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小制作的作文合集（6篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小制作的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小制作的作文 篇1
從小我就喜歡做手工，經(jīng)常會(huì )拿著(zhù)一把小剪刀，在紙上折一折，剪一剪。媽媽發(fā)現我有這個(gè)愛(ài)好，就特地給我買(mǎi)了一本《奇趣折紙100例》。我興致勃勃地打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，從書(shū)中我知道了小小一張紙片能折出許多不同的動(dòng)物、植物和生活用品等。當我看到書(shū)里那栩栩如生的千紙鶴時(shí)，就被它深深吸引了。因為書(shū)上說(shuō)：紙鶴為什么又叫千紙鶴呢？因為折一千只紙鶴能代表人們心中美好的愿望與祝福。所以如果我能學(xué)會(huì )折紙鶴，就可以送給我的朋友和家人，這是很有意義的`事情。于是，我當機立斷決定馬上學(xué)做一個(gè)。
我找來(lái)一張正方形的彩紙，按照圖示先折了一個(gè)雙菱形，另一面同樣的折法。在反復試驗了幾次后，我順利完成了前面幾個(gè)步驟。到了最后一步，是把紙鶴的翅膀往兩邊拉伸，但是我一用力紙鶴的翅膀居然被我拉壞了。頓時(shí)我懊惱不已，怪自己太毛糙導致前功盡棄。靜下心來(lái)我又重新拿起一張紙，這次我小心翼翼，盡量放慢速度，力爭每一步都做到完美。
就這樣在我不懈努力下，一只立體感十足，形象非常飽滿(mǎn)的紙鶴終于在我手中誕生了。我興奮地朝媽媽喊道：“我做成千紙鶴了！”
小制作的作文 篇2
今天我做了一個(gè)小制作，是一幅樹(shù)葉畫(huà)，畫(huà)的名字叫《小狐貍釣魚(yú)》。
首先我摘了一些樹(shù)葉，有紅色的、綠色的、還有紫色的，再找來(lái)一張卡紙和一瓶膠水，接著(zhù)我根據心中想象的圖案，把樹(shù)葉一片一片地粘在卡紙上。首先我撕下半片大一點(diǎn)的樹(shù)葉當小狐貍的船，再挑了一些好看的樹(shù)葉做小狐貍的身體、腳和尾巴，還有頭，接著(zhù)我把一片嫩嫩的小樹(shù)葉分成兩半做小狐貍的手和耳朵，這樣一個(gè)活潑可愛(ài)的小狐貍就做好了。然后我又做了一些小魚(yú)和一些水草。咦!我看了看感覺(jué)還缺少了什么東西，最后我給小狐貍畫(huà)了一根魚(yú)竿和魚(yú)線(xiàn)，又在天空中畫(huà)了一道彩虹、白云和太陽(yáng)。這是一個(gè)雨過(guò)天晴的景象，一只可愛(ài)的'小狐貍坐在自己的小船上悠閑地釣著(zhù)小魚(yú)。
看著(zhù)自己做的這幅樹(shù)葉畫(huà)，心中充滿(mǎn)著(zhù)喜悅和自豪，我真為我自己感到驕傲!
小制作的作文 篇3
這周的周四，老師給我們布置了一個(gè)特殊的.作業(yè)“小制作”，我想了好長(cháng)時(shí)間，決定做一個(gè)傳話(huà)筒。
我先找來(lái)針、線(xiàn)、色卡紙、筆、剪刀、膠水、兩個(gè)廢舊紙杯。
我把針穿上在一個(gè)廢舊紙杯，拉過(guò)杯口把針拿下來(lái)打了一個(gè)扣，另一個(gè)廢舊紙杯也這樣做，我又把一張色卡紙剪成了一張小長(cháng)方形，涂上膠水，粘上去又在別的色卡紙上畫(huà)出圖案，剪下貼在兩個(gè)廢舊紙杯上就做好了。
小制作的作文 篇4
星期天，我做了一個(gè)大火箭。
我準備的材料是兩個(gè)大瓶子、三個(gè)可樂(lè )瓶，幾張大白紙，剪刀和膠帶。
我開(kāi)始做了。我先用剪刀把一個(gè)大瓶子的底部剪了下來(lái)。又把另一個(gè)大瓶子的頭部剪了下來(lái)。再把這兩個(gè)瓶子連接起來(lái)，用膠帶固定。我還在大白紙上畫(huà)了一面中國國旗，并在下面寫(xiě)了“中國航天”幾個(gè)字。最后我把畫(huà)著(zhù)畫(huà)的大白紙用膠帶貼在大瓶子上�；鸺摹吧碜印本妥龊昧�。
接下來(lái)，我先用大白紙把三個(gè)可樂(lè )瓶包起來(lái)。用膠帶把三個(gè)可樂(lè )瓶固定在火箭的三個(gè)角上。我又折了三個(gè)機翼，用膠帶貼在可樂(lè )瓶的'一角�；鸺耐七M(jìn)器就做好了。
最后，我把火箭頭上的瓶蓋打了個(gè)洞，用大白紙卷成一根又細又長(cháng)的桿子，插進(jìn)洞里�；鸺奶剿倨骶妥龊昧�。同時(shí)，火箭也就做好了。
看著(zhù)自己做的火箭，我開(kāi)心地笑了。
小制作的作文 篇5
我的小制作——比薩國慶節，我去妹妹家玩。到了妹妹家，我和妹妹決定捏橡皮泥。我想做什么好呢？還是做比薩吧！我先拿出一塊黃色的橡皮泥，搓成一個(gè)圓滾滾的球，活像一個(gè)檸檬。再把“檸檬”壓扁，這檸檬變了樣，它不再是剛才的檸檬而是一塊金黃的燒餅。然后我再拿出一塊橙色的橡皮，捏成一條“小蛇”，將它套在“燒餅”的輪廓上，當作比薩的“鑲邊”。接著(zhù)我拿出淡褐色的橡皮泥，切成一塊塊“肉片”黏在比薩上。如果沒(méi)有蔬菜自然也不算是美味佳肴，我又拿出一塊綠色的橡皮泥和桔紅色的.橡皮泥。綠色切成青菜，而桔紅色就切成胡蘿卜絲啦！我把它們貼在比薩上，這塊比薩就做好了。這塊比薩真是巧奪天工，淡褐色的肉片、綠色的青菜和橘紅色的胡蘿卜絲嵌在餅中，猶如真的一樣，秀色可餐，我情不自禁想咬一口呢！
老師點(diǎn)評：制作過(guò)程很完整，動(dòng)詞準確生動(dòng)，語(yǔ)句很精彩。
小制作的作文 篇6
今天，我和哥哥、姐姐一起做數學(xué)書(shū)里的小制作：“竹蜻蜓”。我們先找來(lái)硬紙板，畫(huà)出輪廓，結果，硬紙板太硬剪不動(dòng)，我們又找來(lái)一個(gè)稍微薄一點(diǎn)的硬紙板，來(lái)做竹蜻蜓，也是畫(huà)好輪廓，又剪下來(lái)試飛，我用手一搓，哇！竹蜻蜓飛起來(lái)了，而且，飛得很高，都飛到天花板上了，我想：我終于做出了一個(gè)成功的竹蜻蜓。
但是，由于硬紙板太軟，沒(méi)玩幾下就壞了。姐姐又連續做了兩個(gè)竹蜻蜓，我想，這次壞的原因是不是因為我太不珍惜了吧，我為什么會(huì )這么想呢？因為我把姐姐親自做的.竹蜻蜓胡亂塞到的書(shū)包里面，結果，我打開(kāi)書(shū)包，想取出來(lái)玩一會(huì )兒，但我取出來(lái)一看，��！不會(huì )吧，剛剛做好的竹蜻蜓被壓成了一個(gè)稀巴爛，我本來(lái)再想做一個(gè)，但是，現在已經(jīng)是晚上了，我只好洗洗睡覺(jué)了。
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