中職生自我評價(jià)

[通用]中職生自我評價(jià)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，我們都有過(guò)寫(xiě)自我評價(jià)的經(jīng)歷吧，自我評價(jià)是自我教育的重要條件。那么，怎么去寫(xiě)自我評價(jià)呢？以下是小編為大家收集的中職生自我評價(jià)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中職生自我評價(jià)1

　　作為一名中職學(xué)生，在建筑行業(yè)對專(zhuān)業(yè)知識要求是非常嚴格的。為了提高我們的專(zhuān)業(yè)知識;夯實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)基礎知識;增強我們實(shí)際動(dòng)手能力。我班與~~在學(xué)校建筑實(shí)訓工地進(jìn)行了對初級磚工和中級抹灰工的實(shí)訓。去年我懵懵懂懂來(lái)到建校，對于我當初選擇工業(yè)與民用建筑這樣的專(zhuān)業(yè)，說(shuō)真的我是十分茫然�，F在我對這專(zhuān)業(yè)有了基本的感性認識了，我想任何事的認識都是通過(guò)感性認識上升到理性認識的，這次認識實(shí)習應該是一個(gè)鍛煉的好機會(huì )!

　　通過(guò)這次實(shí)際的工地實(shí)習，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習到的理論知識。在學(xué)校學(xué)習，理論與實(shí)際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習操作和現場(chǎng)參觀(guān)，才能達到這個(gè)目的。 但是通過(guò)這次實(shí)習，才覺(jué)得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰性的職業(yè)，如果將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門(mén)功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習，為將來(lái)工作打下堅實(shí)的基礎建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì )接觸到各種各樣的人。面對一個(gè)這樣復雜的交際圈，學(xué)校安排我們以組為單位，每組四~五人進(jìn)行實(shí)際操作。在這次實(shí)際操作從他們身上學(xué)習到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)我們相互交流，金誠合作，既增強自己的交際能力，有增強了工作協(xié)調能力，為自己在以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強!

　　這次實(shí)訓我達到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識。以前對砌筑和抹灰的施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道，而具體的施工要點(diǎn)、施工環(huán)節、施工步驟如何，卻是知之甚少。但現在實(shí)習結束了，對我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節及詳細步驟，我

　　們應該可以掌握了，這不僅提高了自己的理論水平，而且也增強了自己的實(shí)際操作能力。 通過(guò)實(shí)習，增強了自己對專(zhuān)業(yè)的熱情，提高了自己興趣，為自己將來(lái)能在建筑行業(yè)開(kāi)創(chuàng )天地創(chuàng )造了一個(gè)有利條件。

　　~實(shí)習結束了，我也收獲很多，同時(shí)也認識到了自己的諸多不足，在以后實(shí)訓的`生活中我將更加努力學(xué)習，虛心請教老師和同學(xué)，讓自己盡早成為建筑施工隊伍里合格的一員，同時(shí)我也期待下一次的實(shí)訓，相信在下一次實(shí)習中我會(huì )收獲更多。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力!

　　這樣的認識實(shí)訓我感受頗多，許多細節都能直接影響的施工的質(zhì)量。像磚砌：磚的接頭，磚的灰縫飽滿(mǎn)程度，磚的垂直度、平整度以及磚砌頂部的排水坡度等都有嚴格的要求。像抹灰：抹灰的平整度，灰層厚度，面層的蜂窩，灰表的豎子垂直度等都有明確的規定。只有我們在各個(gè)方面嚴格把關(guān)，嚴格要求自己，我們才能建造出適用、經(jīng)濟、安全、美觀(guān)建筑。

　　我想實(shí)訓，因為我不可能什么都知道。我會(huì )通過(guò)本次的認識實(shí)訓作為在今后的工作中努力做到步步有工作的依據，爭取把工作做的更好，少犯錯誤，為企業(yè)盡一份應有的責任。

中職生自我評價(jià)2

　　三年的中專(zhuān)校園生活是我的人生一大轉折點(diǎn).我本是不想讀中專(zhuān)的,可我到xxx學(xué)校后改變了決定.因為我慢慢地感覺(jué)到中專(zhuān)的校園生活使我非常的充實(shí)所以我改變了初衷決定充實(shí)自己為實(shí)現人生目標打下堅實(shí)的基礎. 第一學(xué)期我的成績(jì)在班上并不是很好,但我相信人是靠失敗才會(huì )進(jìn)步.所謂失敗是成功之母嗎?于是我在第二學(xué)期的努力中進(jìn)步了,就這樣我靠著(zhù)積累成功與失敗的經(jīng)驗開(kāi)始進(jìn)步,也學(xué)到了很多知識如專(zhuān)業(yè)的理論,基本實(shí)踐操作等我還在課佘時(shí)間中學(xué)一點(diǎn)我所需的知識來(lái)補充學(xué)校的學(xué)之不足.在這樣的學(xué)習環(huán)境中使我進(jìn)步.

　　當然在追求目標的同時(shí)也要注重自己品行修養.所以無(wú)論何時(shí)何地我都嚴以律己,平時(shí)與同學(xué)和睦相處,樂(lè )于助人尊敬師長(cháng).與其說(shuō)品行是個(gè)人的事不如說(shuō)是個(gè)人對社會(huì )的一種責任一個(gè)人活在世界上就得對社會(huì )負一定的責任義務(wù),有了高尚品行就能正確認識自己所負的責任在社會(huì )實(shí)現自身的價(jià)值. 在這世界上并沒(méi)有完美的'人每個(gè)人存在都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)當然我也是人也有這樣的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn).

　　我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)守信,誠信是立身之根本.所以我堅持以"言必行,行必果"作為自己的人生信念.雖然我平時(shí)言語(yǔ)不多但我憑借這點(diǎn)獲得了不少同學(xué)的友誼.這些是很寶貴的.

　　我的缺點(diǎn)我做事一貫求快也許就是性子比較急現在我認識到這點(diǎn)也在努力改正所謂知錯能改善莫大焉.總之三年的中專(zhuān)生活使我更真確地了解了自己的人生理想.

中職生自我評價(jià)3

　　中職畢業(yè)生一般都希望在較短的時(shí)間就能找到適合自己、服務(wù)社會(huì )的理想工作，這就要求中職生要了解社會(huì )現狀，尊重客觀(guān)規律，擇業(yè)前要對自身素質(zhì)進(jìn)行一次徹底的了解和評價(jià)，對自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)、興趣愛(ài)好、為人處世的能力以及個(gè)人的理想志愿等做一次全面充分的分析，對自己將來(lái)的事業(yè)發(fā)展有一個(gè)確切的定位。同時(shí)，也要根據社會(huì )對人才的基本要求塑造自己。這樣，才能使自己在人才市場(chǎng)中有的放矢，在競爭中處于不敗之地。一般來(lái)說(shuō)，中職時(shí)代的自我評價(jià)包括一般素質(zhì)評價(jià)和職業(yè)素質(zhì)評價(jià)等。

　　一、素質(zhì)素質(zhì)是指人的生理上原來(lái)的特點(diǎn)，是人們完成某類(lèi)活動(dòng)所必需的主觀(guān)條件和內在依據。素質(zhì)的內容包括思想品德素質(zhì)、生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和審美素質(zhì)等。

　　二、職業(yè)素質(zhì)它是從事專(zhuān)門(mén)工作的人自身所具備的條件。每個(gè)勞動(dòng)者，無(wú)論從事何種職業(yè)都必須具備一定的思想品德素質(zhì)、生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和審美素質(zhì)等，但不同職業(yè)對以上五種素質(zhì)的要求是不同的。人對職業(yè)的適應與不適應，主要取決于人的職業(yè)素質(zhì)是否達到了職業(yè)對人的要求，不同的職業(yè)對人的要求就是對人的適應力的特殊要求，也就是對其素質(zhì)優(yōu)勢的特殊要求。如果缺乏素質(zhì)優(yōu)勢作基礎，即使職業(yè)崗位給人提供的條件再好，也無(wú)濟于事。

　　三、自我評價(jià) 評價(jià)，是對人或事物的作用或價(jià)值的衡量，是對客觀(guān)對象的主觀(guān)認識過(guò)程。對自身的客觀(guān)評價(jià)，是中職生以自我為客觀(guān)對象，對自我認識過(guò)程。中職生在擇業(yè)時(shí)的自我評價(jià)往往會(huì )受到擇業(yè)觀(guān)念的影響，因此，中職在進(jìn)行自我評價(jià)時(shí)要處理好主客觀(guān)統一的問(wèn)題。

　　1、自我評價(jià)的內容就中職生擇業(yè)而言，除了對自己一般素質(zhì)的評價(jià)外，對自己職業(yè)素質(zhì)的評價(jià)通常包括對所選擇職業(yè)的體力傾向、能力和個(gè)性等內容進(jìn)行評價(jià)。

　　2、自我評價(jià)遵循的原則自我評價(jià)是建立在自我觀(guān)察、自我分析基礎上的，對自我素質(zhì)的全面評估。就原則而言，正確的自我評價(jià)應當注意掌握：

　�。�1）客觀(guān)性原則對自己進(jìn)行觀(guān)察、分析、評價(jià)要以客觀(guān)事實(shí)為基礎和依據。不客觀(guān)的評價(jià)就是過(guò)高或過(guò)低的評價(jià)。過(guò)高會(huì )使自己脫離現實(shí)，過(guò)低又往往會(huì )忽視自己的長(cháng)處，使自己缺乏自信，過(guò)于自卑。

　�。�2）全面性原則自我評價(jià)應當全面，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，又要看自己的缺點(diǎn)和不足。既要看到自己某一方面的特殊素質(zhì)，又要看到自己全面整體因素。反之，任何一種片面、孤立、不分主次的自我評價(jià)都是不全面的。

　�。�3）發(fā)展性原則自我評價(jià)時(shí)應以發(fā)展變化的眼光看待自己的現實(shí)素質(zhì)，作出客觀(guān)、全面的評價(jià)，而且應當著(zhù)眼于未來(lái)發(fā)展變化，預見(jiàn)自己將來(lái)的發(fā)展潛力和前景。

　　3、評價(jià)的基本途徑主要包括：自己與自己的比較，自己與他人的比較，自己與自己行為結果的比較，自己與社會(huì )需求之間的比較。

　　4、評價(jià)的方法主要包括自我分析、聽(tīng)取他人的評價(jià)、進(jìn)行心理測試等。作為處于擇業(yè)期間的中職生來(lái)說(shuō)，應當注意使用正確的自我評價(jià)方法。既要重視反省，又要廣泛聽(tīng)取他人的評價(jià)；既要重視心理測量結果的重要參照作用，又不應對其迷信�？傊�，不論采取何種方法，都要注意相互之間的參照和綜合，這樣才有利于對自己做出準確、全面的自我評價(jià)。

　　就業(yè)決策與職業(yè)選擇

　　一、就業(yè)是人生中的一項重要選擇

　　所謂就業(yè)決策，是指中職畢業(yè)生為實(shí)現個(gè)人理想而進(jìn)行職業(yè)取舍的過(guò)程，是中職生在擇業(yè)過(guò)程中做出生選擇的一個(gè)重要環(huán)節。因此，對每一個(gè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，了解就業(yè)決策知識，培養和掌握科學(xué)的就業(yè)決策能力和技巧，在職業(yè)選擇過(guò)程中將會(huì )事半功倍，否則就會(huì )多走彎路，影響擇業(yè)目標的順利實(shí)現。

　　二、影響中職生就業(yè)決策的因素

　　1、政策因素的影響不同時(shí)期的就業(yè)政策，體現著(zhù)不同時(shí)期社會(huì )的需要，是人才資源配置的具體準則，也是畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中所遵循的基本規范。我國畢業(yè)生就業(yè)制度的改革，總的來(lái)說(shuō)基本經(jīng)歷了“統包統配”和“雙向選擇、自主擇業(yè)”兩個(gè)階段。自主擇業(yè)從本質(zhì)上說(shuō)仍然是雙向選擇的體現，而不是擇業(yè)者的一廂情愿或隨心所欲。比如：地區和城市的人才政策、用人單位的人才制度等都將對畢業(yè)生擇業(yè)產(chǎn)生重要的制約作用。

　　2、經(jīng)濟因素的影響首先，區域性經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，經(jīng)濟發(fā)展速度快的地區往往會(huì )成為中職生擇業(yè)的熱點(diǎn)。另外，從職業(yè)的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟的發(fā)展促進(jìn)了社會(huì )職業(yè)門(mén)類(lèi)的增加和分化，職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性越來(lái)越強。同時(shí)，職業(yè)開(kāi)始向多元化方向發(fā)展，職業(yè)不再有相對固定的范圍。

　　3、教育因素的影響社會(huì )上一切的教育活動(dòng)都會(huì )對教育產(chǎn)生某種積極的.或消極的影響。這些教育因素包括：家庭教育、中職前教育和中職教育等，另外社會(huì )教育和自我教育也會(huì )對中職生擇業(yè)決策造成影響。我們應當認識到中職生所受到的不同階段的教育具有互補性。各種教育內容的相互交叉和滲透，可以促進(jìn)中職生整體素質(zhì)的提高。因此，中職生應當自覺(jué)認識自己成長(cháng)的環(huán)境與受教育的條件對個(gè)性形成的影響，并通過(guò)主觀(guān)努力，改變自身不利因素，全面提高素質(zhì)，為求職擇業(yè)創(chuàng )造更加有利的條件。

　　4、社會(huì )因素的影響影響中職生擇業(yè)的社會(huì )因素一般包括：社會(huì )價(jià)值觀(guān)，家庭意見(jiàn)、傳統觀(guān)念等。身處市場(chǎng)經(jīng)濟條件下的中職生，雖然在擇業(yè)問(wèn)題上受社會(huì )因素影響較多，但應確立起主體意識，養成科學(xué)的思維方式，對自身條件和社會(huì )需求作出明智的判斷，擺脫對父母的依賴(lài)關(guān)系，逐漸樹(shù)立自主、自立、自助等適應市場(chǎng)經(jīng)濟的新觀(guān)念。

　　三、職業(yè)的選擇

　　中職生通過(guò)自我評估、職業(yè)素質(zhì)的評估，認識自己、分析形勢，形成就業(yè)決策，做出自己的職業(yè)選擇。在職業(yè)選擇中要做到：

　　1、學(xué)以致用所謂學(xué)以致用，狹義上是指“專(zhuān)業(yè)對口”，廣義上則是指畢業(yè)生無(wú)論從事何種類(lèi)型的職業(yè)，其工作性質(zhì)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有密切的聯(lián)系�？梢允潜緦�(zhuān)業(yè)范圍內的工作，也可以是相近專(zhuān)業(yè)的工作。學(xué)以致用，可以充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，使自己在工作中如魚(yú)得水，脫穎而出，取得事業(yè)上的成功，同時(shí)也避免了人才浪費。

　　2、揚長(cháng)避短首先，畢業(yè)生應結合自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)、性格特征和興趣愛(ài)好選擇自己的就業(yè)單位；其次，畢業(yè)生在自薦和應聘過(guò)程中，要充分展示自己的特長(cháng)，如學(xué)習成績(jì)、獲獎?dòng)涗洝?/p>

　　實(shí)習和實(shí)踐經(jīng)歷以及社會(huì )工作能力等。還要知己知彼，通過(guò)與競爭對手的比較，對自己的優(yōu)勢和不足有一個(gè)比較客觀(guān)的認識。無(wú)論應聘何種職位，都要考慮自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識適合該職位，在競爭時(shí)是否有一定優(yōu)勢，同時(shí)還要看自己是否具備相應的性格特點(diǎn)以及是否與該職位所要求的氣質(zhì)傾向一致。如果舍己之長(cháng)，盲目應聘與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)毫不相干或與個(gè)人的興趣愛(ài)好和性格特征不相一致的職位，則成功的可能性較校

　　3、成功就業(yè)就業(yè)的最低目標是找到一個(gè)能接收自己的單位；較高目標是工作單位適合自己的長(cháng)遠發(fā)展，自己的自身條件也適合單位需求。如果畢業(yè)生應聘的用人單位不能最大限度地發(fā)揮自己的作用，那么，即使單位條件再好，也不能說(shuō)是成功的就業(yè)。要確保成功就業(yè)，首先需要根據自身的條件確定一個(gè)適當的擇業(yè)目標，并置于優(yōu)先考慮的范圍；其次，還應考慮應聘首選目標成功的幾率，并預先準備相應對策，一旦首選目標單位應聘失敗，必須及時(shí)做出調整，降低某一方面的標準，重新應聘適合自己并最有可能成功就業(yè)的目標單位，直到成功。

　　專(zhuān)家提示：根據興趣確定專(zhuān)業(yè)與職業(yè)

　　一個(gè)人對某一專(zhuān)業(yè)乃至將要從事的某種職業(yè)是否有深厚的興趣，對于他的學(xué)習活動(dòng)和職業(yè)生涯有著(zhù)相當重要的作用。當他對這個(gè)專(zhuān)業(yè)、這種職業(yè)產(chǎn)生了深厚興趣的時(shí)候，即使在常人看來(lái)它很枯燥、很單調，他也會(huì )感到豐富多彩、趣味無(wú)窮，這正是興趣這種心理特征的作用。

　　據有關(guān)專(zhuān)家研究表明，如果一個(gè)人對某種工作有興趣，他能發(fā)揮其全部才能的80%～90%，并且能長(cháng)時(shí)間保持高效率而不知疲倦。相反，如果他對某種工作沒(méi)有興趣，則只能發(fā)揮全部才能的20%～30%，還容易筋疲力竭。古今中外許多著(zhù)名的科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家等，都是在強烈的興趣驅動(dòng)下取得學(xué)業(yè)和事業(yè)成功的。比如達爾文，起初因為對所學(xué)的醫學(xué)、數學(xué)、神學(xué)缺乏興趣，曾被降到“慢班“學(xué)習，但他對打獵、搜集標本等卻興趣盎然，以至后來(lái)成為著(zhù)名的生物學(xué)家。

　　怎樣根據你的興趣特征確定專(zhuān)業(yè)方向和職業(yè)意愿呢？這里向同學(xué)們列舉幾種選擇以供參考：

　�、傧矚g同具體事物打交道，而不善于與人交往的，可選擇諸如制圖、勘測、工程技術(shù)、建筑、機械制造、財會(huì )等專(zhuān)業(yè)和職業(yè)。

　�、谙矚g與人交往，善于適應新環(huán)境的人，可以選擇行政管理、新聞、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、旅游等專(zhuān)業(yè)和職業(yè)。

　�、墼敢飧捎幸幝傻墓ぷ�，辦事仔細，喜歡按照常規，有規律、有秩序地工作，可考慮選擇圖書(shū)管理、檔案管理、信息管理、統計等專(zhuān)業(yè)和職業(yè)。

　�、軜�(lè )于助人，辦事嚴謹、認真的人，適合選擇法律、教師、醫生等職業(yè)和相應的專(zhuān)業(yè)。

　�、輰θ说男袨榕e止和心理變化感興趣，喜歡研究人的行為、探討人生奧秘的人，建議選擇心理學(xué)、政治學(xué)、社會(huì )學(xué)、人類(lèi)學(xué)等專(zhuān)業(yè)和相關(guān)的教育、研究、管理職業(yè)。

　�、尴矚g掌握一定的權力，希望受到人們尊敬和獲得聲望的人，可考慮選擇公務(wù)員、企業(yè)管理干部等職業(yè)和與之相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。

　�、呦矚g抽象思維，對分析、推理、試驗感興趣，喜歡獨立地進(jìn)行創(chuàng )造性工作，對自己的學(xué)識、才能充滿(mǎn)自信的人，應該選擇與科學(xué)研究、科學(xué)試驗和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等職業(yè)和相應的專(zhuān)業(yè)。

　�、嗌朴谛蜗笏季S，喜歡觀(guān)察思考，在語(yǔ)言表達、文字能力或創(chuàng )作、表演方面有天賦、有深厚興趣的人，應該選擇文學(xué)創(chuàng )作、影視藝術(shù)創(chuàng )作、影視劇表演、節目主持等專(zhuān)業(yè)和職業(yè)。

　�、嵯矚g親自動(dòng)手，善于制作和創(chuàng )新，思維敏捷的人，可以選擇機械制造與維修、建筑設計、服裝設計、電子技術(shù)、園藝等專(zhuān)業(yè)和職業(yè)。

中職生自我評價(jià)4

　　這三年中，我在認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識外，還閱讀了很多名著(zhù)，古典書(shū)籍，中華幾千年積累下的深厚底蘊讓我認識到了品行是多么的重要。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè )于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統美德。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們無(wú)私地傳授給了我們知識，猶如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，多么崇高。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì )負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。

　　三年中專(zhuān)學(xué)習，我參加了不少的校內活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì )實(shí)踐。參加校內的活動(dòng)可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會(huì )，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(cháng)處，認清自己的短處。感謝老師信任，同學(xué)們的支持，我擔任xx—x委員，力所能及地為班上多做一些工作。

　　我喜愛(ài)音樂(lè )，我喜歡運動(dòng)，曾在運動(dòng)會(huì )上獲得獎項，榮譽(yù)，而且增強了團隊精神和集體榮譽(yù)感。

　　三年的校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活使我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。經(jīng)過(guò)良師的精心指導、自己的奮力拼搏以及對知識一絲不茍，在成績(jì)上一直都得到所有人的肯定。

　　人總是要不斷學(xué)習的，俗話(huà)說(shuō)“學(xué)海無(wú)涯”。課余時(shí)我還學(xué)習了一些PHOTOSHOP、OFFICExx、FRONTPAGE、ExCEL、網(wǎng)頁(yè)制作等學(xué)習、設計的軟件，靈活掌握基礎的制作代碼，為將來(lái)在工作運用先進(jìn)的多媒體、電腦打下堅實(shí)的基礎。我自己還制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，外界人士評價(jià)頗好。本著(zhù)學(xué)以致用，曾在勞動(dòng)局幫忙打資料（material），在校設計排版文章等等。

　　在學(xué)習間我也曾擔任過(guò)校文藝部部長(cháng)，班上的學(xué)習委員、文藝委員、安全委員等職，對每項工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)。在xx—xx年度本人多次被評為�！跋Ｍ�之星”、�！叭�好學(xué)生”。xx—xx年度再次被評為�！跋Ｍ�之星”、�！叭�好學(xué)生”。在擔任班干部期間，我經(jīng)常與任課老師溝通，能及時(shí)地與老師和同學(xué)通氣，在任課老師的反應下，及時(shí)地做好補助工作，起帶頭作用，主動(dòng)積極，所以總給老師帶來(lái)不錯的印象，從而也提高了自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的'能力。在任部長(cháng)期間，本人多次組織大型文藝活動(dòng)，在組織過(guò)程中，體驗到了自己的組織能力和想法上的欠缺，從而，會(huì )補缺補差，提高自己的能力。我一直都很注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì )以及其它部門(mén)出色的完成各項工作。在促使學(xué)校的各種作息活動(dòng)運行順利的同時(shí)，榮獲xx年度�！皟�(yōu)秀學(xué)生干部”。入校不久我便成為了一名共青團員，之后，又向上級申請了入黨報告，并多次上黨課，現在正向黨組織靠攏。當然，我也要靠自己努力，要拿出最好的一面展現在每個(gè)人的面前。

　　在學(xué)習過(guò)程中本人誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰。我的人際關(guān)系相當不錯，能很好地組織大家開(kāi)展更有意義和有特色的活動(dòng)，從不輕易半途而廢，善于總結經(jīng)驗。有時(shí)學(xué)習工作不順利，愛(ài)發(fā)小脾氣，這點(diǎn)是需要糾正的。我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著(zhù)閱歷淺，更需要虛心向學(xué)。我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì )才是一所真正的大學(xué)。我還要繼續努力。

　　在學(xué)習期間，我先后拿到勞動(dòng)局頒發(fā)的計算機初級合格證書(shū)、辦公自動(dòng)化合格證書(shū)、計算機操作員（初級）證書(shū)、計算機操作員（中級）證書(shū)、成人高中證書(shū)。

　　對以積極向上的生活態(tài)度、廣泛的興趣愛(ài)好、對工作責任心、較強的組織、宣傳能力、一定的創(chuàng )意構思、注重團隊合作精神和集體觀(guān)念的我，在今后的道路上，一定會(huì )更加努力。前方還有很多困難、挑戰，我會(huì )期待。畢竟：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。

中職生自我評價(jià)5

　　三年，時(shí)間過(guò)得好快，但也是過(guò)得很充實(shí)，進(jìn)入到中專(zhuān)來(lái)學(xué)習，我其實(shí)也是比較迷茫的，不知道自己的未來(lái)應該怎么樣，但是經(jīng)過(guò)了這三年，我也是有了自己的規劃，對于以后的工作生活都是更加的明確了，而這三年中專(zhuān)學(xué)習生活我也是過(guò)得很好，努力過(guò)，奮斗過(guò)，也是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　學(xué)習，開(kāi)始的時(shí)候，其實(shí)我也是沒(méi)有心思學(xué)好，但是經(jīng)過(guò)一段日子，我也是感受到，不能再這樣混日子了，自己高中都沒(méi)有考上，來(lái)到中職，如果再不學(xué)，那么以后該干什么，能干什么，我也是意識到，自己必須要有一技之長(cháng)，即使以后日子過(guò)得辛苦一點(diǎn)，但是如果放棄了，那么自己也是沒(méi)有未來(lái)，當初在初中沒(méi)有的努力，在中專(zhuān)的日子里，我也是改變了，去把課聽(tīng)好，老師講到的，要做的實(shí)操都是認真的去做好，希望自己真的能有一份收獲，而不是說(shuō)再混日子下去了，通過(guò)三年，我也是學(xué)到很多，收獲的知識也是讓我更加的自信，學(xué)習的習慣也是養成了，對于未來(lái)，我相信自己也是可以去在社會(huì )立足。

　　生活，我也是有良好的習慣，改變的不但是我的學(xué)習態(tài)度，也是有為人，生活的習慣，特別是自己更加的愿意去積極生活，對于現在，對于未來(lái)也是不再像之前那么的迷茫，在校期間，我也是積極參與一些活動(dòng)，來(lái)讓自己得到充分的鍛煉，去讓自己能力得到提升，為人處世也是很友好，不鬧矛盾，也是不參與打架一些違紀的事情，時(shí)間的觀(guān)念也是較強，沒(méi)有遲到過(guò)，更是在很多的活動(dòng)之中，盡到的到，積極的參與。要去改變是難的，但是也是在我想通之后，我的中專(zhuān)算真的開(kāi)始，也是讓人看到不一樣的.我，更加的主動(dòng)，更加的積極，更愿意去做好自己，去對未來(lái)負責。

　　實(shí)踐上，我也是會(huì )跟著(zhù)老師布置的任務(wù)去完成，動(dòng)手的能力也是得到了加強，既然中專(zhuān)畢業(yè)是去到社會(huì )工作，要能立足，那么在學(xué)校就必須要學(xué)好，如果學(xué)校都是沒(méi)學(xué)好，我再想工作崗位上有人來(lái)教，不是那么的容易，特別是我們中專(zhuān)生，只有掌握了技能，去社會(huì )，才能有機會(huì )立足，同時(shí)我也是利用假期的時(shí)間，去我們專(zhuān)業(yè)相關(guān)的一些崗位兼職，做一些雜事，不求賺多少錢(qián)，但卻是學(xué)到了很多，自己也是有了一些工作的經(jīng)驗，而今要畢業(yè)了，我也是能自信的去社會(huì )做好工作。

中職生自我評價(jià)6

　　三年的中專(zhuān)生活似彈指一揮間，從剛跨入中專(zhuān)時(shí)的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專(zhuān)三年的`學(xué)習積累和技能的培養。

　　我自認為無(wú)愧于中專(zhuān)三年，剛入學(xué)時(shí)，我曾為身為中專(zhuān)生而懊喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會(huì )發(fā)光。所以我確信，中專(zhuān)生的前途也會(huì )有光明、輝煌的一天。

　　通過(guò)這三年的學(xué)習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我；使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專(zhuān)生的我們應該善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。

　　這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )遠遠不夠的。因此，面對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來(lái)，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。

中職生自我評價(jià)7

　　通過(guò)這三年的學(xué)習使讓我從一個(gè)懵懂的孩子成長(cháng)為一個(gè)成熟的人，從一個(gè)純真幼稚的孩子，經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)人生的挫折和坎坷，到成熟、穩重的我。一個(gè)個(gè)的挫折和坎坷讓我明白了，人生就是一個(gè)充滿(mǎn)荊棘的道路，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站。中職生的我們應該善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我已經(jīng)在中職xx專(zhuān)業(yè)學(xué)習、生活三年了�；厥兹�年中職校園生活生活和社會(huì )實(shí)踐生活，有渴望。有追求，有成功有失敗，有甜蜜的。但也有苦澀的。而我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實(shí)自己，為自己實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎，將來(lái)為社會(huì )做出更多的貢獻。

　　在思想品德上，我有著(zhù)良好的道德修養，并有堅定的'政治方向，使我對我們團組織有了更為深刻的認識。參加了學(xué)校組織的各種共青團活動(dòng)。本人遵紀守法，愛(ài)護公共財產(chǎn)。關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實(shí)求實(shí)的精神熱心參加各種公益宣傳和愛(ài)國活動(dòng)。

　　在學(xué)習上，我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，經(jīng)常利用課余時(shí)間練習所學(xué)的軟件，使得我對所學(xué)的軟件深刻的了解，能夠熟悉的操作軟件。除了上課老師布置的作業(yè)外，在平常還會(huì )做一些有關(guān)專(zhuān)業(yè)的的一些作品，了解這方面的知識，以便更快的提高我的能力。

　　在生活上，我的特點(diǎn)是誠實(shí)守信，熱心待人，勇敢挑戰自我。時(shí)間觀(guān)念，有著(zhù)良好的生活習慣和正派作風(fēng)，由于我平易待人友好，所以一直與人先出融洽。

中職生自我評價(jià)8

在我接受中職勞動(dòng)教育的這段時(shí)間里，我了解到了很多勞動(dòng)知識，懂得了勞動(dòng)是生產(chǎn)生活的重要一環(huán)，也明白了勞動(dòng)可以使自己更加獨立、自立自強。

　　首先，我覺(jué)得在本次勞動(dòng)教育活動(dòng)中，我最大的收獲就是懂得了勞動(dòng)的重要性。以前，我的概念一直都是覺(jué)得勞動(dòng)是一件非常累的'事情，可是經(jīng)過(guò)老師的講解和實(shí)際操作之后，我發(fā)現勞動(dòng)能夠讓我們更強壯，使我們的思維和體力得到更好的發(fā)展和鍛煉，而且還能讓我自己感到獲得了成就感和自豪感。因此，在以后的生活中，我也一定會(huì )自愿參加各種勞動(dòng)，在勞動(dòng)中有所成長(cháng)。

　　其次，我在課堂上也學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)知識。老師帶領(lǐng)我們一起親身實(shí)踐了很多經(jīng)典的勞動(dòng)操作，我也在學(xué)習中收獲到了很多知識。在日常生活中，我也能夠更好地利用這些知識，不斷提高自己的工作能力。例如鍛煉自己的手工技能、掌握不同種類(lèi)的工具和機械的使用方法等，這些技能自然而然地使我變得更加獨立和自如。

　　最后，我認為自己還有很多需要提高和改進(jìn)的地方。比如，在勞動(dòng)中的態(tài)度和自我管理方面我還有很多欠缺，這也成為了我下一階段提高的方向。我希望在自己努力不懈地學(xué)習和實(shí)踐中，能夠更好地鍛煉自己的能力和素質(zhì)，讓自己在日后的人生道路上能夠更加自信和堅定。

　　總而言之，中職生勞動(dòng)教育是一次非常難得的經(jīng)歷，我通過(guò)這次活動(dòng)不僅學(xué)到了工作技能，還提高了自己的自信和耐力，我相信自己在以后的日子里，會(huì )更有決心和勇氣去接受新的挑戰。

中職生自我評價(jià)9

　　中職兩年里，在提高自己科學(xué)文化素養的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素養，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展、適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個(gè)有志向、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。中職兩年，塑造了一個(gè)健康、充溢自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要相識到，眼下社會(huì )變革快速，對人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì )是在不斷改變、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有許多的缺點(diǎn)和不足，要適應社會(huì )的發(fā)展，得不斷提高思想相識，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )適應社會(huì )的發(fā)展要求。

　　寶貴的兩年中職生活已接近尾聲，感覺(jué)特別有必要鑒定一下中職兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的`路，我整裝待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱忱、堅決的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

　　二年的中職生活，使自己的學(xué)問(wèn)水平、思想境界、工作實(shí)力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。在這即將揮手告辭美妙中職生活、踏上社會(huì )征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱忱、堅決的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。工欲善其事，必先利其器。中職幾年，我努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，同時(shí)也不忘在工作上積累實(shí)際操作閱歷。雖然一心難以?xún)捎�，但我始終把握著(zhù)兩者之間的平衡。

　　在校期間，我始終以提高自身的綜合素養為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。本人具有rea等祖國等的優(yōu)良傳統，主動(dòng)向上的生活看法和廣泛的愛(ài)好愛(ài)好，對工作責任心強、勤懇踏實(shí)，有較強的組織、宣揚實(shí)力，有肯定的藝術(shù)細胞和創(chuàng )意，注意團隊合作精神和集體觀(guān)念。

　　作為一名中職生，我所擁有的是年輕和學(xué)問(wèn)，使我不畏困難，擅長(cháng)思索，但年輕也意味著(zhù)閱歷淺，更須要虛心向學(xué)。同時(shí)，我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì )才是一部真正的百科全書(shū)。踏出校門(mén)，也正是希望得到一個(gè)更好的學(xué)習機會(huì )，從而能以更好的工作成果為國家和單位貢獻力氣，同時(shí)去實(shí)現人生價(jià)值。

中職生自我評價(jià)10

　　對于一名中職即將畢業(yè)的學(xué)生，踏入社會(huì )就是人生的一個(gè)新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也特別重要。通過(guò)對這三年多的鑒定，我對自己有了一個(gè)更加系統地客觀(guān)地相識，在以后的求職路上我會(huì )更加明確自己的職業(yè)目標，以全新的面貌面對社會(huì )、迎接將來(lái)，邁好人生新旅程的第一步。

　　除了努力學(xué)習基礎課程和駕馭本專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)問(wèn)外，我還主動(dòng)參與各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在這三年多里我明顯感覺(jué)到自己在學(xué)習成果、工作實(shí)力、思想覺(jué)悟等方面比起剛來(lái)中職的時(shí)候有了很大的提高。進(jìn)入中職時(shí)我并沒(méi)有被生疏的學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒，很快地克服了種.種不適應，勝利地完成一個(gè)由初中生到中技生的轉型期的過(guò)渡。

　　不斷的改進(jìn)自己的學(xué)習方法，在學(xué)習方面，除了仔細學(xué)習理論學(xué)問(wèn)外，我還很重視理論與實(shí)踐的結合，從中一起先我就主動(dòng)地參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，暑假自己也找了份兼職，最終也感受到了步入社會(huì )的艱難，通過(guò)這些社會(huì )實(shí)踐，我不但鞏固了課堂上所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，還提高了我的實(shí)際動(dòng)手能。

　　或許是受家人的影響，我一直崇尚質(zhì)樸的.生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)，雖然家里經(jīng)濟條件很拮據，但是學(xué)校的嘉獎以及老師的幫助和同學(xué)們的關(guān)切讓我感受了學(xué)校這個(gè)大家庭的暖和，使得我并沒(méi)有為生活上的問(wèn)題而操太多的心思，同時(shí)我還主動(dòng)參與學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動(dòng)，以提高自己的身體素養。

　　在中職三年里，我始終使自己保持著(zhù)主動(dòng)向上的心態(tài)，這使我能在歡樂(lè )中學(xué)習，我信任付出總有回報，對新環(huán)境的適應實(shí)力較強，中職的學(xué)習生活奠定了我扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論，良好的組織實(shí)力，團隊協(xié)作精神，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，回顧已經(jīng)過(guò)去的的三年多，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺(jué)得自己過(guò)得很歡樂(lè )，也很充溢。

中職生自我評價(jià)11

　　作為一名中職生，我認為我具有以下幾方面的優(yōu)點(diǎn)：熱愛(ài)學(xué)習，勇于嘗試，樂(lè )于助人，具有良好的團隊合作能力，以及良好的溝通與表達能力。

　　首先，作為一個(gè)中職生，我非常熱愛(ài)學(xué)習。我認為學(xué)習是一種習慣，也是一種態(tài)度。只有不斷地學(xué)習才能保持自己的優(yōu)勢和競爭力，才能在未來(lái)的職場(chǎng)上取得更好的發(fā)展。我并不滿(mǎn)足于只是滿(mǎn)足于教科書(shū)上的知識，我會(huì )不斷地拓寬自己的知識面，不斷地探索和尋求新的知識，以拓展自己的眼界和視野。

　　其次，我勇于嘗試，敢于承擔自己的職責和任務(wù)。作為一名中職生，我知道自己的責任和義務(wù)，也明白只有不斷地挑戰自己才能不斷地突破自己。我會(huì )利用自己的時(shí)間和資源，不斷地接受挑戰，不斷地嘗試，以不斷地超越自己，提升自己。

　　再次，我樂(lè )于助人，具有良好的團隊合作能力。在團隊中，我很善于發(fā)現隊友們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，并在合適的.時(shí)候給予他們批評和建議，以提高整個(gè)團隊的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)，我會(huì )與團隊中其他成員進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作，以確保整個(gè)團隊的工作順暢運轉。

　　最后，我具備良好的溝通和表達能力。在與他人交流和溝通時(shí)，我善于傾聽(tīng)，注重理解對方的觀(guān)點(diǎn)和需求，在表達自己的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)時(shí)，也會(huì )進(jìn)行正確的語(yǔ)言表達和運用，以確保雙方都能夠充分理解和理解需求，從而達到更好的合作效果。

　　總的來(lái)說(shuō)，作為一名中職生，我認為我的優(yōu)點(diǎn)在于熱愛(ài)學(xué)習，勇于嘗試，樂(lè )于助人，具有良好的團隊合作能力，以及良好的溝通與表達能力。這些優(yōu)點(diǎn)不僅僅是在校園里，也會(huì )在未來(lái)的職場(chǎng)生涯中發(fā)揮重要的作用，讓我能夠更好地融入團隊和社會(huì )，實(shí)現個(gè)人和社會(huì )的雙重發(fā)展。

中職生自我評價(jià)12

　　我是一名中職生，我很自豪自己能夠在這所學(xué)校接受到高質(zhì)量的教育。在這里，我學(xué)到了許多實(shí)用的知識和技能，幫助我更好地適應未來(lái)職業(yè)生涯。

　　我要感謝老師們對我的指導和支持。他們不僅傳授了我許多專(zhuān)業(yè)知識，還教給了我如何做一個(gè)有責任感的人和如何與他人合作。我不僅在學(xué)科上取得了優(yōu)異成績(jì)，還參加了許多社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和技能比賽，這些經(jīng)驗讓我更加自信和成熟。

　　我認為我有良好的自學(xué)能力和鉆研精神。在學(xué)習和實(shí)踐中，我常常會(huì )遇到一些難題。但我不會(huì )輕易放棄，而是會(huì )積極尋求解決方法。我會(huì )通過(guò)各種途徑，如上網(wǎng)查閱資料、和同學(xué)商討等方式攻克難點(diǎn)，這讓我在學(xué)習中有了更深入的理解和感悟。

　　此外，我具有一定的溝通和協(xié)調能力。在團隊活動(dòng)中，我能及時(shí)地了解團隊成員的.進(jìn)度和困難，合理安排時(shí)間和任務(wù)，使得團隊的工作高效、順利完成。這讓我對自己的能力有了更深層次的認識，也為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。

　　最后，我還有很多需要改進(jìn)和學(xué)習的地方。我會(huì )繼續努力，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，實(shí)現自己的理想和目標。

　　我很自豪成為一名中職生，我相信在未來(lái)的學(xué)習中，我會(huì )更加努力地學(xué)習和工作，為自己的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而不懈努力。

中職生自我評價(jià)13

　　三年的中專(zhuān)生活似彈指一揮間，但伴著(zhù)美好的時(shí)光同樣獲得了寶貴的知識，我自認為無(wú)愧于中專(zhuān)兩年，剛入學(xué)時(shí)，我曾為身為中專(zhuān)生而懊喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會(huì )發(fā)光。所以我確信，中專(zhuān)生的前途也會(huì )有光明、輝煌的一天一在此我樹(shù)立了正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識，修養和能力，我可以用熱情和活力，自信和學(xué)識來(lái)克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調，管理能力去完成今后的美麗人生！

　　在生活中尊重師長(cháng)，謙虛謹慎，崇尚質(zhì)樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)此外，對時(shí)間觀(guān)念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰。

　　在學(xué)習上，我圓滿(mǎn)地完成本專(zhuān)業(yè)課程。通過(guò)了計算機應用能力考核辦公自動(dòng)化考核計算機操作員初級考核——成績(jì)優(yōu)秀獲得了點(diǎn)鈔等證書(shū)并在考試得中到了多次鼓勵獎

　　思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會(huì )主義制度，遵紀守法，愛(ài)護公共財產(chǎn)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國主義活動(dòng)。是一位優(yōu)秀共青團員

　　工作上在班級里擔任了勞動(dòng)委員一職在過(guò)去的3年里團結同學(xué)積極主動(dòng)搞好班級衛生爭取每次檢查都得到滿(mǎn)分20xx年6月我還為班級榮獲了學(xué)生會(huì )頒發(fā)的'“深化環(huán)保。共迎世博”主題攝影活動(dòng)最具創(chuàng )新獎

　　光陰似箭，一晃一年的中專(zhuān)生活過(guò)去了。本人從xx鐵路機械學(xué)校就讀以來(lái)，一直一嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì )競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀中專(zhuān)生的重要性。無(wú)論如何，過(guò)去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

　　在學(xué)習上，嚴格要求自己，憑著(zhù)對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了知識的學(xué)習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過(guò)我的刻苦努力。

　　在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分班上的生活委員期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責任心強，多次、配合班長(cháng)出色的完成了班上的組織的活動(dòng)。

　　在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、擁護黨的各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書(shū)，有很強的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。

　　我在今后的學(xué)習生活中一定會(huì )不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

中職生自我評價(jià)14

　　回顧一下這三年的歷程，三年的生活學(xué)習中，和同學(xué)的和諧相處，老師們的諄諄訓誨，我學(xué)會(huì )了如何在學(xué)習中得到樂(lè )趣。幾年的集體生活，更使我懂得了怎樣去建立良好的關(guān)系，克服難關(guān)。

　　這三年中，我在仔細學(xué)習專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)外，還閱讀了許多名著(zhù)，古典書(shū)籍，中華幾千年積累下的深厚底蘊讓我相識到了品德是多么的重要。平常友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè )于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很快樂(lè )，是一種傳統美德。對于老師，我一向是非常敬重的，因為他們無(wú)私地傳授給了我們學(xué)問(wèn)，如同蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，多么崇高。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì )負起肯定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確相識自己所負的責任，在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。

　　在這三年中職學(xué)習，我參與了不少的校內活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì )實(shí)踐。參與校內的活動(dòng)可以相識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué) 溝通和向其學(xué)習的機會(huì )，熬煉了自己的交際實(shí)力，學(xué)到別人的特長(cháng)，認清自己的'短處。感謝老師信任，同學(xué)們的支持，我擔當___委員，力所能及地為班上多做一些工作。

　　三年的中職生活似彈指一揮間，就像流星劃過(guò)天空，轉瞬即逝，立刻就要各奔前程了，即將踏入社會(huì )的我們，又要經(jīng)驗一次洗禮，又要起先新的征程了。這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活看法外，更重要的是得益于中職三年的學(xué)習積累和技能的培育。

　　通過(guò)這三年的學(xué)習使讓我從一個(gè)懵懂的孩子成長(cháng)為一個(gè)成熟的人，從一個(gè)純真無(wú)趣的孩子，經(jīng)驗了多數個(gè)人生的挫折和坎坷，到成熟、穩重的我。一個(gè)個(gè)的挫折和坎坷讓我明白了，人生就是一個(gè)充溢荊棘的道路，只有自己英勇地面對人生中的每一個(gè)驛站。中職生的我們應當善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平實(shí)力。

中職生自我評價(jià)15

　　中專(zhuān)二年是我一生的重要階段，是學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。

　　從跨入中專(zhuān)的校門(mén)的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

　　中專(zhuān)二年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的'思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。中專(zhuān)二年，塑造了一個(gè)健康、充滿(mǎn)自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認識到，眼下社會(huì )變革迅速，對人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì )是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應社會(huì )的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點(diǎn)。

　　工欲善其事，必先利其器"。

　　中專(zhuān)幾年，我努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)也不忘在工作上積累實(shí)際操作經(jīng)驗。

　　雖然一心難以?xún)捎�，但我始終把握著(zhù)兩者之間的平衡。

　　在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　本人具有熱愛(ài)祖國的優(yōu)良傳統，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對工作責任心強、勤懇踏實(shí)，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng )意，注重團隊合作精神和集體觀(guān)念。

　　作為一名即將畢業(yè)的中專(zhuān)生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著(zhù)閱歷淺，更需要虛心向學(xué)。

　　同時(shí)，我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì )才是一部真正的百科全書(shū)。

　　踏出校門(mén)，也正是希望得到一個(gè)更好的學(xué)習機會(huì )，從而能以更好的工作成績(jì)?yōu)閲�家和單位貢獻力量，同時(shí)去實(shí)現人生價(jià)值。

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