)中切實(shí)加強對學(xué)生學(xué)習能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力的培養。
學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)8
大學(xué)的生活很精彩也很自由，對于很多的新生來(lái)說(shuō)是一種美麗的象牙塔似的無(wú)拘無(wú)束，也是一種寒窗苦讀數載后的解脫。然而對于出生于一個(gè)貧困家庭的劉千河來(lái)說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)讓自己的知識和人格再度升華的殿堂。于是在科大的兩年里，他努力學(xué)習，從未有一絲的放松；勤儉節約，從未有一毫的揮霍。
開(kāi)學(xué)的第一次挑戰就是軍訓，也是大學(xué)里的第一道難關(guān)，軍訓是苦的，累的，但是他仍然以飽滿(mǎn)的熱情，高昂的斗志，堅強的毅力完整走過(guò)了那難忘的十天，沒(méi)有請過(guò)一天假，沒(méi)有喊過(guò)一聲累，最后以?xún)?yōu)異的成績(jì)出色的完成了軍訓的任務(wù)，十天的軍訓給了他許多的東西和做人的道理，鍛煉了他堅強的性格和敢于挑戰的精神。為他以后的大學(xué)生活開(kāi)了一個(gè)良好的開(kāi)端。
剛升入大學(xué)，很多同學(xué)都還未從高考后的輕松中回過(guò)神來(lái)，忙著(zhù)享受大學(xué)里無(wú)人約束的自由。但這時(shí)的劉千河卻早已投入到緊張的學(xué)習生活中。每天早上，當別的同學(xué)還沉睡在美夢(mèng)中時(shí)，他就輕輕的起床，然后到學(xué)校教學(xué)樓附近晨讀英語(yǔ)。平時(shí)上課時(shí)，總是坐在最前面認真聽(tīng)講。到了晚上，當別的同學(xué)上完自習課后回寢室的時(shí)候，他還一個(gè)人在自習室學(xué)習，直到教學(xué)樓關(guān)門(mén)。
但他不是一個(gè)只顧埋頭啃書(shū)本的人，他追求的是全面發(fā)展。于是在大一上學(xué)期的.班委會(huì )競選中，他以21票當選為班級學(xué)委。他深知學(xué)委一職的重要性，經(jīng)常奔波于學(xué)辦、教辦，及時(shí)的和各科老師溝通，在同學(xué)和老師之間搭建起一座溝通的橋梁。同時(shí)，他熱心幫助同學(xué)，對于同學(xué)提出的問(wèn)題，知無(wú)不言，言無(wú)不盡，尤其是期末考試前幾個(gè)星期。由于同學(xué)都會(huì )在這幾周內集中復習，所以會(huì )產(chǎn)生很多疑問(wèn)。這時(shí)的劉千河就顯得特別忙，幾乎所有的時(shí)間都用在為同學(xué)答疑解惑上了，而自己卻沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)復習各科知識。有人說(shuō)他這樣做不值時(shí)，他卻回答說(shuō)：“這是一個(gè)學(xué)委應盡的責任。同時(shí)在給同學(xué)講題的過(guò)程中，自己也在學(xué)習，而且會(huì )更有針對性的學(xué)習�！币苍S正如他所說(shuō)的一樣，在大一的兩次期末考試中，他都以很大的優(yōu)勢獲得了一等獎學(xué)金，成為化工學(xué)院03級學(xué)生中唯一一個(gè)兩次考試都拿一等獎學(xué)金的人。
在學(xué)習的過(guò)程中，他也很注意與同學(xué)融洽相處。在他心中，應化03就是一個(gè)大家庭，自己是其中一員，每一位同學(xué)都是自己的兄弟姐妹。他曾對別人說(shuō)：“我拿不拿一等獎學(xué)金無(wú)所謂，即便是拿到了也算不了多大的成就。而最大的成就在于因為這個(gè)班級中有我的存在而使得有更多的人拿獎學(xué)金，更少的人掛科�！�
他也不是一個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人，在學(xué)校和學(xué)院舉辦的各種活動(dòng)中都積極參與。特別是曾在校高等數學(xué)競賽中榮獲三等獎。他明白一個(gè)人不能單單只依靠專(zhuān)業(yè)知識來(lái)武裝自己，于是他在課余時(shí)間里都會(huì )泡在圖書(shū)館里，用各種文化知識來(lái)充實(shí)自己的課余生活。班級的各種集體性活動(dòng)他都積極參加，并在其中起到帶頭作用。在每一次的大掃除以及掃雪活動(dòng)中，他都沖在前頭，發(fā)揚不怕累、不怕臟的精神。也許愛(ài)運動(dòng)的他更喜歡馳騁在綠茵場(chǎng)上的感覺(jué)，因為那不僅僅是一種戰術(shù)的較量，而更是一種毅力的角逐。在好幾次的班級間友誼賽中，他都以主力上場(chǎng)，并和同班同學(xué)一道努力，取得全勝的戰績(jì)。
學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)9
有法律意識，公德意識，本人誠實(shí)守信，環(huán)境意識，自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛(ài)心、樂(lè )于幫助他人。遵紀守法、誠實(shí)守信、維護公德、關(guān)心集體。遵守公共秩序、愛(ài)護公物、維護公共設施和公共衛生的情況。樂(lè )于參加集體活動(dòng)，能夠為實(shí)現集體目標付出努力。品德優(yōu)良善于與他人合作共同完成任務(wù)。能評價(jià)和約束自己的'行為，善于與他人交流和分享，尊重并理解他人。品德優(yōu)秀，有良好的行為習慣。
學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)10
我有較強的自學(xué)能力，懂得合理安排學(xué)習時(shí)間，能運用各種學(xué)習方式來(lái)提高學(xué)習水平，有自己的學(xué)習過(guò)程和學(xué)習結果進(jìn)行反思的'習慣；能夠結合所學(xué)不同學(xué)科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能，獨立分析并解決問(wèn)題。我勤于思考，敢于提出質(zhì)疑，對知識有獨到的見(jiàn)解，有一定的創(chuàng )新精神，努力追求學(xué)習完美。在課余時(shí)間里積極參加各種學(xué)習和競賽，比如：全國生物競賽，全國英語(yǔ)競賽等。在這個(gè)過(guò)程中不僅增長(cháng)了自己的見(jiàn)識，還鍛煉了自己的意志。
學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)11
本人注重政治理論學(xué)習，能在工作和學(xué)習尊重領(lǐng)導，團結同志，熱愛(ài)本職，作風(fēng)嚴謹，為人正派，能模范地履行一名小學(xué)教師的職責和義務(wù)。
自參加華中師范大學(xué)“小學(xué)教育”專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)高教自考學(xué)習以來(lái)，本人能正確處理“工”學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門(mén)課程，積極參加集中面授和串講，按時(shí)完成各項作業(yè)。通過(guò)三年學(xué)習，現已認真完成了《小學(xué)數學(xué)教育》、《社會(huì )主義思想概論》等8門(mén)課程的`學(xué)習，掌握了所學(xué)知識，并通過(guò)了有關(guān)課程考核。
在學(xué)習期間，我能自覺(jué)將所學(xué)知識用于指導小學(xué)體育教學(xué)實(shí)踐，大大提高了自己組織課堂教學(xué)和開(kāi)展教學(xué)法創(chuàng )新的能力，所帶班級的學(xué)生成績(jì)和體育素質(zhì)在學(xué)校一直處于前列。我還結合單位工作實(shí)際，先后撰寫(xiě)了《學(xué)習新課程標準體會(huì )》、《創(chuàng )新教學(xué)探索嘗試》等十余篇論文和教改材料，其中《學(xué)習新課程標準體會(huì )》等文章曾參加過(guò)XX市小學(xué)教育論文交流，得到了學(xué)校和上級機關(guān)的高度評價(jià)。
學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)12
有學(xué)習的愿望與興趣，能運用各種學(xué)習方式來(lái)提高學(xué)習水平，有對自己的學(xué)習過(guò)程和學(xué)習結果進(jìn)行反思的'習慣；能夠完成規定的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的實(shí)驗操作；
能夠結合所學(xué)不同學(xué)科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能，獨立分析并解決問(wèn)題；具有初步的研究與創(chuàng )新能力。
學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)13
1 本人性格開(kāi)朗、自信熱情、做事穩重、有責任心、能吃苦耐勞，富有時(shí)間觀(guān)念，富于團隊合作精神和集體榮譽(yù)感及企業(yè)忠誠度，有一定的語(yǔ)言表達能力，善于溝通交際，具有良好的人際關(guān)系。堅信“工作的人生最美麗”。
2 自我評價(jià) 我的理念是：在年輕的季節我甘愿吃苦受累，只愿通過(guò)自己富有激情、積極主動(dòng)的努力實(shí)現自身價(jià)值并在工作中做出最大的貢獻：作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習能力并且樂(lè )于學(xué)習、敢于創(chuàng )新，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠實(shí)可信的品格、富有團隊合作精神;作為領(lǐng)導者，我具備做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調能力。
受過(guò)系統的經(jīng)濟相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識訓練，有在多家單位和公司的實(shí)習和 兼職 經(jīng)歷;有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責，積極進(jìn)取，個(gè)性樂(lè )觀(guān)執著(zhù)，敢于面對困難與挑戰。
學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)指導
目前，在物理教學(xué)中教師主導作gy用與學(xué)生主體作用脫節的現象比較嚴重，學(xué)生被動(dòng)接受知識灌輸的問(wèn)題沒(méi)有得到根本解決。因此，要精心設計教學(xué)過(guò)程，正確處理知識、方法、能力三者的關(guān)系，要設計引人入勝、輕松和諧，具有探索性、啟發(fā)性、創(chuàng )造性和科學(xué)文化氛圍的教學(xué)情景，真正體現學(xué)生為主體、教師為主導的完美結合。
一、“合作探究、自主學(xué)習、自我評價(jià)”的要點(diǎn)
1.學(xué)生是學(xué)習活動(dòng)的主體，他們具有內在的潛能，也能夠自主地發(fā)展自己的潛能。
2.學(xué)生在自主學(xué)習過(guò)程中需要社會(huì )和個(gè)人的關(guān)心，假如他沒(méi)有感受到別人的關(guān)心以及一種真實(shí)基礎的對學(xué)習行為的評價(jià)，他是不能很好地發(fā)展創(chuàng )新能力的。達·芬奇指出“科學(xué)如果不是從實(shí)驗中產(chǎn)生，并以一種清晰實(shí)驗結束，便是毫無(wú)用處的、充滿(mǎn)荒謬的，因為實(shí)驗乃是確實(shí)性之母�！�
實(shí)驗是物理學(xué)最基本、最重要的研究方法。因此，學(xué)生在物理自主學(xué)習中必須以實(shí)驗探究為中心。
二、“合作探究、自主學(xué)習、自我評價(jià)”的指導思想
1.以學(xué)生自主探究為基礎。自主探究最主要的特點(diǎn)是自己本身是學(xué)習的主體，其主要優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習者的主體意識強烈，并且自己鉆研出的知識掌握的比較好，能逐漸積累和運用較好的學(xué)習方法并形成習慣，能不斷地形成和提高獨立獲得知識的能力。
2.以“開(kāi)放性物理實(shí)驗教學(xué)”為中心。以“教師放手，學(xué)生動(dòng)手”為主旨的“開(kāi)放性物理實(shí)驗教學(xué)”，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，體現學(xué)生的主體意識和個(gè)性差異，堅持“以人為本”“以個(gè)性發(fā)展為中心”的教學(xué)觀(guān)，做到思想開(kāi)放、時(shí)空開(kāi)放、資源開(kāi)放、形式開(kāi)放、內容開(kāi)放、作業(yè)開(kāi)放。
3.運用自我評價(jià)激勵學(xué)習。自我評價(jià)是依據一定的目標、需要、愿望為準繩的價(jià)值判斷過(guò)程，運用自我評價(jià)能使學(xué)生心理較完善的發(fā)展，使個(gè)體的心理傾向與環(huán)境要求之間取得積極平衡，形成良好的品質(zhì)，自覺(jué)調節自己的態(tài)度和行為，充滿(mǎn)信心地去學(xué)習。
三、“合作探究、自主學(xué)習、自我評價(jià)”的模式
“合作探究、自主學(xué)習、自我評價(jià)”的模式是：教學(xué)過(guò)程中教師根據教學(xué)要求向學(xué)生提出學(xué)習目標，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)因，讓學(xué)生自學(xué)知識或自主進(jìn)行實(shí)驗探索，實(shí)現學(xué)習目標體系的初級的層次———識記，教師根據反饋信息調控教學(xué)過(guò)程;再提出新的問(wèn)題。
學(xué)生運用所得知識，在小組或全班進(jìn)行討論解疑，或進(jìn)行新的實(shí)驗探索，解決新問(wèn)題，實(shí)現學(xué)習目標體系的.中級層次———理解;在上述基礎上，教師引導學(xué)生歸納、整理知識，發(fā)現規律、運用規律，實(shí)現學(xué)習目標體系的高一級層次———運用。教學(xué)過(guò)程自始至終運用評價(jià)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，必然有利于學(xué)生素質(zhì)的提高和能力的培養。
四、“合作探究、自主學(xué)習、自我評價(jià)”的操作
1.鼓勵性評價(jià)。如在自主實(shí)驗中對學(xué)生的實(shí)驗設計和實(shí)驗操作給予肯定性評價(jià)，對學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)驗的想法和要求給予鼓勵與支持，必能更好地激發(fā)學(xué)生的興趣與熱情。鼓勵性評價(jià)能增強學(xué)生的個(gè)人榮譽(yù)感，學(xué)生學(xué)習的自信心就會(huì )增強，學(xué)習積極性就會(huì )更高。
2.學(xué)生自我評價(jià)。自我評價(jià)是受教育者主動(dòng)對自己提出的任務(wù)，自覺(jué)地促進(jìn)思維的轉化，從而形成良好的思想品質(zhì)的活動(dòng)，它是學(xué)生思想和行為發(fā)展的內動(dòng)力因素。教師應引導學(xué)生形成自我評價(jià)能力：
�、倥囵B學(xué)生自我調節的能力;
�、谂囵B學(xué)生良好的自我意識;
�、叟囵B學(xué)生激發(fā)自我教育的愿望;
�、芘囵B學(xué)生適度的理想水平。自我評價(jià)不僅是思想和心理上的修養，還包括再實(shí)踐中的積極鍛煉，人只有通過(guò)“實(shí)踐— 認識自己—教育自己—再認識自己—再教育自己”的循環(huán)過(guò)程，才能使自身發(fā)展得更加完善。
五、“合作探究、自主學(xué)習、自我評價(jià)”的階段性實(shí)驗結果及分析
1. 激發(fā)了學(xué)生學(xué)習物理的積極性。興趣是學(xué)習好壞的關(guān)鍵。教師運用“開(kāi)放性物理實(shí)驗教學(xué)”中的“自主探究—評價(jià)法”改革物理課堂教學(xué)，絕大部分學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習，學(xué)生自主探究物理知識的氣氛比較濃厚。
2.學(xué)生的物理知識和實(shí)驗技能明顯提高。由于充分發(fā)揮物理課堂教學(xué)每一個(gè)環(huán)節的教育作用，學(xué)生自主設計實(shí)驗、利用實(shí)驗探究物理知識的能力普遍提高，運用物理知識解決實(shí)際問(wèn)題的意識得到了加強，中考參加實(shí)驗技能考試的學(xué)生中，參加物理實(shí)驗100%的獲得滿(mǎn)分。
3“. 合作探究、自主學(xué)習、自我評價(jià)”深受全體學(xué)生歡迎。學(xué)生自主學(xué)習物理的興趣盎然，學(xué)生的物理成績(jì)不斷提高。XX-XX4學(xué)年全市中考中，我校初三年級的物理成績(jì)均居區市前列。
“合作探究、自主學(xué)習、自我評價(jià)”教學(xué)模式，以學(xué)習者為中心，用評價(jià)手段激勵學(xué)生的學(xué)習，重點(diǎn)培養學(xué)生的自主學(xué)習能力、自主探究能力，使學(xué)生遞進(jìn)式地學(xué)習掌握知識，必將極大地提高學(xué)生的學(xué)習熱情，“物理難學(xué)”也將成為歷史，提高物理教學(xué)質(zhì)量也就是不言而喻的事情了。
學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)14
在學(xué)習上，我有較強的自學(xué)能力，懂得合理安排學(xué)習時(shí)間，能運用各種學(xué)習方式來(lái)提高學(xué)習水平，有對自己的學(xué)習過(guò)程和學(xué)習結果進(jìn)行反思的習慣；能夠結合所學(xué)不同學(xué)科的'知識，運用已有的經(jīng)驗和技能，獨立分析并解決問(wèn)題。我勤于思考，敢于提出質(zhì)疑，對知識有獨到的見(jiàn)解，有一定的創(chuàng )新精神，努力追求學(xué)習完美。在課余時(shí)間里積極參加各種學(xué)習和競賽，比如：計算機數學(xué)比賽，全國生物競賽，校園辯論賽等。在這個(gè)過(guò)程中不僅增長(cháng)了自己的見(jiàn)識，還鍛煉了自己的意志。
學(xué)好本領(lǐng)才可能成為對社會(huì )有用的人。我一直在努力學(xué)習，學(xué)習態(tài)度端正，目的明確。課上認真聽(tīng)講，主動(dòng)參加討論，課后按時(shí)完成作業(yè)。具有較強的自主學(xué)習能力，喜歡和同學(xué)討論問(wèn)題。能主動(dòng)完成各項學(xué)習任務(wù)，成績(jì)優(yōu)良。
能夠合理安排課余時(shí)間，按時(shí)起床，按時(shí)休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習資料后能夠主動(dòng)下線(xiàn)，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒(méi)上過(guò)網(wǎng)吧，沒(méi)有網(wǎng)癮。能夠節制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。
我愛(ài)好比較廣泛，具有好奇心，喜歡探究和思考問(wèn)題，喜歡看“我愛(ài)發(fā)明”，具有一定創(chuàng )新意識。
學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)15
本人注重政治理論學(xué)習，能在工作和學(xué)習中，能自覺(jué)與黨中央保持高度一致；尊重領(lǐng)導，團結同志，熱愛(ài)本職，作風(fēng)嚴謹，為人正派，能模范地履行一名小學(xué)教師的職責和義務(wù)。
自參加華中師范大學(xué)“小學(xué)教育”專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)高教自考學(xué)習以來(lái)，本人能正確處理“工”學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門(mén)課程，積極參加集中面授和串講，按時(shí)完成各項作業(yè)。通過(guò)三年學(xué)習，現已認真完成了《小學(xué)數學(xué)教育》、《社會(huì )主義思想概論》等__門(mén)課程的.學(xué)習，掌握了所學(xué)知識，并通過(guò)了有關(guān)課程考核。
在學(xué)習期間，我能自覺(jué)將所學(xué)知識用于指導小學(xué)體育教學(xué)實(shí)踐，大大提高了自己組織課堂教學(xué)和開(kāi)展教學(xué)法創(chuàng )新的能力，所帶班級的學(xué)生成績(jì)和體育素質(zhì)在學(xué)校一直處于前列。我還結合單位工作實(shí)際，先后撰寫(xiě)了《學(xué)習新課程標準體會(huì )》、《創(chuàng )新教學(xué)探索嘗試》等十余篇和教改材料，其中《學(xué)習新課程標準體會(huì )》等文章曾參加過(guò)__市小學(xué)教育論文交流，得到了學(xué)校和上級機關(guān)的高度評價(jià)。
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