硬筆書(shū)法教學(xué)設計優(yōu)秀

時(shí)間:2024-06-27 11:57:53 繪畫(huà)/書(shū)法 我要投稿

(優(yōu)秀)硬筆書(shū)法教學(xué)設計優(yōu)秀2篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要準備好教學(xué)設計,借助教學(xué)設計可以促進(jìn)我們快速成長(cháng),使教學(xué)工作更加科學(xué)化。優(yōu)秀的教學(xué)設計都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的硬筆書(shū)法教學(xué)設計優(yōu)秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(優(yōu)秀)硬筆書(shū)法教學(xué)設計優(yōu)秀2篇

硬筆書(shū)法教學(xué)設計優(yōu)秀1

  教學(xué)目標:

  1、鞏固毛筆握筆姿勢

  2、了解顏體字的橫畫(huà)特點(diǎn)

  3、學(xué)習橫的起筆、行筆、收筆的運筆要領(lǐng)。

  教學(xué)準備:

  幼兒每人一份書(shū)法工具、毛巾、盆兩個(gè)、報紙多份、橫畫(huà)結構圖

  教學(xué)過(guò)程:

一、手指游戲導入課題,拿出書(shū)法工具。

  1、這節課我們來(lái)學(xué)習書(shū)法的橫畫(huà)。

  2、學(xué)書(shū)法就要用到文房四寶,小朋友知道是哪四寶嗎?幼兒回答。

  3、請小朋友從抽屜拿出書(shū)畫(huà)氈,與課桌邊對齊,拿出我們其中的第一件寶貝墨盒,打開(kāi)蓋子,自己檢查刮筆的地方和蓋子是不是放在指定的位置,墨盒統一放在右上角。

  4、請小朋友聽(tīng)音樂(lè )排隊拿第二件和第三件寶貝毛筆、墨汁回坐位,毛筆放在墨盒的`蓋子上,墨汁放在地上靠桌子角,坐好后拿出第四件寶貝宣紙,對折宣紙成小正方形壓一下打開(kāi)放好,然后輕輕的拿起墨汁倒滿(mǎn),蓋好后放到原位。

  二、老師示范握筆方法、怎樣蘸墨刮筆

  1、念坐姿歌,老師檢查小朋友坐姿,示范握筆姿勢及方法,請小朋友自己握筆,注意小朋友握筆姿勢:拇指食指夾住筆,中指向后勾,無(wú)名指甲根抵筆,小指輕輕靠。

  2、老師示范怎樣蘸墨與刮筆,然后出示橫的運筆示意圖,示范寫(xiě)橫。小朋友一起說(shuō):逆鋒起筆,翻筆向下,提筆下頓向右行筆;向右上稍提筆,折鋒下頓,回鋒收筆。

  三、小朋友調整坐姿,蘸墨刮筆開(kāi)始寫(xiě)橫,老師巡回輔導。

  1、寫(xiě)完后請小朋友聽(tīng)音樂(lè )排隊把寫(xiě)好的橫畫(huà)放在指定的報紙上。

  2、老師,然后和小朋友一起做律動(dòng):我真的很不錯,接著(zhù)小朋友拿墨汁、毛筆有次序的放到指定的位置,然后洗手。

  四、老師收墨盒和書(shū)畫(huà)氈,結束。

硬筆書(shū)法教學(xué)設計優(yōu)秀2

  課題:

  書(shū)法——寫(xiě)字基本知識

  課型:

  新授課

  教學(xué)目標:

  1、初步掌握書(shū)寫(xiě)的姿勢,了解鋼筆書(shū)寫(xiě)的特點(diǎn)。

  2、了解我國書(shū)法發(fā)展的歷史。

  3、掌握基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)。

  重點(diǎn):

  基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)。

  難點(diǎn):

  運筆的技法。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、了解書(shū)法的發(fā)展史及字體的分類(lèi):

  1、介紹我國書(shū)法的發(fā)展的歷史。

  2、介紹基本書(shū)體:顏、柳、趙、歐體,分類(lèi)出示范本,邊欣賞邊講解。

  二、講解書(shū)寫(xiě)的基本知識和要求:

  1、書(shū)寫(xiě)姿勢:做到“三個(gè)一”:一拳、一尺、一寸(師及時(shí)指正)

  2、了解鋼筆的性能:筆頭富有彈性;選擇出水順暢的鋼筆;及時(shí)地清洗鋼筆;選擇易溶解的鋼筆墨水,一般要固定使用,不能參合使用。換用墨水時(shí),要清洗干凈;不能將鋼筆摔到地上,以免筆頭折斷。

  三、基本筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)

  1、基本筆畫(huà)包括:橫、撇、豎、捺、點(diǎn)等。

  2、教師邊書(shū)寫(xiě)邊講解。

  3、學(xué)生練習,教師指導。(姿勢正確)

  4、運筆的技法:起筆按,后稍提筆,在運筆的過(guò)程中要求做到平穩、流暢,末尾處回鋒收筆或輕輕提筆,一個(gè)筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要求一氣呵成。在運筆中靠指力的輕重達到筆畫(huà)粗細變化的'效果,以求字的美觀(guān)、大氣。5、學(xué)生練習,教師指導。(發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指正)

  四、作業(yè):完成一張基本筆畫(huà)的練習。

  板書(shū)設計:寫(xiě)字基本知識、一拳、一尺、一寸

  我的思考:通過(guò)導入讓學(xué)生了解我國悠久的歷史文化,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。這是書(shū)寫(xiě)的起步,讓學(xué)生了解書(shū)寫(xiě)工具及保養的基本常識;竟P畫(huà)書(shū)寫(xiě)是整個(gè)字書(shū)寫(xiě)的基礎,必須認真書(shū)寫(xiě)。

  課后反思:學(xué)生書(shū)寫(xiě)的姿勢還有待進(jìn)一步提高,要加強訓練,基本筆畫(huà)也要加強訓練。

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