音樂(lè )活動(dòng)策劃方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編整理的音樂(lè )活動(dòng)策劃方案，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)目的：
現今社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰、競爭的時(shí)代，“適者生存”是人們生存的動(dòng)力。作為當代大學(xué)生應該有競爭意識呢？不可能甘愿做默默無(wú)聞的小草呢？是否想過(guò)挑戰自己呢？
二、活動(dòng)背景：
比賽也是為同學(xué)們提供了一個(gè)表演的舞臺，讓我們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們信息系真我的風(fēng)采，唱出愿學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。
三、活動(dòng)主題：《xx》
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、預賽地點(diǎn)：
2、決賽地點(diǎn)：
五、活動(dòng)時(shí)間：
1、預賽時(shí)間：
2、決賽時(shí)間：
六、主辦班級：
xx系xx班
指導老師：xx
七、具體活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬╊A賽
1、參賽同學(xué)將伴奏磁帶或其他等及舞臺氛圍的要求提前報到，再匯總到負責人。
2、預賽前1天進(jìn)行比賽順序的抽簽。
3、比賽前一天，所有參賽選手走臺，以熟悉比賽場(chǎng)地。
4、比賽當天，所有工作人員需提前半個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，對會(huì )場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行熟悉，并做好充分的準備工作。
5、主持在預賽中主要起各個(gè)選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進(jìn)行。
6、在所有參賽選手出場(chǎng)完畢，統計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進(jìn)行總結。
7、 賽后公布預賽晉級的同學(xué)，并附有進(jìn)入決賽的選手名
�。ǘQ賽
現場(chǎng)環(huán)境布置：
1、在比賽開(kāi)始前把舞臺布置好，并適當地播放一些節奏輕快的歌曲迎接觀(guān)眾。
2、設計一個(gè)以歌唱春天為主題的布景。
3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺。
4、給每位觀(guān)眾派發(fā)道具，以搞好現場(chǎng)氣氛。
具體活動(dòng)計劃：
1、決賽前布置好舞臺，且做好賽場(chǎng)，選票及其它物品發(fā)放的準備工作。
2、決賽進(jìn)行彩排以保證演出的'順利進(jìn)行。
3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營(yíng)造良好的氣氛，提高觀(guān)眾的熱情，使比賽更有聲有色地進(jìn)行，我們在比賽的過(guò)程中加插觀(guān)眾有獎投票以及面向觀(guān)眾的小游戲。同時(shí)，可邀請其他同學(xué)演出。
�。ㄈ┠缓筘撠熑藛T分工：
1、場(chǎng)負責： 負責協(xié)調整個(gè)會(huì )場(chǎng)工作，且要對比賽的具體細節十分熟悉。
2、臺布置：負責前期的舞臺布置及主席臺必需品的準備
3、道具組：
A、切換歌曲；
B、音響：
4、催場(chǎng)組：預先通知比賽人員，保證比賽連貫進(jìn)行。
5、氣氛組：人數不限，主要由熱心同學(xué)組成。
6、評分組：要公平公正
音樂(lè )活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)目標
通過(guò)“音夢(mèng)啟航，校園樂(lè )章”音樂(lè )節，激發(fā)學(xué)生的音樂(lè )夢(mèng)想，促進(jìn)校園音樂(lè )文化的繁榮與發(fā)展。
二、活動(dòng)亮點(diǎn)
跨界合作：邀請不同風(fēng)格的藝術(shù)家（如民謠歌手、DJ、搖滾樂(lè )隊）進(jìn)行合作演出，展現音樂(lè )多樣性。
音樂(lè )公益：部分門(mén)票收入捐贈給音樂(lè )教育公益項目，傳遞愛(ài)心與正能量。
原創(chuàng )音樂(lè )扶持：設立專(zhuān)項基金，支持優(yōu)秀原創(chuàng )音樂(lè )作品的錄制與發(fā)行。
三、活動(dòng)流程
預熱階段：通過(guò)線(xiàn)上投票選出“優(yōu)秀音樂(lè )人”，增加活動(dòng)期待值。
現場(chǎng)演出：分為白天和夜晚兩個(gè)時(shí)段，白天以輕松愉悅的音樂(lè )為主，夜晚則更加激情四溢。
觀(guān)眾互動(dòng)：設置彈幕墻、現場(chǎng)投票等互動(dòng)環(huán)節，讓觀(guān)眾成為演出的一部分。
音樂(lè )論壇：邀請音樂(lè )行業(yè)專(zhuān)家、學(xué)者進(jìn)行音樂(lè )產(chǎn)業(yè)、音樂(lè )教育等方面的探討。
四、安全保障
制定詳細的.安全預案，確�；顒�(dòng)現場(chǎng)秩序井然。
配備專(zhuān)業(yè)醫療團隊，應對突發(fā)狀況。
五、總結與展望
活動(dòng)結束后，通過(guò)問(wèn)卷調查、社交媒體反饋等方式收集意見(jiàn)，總結經(jīng)驗教訓。
展望未來(lái)，規劃更多元化、更高質(zhì)量的校園音樂(lè )活動(dòng)，持續推動(dòng)校園音樂(lè )文化的繁榮發(fā)展。
音樂(lè )活動(dòng)策劃方案3
一、 背景與現狀
音樂(lè )的歷史源遠流長(cháng)，中國在殷商時(shí)期就出現了甲骨文，春秋戰國便有了大量記載音樂(lè )的文獻著(zhù)作。然而，作為新時(shí)期的'大學(xué)生，由于現代教育的不完善，能清楚的寫(xiě)出五線(xiàn)譜的卻少之又少，所以音樂(lè )的基礎越來(lái)越被教育者們重視。網(wǎng)絡(luò )音樂(lè )節也隨之興起。
二、 目標人群
師大新校區所有大學(xué)生
三、 項目目的和目標
通過(guò)歷時(shí)一個(gè)月的音樂(lè )節,可以豐富校園音樂(lè )文化,讓音樂(lè )傳遍校園,使學(xué)生感受到音樂(lè )的無(wú)比魅力,享受到音樂(lè )節帶給他們的無(wú)限樂(lè )趣,體會(huì )到社團文化特色。
四、 項目策略
本屆音樂(lè )節將主要由開(kāi)幕式,音樂(lè )講座,音樂(lè )知識普及宣傳周,xx師范大學(xué)校園樂(lè )隊大型匯演(畢幕式)及網(wǎng)絡(luò )詞曲創(chuàng )作大賽五項大型活動(dòng)構成,活動(dòng)形式各異,內容豐富,主題新穎.
五、 項目主體
a) 前期準備與整體宣傳
b) 開(kāi)幕式
c) 音樂(lè )講座
d) 音樂(lè )知識普及宣傳周
e) 樂(lè )隊大型匯演
f) 詞曲創(chuàng )作大賽
六、 項目評估
項目評估主要通過(guò)在活動(dòng)過(guò)程中項目主辦方、目標人群來(lái)進(jìn)行評估及對項目完成后進(jìn)行問(wèn)卷調查來(lái)評估。
七、 經(jīng)費預算
一萬(wàn)元人民幣
音樂(lè )活動(dòng)策劃方案4
活動(dòng)背景：
在自然風(fēng)光旖旎的森林公園內，舉辦一場(chǎng)以“綠野仙蹤”為主題的音樂(lè )節，旨在將自然之美與音樂(lè )藝術(shù)完美融合，為游客帶來(lái)一場(chǎng)視聽(tīng)雙重享受的盛宴。
活動(dòng)目標：
提升景區知名度與美譽(yù)度。
促進(jìn)文化旅游融合發(fā)展。
增強游客參與感與體驗感。
活動(dòng)內容：
開(kāi)幕式：以一場(chǎng)大型環(huán)保主題交響樂(lè )拉開(kāi)序幕，結合光影秀，展現自然與音樂(lè )的'和諧共生。
主舞臺演出：邀請國內外知名樂(lè )隊、民謠歌手、電子音樂(lè )制作人等，分時(shí)段進(jìn)行表演，風(fēng)格多樣，滿(mǎn)足不同年齡層觀(guān)眾需求。
森林音樂(lè )會(huì )：在景區內設置多個(gè)小型舞臺或自然演奏區，如溪流邊、林間空地，邀請獨立音樂(lè )人進(jìn)行即興演奏，營(yíng)造沉浸式音樂(lè )體驗。
創(chuàng )意市集：設立手工藝品、特色美食、音樂(lè )周邊產(chǎn)品等市集，增加游客互動(dòng)與消費。
環(huán)保工作坊：組織環(huán)保知識講座、垃圾分類(lèi)互動(dòng)游戲、DIY環(huán)保藝術(shù)品等活動(dòng)，提升公眾環(huán)保意識。
星空露營(yíng)：提供露營(yíng)區域，夜晚舉辦星空音樂(lè )會(huì )，讓游客在星空下享受音樂(lè )，體驗自然之夜的寧靜與美好。
宣傳推廣：
利用社交媒體、旅游網(wǎng)站、合作媒體進(jìn)行前期預熱。
發(fā)布音樂(lè )節專(zhuān)屬APP或小程序，提供票務(wù)預訂、日程查詢(xún)、互動(dòng)游戲等功能。
與知名音樂(lè )人合作，通過(guò)他們的社交平臺進(jìn)行宣傳。
音樂(lè )活動(dòng)策劃方案5
一、活動(dòng)主題：
恢的圣誕拉近你我的距離，溫馨的蘋(píng)果傳遞濃濃的情意。為僻學(xué)生貢獻一份力量，更為你的朋友送去節日的祝福。
二、活動(dòng)背景：
相傳在平安夜若收到一份帶有“圣誕快樂(lè )” 、“圣誕平安”字樣圖案的平安果，并在當天收下這份禮物并吃下這個(gè)平安果，就會(huì )在新的一年平安、快樂(lè )，并且還有不同層數帶有不同的意義之說(shuō)。故而也有了平安果的代名詞“蘋(píng)果”，每年的平安夜之際人們都會(huì )通過(guò)預訂或者購買(mǎi)帶有“平安”、“快樂(lè )”的蘋(píng)果來(lái)表達他們最深切的祝福，也就流傳了平安夜送蘋(píng)果的習俗。
雖然最原始是源于西方，但隨著(zhù)中西文化的交融，這種節日習俗也被中國人廣泛流傳，同時(shí)也增加了喜慶的日子，尤其是流傳在校園，更加顯得豐富了校園文化。因其通過(guò)蘋(píng)果的傳送來(lái)傳達祝福而與平常祝福方式不同，再經(jīng)過(guò)我們精心的設計與包裝，相信就更加有了別出心裁的感覺(jué)。
三、活動(dòng)目的：
平安夜送蘋(píng)果傳溫情是我們的主要特色活動(dòng)之一!通過(guò)本次活動(dòng)的相關(guān)活動(dòng)宣傳及活動(dòng)進(jìn)行，更多地服務(wù)于農學(xué)子，為他們傳遞真心與祝福;同時(shí)也體現了一種在學(xué)校園流傳的文化;也很好地使得參加活動(dòng)的`同學(xué)更加體驗節日的恢及感悟節日的意義，也使同學(xué)在組織活動(dòng)的過(guò)程中學(xué)到更多的東西。
四、策劃主辦單位：xx學(xué)職業(yè)師范學(xué)院職業(yè)規劃部
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月23上午8：306:00 12月24上午8:30晚9:00
六、活動(dòng)地點(diǎn)：南區文化廣場(chǎng)，北區文化廣場(chǎng)
七、活動(dòng)準備工作
1、宣傳工作：
1)、海報宣傳，南北區張貼海報：(由辦公室忙負責書(shū)寫(xiě))。
張貼地點(diǎn)及數量：
a、老九棟墻壁宣傳欄3張
b、南區籃球場(chǎng)旁宣傳欄3張
c、南北區各棟寢室宣傳欄寢室數
2)宣傳單宣傳，在活動(dòng)地點(diǎn)周?chē)惺フQ老人進(jìn)行發(fā)放數量：500份(由外聯(lián)部忙拉贊助)內容：待定
3)展板宣傳，活動(dòng)前期及現場(chǎng)展出：(由宣傳部忙負責繪制)數量：一塊，兩塊小展板。內容:以恢圣誕，溫情平安夜為主要內容繪制
4)橫幅宣傳，活動(dòng)前期在校園進(jìn)行懸掛宣傳數量：1-2條。(由外聯(lián)部忙拉贊助)
5)社團人際宣傳，借助農龐的協(xié)會(huì )社團體系，通過(guò)社團相關(guān)負責人，通過(guò)他們使得社團力量充分發(fā)揮，爭取使他們的會(huì )員都預定我們的平安果，我們負責為他們派送。
6)網(wǎng)絡(luò )宣傳，通過(guò)在農論壇發(fā)帖宣傳，使得在學(xué)生群體中日益接觸緊密的網(wǎng)絡(luò )充分得到積極作用，留下聯(lián)系方式等，好使得更好的進(jìn)行蘋(píng)果預定。
2.進(jìn)貨工作：12月19日之前在各集散市場(chǎng)進(jìn)購平安果、彩帶、包裝紙、小彩紙、氣球等物品。
3.包裝工作：根據學(xué)校形式，不同的消費水平，及包裝意義，設計幾個(gè)不同種類(lèi)的包裝和設計
八、活動(dòng)開(kāi)展工作
1)南北區文化廣場(chǎng)進(jìn)行擺點(diǎn)布置，現場(chǎng)播放圣誕節日歡快歌曲，營(yíng)造節日氛圍。
2)在現場(chǎng)高峰期時(shí)，圣誕老人負責在活動(dòng)現場(chǎng)周邊引領(lǐng)人員到活動(dòng)中，并負責發(fā)放訂購宣傳單。
3)活動(dòng)流程(以北區文化廣場(chǎng)一處為例)
a.有一位圣誕老人分別在活動(dòng)場(chǎng)，以吸引眼球為主要目的
b.由一位成員負責現場(chǎng)現場(chǎng)及電話(huà)訂購，引導參加活動(dòng)同學(xué)寫(xiě)祝福語(yǔ)、付款、收購并裝訂祝福語(yǔ)及派送地點(diǎn)到相應蘋(píng)果上
c.由一位同學(xué)負責收款與記錄
d.由一位同學(xué)負責整理、分裝平安果
e.其余四位同學(xué)及邀請的手負責派送平安果，原則是男生送生寢室，女生送女生寢室。
音樂(lè )活動(dòng)策劃方案6
活動(dòng)目標
1．分別感受樂(lè )曲段、小節，并按音樂(lè )的變化和老師的指示用不同形式，優(yōu)美的動(dòng)作加以表現。
2．初步了解江南民歌《茉莉花》旋律委婉、流暢，感情細膩的特色。
3．萌發(fā)喜歡聽(tīng)民歌和對民歌的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)準備
樂(lè )曲磁帶、錄音機、茉莉干花、花飾、茉莉花的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)引出課題
1.你們喜歡花嗎？
2．你最喜歡什么花？
3．師：今天我們來(lái)聽(tīng)一首關(guān)于花的歌曲，大家聽(tīng)聽(tīng)唱的是什么花？
二、欣賞歌曲的開(kāi)頭，得出歌名
1．歌中唱的是什么花？它長(cháng)得是什么樣子的？
2．取出干花，簡(jiǎn)單認識。茉莉花亦稱(chēng)"茉莉"，為復瓣小白花，小巧玲瓏，清香四溢，素潔光潤，仿佛刻玉雕瓊。
3．揭示歌名，介紹有關(guān)江蘇民歌《茉莉花》的初略知識茉莉花在我國歷史悠久，這首民歌輕盈活潑，淳樸優(yōu)美，婉轉流暢，短小精致，易唱易記，表達了人們愛(ài)花、惜花、護花，熱愛(ài)大自然，向往美好生活的思想情感，既積極健康，又儲蓄柔美。
三、欣賞歌曲的后半部分
了解節奏型，感受歌曲旋律的特點(diǎn)。
你覺(jué)得《茉莉花》是一首怎么樣的歌曲？聽(tīng)了有什么感覺(jué)？
教師小結：歌曲是兩拍子的，這是一首旋律委婉、流暢，感情細膩的歌曲。
四、完整欣賞一遍，感受歌曲的樂(lè )段
用相應的身體動(dòng)作加以表現。
根據段落的`變化嘗試每一段用不同的開(kāi)花造型來(lái)表現。（教師觀(guān)察引導并用貼飾獎勵動(dòng)作優(yōu)美，感受正確的小朋友）《茉莉花》這首歌曲有幾段？你是怎么知道的？你有什么辦法記住呢？
五、再次欣賞，感受歌曲的小節
幼兒集體合作逐個(gè)用身體動(dòng)作加以表現。（教師觀(guān)察引導并用貼飾獎勵動(dòng)作優(yōu)美，感受正確的小朋友）
六、顏色信號，分組、分段用好看的動(dòng)作表現歌曲
幼兒自己在前額貼上四種顏色的花，按老師的提示分別到教室中間隨音樂(lè )跳舞。（教師把好看的花環(huán)套在舞姿優(yōu)美的小朋友脖子上）。
活動(dòng)延伸
１．區域活動(dòng)：結合美術(shù)活動(dòng)，讓幼兒制作舞蹈表演的道具。
２．游戲活動(dòng)：將《茉莉花》的音樂(lè )放在表演區中 ，進(jìn)行舞蹈表演。
３．家園共育：家庭中可以與爸爸媽媽共同進(jìn)行音樂(lè )表演，可以加入扇子等元素。
音樂(lè )活動(dòng)策劃方案7
活動(dòng)策劃主題：音樂(lè )節燃情夏日
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月中旬
活動(dòng)地點(diǎn)：城市文化公園
活動(dòng)宗旨：提供一個(gè)具有藝術(shù)性、文化性和娛樂(lè )性的平臺，讓人們在夏日里感受音樂(lè )的魅力，享受生活的快樂(lè )與激情。
一、背景
隨著(zhù)現代城市的發(fā)展，人們的生活節奏越來(lái)越快，隨之而來(lái)的是人們對于美好生活的渴望。音樂(lè )作為一種重要的文化載體，具有獨特的情感體現和文化內涵。因此，我們決定在城市文化公園舉辦一場(chǎng)音樂(lè )節，來(lái)滿(mǎn)足人們的娛樂(lè )需求，同時(shí)也展現城市的文化魅力，從而提升城市的軟實(shí)力。
二、活動(dòng)內容
1.音樂(lè )演出
我們將邀請知名樂(lè )團和歌手進(jìn)行演出，包括搖滾、流行、民謠等不同風(fēng)格的音樂(lè )，以滿(mǎn)足不同人群消費需求。演出時(shí)間為兩天，每天晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)，共計4小時(shí)�，F場(chǎng)設立兩個(gè)舞臺，音樂(lè )演出進(jìn)行交替進(jìn)行，讓觀(guān)眾充分感受到音樂(lè )的魅力。
2.互動(dòng)游戲
為增加互動(dòng)性，我們將設置多個(gè)互動(dòng)游戲區，設計多種游戲，如扔沙包、踢足球等，邀請觀(guān)眾參與，增加氣氛，同時(shí)營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的氛圍。
3.美食攤位
活動(dòng)現場(chǎng)將設立多個(gè)美食攤位，提供豐富多彩的食品，如烤串、燒烤、冰淇淋等等，讓觀(guān)眾可以品嘗到地方特色美食。
4.手工藝品展銷(xiāo)
我們還將邀請一些手工藝品制作人和小眾品牌進(jìn)行展銷(xiāo)，商品具有民族風(fēng)情和地方特色。通過(guò)展銷(xiāo)活動(dòng)，我們可以讓觀(guān)眾在欣賞音樂(lè )的同時(shí)還可以購買(mǎi)到喜愛(ài)的`產(chǎn)品，增加參與度，也為制作者提供了一個(gè)展示和交流的平臺。
三、活動(dòng)預算
1.活動(dòng)硬件設備租賃及場(chǎng)地布置費用：10萬(wàn)人民幣
2.音樂(lè )演出費用：30萬(wàn)人民幣
3.互動(dòng)游戲道具租賃費用：3萬(wàn)人民幣
4.美食攤位及食品費用：5萬(wàn)人民幣
5.手工藝品展銷(xiāo)場(chǎng)地租賃及設施費用：2萬(wàn)人民幣
6.宣傳及推廣費用：10萬(wàn)人民幣
合計：60萬(wàn)人民幣
四、活動(dòng)推廣
1.利用公眾號、微博等新媒體平臺進(jìn)行宣傳，發(fā)布推廣文案、海報、視頻等。
2.利用廣告牌、廣告屏、公共交通等進(jìn)行城市廣告推廣，增加知名度。
3.利用贊助商的影響力和資源進(jìn)行推廣和宣傳。
4.在學(xué)校、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所進(jìn)行海報宣傳，吸引更多觀(guān)眾參與。
五、活動(dòng)組織架構
主辦方：城市文化公園管理委員會(huì )
承辦方：文化傳媒公司
活動(dòng)執行團隊：活動(dòng)策劃、安保、培訓、財務(wù)、物流等團隊，共計50人。
六、活動(dòng)效果與評估
1.通過(guò)活動(dòng)能夠增加城市的文化軟實(shí)力，提高城市的知名度和美譽(yù)度。
2.通過(guò)觀(guān)眾反饋和社交媒體的互動(dòng)，得出活動(dòng)的滿(mǎn)意度和參與度。
3.評估活動(dòng)的經(jīng)濟效益，考察活動(dòng)對當地商業(yè)的推波助瀾作用。
七、總結
通過(guò)本次音樂(lè )節活動(dòng)的策劃方案，我們將能夠向人們傳達“文化交匯、生活美好”的理念，也為城市和觀(guān)眾提供一個(gè)美好的交流和互動(dòng)的平臺，為城市文化的發(fā)展和城市經(jīng)濟的增長(cháng)做出貢獻。
音樂(lè )活動(dòng)策劃方案8
一. 活動(dòng)形式
1.PPT播放照片
2.班級同學(xué)交流會(huì );
3.游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)
二. 活動(dòng)主題
平安之夜 Happy one hundred
活動(dòng)主題意義：一個(gè)小小的蘋(píng)果雖然稱(chēng)不上貴重，但是28個(gè)同學(xué)在學(xué)校能夠收到的來(lái)自班級的祝福應該是一種別樣的感動(dòng)。蘋(píng)果雖小但能增強班級凝聚力，營(yíng)造溫暖的班級氛圍，激發(fā)同學(xué)之間的感情;
三. 活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月24日星期一18:30
四. 活動(dòng)地點(diǎn)
藝術(shù)學(xué)院 音樂(lè )樓 102教室
五. 活動(dòng)對象
藝術(shù)學(xué)院音樂(lè )系1班全體同學(xué)
六. 活動(dòng)背景及目的
活動(dòng)目的:通過(guò)平安夜晚會(huì )的活動(dòng)過(guò)程，讓每一位同學(xué)回顧從進(jìn)大學(xué)到現在的幾個(gè)月時(shí)間的喜怒哀樂(lè )，在過(guò)去的日子里學(xué)會(huì )找到屬于自己的方向，讓他們在自己生活中感受音樂(lè )1班這個(gè)溫馨的家，并促進(jìn)班上每一位同學(xué)對班級的熱愛(ài)、同學(xué)與同學(xué)之間的交流，讓每一位同學(xué)在生活中學(xué)會(huì )感恩，彼此分享一年來(lái)生活中的喜怒哀樂(lè )，表達內心的祝福及愛(ài);
活動(dòng)背景：在大學(xué)生活第一學(xué)期即將結束的情況下，在平安夜的節日氣氛烘托下，在班上同學(xué)的積極參與與要求下，特舉行2015年音樂(lè )1班平安之夜促團結、齊交流的集體活動(dòng);
七. 活動(dòng)前期準備
1.先在班上宣傳這次晚會(huì )，調動(dòng)班上同學(xué)的積極性;
2.分配晚會(huì )上的各項任務(wù)及負責人：
確定好主持人 ：班長(cháng)孔令波、組織委員徐嬋;
負責拍照、記錄：團支書(shū)梁嬌艷、生活委員石玉芝和體育委員唐杰;
電腦操作：班長(cháng)孔令波
獎品的發(fā)放和管理：主持人和紀律委員劉暢等晚會(huì )工作人員;示范游戲玩法并維持秩序：各班委共同管理;
采購組：團支書(shū)梁嬌艷，學(xué)習委員鄭偉杭，生活委員石玉芝，班長(cháng)孔令波;
3.通知各寢室長(cháng)以寢室為單位，每個(gè)寢室至少出一個(gè)節目，并且通知讓有相為某某人準備禮物的可以自行準備禮物;
4.確定節目單：
A.接歌照;
B.比手畫(huà)腳(猜字);
C.成語(yǔ)連珠;
D.真心話(huà)、大冒險;
E.運氣球;
F.寫(xiě)紙條送祝福;
G.全班合唱;
5.準備晚會(huì )時(shí)所用的文字(附錄一)、音樂(lè )材料及道具(教室中擺放好)，制作PPT(照片集);
6.布置教室，營(yíng)造藝術(shù)氛圍，烘托主題;
7.當天購買(mǎi)好活動(dòng)中所需要的水果及其食品;
8.準備好在活動(dòng)過(guò)程中所有的獎品促進(jìn)活動(dòng)的'進(jìn)行以及促進(jìn)同學(xué)們積極參與;
八. 活動(dòng)流程
1.平安夜活動(dòng)成員準時(shí)到位就座;
2.晚會(huì )主持人發(fā)言，講明晚會(huì )的主題及目的，宣布晚會(huì )開(kāi)始;
3.通過(guò)PPT向同學(xué)介紹這次晚會(huì )的具體流程及游戲規則，并通
過(guò)ppt播放從大學(xué)以來(lái)所有生活照;
4.游戲開(kāi)始：
A.接歌照(由主持人說(shuō)出一個(gè)字，同學(xué)唱出一句含有該字的歌，按當晚座位輪流上臺唱，歌曲不可重復，重復者出局，最后的勝利者獎勵一個(gè)蘋(píng)果一個(gè)橙子。)
B.比手畫(huà)腳(即猜字游戲，由主持人宣布猜到最多的一組獎勵一個(gè)蘋(píng)果一個(gè)橙子，隨機抽出兩人為一組，給出他們要猜的詞語(yǔ)，先背著(zhù)屏幕讓第一個(gè)人看要猜的字，然后表演給第二個(gè)人看讓他才出這個(gè)字，其過(guò)程不能說(shuō)話(huà)。)
C.成語(yǔ)連珠,就是先說(shuō)個(gè)成語(yǔ)每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接成語(yǔ)......接不上的看著(zhù)處罰，上去表演;
D.真心話(huà)、大冒險(寫(xiě)讓同學(xué)們分別把真心話(huà)和大冒險寫(xiě)出來(lái)分別放在兩個(gè)箱子里面，由主持人抽號，抽的同學(xué)上去抽真心話(huà)或大冒險隨選，并完成紙上所寫(xiě)內容。)
E.運氣球(游戲規則兩人一組，要求背背相對，齊心協(xié)力把夾在背后的氣球，從起點(diǎn)運到終點(diǎn)，在規定的時(shí)間內運球最多者獲勝，要求球在運的過(guò)程中不能夠破。時(shí)間為1分鐘。獎勵哦!)
F.寫(xiě)紙條送祝福(各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。)
G.全班合唱歌曲《明天會(huì )更好》;
5.班會(huì )主持人對本次晚會(huì )做簡(jiǎn)短的總結，重申主題，展望未來(lái)，并宣布晚會(huì )結束。
九. 活動(dòng)注意事項
1.班級同學(xué)相互轉告，通知到位，晚會(huì )按時(shí)進(jìn)行，成員準時(shí)就位，保證平安夜當天無(wú)人回家缺席的;
2.班會(huì )秩序的維持，保持良好的紀律，請同學(xué)將手機調為靜音或振動(dòng);
3.安排好相關(guān)人員拍照記錄;
4.保持教室清潔和活躍的氣氛;
5.活動(dòng)結束后要求班委或全班留下來(lái)打掃衛生，清理現場(chǎng);
十. 特殊情況及解決方案
1.若沒(méi)有人參與這個(gè)活動(dòng)或不積極參與活動(dòng)：對此如果缺席人數過(guò)多或者過(guò)多參與同學(xué)不積極我們將取消這次活動(dòng);
2.如果當天同學(xué)很多都有課，其他老師占用此段時(shí)間，我們將延遲時(shí)間，另選時(shí)間舉行;
3.當天停電，我們將延遲舉行;
4.若活動(dòng)在預計時(shí)間外，我們將減少活動(dòng)項目;
十一.經(jīng)費預算
1. 活動(dòng)現場(chǎng)裝扮：氣球若干20元、彩帶五條10元
2. 活動(dòng)食品及獎品：橙子若干每個(gè)2元、蘋(píng)果若干每個(gè)3元、糖果若干20元、瓜子每4人一大袋共7袋，每袋7元，
3. 預計共用300元;
4. 每人一個(gè)蘋(píng)果：班長(cháng)請;
十二.活動(dòng)前總結
促進(jìn)班級凝聚力，加強同學(xué)之間交流，豐富同學(xué)課余生活。
音樂(lè )活動(dòng)策劃方案9
一﹑整體情況
1﹑【活動(dòng)主題】音樂(lè )點(diǎn)亮青春歌聲唱響未來(lái)
2﹑【活動(dòng)目的】為進(jìn)一步豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學(xué)生的業(yè)余文化生活，加強校區精神文明建設，展示我校學(xué)生團結創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，蓬勃向上的精神風(fēng)騷，同時(shí)也給同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )和展示自己的舞臺，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，培養學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識，讓廣大同學(xué)在欣賞中提高鑒別美、創(chuàng )造美和發(fā)現美。
3﹑【主辦單位】校社團聯(lián)合會(huì )
4﹑【承辦單位】校社團聯(lián)合會(huì )文體部
5﹑【時(shí)間安排】
6﹑【活動(dòng)地點(diǎn)】報名階段在飯堂門(mén)前空地處，其他階段在西區大禮堂
7﹑【參賽情況】
�、鍏①悓ο螅何鲄^全體在校學(xué)生
�、鎱①愋问剑褐饕元毘獮橹�，也可以合唱﹑樂(lè )隊形式參賽。
�、鐓①愐螅�
�、眳①愡x手如實(shí)填寫(xiě)報名表;尊重評委，尊重評選結果;服從組織單位的各項安排，按時(shí)參加比賽。
�、策x手有一定演唱基礎，通俗﹑民族﹑美聲唱法均可，要求作品內容積極健康，體現音樂(lè )新潮流。
�、吵踬惄p復賽、決賽時(shí)，參賽選手自備伴奏磁帶或CD，所需服裝﹑化妝品﹑道具等請自行準備。
�、磪①愡x手凡上報曲目后，無(wú)特殊情況不能隨意更換參賽曲目及順序。
二﹑活動(dòng)具體事宜
�、窕顒�(dòng)流程：
分報名、海癬初賽、復賽、決賽五個(gè)環(huán)節：
(1)報名：在各負責人處報名，由秘書(shū)處負責收集所有參賽名單，統一安排。
(2)海選：報名的選手自備伴奏或樂(lè )器，在指定地點(diǎn)進(jìn)行海選，選出前30強進(jìn)入初賽。
(3)初賽：通過(guò)海選的選手自備伴奏或樂(lè )器，在大禮堂進(jìn)行初賽，選出前20強。
(4)復賽：通過(guò)初賽的選手在指定時(shí)間在大禮堂繼續進(jìn)行復賽，選出10強。
(5)決賽：通過(guò)復賽的選手在指定時(shí)間在大禮堂進(jìn)行決賽，自備伴奏或樂(lè )器，選出前兩名進(jìn)入總決賽。
<1>報名
海選時(shí)間：
海選地點(diǎn)：西區大禮堂
海選評委：校社聯(lián)2名代表校團委音樂(lè )閣主唱
航運經(jīng)貿學(xué)院文體部
海選流程：參賽選手依據報名先后順序參加評選，包括選手自我介紹和自選曲目清唱兩個(gè)環(huán)節(曲目時(shí)間控制在3分鐘以?xún)?，服裝不做要求。事后公布進(jìn)入初賽的30位選手。
<3>初賽
地點(diǎn)：西區大禮堂
時(shí)間：
評委：xxx
航務(wù)工程學(xué)院文體部音樂(lè )閣主唱港航學(xué)院文體部
賽前準備：選手抽簽排序，分為5組，每組4人，把各位選手資料做成海報進(jìn)行宣傳。
復賽流程：首先，邀請交誼舞協(xié)會(huì )進(jìn)行一段表演拉開(kāi)序幕。表演結束后主持人上場(chǎng)做開(kāi)場(chǎng)白，包括介紹比賽規則以及評委。然后進(jìn)行第一輪比賽，每組選手演唱完后由評委選出一名直接進(jìn)入10強，一名直接淘汰，其余兩名待定，進(jìn)入第二輪兩兩PK賽，選出5名進(jìn)入10強。
音樂(lè )活動(dòng)策劃方案10
活動(dòng)背景與目的：
在炎炎夏日，為城市帶來(lái)一場(chǎng)集音樂(lè )、藝術(shù)、自然與社交于一體的'戶(hù)外音樂(lè )盛宴——“旋律之夏”。旨在通過(guò)多元化的音樂(lè )風(fēng)格，促進(jìn)文化交流，提升市民藝術(shù)修養，同時(shí)打造城市文化新名片。
活動(dòng)時(shí)間：
日期：7月第二個(gè)周末（周五至周日）
時(shí)間：每日14:00-22:00
活動(dòng)地點(diǎn)：
城市中央公園，設置主舞臺、副舞臺及多個(gè)互動(dòng)體驗區。
活動(dòng)內容：
開(kāi)幕式及主題演出：周五晚舉行開(kāi)幕式，邀請知名樂(lè )隊進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)表演，奠定活動(dòng)基調。
多元音樂(lè )舞臺：
主舞臺：國內外知名歌手、樂(lè )隊輪番上陣，涵蓋搖滾、流行、爵士、民謠等多種風(fēng)格。
副舞臺：獨立音樂(lè )人、DJ電音、世界音樂(lè )等小眾音樂(lè )展示區，鼓勵原創(chuàng )與實(shí)驗性音樂(lè )。
互動(dòng)體驗區：
音樂(lè )工作坊：邀請音樂(lè )人分享創(chuàng )作經(jīng)驗，現場(chǎng)教授樂(lè )器基礎、歌曲創(chuàng )作等。
美食市集：結合地方特色與國際美食，打造音樂(lè )與味蕾的雙重享受。
藝術(shù)展覽：展出與音樂(lè )相關(guān)的攝影、繪畫(huà)、雕塑等藝術(shù)作品。
創(chuàng )意市集：售賣(mài)手工藝品、音樂(lè )周邊商品，支持獨立設計師與藝術(shù)家。
公益行動(dòng)：設置環(huán)�；厥照�，倡導綠色音樂(lè )節；部分收益捐贈給音樂(lè )教育公益項目。
宣傳推廣：
社交媒體營(yíng)銷(xiāo)：利用微博、抖音、小紅書(shū)等平臺發(fā)布活動(dòng)預告、現場(chǎng)直播。
合作媒體宣傳：與本地電視臺、廣播電臺及音樂(lè )類(lèi)媒體合作，擴大影響力。
KOL邀請：邀請知名音樂(lè )人或文化領(lǐng)域意見(jiàn)領(lǐng)袖參與，增加曝光度。
音樂(lè )活動(dòng)策劃方案11
一、指導思想
為了全面貫徹國家教育方針，堅持“以人為本”的教育理念，樹(shù)立“健康第一”的指導思想，使學(xué)生能在大自然中、在陽(yáng)光下、在操場(chǎng)上體驗活動(dòng)的樂(lè )趣，調動(dòng)師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動(dòng)學(xué)校特色建設(風(fēng)云在握、彩練當空)的良性發(fā)展，為學(xué)校增添活力。同時(shí)也為了促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，融育智、育德于健體習藝之中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生對體育和藝術(shù)的興趣，培養學(xué)生良好的鍛煉習慣，根據國家教育部、省教育廳關(guān)于實(shí)施中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程的通知精神，特啟動(dòng)“塘市小學(xué)‘體藝2+1，快樂(lè )大課間’活動(dòng)”。
二、內容和形式
1.根據我校場(chǎng)地小，學(xué)生多的特點(diǎn)，大課間活動(dòng)內容為：有利于健康的游戲、集體舞、器械活動(dòng)和趣味體育活動(dòng)、器樂(lè )演奏、棋類(lèi)比賽、歌詠等，將藝術(shù)、體育融為一體。
2.形式：以集體活動(dòng)與分班活動(dòng)相結合;第一課堂與社團活動(dòng)相結合。
三、組織機構
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：全體教師
其中文體指導組：
組長(cháng)：xx
成員：全體體育、藝術(shù)老師
四、活動(dòng)過(guò)程
1.入場(chǎng)：由班主任在教室組織好學(xué)生，在音樂(lè )的伴奏下帶領(lǐng)學(xué)生有秩序地進(jìn)入指定活動(dòng)地點(diǎn)。
2.活動(dòng)：
(1)各班根據下午文體活動(dòng)的安排表，分項目進(jìn)行活動(dòng)。
(2)學(xué)�！八囆g(shù)團體
”開(kāi)展活動(dòng)。
3.音樂(lè )控制
從入場(chǎng)到結束的整個(gè)過(guò)程，均為音樂(lè )控制，各個(gè)環(huán)節由音樂(lè )變化，沒(méi)有語(yǔ)音提示，音樂(lè )背景均為學(xué)生所喜愛(ài)的音樂(lè )。
五、管理措施
(一)加強宣傳，提高認識
充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，大力宣傳大課間活動(dòng)對學(xué)生教育意義和健體的`作用，使師生達到共識：大課間不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而且可以帶動(dòng)學(xué)校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。
(二)完善制度，強化管理
為使大課間活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時(shí)間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動(dòng)給予保障。
六、各年級負責協(xié)調和督導的領(lǐng)導安排
一、二年級：xx
三、四年級：xx
五、六年級：xx
巡視：xxx
七、活動(dòng)要求：
1.注意有序開(kāi)展活動(dòng)，安全第一。帶班活動(dòng)的老師必須強調大課間活動(dòng)紀律與安全，并及時(shí)、認真地作好活動(dòng)情況的記載。
2.各年級活動(dòng)內容可以輪換，可以打破年級界限。負責每次大課間活動(dòng)的體育教師要提前到位，準備好器材和音樂(lè )。
3.各項目活動(dòng)限在規定的活動(dòng)區域進(jìn)行。行政值日領(lǐng)導要認真做好當天記錄。
4.如有活動(dòng)變化，將及時(shí)通知各班。雨天各班自己安排室內的活動(dòng)。
音樂(lè )活動(dòng)策劃方案12
活動(dòng)目標 1、感受樂(lè )曲旋律的變化，感知 ABAC 的曲式結構。
2、用合作探究的方法創(chuàng )編故事情景和表演方式。
3、樂(lè )意與同伴協(xié)商共同解決問(wèn)題，體驗合作游戲的快樂(lè )。
4、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。
5、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。
活動(dòng)準備 物質(zhì)準備：《加速圓舞曲》音樂(lè )(節選)、音樂(lè )圖譜。
經(jīng)驗準備：課前幼兒多次熟悉過(guò)《加速度圓舞曲》音樂(lè )，并隨樂(lè )初步嘗試想象創(chuàng )編故事。
活動(dòng)重難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：感知樂(lè )曲的旋律變化。
活動(dòng)難點(diǎn)：根據樂(lè )曲旋律的變化能用肢體動(dòng)作表達故事情景。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)欣賞《加速圓舞曲》全曲，引導幼兒表達感受。
師：這幾天小朋友聽(tīng)了一首音樂(lè )，今天再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，要一邊聽(tīng)一邊想，你覺(jué)得這首音樂(lè )里好像講了什么事情? 教師播放音樂(lè )與幼兒一起傾聽(tīng)。
師：聽(tīng)完音樂(lè )你想到了什么?你覺(jué)得音樂(lè )里發(fā)生了什么事? …… (二)分別請幼兒隨樂(lè )用動(dòng)作表達自己聆聽(tīng)后的感受，初步感知樂(lè )曲中旋律的變化。
請幼兒集體隨樂(lè )表演，初步感受樂(lè )曲旋律的變化。
…… (三)出示圖譜，借助故事情景幫助幼兒理解樂(lè )曲旋律變化。
師：剛才有的小朋友好像在表演某某的故事，那我們來(lái)一邊聽(tīng)音樂(lè )一邊想這個(gè)故事里到底都發(fā)生了哪些事情? 分段講解圖譜，引導幼兒隨樂(lè )用動(dòng)作表現，感知樂(lè )曲abac的段落結構。
…… (四)幼兒自由結伴選擇不同情景的`小組，創(chuàng )編情景表演，感應
樂(lè )曲旋律的變化。
1、按故事情景分成三個(gè)小組，幼兒自由選擇相應的小組。
師：現在，我們來(lái)分組表演一下好不好? 2、各小組創(chuàng )編，教師巡視指導。
(五)集體分享各小組成果，并給予評價(jià)和建議。
師：現在有請我們各組小朋友把你們的合作表演展示給大家，哪一組先來(lái)? …… 今天小朋友們不僅聽(tīng)了音樂(lè )還創(chuàng )編表演了故事情景，你們表現得真好! 活動(dòng)延伸 讓幼兒在活動(dòng)區繼續表演。
小班音樂(lè )活動(dòng)方案 5 活動(dòng)目標：
1、感知動(dòng)態(tài)畫(huà)面的內容，嘗試聽(tīng)辨音樂(lè )快樂(lè )、悲傷的情緒變化，并用相應的動(dòng)作表現。
2、喜歡參與音畫(huà)同構活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗快樂(lè )。
3、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、體驗歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
活動(dòng)準備：
布置森林場(chǎng)景、小鳥(niǎo)頭飾、動(dòng)畫(huà)片片段剪輯《快樂(lè )的小鳥(niǎo)》 活動(dòng)過(guò)程：
一、以《小鳥(niǎo)飛》音樂(lè )律動(dòng)入室。
二、傾聽(tīng)音樂(lè )，引導幼兒展開(kāi)聯(lián)想，說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)到了什么? 提問(wèn)：你們聽(tīng)到什么樣的音樂(lè )?這段音樂(lè )象什么? 三、引導幼兒欣賞消音動(dòng)畫(huà)片，講述動(dòng)畫(huà)片的內容：
(1)第一段：小鳥(niǎo)在干什么?它是怎樣跳的? (2)第二段：小鳥(niǎo)們在做什么?為什么會(huì )這樣? 四、進(jìn)一步引導幼兒嘗試聽(tīng)辨快樂(lè )、悲傷的音樂(lè )，并與相應的動(dòng)畫(huà)片進(jìn)行匹配。
(1)第一段音樂(lè )適合哪段動(dòng)畫(huà)片?為什么? (2)第二段音樂(lè )適合哪段動(dòng)畫(huà)片?為什么? 五、引導幼兒創(chuàng )編相應的動(dòng)作進(jìn)行表演：
(1)鼓勵幼兒創(chuàng )編鳥(niǎo)飛、鳥(niǎo)跳的動(dòng)作，表現快樂(lè )的音樂(lè ) (2)鼓勵幼兒創(chuàng )編小鳥(niǎo)傷心的表情、動(dòng)作，表現悲傷的音樂(lè ) 六、引導幼兒討論，教育幼兒要愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)，不要傷害小鳥(niǎo)：
為什么快樂(lè )的小鳥(niǎo)會(huì )變得那么悲傷?
音樂(lè )活動(dòng)策劃方案13
小班幼兒對祖國的概念不是很理解，但對媽媽的感情極為深厚。我們可以將祖國比喻成媽媽?zhuān)詾樽鎳鴭寢寫(xiě)c祝生日為切入點(diǎn)展開(kāi)活動(dòng)。
一、墻面環(huán)境與區域材料投放
1.墻面環(huán)境：
祖國媽媽?zhuān)湛鞓?lè )的主題墻。
2.區域材料投放：
圖書(shū)區：幼兒與爸爸媽媽共同制作精美的圖書(shū)，在圖書(shū)區與小朋友共同交流分享。
娃娃家：在娃娃家布置墻面環(huán)境“溫馨的家”，把幼兒的全家福貼在心形背景墻上。
二、活動(dòng)
活動(dòng)一：國旗真美麗
教師帶領(lǐng)幼兒用貼紙制作國旗，并粘貼在墻上。讓幼兒認識五星紅旗，懂得國旗是代表國家的，國旗是祖國的標志。
活動(dòng)二：送給祖國媽媽的禮物
教師帶領(lǐng)幼兒通過(guò)繪畫(huà)、粘貼、涂色等形式為祖國媽媽制作生日禮物，并進(jìn)行作品展示，培養幼兒愛(ài)國主義情感。
活動(dòng)延伸：在美工區投放皺紋紙、剪刀、對稱(chēng)剪好的半成品、蠟筆、水彩筆等，鼓勵幼兒為祖國媽媽做禮物。
活動(dòng)三：我愛(ài)祖國媽媽
教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習兒歌《愛(ài)媽媽》，讓幼兒領(lǐng)悟媽媽對自己的愛(ài)。知道祖國媽媽的'生日是10月1日，小朋友要學(xué)好兒歌，獻給祖國媽媽當生日禮物。
活動(dòng)四：國旗國旗真美麗
教師播放解放軍叔叔升國旗的視頻，讓幼兒自由模仿儀仗隊行走或行軍禮的樣子。學(xué)習歌曲《國旗國旗真美麗》，并跟隨韻律做動(dòng)作。讓幼兒知道五星紅旗是我國的國旗，它代表我們國家，我們要愛(ài)國旗，愛(ài)自己的國家。
音樂(lè )活動(dòng)策劃方案14
活動(dòng)目標：
1、記住歌詞，學(xué)唱兒歌。
2、唱兒歌的同時(shí)，體會(huì )兒歌帶來(lái)的快樂(lè )。
3、通過(guò)學(xué)唱兒歌，學(xué)會(huì )如何團結合作。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)唱兒歌，初步感受兒歌帶來(lái)的快樂(lè )。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )用輕快的節奏去唱兒歌。
活動(dòng)準備：
課件、音樂(lè )、大蘿卜道具、頭飾
活動(dòng)過(guò)程：
一、warn-up
小朋友同教師先一起玩一個(gè)手指游戲，讓小朋友的情緒跟著(zhù)教師活躍起來(lái)。
二、播放歌曲《拔蘿卜》
小朋友跟著(zhù)教師的節奏，一起打拍子。提問(wèn)小朋友，在這首歌里你們都聽(tīng)到什么呢?(表?yè)P)
那我們再來(lái)聽(tīng)一遍，聽(tīng)聽(tīng)他們到底在做什么!
三、欣賞音樂(lè )《拔蘿卜》
學(xué)唱《拔蘿卜》，跟著(zhù)教師，用輕快的節奏去唱歌曲，記得把歌曲里的每一個(gè)人物、動(dòng)物都唱出來(lái)。
四、角色扮演，進(jìn)一步學(xué)唱兒歌。
老師提問(wèn)：
1、師：小朋友，剛剛我們在歌曲里聽(tīng)到了都有誰(shuí)呢?(老爺爺，老奶奶，小黃狗，小花貓)老師請小朋友們來(lái)演一下他們好嗎?(好)
2、師：小朋友，想要把蘿卜拔出來(lái)的話(huà)得先唱一下我們神奇的咒語(yǔ)哦!是什么呢?(拔蘿卜拔蘿卜，嗨吆嗨吆,拔蘿卜)
3、師：老師請一位小朋友來(lái)扮演老爺爺，老爺爺先來(lái)拔蘿卜(拔蘿卜拔蘿卜.嗨吆嗨吆,拔蘿卜)小朋友們，老爺爺拔得怎么樣了?(拔蘿卜拔蘿卜，嗨吆嗨吆,拔蘿卜.嗨吆嗨吆，拔不動(dòng))
4、師：那老爺怎么辦呢?他喊了誰(shuí)來(lái)幫忙呢?(老太婆,快快來(lái),快來(lái)幫我們拔蘿卜)
5、師：再請一個(gè)小朋友扮演老奶奶，兩人一起唱咒語(yǔ)，結果呢?他們又喊了誰(shuí)來(lái)幫忙?(拔蘿卜拔蘿卜。嗨吆嗨吆,拔蘿卜。嗨吆嗨吆，拔不動(dòng)。小黃狗,快快來(lái),快來(lái)幫我們拔蘿卜。)
6、請出一位小朋友演小黃狗，哎呀，這個(gè)羅拔太大了，結果……(拔蘿卜拔蘿卜。嗨吆嗨吆,拔蘿卜。嗨吆嗨吆，拔不動(dòng).小花貓,快快來(lái),快來(lái)幫我們拔蘿卜。)
7、師：小花貓來(lái)了。好，讓我們大聲的把咒語(yǔ)給唱出來(lái)。(拔蘿卜拔蘿卜。嗨吆嗨吆,拔蘿卜。嗨吆嗨吆，拔出來(lái)了)
8、師：哇!真厲害!終于拔出來(lái)了!小朋友們拔得開(kāi)心嗎?(開(kāi)心)最后這個(gè)大蘿卜需要幾個(gè)人才能拔出來(lái)呢?(四個(gè))如果自己一個(gè)人，拔得動(dòng)嗎?(拔不動(dòng))拔不動(dòng)你開(kāi)心嗎?(不開(kāi)心)，如果遇到更大的蘿卜怎么辦呢?老師告訴你哦!我們可以請多幾個(gè)人來(lái)幫忙，對嗎!(對)嗯，我們可以請小朋友來(lái)幫忙，也可以請小動(dòng)物來(lái)幫忙!
9、小結：一個(gè)人辦不到的事情，依靠大家的力量就能辦得到，人多力量大。所以我們小朋友們平時(shí)也要互相幫忙，團結合作!
四、帶領(lǐng)孩子學(xué)唱《拔蘿卜》
幼兒集體和教師一起聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，唱起來(lái)!教師可以帶領(lǐng)小朋友一起做著(zhù)拔蘿卜的動(dòng)作唱歌，讓幼兒更能感受到兒歌帶來(lái)的.快樂(lè )!
五、小結，結束活動(dòng)。
小班音樂(lè )活動(dòng)策劃方案5
活動(dòng)目標：
1.感受和表現音樂(lè )的不同性質(zhì)，并隨著(zhù)音樂(lè )的變化交換動(dòng)作。
2.探索散步，并用相應的表情和體態(tài)表現對打雷、下雨等天氣變化的反應。
3.遵守游戲規則，并在散步時(shí)注意尋找合適空間，不與同伴相撞。
活動(dòng)準備：
1.彩色的絨布動(dòng)物。
2.音樂(lè )錄音帶.
活動(dòng)過(guò)程:
1.復習律動(dòng)〈生活模仿動(dòng)作〉。
2.復習歌曲〈瑪麗穿件紅衣裳〉。
�。�1）齊唱歌曲。出示彩色的絨布小動(dòng)物，幼兒根據動(dòng)物的名稱(chēng)和相應的色彩替換歌詞并唱出來(lái)。
3.介紹游戲內容。
“小朋友睡午覺(jué)了，睡得真香甜呀。睡醒了，和朋友們出去散步吧！玩得正高興的時(shí)候，突然，天空中烏云滾滾，轟隆隆，轟隆隆，打雷啦，下起雨來(lái)了，小朋友們快快跑回家去�！�
4.探索散步動(dòng)作。
�。�1）“星期天，和爸爸媽媽去公園，是怎樣走路的？”“我們去秋游，到野外看風(fēng)景，又是怎樣走路的？”“這就是散步�！�
�。�2）“大家學(xué)一學(xué)，走一走�！薄拔铱匆�(jiàn)有一個(gè)人自己走的，有媽媽帶著(zhù)孩子走的，有和朋友拉著(zhù)手走的……”
�。�3）教師唱散步音樂(lè )旋律，幼兒隨音樂(lè )散步，
5.聽(tīng)音樂(lè )。
�。�1）完整傾聽(tīng)。
�。�2）在座位上表現對音樂(lè )的感受，根據音樂(lè )的變化做相應的動(dòng)作。
�。�3）探索和表現打雷，下雨時(shí)的心情和動(dòng)作。
6.完整玩游戲。
�。�1）提醒幼兒注意散步時(shí)，和朋友們保持合適距離。（處處都有好風(fēng)景）
�。�2）反饋聽(tīng)到雷聲時(shí)的驚愕表情和快快回家的各種動(dòng)作。
活動(dòng)結束：
表?yè)P遵守游戲規則，在“下雨”音樂(lè )結束時(shí)。找到座位的幼兒。
音樂(lè )活動(dòng)策劃方案15
一、活動(dòng)目的：
慶祝新中國成立xx周年，激勵全體師生的愛(ài)國熱情，感受祖國巨大的發(fā)展變化，在活動(dòng)中滲透愛(ài)國主義思想教育，豐富校園文化生活，引導全體師生樹(shù)立熱愛(ài)祖國、健康向上、積極進(jìn)取的精神。
二、比賽時(shí)間：定于9月28至9月30日（視天氣情況）
三、比賽地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)
四、比賽要求：
1、比賽形式：以班為單位組織合唱
2、參賽曲目：各班合唱1首以“歌唱祖國”為主題，內容健康，積極向上的歌曲�？梢允歉璩鎳蚋桧炗⑿廴宋锏母枨�，也可以是反映少年兒童幸福生活的'校園歌曲。（推薦以《百首愛(ài)國主義歌曲》為參考）
3、參賽人員：各班全員參與（特殊情況無(wú)法參加應提前給政教處說(shuō)明原因）。
五、注意事項：
1、歌曲由班主任和音樂(lè )老師協(xié)商選定，音樂(lè )老師利用上課時(shí)間教唱，并由班主任老師具體編排。
2、各班必須要有一名指揮，做到上下場(chǎng)隊列隊形整齊有序，服裝整齊，歌聲嘹亮，學(xué)生整體精神面貌良好。
3、各班選定曲目后要抓緊排練，并將最終確定的參賽歌曲名稱(chēng)于9月23日前交回政教處。
4、比賽前10分鐘，各班要將參賽曲目所用伴奏帶或光盤(pán)或網(wǎng)絡(luò )資源注明標簽交給舞臺工作人員，以免延誤比賽時(shí)間。
六、獎項設置和評分標準：
此次比賽以年級組為單位，獎勵年級指揮1名，年級組前2名。
評委組成員：
統分組：
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