班會(huì )總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編精心整理的班會(huì )總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班會(huì )總結1
近期我國一些地方校車(chē)交通事故時(shí)有發(fā)生，為進(jìn)一步消除安全隱患，增強安全防范意識，維護校園生活秩序的正常進(jìn)行，保障廣大學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全，有效預防和減少安全事故的發(fā)生，根據上級教育部門(mén)關(guān)于加強校車(chē)安全管理和通知精神，三年級各班按校指示都開(kāi)展了交通安全主題班會(huì )活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)旨在教育學(xué)生懂得安全知識，使同學(xué)們樹(shù)立安全意識，了解安全常識，學(xué)會(huì )自我保護，提高同學(xué)們的交通安全意識和對交通法規的了解及應變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生，學(xué)會(huì )保護自己生命并重視自我生命的價(jià)值。
各班主題班會(huì )在中隊長(cháng)的`主持下，班級的氣氛都很活躍，同學(xué)們學(xué)習十分認真，達到了增強同學(xué)們交通安全意識的目的。各班班會(huì )首先以安全的重要性開(kāi)場(chǎng)，讓同學(xué)們都能意識到安全重于泰山，生命只有一次;其次介紹咱們學(xué)校校內及校外存在的交通隱患，來(lái)提高對安全的重視，及能夠及時(shí)的發(fā)現自己身邊的交通隱患，并能及時(shí)有效的避免交通事故的發(fā)生;然后學(xué)習《××小學(xué)學(xué)生乘坐校車(chē)安全制度》和介紹交通安全的一些常識及知識，讓同學(xué)們知道乘坐校車(chē)時(shí)應該怎么做和不應怎么做及了解交通安全法規，從而讓學(xué)生能夠自覺(jué)地遵守，并阻止其他人違反交通法規;最后引導學(xué)生討論“在生活中如何遵守交通安全?”和知識搶答，通過(guò)討論和搶答達到全班互動(dòng)，活躍班會(huì )氣氛的同時(shí)并掌握了一些交通安全知識。
總之，本級各班主題班會(huì )都開(kāi)的非常成功，同學(xué)都很積極參與活動(dòng)，能讓學(xué)生深刻意識到遵守交通規則的重要性和學(xué)習到一些交通安全知識，及了解我們學(xué)校及周邊所存在的一些隱患，來(lái)防止交通事故的發(fā)生，提高安全意識，做一個(gè)自覺(jué)遵守交通法規合格的小學(xué)生;時(shí)刻把安全放在心間，做任何事情堅守“安全第一”。
班會(huì )總結2
我們來(lái)自五湖四海，是緣分讓我們聚到了一起，組建了一個(gè)52人的大家庭。俗話(huà)說(shuō)的好，國有國法，家有家規，沒(méi)有規矩不成方圓，為了我們這個(gè)大家庭的共同發(fā)展和每個(gè)成員的健康成長(cháng)，我班特召開(kāi)了此次關(guān)于“學(xué)風(fēng)建設”的主題班會(huì )。會(huì )上大家踴躍發(fā)言，積極討論，正確認識我班存在的問(wèn)題與不足，并制定出相應的解決措施。
從總體上來(lái)說(shuō)，我們班學(xué)風(fēng)較濃，同學(xué)之間互幫互助，在學(xué)習上形成了你追我趕的好風(fēng)尚。但是仍有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有以學(xué)業(yè)為主，未明確目標，頻繁上網(wǎng)，消極面對人生。對這些同學(xué)我們應以引導和鼓勵為主，反對孤立和不友好，要用我們的心去感染，用行動(dòng)去感化他們。例如，當碰到同學(xué)去上網(wǎng)時(shí)，我們應該竭力去說(shuō)服他們，讓他們充分認識到沉溺網(wǎng)絡(luò )的危害，幫助他們明確生活和學(xué)習的目標。對每一個(gè)班委而言，更要以身作則，不僅要踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，更要在學(xué)習上起帶頭作用。
鑒于此，特對班委作如下規定：
1、班委必須按時(shí)上課出勤，不得無(wú)故曠課；
2、各班委在工作上必須積極配合，積極參與配合組織班上的各項活動(dòng)；
3、各個(gè)班委應相互監督，盡職盡則，在生活上和學(xué)習上給予大家幫助。
同時(shí)對我班所有同學(xué)做了如下規定：
1、對于沉溺于網(wǎng)絡(luò )、通宵上網(wǎng)被記錄達3次者扣0、1個(gè)學(xué)分；
2、對于逃課而睡懶覺(jué)的同學(xué)累計次數達5次者扣0、1個(gè)學(xué)分；
3、對于那些在上課的時(shí)候擾亂課堂的紀律，大聲喧嘩，無(wú)視老師存在者累計次數達3次者扣0、1個(gè)學(xué)分；
4、鼓勵大家積極上晚自習，充分利用課余時(shí)間。
為了我們大家的共同發(fā)展和班級的榮譽(yù)，我們要嚴于律己，嚴格按照以上規定約束自己。我相信通過(guò)這次班會(huì )的開(kāi)展與學(xué)習，大家在明確自己責任的同時(shí)會(huì )更加積極主動(dòng)的投入學(xué)習，朝著(zhù)各自的目標努力奮斗，期待著(zhù)我們班明天會(huì )更好！
為響應學(xué)校的號召，進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，幫助同學(xué)們掌握良好的學(xué)習方法，更好地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自身的競爭實(shí)力。08金融工程學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )于近期在17#502室展開(kāi)。
學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )由團支書(shū)王翔同學(xué)主持，08金融工程全體同學(xué)共同參加，輔導員李老師也出席了本次班會(huì )，并向同學(xué)們在學(xué)風(fēng)建設、宿舍安全建設等方面進(jìn)行了思想教育，再一次明確了其重要性。會(huì )上望向同學(xué)首先談了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設的.重要性，建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)要依靠全體同學(xué)的努力。同學(xué)們就本班建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)應當注重的方面也進(jìn)行了熱烈的討論。的確，時(shí)光飛逝，轉眼08金融工程這個(gè)集體已經(jīng)一同走過(guò)了兩年多的歲月，在兩年多的時(shí)光里，大家努力奮斗，為著(zhù)自己的理想而奮斗。一起經(jīng)歷過(guò)的痛苦、歡笑、淚水與激動(dòng)。而此時(shí)此刻馬上到了各自奔前程的日子，在這關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)班級的優(yōu)良學(xué)習氛圍、集體的凝聚精神是同學(xué)們沖刺考研、就業(yè)等各種選擇的助推器，有了良好的環(huán)境，才能為大家提供提升自己的平臺。
學(xué)習委員魏颯同學(xué)首先進(jìn)行了發(fā)言，她介紹了本班學(xué)風(fēng)建設的情況以及她本人對于學(xué)風(fēng)建設的看法。建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要樹(shù)立正確學(xué)習動(dòng)機，端正學(xué)習態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨立思考和鉆研，努力培養綜合學(xué)習和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習規律，提高學(xué)習質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習資源與設施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學(xué)習動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹(shù)立積極主動(dòng)，自覺(jué)獨立的學(xué)習意識和精神。積極參加社會(huì )實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，用理論指導實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。還要明確學(xué)風(fēng)建設的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設獻計獻策，積極參加學(xué)風(fēng)建設，從嚴要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養文明的生活和行為方式、時(shí)間觀(guān)念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀(guān)念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，規范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學(xué)習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。
總結魏颯同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要大力宣傳學(xué)風(fēng)建設，讓同學(xué)們在思想上對此重視起來(lái)，把注意力轉移到學(xué)習上來(lái)。對于來(lái)自各方面的關(guān)于考研、考證以及就業(yè)的信息，集體中的各位同學(xué)要勤于分享，定期交流。注重建立一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
班會(huì )總結3
1班會(huì )目的及意義
為積極響應學(xué)校開(kāi)展“講文明，樹(shù)新風(fēng)”相關(guān)活動(dòng)的號召,加強大學(xué)生文明素質(zhì)培養，營(yíng)造校園和諧文明的良好風(fēng)尚，倡導同學(xué)們行文明之舉，樹(shù)文明之風(fēng)增強學(xué)生遵紀守法意識,加強對大學(xué)生的校規校紀教育，引導廣大學(xué)生樹(shù)立理想、堅定信念、遵紀守法、刻苦學(xué)習，追求和諧人生，倡導和諧境界，濃厚優(yōu)良學(xué)風(fēng)，塑造高尚的道德情操和奮發(fā)進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌，做文明有禮醫專(zhuān)人。
2班會(huì )簡(jiǎn)介
班會(huì )主題：講文明，樹(shù)新風(fēng)，做文明有禮醫專(zhuān)人。
班會(huì )時(shí)間：20xx年xx月xx日。
班會(huì )地點(diǎn)：J2-106。
班會(huì )對象：六大班全體人員。
主持人：
記錄人：
3班會(huì )過(guò)程：主持人開(kāi)場(chǎng)白：隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人類(lèi)不斷走向文明，更何況我國素有“文明之邦”、“禮儀之邦”之稱(chēng)。今天我們就來(lái)圍繞著(zhù)“講文明樹(shù)新風(fēng)”這個(gè)主題，討論如何培養學(xué)生的文明禮貌習慣，做一個(gè)講文明，懂禮貌的醫專(zhuān)人。
播放ppt（包括校園垃圾的圖片，同學(xué)在食堂買(mǎi)飯的圖片，寢室教室衛生圖片，同學(xué)在校園內嬉笑打鬧的視頻。）
主持人：這些都是發(fā)生在我們校園內的不文明行為，大家有什么想法？
同學(xué)發(fā)言：作為當代大學(xué)生我們不該有這些不文明的.舉動(dòng)。我國教育家陶行知先生有一句名言“:千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習也應該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人。所以講文明，樹(shù)新風(fēng)刻不容緩！主持人：那誰(shuí)來(lái)談?wù)勚v文明，樹(shù)新風(fēng)應該從哪方面做起呢？
同學(xué)發(fā)言：我感覺(jué)清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話(huà)、臟話(huà);遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長(cháng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好;團結同學(xué)，互幫互助;愛(ài)護花草樹(shù)木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà);不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書(shū)籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。主持人：這位同學(xué)講的非常正確。其實(shí)文明離我們很近很近,排隊買(mǎi)飯,文明就是幾分鐘;站在垃圾面前,文明就是幾厘米遠.文明有時(shí)只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,有時(shí)只是一個(gè)微笑。文明很簡(jiǎn)單,只要我們從小事做起,從現在做起，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無(wú)所不在，讓我們一起做文明有禮醫專(zhuān)人！
4請大家舉起右手宣誓：
我決定積極參加本次活動(dòng)，從現在做起，從我做起，從身邊的小事做起，尊敬老師、孝敬父母、誠實(shí)守信、待人有禮貌，愛(ài)護校園環(huán)境，遵守公共秩序。告別不良行為，創(chuàng )建文明校園，養成文明習慣，展示文明風(fēng)采，爭做文明有禮醫專(zhuān)人！
總結：
在這次“講文明，樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì )中，我們了解到講文明是每個(gè)大學(xué)生的責任和義務(wù)。講文明是一種社會(huì )道德理念，需要我們每一個(gè)人去培養，去發(fā)揚。文明禮儀是我們步入學(xué)堂后老師就叫道我們的，文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習也應該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì )中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。
文明是一種修養，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是在路上看到老師時(shí)有禮貌的問(wèn)好；文明是不小心撞到別人時(shí)的一聲對不起；文明是自覺(jué)的將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)??伸出手，撿起一片雪花，我們就接到了整個(gè)冬天；彎下腰，撿起一張紙屑，我們就撿起了文明。在日常生活中，有些同學(xué)往往不注意，“開(kāi)窗——潑水——關(guān)窗”一氣呵成，瀟灑自如，卻不知他們的瀟灑致使樓下無(wú)辜同學(xué)“舊貌換了新顏”。還有的同學(xué)進(jìn)出教室門(mén)，“瀟灑一揮手”，揮走了自己的障礙，卻揮來(lái)了全班同學(xué)的無(wú)奈。我們何妨不多走一點(diǎn)兒路，
居高，但請不要“淋”下，隨手，但一定不要隨意。
文明就是這樣，只要有良好的習慣，從小事做起，從身邊做起，同學(xué)們，讓我們全校上下,攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!
班會(huì )總結4
一、 班會(huì )目的：
1、通過(guò)開(kāi)展以“我愛(ài)我班”為主題的班會(huì )，增強班內學(xué)生的集體榮譽(yù)感，加強集體主義教育，形成集體意識和主人翁意識。
2、明了團結合作的重要性，培養團隊精神，增強班級凝聚力，同心協(xié)力促進(jìn)團體的進(jìn)步。
二、活動(dòng)準備
1、搜集相關(guān)文章和小故事、有關(guān)集體合作的游戲。
2、學(xué)生準備損害班級形象為主題的小品。
三、活動(dòng)設計：
�。ㄒ唬┬」适隆端募绨蚰愕母叨取�
美國加利福尼亞大學(xué)的學(xué)者曾做過(guò)這樣的實(shí)驗：把六只猴子分別關(guān)在三間空房子里，每間兩只。房子里分別放著(zhù)一定食物，但放的位置高度不一樣。第一間房子里的食物就放在地上，第二見(jiàn)房子的食物懸掛在屋頂，第三間房子的食物則分別從易到難掛在不同高度的位置上。幾天后，當工作人員打開(kāi)房間時(shí)發(fā)現，六只猴子的生存狀態(tài)迥異：第一間房子里的猴子一死一傷；第二間房子里的猴子全死了。惟獨第三間房子里的猴子安然無(wú)恙。
原因不難明白。擺放在第一間房子地上唾手可得的食物，激起了膨脹的私欲，讓兩只猴子大動(dòng)干戈，結果非死即傷；第二間房子
里懸掛在屋頂的高不可攀的食物，讓兩只猴子無(wú)望中互相感染著(zhù)悲觀(guān)的情緒，彼此孤立地在饑餓和絕望中死去；只有第三間房子里的猴子，在獨自跳躍取食難以奏效時(shí)，同時(shí)想到了對方。于是一只猴子站在另一只猴子的肩上，取下了食物，兩只猴子在“疊羅漢式”的組合中，驚奇的發(fā)現了一種新的高度，這種高度讓他們飽食生存，以致后來(lái)離開(kāi)了這間房子還相親相愛(ài)。
討論發(fā)言：這則故事給你什么樣的啟示？
學(xué)生討論發(fā)言，教師總結：其實(shí)，人與人的相處，有類(lèi)于六只猴子的景況�；ハ嗨阂Ш凸铝�，都會(huì )加速災難的來(lái)臨。每個(gè)人都有自身的優(yōu)勢和局限，當感覺(jué)到自己的高度不夠時(shí)，借肩膀給別人用一下，會(huì )贏(yíng)的你新的高度。你的存在，無(wú)形中就成了他人存在的重要前提。當困難襲來(lái)時(shí)，需要記住的是：你需要他的肩膀，他需要你的高度。
�。ǘ� ）學(xué)生小品：這樣的行為要不得
反應的主題是學(xué)生中出現的問(wèn)題：事不關(guān)己，高高掛起。集體榮譽(yù)感差。
討論：小品中的行為有什么危害？個(gè)人利益與班級利益之間是什么關(guān)系？
學(xué)生討論，教師引導得出結論：每個(gè)人作為班級的一分子，與班級利益密不可分。良好的班風(fēng)才能保證個(gè)人的健康成長(cháng)。必須樹(shù)立起高尚的集體觀(guān)念。和諧班級的創(chuàng )建大家的共同的努力。
�。ㄈ┖献饔螒�
1、五人一組：當主持人喊停后，必須配合好，地下只能留下兩只腳。
2、從前有一群打仗回來(lái)的士兵，他們走到一片沼澤地的時(shí)候，又累又困，可是條件卻并不容許他們休息，這時(shí)他們的頭領(lǐng)想出了一個(gè)辦法，即能讓大家都休息，又不會(huì )弄濕了大家的衣服，請你想想：是什么樣的辦法，并請你的組員配合，將你的辦法演示給大家。
討論：通過(guò)游戲，大家有什么感想？
學(xué)生討論，教師強調：合作的重要性。每個(gè)人不可能離開(kāi)別人的幫助單獨的學(xué)習和生活。拋棄自私的觀(guān)念，大家一起攜手創(chuàng )建良好班級體。
�。ㄋ模┬」适隆袄莵�(lái)了”
甲乙兩人結伴去郊游，在森林里玩的'正高興，忽然聽(tīng)到狼叫聲。哎呀，不好了，狼來(lái)了，怎么辦？?jì)扇嘶帕�。甲趕快從背包里取出了跑鞋。乙很不解的問(wèn)他：“想干嘛”？甲說(shuō)：“換上運動(dòng)鞋好跑啊”乙不解的問(wèn)“狼跑的比人快，換鞋有什么用啊”甲回答：“只要我跑的比你快就行了！”于是甲換上跑鞋就逃跑了。乙卻不慌不忙，他把鞋脫掉，爬到樹(shù)上去。狼很快追上來(lái)，狼不會(huì )爬樹(shù)，于是向前猛追，把穿跑鞋的甲給吃掉了。
學(xué)生討論：這個(gè)故事給大家帶來(lái)了什么啟示 ？
學(xué)生討論，教師引導自私的行為會(huì )給別人帶來(lái)傷害，但最終害的只能是自己。
學(xué)生討論發(fā)言：我班現在存在哪些不愛(ài)護班級體的行為？我們應該怎樣做來(lái)愛(ài)護我們的班級體？
�。ㄎ澹┙Y題：三個(gè)和尚有水喝
“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”的傳說(shuō)震動(dòng)了某地三座廟內的和尚，他們決心用實(shí)際行動(dòng)改變人們對和尚的看法。第一個(gè)廟的小和尚原先是輪流挑水，路太遠了，挑水回來(lái)很累。于是三個(gè)小和尚商量，咱們把路程分成三段接力挑，水缸很快就滿(mǎn)了，人也輕松。第二個(gè)廟，老和尚把廟里的規矩給改了，鼓勵三個(gè)小和尚都去挑水，誰(shuí)的水挑的最多，晚上吃飯給加一道菜；誰(shuí)的水挑的最少，菜減半或者吃白飯。于是，三個(gè)小和尚你追我趕，一會(huì )兒，就把缸里的水挑滿(mǎn)了。第三個(gè)廟里小和尚商量后認為，山上竹子很多，何必費力挑呢。于是他們把竹子砍來(lái)打通節，連成一個(gè)輸水管道，河邊裝上一個(gè)轱轆，第一個(gè)和尚把裝水的桶搖上去，第二個(gè)和尚把水灌入水槽，第三個(gè)和尚在廟里積水裝缸。三個(gè)輪流，三天一換，保證了廟里的用水。 教師總結：這個(gè)故事告訴我們，存在的問(wèn)題要及時(shí)的去解決，犯了錯誤也要及時(shí)的去糾正。我們班級體里有許多學(xué)生以前不知道愛(ài)護我們的班級體，現在改正也為時(shí)不晚�，F在請同學(xué)們拿出筆來(lái)，寫(xiě)下自己的決心：以后我應該怎樣愛(ài)護我們的班級
班會(huì )總結5
二月，校園里綠意盎然，陽(yáng)光明媚，文明禮貌之風(fēng)再次盛行，我們班也趁勢開(kāi)展了一次“從我做起，爭做文明大學(xué)生”的主題班會(huì )，好讓“文明禮貌”的歌聲傳遍所有角落，好讓“文明禮貌”的光芒照射每個(gè)角落，好讓“文明禮貌”的芬芳充溢和諧的校園。
首先班主任發(fā)言動(dòng)員如下，大到一個(gè)國家、學(xué)校...要和諧，小到一個(gè)班級、個(gè)人要和諧，大家因為緣分走到一起來(lái)，又因為和諧而相處融洽，關(guān)愛(ài)有佳。班主任接著(zhù)說(shuō)到，首先一個(gè)，身為大學(xué)生的我們要知道怎么才能做到與老師和諧相處，課上認真聽(tīng)講，不喧嘩滋事，尊敬師長(cháng)的勞動(dòng)成果，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識；課下遇見(jiàn)老師要文明禮貌的打招呼，努力做到和老師的和諧。另一個(gè)，在寢室文化節期間，同學(xué)們能夠積極創(chuàng )新立意，發(fā)揮自己的小智慧，搞自己的特色，這一點(diǎn)很關(guān)鍵，至少我們一個(gè)個(gè)寢室都正在邁向和諧。再一個(gè)，我們大家都是大學(xué)生了，注意自身的和諧也尤為重要，在文明公共場(chǎng)合，不抽煙喝酒，不亂吐臟字，保持一個(gè)清新向上的個(gè)人姿態(tài)，不論在現在的學(xué)習生活中，還是以后的工作生活中，對大家的個(gè)人面貌都至關(guān)重要。
隨后大家積極發(fā)言，紛紛別出心裁，同學(xué)們有的是準備充分激情滂湃的演講，有的是列舉生活中的例子再加上自己獨特的看法，而他們共同的方向就是弘揚文明禮貌，號召大家一起為和諧校園努力。
接下來(lái)，主持人讓同學(xué)們回想在生活中的一些文明(如在公車(chē)上讓座等)和不文明（如亂吐痰等）的現象一并列舉出來(lái)，然后共同探討發(fā)揚文明習慣和改正不文明現象的方法，要求大家講文明禮貌，從自身做起，從小事做起。然后，再請部分同學(xué)上臺進(jìn)行場(chǎng)景演示，將不文明現象和文明現象進(jìn)行前后對比，生動(dòng)形象帶有趣味的.演示讓大家更加深刻地踐行文明禮貌，讓文明禮貌常伴身旁。
借著(zhù)高漲的氣氛，主持人讓每個(gè)人用不同的語(yǔ)言說(shuō)出一句向對方問(wèn)好的話(huà)，擴大大家的語(yǔ)言知識面的同時(shí)，地方語(yǔ)言的出現也讓一些同鄉的人感到家鄉的氣息，使班級更為和諧。如果沒(méi)能說(shuō)出的人，就要接受大懲罰：就是找異性同學(xué)并向他們表達友好，直到他們滿(mǎn)意為止，這主要是讓有些平時(shí)較為拘謹的同學(xué)能更好地向他人表達友好禮貌，擴大交際面。
最后，再一次請同學(xué)上臺一起分享經(jīng)歷班會(huì )后對“文明禮貌”的心得體會(huì )，接著(zhù)的是主持人的總結，并再一次強調了“文明禮貌”的重要性，讓大家一起攜起手來(lái)共建和諧校園。
這次的“從我做起，爭做文明大學(xué)生”主題班會(huì )收到良好的效果，從班主任到主持人，再到每個(gè)人都感觸頗深，各抒己見(jiàn)，在整個(gè)班會(huì )過(guò)程中，發(fā)言者絡(luò )繹不絕，給本來(lái)就活潑可愛(ài)的班級體，又添幾分“關(guān)愛(ài)”在其中。
班會(huì )總結6
為了進(jìn)一步加強班級禁毒與預防艾滋病宣傳教育工作，增強學(xué)生的禁毒、預防艾滋病意識及自覺(jué)抵制不良習氣的能力，本班把禁毒、預防艾滋病教育納入了德育教育和法制教育體系，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，大力抓好學(xué)生思想道德建設和“禁毒、防艾”工作。
現將本學(xué)期的“禁毒、防艾”工作總結如下：
一、明確思路，針對少年兒童特點(diǎn)開(kāi)展預防工作
“禁毒、防艾”要認真分析學(xué)生、學(xué)生家庭及所處的地理位置的基礎上，確定了以環(huán)境教育、德育教育為核心，以法制教育、心理健康教育為龍頭，以板報、圖片宣傳資料相配合的工作思路。
少年兒童的身心尚未成熟，世界觀(guān)、人身觀(guān)尚未形成，可塑性強，也容易受環(huán)境的不良影響�！敖煺叱�、近墨者黑”。就是對青少年來(lái)說(shuō)的。少年兒童本身具有很強的模仿力，還有自我炫耀的心理。所以，少年兒童對毒品的'預防意識十分薄弱，是一個(gè)易感高發(fā)人群。青少年作為毒品預防教育的重點(diǎn)，我們國家黨和政府以及有關(guān)部門(mén)想了許許多多的對策，也設定了許多的防線(xiàn)。未成年人都處在求學(xué)的年齡，所以從現實(shí)角度來(lái)說(shuō)，預防未成年人染毒，家庭、學(xué)校和社會(huì )應該組成一個(gè)立體的、聯(lián)合的防線(xiàn)。
二、形式多樣，措施得力，真抓實(shí)干，成績(jì)突出
�。ㄒ唬┒嗲兰訌娦麄鹘逃�，增強學(xué)生預防毒品和艾滋病的意識
“禁毒、防艾”關(guān)鍵在于預防，預防關(guān)鍵在于教育。少年兒童之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對毒品的認識，缺乏對毒品危害性的了解，往往受到環(huán)境的影響，被居心不良者誤導而走上不歸路。我們針對學(xué)生的心理、生理和認知特點(diǎn)，切實(shí)做好超前預防工作，讓學(xué)生“識毒、明毒、拒毒”。
在每年的學(xué)期開(kāi)學(xué)，把“禁毒、防艾”教育作為主要內容加入班級活動(dòng)中
�。ǘ╅_(kāi)展豐富多彩的“禁毒、防艾”教育活動(dòng)，增強學(xué)生拒毒的內在動(dòng)力。
1、上好一堂課。認真收集有關(guān)“禁毒、防艾”資料，備課。
2、讀好一本好書(shū)。讓學(xué)生到校圖書(shū)室借閱與預防毒品和艾滋病相關(guān)的書(shū)籍，進(jìn)行閱讀。并由班主任組織時(shí)間集中學(xué)習，讓學(xué)生切實(shí)掌握預防毒品和艾滋病的常識。
3、組織全班學(xué)生觀(guān)看一次與預防毒品和艾滋病相關(guān)的專(zhuān)題片。
4、開(kāi)好一次主題班會(huì )。
5、寫(xiě)好一篇心得體會(huì )。
�。ㄈ⿲⒔窘逃灤┯诔Ｒ幗逃�，確�！敖�、防艾”教育的連續性。
1、與課堂教育整合。
充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，鼓勵教師在課堂教學(xué)中注意傳達正確的社會(huì )信息，從而不斷增強學(xué)生“毒品、艾滋病”預防教育的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。
2、與學(xué)生的日常行為規范教育整合。
“毒品、艾滋病”預防教育是學(xué)校行為規范教育的重要內容，其根本目的是要培養學(xué)生良好的生活方式和行為規范。因此，在行為規范教育中要加大教育的力度，并同培養學(xué)生正確的“三觀(guān)”，提高學(xué)生是非觀(guān)念和審美情趣結合起來(lái)，同引導學(xué)生交友謹慎，不涉足電腦網(wǎng)吧等未成年人禁入場(chǎng)所，養成健康、文明的生活習慣結合起來(lái)。
班會(huì )總結7
一、活動(dòng)背景：
書(shū)對于人們歷史發(fā)展一直都有著(zhù)巨大的推動(dòng)力，書(shū)也帶給人們心靈上的慰藉與滿(mǎn)足，而身處在快節奏的都市生活中的我們，偶爾也需要停下腳步，與書(shū)的世界來(lái)一個(gè)親密的接觸。
二、活動(dòng)目的：
引導廣大師生讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，給同學(xué)們提供一個(gè)相互交流與分享讀書(shū)心得體會(huì )的一個(gè)平臺。
三、活動(dòng)主題：
“掀起讀書(shū)熱潮，營(yíng)造書(shū)香校園！”
四、活動(dòng)對象：
計科B1201班的全體同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間：
11月29日14:00——15:00
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
五號教學(xué)樓
七、主辦單位：
傳媒工程系計科B1201班
八、活動(dòng)前期工作準備及任務(wù)分配：
1、由張慶（學(xué)習委員）群內公布29號開(kāi)展‘我愛(ài)讀書(shū)’主題班會(huì )，讓同學(xué)們提前做好準備工作：
2、由高洋（班長(cháng)）負責審批29號開(kāi)展班會(huì )的`教室；
3、由桑嘉偉（組織委員）負責提醒并督促同學(xué)們在班會(huì )前選擇自己喜歡的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，并寫(xiě)讀后感；
4、班會(huì )前，由高洋（班長(cháng)）、桑嘉偉（組織委員）及謝鑫（團支書(shū)）通知計科B1201班同學(xué)準時(shí)到場(chǎng)參加班會(huì )。
九、活動(dòng)內容：
1、讓同學(xué)們搜集并整理出自己喜歡的書(shū)籍及優(yōu)秀的作品的名稱(chēng)；
2、推薦自己閱讀或別人介紹的好書(shū)，附上作者及內容簡(jiǎn)介，并且概述自己讀完書(shū)后的感受及推薦此書(shū)的理由；
3、讓同學(xué)們交流這段時(shí)間學(xué)習過(guò)程中的體會(huì )及交流學(xué)習經(jīng)驗；
4、整理出一些同學(xué)們在最近一段時(shí)間學(xué)習中遇到的煩惱，讓大家在一起通過(guò)交流，共同解決困難。
十、活動(dòng)流程：
1、同學(xué)們到場(chǎng)，張慶點(diǎn)名；
2、由桑嘉偉主持此次會(huì )議并宣布班會(huì )正式開(kāi)始；
3、班會(huì )開(kāi)始，按照班會(huì )活動(dòng)內容依次進(jìn)行；
4、班會(huì )結束，由謝鑫負責收同學(xué)們的讀后感。
十一、活動(dòng)要求：
1、在2:10點(diǎn)名前希望同學(xué)們都能到場(chǎng)；
2、活動(dòng)過(guò)程中希望同學(xué)們能踴躍參加班級活動(dòng)，大膽發(fā)言；
3、由成光豪負責維持會(huì )場(chǎng)紀律，讓大會(huì )能夠順利進(jìn)行。
十二、活動(dòng)后期工作安排：
1、活動(dòng)結束后，請同學(xué)們各自帶走身邊的垃圾，保持會(huì )場(chǎng)的干凈整潔；
2、活動(dòng)結束后，班委留下做善后工作；
3、活動(dòng)結束后，班委做此次會(huì )議的總結。
策劃人：計本B1201班班委 時(shí)間11月20日
班會(huì )總結8
一、班會(huì )時(shí)間
20xx年4月12日上午11:00
二、班會(huì )出席成員
班主任胡文杰老師、xx生科班全體學(xué)生
三、班會(huì )總結
班會(huì )由班長(cháng)劉先貴主持，班主任胡老師發(fā)表班會(huì )講話(huà)，眾多同學(xué)參與班會(huì )
發(fā)言。首先，主持人劉先貴介紹班會(huì )背景及班會(huì )主題，并請班主任胡老師講話(huà)。 胡老師講了許多他自己曾遇見(jiàn)過(guò)的交通安全事例以及大學(xué)生交通安全的含義及注意事項等，老師強調①交通安全是指不發(fā)生交通事故或少發(fā)生交通事故的主觀(guān)條件，即指交通參與者要嚴格遵守交通法規，提高警惕，不因麻痹大意而發(fā)生交通事故。大學(xué)生交通安全是指大學(xué)生在校園內和校園外的道路行走、乘坐交通工具時(shí)的人身安全。只要有行人、車(chē)輛、道路這三個(gè)交通安全要素存在，就有交通安全問(wèn)題,也許只是一個(gè)小小的意外，就會(huì )造成嚴重后果，斷送美好的前程，甚至生命。②大學(xué)校園易發(fā)生交通事故的主要原因有：校園道路建設、校園交通管理滯后于高校的'發(fā)展，校園道路都比較狹窄，交叉路口沒(méi)有信號燈管制，也沒(méi)有專(zhuān)職交通管理人員管理；校園內人員居住集中，上、下課時(shí)容易形成人流高峰等等原因，致使高校的交通環(huán)境日益復雜，交通事故經(jīng)常發(fā)生。③大學(xué)生交通安全事故的主要表現形式主要是學(xué)生交通安全思想麻痹和安
全意識淡薄。校園內發(fā)生交通事故的主要原因就是注意力不集中。表現為行人在走路時(shí)邊走路邊看書(shū)邊聽(tīng)音樂(lè )，或者左顧右盼、心不在焉。老師還強調了交通事故的預防及發(fā)生交通事故的處理辦法。如自覺(jué)遵守交通法規并提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識，自覺(jué)遵守交通法規。不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因為這些車(chē)輛安全沒(méi)有保障。發(fā)生交通事故后應該及時(shí)報案并保護保護現場(chǎng)，控制肇事者若肇事者想逃脫一定要設法控制，自己不能控制可以發(fā)
動(dòng)周?chē)娜藥兔刂�，若�?shí)在無(wú)法控制也要記住肇事車(chē)輛的車(chē)輛牌號等特征等。 班會(huì )中還有嚴林嬌、黃艷、鄧光宗、吳章一、何志、鄒有等多位同學(xué)發(fā)表了自己對大學(xué)交通安全的相關(guān)實(shí)例及注意事項，使同學(xué)們在了解許多發(fā)生在自己身邊的交通案例時(shí)感覺(jué)到交通安全的重要性，增加自己對交通安全的注意。最后，由劉先貴借用波蘭墜機事件來(lái)提醒同學(xué)們事故隨時(shí)都可能發(fā)生，要求同學(xué)們不斷提高自己的交通安全防范意識，只有自己不斷重視自己的安全才有可能保障自己的安全。
整個(gè)班會(huì )開(kāi)了一個(gè)來(lái)小時(shí)，使學(xué)生在交通安全及其他安全方面起到了一定的教育警示和提醒作用。相信同學(xué)們在以后會(huì )以班會(huì )主題為警戒更加關(guān)注起自己及別人的安全。
班會(huì )總結9
一、活動(dòng)背景：
為認真落實(shí)安全校園工作，加強對在校學(xué)生的法制教育，預防青少年犯罪，減少校園不穩定因素，提高廣闊青少年的法制意識和法制觀(guān)念，有效防止突發(fā)傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)和諧安全校園建設，結合我校實(shí)際情況，特開(kāi)展預防青少年犯罪維護校園安全主題班會(huì )活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：預防青少年犯罪維護校園安全
三、班會(huì )時(shí)間：20xx年4月28日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx
五、參加班級：xxx
六、邀請嘉賓：班主任xx
七、班會(huì )內容：
加強法制教育，引導學(xué)生學(xué)法、守法，用法律維護自身權益。2、構建和諧環(huán)境，創(chuàng )立文明校園。、強化安全教育，防止發(fā)生交通、溺水、防火、防踩踏、食物中毒等事故。要穩固和拓展我校安全校園工作成果，教育廣闊青少年學(xué)生遠離不良文化、遠離誘惑、遠離“三廳”（游戲廳、歌廳、錄像廳）、一室（臺球室）、一吧（網(wǎng)吧），遠離邪教、堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
八、師生交流：
班主任根據《社會(huì )治安管理處分法》和目前學(xué)生中普遍存在的法律意識較淡薄的實(shí)際，從青少年犯罪現狀、青少年學(xué)生應禁止哪些行為、青少年學(xué)生應樹(shù)立正確的法律觀(guān)念，如何預防未成年人犯罪等四個(gè)方面，用許多生動(dòng)具體的事例，對在校學(xué)生進(jìn)行了一次語(yǔ)重心長(cháng)的法制教流中，班當前社會(huì )勢和有關(guān)一些犯罪通過(guò)發(fā)生具體的青育。在交主任結合安全的形青少年的`行為，并在身邊的少年犯罪典型案例，深入淺出的介紹了青少年犯罪的現狀。通過(guò)本次交流，同學(xué)們受益匪淺，掌握了更多的法律知識，提高了明辨是非、自我防范能力，增強了法律法制觀(guān)念，進(jìn)一步提高了知法、守法意識。
九、采取措施：
建立校園安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究，對疏忽學(xué)生管理的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。、不斷完善學(xué)校安全工作規章制度。建立定期檢查和日常防范相結合的安全，以及學(xué)生管通過(guò)一系列安全教育活動(dòng)我們可以看到，在校園發(fā)生的許多事故，很多都是當事人對安全意識淡薄、責任心不強才發(fā)生的。如果學(xué)生對安全的認識程度高一點(diǎn)，很多事故是可以防止的。所以提高學(xué)生對安全的認識程度，提高隨時(shí)、隨地防范不測事件的意識顯得尤為重要。要加強安全宣傳教育，不斷提高我班學(xué)生的安全意識、思維、習慣、安全防護、應急的技能和知識。做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”，使安全教育影響我班學(xué)生的思維和行為，使我班學(xué)生養成自律安全的行為和品德，這是具有重要現實(shí)意義和深遠意義的大事。
班會(huì )總結10
這次活動(dòng)主要目的是引導學(xué)生在活動(dòng)中體驗自己，感受他人，關(guān)愛(ài)自己，尊重他人，拉近班級成員間的距離，加強班級凝聚力，促進(jìn)每個(gè)個(gè)體的成長(cháng)，使心理健康教育真正地深入到班級、學(xué)生中。
“優(yōu)點(diǎn)轟炸”的主要目的是讓大家認識自己的優(yōu)勢并且去欣賞他人身上的閃光點(diǎn)，增強自信心，團結班里同學(xué)。在活動(dòng)中同學(xué)們都十分熱情的參與了進(jìn)來(lái)，絞盡腦汁地去想一些他們周邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并且認真的進(jìn)行了觀(guān)察，讓自己的夸獎符合事實(shí)。
“畫(huà)畫(huà)”則是為了增加班會(huì )的趣味性，讓大家有一個(gè)充分發(fā)揮想象力的平臺，在活動(dòng)過(guò)程中，大家都完善了其他人的畫(huà)，并且增加了一些比較有的.新元素，豐富了主題�！吧�(xiàn)”則是對自己過(guò)去生活的一種思考和未來(lái)的展望，在這個(gè)游戲中很多同學(xué)，發(fā)現自己前xx年的人生中沒(méi)有太多可以稱(chēng)之為重要的的事情，并且在未來(lái)的人生里，很多人都提到了要找到一份好工作。
在這次活動(dòng)中，總體來(lái)說(shuō)是到了舉辦這次主題班會(huì )的目的，但仍然有些不足：
1、去除請假的同學(xué)，任然有少部分同學(xué)沒(méi)有到場(chǎng)，之后詢(xún)問(wèn)，也沒(méi)有給出合理理由
2、在“優(yōu)點(diǎn)轟炸”剛開(kāi)始的時(shí)候由于場(chǎng)地限制沒(méi)有達到預期效果。
3、“生命線(xiàn)”中，大家說(shuō)的太過(guò)隨意。
班會(huì )總結11
寒假將至，生態(tài)環(huán)境學(xué)院xx級測繪信息地理技術(shù)、工程測量技術(shù)、茶樹(shù)栽培與茶葉加工、園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生于20xx年12月21日至12月24日陸續組織開(kāi)展了以“寒假安全教育”為主題的'班會(huì )，帶班輔導員、班主任及學(xué)生全程參與。
本次安全班會(huì )主要涉及了離校前同學(xué)們簽訂兩書(shū)、打掃寢室衛生、離寢斷水斷電、返家做好個(gè)人安全防護、到家報平安以及寒假期間學(xué)習安排等方面。
通過(guò)本次主題班會(huì )，同學(xué)們學(xué)習了安全知識，進(jìn)一步增強了安全意識和自我保護意識。樹(shù)立安全意識，安全警鐘長(cháng)鳴，愿每個(gè)人都擁有一個(gè)平安快樂(lè )的寒假。
班會(huì )總結12
世上有這樣一種人，他們會(huì )時(shí)常叮囑你要多穿衣服，路上小心等等。有時(shí)你會(huì )覺(jué)得煩，但也能感受到一種溫馨。當你向他們要錢(qián)的時(shí)候，他們可能會(huì )用"掙錢(qián)不容易"來(lái)教訓你，但盡管這樣，他們仍然會(huì )給你錢(qián)。這種人即就是我們的父母，而父母的一個(gè)名字又叫做"犧牲"。
我記得去年夏天的一個(gè)傍晚，在跟爸爸散步時(shí)，他無(wú)意說(shuō)起小時(shí)候家里條件很差勁。無(wú)意中又說(shuō)起爺爺奶奶走得太早。說(shuō)起如果現在他們還健在的話(huà)，他們該有多享福。雖說(shuō)是散步，可爸爸說(shuō)起他的爸爸媽媽時(shí)，語(yǔ)調里平靜之外還有些感傷。"樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待"，那時(shí)我就有所感觸：現在的我一定要抓緊時(shí)間和機會(huì )給爸媽盡孝道，不然長(cháng)大了，就會(huì )像爸媽那樣沒(méi)有機會(huì )給爺爺奶奶盡孝道了。我們這一代孩子，總是理所當然地接受著(zhù)爸媽給我們的所有好，所有愛(ài)。
看著(zhù)日歷，還有10來(lái)天這個(gè)寒假就要結束了。想著(zhù)和爸媽四個(gè)月后才能重逢，我趴在床上又掉眼淚了。我太粘父母了、太粘這個(gè)家。拿著(zhù)遙控器換到CCTV—3屏幕里正好出現那個(gè)孩子給媽媽洗腳，給媽媽講"小鴨子"的故事的廣告。我想：今晚就為我的爸媽洗洗腳吧！
那天晚上，我和爸媽散步回來(lái)，我讓他們安坐早沙發(fā)上，我進(jìn)了洗漱間先調好了一盆水，試了試水溫端到媽媽面前。她先是驚愕，爾后看了看我爸，他倆又高興的笑起來(lái)，我看著(zhù)我爸說(shuō)：“別著(zhù)急，等會(huì )你閨女再給你好好洗啊�！卑职滞Σ缓靡馑嫉卣f(shuō)：“我就算了吧，給你媽嘻嘻就行了，我有腳氣，怕是熏著(zhù)你�！蔽艺f(shuō)：“爸爸，你說(shuō)什么呢�！焙髞�(lái)我沒(méi)多說(shuō)什么，慢慢脫下我媽的襪子，輕輕地放進(jìn)水盆。"熱不？媽""不熱，舒服"我聽(tīng)了心里好舒服。
為媽媽搓腳的時(shí)候，細細的撫摸著(zhù)那腳，那是上了年紀的腳是為了這個(gè)家操勞了幾十年的腳、是已不再光滑的腳；那干折的皴與凸起的青筋無(wú)不記載著(zhù)無(wú)情的歲月。我第一次深深地感悟到爸爸媽媽真的老了，為了我他們憔悴了。在我不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候他們曾默默傷心地流淚，在我高興時(shí)他們又流下了傷心的淚水。那一幕幕都浮現在我的眼前。對爸爸媽媽的愛(ài)與感恩，我好想大聲說(shuō)出口，但沒(méi)有，始終沒(méi)有，此刻的我只能將這種愛(ài)融入手中傳入他們心中，相信他們能讀懂。爸媽享受著(zhù)這種罕有的待遇，默默的看著(zhù)我，我抬起頭，沖他們一笑，那晚，我看的出他們異常的高興。
世人總喜歡說(shuō)：如果當初、早知道的話(huà)之類(lèi)的話(huà)，每當聽(tīng)到有朋友和我這樣說(shuō)時(shí)我都是彎起嘴角，一笑而過(guò)。因為說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候說(shuō)明這件事情你以前沒(méi)有去做嗎，而且你現在后悔了。人生有多少時(shí)間可以拿來(lái)給你后悔的，我初中的'語(yǔ)文老師那時(shí)候說(shuō)：“我朋友的母親死了，他和我說(shuō)他很后悔為什么當初沒(méi)有它好一點(diǎn)，當時(shí)他很悲痛，但我當時(shí)想的是還好我的母親還在給我對她好的機會(huì )�！爆F在回憶起來(lái)我只想說(shuō)：那個(gè)語(yǔ)文老師的朋友，如果他媽晚幾年再去世，多給他幾年浪子回頭的機會(huì )的話(huà)，那么他母親肯定還是再受幾年他的冷漠和晚年的孤獨。人總是這樣，最容易得到的總不懂得珍惜，要在失去后才在那里說(shuō)早知道我就怎樣怎樣了。
經(jīng)過(guò)這一次，我第一次被深深震撼了，第一次覺(jué)得這么多年來(lái)對父母的關(guān)心太少了，但他們的無(wú)私從未要求過(guò)有什么回報，或許認為那是一種奢求吧，或許是不舍得使喚我。與父母的愛(ài)相比，我們的愛(ài)是多么的自私、渺小、微不足道，第一次深深地感到內疚。原來(lái)父母是那么那么容易滿(mǎn)足，原來(lái)他們的要求竟是如此之小，原來(lái)我已忽略父母這么多年。
這一晚，我更深刻感受了父母的愛(ài)，反省到自己的不足。我決心以后一定多留時(shí)間陪父母，在有限的生命之崖回報他們的愛(ài)。爸媽永遠是一世為我們操心的人，永遠是世上最?lèi)?ài)我們的人�！鞍謰�?zhuān)徟畠翰粔蝾櫦�，但是女兒的心一直牽掛你們，我永遠愛(ài)你們�！�
所以，趁著(zhù)你的父母還在身邊，趁著(zhù)你還有機會(huì )，趁著(zhù)你父母還有時(shí)間，多給他們一些笑容，一些關(guān)懷吧。
有一種幸福就是父母還在給你對他們好的機會(huì )，感恩父母。
班會(huì )總結13
在20xx—20xx學(xué)年中，烏恰縣波斯坦鐵列克鄉種羊場(chǎng)學(xué)校以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，以《公民道德建設實(shí)施綱要》依據，以“解放思想、實(shí)事求是、優(yōu)化家教”為主題，以推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育為主線(xiàn)，以提高家長(cháng)素質(zhì)為重點(diǎn)，與學(xué)校教育、社會(huì )教育緊密結合，形成合力，構建“三教”結合平臺，相互促進(jìn)。為了努力提高家長(cháng)科學(xué)教子的能力和水平，教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，使廣大學(xué)生都能夠得到健康、和諧、全面發(fā)展，培養和造就高素質(zhì)的現代化建設人才。我校建立了以阿地力艾木熱拉校長(cháng)為組長(cháng)的家長(cháng)教育委員會(huì )。
我校通過(guò)家長(cháng)教育培訓，給家長(cháng)分發(fā)了家庭教育相關(guān)材料，印發(fā)了種羊場(chǎng)學(xué)�！盃幾龊细窀改�，培養合格人才”倡議書(shū)。利用了宣傳櫥窗、黑板報和各種會(huì )議對家長(cháng)進(jìn)行家庭教育工作。
我校針對學(xué)生習慣的培養，家庭教育中如何實(shí)施，結合生動(dòng)的事例，與家長(cháng)進(jìn)行交流。結合檢測的情況，向家長(cháng)提出了家庭輔導孩子學(xué)習的重要性以及要做的基本工作。
我校開(kāi)展了家訪(fǎng)活動(dòng)，讓每位班主任到學(xué)生家中家訪(fǎng)，請家長(cháng)到學(xué)校交談或電話(huà)家訪(fǎng)和填寫(xiě)家長(cháng)調查問(wèn)卷。通過(guò)家長(cháng)的反饋，得到家長(cháng)的認可。這樣家庭和學(xué)校有了共同的目標，相互配合，學(xué)生的全面素質(zhì)得到了不斷提高。
我校開(kāi)展創(chuàng )建“學(xué)習型”家庭的活動(dòng)，讓班主任注冊了家長(cháng)學(xué)校信息平臺，促進(jìn)家庭教育模式由單項教育向親子互動(dòng)模式轉變。我校開(kāi)展組織家長(cháng)、教師、學(xué)生共同開(kāi)展了親子活動(dòng)，形成民主、和諧的親子關(guān)系。我校充分利用了“家長(cháng)意見(jiàn)箱”，請家長(cháng)參與學(xué)校工作的評價(jià)。家長(cháng)對學(xué)校工作的態(tài)度、對校領(lǐng)導、班主任及任課教師進(jìn)行了有效的評價(jià)，很大程度上影響了學(xué)生的情緒，我們要將家長(cháng)的意見(jiàn)真正裝在心里育人。
我校在感恩節期間，組織學(xué)生開(kāi)展感恩系列活動(dòng)，讓學(xué)生抒發(fā)心底感受到的家長(cháng)的關(guān)愛(ài)，調動(dòng)學(xué)生認真學(xué)習，回報父母的積極性。
我校鼓勵家長(cháng)利用寒暑假讀書(shū)，提高教子水平，激發(fā)家長(cháng)的'閱讀興趣。同時(shí)增進(jìn)家長(cháng)與孩子之間的交流，為培養更多的優(yōu)秀人才打下基礎。
我校當前家庭教育的失誤，主要有以下幾種類(lèi)型：
�。�1）溺愛(ài)型；
�。�2）專(zhuān)橫型；
�。�3）放任型；
�。�4）期待型；
�。�5）盲目型。
應該從這些失誤中總結經(jīng)驗，接受教訓，學(xué)校將根據不同類(lèi)別的家庭狀況，特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動(dòng)人口家庭、經(jīng)商家庭、富裕家庭的實(shí)際，有針對性的分類(lèi)實(shí)施教學(xué)，突出以家長(cháng)為主體，授課內容與形式密切貼近家長(cháng)，讓現代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學(xué)生家長(cháng)；同時(shí)立足學(xué)生的年齡特征、家庭狀況、結合實(shí)際、分層施教，開(kāi)展家教研究，積極探索家教方法。
我校對家庭教育工作中涌現出的先進(jìn)家教工作者，先進(jìn)家庭、先進(jìn)家長(cháng)給予獎勵和表彰，充分調動(dòng)家長(cháng)工作的積極性，特別是注重激發(fā)家長(cháng)參與的熱情，提高家庭教育工作的針對性和實(shí)效性。
班會(huì )總結14
開(kāi)學(xué)第一課在九月一日這一天與我們見(jiàn)面了，作為一檔播出長(cháng)達14年的老牌公益節目，開(kāi)學(xué)第一課給我們帶來(lái)很多驚喜與精彩的節目。通過(guò)觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課，我們不僅收獲很多知識，也讓我們對于這個(gè)世界的認知，對于我們的偉大祖國的認識，都大大的拓展，從而更加的清晰自己未來(lái)所要走的道路是什么。
今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是：理想照亮未來(lái)，它給我們帶來(lái)有關(guān)oo的故事，這一次的嘉賓一樣，是我非常喜歡并認識良久的人物，從他的身上，我學(xué)習到很多，也深深的為他身上的故事而震撼感動(dòng)。
我一定要好好學(xué)習，努力成為一個(gè)如yy這般的人物，為我們的'祖國貢獻自己，為黨的偉大中國夢(mèng)奮斗終身。
20xx年作為祖國的一百歲生日，注定了今年是一個(gè)不平凡的日子，20xx年不僅是我們全面脫貧攻堅勝利的偉大節點(diǎn)，也是我們偉大祖國邁向歷史新征程的歷史節點(diǎn)。我們一定姚全身心的投入于學(xué)習之中，在未來(lái)祖國需要我們的時(shí)候，肩負起屬于我們的歷史使命，為復興偉大心中，不斷加油奔馳。
開(kāi)學(xué)第一課給我帶來(lái)很多震撼心靈的故事與節目，通過(guò)觀(guān)看這些精彩的節目，我收獲良多，也深深地體會(huì )到，開(kāi)學(xué)第一課這檔節目，對于我們的未來(lái)發(fā)展有多么重要，正是因為有開(kāi)學(xué)第一課這個(gè)節目不斷給我們輸出祖國革命烈士的先進(jìn)事跡，我們才能清晰的意識到，祖國的發(fā)展過(guò)程中，還有那么多我們所不知道的事情，一定要好好學(xué)習，天天向上。
班會(huì )總結15
根據縣教育局的要求，我們學(xué)校將開(kāi)展感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，目的是讓學(xué)生明白自己的成長(cháng)離不開(kāi)老師、家長(cháng)、同學(xué)和社會(huì )的幫助，學(xué)會(huì )感恩并回報他人。通過(guò)這次活動(dòng)，我們希望培養學(xué)生對家庭、學(xué)校和社會(huì )的責任感，讓他們懂得奉獻的意義。
感恩教育有三個(gè)方面的主題。一是學(xué)生要懂得“知恩”。每個(gè)人都在享受父母、朋友、老師、學(xué)校和社會(huì )的恩惠，所以學(xué)生應該關(guān)心他人的利益，與人為善，樂(lè )于助人。二是學(xué)生要學(xué)會(huì )“感恩”。感恩是做人最起碼的修養，是每個(gè)人都應該具備的道德準則。三是學(xué)生要善于“施恩”。他們應該用熱情、寬容的心態(tài)去幫助身邊需要幫助的人。
我們學(xué)校非常重視這次感恩教育活動(dòng)。我們組織了一次班會(huì )，以“感恩”為主題，讓學(xué)生明白感恩的重要性。我們還讓學(xué)生算一筆感恩帳，通過(guò)算時(shí)間帳、金錢(qián)帳和感情帳，讓學(xué)生意識到父母、老師和親友對他們成長(cháng)的辛勤付出。此外，我們還讓學(xué)生做一期以“感恩”為主題的'手抄報，讓他們表達對生活和親情的熱愛(ài)。學(xué)生還要完成一份感恩作業(yè)，例如每周回家幫父母洗碗、做清潔衛生等。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們發(fā)現學(xué)生們更加關(guān)心他人，也更加懂得感恩。好人好事變得更多了，學(xué)生們與老師、家長(cháng)的關(guān)系更加密切了。學(xué)生在學(xué)校的表現更出色了，他們也更加懂得疼愛(ài)父母，自理能力也更強了。他們更加努力學(xué)習，對報效祖國的心愈發(fā)迫切了。
今后，我們學(xué)校將繼續以“感恩”為主題，感謝老師、父母和所有幫助過(guò)他們的人。我們會(huì )鼓勵學(xué)生將受教育后的體會(huì )發(fā)表在小報、黑板上，或通過(guò)校園廣播傳播出去。我們還會(huì )利用班隊會(huì )、國旗下講話(huà)和各種節日等機會(huì )進(jìn)行感恩教育。同時(shí)，我們還會(huì )開(kāi)展捐款活動(dòng)，讓學(xué)生知道扶危濟困是我們中華民族的優(yōu)良傳統，讓他們從小就繼承和發(fā)揚這些美德。特別是在別人有困難時(shí)，我們鼓勵學(xué)生勇于伸出雙手去幫助，讓點(diǎn)滴的愛(ài)心匯聚成愛(ài)的洪流。最終，我們希望將感恩教育活動(dòng)延伸到勞動(dòng)人民和大自然之中。
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