敬佩的一個(gè)人作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的敬佩的一個(gè)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬佩的一個(gè)人作文1
“安靜！再吵我記名了！”
未見(jiàn)其人，先聞其聲，厲害的“角兒”往往都會(huì )以這樣的方式出場(chǎng)。這不，鈴聲剛落，還沒(méi)走進(jìn)教室，就可以聽(tīng)見(jiàn)這樣的一聲“獅吼”。頓時(shí)，班里立刻鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，所人人都在“埋頭苦干”大氣不敢出。仔細一聽(tīng)，只有一陣“唰唰唰”的寫(xiě)字聲。和“呼啦呼啦”的翻書(shū)聲。
她個(gè)子嬌小。但是，你可別小瞧她了哦！她可不是一個(gè)古板、張口閉口都是老師說(shuō)的人。她的成績(jì)名列前茅，性格開(kāi)朗，一頭柔順的`黑發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛。一笑，便露出一排潔白的牙齒，看起來(lái)爽朗極了！
她就像一卷“雙面膠”：一面威嚴，另一面卻開(kāi)朗。如果那位同學(xué)傷心了，她便走到那位同學(xué)旁邊，安慰她，還真別說(shuō)呢，不知使個(gè)什么魔法，竟然那個(gè)愁眉苦臉的同學(xué)破涕為笑。因此，她在班上有很多朋友。不僅覺(jué)得老師喜歡，還獲得了同學(xué)們的贊賞，真是了不得��！
敬佩的一個(gè)人作文2
我最敬佩的人是我爺爺，爺爺的一言一行都令其我十分敬佩。
爺爺六十多歲了，身體卻很穩健，他總是把頭發(fā)剃光的光光的，說(shuō)道剃光了變得精神。
爺爺卸任前是個(gè)公安干警，看起來(lái)很?chē)揽�，初和他做事的人總�?huì )害怕他幾分。其實(shí)他正直，心地善良。
平時(shí)，爺爺一聽(tīng)見(jiàn)一家人有事，總要去拜托。他常教育我們，做人要追憐憫，要多做好事。
爺爺是這樣說(shuō)道的.，也是這樣做到的。去年的一天，爺爺在街上時(shí)撿到一個(gè)皮包。他找到里面有三千多后，幾經(jīng)周折才尋找失主。電視臺專(zhuān)訪(fǎng)了爺爺，爺爺答道：“這算什么！
財物應當送給人家，自己可無(wú)法要！”
爺爺愛(ài)人飲酒，一日三餐都少不了來(lái)兩口。爺爺雖然年歲大了，可想起話(huà)來(lái)很干脆。有一次我豐了一碗飯，不吃到一半想不吃了。爺爺嚴苛的說(shuō)道：“怎么吃了？農民伯伯辛辛苦苦的種田你就這么浪費了�！睆臓敔斦f(shuō)道了那句話(huà)一后，我知到要愛(ài)護糧食了。
我想說(shuō)，爺爺真不愧是老革命了，真叫我敬佩！
敬佩的一個(gè)人作文3
我喜歡敬佩的人是《三國演義》中的'關(guān)羽。氣宇軒昂，神采奕奕、不同凡響。關(guān)羽身長(cháng)九尺，髯長(cháng)二尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。關(guān)羽力氣巨大，就連十個(gè)人也推不動(dòng)他，坐著(zhù)馬中上品“赤兔”英俊瀟灑。
關(guān)羽手持青龍偃月刀，英勇無(wú)畏乃英雄好漢。今天我就說(shuō)說(shuō)這《過(guò)五關(guān)斬六將》，關(guān)羽為了跟劉備、張飛見(jiàn)面，千里走單騎。第一關(guān)是東嶺關(guān)，孔秀故意不讓關(guān)羽走去，被關(guān)羽一刀斬于馬下。第二關(guān)是洛陽(yáng)，韓福聽(tīng)了猛坦的詭計決定生擒關(guān)羽，可是他們不能生擒關(guān)羽反被關(guān)羽殺了。第三關(guān)是汜水關(guān)，卞喜想暗殺關(guān)羽，普凈救了關(guān)羽，關(guān)羽一刀斬了卞喜。第四關(guān)是滎陽(yáng)，王植商議欲害關(guān)公，胡班告訴了關(guān)羽王植的陰謀，關(guān)羽便出城門(mén)，王植想要攔住關(guān)羽，被關(guān)羽攔腰一刀，斬為兩段。第五關(guān)是滑洲，劉燕命秦琪阻攔關(guān)羽，又被關(guān)羽一刀，秦琪首級落地。
后來(lái)，蜀國建立后，劉備封關(guān)羽為五虎大將之首，還掌管荊州，成為一個(gè)眾所皆知的英雄，可惜關(guān)羽最后被呂蒙使詭計殺害了。
我之所以喜歡敬佩關(guān)羽是因為他有過(guò)人的英勇，忠誠不屈服于別人、正直的精神。關(guān)羽也是“忠”“信”“義”“勇”集于一身的道德楷模。
敬佩的一個(gè)人作文4
你也許不會(huì )相信，我敬佩的人竟是一個(gè)在馬路上遇見(jiàn)的一位年輕人。
事情是這樣的：一天，我和媽媽在逛街。媽媽在一家服裝店里選衣服，我在外面等她。我走到垃圾桶前扔垃圾，有位衣著(zhù)整潔，彬彬有禮的大哥哥也走了過(guò)來(lái)。
只見(jiàn)他上前撿起地上的塑料盒，丟進(jìn)垃圾桶里。大哥哥見(jiàn)我看著(zhù)他，就對我說(shuō)：“小弟弟，你知道嗎？其實(shí)，垃圾也有自己的尊嚴的�！�
“就像路邊的那些乞丐，常常受人們的白眼，他們就失去了他們的尊嚴�！贝蟾绺缫贿呎f(shuō)，一邊指了指路邊的那些乞丐�！袄軌蜓b進(jìn)垃圾桶，就得到了它的尊嚴，就不會(huì )受人們的`踩踏！”大哥哥又說(shuō)。
然后，跟我說(shuō)了聲再見(jiàn)就離開(kāi)了。我望著(zhù)這位大哥哥的背影，在想：是��！我們經(jīng)常忽略了垃圾的尊嚴，雖然垃圾極不起眼，甚至有點(diǎn)讓人感到惡心，但是，它們也有自己的尊嚴！
其實(shí)，這位大哥哥在給我上了一堂深刻的品德課。
我以后也要學(xué)習這位大哥哥，恢復垃圾的尊嚴！這就是我敬佩的一個(gè)人——一位陌生的年輕人。
敬佩的一個(gè)人作文5
要問(wèn)我最敬佩的一個(gè)人是誰(shuí)？我會(huì )毫不猶豫的回答：“是我的爸爸�！�
我的爸爸三十八了，家住鄭州市，是農村人。爸爸的鼻子上面有一些皺紋，一雙粗糙的手總是忙個(gè)不停。我媽媽讓我爸干什么他就干什么，任勞任怨，這也是我最佩服他的一點(diǎn)。第二點(diǎn)就是有一次我和弟弟玩捉迷藏。爸爸也參加了這個(gè)游戲。我，爸爸和弟弟玩的很開(kāi)心。對于一個(gè)大人來(lái)說(shuō)這樣的游戲很無(wú)聊，但爸爸能這樣我很敬佩他。
爸爸對我的教育使我更敬佩他了。有一次老師布置了幾道很難的.題�；氐郊液笪铱戳舜蟀胩於紱](méi)看出來(lái)。這時(shí)我便向爸爸請教，誰(shuí)知爸爸看過(guò)題后就還給了我，還很生氣。爸爸為什么不叫我呢？但是最終我還是做出了這道題。后來(lái)我終于知道了，原來(lái)爸爸之所以這樣做完全因為我有能力完成這道題，不必多此一問(wèn)。爸爸這種教育方式真是無(wú)聲勝有聲��！
我的爸爸就是這樣一個(gè)人，他對我的教育使我明白了許多道理，是我終身難忘。爸爸就是我敬佩的人。
敬佩的一個(gè)人作文6
我長(cháng)這么大，遇到過(guò)很多值得我敬佩的人，比如爸爸、媽媽、老師……但我最敬佩的一個(gè)人是我的姥爺。
我姥爺是一名門(mén)衛，個(gè)子不高，一頭剛健、花白的頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。姥爺很愛(ài)笑，這讓他顯得十分和藹可親。
姥爺很敬業(yè)，他在自己的崗位上無(wú)私奉獻。有一次，小區樓上獨居的.老奶奶家的水管壞了，水漏了一地。姥爺知道了，非常著(zhù)急。心想：必須馬上叫人來(lái)修才行呀！可姥爺三番五次地給修理部打電話(huà)都沒(méi)人接。無(wú)奈之下，他連飯也顧不上吃，把水伐關(guān)掉，拿上工具，一趟跑到樓上自己修理。過(guò)了一會(huì )，只見(jiàn)姥爺長(cháng)長(cháng)的吁了一口氣，轉過(guò)聲來(lái)，對老奶奶說(shuō)：“現在應該沒(méi)有問(wèn)題了，以后用的時(shí)候小心些�！崩夏棠搪�(tīng)了，滿(mǎn)臉的愁容終于散去了，對姥爺連身道謝。姥爺應著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！甭南聵橇�。
姥爺這種無(wú)私奉獻的精神博得了小區住戶(hù)的稱(chēng)贊，你們說(shuō)，這樣的人難道不值得我敬佩嗎？
敬佩的一個(gè)人作文7
這個(gè)人，胖胖的身材；
這個(gè)人，稀疏的頭發(fā)；
這個(gè)人，大大的臉把耳朵遮住了；
這個(gè)人，大大的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
這個(gè)人，他陪伴了我兩年。不過(guò)，現在他卻調走了，去了一個(gè)離我們這兒有點(diǎn)遠的.地方。我多想問(wèn)候他一聲：“您在那里還好嗎？”
他上課時(shí)，有時(shí)嚴厲，教室里掉一根針都能聽(tīng)到；有時(shí)幽默，風(fēng)趣，能把枯燥的數學(xué)知識講得有聲有色；他有時(shí)妙語(yǔ)連珠，有時(shí)……上他的課，總能給我們帶來(lái)那么多的知識和快樂(lè )。我們遇到什么不會(huì )的問(wèn)題，他都能給我們講得非常透徹。
記得有一天，他說(shuō)：“孩子們，如果這是我們的最后一節課，你們愿意嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“不愿意！”“這不會(huì )是真的吧！”我想。老師和我們不約而同地流下了傷心的淚水，上完“最后一課”，他依依不舍地離開(kāi)了我們。他真的走了，他說(shuō)話(huà)不算話(huà)，說(shuō)好的要送我們畢業(yè)的。
我欽佩他，不放棄每一個(gè)孩子，他希望每一個(gè)孩子都能成功；
我欽佩他，有那么多的“絕世妙招”，讓我們感到上課也是一種享受。
我更敬佩他，對工作兢兢業(yè)業(yè)，以身作則。他要求學(xué)生做到的事，自己先做到，用無(wú)聲的命令感染和熏陶每一位學(xué)生！
這個(gè)人就是我們曾經(jīng)的數學(xué)老師——王老師。
敬佩的一個(gè)人作文8
我敬佩的一個(gè)人------我們小區的清潔工王阿姨。她高高的身材，兩對大眼睛既溫柔又勤奮，非常祥和。
有一天，火辣辣的太陽(yáng)好像又生了個(gè)兒子，實(shí)在太熱了！我左手拿著(zhù)扇子，右手拿著(zhù)冰激凌，可汗并沒(méi)有減少，我恨不得馬上飛回家，因為家里開(kāi)著(zhù)空調呢！要不是媽媽說(shuō)出去給李阿姨送東西，給我10元，我才不會(huì )出去呢！
我一路飛奔著(zhù)，生怕享受不了空調時(shí)光��！心里想：快到家吧！
當到小區里，我看見(jiàn)了那位清潔工王阿姨，她穿的'非常厚，長(cháng)袖、長(cháng)褲，看起來(lái)非常熱，因為王阿姨的頭發(fā)已經(jīng)濕了，汗也打濕了衣服。
我走上前去，輕輕地問(wèn)王阿姨：“王阿姨，您不熱嗎？把外套脫了吧？”
王阿姨看了看我，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“好孩子，我不熱！”我又說(shuō)：“阿姨，那您休息一會(huì )兒吧！”王阿姨卻說(shuō)：“我不能休息，我一休息就是不負責任��！我不能這么做！”王阿姨說(shuō)完就急忙轉身，又開(kāi)始掃地了！
聽(tīng)了王阿姨的話(huà)，我的臉紅紅的，我為了讓自己涼快，卻花了10元錢(qián)買(mǎi)了冰激凌和扇子，哎！真不應該��！
我敬佩的一個(gè)人-------清潔工王阿姨，這位默默無(wú)聞的王阿姨，我要學(xué)習這位王阿姨，學(xué)習她的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神！
敬佩的一個(gè)人作文9
人們都說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，”又說(shuō)“老師是辛勤的園丁，培育祖國的花朵，老師是紅色的蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己�！边@正是對老師的辛勤的總結。我的語(yǔ)文老師－－－肖老師。她雖然很平凡，但卻是我敬佩的一個(gè)人。
上課時(shí)，肖老師就是一本“百科全書(shū)”一樣，不管我們的問(wèn)題簡(jiǎn)不簡(jiǎn)單，都會(huì )給我們耐心地解釋?zhuān)S著(zhù)一個(gè)個(gè)問(wèn)題解開(kāi)，肖老師帶著(zhù)我們在知識的海洋中遨游。
在課間休息的時(shí)候，肖老師常常在辦公室里改作業(yè)和備課，準備下一節課要上的內容，到上課的時(shí)候，肖老師已經(jīng)把課文的內容背得滾瓜爛熟，因此，在上課時(shí)，肖老師在講臺上講得津津有味，同學(xué)們在下面都聽(tīng)得入迷。在教寫(xiě)作文的時(shí)候，肖老師就是我們的'“作文大全”，肖老師總是那么認真，那么耐心地教我們，常常給我們讀一些作文書(shū)當范文，每次同學(xué)們寫(xiě)好作文，肖老師都認認真真地批改作業(yè)，寫(xiě)出評語(yǔ)，指出我們的不足之處。
這就是我最敬佩的一個(gè)人－－－－肖老師，因為有了老師無(wú)私、認真、耐心等等的品質(zhì)，讓我們在知識的海洋里，自由的遨游。
敬佩的一個(gè)人作文10
世界上，有很多美好的品質(zhì)，比如誠實(shí)、拾金不昧……，我們樓下的那位叔叔就很誠實(shí)。
我們樓下有一位叔叔開(kāi)了一個(gè)小小的飯店，每天客人們就在我們樓下的空地上吃飯。有一天早上，我去上作文課，當時(shí)不到八點(diǎn)鐘，我想，叔叔一定還沒(méi)起床了吧�？傻任蚁碌綐窍�，卻看到那位叔叔已經(jīng)騎著(zhù)他的`自行車(chē)帶著(zhù)大包蔬菜回來(lái)了，我看了一眼蔬菜包里，竟然沒(méi)有一只小蟲(chóng)子為青菜“打眼兒”。
我對叔叔說(shuō)：“你每天幾點(diǎn)就出去買(mǎi)菜了呀？”叔叔微笑著(zhù)對我說(shuō)：“六七鐘吧�！蔽倚闹胁唤麑κ迨瀹a(chǎn)生了一種敬佩之情。我想起我們的品德書(shū)上說(shuō)，晚上的蔬菜比早上的蔬菜便宜，而叔叔為什么不在前一天晚上就買(mǎi)好第二天的菜呢？叔叔仿佛猜透了我的心思，他對我說(shuō)：“雖然早上的菜貴一點(diǎn)，人起得早，辛苦一點(diǎn)，但為了客人的健康，辛苦一點(diǎn)也算不了什么？”
是啊，我總是見(jiàn)到叔叔早上去買(mǎi)菜，而且他的生意也越來(lái)越好了，客人也越來(lái)越多了。
我被他的這種行動(dòng)和想法所感動(dòng)了，這位叔叔不畏辛苦，全都為了客人的健康著(zhù)想，難道這種精神不值得我們敬佩、不值得我們學(xué)習嗎？
我以后也要做一個(gè)能為他人著(zhù)想的人。
敬佩的一個(gè)人作文11
我的同學(xué)張佳怡是一個(gè)科科都好的三好學(xué)生，雖然她給別人的印象一般，但是你只要跟她接觸一段時(shí)間后就會(huì )被她聰明的才智所感染。
“人不可貌相，海水不可斗量�！彪m然張佳怡戴著(zhù)眼鏡，但并不影響她對看書(shū)的熱愛(ài)。記得有一次我和幾個(gè)同學(xué)和她一起回家，只見(jiàn)她手上拿了一本兒書(shū)，目不轉睛的看著(zhù)，看的真是津津有味兒，突然一陣叫聲傳入我的耳中，原來(lái)是張佳怡因為看書(shū)過(guò)于專(zhuān)注，所以撞到了電線(xiàn)桿上。但是她并沒(méi)有放下手中的書(shū)，而是繼續向前走去，我們大家都很吃驚。
記得還有一次在上課的時(shí)候語(yǔ)文老師一連問(wèn)了大家三個(gè)問(wèn)題，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。正當大家在冥思苦想的時(shí)候，突然張佳怡自信的舉起了手。大家的目光都向他轉去，只見(jiàn)她有條思理的說(shuō)了自己的`答案，最后老師露出了一個(gè)滿(mǎn)意的笑容，我們大家都為她響起了熱烈的掌聲。
從這些事情中，我們足以看出張佳怡是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)又很聰明的同學(xué)，我以后一定要像她學(xué)習。
敬佩的一個(gè)人作文12
在5·12大地震中出現了不少小英雄，而最令我敬佩的人還是汶川縣映秀漁子溪小學(xué)二年級身為班長(cháng)的小林浩。他也只是一個(gè)平凡的人，但卻做出了不平凡的事。
回憶那時(shí)汶川縣房子全部倒塌，地面裂成了一塊一塊，人們都抱頭逃生，不停的痛哭。原本美麗的縣城當場(chǎng)被這兇猛的敵人似的地震變成了廢墟，數萬(wàn)人被壓在了下面。才只有9歲半的學(xué)生">小學(xué)生——林浩從廢墟下面背出了兩名同學(xué)。
那時(shí)，作為班長(cháng)的他，在被埋廢墟時(shí)，他帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌，戰勝恐懼。當他奮力爬出廢墟后，發(fā)現了一名昏倒的女同學(xué)，他便義無(wú)反顧地背起了這位女同學(xué)，趕忙交給校長(cháng)。緊接著(zhù)，小林浩也絲毫沒(méi)有單獨逃離的意思，而是又返回廢墟，把另外一個(gè)受傷的.同學(xué)背了出來(lái)。是��！也正是這一個(gè)稚嫩的臂膀，再次地托起了一個(gè)家庭的希望，一個(gè)生的希望，在救災的過(guò)程中，林浩的頭部，手臂多處受傷。
小林浩，我敬佩你。敬佩你救了那么多的人！敬佩你在如此危險的情況下那么沉著(zhù)，冷靜！敬佩你能不顧生命危險，重返廢墟！敬佩你······
敬佩的一個(gè)人作文13
學(xué)完《徐悲鴻勵志學(xué)畫(huà)》我覺(jué)得徐悲鴻十分愛(ài)國，因為徐悲鴻考上了巴黎高等美術(shù)學(xué)校，然后又向達仰學(xué)畫(huà)，達仰看中了他，可有人嫉妒起他了。有一天，一個(gè)外國學(xué)生不禮貌的沖著(zhù)他說(shuō)了些讓徐悲鴻生氣的話(huà)，他說(shuō)中國人去深造，也成不了才。之后徐悲鴻用心畫(huà)畫(huà)，那個(gè)外國學(xué)生看了他的`畫(huà)很吃驚，然后又向徐悲鴻道歉。
我覺(jué)得徐悲鴻為了讓那個(gè)外國學(xué)生知道中國人是很有才能的，所以不知疲倦地刻苦學(xué)畫(huà)。外國學(xué)生小瞧他沒(méi)什么事，可他外國學(xué)生欺辱了所有中國人，中國人可能有一些人成不了才，但不可能所有中國人都成不了才。
因為徐悲鴻愛(ài)國，所以他才會(huì )用心學(xué)畫(huà)，讓外國學(xué)生知道中國人的厲害，而且學(xué)好畫(huà)也能給中國爭光。所以徐悲鴻十分愛(ài)國。
當然也有很多的人十分愛(ài)國，如果沒(méi)有一個(gè)人愛(ài)國，那中國也沒(méi)有今天這么美好的國家，如果沒(méi)有愛(ài)國的戰士為我們殺敵，那么中國就是別人的地盤(pán)了，所以我應該向那些英雄一樣愛(ài)國，好好學(xué)習，長(cháng)大后為國效力，為國爭光。
敬佩的一個(gè)人作文14
你們知道我最敬佩的人是誰(shuí)嗎？她是雷老師。
早上，我來(lái)到教室，剛來(lái)到教室，只看見(jiàn)雷老師不停的在批改作業(yè)，我看著(zhù)她的眼神，好像把我們的作業(yè)改的一點(diǎn)都沒(méi)錯，我敬佩雷老師。
我最佩服雷老師的一個(gè)地方是病了還給我們上課，有一次，上課了，雷老師一搖一晃的走來(lái)，我看見(jiàn)了她的臉有點(diǎn)白，才知道雷老師病了，雷老師戴著(zhù)著(zhù)麥克風(fēng)給我們講，從她的話(huà)中，有一種堅持的`精神，還有點(diǎn)疲勞，講完了，把作業(yè)布置了雷老師就慢慢地走了。我敬佩雷老師。
雷老師把我們班從壞到好了，你看，雷老師把白雪公主的劇本給同學(xué)們，每天早上做操他們就排練，下午兩節課也排練，雷老師睡覺(jué)也在想白雪公主的那些不足之處，終于，六一選拔賽開(kāi)始了，我們班得了第一名，雷老師又露出她那可愛(ài)的微笑，一下子年輕了十幾歲。
難道，聰明、漂亮的雷老師不值得我們敬佩嗎？
敬佩的一個(gè)人作文15
我在生活中有許多敬佩的人。有敬佩過(guò)老師的領(lǐng)導力，也敬佩過(guò)小伙伴的字體，還敬佩過(guò)學(xué)習刻苦的哥哥······他們都是我生活中的好榜樣，他們的長(cháng)處也是我進(jìn)步的目標。今天，我想你們介紹 一下我最敬佩的一個(gè)人——他就是我的姥爺。
我的姥爺今年七十歲了，身體挺好的。他以前是位教師，據說(shuō)還當過(guò)幾個(gè)學(xué)校的校長(cháng)呢！每逢節假日，哥哥、姐姐和我就會(huì )匯集在姥爺家里，一起學(xué)習，一起玩耍。每當我們有不懂得問(wèn)題時(shí)，他就會(huì )細 心的給我們講解，直到我們弄懂為止。
記得有一次的暑假，我們又和往常一樣來(lái)到了姥爺家里。我的暑假作業(yè)里還有一些我不會(huì )的問(wèn)題，我便去請教姥爺。他戴上老花鏡，開(kāi)始認真的給我講解起來(lái)。一個(gè)個(gè)看似困難的'問(wèn)題，在他的講解下， 一下子就明白了。一個(gè)個(gè)看似枯燥的問(wèn)題，在他的講解中變成了美妙絕倫的故事，讓人越聽(tīng)越入迷······我總感覺(jué)好像沒(méi)有難住過(guò)他的問(wèn)題。題講完了，而我還沉浸在知識的海洋中沒(méi)有出來(lái)呢！
這就是我的姥爺，一個(gè)退休的老教師，一個(gè)我最敬佩的人。
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