生命演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的生命演講稿，歡迎大家分享。
生命演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
大家好！
臭氧在稀薄狀態(tài)下并不臭，相反，稀薄的臭氧給人以一種清新的感覺(jué)。比如雷雨過(guò)后，空氣變得十分新鮮，呼吸舒暢，周?chē)h(huán)境變得格外清凈、明亮，就是因為在閃電過(guò)后，空氣中的一部分氧氣轉變成了臭氧。再比如：療養院往往建在松林里，就是由于松樹(shù)生成的松節油、松脂等在空氣中氧化時(shí)會(huì )生成微量臭氧的緣故。
少量臭氧給人一種清新的感覺(jué)，還能殺死病菌，凈化空氣，對人的身體有益。但是，人如果長(cháng)時(shí)間呆在濃度較高的臭氧環(huán)境里，就會(huì )出現疲勞、頭疼、惡心、鼻子出血、眼睛發(fā)炎等癥狀。臭氧濃度過(guò)高的環(huán)境，還會(huì )致人于死地。
大氣的臭氧層是一道生命防線(xiàn)，它吸收了太陽(yáng)光中大部分紫外線(xiàn)，使陽(yáng)光到達地面時(shí)，紫外線(xiàn)輻射大大減弱。如果沒(méi)有臭氧層的保護，地球上的生命就會(huì )遭殃，人將要和魚(yú)兒一樣要躲到水里才能生存。
1985年英國南極考察隊的約瑟夫．法曼在南極的哈雷滋用儀器觀(guān)察大氣中臭氧的變化，他發(fā)現自1977年以來(lái)，每年9月到10月間，哈雷滋上空臭氧的成分驟然降低約一半，臭氧層出現了一個(gè)神秘的大“窟窿”，它差不多同美國的領(lǐng)土面積同樣大小。這一消息震驚了世界。
大“窟窿”是怎么產(chǎn)生的呢？科學(xué)家們對此持有不同的見(jiàn)解。1987年8月，美國老資格的戰斗機駕駛員巴端尼奧斯率領(lǐng)伙伴們在兩個(gè)月的飛行實(shí)驗中，先后進(jìn)入南極臭氧層破洞達12次之多，每次約飛行數小時(shí)，采集到大量空氣樣本。根據對空氣樣本的分析研究，認為南極上空臭氧破洞的面積正在逐步擴大，而且證實(shí)氟氯化碳的`產(chǎn)生與臭氧層的破壞有非常密切的聯(lián)系。
于是聯(lián)合國環(huán)境保護部門(mén)要求各國逐步減少氟氯化碳的生產(chǎn)，禁止含有氟氯化碳的產(chǎn)品進(jìn)口。但是，南極上空的臭氧層破洞能否控制��？它會(huì )不會(huì )蔓延到世界上其他地區的上空，它能不能修補？……這些問(wèn)題至今還是謎。
生命演講稿 篇2
安琪，感謝我的生命中有你。
當那愛(ài)的聲音振動(dòng)我的耳膜的時(shí)候，讓我告訴你，它已振動(dòng)了我的心。當那一句又一句“記得嗎”震撼心靈的時(shí)候，我終于明白：無(wú)論是處在什么情緒中的我，當聽(tīng)到我們一起在飛翔，當聽(tīng)到我們共同的夢(mèng)想，當聽(tīng)到屬于我們的約定的時(shí)候，都會(huì )靜下心來(lái)思考，因為我知道，它們在我的生命中真的很重要。
生日時(shí)送你的一堆小家伙有沒(méi)有堅守它們的崗位，有沒(méi)有陪伴在你的身旁?我仍舊想把那句心里的話(huà)告訴你：“我愿意一直生活在你的微笑中�！睙o(wú)論在人生未來(lái)的道路上我會(huì )遇到誰(shuí)，也無(wú)論她或他是一個(gè)什么樣的人，真的會(huì )希望在開(kāi)心或不開(kāi)心的時(shí)候都能看到你的微笑，在心里難過(guò)的時(shí)候能夠有你的一個(gè)擁抱，真的會(huì )很想與你分享我生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我說(shuō)過(guò)的，你是我生命中的一部分，不可或缺的.一部分。所以，親愛(ài)的安琪，不要離開(kāi)我好嗎?即使必須離開(kāi)，也請務(wù)必告訴我那只是一個(gè)短暫的離別，在不久的將來(lái)，在一個(gè)天空很藍很藍的日子里，你會(huì )重新回來(lái)，回到我的身邊……
真的會(huì )感謝上帝，感謝上帝讓我的生命中有你。
因為有你，才有了綻放得如此真摯和燦爛的友誼的花朵;
因為有你，才有了那個(gè)飽含著(zhù)希望與夢(mèng)想的欲飛的紙鶴;
因為有你，才有了讀一讀就幸福得想要流淚的一起的飛翔;
因為有你，才有了一種牽著(zhù)手向前走的堅定的信念;
因為有你，我得到了一個(gè)甜美的冰淇淋，上面寫(xiě)著(zhù)：“被所愛(ài)的人寵壞是世界上最幸福的壞�！闭娴暮孟Ｍ軌虮荒銓檳�。
你給我寫(xiě)的每一個(gè)紙條，我都留著(zhù)。還記得你寫(xiě)著(zhù)：“你為我遮擋天空的風(fēng)雨，我陪你走過(guò)人生的風(fēng)雨�！薄盀槭裁床桓嬖V我呢?知道嗎?當時(shí)只要你一個(gè)電話(huà)，我就會(huì )沖出去跑到醫院抱住你，陪你哭�！边@些讀一讀就會(huì )讓我流淚的句子，我把它們珍存在抽屜里，珍存在記憶里，珍存在生命里。
感謝生命中有你，因為有你，我用心去感謝上帝。
因為你喜歡藍色，我在隆冬的一天，踏著(zhù)積雪，跑遍了所有營(yíng)業(yè)的商店，只為送給你一個(gè)藍色的耳暖。在那個(gè)白茫茫的世界里，有一個(gè)孤獨的身影在堅定地用心尋覓，尋覓一份你喜歡的溫暖給你。其實(shí)耳暖并不是唯一的禮物，禮物還有潔白的雪地上深深淺淺的腳印。
我們在飄雪的情人節牽手漫步在寂靜的街頭，仿佛那是屬于我們的節日。你遞給我一杯冒著(zhù)熱氣的奶茶，溫暖了我的周身。我為你帶上藍色的耳暖，溫暖著(zhù)你的耳朵。我們注定是要相互溫暖的整體。我相信在我們相伴的歲月中沒(méi)有冬季，我們定居在四季如春的昆明。
回憶暗涌，太多太多。當你飛得累了痛了的時(shí)候不要忘記，你的右手邊是我的左手，我們在一起，永遠在一起，我的好姐妹。
感謝生命中有你，把一顆真正愛(ài)你的心給你，把一份用心釀出的情給你，把我的右手交給你，相伴相依，永不分離。
生命演講稿 篇3
尊敬的各位讀者：
大家好！今天很高興站在這里，讓我們一起來(lái)探討一下生命這個(gè)話(huà)題。
還記得張曉風(fēng)的《敬畏生命》，是它告訴我們生命的.頑強，生命的寶貴，生命因頑強而更可貴。然而有些人卻視生命如糞土，任由無(wú)形的鐵騎蹂躝。前一陣子在報紙上看到廣東工業(yè)大學(xué)的一名女學(xué)生在情人節之夜跳樓自殺。我并不驚訝，因為這種事件在近幾年已屢見(jiàn)不鮮了。細細想來(lái)，真是太不可思議了。在根號2gh這么短的時(shí)間后，這位女大學(xué)生的腦袋就成了“番茄炒雞蛋”了。
我們都是大學(xué)生了，也已踏入半個(gè)社會(huì )，不如意事十有九八。我們要學(xué)會(huì )如何去面對，去承受，學(xué)會(huì )給自己減壓。
生命演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是西街小學(xué)三年級的李雨璇。今天我演講的題目是：《珍愛(ài)生命，從我做起》
生命是什么？生命不像花兒，謝了可以重開(kāi)；生命不像綠草，枯了還可以再綠。生命對人們是公平的，它只有一次。生命是父母賦予我們最珍貴的禮物。
可是我卻遇到過(guò)一個(gè)十分令人惋惜的交通事故。那是一個(gè)晴朗的'下午，放學(xué)后我和同學(xué)們有說(shuō)有笑地走著(zhù)，剛到馬路邊，突然一聲巨響，一輛貨車(chē)緊急剎車(chē)，但是已經(jīng)來(lái)不及了。一個(gè)皮球滾到了馬路的對面，可那位追皮球的小男孩卻躺在了車(chē)輪下，殷紅的鮮血流了一地�？�！這是多么慘痛的教訓��！一個(gè)鮮活的生命離我們遠去，一個(gè)幸福的家庭從此將被悲傷籠罩。
鮮活的警示我們：珍惜自己的生命，時(shí)時(shí)處處遵守交通規則。
實(shí)例說(shuō)服力強，結構完整，語(yǔ)言精練。
生命演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每一天，都有一些生命開(kāi)始它的旅程，一些生命延續它的價(jià)值，也有一些生命永遠地離開(kāi)……
隨著(zhù)經(jīng)濟日益發(fā)展，馬路上的`車(chē)輛川流不息，南來(lái)北往，然而就是因為一些人的安全恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。
生命演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家晚上好！
我今天演講的題目是《生命無(wú)悔》。
夜闌人靜，耳邊又傳來(lái)那熟悉的歌聲：任風(fēng)，翻閱背影的日子，燭光將記憶，搖曳成孩子的身影；夕陽(yáng)，便凝重了教師魂……
或許，這只是一支小曲兒，并沒(méi)有道出為人師者的全部?jì)群�，但我們至少從中感受了一種奉獻的圣潔和偉岸。有人曾這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素雅，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。是的，面對大千世界，我們穿著(zhù)是樸素的，工作是平凡的，人生是清貧的。記得我考上師范之后，有人還譏諷道：“我寧愿上賊船，也不愿上師范”。孰不知沒(méi)有什么比師魂的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力了；沒(méi)有什么比師行的榜樣更有無(wú)比的功能了。
就在人們慶祝教師節時(shí)，一位普通中學(xué)女教師的名字被人們廣為傳頌。這位普通得不能再普通的教師生前幾乎沒(méi)有什么值得炫耀的榮譽(yù)稱(chēng)號，但被她教過(guò)的很多學(xué)生都叫她媽媽。早出晚歸，27年如一日，吳老師把心血獻給了教育事業(yè)。她卻讓親生兒子六歲半開(kāi)始自己做飯，孩子如今最多的記憶場(chǎng)景是“等媽媽回家”。結婚22年，與丈夫在一起的日子卻不超過(guò)4年，“幫她刻試卷”已成為丈夫如今最幸福的回憶。
人們常把教師比作園丁，而吳老師，則把教師比喻為泥土，因為“泥土不僅把愛(ài)獻給花，也同樣獻給草，從不厚此薄彼�！眳抢蠋煆慕探�30年，以“不讓一個(gè)孩子掉隊”的`教育理念去疼愛(ài)她的每一位學(xué)生，無(wú)論他是貧窮還是富有，是聰明還是遲鈍，是乖巧還是頑皮，吳老師用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“人民教師”的光榮稱(chēng)號！
吳老師所展示的就是師德的核心內容——師愛(ài)，它是教師對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生絢爛的夢(mèng)想；它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的航程。
生命演講稿 篇7
昨天帶著(zhù)回憶默默地逝去了，今天攜著(zhù)希望悄悄地來(lái)臨了，而明天又閃爍著(zhù)光輝等待著(zhù)人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉醉在夢(mèng)幻中，他們期盼著(zhù)明天，這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。
今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開(kāi)始勤奮學(xué)習。今天，不就是區區的24小時(shí)嗎？我從明天開(kāi)始認真工作。今天，不就是一年的1/365嗎？我從明天開(kāi)始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗（有些人是這樣想的，也是這樣做的）。朋友，你為什么把要做的事情放到明天，一切從明天開(kāi)始呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮無(wú)盡的明天。那么，你的決心，你的理想，居里夫人。愛(ài)因斯坦……一切有志氣。有成就的人都是如此，他們決不沉湎在昨天，更不空空地觀(guān)望明天，他們永遠從今天開(kāi)始。
相反，對有些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像代表他的'那本日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本還有下一本，卻不知在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水。他們從初懂生活到長(cháng)眠地下，都是在閑散。觀(guān)望和等待之中度過(guò)的如果人的一生如此度過(guò)，那么消逝的歲月將如一場(chǎng)凄涼的悲劇。留在個(gè)人生命史上的回憶，也將拌和著(zhù)悔恨。痛苦和哀傷的淚水……
虛擲光陰，在折損著(zhù)生命的光；及時(shí)努力，在開(kāi)辟思想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀(guān)望明天，一切從今天開(kāi)始吧！今天才是奮斗的起點(diǎn)��！
生命演講稿 篇8
尊敬的各位讀者：
大家好：
我的記憶在腦海中迅速奔跑，尋找著(zhù)一句話(huà)，“意志倒下的時(shí)候，生命句不再屹立”。真的是如此，生命與意志是一對孿生兄妹。
眾所周知，在生命中最大的組成部分是挫折。當你遇到挫折時(shí)，你是否會(huì )決然舍去生命，也許你會(huì )這樣做，但我不會(huì )。我會(huì )去請生命的孿生兄妹？意志，去勸阻它，解決它。
居里夫人在發(fā)現鐳以前，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的失敗，但由于她堅強的意志，最后取得成功，為她的生命又添加一道彩虹。她把生命和意志僅僅拴在一起，讓他們共同存在，共同消失。
黎凱曾說(shuō)過(guò)：“人生是沒(méi)有畢業(yè)的學(xué)校�！蹦敲次业囊庵颈闶菍W(xué)校中孜孜不卷的'老師。意志，永遠為生命的流沙加溫，使它不經(jīng)過(guò)任何過(guò)程，直接升華人生最美的一瞬間。
意志是一種境界，稱(chēng)為成功，稱(chēng)為喜悅。
意志是一種態(tài)度，稱(chēng)為執著(zhù)，稱(chēng)為努力。
意志之所以為意志，是因為它包含了生命的意義和生命的志向。
意志就象一面鏡子，將你的生命展示意志就象一泓清水，將你的生命沖洗干凈意志就象一束陽(yáng)光，將你的生命照亮意志就象一枝百合，將你的生命添滿(mǎn)芳香。
生命演講稿 篇9
我非常慶幸自己即使在大學(xué)最迷茫的時(shí)候也堅持每天學(xué)習，當時(shí)完全不知道為什么要學(xué)習，但是我知道，所有這些東西加起來(lái)可能有一天會(huì )給我一個(gè)答案。有的時(shí)候，這個(gè)答案就在你每天的艱苦學(xué)習當中，結果會(huì )慢慢地顯露出來(lái)，這就是“有事做”�！坝惺伦觥笔呛苄腋５�。
◆在期待中成長(cháng)
第三句話(huà)就是“有所期待”。大家都知道，人和動(dòng)物的區別就是，動(dòng)物是自然的生長(cháng)，并且自然的變化，而我們卻能夠設想明天的到來(lái)。今天，我們可以想象明天。今年，我們可以想象明年。20歲的我們可以去想想40歲是不是能夠有一個(gè)更加不同的.生活，并為此付出努力。
所以，在期待中我們成長(cháng)，期待也給了我們更加努力的動(dòng)力。我們期待未來(lái)更加富有，有房有車(chē)，期待未來(lái)有更多的人成為你的朋友，期待未來(lái)有更好的社會(huì )地位，甚至期待未來(lái)我們能夠成為為世界做貢獻的杰出科學(xué)家、思想家、政治家，或者企業(yè)領(lǐng)袖。我們都在期待著(zhù)，期待是一點(diǎn)一點(diǎn)疊加的，每一天的生活看不出變化，但是人生加起來(lái)，由于你的期待，就會(huì )變成一件大事。
我們期待不僅僅是期待我們自己，我們期待并且祈禱我們的家人能夠更加平安，我們的父母身體能夠更加健康，只有他們身體健康了，我們才能沒(méi)有后顧之憂(yōu)，背上行囊走遍世界，才能更加開(kāi)心。其實(shí)我們也在期待我們的國家，我們的祖國更加繁榮富強，因為一個(gè)繁榮富強的國家給我們的是力量和信心，支持我們走遍世界。
二十年前，我去美國大使館簽證的時(shí)候，每去一次，都被拒簽一次，很簡(jiǎn)單，因為你貧困，所以無(wú)需理由，因為你的祖國不存在你去了國外還有吸引你回來(lái)的理由。所以去一次拒簽一次，連續拒簽了三年。
而今天，我們的任何一位同學(xué)，不管你是去旅游，還是去留學(xué)，甚至是去定居，只要你給出合理的理由，他就一定給你簽證�，F在全世界任何一個(gè)國家，給中國人的簽證比例高達95%，我們那個(gè)時(shí)候大概只有25%。這意味著(zhù)什么，這意味著(zhù)國家的強大使我們的生命更加擴展，也就有了更大的世界舞臺去奮斗。
未來(lái)，可能很多同學(xué)會(huì )在國外工作，不是為國外的機構工作，極有可能是中國的機構派你駐外，變成某個(gè)國家的分區總經(jīng)理�，F在我的很多朋友已經(jīng)把自己的公司開(kāi)到世界各地，也就意味著(zhù)我們有了一個(gè)世界舞臺。所以，就讓我們一起期待，期待我們的未來(lái)更加美好，期待我們的父母更加健康長(cháng)壽，也期待我們的國家更加繁榮昌盛，讓我們一起走向未來(lái)，走得更好。
謝謝大家！
生命演講稿 篇10
尊敬的各位讀者：
大家好！
今天，我演講的題目是《生命的意義》。
生命，多么神秘，偉大的兩個(gè)字呀！它值得我們去探索，去發(fā)現，去了解。
司馬遷曾說(shuō)過(guò)"死，或重于泰山，或輕于鴻毛！"這句話(huà)形象的表達出了生命的意義。每個(gè)人只有一條命，只有一次活得機會(huì )。"生命誠可貴呀！"正是因為這樣，我們應該加倍的珍惜自己的生命，讓自己活的更加出彩，更加有意義！
中國首富馬云的出身只是一個(gè)窮困潦倒的農民，可正是因為這樣，馬云沒(méi)有放棄自己，沒(méi)有自暴自棄。他有他的夢(mèng)想，有他的方向，他只會(huì )一路朝著(zhù)方向追逐而去，永不言放棄，比別人更加的努力，加倍的揮灑自己的汗水。所以，他成功了，他實(shí)現了自己的夢(mèng)想，讓自己從無(wú)名小生升至中國首富，使自己的人生更加有意義。
世界知名人物，計算機之父比爾·蓋茨，原先只是一個(gè)默默無(wú)聞的失敗者，所有人都嘲笑他，看不起他，揉虐他，正當他處于人生低谷時(shí)，他并沒(méi)有放棄。他努力地改造自己，提高自己，挖掘自己的潛能。終于，他找到了追逐的方向——計算機。從此，后天的`瘋狂努力和他先天的天賦，終成就了這位歷史奇人，他不僅有著(zhù)空前的成就，并且把自己的人生推向了巔峰。這就是活的精彩，活的出彩！
無(wú)數的事例告訴我們，永遠不要滿(mǎn)足于現有的成就，應該隨時(shí)給自己設定新的目標，并且每時(shí)每刻都應該攀登面前的高山，奔向前方的目標。
希望每位讀者有所受益，了解生命的意義。
生命之火萬(wàn)歲！
生命演講稿 篇11
尊敬的各位讀者：
早上好！
生命是為何而生的呢？生命的意義又是什么呢？
有一次，我捕回來(lái)許多小魚(yú)、小蝦。第二天，我發(fā)現除了一條小蝦，別的小魚(yú)都死了。到了第四天，小蝦也奄奄一息了，它只能飄在水面上隨著(zhù)水流上下波動(dòng)著(zhù)。但每次當它要沉下去的時(shí)候，它都努力的扭動(dòng)著(zhù)身體，讓自己浮一會(huì )兒。我不忍心看著(zhù)小蝦掙扎，于是就用手碰了一下盆壁，激起一股水花，它高興極了，更加努力的扭動(dòng)著(zhù)身體，不讓水流停止下來(lái)。
到了晚上，它又沉入了水底，慢慢的它用盡全身的力氣又一次躍起來(lái)，它好像發(fā)出了一聲嘆息，最后沉入了水底，再也不動(dòng)了。這時(shí)，我才發(fā)現它的腹中都是沒(méi)有孵化出來(lái)的蝦卵，我的心中不禁涌出一陣感動(dòng)，生命是如此的脆弱，而這只母蝦又是如此的珍惜生命，哪怕到了生命的盡頭也要努力拼搏一回，更令我驚訝的'是，這只母蝦試圖用自己的生命去換取小蝦卵的生命，那一次次努力的躍起，都傾注著(zhù)它全身的力氣，只為給小蝦卵一次呼吸的機會(huì )。
一只小蝦如此珍惜生命，更何況我們人類(lèi)呢？我們應該從這只小蝦身上有所感悟，珍惜生命，珍惜每一天！
生命演講稿 篇12
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
關(guān)于生命這個(gè)話(huà)題，一直是人類(lèi)永恒不變爭論不休的話(huà)題。信徒說(shuō)它是上天賜予我們的，哲學(xué)家說(shuō)它是人生中必不可缺少的特殊旅行，老師教育我們：“生命只有一次，珍惜它就是對自己父母最好的回報!”……而在我的眼里，它可以比喻成花。
花，散布在整個(gè)世界每一個(gè)角落，它們也會(huì )有自己的一生!可與人的生命有什么關(guān)系?有!肯定有!
有的人生在富貴人家，像百花之王——牡丹那么高貴：有的`人為人正直善良，是四君子之一—梅花：那些默默無(wú)聞為他人以及整個(gè)社會(huì )服務(wù)基層勞動(dòng)者，俗話(huà)說(shuō)：“人不可貌相”，別看他們衣著(zhù)非常普通，但卻有茉莉般的樸素淡雅……正因為有了不同的人，這些“生命之花”才能互相點(diǎn)綴、百“花”爭“艷”!說(shuō)了這么多，我又想起了天下所有的父母，他們把自己最無(wú)私、偉大的愛(ài)奉獻給了兒女，用全部的心血來(lái)澆灌他(她)。好比太陽(yáng)和雨水，使得這些生命之花綻放得更加鮮麗，自己卻慢慢地凋枯……這才是整個(gè)世界中真正最獨一無(wú)二的“生命之花”!
世界因千姿百態(tài)的生命才會(huì )變得如此繽紛多彩，讓我們愛(ài)惜所有的生命!使得生命如花，“生命之花”盡情綻放!點(diǎn)綴世界每一個(gè)角落!
珍惜生命，從我做起!
生命演講稿 篇13
尊敬的各位評委、老師、同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自10數控一班的小李，今天我給大家演講的主題是《生命的價(jià)值》。
在這里我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是金錢(qián)，也有人說(shuō)是愛(ài)情有很多答案。但是我認為世界上最寶貴的是生命，因為生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次。
記得一個(gè)夏日的午后，狂風(fēng)大作，雷雨交加。我坐在窗前，無(wú)意間看見(jiàn)一株小草，經(jīng)受著(zhù)風(fēng)雨的折磨，但是它卻倔強地挺立著(zhù)。那抹鮮亮的綠色就如一面旗幟，在風(fēng)雨中舞動(dòng)。第二天，小草在陽(yáng)光下又抬起了頭，那抹綠色在陽(yáng)光下昂揚蓬勃。我被小草堅強不屈的精神震撼了。
小草從不屈于路人的踐踏，不屈于強者的重壓，不屈于烈日的灸烤，不屈于風(fēng)雨的襲擊。假如生命是草，我們決不要因此自卑，要毫不吝惜地向世界奉獻出屬于自己的綠，大地將因此而充滿(mǎn)青春的活力。
其實(shí)，所有的生命都與小草一樣，會(huì )受到種。種壓力與磨難。生命總是在抗爭中尋求發(fā)展空間，實(shí)現生命的價(jià)值。也許有人會(huì )問(wèn)：生命的價(jià)值何在？對這個(gè)問(wèn)題的.回答，每個(gè)人都有各自的理解。 有一個(gè)生長(cháng)在孤兒院中的男孩，常常悲觀(guān)的地問(wèn)院長(cháng)：像我這樣沒(méi)有人要的孩子，活著(zhù)究竟有什么意思呢？院長(cháng)總是笑而不答。一天，院長(cháng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣(mài)，但不是真賣(mài)，記住，無(wú)論別人出多少錢(qián)，都絕對不能賣(mài)。 第二天，男孩蹲在市場(chǎng)角落，意外地有好多人要向他買(mǎi)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)越出越高�；氐皆豪�，男孩興奮地向院長(cháng)報告，院長(cháng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去賣(mài)。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭最后，院長(cháng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，更由于男孩怎么都不賣(mài)，竟被傳揚為稀世珍寶男孩興沖沖地捧著(zhù)石頭回到孤兒院，將這一切稟報院長(cháng)。院長(cháng)望著(zhù)男孩，徐徐說(shuō)道：生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì )有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜，惜售而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶，你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值！
生命可貴，每一個(gè)人都要正確對待它，找好自己的位置，并對自己說(shuō)：我很重要。勇敢地承受種。種壓力，接受磨練和鍛煉，尋求新的發(fā)展空間，不斷實(shí)現生命的價(jià)值，讓生命之樹(shù)綴滿(mǎn)香甜的果實(shí)！
謝謝大家！
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