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一年級科技節活動(dòng)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的一年級科技節活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級科技節活動(dòng)作文1
今個(gè)星期，我們學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)有趣的活動(dòng)——科技節，在科技中，讓我們找到了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。星期五下午，大家興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)，校長(cháng)宣布完科技節活動(dòng)正式開(kāi)始后，我們就解散了，去參觀(guān)科技實(shí)驗，我們班有個(gè)實(shí)驗叫“水中燭影”，意思是把蠟燭放到一個(gè)盛滿(mǎn)水的杯子里。
因為要過(guò)一段時(shí)間才能成功，我就去參觀(guān)了別的，無(wú)影鼓最有意思了，在一個(gè)圓柱形箱子里，沒(méi)有鼓，拍一下旁邊，卻有鼓聲�？捎幸馑剂�。還有一個(gè)“看得見(jiàn)，摸不著(zhù)”你明明能看見(jiàn)的，可是伸手進(jìn)去摸的時(shí)候，卻空空如也，有同學(xué)說(shuō)那個(gè)東西就在下面。還有一個(gè)裝箱游戲，看著(zhù)低年級的小朋友倒騰來(lái)倒騰去還沒(méi)搞好，在一忙看的`我也在想，怎樣才可以裝好呢，似乎怎樣都不行，最后都沒(méi)有弄明白，有點(diǎn)遺憾。
最好玩的還有遙控飛機比賽，有些飛機半天都飛不高，“嘣”一聲，就掉了下來(lái)。還有的飛機一下就飛得很高，一個(gè)急轉彎，沒(méi)注意，還是掉了下來(lái)。
最后，我們大家都爭先恐后的拍照合影留戀，大家笑著(zhù)、爭著(zhù)、鬧著(zhù)，好不熱鬧�？萍脊�，不僅讓我們學(xué)到了很多課外知識，還讓我們更友愛(ài)。
一年級科技節活動(dòng)作文2
科技節轟轟烈烈的結束了。仿佛是剛過(guò)完一個(gè)喜慶的節日，又仿佛是參加完了一個(gè)豐富的學(xué)習課程�？萍脊澲懈黜棻荣惖脑O計，我們的同學(xué)構思大膽、創(chuàng )新，而且還能兼顧設計的美觀(guān)性！
這是在院前小學(xué)敢為人先，勇?tīng)幍谝画h(huán)境的`孕育下，同學(xué)們所慢慢形成的一種自我的風(fēng)格。在“雞蛋撞地球”這個(gè)項目中，同學(xué)們的設計新穎奇特，而且能巧妙的運用輕質(zhì)的材料保護雞蛋不受損。在環(huán)保時(shí)裝設計中，同學(xué)們既擔當設計師又擔當模特兒，而且制作這些精美時(shí)裝的材料都是運用一些平日里不起眼，被我們認為是廢品所遺棄的物品，讓我驚訝于同學(xué)們的心靈手巧，驚訝于每位設計師們的匠心獨具！同學(xué)們都把自己的知識運用于自己的創(chuàng )作中！在科技節中，同學(xué)們平日藏在骨子里的潛力盡情的展現出來(lái)，就像是火光一般耀眼！我親身參與的是“中國排球永不落”，在比賽中我明白到團隊的合作是很重要的，要完成一個(gè)工作，往往需要很多人一同去努力，每個(gè)人完成任務(wù)中的不同部分，在把這些看似零散的部分合在一起，才能成功。光靠一個(gè)人孤軍奮戰往往不能取得很好的成績(jì)。
科技節教會(huì )我們理性的思維方法，培養了我們的環(huán)保能力，也培養了我們的科學(xué)素養、與人合作的能力，真是受益匪淺！感激老師對我們的悉心指導和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)大舞臺讓我們能自由的發(fā)揮想象，自由的讓才華盡現，自由的學(xué)習了，成長(cháng)了。謝謝！
一年級科技節活動(dòng)作文3
一年一度的科技節到了!剛進(jìn)入校門(mén)，就看見(jiàn)同學(xué)們的作品擺好了，科幻畫(huà)、小制作，好多的作品呀，許多同學(xué)趴在三樓的欄桿上向下看，看他們和我一樣，對同學(xué)們的作品多感興趣呀!
老師怎么還不宣布開(kāi)始呢?我們坐在教室里焦急地等待著(zhù)，真是“度秒如年”呀，我再也等不及了，于是借下樓放小制作的借口，準備去先一飽眼福，哇!好漂亮啊!科幻畫(huà)多得令人目不睱接，兩只眼睛根本不夠用，什么《海底世界》、《月球都市》、《未來(lái)機器人》……每幅都是那么精彩，同學(xué)們太有想象力了。
突然，學(xué)校的廣播響了，我得趕緊做好準備了，因為今年我還是解說(shuō)員呢，不但可以看別人的作品，也可以為別人解說(shuō)。只見(jiàn)樓上的`人飛快地跑下來(lái)，誰(shuí)也不想落在后面，然后，他們排著(zhù)隊來(lái)參觀(guān)了，到我們這里時(shí)，我開(kāi)始給每個(gè)人進(jìn)行講解，“這是我們班同學(xué)做的蓮花燈”，它是這樣使用的……我認真地給每個(gè)人講著(zhù)我們班的作品，這里還來(lái)了不少家長(cháng)呢，他們聽(tīng)了我的講解，對每個(gè)作品都很感興趣，看看這個(gè)，瞅瞅那個(gè)，還不時(shí)發(fā)出贊嘆：不錯，這個(gè)真好，那個(gè)也好，真有創(chuàng )意……聽(tīng)著(zhù)別人對我們班作品的評價(jià)，我內心別提有多高興了。
對了，我還沒(méi)認真看別的班做的小制作呢，趕快去看看。
通過(guò)這次科技展，讓我們每個(gè)同學(xué)都學(xué)到了不少東西，也讓我們都一飽了眼福，這次科技節讓我滿(mǎn)載而歸。
一年級科技節活動(dòng)作文4
這個(gè)星期是我們學(xué)校一年一度的科技節，學(xué)校舉行了許多有意思的活動(dòng)。
星期一，我們玩制作冰項鏈；星期二我們玩疊紙牌；星期三，我們玩吹泡泡；星期四，我們畫(huà)科幻畫(huà)和玩廢品利用；星期五，我們玩塑料瓶噴泉。其中，我最喜歡的是吹泡泡和塑料瓶噴泉。
星期三，我帶著(zhù)媽媽給我做的泡泡水來(lái)到學(xué)校，老師說(shuō)，下午第三節課下去吹泡泡。下午第三節課到了，我迫不及待地拿起吹泡泡的工具和泡泡水，在教室外面排隊。我們到升旗臺那邊吹起了泡泡，我拿著(zhù)工具蘸了一下泡泡水，輕輕一吹，一個(gè)又大又圓的泡泡出現在我面前，輕輕地飛上了天空，可是還沒(méi)等到我向老師匯報，它就碎了，幾滴泡泡水落在我眼睛里，我的'眼睛瞬間流出了眼淚，等我擦完眼淚，就看見(jiàn)同學(xué)們也在拼命地吹泡泡，于是我也繼續吹起了泡泡。
星期四的夜里，媽媽邊喝牛奶邊做塑料瓶噴泉，發(fā)現家里沒(méi)有彎的吸管，看了一下手里的牛奶罐，突然有了個(gè)好主意，媽媽把牛奶罐角上剪了個(gè)小洞，把一根吸管插進(jìn)去，就大功告成了。媽媽讓我試了試，挺好用的。我就把這特別的噴泉瓶給帶到學(xué)校去了。
這真是個(gè)七彩的科技節啊。
一年級科技節活動(dòng)作文5
一年一度的科技節又到了！科技節是我最喜歡的'節日了。這一屆科技節里，學(xué)校為我們準備了好多好玩的游戲：吹泡泡，課本劇、讓燈泡亮起來(lái)等。其中，我最喜歡的就是會(huì )跳的乒乓球和紙船載重了。
會(huì )跳的乒乓球操作很簡(jiǎn)單，只要兩個(gè)高腳杯，一只乒乓球和一杯水就可以了。首先，把兩個(gè)高腳杯各裝半杯水；接著(zhù)，把乒乓球吹到另一個(gè)高腳杯里。這個(gè)挑戰看似簡(jiǎn)單其實(shí)十分困難。我第一次吹，吹得很狼狽。我用力過(guò)猛，吹得水花四濺，滿(mǎn)臉是水，衣服頭發(fā)也濕了一片，可乒乓球還是紋絲不動(dòng)。我不甘心，又吹了一次，把力氣用小點(diǎn)，這次還是沒(méi)成功，球被吹出杯外了。我沒(méi)有灰心，又練習了一遍又一遍。就在我要放棄時(shí)，終于成功了。
紙船載重，聽(tīng)著(zhù)就明白，要折一只紙船來(lái)裝東西放在水里，不能沉。我剛看見(jiàn)這個(gè)題目，知道往里裝的是棋子時(shí)，十分驚詫。我想：紙船那么輕，如此薄，棋子又那么重，可以嗎？估計放不了多少就沉下去了吧。不過(guò)，不久，我就大開(kāi)眼界了。原來(lái)紙船也可以放那么多棋子，一盒都不夠呢！我親眼看著(zhù)一名同學(xué)的紙船放下了94顆棋子。接著(zhù)，我們又眼睜睜地看著(zhù)一名同學(xué)的紙船放下了348粒棋子！真是令人震驚��！
這次的科技節，我學(xué)到了許多東西，知道了要對自己有信心，要待事堅持不懈。
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