中秋節活動(dòng)主題方案常用(15篇)
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么應當如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的中秋節活動(dòng)主題方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中秋節活動(dòng)主題方案1
中秋是中國傳統的重要節日之一，也是家庭團聚與親情交流的時(shí)刻。為了增強員工間的凝聚力，讓大家在中秋節期間感受到家的溫暖，我們公司決定舉辦一場(chǎng)以“團圓、感恩、美好”為主題的中秋節活動(dòng)�；顒�(dòng)已經(jīng)確定方案，現在我們將內容與大家分享。
1.主題活動(dòng)：團圓賞月，品味美味
有著(zhù)珍貴家風(fēng)的中秋團圓習俗是華夏民族的`獨特文化。為了體現這一傳統，本活動(dòng)將模擬傳統團圓畫(huà)面，讓員工們能夠共同賞月，分享美食，感受傳統文化的魅力。
2.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
活動(dòng)將在中秋節當天舉辦，晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)在公司的前廣場(chǎng)舉辦，公司將會(huì )為員工們準備好月餅及其它美食，讓大家在慢慢品嘗中，細細感受傳統佳節的美好和家的溫暖。
3.活動(dòng)流程
3.1.開(kāi)場(chǎng)禮儀：本次活動(dòng)主題是團圓賞月，品味美味，活動(dòng)工作人員為員工們準備好了月餅、糖果、飲品等美食，在開(kāi)場(chǎng)儀式上，主持人將向所有員工宣傳活動(dòng)內容和注意事項，然后全員聽(tīng)取公司領(lǐng)導發(fā)表的中秋祝福和倡議，鼓勵大家珍惜時(shí)光、加強團結，共同迎接未來(lái)的挑戰。
3.2. 賞月、寫(xiě)信：公司前廣場(chǎng)的賞月活動(dòng)是這次方案的重頭戲，活動(dòng)現場(chǎng)將提供舒適的座位、溫馨的燈光、熱騰騰的飲品和月餅、以及書(shū)寫(xiě)祝福的書(shū)信紙，讓員工們在賞月的同時(shí)，能夠度過(guò)一段輕松美好的時(shí)光�？梢院屯聜兘粨Q祝福，分享冷笑話(huà)、小故事、或是秀一段自己的語(yǔ)言才藝。
3.3. 美食品嘗：本次中秋美食主題活動(dòng)，不僅為大家提供了月餅和糖果，還有其他美味小吃等供員工們盡情品嘗。不妨與同事交換心愿、表達關(guān)心、分享祝愿，更有可能發(fā)現意外的共鳴和驚喜。
3.4. 互動(dòng)游戲：在美食品嘗過(guò)后，我們將安排一些有趣互動(dòng)游戲來(lái)調節現場(chǎng)氛圍。如：猜燈謎、捉迷藏、找茬等互動(dòng)游戲，讓員工們在中秋節的氣氛中開(kāi)始一個(gè)輕松有趣的互動(dòng)之旅。
4.活動(dòng)的禮物
為了讓員工們在活動(dòng)期間感受到節日的喜悅，公司為每一位員工準備了許多禮物。員工可以提前領(lǐng)取活動(dòng)小禮品，當然也可以在活動(dòng)現場(chǎng)贏(yíng)取更多更大的驚喜，例如手做花燈、3D立體拼圖、移動(dòng)電源等等。同時(shí)，還會(huì )將最佳表現者和最佳節目頒發(fā)獎杯和獎金，以表彰他們對公司的貢獻。
總之，本次公司中秋團圓活動(dòng)以團圓、感恩、美好為主題，出發(fā)點(diǎn)在于回歸家庭氛圍，讓員工們感受到公司的溫暖，在這兒分享美食、聆聽(tīng)生活故事、傳承與發(fā)揚傳統文化。相信員工們定能在此留下難忘的休閑、愉快的時(shí)光。
中秋節活動(dòng)主題方案2
一、活動(dòng)目的：
1、中秋節是中國的傳統節日，通過(guò)中秋節讓學(xué)生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學(xué)節日文化理念，弘揚創(chuàng )新節日文化。
2、介紹中秋節的來(lái)歷，了解中國各地過(guò)中秋的風(fēng)俗。
3、增強學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉愛(ài)祖國的感情，讓節日真正給我們帶來(lái)快樂(lè )與幸福。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月17
三、活動(dòng)準備：
蘇軾的《水調歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫(huà)、月餅
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
六(1)班教室
五、活動(dòng)過(guò)程：
老師導入：中秋節，是中國的傳統節日。從去年開(kāi)始，國家把這個(gè)節日定為法定節日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統文化和民俗越來(lái)越重視。今天我們一起來(lái)走進(jìn)中秋佳節，一起來(lái)感受中秋佳節。
一 、中秋節的來(lái)歷和風(fēng)俗
1、 中秋節的由來(lái)
(1)老師：隊員們?每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤(pán)、像圓餅。)
(2)、出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。
老師：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子?(每個(gè)月的十五日左右。)
(3)、說(shuō)中秋節的由來(lái)。
老師：誰(shuí)知道中秋節的來(lái)歷?
(4)、小結：隊員們都說(shuō)得很好，八月十五中秋節的時(shí)候月亮圓滿(mǎn)，象征團圓，所以也叫團圓節。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國家固定的節日，這也是我國僅次于春節的第二傳統節日。中秋的另一個(gè)說(shuō)法是：農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。
2、中秋節的傳說(shuō)與民間故事
(1)老師引：中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節�！霸聢A人團圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節日。中秋節最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了
老師：有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節的傳說(shuō)，中秋節的起源及一些民間故事? 生：嫦娥奔月(后羿射日)：
(2)指名講述嫦娥奔月的故事。
(3)引導隊員講述不同版本的傳說(shuō)，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。
老師(小結)：看來(lái)中秋節是最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節日。
3、隊員介紹中秋節的習俗
老師引：好，聽(tīng)了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧�，F在我們請嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)
二、中秋詩(shī)詞佳句知多少
老師：有人說(shuō)，每逢佳節倍思親，團圓節這份思念當然會(huì )更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩(shī)人就會(huì )用詩(shī)詞來(lái)表達對家鄉、親人的思念。
(1)、出示圖片1
老師問(wèn)： 我們來(lái)看這幅畫(huà)，隊員們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫(huà)中的情景。
——(李白的《靜夜思》)
隊員齊背《靜夜思》。
(2)、老師：中國畫(huà)詩(shī)書(shū)畫(huà)印融為一體，這幅中國畫(huà)書(shū)畫(huà)印都有，惟獨缺詩(shī)，我們給它題首詩(shī)，使它變得更完整。
(隊員發(fā)言)(舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道 “但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟” 這句話(huà)出自誰(shuí)人之口嗎?
(3)對了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫(xiě)下了著(zhù)名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時(shí)有》，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。
(4)有感情朗讀：蘇軾的《水調歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》
(5)學(xué)唱蘇軾的《水調歌頭》
我國的詩(shī)人大多是憂(yōu)國憂(yōu)民的，又大多是命運坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉，思鄉成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉為題材的詩(shī)作，你還知道哪些呢? (6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。
三、 中秋佳節話(huà)月餅
1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。
老師：隊員們每年是怎樣過(guò)中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng))
(1) 引出——吃月餅、送月餅
月餅的外形——圓，象征團圓，表達合家團圓。
餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達美好的愿望�，F代的花紋設計更是各異，別致。(欣賞月餅圖片若干張) 老師：展示月餅事物，并簡(jiǎn)
單介紹圓形設計的格式。(對稱(chēng)、均衡)
(2) 動(dòng)動(dòng)手，設計一個(gè)別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂(lè ))
(3)隊員作品欣賞。由隊員自己講解自己的設計意圖。
2、舉辦月餅宴
老師：中秋節，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰(shuí)一起吃月餅?(吃月餅表示團圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。) 師：你吃的月餅是買(mǎi)的呢，還是別人送的?誰(shuí)送的? 老師：為什么要送月餅?(過(guò)團圓節，送月餅表示和家人團圓。)我們中隊也是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的成員，你們愿不愿意和全體隊員一起過(guò)這個(gè)中秋節?(板書(shū)課題)
�、� 送月餅：
�、� 吃月餅(大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的溫暖和團圓)
四、中秋燈謎
1、老師：在許多地方八月十五這天會(huì )有燈會(huì )，其中一項就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)
2、重逢。猜一字(觀(guān))
3、舉杯詢(xún)包拯。打一句宋詞(把酒問(wèn)青天)
4、十五的月亮。打一成語(yǔ)(正大光明)
五、游戲：“月”字組詞接龍。
要求：以“月”字開(kāi)頭組詞，以“中秋節”收尾。
優(yōu)勝：組詞過(guò)程短者獲勝。
六、老師總結
同學(xué)們了解了那么多有關(guān)中秋節的知識，又為過(guò)今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統佳節，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái)，我們某某中隊是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整! 結束語(yǔ)：(播放蘇軾的《水調歌頭》)
“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，美好的時(shí)光帶給了我們無(wú)限的快樂(lè )，也留給了我們無(wú)限的遐思。感謝每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì )更美好。
中秋節主題班會(huì )教案篇資料簡(jiǎn)介
�。ㄒ唬┬≠Y料庫
中秋佳節，我國城鄉過(guò)中秋都有吃月餅的習俗，俗話(huà)中有：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。以月之圓兆人之團圓，以餅之圓兆人之常生，用月餅寄托思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，都成為天下人們的心愿，月餅還被用來(lái)當做禮品送親贈友，聯(lián)絡(luò )感情。
中秋節吃月餅相傳始于元代。當時(shí)，中原廣大人民不堪忍受元朝統治階級的殘酷統治，紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出計策，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應。很快就攻下元大都，起義成功了。朱元璋高興得連忙傳下口令，在即將來(lái)臨的中秋節，讓全體將士與民同樂(lè )，并將當年騎兵時(shí)以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節令糕點(diǎn)賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發(fā)精細，品種更多，大者如圓盤(pán)，成為饋贈的佳品。以后中秋節吃月餅的習俗便在民間流傳開(kāi)來(lái)。
�。ǘ⿲W(xué)生作品
童心童言說(shuō)中秋(選自學(xué)生周記)
這個(gè)星期要過(guò)中秋節了，老師要大家帶一些和中秋節有關(guān)的圖片、剪報、詩(shī)歌、故事等到學(xué)校里來(lái)。
我在家里找了半天也沒(méi)有找到，最后只能帶一張元祖雪月餅的廣告紙去。
晚托班的時(shí)候，大家在做作業(yè)，翁老師在布置教室，她把我帶去的廣告紙，剪下來(lái)貼在展示板上，我覺(jué)得真好看，心里很高興，沒(méi)想到廣告紙還能派這個(gè)用場(chǎng)……
活動(dòng)建議
1．培養學(xué)生動(dòng)手能力
二年級學(xué)生對中秋節不是很陌生，這一次中秋節的節慶教育，我重點(diǎn)落實(shí)在讓學(xué)生了解中秋節吃月餅的含義，以及請學(xué)生嘗試學(xué)做月餅這兩方面展開(kāi)教育活動(dòng)。學(xué)做月餅，這是學(xué)生非常感興趣的事情，在做的過(guò)程中，讓學(xué)生體會(huì )古代的百姓很聰明，他們想出了在月餅里面藏情報的`方法。
通過(guò)這次的節慶活動(dòng)，可以拓展學(xué)生的思路，了解民族文化和歷史，為他們的周記或短文提供素材，另外還可以培養學(xué)生的動(dòng)手能力。
2．學(xué)習收集資料和調查
首先在課前可以先問(wèn)學(xué)生，中秋節快到了，你們家打算怎么過(guò)呀，月餅買(mǎi)好了等問(wèn)題，引導學(xué)生思考：中秋節時(shí)，大家為什么都要互贈月餅，吃月餅？請學(xué)生通過(guò)自己的方式（問(wèn)家里的長(cháng)輩、上網(wǎng)、書(shū)本查閱等）收集了解中秋節吃月餅的典故，傳說(shuō)。為節慶教育活動(dòng)過(guò)程中，小組討論交流講述作一些準備。
其次，請學(xué)生利用和家長(cháng)去商場(chǎng)、超市購物的機會(huì )，看看月餅的種類(lèi)，月餅的主要成分，為自己動(dòng)手制作月餅培養感情和興趣。
3．愿意參加環(huán)境布置
在教學(xué)活動(dòng)時(shí)，環(huán)境適當做一些布置，比如：在教室的生活柜上可以擺放一些中秋節時(shí)經(jīng)常食用的傳統食品——煮毛豆、糖芋艿、烤鴨子等，烘托節慶的氣氛。
4．能把活動(dòng)內容與其他學(xué)科整合
活動(dòng)結束以后，可以根據學(xué)生的興趣愛(ài)好以及學(xué)生的能力，或用幾句話(huà)寫(xiě)一篇短文，描述一下自己過(guò)中秋節的心情；或畫(huà)一張圖畫(huà)，把自己做的月餅畫(huà)下來(lái)；或用自己的零花錢(qián)買(mǎi)些月餅請長(cháng)輩品嘗……總之，學(xué)生可以用自己的方式來(lái)表達對中秋節節慶教育活動(dòng)的感受和認可。
活動(dòng)方案
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)要求：
1．讓學(xué)生知道八月十五是中秋節，知道朱元璋與月餅的民間傳說(shuō)故事，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族傳統文化的情感。
2．請學(xué)生動(dòng)手嘗試學(xué)做體現中秋習俗的月餅，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和制作興趣。
3．繼續學(xué)習收集有關(guān)資料的本領(lǐng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)準備：
1．中秋節慶教育活動(dòng)前，老師與學(xué)生一起收集有關(guān)中秋節習俗的相關(guān)資料。
2．對所有資料整理加工，然后把有關(guān)中秋節食俗的圖文在教室的展示板上張貼。
3．節慶活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，教室的生活柜上擺放一些煮熟毛豆等中秋時(shí)令食品。
�。ㄈ┗顒�(dòng)過(guò)程：
1．談話(huà)引出內容。
老師和小朋友談話(huà)，問(wèn)問(wèn)學(xué)生家里打算怎么過(guò)中秋節，隨后引出中秋節吃月餅的習俗。
2．用不同形式交流各種資料
老師再問(wèn)學(xué)生，有關(guān)中秋節時(shí)，大家把月餅當作禮物饋贈給親朋好友的原因，以及中秋與月餅的故事。
引導學(xué)生把他們各自了解到，收集到的有關(guān)內容在小組當中一起交流講述，選擇有代表性的內容在全班講述。
老師可以補充介紹民間故事《朱元璋與月餅》，讓學(xué)生對月餅產(chǎn)生除享受美味以外的興趣，為接下來(lái)學(xué)習制作月餅作情感上的準備。
3．學(xué)習制作月餅。
老師可以先通過(guò)讓學(xué)生欣賞月餅，介紹月餅，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手制作的興趣和愿望。
隨后可以請生活老師具體介紹月餅制作的方法，知道學(xué)生分步驟進(jìn)行：先揉面做外面的皮；接著(zhù)在面皮內放進(jìn)餡搓揉；隨后后放進(jìn)模板中用力壓，印出圖文；最后把制作好的月餅放入烤箱里烘熟……
小朋友可以在老師的指導下，學(xué)習制作月餅。在這過(guò)程中， 老師要不停地巡視，及時(shí)幫助指導動(dòng)手能力欠佳的學(xué)生，讓他們也能完成作品，獲得快樂(lè )。
4．補充中秋其他食俗。
啟發(fā)學(xué)生多觀(guān)察了解生活，不斷積累民族文化的底蘊，引導學(xué)生從教室內擺放的東西為窗口，讓學(xué)生自主學(xué)習有關(guān)知識。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)延伸：
讓民族節慶教育活動(dòng)成為學(xué)生鞏固各種學(xué)科的途徑和渠道。學(xué)生參加了中秋與月餅的活動(dòng)——聽(tīng)故事，做月餅，品嘗各種食品，心里肯定有許多想法�？梢园鸦顒�(dòng)當作與別人交談的內容，寫(xiě)短文的素材；也可以作為繪畫(huà)的題材……鼓勵學(xué)生用自己的方式，使中秋節的教育活動(dòng)能夠得以延續。
中秋節活動(dòng)主題方案3
為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統習俗，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，幫助學(xué)生“扣上人生第一個(gè)按鈕，經(jīng)研究，決定在全校20xx年開(kāi)展“我們的節日·中秋節主題活動(dòng)。相關(guān)事項安排如下：
1、指導思想
2、活動(dòng)內容
1.開(kāi)展在線(xiàn)節日慶�；顒�(dòng)。圍繞“感恩團圓主題，借助網(wǎng)絡(luò )、短信、微博、微信等現代傳播平臺，組織學(xué)生開(kāi)展中秋簽名短信活動(dòng)，表達團圓感受，通過(guò)表達他們的感受和發(fā)送感謝信息來(lái)感謝他們的父母和為祖國服務(wù)。營(yíng)造一種不忘記家鄉、想念家人、期待團聚的濃厚氛圍
2、開(kāi)展節日民俗文化活動(dòng)。組織學(xué)生收集有關(guān)中秋節起源的.趣聞軼事、相關(guān)歷史典故和名人軼事，并在此基礎上精心制作自己的中秋小報，感受歷史，了解我們深厚的歷史文化
3.組織學(xué)生利用節假日等課余時(shí)間收集中秋經(jīng)典詩(shī)詞，開(kāi)展中秋詩(shī)詞朗誦，感受傳統文化魅力
4.開(kāi)展節日健康改善活動(dòng)。組織全校師生進(jìn)行環(huán)衛清潔，改善校園環(huán)境衛生，消除衛生死角，提高學(xué)生對生態(tài)文明的認識，創(chuàng )造清潔優(yōu)美的環(huán)境
3、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。各級部委要把開(kāi)展“我們的節日·中秋主題文化活動(dòng)作為“扣上人生第一個(gè)按鈕思想道德建設的重要內容，制定活動(dòng)計劃，加強領(lǐng)導，認真組織并確�；顒�(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展
2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用專(zhuān)題班會(huì )、校園廣播、板報、墻報、手抄報等形式，了解民俗，傳承傳統文化，熟悉文明禮儀，培養孝順、敬老、愛(ài)國、愛(ài)家的思想感情，增強民族自豪感和歷史認同感中秋節
中秋節活動(dòng)主題方案4
一、活動(dòng)主題：
賞月，吃餅，娛樂(lè )中秋
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.10.419：00——21：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
四、活動(dòng)立意：
月圓，家遠，人圓
1、豐富同學(xué)間交流，營(yíng)造團圓氣氛，體會(huì )中秋主題，共同分享中秋節的喜悅
2、進(jìn)一步加強同學(xué)們的集體觀(guān)念，培養團隊意識，同時(shí)展現學(xué)生們的個(gè)性才能，
活動(dòng)準備：胡春艷負責購置月餅、水果、零食;黃志鴻負責借數碼相機;鄭素芳對獎品(毛巾、棋、畫(huà)等)進(jìn)行編號，供在活動(dòng)中受過(guò)懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現突出者任意選擇。
五、活動(dòng)流程：
一：賞月，分發(fā)月餅，感受中秋節的美好含義(可以給家人打電話(huà)，表達我們的美好祝福)
二：簡(jiǎn)單介紹關(guān)于中秋節的.來(lái)歷、意義等相關(guān)信息(李靜負責)，可同時(shí)請大家說(shuō)出以前過(guò)中秋時(shí)的情形，與同學(xué)們共同分享幸福與樂(lè )趣。
三：互動(dòng)小游戲
1、拍七令從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時(shí)，不許報數，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受懲罰(說(shuō)真心話(huà)即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué)，請他們提問(wèn)，并做真心回答;或者接受其他同學(xué)的任意提問(wèn)，從中選三個(gè)問(wèn)題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當要求發(fā)問(wèn)者提比較尖的問(wèn)題)
2、成語(yǔ)接龍整個(gè)活動(dòng)一開(kāi)始大家就已經(jīng)圍成一個(gè)圈，這個(gè)游戲開(kāi)始的時(shí)候，由主持人選擇一個(gè)開(kāi)頭的人說(shuō)出第一個(gè)成語(yǔ)，然后一個(gè)接一個(gè)的順時(shí)針順序接下去，說(shuō)出來(lái)的成語(yǔ)要是上一個(gè)人的成語(yǔ)最后一個(gè)字當第一個(gè)字，(比如我說(shuō)四喜發(fā)財，你就要說(shuō)出一個(gè)以財開(kāi)頭的成語(yǔ)，比如財大氣粗，然后就是以粗開(kāi)頭如此類(lèi)推)誰(shuí)在10秒或者20秒鐘內沒(méi)說(shuō)出來(lái)，就受懲罰(懲罰：就是饒著(zhù)大家跑一至三圈，再跑的過(guò)程中，主持人會(huì )說(shuō)出幾個(gè)指令受懲罰的人就要按照指令去做，比如主持人會(huì )說(shuō)停，你就要停下來(lái)，說(shuō)學(xué)貓狗叫你就要學(xué)貓狗叫，學(xué)僵尸走路你就要學(xué)僵尸走路等等。)
六：猜燈謎(附：題目，答案另附)
1、同心改革為祖國猜一字2一彎月照枝頭亮，兩顆星懸天下明猜一字3心已決斷不宜遲猜一字4休把旁人抬太高猜一字1天黑之前閑不著(zhù)打三字常用語(yǔ)2烏云遮不住太陽(yáng)打日常用語(yǔ)二3童年時(shí)光已忘懷打七字口語(yǔ)4搬家打七字常言一5卷簾人道雨過(guò)天晴打七字常言一6兩色茄子分開(kāi)放打六字常用語(yǔ)7推開(kāi)又來(lái)打一字8八面透風(fēng)打一六字俗語(yǔ)9善飛者必飛珠峰打一句唐詩(shī)10彼此各有一半打一字11東征西討打一字12北京午夜打一動(dòng)物13卷簾人道雨過(guò)天晴打一七字常言14夜夜看落花打一禮貌用語(yǔ)
七：拉歌游戲
(或個(gè)性表演)屆時(shí)男女同學(xué)隨意分成兩組，對面而做，一組出一節目后，另一組出一節目，當然主要是拉歌咯，不過(guò)也可以表演其他節目(請主持人注意帶動(dòng)活動(dòng)氣氛哦)
八：活動(dòng)金費
1、月餅、水果等費用胡春艷盡早完成
2、獎品一部分是上年留下的，另一部分還得另購
九：活動(dòng)組織及后勤服務(wù)
謎底1白忙活、2明天會(huì )、再見(jiàn)3大人不記小人過(guò)、4有所失必有所得、5打開(kāi)窗戶(hù)說(shuō)亮話(huà)、6青一塊、紫一塊、7攤、8氣不打一處來(lái)、9會(huì )當凌絕頂、10跛、11證、12燕子、13打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)、14多謝。
中秋節活動(dòng)主題方案5
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養學(xué)生主體參與意識、動(dòng)手能力和團結合作精神。
二、活動(dòng)主題：
中秋佳節話(huà)團圓
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx月9月
四、活動(dòng)內容
1、“中秋月圓知多少”班隊會(huì )讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節的來(lái)歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過(guò)十分鐘隊會(huì )，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、賞月品月話(huà)月餅中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話(huà)一話(huà)、比一比各自童年的月餅。
3、小小歌謠傳情意，佳節感恩送祝福(一二年級)
(1)利用音樂(lè )課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺的情感，在理解歌曲內容的基礎上，在學(xué)習歌曲的過(guò)程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的'家里做了很多事，吃了很多的苦。
(2)用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛(ài)心卡，寫(xiě)上一句祝福的話(huà)語(yǔ)，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。
4、追根溯源畫(huà)中秋(三年級)收集中秋由來(lái)的傳說(shuō)，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統文化的熏陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術(shù)課，通過(guò)繪畫(huà)方式表現中秋趣事。
5、情滿(mǎn)中秋，同享中秋明月，手抄報展示(四、五年級)
要求：主題突出，內容不拘，A4紙張;每班上交10幅作品。學(xué)校將選取好的作品展評，班級并也可用來(lái)布置教室。
中秋節活動(dòng)主題方案6
一、 活動(dòng)目的：
中秋節是我國一個(gè)重要的傳統節日，中秋節的最大意義和主旨是“團圓”。 團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛(ài)國主義情懷，并且在中秋來(lái)臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛(ài)經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊部在中秋節前后，組織開(kāi)展“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。
二、 活動(dòng)主題：
月圓國圓，傳承經(jīng)典
三、 活動(dòng)時(shí)間：
9月xx日——9月xx日
四、 活動(dòng)內容：
(一) 中秋讀月
1、(9月24日)國旗下講話(huà)——“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節的來(lái)歷，并且倡議每位同學(xué)節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無(wú)法團聚的.遠方的親人發(fā)一條節日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。
2、(9月xx日——9月xx日)搜集與中秋節有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，晨會(huì )課各班開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng)。
(二) 中秋憶月
1、(9月xx日——9月xx日)各中隊組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，展示在教室布置及黑板報“特色板塊”中;
2、(9月xx日——9月xx日)各中隊完善班內或黑板報“心愿”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長(cháng)輩想說(shuō)、想表達的節日祝福寫(xiě)在“心”上。
3、(9月xx日)各中隊舉行一次中秋詩(shī)會(huì )，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
(三)中秋賞月：
1、開(kāi)展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(cháng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。(一、二年級)
2、開(kāi)展“快樂(lè )體驗暖中秋”志愿者活動(dòng)，學(xué)生利用中秋節小長(cháng)假給長(cháng)輩送月餅，送溫暖，并寫(xiě)下體驗日記。(三、四年級)
3、“月兒圓圓畫(huà)中秋”：五年級節假日完成一份以“中秋”為主題節日小報;六年級節假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節日小報。(每個(gè)中隊上交5份)。
中秋節活動(dòng)主題方案7
活動(dòng)主題：
心向明月，共繪圓滿(mǎn)
一、目的
1、讓員工過(guò)上一個(gè)愉快的中秋，提高員工士氣。
2、加強員工內部溝通，促進(jìn)員工關(guān)系的進(jìn)一步融洽，增進(jìn)員工對公司的歸屬感與認同感。
3、以活動(dòng)為契機讓員工表達心聲，建設企業(yè)內部形象。廣集員工智慧，共繪未來(lái)。
二、參加人員：
xx傳古文化傳播有限公司、xx越卓會(huì )展服務(wù)有限公司、xx品租實(shí)業(yè)有限公司全體員工。
三、時(shí)間：
20xx年9月27日周日19：00-20：30。
四、地點(diǎn)：
正大廣場(chǎng)
五、活動(dòng)流程
節目安排
19：00--19：05入場(chǎng)、分發(fā)食品
19：05--19：15總經(jīng)理致詞
19：15--19：55游戲：歌曲接龍(附件一)
19：55--20：25猜燈謎(附件二)，抽獎(附件三)
20：25--20：55朋友心聲(附件四)，抽獎
20：55--21：00放孔明燈
六、工作分工
1、上海品租實(shí)業(yè)有限公司負責廣場(chǎng)照明燈、音響設備的安裝調試。
2、上海越卓會(huì )展服務(wù)有限公司組織工作人員活動(dòng)開(kāi)始前將現場(chǎng)布置完畢。
3、工會(huì )負責及時(shí)購買(mǎi)橙子、礦泉水及獎品(月餅大禮盒)并負責現場(chǎng)分發(fā)橙子及礦泉水。
4、各部門(mén)領(lǐng)導及稽核辦負責現場(chǎng)指揮、維持秩序。
5、員工關(guān)系組擔任活動(dòng)主持。
七、所需物品及費用預算
1、獎品：電動(dòng)車(chē)1輛、月餅大禮盒3盒、雨傘5把、T恤5件、餐券5張、扇子5把。
2、食品：橙子2100個(gè)、礦泉水2100瓶。
3、活動(dòng)道具：孔明燈1個(gè)、信封2100只、紙箱2個(gè)等
附件1《歌曲接龍》
每組100人(可從現場(chǎng)隨意抽取整列或整行的員工)，從第一個(gè)人開(kāi)始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的歌詞不能有重復，3秒接不上來(lái)的為敗者，遇敗者跳過(guò)，直至唱到每組的最后一人。
第一組：每人唱一句含"。月"。字的歌曲。
第二組：每人唱一句含"。yue"。音的字(如月、約、越、樂(lè )等)的歌曲。
第三組：每人唱一句含"。liang"。音的字(如亮、兩、涼、晾等)的歌曲。
第四組：每人唱一句含"。qiu"。音的字(如秋、求、囚等)的歌曲。
等四組接龍結束后，公布對敗者的.集體懲罰：仰天向月學(xué)狼嚎。
此游戲參加人數較多，可迅速調動(dòng)開(kāi)場(chǎng)氣氛。
附件2《猜燈謎》
1、十五的月亮(打一成語(yǔ))：正大光明
2、十五的月亮(打一演員)：高圓圓
3、烏龜蓋了棟房子住進(jìn)去(打一藥名)：蓋中蓋
4、烏龜又蓋了棟房子住了進(jìn)去(打一藥名)：新蓋中蓋
5、左邊一太陽(yáng)，右邊一太陽(yáng)，站在太陽(yáng)上，反而不見(jiàn)光：暗
6、一只蜜蜂停在日歷上(打一成語(yǔ))：風(fēng)和日麗(蜂和日歷)
7、第十一本書(shū)(打一成語(yǔ))：不可思議(book十一)
8、手機為什么不能進(jìn)水(打一成語(yǔ))：因為：機不可失
9、一個(gè)女人第九次結婚(打一個(gè)城市名)：巴黎(八離)
10、這個(gè)女人又離婚了(打一成語(yǔ))：前功(公)盡棄
11、什么東西加熱后變固體：蛋
12、什么動(dòng)物可以貼在墻上：海豹(海報)
13、一頭公牛加一頭母牛(猜三個(gè)字)：兩頭牛
14、米的媽媽是誰(shuí)：花(因為：花生米)
15、布怕什么?紙怕什么：不(布)怕一萬(wàn)，(紙)怕萬(wàn)一
備注：所有員工均可搶答，答錯的員工在猜謎結束后為大家表演一個(gè)節目，第一個(gè)說(shuō)出謎底的員工可參加抽獎活動(dòng)，中獎率100%，可調動(dòng)全員的參與熱情。最多有15名中獎?wù)摺?/p>
中秋節活動(dòng)主題方案8
一、活動(dòng)目標
1.欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的資料和所表達的情感。
2.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達自我對歌曲的理解。
二、活動(dòng)準備
1.歌曲《爺爺為我打月餅》的音頻，手機或電腦，音箱。
2.情景表演：《爺爺和我一齊過(guò)中秋》。
三、活動(dòng)過(guò)程
1.欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。
★指導語(yǔ)：聽(tīng)完這首歌曲，有什么感覺(jué)?
2.再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的.資料。
★指導語(yǔ)：歌曲里說(shuō)了一件什么事情，我們再仔細地聽(tīng)一聽(tīng)。
3.邊看表演邊聽(tīng)歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的資料。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)感情感。)
4.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達自我對歌曲的感受。
中秋節創(chuàng )意主題活動(dòng)方案2
為進(jìn)一步弘揚中華文化、建設中華民族共有的精神家園，使中秋節成為展示和傳播優(yōu)秀民族文化的重要陣地，成為培育和弘揚偉大民族精神的重要載體。經(jīng)社區研究決定，在中秋節期間組織開(kāi)展“我們的節日〃中秋節”主題活動(dòng)�，F制定開(kāi)展“我們的節日中秋節”主題活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
同創(chuàng )禮貌，共度中秋。
二、活動(dòng)目的
弘揚傳統文化，構建和諧社會(huì )。
三、活動(dòng)時(shí)間
月日。
四、活動(dòng)資料
(一)以關(guān)愛(ài)空巢老人為主題，用心開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)
在居家養老服務(wù)站為他們送去節日的祝福和一桌豐盛的團圓飯，與他們共度中秋，在倡導互助、和諧中感受社會(huì )主義大家庭的溫暖。
(二)中秋經(jīng)典誦讀活動(dòng)
邀請20多位中小學(xué)生，開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。開(kāi)展中秋詩(shī)文朗誦會(huì )等活動(dòng)，組織青少年誦讀、吟誦中華經(jīng)典，承文化傳統、頌和諧中華，充分展示中華民族四海同源、振興中華的精神風(fēng)貌。
(三)組織中秋文藝活動(dòng)
社區利用老年活動(dòng)中心舉辦中秋節戲曲匯演活動(dòng)，讓人們親身體驗中秋文化的獨特魅力。
五、工作要求
(一)提高認識，精心組織
把開(kāi)展“我們的節日中秋”主題活動(dòng)作為傳播禮貌的平臺、推進(jìn)工作的抓手、凝聚力量的載體，周密制定工作方案，精心組織活動(dòng)開(kāi)展，確�；顒�(dòng)既構成聲勢又富有成效。
(二)加大宣傳，營(yíng)造氛圍
社區充分發(fā)揮宣傳欄、社區網(wǎng)站及道德講堂等各類(lèi)宣傳陣地的作用，宣傳中秋節日文化。
(三)及時(shí)總結，加強反饋
社區要對“我們的節日中秋”活動(dòng)狀況上報活動(dòng)方案、圖片等資料。
中秋節活動(dòng)主題方案9
一、活動(dòng)背景
一年一度的中秋佳節來(lái)臨之際，為進(jìn)一步發(fā)揮傳統節日在弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化和培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中的重要作用，切實(shí)加強中華優(yōu)秀文化傳統教育，營(yíng)造文明和諧的社會(huì )氛圍。根據《中共明溪縣委文明辦關(guān)于舉辦“我們的節日·中秋”主題活動(dòng)的通知》精神，結合我園實(shí)際，開(kāi)展“我們的節日·中秋”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
迎中秋·頌祖國
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月19日——20xx年9月23日
四、活動(dòng)目的
1、弘揚中華傳統美德，增強民族自信心和自豪感。
2、感受節日的歡樂(lè )氣氛，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習和欣賞歌曲等活動(dòng)來(lái)體驗節日的'快樂(lè )，分享美好的情感。
3、知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來(lái)歷，了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
五、活動(dòng)內容
1、通過(guò)國旗下講話(huà)、LED宣傳欄、校園環(huán)境及班級環(huán)境等形式，向幼兒和家長(cháng)宣傳中秋節的意義，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、利用網(wǎng)絡(luò )平臺在節前向家長(cháng)宣傳中秋習俗，弘揚傳統文化，營(yíng)造尊重民族傳統節日。通過(guò)家長(cháng)帶孩子中秋賞月、品嘗月餅等形式，寄托人們思念故鄉，思念親人之情，把廣大家長(cháng)吸引到活動(dòng)中來(lái)。
3、各段結合實(shí)際開(kāi)展“中秋節”主題教育活動(dòng)。各班結合幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣的相關(guān)主題教育活動(dòng)。
4、中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
5、開(kāi)展走訪(fǎng)空巢老人，送去節日的祝福。在全社會(huì )倡導道德新風(fēng)尚，匯聚道德正能量。
六、活動(dòng)要求
1、積極營(yíng)造濃厚的中秋節日氛圍。
2、各班結合實(shí)際扎實(shí)開(kāi)展相關(guān)主題教育活動(dòng)，并及時(shí)收集相關(guān)過(guò)程材料，并上交到德育處。
中秋節活動(dòng)主題方案10
一、實(shí)施背景：
通過(guò)本次活動(dòng)策劃讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風(fēng)俗習慣，增加學(xué)生學(xué)習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來(lái)體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì )班級就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級大家庭的成員，應該相互關(guān)心，相互愛(ài)護;增強學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉愛(ài)祖國的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學(xué)節日文化理念，弘揚創(chuàng )新節日文化，讓節日真正給我們帶來(lái)快樂(lè )與幸福。
二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節前兩天
三、活動(dòng)目的：
1了解中秋節的名稱(chēng)、起源和風(fēng)俗習慣。
2通過(guò)對家鄉中秋節的風(fēng)俗習慣的了解，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國，體會(huì )家庭幸福、生活甜蜜的幸福。
三。通過(guò)對中國節日文化的了解，學(xué)生可以感受到中國節日文化的特點(diǎn)。
4培養學(xué)生收集、整理、比較、分析、使用數據的能力和語(yǔ)言概括表達能力。
四、活動(dòng)準備：
學(xué)生們被分成6組，收集中秋節的節日和習俗，以及中秋節的相關(guān)信息。
五、中秋節活動(dòng)方案
第一階段：活動(dòng)準備
一、搜集有關(guān)中秋節的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節的傳說(shuō)故事等等。
2、 調查和采訪(fǎng)周?chē)睦先�，了解家鄉過(guò)中秋的習俗。
第二階段：以班會(huì )形式進(jìn)入活動(dòng)
一、情境導入
二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟
第一主題：話(huà)說(shuō)中秋
1、中秋節的由來(lái)
2、中秋節的傳說(shuō)與民間故事
3、中秋詩(shī)詞佳句知多少
第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)
1、設計別致、精美的月餅圖案
2、舉辦月餅宴
三、討論中秋節活動(dòng)方案
1中秋節快到了。你有什么想法嗎？談?wù)勀憬衲甏蛩阍趺催^(guò)這個(gè)節日。
2、同學(xué)們之間交流。
四、小結
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節的知識，又為過(guò)今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統佳節，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開(kāi)!月常圓!
人們總是在那里！老師真高興！看來(lái)我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節的月亮！
第三階段：拓展，延伸。
中秋節是慶祝豐收和團圓的節日。中秋節的月餅象征著(zhù)人們對家庭團聚和甜蜜生活的渴望。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們初步了解了中秋節的名稱(chēng)、起源和風(fēng)俗習慣，欣賞和朗誦有關(guān)月亮的詩(shī)歌。
今后，我們需要進(jìn)一步研究。你將來(lái)想學(xué)什么？
1、中秋的風(fēng)俗習慣。
2、中秋的傳說(shuō)和故事。
3、月亮的傳說(shuō)與故事。
4、關(guān)于月球的小知識。
5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。
6、關(guān)于中秋的食品。
五、反思與拓展
通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導學(xué)生總結研究成果，最后舉行主題展示活動(dòng)策劃，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當引導與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。
期待每一位同學(xué)的參與，相信我們的明天會(huì )更好。
月是民族、家庭幸福的象征。自古以來(lái)，中秋節不僅是家人團聚的.日子，也是舉國歡慶的日子。從時(shí)令上看，中秋是“秋收節”。
從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái)。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。
文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場(chǎng)沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺(jué)。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。
為此，我們設計了一個(gè)活動(dòng)計劃。
中秋節活動(dòng)主題方案11
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)總目標：
1.了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗。
2.和爸爸媽媽、小朋友、老師一起品嘗月餅，欣賞月景，感受集體過(guò)節的快樂(lè )。
3.在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節的信息，使用搜索引擎搜索中秋節的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。
4.學(xué)習用鍵盤(pán)左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習工具。5、使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習的伙伴，并可以通過(guò)因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。
活動(dòng)一：
節日的由來(lái)
活動(dòng)目標：
1.了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗，感受節日的歡樂(lè )氣氛。
2.知道中秋節是中國的傳統節日�；顒�(dòng)準備：
2.1�；顒�(dòng)前請幼兒在家收集有關(guān)中秋節的資料、圖片。
2.2教師收集的有關(guān)中秋節的電子圖片及網(wǎng)絡(luò )資料。
活動(dòng)過(guò)程：
1.講述有關(guān)中秋節的傳說(shuō)。請幼兒說(shuō)一說(shuō)，教師小結。
2.了解各地過(guò)中秋的習俗。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過(guò)中秋的風(fēng)俗習慣。
中秋的由來(lái)中秋的由來(lái)2各地風(fēng)俗各地風(fēng)俗2各地風(fēng)俗3各地風(fēng)俗4各地風(fēng)俗5各地風(fēng)俗6
活動(dòng)二：各種各樣的月餅
活動(dòng)目標：
1.欣賞各種各樣的月餅。
2.了解制作月餅的工藝。
活動(dòng)準備：幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò )資料�；顒�(dòng)過(guò)程：
1.布置中秋月餅展。
2.了解月餅的制作工藝。
活動(dòng)三：
歌曲《爺爺為我打月餅》
活動(dòng)目標：
1.學(xué)會(huì )用好聽(tīng)的聲音演唱歌曲，歌唱自然。
2.產(chǎn)生對中國傳統工藝的興趣。
活動(dòng)準備：
1.出示月餅制作過(guò)程圖片活資料。
2.播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導幼兒欣賞。
3.組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導幼兒用自然的聲音演唱。
活動(dòng)四：
親子活動(dòng)歡度中秋節
活動(dòng)目標：
1.感受節日的歡樂(lè )氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過(guò)節的快樂(lè )。
2.在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節的信息，使用搜索引擎搜索中秋節的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。
3.學(xué)習用左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習工具。
4、使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習的伙伴，并可以通過(guò)因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。
活動(dòng)準備：月餅、水果若干網(wǎng)絡(luò )教室。
活動(dòng)目的：讓x班另一個(gè)中秋節
主題客體特征：它是一個(gè)聚會(huì )，一個(gè)家，聚集，享受天倫，品嘗美味佳肴。
原因：中秋節提出主題來(lái)了三個(gè)任務(wù)活動(dòng)。
1、活動(dòng)的道具
2、準備一個(gè)詩(shī)歌朗誦，素描，獨奏表演，表演
3、調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的參與
4、做好每個(gè)節目之間的聯(lián)系，就在祥和的氣氛中
5、主人把所有的東西都準備好了，準備工作線(xiàn)和脫稿
6、中秋佳節感恩節，記憶，最后客人老師的評論
背景：四個(gè)黑板上標記主位，這幅畫(huà)的設計，教室分成三組在而成。
五、過(guò)程：
1)開(kāi)幕詞
男：俗話(huà)說(shuō)："人逢喜事精神爽，特別是中秋節。"在節日上，所有的教師和學(xué)生可以學(xué)生花這一年一度的中秋佳節，這是一件好事。多么幸福的
女："迎中秋佳節馬上就要到了，中秋節"井川慶主題派對，現在就開(kāi)始。
女：當我們都變成或黃金通道，當我們欣賞窗外當月亮共聚法，從心蕩漾的波紋，因為我們心中都有語(yǔ)言，我讓。
男：下一個(gè)，請大家以熱烈的掌聲歡迎x老師，老師，老師在百忙之中抽空到我們班來(lái)慶祝中秋節，主題班會(huì )…(掌聲)帶頭…
2)文章的活動(dòng)游戲第二場(chǎng)比賽"這兩場(chǎng)比賽是由分組三戰，他們每人都有一個(gè)成員參與，然后進(jìn)球，得分高，連接到成為小禮品，客人老師也可以參與。第三場(chǎng)比賽。
3)認為文章：
男：古人云："在一個(gè)異物異鄉為異客，每逢佳節倍思親。"在這樣的一個(gè)日子，我們做好了象征著(zhù)圓滿(mǎn)，團圓的月餅。
女：讓我們吃月餅，認為，讀到在家里，以19來(lái)品嘗這幸福的日子。月餅口味不同，人的心情也可以不同。
男：讓我們聽(tīng)一些就遠離家鄉，到家里參加學(xué)校里的朋友們，就在此時(shí)此刻內心的感受。
(男主人問(wèn)女主人，什么是中秋節，杭州來(lái)自不同的體驗學(xué)習，使其收獲了什么，失去了什么，經(jīng)歷和感受什么…)
下臺，尋問(wèn)這兩縣的學(xué)生在家里如何度過(guò)年節，風(fēng)俗習慣是家里最難忘的，因為月餅，有什么獨特的思想、愛(ài)、或品嘗青年在月餅生產(chǎn)愛(ài)…等等…
帕特-西蒙茲：學(xué)生后，可以簡(jiǎn)單，邀請評論的客人們談?wù)撋钤诮酉聛?lái)的`幾十年里，他們的經(jīng)驗和理解，中秋節后的感覺(jué)這個(gè)美麗的、長(cháng)壽命的視覺(jué)和向往。
4)程序注解：
5)請客人老師()我的班主任參與中秋節在微微的點(diǎn)評，主題派對，班主任到最后總結。
6)男：同學(xué)們演講和性能，我們感觸，相信在未來(lái)的日子里，我們將會(huì )彼此融洽相處，一起工作。
女："海的月亮，生在這個(gè)時(shí)間。"請讓我們珍惜難得的中秋月夜，不要錯過(guò)了慷慨的捐贈的性質(zhì)。
男：讓我們相聚在全圓的，在倒酒銀輝琥珀，享受幸福;相互，不要嘆寶貴的一個(gè)圓。年復一年的愿望，常見(jiàn)的滿(mǎn)月。學(xué)校中秋節活動(dòng)方案
女："迎中秋"，一個(gè)主題晚會(huì )結局!謝謝參與的學(xué)生，老師給客人謝謝。
中秋節活動(dòng)主題方案12
第一階段：佳節讀月——主題閱讀
1、搜集與中秋節有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀。
2、舉行一次中秋主題班隊會(huì )（9月13日，各班上報照片1幅，各級部3班同時(shí)上報活動(dòng)方案）。誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的'友誼。
第二階段：佳節憶月——交流展示
1、組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，各班將資料、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設計，展示在教室軟墻報上。
2、各班可以在班內設一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長(cháng)輩想表達的感恩之情寫(xiě)紙上并貼在軟墻報上。
第三階段：佳節賞月——實(shí)踐活動(dòng)
1、開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(cháng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。
2、開(kāi)展“感恩體驗”活動(dòng)，中秋節期間，自己親自去看望爺爺、奶奶、外公、外婆等長(cháng)輩，一起吃月餅、賞明月，要充分展現出小學(xué)生應有的文明禮儀和行為習慣。（圖片留存）
3、結合環(huán)保教育，學(xué)校開(kāi)展“月餅盒回收活動(dòng)”。學(xué)生將家里的月餅盒（每人限1個(gè)）在中秋節后（9月13日）上學(xué)時(shí)帶到學(xué)校，每班評選3—5個(gè)有代表性的上報。
第四階段：佳節思月——交流匯報
1、回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來(lái)更加繁榮、富強。
2、一至三年級各班上交詩(shī)配畫(huà)2幅；四至六年級各班上交征文2篇（同時(shí)上報電子稿）。9月14日前上交少先隊大隊部，屆時(shí)將進(jìn)行評獎并展出。
3、中華經(jīng)典誦讀匯演。
以班為單位開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。以蘇軾的《水調歌頭》，杜甫的《八月十五夜月》，白居易的《八月十五日夜湓亭望月》，王維的《山居秋暝》，李白的《月下獨酌》，張九齡的《望月懷遠》等經(jīng)典詩(shī)詞為主，廣泛開(kāi)展經(jīng)典誦讀，承文化傳統、頌和諧中華。在此基礎上，優(yōu)選8個(gè)節目（學(xué)區小學(xué)各一個(gè)，蘭底小學(xué)每級部一個(gè)），屆時(shí)（9月13日左右）學(xué)校將進(jìn)行節目錄像。
中秋節活動(dòng)主題方案13
一、前言
金風(fēng)送爽，丹楓迎秋，9月15日將迎來(lái)中華民族的傳統節日——中秋節。海技天津呼和維修基地二車(chē)間將借中秋節這一歡樂(lè )喜慶的節日舉辦——“皎皎中秋月，濃濃海航情”慶中秋活動(dòng)，在營(yíng)造和諧美滿(mǎn)的節日氛圍的同時(shí)，也可為增進(jìn)我車(chē)間兄弟之間的感情打下良好的基礎。
二、活動(dòng)簡(jiǎn)述
1.活動(dòng)主題：“皎皎中秋月，濃濃海航情 ”慶中秋活動(dòng)
2.活動(dòng)時(shí)間：前期宣傳：9月9日——9月13日
正式執行：9月14日14點(diǎn)——19點(diǎn)
3.活動(dòng)地點(diǎn)：xxxxxxx
4.活動(dòng)目的：
(1) 通過(guò)“中秋”主題的活動(dòng)執行，營(yíng)造歡樂(lè )、溫馨、典雅、和諧的節日氛圍，提升精神文化素養，愉悅身心，也有助于弘揚中華傳統文化。
(2) 豐富員工業(yè)余生活，增強員工凝聚力和歸宿感；激發(fā)員工的感
恩心與榮譽(yù)感，為自己、為公司，更努力、更有價(jià)值感地投入工作。
三、活動(dòng)流程
1.所有人員在活動(dòng)地點(diǎn)集合完畢，車(chē)間主管宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2.鼓掌游戲：猜測自己一分鐘可以拍手多少次。所有人員參加
3.驛站傳書(shū)：（游戲勝利者有資格參加“你來(lái)比劃我來(lái)猜游戲”；另外每組自行推薦一名成員各獲得U盤(pán)一個(gè)）
游戲介紹：全隊成員排成一列，每個(gè)人這時(shí)候就相當于一個(gè)驛站,培訓師會(huì )把一個(gè)帶有7位數以?xún)鹊臄底中畔⒖ㄆ坏阶詈笠晃换锇榈氖种?你們要利用你們的聰明才智把這個(gè)數字信息傳到最前面這位伙伴的手中.當每隊的第一位伙伴收到信息以后要迅速把收到的'信息寫(xiě)在紙片上交給前面的培訓師!!比賽總共會(huì )進(jìn)行3輪.在信息傳遞的過(guò)程當中我們會(huì )有一些規則來(lái)約束。
游戲規則:游戲開(kāi)始后:
人不能講話(huà)（包括有規律的發(fā)出聲音）、移動(dòng)；
不能使用字、筆及手機短信等工具；
前面的人不能往后看；
后面的人不能把手伸到前面人的眼前比劃。
4.大氣吹成：（游戲勝利者獲得手表一塊）參加者每人拿5個(gè)氣球,吹爆氣球最多者獲勝. 按參加者手中的破氣球數當場(chǎng)記錄，每次上場(chǎng)5人，每次比賽時(shí)間為2分鐘。
5.抽獎環(huán)節：此抽獎并非真的抽獎，抽中獎項者接受出題者小游戲懲罰（兔子舞，卡通跳）。
6.你來(lái)比劃我來(lái)猜：（游戲勝利組合每人獲得手表一塊）自由組合，兩人一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，在一分鐘內答對題目最多的一組獲勝。題目涉及生活用品、水果蔬菜、明星名字、地名等。游戲規則是比劃的人可以用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作來(lái)提示描述，但是不能描述某個(gè)字的讀音或寫(xiě)法。
7.大聲說(shuō)出我們不認識的你：自行報名，在眾人面前講出與平時(shí)眼中不一樣的自己（第一位上臺著(zhù)獎U盤(pán)，之后選手無(wú)獎勵）。
8.主管帶領(lǐng)所有人點(diǎn)亮孔明燈，許下車(chē)間中秋愿望。
9.車(chē)間主管宣布活動(dòng)結束，所有人合影留念。
中秋節活動(dòng)主題方案14
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx.09.1—9.8
二、活動(dòng)目的：盛隆超市在這美好的秋季與您相約，9月8日“花好月圓人團圓、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節。感受秋天帶來(lái)收獲與成熟的風(fēng)韻。
三、活動(dòng)主題：花好月圓人團圓盛隆送禮喜連連
四、賣(mài)場(chǎng)陳設：賣(mài)場(chǎng)內專(zhuān)設中秋禮品專(zhuān)賣(mài)區，按照月餅的品牌、保健品和酒的類(lèi)別正氣陳列，指定專(zhuān)人負責禮品的促銷(xiāo)，策劃部負責中秋禮品區的裝飾，要求在賣(mài)場(chǎng)內醒目，能吸引顧客的目的。
五、宣傳方式：
中秋檔可是銷(xiāo)售黃金段，為了快速有效的搶占市場(chǎng)份，向廣大客戶(hù)及潛在客戶(hù)廣發(fā)短信
六、活動(dòng)內容：
一重喜
一次性購物滿(mǎn)30元，可抽“仲秋禮券”1張，60元2張，單張小票最多限5張。
A.購指定幾種月餅禮盒時(shí)，此禮券可抵3元。（此券限活動(dòng)期間使用）
指定月餅品種有：
B.購保健品或酒（指定商品）可分別抵1元、2元、3元使用。（此券限活動(dòng)期間使用）。已買(mǎi)斷的'酒為使用品牌。
l中秋禮券
A類(lèi)保健品或酒此券可抵1元
l盛
B類(lèi)保健品或酒此券可抵2元
lC類(lèi)保健品或酒此券可抵3元
二重喜
如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團圓獎”、“盛隆喜慶獎”、“團圓獎”、“喜慶獎”，祝賀您，您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項設置如下：
A.團圓獎集齊“團、圓、獎”3個(gè)字獎價(jià)值20xx的獎品（禮券、現金）
B.喜慶獎集齊“喜、慶、獎”3個(gè)字獎價(jià)值100元的禮品（禮券、現金）
C.盛隆獎集齊“盛、隆、獎”3個(gè)字獎價(jià)值12元的禮品（禮券、現金）
D.歡樂(lè )獎集齊“盛、隆、獎、團、圓、喜、慶”7個(gè)字任意一個(gè)
獎價(jià)值3元月餅小禮包一份（9月28前）
獎價(jià)值1元的盛隆購物券一張（9月28后）
獎項預設置：A共100個(gè)。b共1000個(gè)。c共10000個(gè)。
七、商場(chǎng)布置：
總店：關(guān)于中秋節的吊旗、門(mén)口的條幅或者中秋的宣傳畫(huà)（一中秋節的活動(dòng)內容為主）、陳列區的布置。
連鎖店：中秋節條幅、吊旗。
七、費用預算：
條幅：10米x6元/條x26條=1500元
中秋禮券：0.1元/張x10萬(wàn)=1萬(wàn)元
吊旗：2.5元/張x1000張=2500元
DM快訊：待定。廣告費用：報紙、電視，待定
八、注:
1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負責設計與聯(lián)系印刷。
2、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負責收取。
3、吊旗、DM快訊策劃部負責拍照、設計排版，聯(lián)系印刷。配送中心和門(mén)店組織商品。
4、連鎖店負責各門(mén)店的條幅。
5、在超市入口處專(zhuān)門(mén)設立獎品兌換專(zhuān)柜。
6、各店的中秋禮券由超市專(zhuān)人負責管理、登記，下班收回保管好。
中秋節活動(dòng)主題方案15
一、主題活動(dòng)開(kāi)發(fā)背景：
幼兒發(fā)展最有效的途徑就是體驗，體驗強調個(gè)體的親身經(jīng)歷，強調對事物的直接感知，強調親自參與活動(dòng)和積累生活經(jīng)驗。進(jìn)入21世紀，體驗的生存價(jià)值和教育價(jià)值重新被認識和推崇，體驗式學(xué)習順應當前國內外基礎教育課程改革的趨勢，幼兒在同外界環(huán)境相互作用的過(guò)程中逐漸實(shí)現幼兒社會(huì )性發(fā)展。社會(huì )性發(fā)展對幼兒的健康成長(cháng)有重要意義，是兒童健全發(fā)展的重要組成部分，促進(jìn)兒童社會(huì )性發(fā)展已經(jīng)成為現代教育的最重要目標。
我園建于20xx年，是一所省級示范幼兒園。地處郊區，在園幼兒大多來(lái)自偏遠的鄉村，幼兒的社會(huì )交往能力相對不高，在和同伴老師的交往中出現膽小、內向，不自信等現象。親子關(guān)系也成為影響幼兒社會(huì )性發(fā)展的主要因素，導致交往中的攻擊性行為，不會(huì )正確與同伴交流等行為出現，影響了幼兒社會(huì )性發(fā)展。
建園以來(lái)幼兒園構建了“生活教育課程”。我園根據幼兒社會(huì )性發(fā)展水平的現狀，潛心研究，在生活教育課程開(kāi)發(fā)的基礎上創(chuàng )設了獨具特色的體驗式學(xué)習課程。歷史悠久的中華文化孕育了多姿多彩的傳統節日，這些內涵豐富的節日是中國傳統文化的重要組成部分。逢年過(guò)節，傳統民俗氛圍濃厚，活動(dòng)豐富，深受幼兒喜愛(ài)。這為幼兒園開(kāi)展以節日為載體的主題活動(dòng)提供了有利的社會(huì )條件�！对聝簣A，夢(mèng)兒甜》主題活動(dòng)便是我園傳統節日特色課程其中之一。
《指南》中指出“幼兒的學(xué)習是以直接經(jīng)驗為基礎，在游戲和日常生活中進(jìn)行的'。要創(chuàng )設豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿(mǎn)足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要�！薄对聝簣A，夢(mèng)兒甜》主題活動(dòng)歷時(shí)兩周，共12課時(shí)。主題實(shí)施過(guò)程中，充分結合《指南》要求和我園生活教育課程中倡導的“體驗式學(xué)習”的要求，創(chuàng )生課程，開(kāi)展豐富的活動(dòng)。如：大帶小活動(dòng)——《一起做月餅》、一日活動(dòng)——《愛(ài)心義賣(mài)會(huì )》等活動(dòng)的開(kāi)展讓幼兒在參與、體驗、感受、表達的過(guò)程中成長(cháng)。
二、主題活動(dòng)目標：
《月兒圓，夢(mèng)兒甜》體驗式主題活動(dòng)側重于對中秋節的了解、對節日活動(dòng)內容的展現、豐富與拓展。充分調動(dòng)了幼兒、教師和家長(cháng)的積極性。幼兒的主體性在活動(dòng)的過(guò)程中充分的體現，教師在活動(dòng)中越來(lái)越“滯后”，給幼兒充分和環(huán)境、材料及伙伴互動(dòng)的時(shí)間、空間;家長(cháng)創(chuàng )造良好的條件幫助幼兒積累真實(shí)的過(guò)節經(jīng)驗、幫助幼兒收集圖文資料、參加親子活動(dòng)和擔任助教，為幼兒示范或講解關(guān)于中秋節的傳統習俗。豐富多彩的節日活動(dòng)讓他們也感受到傳統文化教育和體驗式主題活動(dòng)對幼兒社會(huì )性發(fā)展的意義與價(jià)值，進(jìn)而轉化為行為上的支持。
主題目標的制定，以《指南》精神為指導，關(guān)注幼兒直接感知、實(shí)際操作和親身體驗，培養文明合作、勇敢自信、心懷感恩的幼兒。
1.簡(jiǎn)單了解中秋節的來(lái)歷和傳統習俗;在成人引導下，學(xué)習尋找、搜集資料;嘗試用語(yǔ)言、繪畫(huà)、制作等方式參與中秋節的慶�；顒�(dòng)，表達對有困難人的幫助。
2.在參與中秋節各種活動(dòng)中能大膽自信地表現自己;在參與義賣(mài)活動(dòng)中，大膽提出自己的建議。
3.體驗中秋節美滿(mǎn)團圓和喜慶豐收的快樂(lè )氣氛，加深對父母和親人的感情;萌發(fā)同情心和關(guān)愛(ài)之情，感受合作、分享、感恩及“贈人玫瑰，手有余香”的快樂(lè )。
4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
5.教幼兒養成細心、認真的學(xué)習態(tài)度。
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