中職生自我評價(jià)
在我們平凡的日常里，我們常常要寫(xiě)自我評價(jià)，自我評價(jià)是個(gè)人對自己思想、愿望、行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評價(jià)。怎樣寫(xiě)自我評價(jià)才合理、得體呢？下面是小編為大家整理的中職生自我評價(jià)，希望對大家有所幫助。
中職生自我評價(jià)1
短暫而難忘的三年中專(zhuān)生活即將告一段落了，總結一下這三年中專(zhuān)的生活是很必要的。
回顧一下這三年的歷程，三年的生活學(xué)習中，和同學(xué)的和睦相處，老師們的諄諄教誨，我學(xué)會(huì )了如何在學(xué)習中得到樂(lè )趣。幾年的集體生活，更使我懂得了怎樣去建立良好的關(guān)系，克服難關(guān)。
這三年中，我在認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識外，還閱讀了很多名著(zhù)，古典書(shū)籍，中華幾千年積累下的深厚底蘊讓我認識到了品行是多么的重要。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè )于助人。以前只是覺(jué)得助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統美德。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們無(wú)私地傳授給了我們知識，猶如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，多么崇高。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì )負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的`品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。
三年中專(zhuān)學(xué)習，我參加了不少的校內活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì )實(shí)踐。參加校內的活動(dòng)可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會(huì )，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(cháng)處，認清自己的短處。感謝老師信任，同學(xué)們的支持，我擔任員，力所能及地為班上多做一些工作。
我喜愛(ài)音樂(lè )，我喜歡運動(dòng)，曾在運動(dòng)會(huì )上獲得獎項，榮譽(yù)，而且增強了團隊精神和集體榮譽(yù)感。
三年的中專(zhuān)生活似彈指一揮間，像流星劃過(guò)天空，轉瞬即逝，馬上就要各奔前程了，即將踏入社會(huì )的我們，又要經(jīng)歷一次洗禮，又要開(kāi)始新的征程了。這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專(zhuān)三年的學(xué)習積累和技能的培養。
通過(guò)這三年的學(xué)習使讓我從一個(gè)懵懂的孩子成長(cháng)為一個(gè)成熟的人，從一個(gè)純真幼稚的孩子，經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)人生的挫折和坎坷，到成熟、穩重的我。一個(gè)個(gè)的挫折和坎坷讓我明白了，人生就是一個(gè)充滿(mǎn)荊棘的道路，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站。中專(zhuān)生的我們應該善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。
中職生自我評價(jià)2
對于一名中職即將畢業(yè)的學(xué)生，踏入社會(huì )就是人生的一個(gè)新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也特別重要。通過(guò)對這三年多的鑒定，我對自己有了一個(gè)更加系統地客觀(guān)地相識，在以后的求職路上我會(huì )更加明確自己的職業(yè)目標，以全新的面貌面對社會(huì )、迎接將來(lái)，邁好人生新旅程的第一步。
除了努力學(xué)習基礎課程和駕馭本專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)問(wèn)外，我還主動(dòng)參與各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在這三年多里我明顯感覺(jué)到自己在學(xué)習成果、工作實(shí)力、思想覺(jué)悟等方面比起剛來(lái)中職的時(shí)候有了很大的提高。進(jìn)入中職時(shí)我并沒(méi)有被生疏的學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒，很快地克服了種.種不適應，勝利地完成一個(gè)由初中生到中技生的轉型期的過(guò)渡。
不斷的改進(jìn)自己的學(xué)習方法，在學(xué)習方面，除了仔細學(xué)習理論學(xué)問(wèn)外，我還很重視理論與實(shí)踐的`結合，從中一起先我就主動(dòng)地參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，暑假自己也找了份兼職，最終也感受到了步入社會(huì )的艱難，通過(guò)這些社會(huì )實(shí)踐，我不但鞏固了課堂上所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，還提高了我的實(shí)際動(dòng)手能。
或許是受家人的影響，我一直崇尚質(zhì)樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)，雖然家里經(jīng)濟條件很拮據，但是學(xué)校的嘉獎以及老師的幫助和同學(xué)們的關(guān)切讓我感受了學(xué)校這個(gè)大家庭的暖和，使得我并沒(méi)有為生活上的問(wèn)題而操太多的心思，同時(shí)我還主動(dòng)參與學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動(dòng)，以提高自己的身體素養。
在中職三年里，我始終使自己保持著(zhù)主動(dòng)向上的心態(tài)，這使我能在歡樂(lè )中學(xué)習，我信任付出總有回報，對新環(huán)境的適應實(shí)力較強，中職的學(xué)習生活奠定了我扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論，良好的組織實(shí)力，團隊協(xié)作精神，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，回顧已經(jīng)過(guò)去的的三年多，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺(jué)得自己過(guò)得很歡樂(lè )，也很充溢。
中職生自我評價(jià)3
中職兩年里，在提高自己科學(xué)文化素養的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素養，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展、適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個(gè)有志向、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。中職兩年，塑造了一個(gè)健康、充溢自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要相識到，眼下社會(huì )變革快速，對人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì )是在不斷改變、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有許多的缺點(diǎn)和不足，要適應社會(huì )的發(fā)展，得不斷提高思想相識，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )適應社會(huì )的發(fā)展要求。
寶貴的兩年中職生活已接近尾聲，感覺(jué)特別有必要鑒定一下中職兩年的得失，從中繼承做得好的'方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路，我整裝待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱忱、堅決的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
二年的中職生活，使自己的學(xué)問(wèn)水平、思想境界、工作實(shí)力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。在這即將揮手告辭美妙中職生活、踏上社會(huì )征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱忱、堅決的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。工欲善其事，必先利其器。中職幾年，我努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，同時(shí)也不忘在工作上積累實(shí)際操作閱歷。雖然一心難以?xún)捎�，但我始終把握著(zhù)兩者之間的平衡。
在校期間，我始終以提高自身的綜合素養為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。本人具有rea等祖國等的優(yōu)良傳統，主動(dòng)向上的生活看法和廣泛的愛(ài)好愛(ài)好，對工作責任心強、勤懇踏實(shí)，有較強的組織、宣揚實(shí)力，有肯定的藝術(shù)細胞和創(chuàng )意，注意團隊合作精神和集體觀(guān)念。
作為一名中職生，我所擁有的是年輕和學(xué)問(wèn)，使我不畏困難，擅長(cháng)思索，但年輕也意味著(zhù)閱歷淺，更須要虛心向學(xué)。同時(shí)，我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì )才是一部真正的百科全書(shū)。踏出校門(mén)，也正是希望得到一個(gè)更好的學(xué)習機會(huì )，從而能以更好的工作成果為國家和單位貢獻力氣，同時(shí)去實(shí)現人生價(jià)值。
中職生自我評價(jià)4
中職生活似彈指一揮間，從剛跨入中職時(shí)的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中職x年的學(xué)習積累和技能的培養。我自認為無(wú)愧于中職x年，剛入學(xué)時(shí)，我曾為身為中職生而懊喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會(huì )發(fā)光。所以我確信，中職生的前途也會(huì )有光明、輝煌的一天。
通過(guò)這x年的學(xué)習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站。當然，xx的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中職生的我們應該善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。
中職x年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展、適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。中職x年，塑造了一個(gè)健康、充滿(mǎn)自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認識到，眼下社會(huì )變革迅速，對人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì )是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應社會(huì )的.發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )適應社會(huì )的發(fā)展要求
在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。本人具有熱愛(ài)祖國等的優(yōu)良傳統，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對工作責任心強、勤懇踏實(shí)，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng )意，注重團隊合作精神和集體觀(guān)念。作為一名中職生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著(zhù)閱歷淺，更需要虛心向學(xué)。同時(shí)，我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì )才是一部真正的百科全書(shū)。踏出校門(mén)，也正是希望得到一個(gè)更好的學(xué)習機會(huì )，從而能以更好的工作成績(jì)?yōu)閲液蛦挝回暙I力量，同時(shí)去實(shí)現人生價(jià)值。
中職生自我評價(jià)5
三年的中職生活，使得我自己的知識水平思想境界，工作能力等方面的邁上可一個(gè)新的臺階，在這即將揮手告別的美好地中職生活，踏上社會(huì )征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱情，堅定的自信，高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
我于20xx年考入了xxxx學(xué)校，這x年的中職生活給我的人生留下了重要的軌跡，是我人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)，無(wú)論從哪方面都發(fā)生了顯著(zhù)的改變，使我由一個(gè)初中生成長(cháng)為一名在各方面都有長(cháng)足發(fā)展的合格的技術(shù)人員。
課余積極踴躍參加學(xué)校班級組織的各項活動(dòng)，能夠在學(xué)習生活中能夠尊敬師長(cháng)，幫助老師和同學(xué)做些力所能及的事，和大家和諧相處。這些培養了我較強的集體榮譽(yù)感和團隊精神，使我在學(xué)習生活中受益匪淺，不只在思想覺(jué)悟上取得了很大進(jìn)步，也使我對自己、對未來(lái)充滿(mǎn)了信心和希望。
思想認識提高必會(huì )帶動(dòng)學(xué)習上的進(jìn)步，因此在學(xué)習上我的成績(jì)也很突出。在學(xué)習態(tài)度上我深刻理解學(xué)習的重要性，現代社會(huì )是一個(gè)競爭型社會(huì )，更是一個(gè)學(xué)習型的社會(huì )，沒(méi)有知識、沒(méi)有技能是沒(méi)有出路的，所以x年的學(xué)習中我認真學(xué)好每一門(mén)課程，無(wú)論基礎課還是專(zhuān)業(yè)課都是認真完成老師的教學(xué)要求，并注重理論聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于課堂內容，課余時(shí)間積極查閱有關(guān)課程資料，上網(wǎng)查詢(xún)相關(guān)知識，使我的知識面更廣泛。
x年的中職校園生活和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我不斷地挑戰自我，充實(shí)自己，為實(shí)現自己的人生價(jià)值打下了堅實(shí)的基礎，在學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同時(shí)積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，最終以?xún)?yōu)異成績(jì)順利考取了鉗工證和數控機床證。我深知學(xué)習的路還很長(cháng)，即使畢業(yè)了也還要繼續學(xué)習，活到老學(xué)到老，在將來(lái)無(wú)論從事什么工作都要繼續努力，向書(shū)本學(xué)習、向他人學(xué)習、向實(shí)踐學(xué)習。
中職生期末自我評價(jià)三年，時(shí)間過(guò)得好快，但也是過(guò)得很充實(shí)，進(jìn)入到中專(zhuān)來(lái)學(xué)習，我其實(shí)也是比較迷茫的，不知道自己的未來(lái)應該怎么樣，但是經(jīng)過(guò)了這三年，我也是有了自己的規劃，對于以后的工作生活都是更加的明確了，而這三年中專(zhuān)學(xué)習生活我也是過(guò)得很好，努力過(guò)，奮斗過(guò)，也是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
學(xué)習，開(kāi)始的時(shí)候，其實(shí)我也是沒(méi)有心思學(xué)好，但是經(jīng)過(guò)一段日子，我也是感受到，不能再這樣混日子了，自己高中都沒(méi)有考上，來(lái)到中職，如果再不學(xué)，那么以后該干什么，能干什么，我也是意識到，自己必須要有一技之長(cháng)，即使以后日子過(guò)得辛苦一點(diǎn)，但是如果放棄了，那么自己也是沒(méi)有未來(lái)，當初在初中沒(méi)有的努力，在中專(zhuān)的.日子里，我也是改變了，去把課聽(tīng)好，老師講到的，要做的實(shí)操都是認真的去做好，希望自己真的能有一份收獲，而不是說(shuō)再混日子下去了，通過(guò)三年，我也是學(xué)到很多，收獲的知識也是讓我更加的自信，學(xué)習的習慣也是養成了，對于未來(lái)，我相信自己也是可以去在社會(huì )立足。
生活，我也是有良好的習慣，改變的不但是我的學(xué)習態(tài)度，也是有為人，生活的習慣，特別是自己更加的愿意去積極生活，對于現在，對于未來(lái)也是不再像之前那么的迷茫，在校期間，我也是積極參與一些活動(dòng)，來(lái)讓自己得到充分的鍛煉，去讓自己能力得到提升，為人處世也是很友好，不鬧矛盾，也是不參與打架一些違紀的事情，時(shí)間的觀(guān)念也是較強，沒(méi)有遲到過(guò)，更是在很多的活動(dòng)之中，盡到的到，積極的參與。要去改變是難的，但是也是在我想通之后，我的中專(zhuān)算真的開(kāi)始，也是讓人看到不一樣的我，更加的主動(dòng)，更加的積極，更愿意去做好自己，去對未來(lái)負責。
實(shí)踐上，我也是會(huì )跟著(zhù)老師布置的任務(wù)去完成，動(dòng)手的能力也是得到了加強，既然中專(zhuān)畢業(yè)是去到社會(huì )工作，要能立足，那么在學(xué)校就必須要學(xué)好，如果學(xué)校都是沒(méi)學(xué)好，我再想工作崗位上有人來(lái)教，不是那么的容易，特別是我們中專(zhuān)生，只有掌握了技能，去社會(huì )，才能有機會(huì )立足，同時(shí)我也是利用假期的時(shí)間，去我們專(zhuān)業(yè)相關(guān)的一些崗位兼職，做一些雜事，不求賺多少錢(qián)，但卻是學(xué)到了很多，自己也是有了一些工作的經(jīng)驗，而今要畢業(yè)了，我也是能自信的去社會(huì )做好工作。
中職生自我評價(jià)6
時(shí)光如梭，兩年的大學(xué)校園生活就如白駒過(guò)隙。一學(xué)年的學(xué)習任務(wù)又已接近尾聲，回首過(guò)去，感到這一年的學(xué)習生活是我人生的一大轉折。因為大二是學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識及提高各方面潛力為以后謀生發(fā)展的重要階段，雖然這一學(xué)期沒(méi)有什么值得驕傲的戰果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績(jì)。在學(xué)期即將結束之時(shí)，自我評價(jià)如下：
一、思想道德素質(zhì)方面
在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的'政治方向。我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會(huì )主義制度，遵紀守法，愛(ài)護公共財產(chǎn)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心 參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國主義活動(dòng)。勇于批評與自我批評，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)所以無(wú)論在什么狀況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。
二、科學(xué)文化素質(zhì)方面學(xué)習方面。
嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，掌握與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識和技能，做到理論聯(lián)系實(shí)際。平時(shí)注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，充分利用課余時(shí)間專(zhuān)修計算機專(zhuān)業(yè)知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
三、身體、心理素質(zhì)方面
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)。此外，對時(shí)間觀(guān)念性十分重視。，和同學(xué)團結一道，配合其他學(xué)生干部順利的完成各項工作。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰。
大學(xué)兩年，塑造了一個(gè)健康，充滿(mǎn)自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，同時(shí)要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，得不斷提高思想認識，完善自己，學(xué)會(huì )適應社會(huì )的發(fā)展要求。
中職生自我評價(jià)7
中職兩年的生活里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展、適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。中職兩年，塑造了一個(gè)健康、充滿(mǎn)自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認識到，眼下社會(huì )變革迅速，對人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì )是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應社會(huì )的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )適應社會(huì )的發(fā)展要求。
珍貴的兩年中職生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結一下中職兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路，我整裝待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、高度的.責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
二年的中職生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。在這即將揮手告別美好中職生活、踏上社會(huì )征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。工欲善其事，必先利其器。中職幾年，我努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)也不忘在工作上積累實(shí)際操作經(jīng)驗。雖然一心難以?xún)捎�，但我始終把握著(zhù)兩者之間的平衡。
在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。本人具有熱愛(ài) 等祖國等的優(yōu)良傳統，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對工作責任心強、勤懇踏實(shí)，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng )意，注重團隊合作精神和集體觀(guān)念。
作為一名中職生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著(zhù)閱歷淺，更需要虛心向學(xué)。同時(shí)，我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì )才是一部真正的百科全書(shū)。踏出校門(mén)，也正是希望得到一個(gè)更好的學(xué)習機會(huì )，從而能以更好的工作成績(jì)?yōu)閲液蛦挝回暙I力量，同時(shí)去實(shí)現人生價(jià)值。
中職生自我評價(jià)8
中職畢業(yè)生一般都希望在較短的時(shí)間就能找到適合自己、服務(wù)社會(huì )的理想工作，這就要求中職生要了解社會(huì )現狀，尊重客觀(guān)規律，擇業(yè)前要對自身素質(zhì)進(jìn)行一次徹底的了解和評價(jià)，對自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)、興趣愛(ài)好、為人處世的能力以及個(gè)人的理想志愿等做一次全面充分的分析，對自己將來(lái)的事業(yè)發(fā)展有一個(gè)確切的定位。同時(shí)，也要根據社會(huì )對人才的基本要求塑造自己。這樣，才能使自己在人才市場(chǎng)中有的放矢，在競爭中處于不敗之地。一般來(lái)說(shuō)，中職時(shí)代的自我評價(jià)包括一般素質(zhì)評價(jià)和職業(yè)素質(zhì)評價(jià)等。
一、素質(zhì)素質(zhì)是指人的生理上原來(lái)的特點(diǎn)，是人們完成某類(lèi)活動(dòng)所必需的主觀(guān)條件和內在依據。素質(zhì)的內容包括思想品德素質(zhì)、生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和審美素質(zhì)等。
二、職業(yè)素質(zhì)它是從事專(zhuān)門(mén)工作的人自身所具備的條件。每個(gè)勞動(dòng)者，無(wú)論從事何種職業(yè)都必須具備一定的思想品德素質(zhì)、生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和審美素質(zhì)等，但不同職業(yè)對以上五種素質(zhì)的要求是不同的。人對職業(yè)的適應與不適應，主要取決于人的職業(yè)素質(zhì)是否達到了職業(yè)對人的要求，不同的職業(yè)對人的要求就是對人的適應力的特殊要求，也就是對其素質(zhì)優(yōu)勢的特殊要求。如果缺乏素質(zhì)優(yōu)勢作基礎，即使職業(yè)崗位給人提供的條件再好，也無(wú)濟于事。
三、自我評價(jià) 評價(jià)，是對人或事物的作用或價(jià)值的衡量，是對客觀(guān)對象的主觀(guān)認識過(guò)程。對自身的客觀(guān)評價(jià)，是中職生以自我為客觀(guān)對象，對自我認識過(guò)程。中職生在擇業(yè)時(shí)的自我評價(jià)往往會(huì )受到擇業(yè)觀(guān)念的影響，因此，中職在進(jìn)行自我評價(jià)時(shí)要處理好主客觀(guān)統一的問(wèn)題。
1、自我評價(jià)的內容就中職生擇業(yè)而言，除了對自己一般素質(zhì)的評價(jià)外，對自己職業(yè)素質(zhì)的評價(jià)通常包括對所選擇職業(yè)的體力傾向、能力和個(gè)性等內容進(jìn)行評價(jià)。
2、自我評價(jià)遵循的原則自我評價(jià)是建立在自我觀(guān)察、自我分析基礎上的，對自我素質(zhì)的全面評估。就原則而言，正確的自我評價(jià)應當注意掌握：
�。�1）客觀(guān)性原則對自己進(jìn)行觀(guān)察、分析、評價(jià)要以客觀(guān)事實(shí)為基礎和依據。不客觀(guān)的評價(jià)就是過(guò)高或過(guò)低的評價(jià)。過(guò)高會(huì )使自己脫離現實(shí)，過(guò)低又往往會(huì )忽視自己的長(cháng)處，使自己缺乏自信，過(guò)于自卑。
�。�2）全面性原則自我評價(jià)應當全面，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，又要看自己的缺點(diǎn)和不足。既要看到自己某一方面的特殊素質(zhì)，又要看到自己全面整體因素。反之，任何一種片面、孤立、不分主次的自我評價(jià)都是不全面的。
�。�3）發(fā)展性原則自我評價(jià)時(shí)應以發(fā)展變化的眼光看待自己的現實(shí)素質(zhì)，作出客觀(guān)、全面的評價(jià)，而且應當著(zhù)眼于未來(lái)發(fā)展變化，預見(jiàn)自己將來(lái)的發(fā)展潛力和前景。
3、評價(jià)的基本途徑主要包括：自己與自己的比較，自己與他人的比較，自己與自己行為結果的比較，自己與社會(huì )需求之間的比較。
4、評價(jià)的方法主要包括自我分析、聽(tīng)取他人的評價(jià)、進(jìn)行心理測試等。作為處于擇業(yè)期間的中職生來(lái)說(shuō)，應當注意使用正確的自我評價(jià)方法。既要重視反省，又要廣泛聽(tīng)取他人的評價(jià)；既要重視心理測量結果的重要參照作用，又不應對其迷信�？傊�，不論采取何種方法，都要注意相互之間的參照和綜合，這樣才有利于對自己做出準確、全面的自我評價(jià)。
就業(yè)決策與職業(yè)選擇
一、就業(yè)是人生中的一項重要選擇
所謂就業(yè)決策，是指中職畢業(yè)生為實(shí)現個(gè)人理想而進(jìn)行職業(yè)取舍的過(guò)程，是中職生在擇業(yè)過(guò)程中做出生選擇的一個(gè)重要環(huán)節。因此，對每一個(gè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，了解就業(yè)決策知識，培養和掌握科學(xué)的就業(yè)決策能力和技巧，在職業(yè)選擇過(guò)程中將會(huì )事半功倍，否則就會(huì )多走彎路，影響擇業(yè)目標的順利實(shí)現。
二、影響中職生就業(yè)決策的因素
1、政策因素的影響不同時(shí)期的就業(yè)政策，體現著(zhù)不同時(shí)期社會(huì )的需要，是人才資源配置的具體準則，也是畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中所遵循的基本規范。我國畢業(yè)生就業(yè)制度的改革，總的來(lái)說(shuō)基本經(jīng)歷了“統包統配”和“雙向選擇、自主擇業(yè)”兩個(gè)階段。自主擇業(yè)從本質(zhì)上說(shuō)仍然是雙向選擇的體現，而不是擇業(yè)者的一廂情愿或隨心所欲。比如：地區和城市的人才政策、用人單位的人才制度等都將對畢業(yè)生擇業(yè)產(chǎn)生重要的制約作用。
2、經(jīng)濟因素的影響首先，區域性經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，經(jīng)濟發(fā)展速度快的地區往往會(huì )成為中職生擇業(yè)的熱點(diǎn)。另外，從職業(yè)的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟的發(fā)展促進(jìn)了社會(huì )職業(yè)門(mén)類(lèi)的增加和分化，職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性越來(lái)越強。同時(shí)，職業(yè)開(kāi)始向多元化方向發(fā)展，職業(yè)不再有相對固定的范圍。
3、教育因素的影響社會(huì )上一切的教育活動(dòng)都會(huì )對教育產(chǎn)生某種積極的或消極的影響。這些教育因素包括：家庭教育、中職前教育和中職教育等，另外社會(huì )教育和自我教育也會(huì )對中職生擇業(yè)決策造成影響。我們應當認識到中職生所受到的不同階段的教育具有互補性。各種教育內容的相互交叉和滲透，可以促進(jìn)中職生整體素質(zhì)的提高。因此，中職生應當自覺(jué)認識自己成長(cháng)的環(huán)境與受教育的條件對個(gè)性形成的影響，并通過(guò)主觀(guān)努力，改變自身不利因素，全面提高素質(zhì)，為求職擇業(yè)創(chuàng )造更加有利的條件。
4、社會(huì )因素的影響影響中職生擇業(yè)的社會(huì )因素一般包括：社會(huì )價(jià)值觀(guān)，家庭意見(jiàn)、傳統觀(guān)念等。身處市場(chǎng)經(jīng)濟條件下的中職生，雖然在擇業(yè)問(wèn)題上受社會(huì )因素影響較多，但應確立起主體意識，養成科學(xué)的思維方式，對自身條件和社會(huì )需求作出明智的判斷，擺脫對父母的依賴(lài)關(guān)系，逐漸樹(shù)立自主、自立、自助等適應市場(chǎng)經(jīng)濟的新觀(guān)念。
三、職業(yè)的選擇
中職生通過(guò)自我評估、職業(yè)素質(zhì)的評估，認識自己、分析形勢，形成就業(yè)決策，做出自己的職業(yè)選擇。在職業(yè)選擇中要做到：
1、學(xué)以致用所謂學(xué)以致用，狹義上是指“專(zhuān)業(yè)對口”，廣義上則是指畢業(yè)生無(wú)論從事何種類(lèi)型的職業(yè)，其工作性質(zhì)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有密切的聯(lián)系�？梢允潜緦�(zhuān)業(yè)范圍內的工作，也可以是相近專(zhuān)業(yè)的工作。學(xué)以致用，可以充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，使自己在工作中如魚(yú)得水，脫穎而出，取得事業(yè)上的成功，同時(shí)也避免了人才浪費。
2、揚長(cháng)避短首先，畢業(yè)生應結合自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)、性格特征和興趣愛(ài)好選擇自己的就業(yè)單位；其次，畢業(yè)生在自薦和應聘過(guò)程中，要充分展示自己的特長(cháng)，如學(xué)習成績(jì)、獲獎?dòng)涗洝?/p>
實(shí)習和實(shí)踐經(jīng)歷以及社會(huì )工作能力等。還要知己知彼，通過(guò)與競爭對手的比較，對自己的優(yōu)勢和不足有一個(gè)比較客觀(guān)的認識。無(wú)論應聘何種職位，都要考慮自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識適合該職位，在競爭時(shí)是否有一定優(yōu)勢，同時(shí)還要看自己是否具備相應的性格特點(diǎn)以及是否與該職位所要求的氣質(zhì)傾向一致。如果舍己之長(cháng)，盲目應聘與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)毫不相干或與個(gè)人的興趣愛(ài)好和性格特征不相一致的職位，則成功的`可能性較校
3、成功就業(yè)就業(yè)的最低目標是找到一個(gè)能接收自己的單位；較高目標是工作單位適合自己的長(cháng)遠發(fā)展，自己的自身條件也適合單位需求。如果畢業(yè)生應聘的用人單位不能最大限度地發(fā)揮自己的作用，那么，即使單位條件再好，也不能說(shuō)是成功的就業(yè)。要確保成功就業(yè)，首先需要根據自身的條件確定一個(gè)適當的擇業(yè)目標，并置于優(yōu)先考慮的范圍；其次，還應考慮應聘首選目標成功的幾率，并預先準備相應對策，一旦首選目標單位應聘失敗，必須及時(shí)做出調整，降低某一方面的標準，重新應聘適合自己并最有可能成功就業(yè)的目標單位，直到成功。
專(zhuān)家提示：根據興趣確定專(zhuān)業(yè)與職業(yè)
一個(gè)人對某一專(zhuān)業(yè)乃至將要從事的某種職業(yè)是否有深厚的興趣，對于他的學(xué)習活動(dòng)和職業(yè)生涯有著(zhù)相當重要的作用。當他對這個(gè)專(zhuān)業(yè)、這種職業(yè)產(chǎn)生了深厚興趣的時(shí)候，即使在常人看來(lái)它很枯燥、很單調，他也會(huì )感到豐富多彩、趣味無(wú)窮，這正是興趣這種心理特征的作用。
據有關(guān)專(zhuān)家研究表明，如果一個(gè)人對某種工作有興趣，他能發(fā)揮其全部才能的80%～90%，并且能長(cháng)時(shí)間保持高效率而不知疲倦。相反，如果他對某種工作沒(méi)有興趣，則只能發(fā)揮全部才能的20%～30%，還容易筋疲力竭。古今中外許多著(zhù)名的科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家等，都是在強烈的興趣驅動(dòng)下取得學(xué)業(yè)和事業(yè)成功的。比如達爾文，起初因為對所學(xué)的醫學(xué)、數學(xué)、神學(xué)缺乏興趣，曾被降到“慢班“學(xué)習，但他對打獵、搜集標本等卻興趣盎然，以至后來(lái)成為著(zhù)名的生物學(xué)家。
怎樣根據你的興趣特征確定專(zhuān)業(yè)方向和職業(yè)意愿呢？這里向同學(xué)們列舉幾種選擇以供參考：
�、傧矚g同具體事物打交道，而不善于與人交往的，可選擇諸如制圖、勘測、工程技術(shù)、建筑、機械制造、財會(huì )等專(zhuān)業(yè)和職業(yè)。
�、谙矚g與人交往，善于適應新環(huán)境的人，可以選擇行政管理、新聞、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、旅游等專(zhuān)業(yè)和職業(yè)。
�、墼敢飧捎幸幝傻墓ぷ�，辦事仔細，喜歡按照常規，有規律、有秩序地工作，可考慮選擇圖書(shū)管理、檔案管理、信息管理、統計等專(zhuān)業(yè)和職業(yè)。
�、軜�(lè )于助人，辦事嚴謹、認真的人，適合選擇法律、教師、醫生等職業(yè)和相應的專(zhuān)業(yè)。
�、輰θ说男袨榕e止和心理變化感興趣，喜歡研究人的行為、探討人生奧秘的人，建議選擇心理學(xué)、政治學(xué)、社會(huì )學(xué)、人類(lèi)學(xué)等專(zhuān)業(yè)和相關(guān)的教育、研究、管理職業(yè)。
�、尴矚g掌握一定的權力，希望受到人們尊敬和獲得聲望的人，可考慮選擇公務(wù)員、企業(yè)管理干部等職業(yè)和與之相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。
�、呦矚g抽象思維，對分析、推理、試驗感興趣，喜歡獨立地進(jìn)行創(chuàng )造性工作，對自己的學(xué)識、才能充滿(mǎn)自信的人，應該選擇與科學(xué)研究、科學(xué)試驗和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等職業(yè)和相應的專(zhuān)業(yè)。
�、嗌朴谛蜗笏季S，喜歡觀(guān)察思考，在語(yǔ)言表達、文字能力或創(chuàng )作、表演方面有天賦、有深厚興趣的人，應該選擇文學(xué)創(chuàng )作、影視藝術(shù)創(chuàng )作、影視劇表演、節目主持等專(zhuān)業(yè)和職業(yè)。
�、嵯矚g親自動(dòng)手，善于制作和創(chuàng )新，思維敏捷的人，可以選擇機械制造與維修、建筑設計、服裝設計、電子技術(shù)、園藝等專(zhuān)業(yè)和職業(yè)。
中職生自我評價(jià)9
我個(gè)人認為自己的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內專(zhuān)注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門(mén)知識。自從我發(fā)現自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常告戒自己，步入社會(huì )后也不能一心兩用。
三年的中職生活不過(guò)是揮手間就消逝了，剛剛跨入中職時(shí)還有些失落和迷茫，但到了現在，即將走上工作崗位的我從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中職三年的學(xué)習積累和技能的培養。
三年來(lái)，我自認為無(wú)愧于中職的學(xué)習和生活，剛入學(xué)時(shí)，我曾為身為中職生而懊喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會(huì )發(fā)光。所以我確信，中職生的前途也會(huì )有光明、輝煌的`一天。
通過(guò)這三年的學(xué)習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的’。中職生的我們應該善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。
三年的中職生活似彈指一揮間，從剛跨入中職時(shí)的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中職三年的學(xué)習積累和技能的培養。
中職生自我評價(jià)10
短短的兩年中職生活即將離去，在箐箐校園中，老師的教誨，同學(xué)們的友愛(ài)以及各方面的熏陶。使我獲得許多知識.懂得許多道理.收獲很多，本人勤奮好學(xué).勤學(xué)苦練.努力學(xué)習文化知識，專(zhuān)業(yè)技能.遵守中學(xué)生行為規范。
在校期間，我一直致力將自己培養成一復合型人才。兩年來(lái)，在專(zhuān)業(yè)老師的悉心指導下.我學(xué)習烹飪專(zhuān)業(yè)，冷拼.雕刻.面點(diǎn)制作，并積極參加校內各項技能比賽，取得優(yōu)異成績(jì)。
并獲得中級烹飪師的資格.在校期間，本人注重提高自身文化素質(zhì).并通過(guò)語(yǔ).數.英.計算機會(huì )考。成績(jì)優(yōu)秀，我積極參加各類(lèi)文體活動(dòng)，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會(huì )發(fā)展要求。
本人性格活潑開(kāi)郎，愛(ài)好籃球，聽(tīng)音樂(lè )，上網(wǎng)。在班里擔任過(guò)原料知識課代表，學(xué)習委員，團員。工作認真，有很強的管理能力。
作為一名即將畢業(yè)的中職生。我深知兩年的中職生活，所奠定的只是技能和知識的基礎在未來(lái)我將面對許多的挑戰。但我會(huì )以實(shí)力和熱誠的心理去克服挑戰。從中獲得經(jīng)驗，豐富自我，從而更好的.實(shí)現人生的價(jià)值。我會(huì )繼續努力，把自己培養成一個(gè)合格的高技能的烹飪師!
中職生自我評價(jià)11
三年的中職生活即將結束了。三年的學(xué)習生活使我從天真無(wú)趣，到現在的成熟、穩重，使我明白了一個(gè)道理：人生不行能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己英勇地面對人生中的每一個(gè)驛站。
回首校內生活，有歡樂(lè )，有哀痛，有勝利，當然也有失敗，但我始終以提高自身的綜合素養為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，但更多的是在這期間我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，修養和實(shí)力。
在學(xué)習上，珍惜家庭和學(xué)校所給的學(xué)習機會(huì )，用從未有過(guò)的拼搏精神學(xué)習自己的'專(zhuān)業(yè)，系統地駕馭了本專(zhuān)業(yè)所必需的基本理論、基本學(xué)問(wèn)、技能和方法，在此基礎上，結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及工作實(shí)際，加強了會(huì )計、計算機應用實(shí)力的熬煉，能嫻熟將微軟操作系統敏捷運用到財務(wù)辦公系統當中，為更好地從事財務(wù)工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅實(shí)的基礎。我信任自己在以后理論與實(shí)際相結合中，能有更大的進(jìn)步提高。
在生活和工作中，我遵守校紀校規，敬重師長(cháng)，團結同學(xué)，勤奮刻苦，成果優(yōu)良，關(guān)切同學(xué)，rea集體，有肯定奉獻精神。
在學(xué)習之余，我堅持參與各種體育活動(dòng)，使自己始終保持在狀態(tài)，這些都是我將來(lái)工作的重要本錢(qián)!
現在的我擁有年輕和學(xué)問(wèn)，我可以用熱忱和活力、自信和學(xué)識來(lái)克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學(xué)習實(shí)力和分析處理問(wèn)題實(shí)力去完成今后的漂亮人生!
中職生自我評價(jià)12
當前，中職生勞動(dòng)教育是各地教育工作的重要內容之一，這是因為勞動(dòng)教育不僅可以鍛煉學(xué)生的身體和技能，提高其實(shí)際能力，更可以讓他們具有積極向上的心態(tài)，并且熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于奉獻。對于我來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)教育已經(jīng)成為了生活的一部分，我學(xué)到了很多，現在我來(lái)自我評價(jià)一下自己在勞動(dòng)教育方面的表現。
首先，我認為自己的自覺(jué)性和責任感都得到了極大的提升。從一開(kāi)始的抵觸到現在的熱衷，我體會(huì )到了勞動(dòng)教育的重要性。每一次充滿(mǎn)烈日的暑假，我都會(huì )期待去參加義務(wù)勞動(dòng)。同事之間安排任務(wù)，我會(huì )認真聽(tīng)取，排除萬(wàn)難完成。同時(shí)，我也懂得了團隊合作和相互關(guān)心，畢竟還有人和自己一樣在這里勞動(dòng)。由此，我會(huì )主動(dòng)關(guān)心他們，詢(xún)問(wèn)工作情況，盡自己所能幫助他們，稍微緩解他們疲累的狀態(tài)。
其次，我的勞動(dòng)技能也得到了一定的提高。我在勞動(dòng)過(guò)程中不僅學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的技巧，更鍛煉了我的身體素質(zhì)，比如手腳的靈活度，耐力和忍耐。此外，我也了解了許多有用的知識，使我更加理解社會(huì )現象，而不再是一味的.貪玩，浪費時(shí)間。
勞動(dòng)教育不僅是學(xué)生學(xué)習的內容，也是童年和青春的一段寶貴經(jīng)歷。在我的生活和成長(cháng)中，勞動(dòng)教育教給我許多，讓我知道勞動(dòng)的價(jià)值，更讓我懂得了快樂(lè )的本質(zhì)。我會(huì )將勞動(dòng)教育與自己的生活融為一體，走好自己的人生路，毫不懷疑地，這對我今后的成功是很有幫助的。
最后，我想對未來(lái)的自己提出建議，因為在勞動(dòng)教育的過(guò)程中，我也存在著(zhù)一些欠缺。首先，我做事有時(shí)會(huì )粗枝大葉，因而容易出錯；其次，我可能會(huì )缺乏一些耐心，不能迅速地適應勞動(dòng)環(huán)境與任務(wù)等。面對這些問(wèn)題，我必須能夠認真地調整好自己的態(tài)度，提高自己的工作效率，以便將來(lái)在勞動(dòng)中為國家和社會(huì )做出更大的貢獻。
總之，勞動(dòng)教育是一種非常有益的教育方式，它不僅能鍛煉學(xué)生的身體和技能，提高實(shí)際能力，而且還能培養良好的品德和習慣。通過(guò)勞動(dòng)教育，我不僅學(xué)會(huì )了勞累，更學(xué)會(huì )了快樂(lè )，這將使我之后的人生越來(lái)越精彩，為之努力奮斗！
中職生自我評價(jià)13
在我接受中職勞動(dòng)教育的這段時(shí)間里，我了解到了很多勞動(dòng)知識，懂得了勞動(dòng)是生產(chǎn)生活的重要一環(huán)，也明白了勞動(dòng)可以使自己更加獨立、自立自強。
首先，我覺(jué)得在本次勞動(dòng)教育活動(dòng)中，我最大的收獲就是懂得了勞動(dòng)的重要性。以前，我的概念一直都是覺(jué)得勞動(dòng)是一件非常累的事情，可是經(jīng)過(guò)老師的講解和實(shí)際操作之后，我發(fā)現勞動(dòng)能夠讓我們更強壯，使我們的思維和體力得到更好的發(fā)展和鍛煉，而且還能讓我自己感到獲得了成就感和自豪感。因此，在以后的生活中，我也一定會(huì )自愿參加各種勞動(dòng)，在勞動(dòng)中有所成長(cháng)。
其次，我在課堂上也學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)知識。老師帶領(lǐng)我們一起親身實(shí)踐了很多經(jīng)典的勞動(dòng)操作，我也在學(xué)習中收獲到了很多知識。在日常生活中，我也能夠更好地利用這些知識，不斷提高自己的工作能力。例如鍛煉自己的.手工技能、掌握不同種類(lèi)的工具和機械的使用方法等，這些技能自然而然地使我變得更加獨立和自如。
最后，我認為自己還有很多需要提高和改進(jìn)的地方。比如，在勞動(dòng)中的態(tài)度和自我管理方面我還有很多欠缺，這也成為了我下一階段提高的方向。我希望在自己努力不懈地學(xué)習和實(shí)踐中，能夠更好地鍛煉自己的能力和素質(zhì)，讓自己在日后的人生道路上能夠更加自信和堅定。
總而言之，中職生勞動(dòng)教育是一次非常難得的經(jīng)歷，我通過(guò)這次活動(dòng)不僅學(xué)到了工作技能，還提高了自己的自信和耐力，我相信自己在以后的日子里，會(huì )更有決心和勇氣去接受新的挑戰。
中職生自我評價(jià)14
在中專(zhuān)三年里，我一直使自己保持著(zhù)積極向上的心態(tài)，這使我能在快樂(lè )中學(xué)習，我相信付出總有回報，對新環(huán)境的適應能力較強，中專(zhuān)的學(xué)習生活奠定了我扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論，良好的組織能力，團隊協(xié)作精神，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，回顧已經(jīng)過(guò)去的的三年多，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺(jué)得自己過(guò)得很快樂(lè )，也很充實(shí)，除了努力學(xué)習基礎課程和掌握本專(zhuān)業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在這三年多里我明顯感覺(jué)到自己在學(xué)習成績(jì)、工作能力、思想覺(jué)悟等方面比起剛來(lái)中專(zhuān)的時(shí)候有了很大的提高。
在剛進(jìn)入中專(zhuān)的時(shí)候，我并沒(méi)有被陌生的學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒，很快地克服了種種不適應，成功地完成一個(gè)由初中生到中技生的轉型期的過(guò)渡。
在學(xué)習上，不斷的改進(jìn)自己的學(xué)習方法，在學(xué)習方面，除了認真學(xué)習理論知識外，我還很重視理論與實(shí)踐的結合，從中一開(kāi)始我就積極地參與各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，中二暑假自己也找了份兼職，終于也感受到了步入社會(huì )的艱難，通過(guò)這些社會(huì )實(shí)踐，我不但鞏固了課堂上所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，還提高了我的實(shí)際動(dòng)手能力。（并通過(guò)了全國計算機二級和省計算機二級考試）
在生活方面，也許是受家人的影響，我向來(lái)崇尚質(zhì)樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)，雖然家里經(jīng)濟條件很拮據，但是學(xué)校的獎勵以及老師的'幫助和同學(xué)們的關(guān)心讓我感受了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，使得我并沒(méi)有為生活上的問(wèn)題而操太多的心思，同時(shí)我還積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動(dòng)，以提高自己的身體素質(zhì)。
對于一名中專(zhuān)即將畢業(yè)的學(xué)生，踏入社會(huì )就是人生的一個(gè)新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過(guò)對這三年多的總結，我對自己有了一個(gè)更加系統地客觀(guān)地認識，在以后的求職路上我會(huì )更加明確自己的職業(yè)目標，以全新的面貌面向社會(huì )、迎接未來(lái)，邁好人生新旅程的第一步。
中職生自我評價(jià)15
回顧一下這三年的歷程，三年的生活學(xué)習中，和同學(xué)的和諧相處，老師們的諄諄訓誨，我學(xué)會(huì )了如何在學(xué)習中得到樂(lè )趣。幾年的集體生活，更使我懂得了怎樣去建立良好的關(guān)系，克服難關(guān)。
這三年中，我在仔細學(xué)習專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)外，還閱讀了許多名著(zhù)，古典書(shū)籍，中華幾千年積累下的深厚底蘊讓我相識到了品德是多么的重要。平常友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè )于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很快樂(lè )，是一種傳統美德。對于老師，我一向是非常敬重的，因為他們無(wú)私地傳授給了我們學(xué)問(wèn)，如同蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，多么崇高。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì )負起肯定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確相識自己所負的責任，在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。
在這三年中職學(xué)習，我參與了不少的.校內活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì )實(shí)踐。參與校內的活動(dòng)可以相識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué) 溝通和向其學(xué)習的機會(huì )，熬煉了自己的交際實(shí)力，學(xué)到別人的特長(cháng)，認清自己的短處。感謝老師信任，同學(xué)們的支持，我擔當___委員，力所能及地為班上多做一些工作。
三年的中職生活似彈指一揮間，就像流星劃過(guò)天空，轉瞬即逝，立刻就要各奔前程了，即將踏入社會(huì )的我們，又要經(jīng)驗一次洗禮，又要起先新的征程了。這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活看法外，更重要的是得益于中職三年的學(xué)習積累和技能的培育。
通過(guò)這三年的學(xué)習使讓我從一個(gè)懵懂的孩子成長(cháng)為一個(gè)成熟的人，從一個(gè)純真無(wú)趣的孩子，經(jīng)驗了多數個(gè)人生的挫折和坎坷，到成熟、穩重的我。一個(gè)個(gè)的挫折和坎坷讓我明白了，人生就是一個(gè)充溢荊棘的道路，只有自己英勇地面對人生中的每一個(gè)驛站。中職生的我們應當善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平實(shí)力。
【中職生自我評價(jià)】相關(guān)文章：
中職生自我評價(jià)04-17
中職生求職自我評價(jià)06-13
中職生自我評價(jià)14篇04-17
中職畢業(yè)生自我評價(jià)03-19
中職生自我評價(jià)集合(15篇)07-24
中職自我評價(jià)600字07-03
中職生自我總結06-09