電力電子技術(shù)

（經(jīng)典）電力電子技術(shù)

電力電子技術(shù)1

　　大學(xué)生專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習是大學(xué)學(xué)習階段在完成一定的課程后所要進(jìn)行的最重要的一段實(shí)踐環(huán)節。實(shí)習是每一個(gè)合格的大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中增強專(zhuān)業(yè)意識和實(shí)踐意識，鑒于此，學(xué)校根據教學(xué)計劃于9月11日——9月17日安排我們電信04專(zhuān)業(yè)的同學(xué)對網(wǎng)通機房、校鍋爐房、校配電房、電視塔、網(wǎng)通公司進(jìn)行了認識實(shí)習。在實(shí)習期間，我們得到了學(xué)校和實(shí)習單位的大力支持,更有相關(guān)專(zhuān)家的悉心指導,通過(guò)實(shí)習讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)，通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習報告，使我學(xué)會(huì )綜合應用所學(xué)知識，提高分析和解決企業(yè)問(wèn)題的能力，并為畢業(yè)以后的工作做準備.一個(gè)周的實(shí)習讓自己增長(cháng)了不少知識。

　　現對實(shí)習報告整理如下：

　　9月11日上午：實(shí)習動(dòng)員

　　負責老師著(zhù)重向我們介紹了這次專(zhuān)業(yè)實(shí)習的目的、內容、方式、時(shí)間安排以及一些實(shí)習要求等。

　　專(zhuān)業(yè)實(shí)習目的

　　專(zhuān)業(yè)實(shí)習是本科教學(xué)計劃中非常重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，其目的是使學(xué)生了解和掌握生產(chǎn)知識，印證、鞏固和豐富已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)基礎課內容。使學(xué)生了解電子產(chǎn)品的現代化生產(chǎn)方式和先進(jìn)的工藝過(guò)程，對工業(yè)生產(chǎn)有一個(gè)感性認識，并得到電子產(chǎn)品工藝、組裝和調試方面的訓練，掌握一定的生產(chǎn)技能。在實(shí)踐中提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為后續專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習打下基礎。培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、奮發(fā)向上、致力于祖國現代化建設的思想。

　　專(zhuān)業(yè)實(shí)習內容

　　為了達到上述實(shí)習目的，實(shí)習主要內容應包括：

　　1.了解實(shí)習單位的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)組織管理情況。

　　2.分析和掌握某一通信業(yè)務(wù)的工作原理、發(fā)展和未來(lái)的前景。

　　3.掌握使用電氣設備進(jìn)行各分機和整機調試的技術(shù)和方法。

　　4.學(xué)會(huì )所用電氣設備、電信業(yè)務(wù)的操作方法和基本工作原理。

　　專(zhuān)業(yè)實(shí)習方式

　　1.組織參觀(guān)

　　組織學(xué)生到通信公司或有關(guān)車(chē)間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性的參觀(guān)，以了解電信業(yè)的現代業(yè)務(wù)和未來(lái)的發(fā)展方向，重點(diǎn)了解實(shí)習單位的工作過(guò)程和生產(chǎn)組織管理情況和先進(jìn)通信方式、先進(jìn)裝配和調試技術(shù)。

　　2.聽(tīng)取報告

　　在生產(chǎn)實(shí)習開(kāi)始時(shí)，由實(shí)習單位指派人員向學(xué)生介紹單位情況及進(jìn)行安全保密教育。為了保證和提高實(shí)習質(zhì)量，在實(shí)習期間還可請實(shí)習單位有關(guān)人員作技術(shù)報告，介紹：

　�、俑鱾�(gè)主要設備的作用、工作方式、工作原理;

　�、诟髟O備間的相互聯(lián)系以及一些主意事項;

　�、勰壳八�用設備所存在的問(wèn)題和一些簡(jiǎn)單的應急方案;

　�、苣壳半娦偶夹g(shù)的發(fā)展，以及未來(lái)的方向;

　�、莨ぷ鹘M織及管理方面的經(jīng)驗及問(wèn)題。

　　3.車(chē)間實(shí)習

　　四、實(shí)習體會(huì )：

　　通過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對實(shí)際操作有了更多的了解，增強了專(zhuān)業(yè)知識的感性面及認識面，對所學(xué)的'專(zhuān)業(yè)有了新的認識。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書(shū)本上徹底理解的。短短的實(shí)習，讓我大開(kāi)眼界，也學(xué)會(huì )了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。短短三天仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實(shí)習讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)固然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì )的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。>電子專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習總結與體會(huì )

　　實(shí)習目的

　　認識實(shí)習是電子信息專(zhuān)業(yè)十分重要的必修實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)認識實(shí)習增強學(xué)生對電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)的感性認識，了解電子信息技術(shù)在不同行業(yè)的應用;引導學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，形成學(xué)以致用的工程觀(guān)念;樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念，培養學(xué)生的社會(huì )責任感，明確專(zhuān)業(yè)思想，理解電子信息工程專(zhuān)業(yè)的重要性，了解在社會(huì )中的應用情況及技術(shù)需求，其地位、作用及技術(shù)發(fā)展趨勢，為進(jìn)一步學(xué)習專(zhuān)業(yè)課打下基礎。

　　通過(guò)在北京電子控股有限責任公司的實(shí)習，電工技能、信號發(fā)射、網(wǎng)絡(luò )主控中心的監控、電信機房的網(wǎng)絡(luò )控制和傳輸的各個(gè)模塊知識有了一定的初步了解。逐漸在腦中形成概念，將學(xué)到的知識能在現實(shí)中進(jìn)行連接，達到實(shí)踐運用的目的。

　　實(shí)習內容

　　這次實(shí)習主要是通過(guò)對北京電子控股有限責任公司參觀(guān)認識學(xué)習，了解了以下四個(gè)方面的知識：

　　1、維修電工技能培訓

　　2、電視臺信號發(fā)射接收裝置

　　3、電信機房的網(wǎng)絡(luò )控制和傳輸設備

　　4、網(wǎng)絡(luò )主控中心的監控設備

　　并請該公司相關(guān)人員做了技術(shù)報告，進(jìn)一步介紹以上各個(gè)方面的具體知識。自己作好記錄，以便回顧，記憶與掌握。

　　實(shí)習內容及過(guò)程分析

　　1、在《維修電工技能培訓》的視頻中，學(xué)習到以下關(guān)于電工技能的基本知識：

　　(1)三相異步電動(dòng)機的拆裝和維修：在使用過(guò)程中要學(xué)會(huì )三相異步電動(dòng)機的拆卸和裝配，了解電動(dòng)機的結構以及檢驗方法;學(xué)會(huì )結合所學(xué)知識以及各種常見(jiàn)方法對各型交直流電動(dòng)機進(jìn)行故障排除，通過(guò)問(wèn)、聽(tīng)、摸、聞檢查來(lái)判斷是外部故障還是電機故障找到具體問(wèn)題并解決。

　　(2)常用低壓電器檢修：生活生產(chǎn)中常見(jiàn)的低壓電器有轉換開(kāi)關(guān)、空氣開(kāi)關(guān)、接觸器、熱繼電器、時(shí)間繼電器、速度繼電器、行程開(kāi)關(guān)等。低壓電器的原理主要由主電路和控制電路組成�？刂凭�(xiàn)路主要有點(diǎn)動(dòng)控制線(xiàn)路、單向啟動(dòng)控制電路、正反轉啟動(dòng)控制電路、星-△降壓?jiǎn)��?dòng)控制線(xiàn)路、繞線(xiàn)式電動(dòng)機啟動(dòng)控制線(xiàn)路、機械制動(dòng)控制線(xiàn)路、自動(dòng)往返控制線(xiàn)路、雙速電機自動(dòng)加速控制線(xiàn)路、直流電動(dòng)機啟動(dòng)調速控制線(xiàn)路九種。

　　(3)常用機床電氣線(xiàn)路的安裝與維修：CW6163型車(chē)床維修與安裝、M7120型平面磨床電氣線(xiàn)路的安裝與維修、Z35搖臂鉆床電氣線(xiàn)路的安裝與維修、X62W萬(wàn)能銑床電氣線(xiàn)路的故障排除、在模擬板上安裝T68臥式鏜床電氣線(xiàn)路圖。

　　(4)發(fā)電與配電的基本過(guò)程：本部分主要介紹了火力發(fā)電廠(chǎng)、水力發(fā)電廠(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程以及電力線(xiàn)路和變電所的種類(lèi)和設備。同時(shí)還介紹了常用電工工具的使用方法、導線(xiàn)的連接和絕緣恢復、墻孔的鏨打和木楔的安裝以及常用電工儀表的使用方法。

　　(5)室內線(xiàn)路與接地裝置安裝：本部分主要介紹了瓷夾板接線(xiàn)、瓷瓶配線(xiàn)、槽板配線(xiàn)、塑料互套線(xiàn)配線(xiàn)、線(xiàn)管配線(xiàn)、幾種常用燈具開(kāi)關(guān)和插座安裝、進(jìn)戶(hù)裝置及配電板得安裝、接地裝置的安裝、接地裝置的安裝、接地電阻的測量等內容。

　　(6)電子技術(shù)基本操作：本部分主要介紹晶體管的簡(jiǎn)易測試、安裝12V5A穩壓電源的整流電路、安裝和調試12V5A穩壓電源、單結晶體管觸發(fā)電路圖的安裝、單向可控整流裝置的安裝。

　　2、參觀(guān)電視臺信號發(fā)射接收裝置

　　在參觀(guān)學(xué)習過(guò)程中，我們看到了發(fā)射接收設備、調頻廣播的發(fā)射接收設備以及微波信號的發(fā)射接收設備。對于電視信號的發(fā)射接收設備，主穩壓器用的是微機控制廣電專(zhuān)用穩壓SBW(S)-GD，發(fā)射裝備用的是10KW全固態(tài)電視發(fā)射機，每個(gè)10KW由幾個(gè)插件組成，有的是由幾個(gè)功放為1200W的插件組成的，有的則由幾個(gè)功放為1500W的插件組成。每個(gè)插件下面有電壓顯示裝置，利用各控制面板顯示的發(fā)射機主要部件的工作狀態(tài)和參數(包括電壓、電流、溫度)判斷原因，排除故障。需要注意的是發(fā)射機的激勵器有兩個(gè)，一個(gè)正在使用，另一個(gè)則是備用。全固態(tài)發(fā)射機有穩定、可靠、高效率、低成本的優(yōu)點(diǎn)，其最明顯的特點(diǎn)是實(shí)行模塊化設計，在并聯(lián)放大狀態(tài)下，采用多個(gè)晶體管功放模塊合成放大工作狀態(tài)，其功率采用分散合成式，這樣不至于因某個(gè)晶體管功放模塊發(fā)生故障而造成

　　停播。在維修機器時(shí)功放模塊可任意拔插，不會(huì )造成節目中斷，從而保證了安全播出。目前，新一代全固態(tài)電視發(fā)射機都精心設計了防止過(guò)載、過(guò)電流、過(guò)溫度電路，采取了雷電保護措施。另外發(fā)射機的故障取樣點(diǎn)比較明顯，警告設施比較齊全，機器一旦出現異態(tài)，值班人員可在很短時(shí)間內判斷出故障點(diǎn)。

　　調頻廣播采用的是380V電源供電，立體聲調制器由激勵器、總控制器、放大器和電源組成。兩路音頻信號進(jìn)入立體聲調制器和立體聲編碼器，產(chǎn)生立體聲復合信號，經(jīng)編碼后的立體聲復合信號送入調頻激勵器進(jìn)行調制發(fā)射。

　　微波傳輸，每50公里一站，采用點(diǎn)對點(diǎn)通訊方式。一個(gè)衛星有38個(gè)轉發(fā)器，地面通過(guò)天線(xiàn)來(lái)接收信號，再通過(guò)天線(xiàn)向下一站微波基站發(fā)射信號，就這樣在相鄰站點(diǎn)間不斷地進(jìn)行著(zhù)收發(fā)工作，從而完成信號的傳輸。所用天線(xiàn)有雙偶式、蝙蝠式、泵吸式三種。

　　3、參觀(guān)電信機房的網(wǎng)絡(luò )控制和傳輸設備

　　電信機房主要由互聯(lián)網(wǎng)、傳輸裝置、電源配電柜、網(wǎng)關(guān)、控制設備、測試系統等組成�；ヂ�(lián)網(wǎng)設備由匯接局中心柜、資源柜、業(yè)務(wù)處理柜和匯接局用戶(hù)柜組成，均采用華為的C&C08系列接口柜;傳輸系統主要負責北京地區的三大干線(xiàn)的中轉傳輸，設施采用華為公司的BWS1600G系列傳輸裝置;電源配電柜采用標準48V直流供電;控制設備機架采用三星公司生產(chǎn)的SBSC-500系列。交換機的設備側是AD電話(huà)線(xiàn)，每根線(xiàn)就是一個(gè)用戶(hù)，每個(gè)用戶(hù)都有各自的編號，便于工作人員進(jìn)行檢查和維修，如果有用戶(hù)需要入網(wǎng)，則直接將線(xiàn)路連接到網(wǎng)絡(luò )設備上。

　　4、參觀(guān)網(wǎng)絡(luò )總控中心的監控設備

　　其中心的網(wǎng)康科技5120設備，由核心層、匯聚層(采用了華為8512萬(wàn)兆鏈路設備)、接入層組成。該設備是一種模塊化的服務(wù)集群，主要用以安全監控和網(wǎng)絡(luò )上傳下載流量監控。同時(shí)還介紹了視頻會(huì )議、VNP設備、光線(xiàn)分配器、核心交換機8512萬(wàn)兆模塊、雙電源雙引擎、7506E-S設備、H3C匯聚層設備、 E152交換器、海力普柜式七氟丙烷滅火裝置、動(dòng)力配電柜、UPS不間斷電源、智能家居設備以及身份認證設備等。所有這些設備由核心機房的主計算機通過(guò)控制界面進(jìn)行分類(lèi)控制，使各項系統安全有序地運行。

　　實(shí)習總結

　　通過(guò)這次在北京電子控股有限責任公司的實(shí)習，總的感受是使我對電子信息工程專(zhuān)業(yè)有了更加深入的認識和理解。在參觀(guān)學(xué)習的過(guò)程中，我接觸到了以前在學(xué)校中所見(jiàn)不到的先進(jìn)的設備和模擬仿真系統，使我發(fā)現自己所修的專(zhuān)業(yè)竟然在實(shí)際生活生產(chǎn)中有著(zhù)如此重要的作用。

　　在對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習方面，這次實(shí)習讓我更加深刻地體會(huì )到理論知識與現實(shí)應用之間還存在著(zhù)巨大的銜接問(wèn)題。我們要想將所學(xué)知識真正應用到實(shí)際生活生產(chǎn)中，就必須廣泛參與社會(huì )實(shí)踐，多參觀(guān)，多學(xué)習，多動(dòng)手，多總結。以謙虛謹慎，不驕不躁，求真務(wù)實(shí)的學(xué)習作風(fēng)規范自己的學(xué)習態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)，不可沽名釣譽(yù)，求真務(wù)實(shí)，不可弄虛作假。從而對系統流程、制造過(guò)程有了解，加深對電子信息工程系統應用的理性認識，增強我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力。以切身的努力和奮斗加深對本專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步學(xué)習和研究。

電力電子技術(shù)2

　　摘要：“電力電子技術(shù)”是高等學(xué)校電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課，課程內容復雜，涉及多門(mén)學(xué)科。本文在分析獨立學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)和“電力電子技術(shù)”課程特點(diǎn)的基礎上，對“電力電子技術(shù)”課程進(jìn)行了教學(xué)方法的改革，提出基于仿真軟件的“實(shí)例教學(xué)”方法，強化了課程教學(xué)效果。

　　關(guān)鍵詞：電力電子技術(shù)；仿真軟件；教學(xué)改革

　　一、引言

　　“電力電子技術(shù)”是獨立學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，課程理論性強、概念多、與工程實(shí)際聯(lián)系緊密。電力電子技術(shù)的應用范圍廣泛。它不僅用于一般工業(yè)，而且廣泛用于交通運輸、電力系統、通信系統、計算機系統、新能源系統等，在照明、空調等家用電器及其他領(lǐng)域中也有廣泛應用�，F今，電力電子技術(shù)正以令人矚目的發(fā)展速度，改變著(zhù)我國工業(yè)的整體面貌。同時(shí)，對社會(huì )的生產(chǎn)方式、人們的生活方式和思想觀(guān)念也產(chǎn)生了重大影響，隨著(zhù)與信息科學(xué)、計算機科學(xué)和能源科學(xué)等相關(guān)學(xué)科的交叉融合，它正在向智能化、網(wǎng)絡(luò )化和集成化的方向發(fā)展［1］。近幾年金城學(xué)院發(fā)展迅速，建立了很多新的實(shí)驗室，配備了相應的軟硬件設施，同時(shí)學(xué)院的生源水平也有了很大提高，用人單位招聘時(shí)的要求也在不斷提高，這些變化促使學(xué)院提出新的培養目標，即“高素質(zhì)應用型人才”，對于電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)而言就是培育掌握電氣工程及其自動(dòng)化領(lǐng)域的理論知識；具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐應用能力的電氣工程及其自動(dòng)化領(lǐng)域的高級工程技術(shù)人才�！半娏﹄娮蛹夹g(shù)”作為重要的專(zhuān)業(yè)課，原先的授課方式已無(wú)法滿(mǎn)足要求，必須做出相應調整。

　　二、“電力電子技術(shù)”課程的特點(diǎn)

　　“電力電子技術(shù)”課程的主要內容為電力電子器件、整流電路、逆變電路、直流-直流變流電路、PWM控制技術(shù)、電力電子器件應用的共性問(wèn)題。課程主要特點(diǎn)為：1.理論性強、概念多：“電力電子技術(shù)”課程要求學(xué)生先修電路、模擬電子技術(shù)、數字電子技術(shù)等課程，同時(shí)涉及“電子學(xué)”、“電力學(xué)”、“控制理論”，屬于交叉學(xué)科，所以相關(guān)概念較多，內容復雜。2.實(shí)踐性強：“電力電子技術(shù)”是一門(mén)實(shí)用性課程，學(xué)習的目的是解決工程應用中的實(shí)際問(wèn)題。對學(xué)生的項目設計開(kāi)發(fā)能力、制作與測試研究能力都有較高要求。

　　三、仿真軟件在課程教學(xué)中的應用

　　1.仿真軟件介紹Saber軟件是美國Synopsys公司推出的一款系統仿真軟件，可用于電子、電力電子、機電一體化、機械、光電、光學(xué)、控制等不同類(lèi)型系統構成的混合系統仿真，為復雜的混合信號設計與驗證提供了一個(gè)功能強大的混合信號仿真器，兼容模擬、數字、控制量的混合仿真，可以解決從系統開(kāi)發(fā)到詳細設計驗證等一系列問(wèn)題［2］。該軟件可以對電源的各個(gè)組成部分及整體運行狀態(tài)進(jìn)行模擬，并對結果進(jìn)行分析。Saber軟件仿真真實(shí)性強，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習實(shí)例較多，適用于“電力電子技術(shù)”課程的教學(xué)及學(xué)生電源開(kāi)發(fā)設計驗證。Matlab軟件是美國MathWorks公司出品的一款仿真軟件。其中的Simulink提供了可視化開(kāi)發(fā)環(huán)境，可以在基本模塊庫及電氣模塊庫中選擇合適的模塊搭建電源系統進(jìn)行電源整體或部分的運行狀態(tài)仿真。Labview軟件由美國國家儀器(NI)公司研制開(kāi)發(fā)，使用的是圖形化編輯語(yǔ)言G編寫(xiě)程序，產(chǎn)生的程序是框圖的形式。Labview開(kāi)發(fā)環(huán)境集成了工程師和科學(xué)家快速構建各種應用所需的所有工具，旨在幫助工程師和科學(xué)家解決問(wèn)題、提高生產(chǎn)力和不斷創(chuàng )新，是開(kāi)發(fā)測量或控制系統的理想選擇［3］。三種仿真軟件易于獲得，可互相通信，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習實(shí)例較多，方便學(xué)生自學(xué)，對于后期電源實(shí)物研制或電源研究是不可或缺的部分。

　　2.結合仿真軟件的.實(shí)例教學(xué)“電力電子技術(shù)”初始的授課方式就是基本理論的講解，這樣的教學(xué)方式使得內容較分散，學(xué)生沒(méi)有電源整體概念。在授課內容和方式上結合仿真軟件，采取整體-分布-整體的講解方式。首先，以具體的應用實(shí)例（比如一個(gè)筆記本電腦用的電源適配器）說(shuō)明一個(gè)完整的電源內部的組成，讓學(xué)生有整體概念；其次，對每一部分的內容進(jìn)行基本工作原理和特性的講解，再回到整體，介紹如何進(jìn)行整體電源的設計。在講解過(guò)程中結合三種仿真軟件，每講解完一個(gè)部分，就用仿真軟件搭建相應的模型，在仿真環(huán)境下演示此部分的特性或運行原理。最后，演示完整電源的仿真運行及結果。運用這樣的授課方式可提高學(xué)生學(xué)習興趣，讓學(xué)生對所學(xué)內容有直觀(guān)了解，同時(shí)仿真軟件的應用對學(xué)生后期的發(fā)展有較大幫助。學(xué)生可用仿真軟件做電源前期的設計驗證工作，特別是一些較復雜電源，此步驟不可缺少；在電源研究過(guò)程中出現問(wèn)題時(shí)，可在仿真環(huán)境中模擬，找到問(wèn)題的所在并解決問(wèn)題；在課堂教學(xué)中結合仿真軟件可不用開(kāi)設專(zhuān)門(mén)的課程來(lái)學(xué)習軟件，節省了相應的時(shí)間，提高了教學(xué)效率。

　　四、結語(yǔ)

　　在“電力電子技術(shù)”的教學(xué)改革中，根據學(xué)生的特點(diǎn)和社會(huì )需求進(jìn)行教學(xué)方式改革，內容上以基礎知識為重，注重實(shí)踐應用，利用仿真軟件進(jìn)行實(shí)例教學(xué)，這樣可以調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，收到良好的教學(xué)效果。

　　參考文獻：

　�。�1］王兆安，劉進(jìn)軍.電力電子技術(shù)（第5版）［M］．北京：機械工業(yè)出版社，20xx．

電力電子技術(shù)3

　　電子技術(shù)基礎是一門(mén)課時(shí)短、內容多、輕理論重實(shí)踐的課程，對學(xué)生的知識運用能力提出了很高的要求。由于課程本身的特點(diǎn)，課程進(jìn)度稍快往往就會(huì )使學(xué)生不能很好地掌握知識，學(xué)生的學(xué)習存在困難，致使教學(xué)效果不理想。因此要想改變該課程的教學(xué)現狀，就要總結經(jīng)驗，積極探尋新的課程教學(xué)方法。

　　一、電子技術(shù)基礎課程教學(xué)現狀分析

　　隨著(zhù)現代社會(huì )的飛速發(fā)展，對電子技術(shù)的要求也在逐步提高，因此電子技術(shù)基礎課程的學(xué)習，不僅能使學(xué)生掌握基本的電子知識，為后續學(xué)習打下基礎，也順應了社會(huì )發(fā)展的需求。但是現階段本課程教學(xué)效果并不理想。由于這門(mén)課程是電子技術(shù)的一門(mén)基礎課程，涉及的知識較多，而真正的教學(xué)過(guò)程課時(shí)卻較少，學(xué)生對知識的掌握不夠，實(shí)踐能力也較差，遠遠達不到預期目標。

　　二、電子技術(shù)基礎課程教學(xué)方法改進(jìn)與創(chuàng )新

　　1、講解形象直觀(guān)，激發(fā)學(xué)習興趣

　　電子技術(shù)基礎這門(mén)課程涉及的概念與理論較多，知識點(diǎn)抽象難懂，學(xué)生很難通過(guò)教師的表述理解透徹。此外，在課堂上學(xué)生聽(tīng)懂了，并不代表知識點(diǎn)理解了、掌握了，還需要教師通過(guò)一些特殊的方式讓學(xué)生加深理解，增強記憶，提高能力；通過(guò)一些更為直觀(guān)的教具、圖片，使學(xué)生將理論與實(shí)際物品結合起來(lái)，利用計算機對聲音、圖像、文字、flash的處理能力，形成聲、圖、文并茂的形象化教學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。

　　2、采用啟發(fā)式教學(xué)模式

　　在課堂教學(xué)環(huán)節中，啟發(fā)式教學(xué)有助于引發(fā)學(xué)生的思考以及學(xué)習興趣。對于電子技術(shù)基礎這門(mén)課程，教師在運用啟發(fā)式教學(xué)模式時(shí)就是要從最簡(jiǎn)單的電路入手，分析電路的組成以及工作原理，讓學(xué)生自行查找電路存在的問(wèn)題并指出解決的方法，并對改進(jìn)后的電路的特點(diǎn)進(jìn)行總結，啟發(fā)學(xué)生思考由電路結構的`改變給電路性能帶來(lái)的改變；通過(guò)一系列的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、歸納總結的方式推進(jìn)教學(xué)的進(jìn)程，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情與積極性，也使學(xué)生對知識點(diǎn)的理解更加透徹，形成一種思維模式，便于以后問(wèn)題的解決。

　　3、適當引入電子技術(shù)學(xué)史，緊密聯(lián)系時(shí)代前沿實(shí)際

　　在教學(xué)中適當引入電子技術(shù)學(xué)史，有助于學(xué)生了解在電子線(xiàn)路研究發(fā)展的歷史。新產(chǎn)品，新發(fā)現的推出，也是新思維模式的形成。了解這些發(fā)展史也有助于學(xué)生在學(xué)習電子線(xiàn)路時(shí)形成新的思維，學(xué)會(huì )發(fā)散思維看待電子技術(shù)問(wèn)題，并且有利于學(xué)生的科技創(chuàng )新。這就要求教師在教學(xué)過(guò)程中從科學(xué)的角度解讀一些電子線(xiàn)路規律的建立過(guò)程，創(chuàng )設情境，如果你是科學(xué)家，該怎么解決類(lèi)似的問(wèn)題，從而介紹科學(xué)進(jìn)程中遇到的問(wèn)題，以及科學(xué)家解決問(wèn)題的思路與方法。電子線(xiàn)路基礎這門(mén)課程的實(shí)踐性與實(shí)用性很強，學(xué)生也能通過(guò)學(xué)習電子技術(shù)學(xué)史，了解到電子技術(shù)與生產(chǎn)生活、科學(xué)實(shí)際密切相關(guān)，從而在學(xué)習該課程的過(guò)程中，更加注重實(shí)驗。鼓勵學(xué)生要勇于創(chuàng )新，站在時(shí)代的前沿思考問(wèn)題，不斷將新的知識、新的技術(shù)充實(shí)到電子科技方面，使學(xué)生的眼界更加開(kāi)闊，學(xué)習興趣更加濃厚。

　　4、理論聯(lián)系實(shí)際，增強實(shí)踐能力

　　電子線(xiàn)路基礎這門(mén)課程，在生活中的實(shí)用性很強，這就對學(xué)生的實(shí)踐能力提出了新要求。因此在有限的課時(shí)中，既要完成理論知識的建立，又要通過(guò)設計不同的實(shí)驗激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。在進(jìn)行課堂演示實(shí)驗時(shí)，教師要邀請學(xué)生參與其中，共同解決實(shí)驗中出現的問(wèn)題。

　　5、靈活運用教材，寓教于樂(lè )

　　教材是教學(xué)的參照范本。在教學(xué)過(guò)程中，教師應該以學(xué)生為主體，依據學(xué)生的特點(diǎn)，恰當地選取教材，制訂合適的教學(xué)計劃。對于學(xué)生自主能力差，思維懶惰等問(wèn)題，教師在教材的選擇上應更加注重其實(shí)用性，在教學(xué)過(guò)程中要改革教學(xué)模式，運用現代化教學(xué)技術(shù)，依據本學(xué)科的特點(diǎn)，制訂更為有趣的教學(xué)計劃，增加與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節，制造輕松愉悅的學(xué)習氛圍，大大提升學(xué)生的學(xué)習效率。

　　三、小結

　　電子線(xiàn)路基礎對于學(xué)生以后的專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習以及實(shí)際應用都有很重要的作用，因此改變教學(xué)方法，提升教學(xué)效果是教學(xué)的重中之重。作為一門(mén)系統理論課程，該課程要求學(xué)生不僅要有牢固的理論基礎，更要有很強的實(shí)踐動(dòng)手能力。因此在教學(xué)過(guò)程中，要依據學(xué)生的特點(diǎn)，改革教學(xué)模式，運用多種方法提升教學(xué)效率。

電力電子技術(shù)4

　　一、電力電子技術(shù)的應用

　　1.1一般工業(yè)

　　工業(yè)生產(chǎn)中，一般都會(huì )使用到各種交流電動(dòng)機，這些動(dòng)力設備性能比較好，在，可以提供直流斬波電源，或者提供可控整流電源。但是提供的主體是電力電子裝備。眾所周知，交流電機變頻調速技術(shù)是整個(gè)電氣節能最關(guān)鍵之技術(shù)，相對于傳統的大型機器而言，使用的是電力電子交流節能技術(shù)，將其作為電力驅動(dòng)電源，可以節能電能達到30%。近年來(lái)，隨著(zhù)電力電子技術(shù)得以發(fā)展，使得交流電性能得以發(fā)揮出來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )不斷發(fā)展，交流調速技術(shù)得到廣泛應用，逐漸占據市場(chǎng)。

　　1.2在電力系統中的應用

　　當電力系統離開(kāi)了電力電子技術(shù)之后，電力現代化建設將很難實(shí)現。電力系統建設發(fā)展中，得到了電力電子技術(shù)支撐，現代化建設目的得以實(shí)現。高壓輸電是基于發(fā)電廠(chǎng)借助變壓器，將發(fā)電機發(fā)出的電壓將其升壓之后再輸出的一種全新方式。高壓直流輸電端位置以及受電端位置，一般都是使用晶閘管變流裝置，這可以避免了大容量以及長(cháng)距離輸送導致電力系統出現損耗問(wèn)題出現，為輸電系統使用奠定技術(shù)基礎，從而為良好輸電提供保障。在配電網(wǎng)系統中，電力電子裝置還可以被使用于電能質(zhì)量控制，例如，使用于閃變、瞬間停電以及電壓跌落等等電能質(zhì)量控制中，更好的保障供電質(zhì)量。

　　1.3交通運輸

　　電子電力技術(shù)交通中被廣泛使用，DC／DC變換技術(shù)被大量使用于地鐵、動(dòng)車(chē)以及無(wú)軌電車(chē)中。在使用中，可以更好的控制無(wú)極變速，提升控制質(zhì)量。在使用中，最常表現在于電氣機車(chē)中的直流機車(chē)選擇了整流裝置將其作為供電設備。但是，交流機車(chē)如果采用了變頻裝置進(jìn)行供電，那么需要借助電力電子裝置做好電力驅動(dòng)和和電力控制。例如：直流斬波器被廣泛使用于軌道車(chē)輛中，常見(jiàn)的磁懸浮列車(chē)中電力電子技術(shù)使用，這是一項技術(shù)要求較好，關(guān)鍵之技術(shù)使用案例。其中借助電動(dòng)汽車(chē)將其作為蓄電池，提供能源，需要做好電力驅動(dòng)控制工作。那么使用蓄電池進(jìn)行充電，不能離開(kāi)電源。因此，航海、航空也離不開(kāi)電子技術(shù)。

　　二、電力電子技術(shù)未來(lái)的發(fā)展

　　觀(guān)看技術(shù)發(fā)展進(jìn)程中看出，半導體器件使用推動(dòng)了電子技術(shù)得以快速發(fā)展。當前晶閘管等電力半導體器件有著(zhù)重要的角色，尤其是在電力電子技術(shù)使用過(guò)程中。進(jìn)入的到79年代之后，半控型晶閘管使用開(kāi)始有新的改變。之前從低壓的小電流逐漸向高壓大電流方向發(fā)展，而且還研究出大量的電子產(chǎn)品。這些產(chǎn)品被成為電子器件，隨著(zhù)電子技術(shù)不斷發(fā)展，這些產(chǎn)品被廣泛使用。因此，被稱(chēng)為第一代電力電子器件，隨著(zhù)電力電子技術(shù)不斷發(fā)展，該技術(shù)使用范圍不斷擴大，將其使用于電子技術(shù)理論研究和半導體制造使用，使得工藝水平逐漸提高。我國隨后研究出了GTR、GTO、功率MOSFE等等電子器件，這些器件都是全控制型的電子器件，被成為第二代電力電子器件。近年來(lái)，隨著(zhù)技術(shù)水平不斷發(fā)展，研究出了絕緣柵雙極晶體管(IGBT)為代表的第三代電力電子器件，逐漸向響應快、高頻率方向發(fā)展，這是一個(gè)質(zhì)的'飛躍，在我國國民經(jīng)濟發(fā)展中具有重要作用，它推動(dòng)了我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，使得我國電子自動(dòng)化進(jìn)程邁進(jìn)一部。進(jìn)入90年代之后，電子電力器件發(fā)展更快速，逐漸朝復雜化、模塊化、智能化、功率集成的方向發(fā)展，以此形成了電力電子技術(shù)的理論研究、器件開(kāi)發(fā)研制、應用的高新技術(shù)領(lǐng)域等，在國際上形成了新的技術(shù)熱門(mén)。目前世界上許多大公司已開(kāi)發(fā)出IPM智能化功率模塊，日本三菱、東芝及美國的國際整流器公司已有成熟的產(chǎn)品推出。我國國產(chǎn)的電力半導體器件研究水平相對于西方國家，我國的電力電子技術(shù)水平相對較低，我國應該不斷創(chuàng )新技術(shù)，不斷進(jìn)行研究，提升科研水平，更好的保障經(jīng)濟建設。我國電力半導體器件如果沒(méi)有跟上社會(huì )發(fā)展步伐，將會(huì )影響我國經(jīng)濟發(fā)展水平。因此，我國的電力半導體產(chǎn)業(yè)發(fā)展任務(wù)艱巨。在未來(lái)發(fā)展中，應該進(jìn)一步研究使用新材料，提升器件功率以及溫度范圍，之間降低器件價(jià)格，使得器件被使用的范圍更廣。系統實(shí)現集成化，當獲得更好的集成化之后，才更好保障系統可靠性和安全性。

　　三、結束語(yǔ)

　　綜上所述，電力電子技術(shù)是一門(mén)信息、智力、知識密集型的技術(shù)，對該技術(shù)掌握對提升我國經(jīng)濟可持續發(fā)展有重要作用。從當前的發(fā)展前景上看，將半導體器件作為核心技術(shù)的電力電子行業(yè)，在我國政策支撐下，科研工作深度加深，相信在不久的將來(lái)，該技術(shù)發(fā)展水平會(huì )得以提升，更加推動(dòng)我國經(jīng)濟發(fā)展。

　　作者：蘇潮 單位：廣東明陽(yáng)龍源電力電子有限公司

電力電子技術(shù)5

　　教學(xué)是一項具有針對性的教育活動(dòng)，只有對教學(xué)對象的情況有及時(shí)、全面、深入的了解，才能開(kāi)展卓有成效的教學(xué)活動(dòng)。目前的90后大學(xué)生興趣廣泛，在各種活動(dòng)中表現很大的積極性，但即使是同一專(zhuān)業(yè)同一年級的學(xué)生，由于生活環(huán)境，家庭因素的影響，他們在基礎知識、接受能力、思維能力、動(dòng)手能力、分析判斷和總結歸納能力上有較大差別。如何在課堂教學(xué)中充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，是每一名教學(xué)工作者需探索的重大課題。

　　電力電子技術(shù)作為一門(mén)新興的集電子技術(shù)、控制技術(shù)和電力技術(shù)為一體的交叉學(xué)科，在生產(chǎn)生活中發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用，已被廣泛地應用于高品質(zhì)交流電源、直流電源、電力系統、變頻調速、新能源發(fā)生及各種工業(yè)與民用電器等領(lǐng)域，成為現代高科技領(lǐng)域的.支撐技術(shù)，電力電子技術(shù)在電氣領(lǐng)域占有重要的地位。本課程作為電力工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)必修課，與其他本科課程相比，電力電子知識點(diǎn)更加分散，各種器件特點(diǎn)、符號、物理參數等容易混淆，且電路波形繪制和分析對于學(xué)生來(lái)說(shuō)理解和記憶難度較大。課程目標偏重基本原理和方法。因此，為最大程度地實(shí)現教與學(xué)的有機結合，課程大綱和課堂講授應緊密結合學(xué)生所需，且對于教學(xué)內容和教學(xué)模式的改革也勢在必行。

　　“導講促學(xué)”教學(xué)改革的基本思路

　　通過(guò)多年的教學(xué)研究與實(shí)踐探索，在專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)中提出“導講促學(xué)”教學(xué)模式與實(shí)施方法，即通過(guò)引導學(xué)生以講授課程核心知識點(diǎn)為目標，促進(jìn)其學(xué)習的主動(dòng)性與自主性，從而提高學(xué)習興趣、探索精神與學(xué)習效果�！皩еv”是一種形式，“促學(xué)”是核心目的，通過(guò)拓展教學(xué)內容，豐富教學(xué)形式，開(kāi)展學(xué)生上臺講課、研討或研究性實(shí)驗，改革教學(xué)考核方法，將理論教學(xué)與實(shí)踐環(huán)節相結合，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習，全面提高學(xué)生分析解決問(wèn)題能力，實(shí)現教學(xué)相長(cháng)。

　　“導講”要求學(xué)生能講述課程的主要知識點(diǎn)，通過(guò)這一要求促進(jìn)學(xué)生認真聽(tīng)課，提高課堂教學(xué)效果;促進(jìn)學(xué)生課后復習和預習，加深對知識點(diǎn)的理解、掌握和融會(huì )貫通;學(xué)習教員的講課方法，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和綜合素質(zhì)。通過(guò)學(xué)生講述，教員可準確把握學(xué)生對知識點(diǎn)的學(xué)習、理解和掌握情況，有的放矢地進(jìn)行點(diǎn)評和輔導答疑，改進(jìn)教學(xué)方法，增強教學(xué)互動(dòng)，增進(jìn)師生友誼，提高教學(xué)效果。

　　“導講促學(xué)”教學(xué)改革實(shí)踐

　　本教學(xué)方法與模式在“電力電子技術(shù)”系列課程教學(xué)中得到了應用并取得了很好的效果�！半娏﹄娮蛹夹g(shù)”課程的授課對象是電力工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生，普遍基礎知識較為扎實(shí)，接受能力較強，有較強的求知欲。由于畢業(yè)后面臨崗位應聘和工作競爭，都希望通過(guò)課程學(xué)習，打牢基礎，提高實(shí)際工作能力，增強自身的發(fā)展潛力。本課程要求學(xué)生對電路、電機和電子技術(shù)較為熟悉。通常在開(kāi)課之初，需要告知學(xué)生復習電路、電機、電子技術(shù)等課程知識。

　　以“電力電子技術(shù)”第二次課課堂教學(xué)內容設計為例，在課堂上講課的大體思路是：首先通過(guò)學(xué)員講課回顧上節課電力二極管知識，了解學(xué)員掌握程度，針對存在問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評，加深學(xué)員理解。從電力二極管存在問(wèn)題出發(fā)引出對器件可控性的要求，進(jìn)而引出本次課內容。以問(wèn)題為牽引，啟發(fā)和引導學(xué)員思考解決此問(wèn)題的方法：由總體思路開(kāi)始，不斷深入和細化問(wèn)題，使其能用已學(xué)習過(guò)的理論知識去分析并得到解決此問(wèn)題的方法。最后從知識掌握、能力提高、素質(zhì)培養等方面進(jìn)行小結，布置作業(yè)與思考題;并指導學(xué)員課后復習和拓展學(xué)習，針對本講內容進(jìn)行講課式準備，促進(jìn)學(xué)員課后自主學(xué)習、練習，努力培養學(xué)員綜合素質(zhì)與能力。

　　實(shí)施成效

　　采用“導講促學(xué)”教學(xué)模式，引導、啟發(fā)學(xué)生把課堂所學(xué)知識以及進(jìn)行思考、相互討論、查找資料等所獲得的知識、成果與體會(huì )講出來(lái)，讓學(xué)生在展示自己學(xué)習進(jìn)步和研討成果的過(guò)程中獲得成就感，促進(jìn)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣與潛能，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，實(shí)現以教員為主導、學(xué)生為主體、教學(xué)相長(cháng)的教學(xué)目的。

　　該方法還在電力工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)“電力系統”“自動(dòng)控制系統”“繼電保護”等專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中得到了進(jìn)一步的推廣應用，也都取得了較好的成效，該班學(xué)生在學(xué)院舉辦的電工電子創(chuàng )新競賽中取得較好名次，并且與往年相比，專(zhuān)業(yè)課的成績(jì)有明顯提高。

電力電子技術(shù)6

　　電力電子技術(shù)是從上世紀開(kāi)始發(fā)展起來(lái)的，也稱(chēng)為功率電子技術(shù)，它具有的特點(diǎn)是：小體積、小重量、大容量、低損耗、較長(cháng)的使用壽命，而且方便維護、有優(yōu)異的控制性能。電力電子技術(shù)的應用范圍特別廣，涉及通信、電器等多個(gè)領(lǐng)域，應用在電路系統是其中一個(gè)重要方面，因此，研究電力電子技術(shù)在電路系統中的應用尤為重要。

　　1電力電子技術(shù)介紹

　　電力電子技術(shù)是一個(gè)由多種技術(shù)支撐的平臺，不僅包括功率半導體器件和現代控制技術(shù)，還包括計算機技術(shù)和電路技術(shù)。在近五十年來(lái)發(fā)展迅速，應用的范圍也從傳統產(chǎn)業(yè)設備以及電能質(zhì)量控制逐漸發(fā)展到新能源開(kāi)發(fā)，而且在民用產(chǎn)品方面也有較廣泛的應用。在電力電子技術(shù)眾多的應用方面中，應用于電路系統，尤其是直流輸電的大功率電力電子技術(shù)是其中的重要方面。自本文分別介紹了將此技術(shù)應用在電路系統中的發(fā)電、輸電、配電和節能這四個(gè)環(huán)節。

　　2電力電子技術(shù)在電路系統中的應用

　　自柔性交流輸電概念出現后，越來(lái)越多的學(xué)者開(kāi)始關(guān)注電力電子技術(shù)，并積極聯(lián)合多種技術(shù)，開(kāi)發(fā)出許多相關(guān)的支持和應用設備。下面對電力電子技術(shù)的多個(gè)電路系統應用方面進(jìn)行詳細介紹。

　　2.1將電力電子技術(shù)應用在發(fā)電環(huán)節

　　在發(fā)電環(huán)節，可以將電力電子技術(shù)應用在發(fā)電環(huán)境中的發(fā)電環(huán)節，涉及到的設備包括發(fā)電機組的大多數設備。在這種情況下，電力電子技術(shù)能夠實(shí)現設備運行特性改善的目的。第一種情況是用于靜止勵磁，尤其是對于大型發(fā)電機，采用晶閘管整流方式，利用靜止勵磁的自并勵方式，具有明顯優(yōu)勢，能夠獲得極高的`可靠性，而且結構相對簡(jiǎn)單，造價(jià)也不高，所以其應用技術(shù)已經(jīng)獲得了國內外相關(guān)專(zhuān)家學(xué)者的青睞。在這一項應用中，將中間的慣性環(huán)節也就是勵磁機部分省去了，所以它的調節速度更快。調節速度的加快對于更好的控制規律的應用更為有益，從而控制效果的進(jìn)一步優(yōu)化就能隨之實(shí)現。第二種情況是應用于水力和風(fēng)力發(fā)電中。對于水力發(fā)電而言，水頭壓力和流量是決定其變速恒頻勵磁的關(guān)鍵因素，一旦水頭出現較大的變化幅度，機組將會(huì )隨著(zhù)水頭的變化出現最佳轉速的改變。對于風(fēng)力發(fā)電而言，有效功率的大小正比于風(fēng)速的三次方，而且風(fēng)車(chē)會(huì )隨著(zhù)風(fēng)速的改變出現捕捉最大風(fēng)能的功能的轉變。在上述情況中，為了實(shí)現有效功率的最大化，需要實(shí)現機組運行的速度的變化，可以通過(guò)將轉子勵磁電流進(jìn)行調整實(shí)現。也就是疊加轉子轉速，以保持輸出頻率也就是定子頻率的不變，在這項應用中，涉及的關(guān)鍵技術(shù)是變頻電源。第三種是應用在變頻調速中。在發(fā)電廠(chǎng)中，風(fēng)機水泵的耗電量是非常巨大的，根據統計，火電設備的總耗能的65%都是風(fēng)機水泵貢獻的，而其中的8%又是變頻調速消耗的，也就是說(shuō)風(fēng)機水泵變頻調速的運行效率是比較低的。如果要實(shí)現節能的目的，不管是在高壓還是低壓變頻器中，將變頻調速技術(shù)應用于風(fēng)機水泵是最佳的解決思路。

　　2.2將電力電子技術(shù)應用在輸電環(huán)節

　　在輸電環(huán)節，尤其是高壓輸電過(guò)程中，電力電子技術(shù)應用素有“硅片引起的第二次革命”的稱(chēng)號，它的應用實(shí)現了電力網(wǎng)運行穩定性的大幅度提高。在直流輸電技術(shù)中，直流和輕型直流輸電具有容量大、性能穩定、易于靈活控制的特點(diǎn)，所以高壓直流輸電在長(cháng)距離輸電以及在海底電纜輸電中擁有無(wú)法取代的優(yōu)勢。晶閘管換流器于上世紀七十年代第一次出現，代表著(zhù)直流輸電正式進(jìn)入電力電子技術(shù)應用時(shí)代，從此以后，晶閘管換流閥開(kāi)始廣泛應用于直流輸電工程。在1980年到1990年，柔性交流輸電技術(shù)開(kāi)始出現，這項輸電技術(shù)是以電力電子技術(shù)為基礎，借助現代控制技術(shù)，實(shí)現靈活調節交流輸電系統的電壓、阻抗和相位的技術(shù)，能夠充分保證電力系統的穩定性。

　　2.3電力電子技術(shù)應用在配電環(huán)節

　　存在于配電環(huán)節的主要問(wèn)題是電能質(zhì)量的保證和供電可靠性的保證。其中對于電能質(zhì)量問(wèn)題來(lái)說(shuō)，既要滿(mǎn)足控制電壓、頻率和諧波的要求，又要滿(mǎn)足不對稱(chēng)度的要求，同時(shí)還要防止出現瞬態(tài)波動(dòng)和干擾。應用電力電子技術(shù)，結合現代控制技術(shù)，應用于電路系統中的配電環(huán)節，是近些年來(lái)發(fā)展起來(lái)的新型電能質(zhì)量控制技術(shù)。市場(chǎng)對于這項技術(shù)的需求比較大，而且由于其開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單、成本低廉，所以這項技術(shù)的應用前景非常好。

　　2.4電力電子技術(shù)應用在節能環(huán)節

　　電動(dòng)機運用變負荷方式進(jìn)行節電只是節能的一個(gè)方面，而電動(dòng)機變負荷調速技術(shù)是節能研究的另一個(gè)方面，只有二者的有力結合才能實(shí)現真正的節能。交流調速是目前廣泛用于冶金和礦山等部門(mén)的一項技術(shù)。風(fēng)機、泵類(lèi)是首先采用調速控制的變負荷機械，此技術(shù)用于替代風(fēng)板或節流閥，在對風(fēng)流量和水流量進(jìn)行控制時(shí)的效果非常明顯。變負荷的風(fēng)機、水泵，國外普遍選擇交流調速方式，但在我國這項技術(shù)還處于應用推廣階段。變頻調速的具有調速范圍廣，效率和精度高，可以連續無(wú)級調速。這種技術(shù)具有損耗小，節電效率客觀(guān)的優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)也存在成本高，易產(chǎn)生高次諧波，從而對電網(wǎng)造成污染的問(wèn)題。對于無(wú)功損耗的問(wèn)題，功率因數的提高對于電氣設備節能尤為重要。感性負載一般是指交流異步電動(dòng)機、變壓器等，在運行這些設備時(shí)，會(huì )同時(shí)消耗有功功率和無(wú)功功率，所以為了實(shí)現電能質(zhì)量的優(yōu)化，要同時(shí)保證無(wú)功與有功電源的優(yōu)化。一旦電力網(wǎng)或電氣設備出現無(wú)功容量不夠的情況時(shí)，為使得設備功率因數提高，需要加設無(wú)功補償設備。

　　3結束語(yǔ)

　　電力電子技術(shù)仍然處于快速發(fā)展階段，這個(gè)過(guò)程中又不斷的有新結構器件、新材料出現，而且不斷進(jìn)步的計算機技術(shù)也為現代控制技術(shù)的廣泛應用提供可能。在相關(guān)輔助技術(shù)的發(fā)展支持下，電力電子技術(shù)在電路系統中的應用也越來(lái)越廣泛。

　　參考文獻

　　[1]李中國.電力電子技術(shù)在綠色照明電路中的應用[J].山東工業(yè)技術(shù),20xx(11):177.

　　[2]梁博,張培訓.基于電力電子電路智能故障診斷技術(shù)研究[J].山東工業(yè)技術(shù),20xx(14):134.

電力電子技術(shù)7

　　本學(xué)期實(shí)時(shí)測量技術(shù)實(shí)驗以電子設計大賽的形式，老師命題，學(xué)生可以選擇老師的題目也可以自己命題，并且組隊操作其他的事情（包括設計總體方案、硬件電路、軟件設計、焊接、調試等工作）。趣味性強，同時(shí)也可以學(xué)到很多東西。

　　我們認為，在這學(xué)期的實(shí)驗中，在收獲知識的同時(shí)，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過(guò)程中，我們通過(guò)查找大量資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅培養了獨 立思考、動(dòng)手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗課上，我們學(xué)會(huì )了很多學(xué)習的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面 對社會(huì )的挑戰，只有不斷的學(xué)習、實(shí)踐，再學(xué)習、再實(shí)踐。

　　之所以使用avr單片機作為我們的執行核心，不僅是因為老師說(shuō)avr現在是社會(huì )上應用比較多的單片機，也因為想通過(guò)使用avr鍛煉自己的c 語(yǔ)言編程能力，養成良好的`c語(yǔ)言編程風(fēng)格。不管怎樣，這些都是一種鍛煉，一種知識的積累，能力的提高。完全可以把這個(gè)當作基礎東西，只有掌握了這些最基礎 的，才可以更進(jìn)一步，取得更好的成績(jì)。很少有人會(huì )一步登天吧。永不言棄才是最重要的。

　　而且，這對于我們的將來(lái)也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂(lè )，找尋有趣的事情，發(fā)現其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗結束之后變的更加成熟，會(huì )面對需要面對的事情。

　　與隊友的合作更是一件快樂(lè )的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護才能將作品做的更加完美。而團隊合作也是當今社會(huì )最提倡的。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)，mba之所以最近不受歡迎就是因為欠缺團隊合作的精神和技巧。

　　電壓電流測量裝置雖然結束了，也留下了很多遺憾，因為由于時(shí)間的緊缺和許多課業(yè)的繁忙，并沒(méi)有做到最好，但是，最起碼我們沒(méi)有放棄，它是我們的驕傲！

　　相信 以后我們會(huì )以更加積極地態(tài)度對待我們的學(xué)習、對待我們的生活。我們的激情永遠不會(huì )結束，相反，我們會(huì )更加努力，努力的去彌補自己的缺點(diǎn)，發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)， 去充實(shí)自己，只有在了解了自己的長(cháng)短之后，我們會(huì )更加珍惜擁有的，更加努力的去完善它，增進(jìn)它。只有不斷的測試自己，挑戰自己，才能擁有更多的成功和快 樂(lè )！

　　to us, happiness equals success! 快樂(lè )至上，享受過(guò)程，而不是結果！

　　認真對待每一個(gè)實(shí)驗，珍惜每一分一秒，學(xué)到最多的知識和方法，鍛煉自己的能力，這個(gè)是我們在實(shí)時(shí)測量技術(shù)試驗上學(xué)到的最 重要的東西，也是以后都將受益匪淺的！

電力電子技術(shù)8

　　摘要：課程設計是工科實(shí)踐教學(xué)的一個(gè)重要的環(huán)節。本文結合哈爾濱工業(yè)大學(xué)的教學(xué)實(shí)踐，對電力電子技術(shù)課程設計的開(kāi)設和實(shí)施進(jìn)行了探索和研究。本文首先分析了電力電子技術(shù)課程設計的現狀和問(wèn)題，然后介紹我校自主開(kāi)發(fā)的電能變換器通用實(shí)驗平臺及利用此平臺開(kāi)設和實(shí)施電力電子技術(shù)課程設計的情況。最后提出在現有實(shí)驗平臺基礎上擴展為綜合性課程設計實(shí)驗平臺的設想，并總結了課程設計的建設經(jīng)驗。

　　關(guān)鍵詞：電力電子技術(shù)課程論文

　　電力電子技術(shù)是電氣工程專(zhuān)業(yè)的重要的專(zhuān)業(yè)課，該課程綜合了弱電和強電兩個(gè)大的領(lǐng)域的學(xué)科，是近幾十年新發(fā)展起來(lái)一門(mén)技術(shù)。其應用領(lǐng)域廣泛包括自動(dòng)化、電機和電器控制、電力系統等方面，具有非常好的前景和較高的技術(shù)經(jīng)濟效益。

　　電力電子技術(shù)的綜合性、應用性和實(shí)踐性很強，尤其是實(shí)踐環(huán)節是電力電子技術(shù)必不可少的部分。隨著(zhù)新疆近些年工業(yè)的大力發(fā)展，工業(yè)自動(dòng)化水平的要求越來(lái)越高，為了滿(mǎn)足人才市場(chǎng)日漸增長(cháng)的需求，進(jìn)一步積極研究和探索電力電子技術(shù)的實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，構建與工農業(yè)發(fā)展相適應的電力電子技術(shù)實(shí)踐教學(xué)的新方案是一個(gè)值得研究的課題。

　　1、完善電力電子技術(shù)課程設計

　　由于電力電子技術(shù)理論學(xué)時(shí)為48學(xué)時(shí)，受到電氣專(zhuān)業(yè)總學(xué)時(shí)的限制，一般院校都沒(méi)有開(kāi)始電力電子技術(shù)課程設計，另外電力電子技術(shù)課程設計的'經(jīng)費需求也較高，和模擬電子和數字電子的元器件相比，電力器件的價(jià)格往往要高得多，同時(shí)電力器件都工作在高電壓、大電流下，因此實(shí)驗安全性也是重要的制約因素。

　　課程設計是工科實(shí)踐教學(xué)的一個(gè)重要的環(huán)節。指導教師根據教學(xué)計劃對學(xué)生進(jìn)行基礎或專(zhuān)業(yè)強化訓練。課程設計能夠培養出學(xué)生把理論和實(shí)踐相結合的能力，能夠初步完成把知識轉化成現實(shí)生產(chǎn)力的可能。

　　電力電子技術(shù)我校是在20xx年開(kāi)課，其課程設計剛開(kāi)設，具體設計要求有：一方面主電路的設計。主電路不用半空器件晶閘管，不論是整流電路、逆變電路還是斬波電路都改為全控器件MOSFET和IGBT。另一方面，由于全控器件的開(kāi)關(guān)頻率遠遠大于半控器件，因此對全控器件的控制方法如脈沖寬度調制技術(shù)等要強化。

　　在課程設計的實(shí)施過(guò)程中，通過(guò)分組完成，每個(gè)小組分配不同的任務(wù)，按照完成的質(zhì)量給予不同，選出最好的結果給予頒發(fā)獎勵證書(shū)，大大促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的積極性。同時(shí)給學(xué)生充分的自主權，指導教師事先不做示范設計，即便對于學(xué)生燒毀元器件等現象，也鼓勵學(xué)生自主完成，這樣既減少指導教師的工作負擔，又提高學(xué)生課程設計的含金量。

　　2、注重實(shí)踐環(huán)節訓練加強實(shí)踐能力的培養

　　電力電子技術(shù)課程實(shí)踐性很強，實(shí)驗等實(shí)踐環(huán)節在教學(xué)的地位非常重要，這些實(shí)驗在培養學(xué)生動(dòng)手能力方面的起著(zhù)非常大的作用。由于電力電子技術(shù)的實(shí)驗和實(shí)踐內容豐富，因此如何計劃和實(shí)施好電力電子技術(shù)實(shí)踐內容是使學(xué)生充分理解其內容的重要保障。在我們教學(xué)實(shí)踐中結合下面的一些方法。

　　2.1 理論和實(shí)踐結合

　　理論與實(shí)踐相互結合。對于不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對于電力、電子和控制方面的技術(shù)理解和基礎不同，因此電力電子技術(shù)理論課和實(shí)驗課交叉進(jìn)行，通過(guò)實(shí)驗課能及時(shí)快速檢查學(xué)生課堂理論的理解程度。

　　2.2 前后知識串聯(lián)、提高綜合性

　　教學(xué)后期設計綜合性實(shí)驗。在做這類(lèi)實(shí)驗的時(shí)候學(xué)生要獨立設計實(shí)驗方案、步驟等。指導教師根據學(xué)生開(kāi)課以來(lái)學(xué)到的知識提出問(wèn)題，學(xué)生解決問(wèn)題，學(xué)生在解決問(wèn)題過(guò)程中不但會(huì )用到剛剛學(xué)到新知識，還要用到前面章節學(xué)到的知識，形成知識串聯(lián)，舉一反三綜合利用。另外，在課程結束后可將電力電子技術(shù)與其學(xué)過(guò)的課程相結合進(jìn)行綜合實(shí)驗實(shí)訓。不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生可結合不同的綜合實(shí)驗，如果是弱電專(zhuān)業(yè)可結合單片機開(kāi)發(fā)板設計輸出發(fā)脈沖來(lái)控制全控橋式電路的開(kāi)閉。和其他先修過(guò)的課程相結合知識比較新，這部分綜合設計能夠讓學(xué)生了解更多的實(shí)際應用。通過(guò)綜合實(shí)驗實(shí)訓使學(xué)生獲得比較全面的綜合技能和專(zhuān)業(yè)能力，能盡快適應本專(zhuān)業(yè)的崗位需求。

　　2.3 結合工程實(shí)際應用

　　對于電力電子技術(shù)課程中大量的波形和公式很容易讓學(xué)生混淆，理解起來(lái)難度也大，為了更好理解其原理在講解過(guò)程中有必要舉出生產(chǎn)和生活中的實(shí)例，如企業(yè)單位中最應用最普遍的變頻器，實(shí)驗室中常用的開(kāi)關(guān)電源等。在講授的時(shí)候把學(xué)生帶到實(shí)驗室中對這些教學(xué)產(chǎn)品現場(chǎng)拆裝，結合具體元器件講解原理，這樣比單純講解波形要形象的多。學(xué)生既有理性認識又有直接的感性認識，更會(huì )極大的激發(fā)其對本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習興趣。

　　2.4 其他增強實(shí)踐教學(xué)的方法

　　除了上述實(shí)驗實(shí)訓之外還可以結合其他方法促進(jìn)學(xué)生掌握實(shí)際知識，例如開(kāi)發(fā)實(shí)驗室、開(kāi)始創(chuàng )新性實(shí)驗等。在實(shí)驗室開(kāi)放過(guò)程中應保障儀器設備、元器件的數量充足，能夠滿(mǎn)足學(xué)生要做的實(shí)驗基本需求，例如要保證學(xué)生做實(shí)訓的時(shí)間、要能夠排開(kāi)實(shí)驗等。創(chuàng )新性實(shí)驗是指學(xué)生在完成教學(xué)大綱規定的實(shí)驗項目后，指導教師可結合學(xué)生的實(shí)際能力，提出和實(shí)際應用密切相關(guān)的一些課題，來(lái)考查學(xué)生所設計的電路創(chuàng )新思維能力。

　　3、結語(yǔ)

　　電力電子技術(shù)課程實(shí)踐教學(xué)改進(jìn)、完善需要長(cháng)期實(shí)踐來(lái)逐步完成。一方面，隨著(zhù)電力電子技術(shù)不斷的發(fā)展和創(chuàng )新，例如電子器件從半控的晶閘管到全控的IGBT等，實(shí)踐教學(xué)也會(huì )隨之變化改革；另一方面，由于工農業(yè)的發(fā)展，企事業(yè)單位對電力電子技術(shù)的需求也不同，為了適應培養高等技術(shù)應用型人才的需要，電力電子技術(shù)的實(shí)踐教學(xué)也要隨之改進(jìn)。

電力電子技術(shù)9

　　一、電力電子技術(shù)的現狀及發(fā)展前景

　　電力電子技術(shù)前沿及發(fā)展在電力電子半導體器件、電力電子積木和集成電力電子模塊技術(shù)、發(fā)電和輸電技術(shù)、電能質(zhì)量控制、電力電子變換技術(shù)以及電力電子仿真軟件等方面都有所反映，鑒于篇幅所限，筆者自此只選取其中幾方面加以介紹和闡述。

　　1.1 發(fā)電機輸電技術(shù)

　　依托于電力電子技術(shù)，發(fā)電效率不斷提高，輸電及配電更加可靠。

　�。�1）電力電子技術(shù)的應用提升了傳統發(fā)電方式，例如，借助中頻交流勵磁機以及電力電子整流，可以在一定程度上提升傳統發(fā)電方式的可靠性；借助節能技術(shù)可以實(shí)現對發(fā)電領(lǐng)域潛力的充分發(fā)掘；此外，在水力發(fā)電中，借助電力電子技術(shù)可以實(shí)現直流勵磁向變頻勵磁的轉換，從而試論電力電子技術(shù)發(fā)展趨勢渠莉國網(wǎng)山東濟寧市任城區供電公司272000可以實(shí)現枯水季節發(fā)電周期的延長(cháng)。

　�。�2）發(fā)電污染大大降低。雖然利用風(fēng)能、太陽(yáng)能以及地熱等自然能發(fā)電所造成的污染少到可以忽略不計，但是發(fā)出的電力質(zhì)量不高，當無(wú)法直接連入到電力系統時(shí)，電力電子技術(shù)則可以對其進(jìn)行儲存和緩沖，并且可以實(shí)現對電能質(zhì)量的極大改善。

　�。�3）新型高效儲能技術(shù)及變換技術(shù)，借助超導線(xiàn)圈磁場(chǎng)可以實(shí)現電力能量?jì)�備，這樣就可以將利用風(fēng)能、太陽(yáng)能以及地熱等自然能所發(fā)的質(zhì)量較低的電能以直流方式進(jìn)行儲存，之后再借助變換技術(shù)完成電力傳輸，與抽水儲能發(fā)電以及蓄能電池相比，這一方式的工作效率更高。

　�。�4）高壓直流輸電技術(shù)，在遠距離電力傳輸方面，高壓直流輸電比交流輸電更具優(yōu)勢，但是，采取高壓直流輸電技術(shù)必須具備功率極大的整流及逆變裝置，并且對可靠性要求極高。因此，今后電力電子技術(shù)需要在現有技術(shù)之上，將提高輸電可靠性作為重點(diǎn)研究項目。熱力系統節能的發(fā)展潛能非常大，效果也相對明顯，在以往的一段時(shí)間內，由于電力工程方基本不注意熱功系統的節能問(wèn)題，所以缺少完整的熱功系統節能知識以及必要的優(yōu)化設計分析方案。發(fā)電廠(chǎng)熱功系統設計方案、系統結構以及連接方式都存在著(zhù)不合理的現象。由于在運行操作及維護不當的因素存在，所以在電廠(chǎng)電功系統運行過(guò)程中，會(huì )出現一些相關(guān)問(wèn)題：運行經(jīng)濟性達不到設計水平等問(wèn)題層出不窮。這些都導致了機組熱經(jīng)濟性的降低，所以熱功系統節能知識的普及以及實(shí)用節能新技術(shù)應當盡快的進(jìn)行全面推廣。

　　1.2 電能質(zhì)量控制及完善對策

　　所謂電能質(zhì)量，指的是在供電裝置正常運作過(guò)程中，不對用戶(hù)正常用電造成干擾或者中斷影響的特性。當前，隨著(zhù)電網(wǎng)變頻調速裝置、電氣化鐵路沖擊性、非線(xiàn)性以及負荷不平衡性日益加劇，電能質(zhì)量問(wèn)題越來(lái)越突出；與此同時(shí)，工業(yè)、商業(yè)以及居民用電設備對電能質(zhì)量的要求也在不斷提高。配電系統已經(jīng)引進(jìn)了電力電子技術(shù)設備，從而向電能質(zhì)量控制難題的解決提供了技術(shù)方面的保障和途徑，以固態(tài)開(kāi)關(guān)為例，借助固態(tài)開(kāi)關(guān)，發(fā)生故障的供電線(xiàn)路向正常運作的供電線(xiàn)路的切換可以在一個(gè)工頻半波內即可實(shí)現。近些年來(lái)又提出用戶(hù)電力技術(shù)概念，即借助電力電子技術(shù)實(shí)現供電可靠性的不斷提升以及電能質(zhì)量的嚴格控制。

　　1.3 電力電子變換技術(shù)

　　電力電子技術(shù)中，處于基礎性地位同時(shí)有十分重要的共性技術(shù)就是功率變換技術(shù)。當前的電力電子功率變換技術(shù)中應用到了軟開(kāi)關(guān)技術(shù)、矯正功率因數技術(shù)以及諧波消除技術(shù)等。其中，借助軟開(kāi)關(guān)技術(shù)可以實(shí)現變換器件開(kāi)關(guān)時(shí)耗能量的極大減少，使開(kāi)關(guān)損耗不對開(kāi)關(guān)頻率造成影響，進(jìn)而實(shí)現工作頻率提高，散熱體積降低等效果。比如火力發(fā)電熱力系統安裝包括燃料供應系統、除灰系統、水處理系統、供水系統、電氣系統、熱工控制系統、暖通系統等，對這些設備調試前先制定合理調試手冊，進(jìn)行調試時(shí)先對熱功的系統各設備進(jìn)行調試，若調試過(guò)程中發(fā)現設備無(wú)法正常運行，應查明原因，待問(wèn)題解決后方可對熱功系統整體進(jìn)行調試，調試過(guò)程中必須注意人員安全，系統調試完成后需核對是否滿(mǎn)足了設計要求？運行效果是否良好？全力保證熱功系統的安全運行，全面提高電廠(chǎng)的經(jīng)濟效益。另外通信設備的轉換也很重要，雖然我國電力通信網(wǎng)已實(shí)現綜合數字網(wǎng)，但實(shí)際上只是物理意義上的網(wǎng)，大部分還僅僅停留在點(diǎn)對點(diǎn)的`通信方式上。真正意義的通信網(wǎng)絡(luò )還應包括邏輯網(wǎng)，這樣，才能有效發(fā)揮通信網(wǎng)絡(luò )的功能和效益，才能從根本上提高電力通信網(wǎng)的可靠性和各種業(yè)務(wù)的傳輸質(zhì)量。我們應在現有設備資源的基礎上，著(zhù)重研究如何實(shí)現網(wǎng)絡(luò )化，結合同步數字傳輸體系（SDH）技術(shù)的研究，重點(diǎn)研究解決SDH的網(wǎng)絡(luò )管理技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )同步技術(shù)等問(wèn)題。

　　二、結語(yǔ)

　　隨著(zhù)科技的進(jìn)步，電力電子技術(shù)的應用范圍越來(lái)越廣泛，在諸如供電電源、電力輸配電以及照明等方面都有所涉及。電力電子技術(shù)具有十分重要的影響和意義，一方面，可以對傳統工業(yè)起到極大的改進(jìn)和完善作用。

電力電子技術(shù)10

　　摘要：社會(huì )經(jīng)濟的持續發(fā)展促進(jìn)電力技術(shù)的進(jìn)步與完善，越來(lái)越多的先進(jìn)技術(shù)被應用在電力系統中，并取得較好的效果。在電網(wǎng)中應用電子技術(shù)可以有效提高電網(wǎng)運行速度，確保電力輸送安全�；�于此，文章中筆者以電力能源計量管理為研究對象，分析電子技術(shù)在其中的具體應用，并給出具體的完善措施，推進(jìn)電力事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展壯大。

　　關(guān)鍵詞：電子技術(shù)；電力能源；計量管理；應用分析

　　1電力能源計量管理現狀與作用分析

　　1.1管理現狀

　　隨著(zhù)電子市場(chǎng)競爭變得愈發(fā)激烈，我國電子技術(shù)管理水平有了很大的提高，電子計量管理技術(shù)在實(shí)現安全生產(chǎn)的基礎上，實(shí)現管理層面的科學(xué)化治理。同樣電力能源管理范圍逐漸擴大，用戶(hù)使用過(guò)程中會(huì )出現一些問(wèn)題，因此需要應用先進(jìn)的電力能源技術(shù)，創(chuàng )新和改革客戶(hù)端及變電站，全面分析電力電源整體管理工作的數據，促進(jìn)電子技術(shù)水平的提高。目前我國電力計量技術(shù)水平正在不斷提高，也是我國電力事業(yè)技術(shù)創(chuàng )新的重點(diǎn)所在。電力計量技術(shù)目前已經(jīng)初步實(shí)現網(wǎng)絡(luò )化、智能化與系統化，大幅度降低工作人員工作強度，保證電力工作系統運行過(guò)程中的安全性。電力計量技術(shù)與生產(chǎn)服務(wù)逐漸趨向一體化，大幅度降低供電企業(yè)的能源消耗，需要不斷完善和更新電力企業(yè)的管理結構，調整管理流程與生產(chǎn)流程，通過(guò)科技創(chuàng )新的手段完善電子技術(shù)，達成有效生產(chǎn)與管理的目的，嚴格監察電子計量的設備與管理。將電力網(wǎng)絡(luò )自動(dòng)化技術(shù)應用到生活中，大幅度提高電力企業(yè)生產(chǎn)的綜合效益。

　　1.2作用分析

　　電力是維持現代社會(huì )生產(chǎn)生活正常運行的主要能源，雖然現在電力生產(chǎn)技術(shù)不斷優(yōu)化與更新，在原有基礎上降低了能耗，但是從持續發(fā)展的.角度分析，還需要采取措施來(lái)對資源配置進(jìn)行優(yōu)化[1]。電子技術(shù)在電力能源計量管理中的應用，正好滿(mǎn)足這一發(fā)展要求，來(lái)保證電能資源大規模計量的準確性，促進(jìn)電力事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，提高資源配置效果；雖然我國電力行業(yè)發(fā)展迅速，但是從技術(shù)水平角度分析，大部分電力企業(yè)對電子技術(shù)的應用水平十分有限，對已經(jīng)投運的電子設備未進(jìn)行安全性能評估，并不能保證各設備運行不會(huì )對計量產(chǎn)生不良影響；社會(huì )經(jīng)濟水平的提高，對電力計量有更高的要求，電力計量一直都是關(guān)注要點(diǎn)。通過(guò)電子技術(shù)的應用，來(lái)確保電力計量的穩定性，提高電能資源質(zhì)量，滿(mǎn)足社會(huì )企業(yè)發(fā)展需求。

　　2促進(jìn)電子計量技術(shù)管理水平提高的措施

　　2.1建立健全電子計量管理體系

　　實(shí)際中建立健全電子計量技術(shù)管理體系，促進(jìn)電子計量管理水平的提高。通過(guò)健全制度與建立管理機構，推行崗位責任制，提高工作人員的責任意識，同時(shí)協(xié)調各工作部門(mén)間的關(guān)系。同時(shí)針對各部門(mén)制定相應的規章制度，除此之外，還需要建立相應的監督制度，提高工作人員的積極性與主動(dòng)性。進(jìn)一步落實(shí)電力計量的管理制度，建立健全工作管理的制度[2]。

　　2.2通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓提高管理水平

　　對電力計量的工作人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，包括理論培訓與技能培訓，大幅度提高電子計量管理人員的工作能力；與此同時(shí)還需要對電力企業(yè)管理人員加強培訓，制定培訓制度時(shí)要結合不同崗位的具體要求進(jìn)行，比如科技人員應該強化電力電子技術(shù)創(chuàng )新技術(shù)能力，創(chuàng )新研發(fā)新的產(chǎn)品與技術(shù)。企業(yè)有意識的加大科技創(chuàng )新的投入力度，安排管理人員學(xué)習國外先進(jìn)管理經(jīng)驗與技術(shù)，創(chuàng )新產(chǎn)品與升級，促進(jìn)電力計量技術(shù)綜合管理水平的提高。

　　2.3提高設備綜合管理水平

　　電力企業(yè)有意識的加強設備綜合管理，這是兩方面共同作用的結果：一方面電力設備是電力計量管理工作的核心組成部分，另一方面則是需要對設備進(jìn)行定期檢查，全面檢查與管理設備。電力能源的工作管理人員需要做好相應的準備工作，對設備運行狀況進(jìn)行記錄。當發(fā)現故障時(shí)要及時(shí)記錄并上報問(wèn)題，安排專(zhuān)業(yè)檢修人員判斷故障成因，采取有效措施進(jìn)行完善。對設備的一些關(guān)鍵部位，比如傳感器等創(chuàng )新研究，提高設備使用性能，延長(cháng)設備使用壽命，對強化狀態(tài)進(jìn)行識別與矯正等[3]。電力能源企業(yè)結合實(shí)際情況建立完善的電力計量設備管理體系與運行體系。建立完善的設備管理制度，同時(shí)安排專(zhuān)門(mén)的相關(guān)管理人員，通過(guò)培訓工作落實(shí)與貫徹電力能源設備的安全管理教育工作，嚴格管理與監督設備故障，科學(xué)化管理設備，通過(guò)規范制度管理的實(shí)施，提高安全生產(chǎn)與管理效率。電力計量管理水平提高得益于電力制度的實(shí)施與制定，落實(shí)人員思想理念。

　　3電子計量技術(shù)應用時(shí)需要注意的問(wèn)題

　　近些年來(lái)我國電力計量設備技術(shù)發(fā)展迅速，在我國電力企業(yè)中得到廣泛應用。但實(shí)際中令人擔憂(yōu)的是，目前我國電力技術(shù)水平相比于發(fā)達國家還存在一定的差距，實(shí)際應用中技術(shù)與系統存在一定的問(wèn)題，創(chuàng )新電力計量技術(shù)。相關(guān)技術(shù)研究人員需要不斷學(xué)習研究國外先進(jìn)電力系統的科學(xué)技術(shù)，充分吸取有效的經(jīng)驗教訓，參與到新產(chǎn)品的研發(fā)工作中，諸如傳感器這類(lèi)設備。提高研發(fā)與創(chuàng )新人員的積極性，實(shí)現高水平、科學(xué)化與先進(jìn)性的發(fā)展。同時(shí)促進(jìn)設備調節功能的強化與完善，設備故障踐行自我矯正，提高電力設備使用性能，保證其在各種環(huán)境中的正常運行，保證計量工作的準確性。創(chuàng )新與改進(jìn)電力設備傳感器核心元件，促進(jìn)提高電力設備工作的科學(xué)性，提高工作中設備的性能，延長(cháng)電子設備的使用壽命。對電力計量設備出現的各種故障進(jìn)行有效分析，提高故障診斷與檢測的準確性。有效提高設備的工作效率，同時(shí)大幅度降低故障與意外發(fā)生率[4]。通信模塊選擇時(shí)要科學(xué)進(jìn)行，選擇可靠性高的模塊，同時(shí)研究人員應該加大對通信功能與設備的研究力度。強化通信控制工作提高電力計量的管理水平，結合實(shí)際工作環(huán)境調整電力設備的系統，確保系統處于最佳的工作狀態(tài)。加強創(chuàng )新和研究不同環(huán)境下工作的最佳狀態(tài)，對電力計量的設備要不斷地更新和改進(jìn)，提高電力計量設備的可靠性。

　　4結束語(yǔ)

　　電力能源計量管理中應用電子技術(shù)可以顯著(zhù)提高管理效率及質(zhì)量，推進(jìn)電網(wǎng)自動(dòng)化建設進(jìn)程的加快。除此之外，還能有效降低電網(wǎng)運行故障出現的幾率，確保供電運行的穩定及持續性，在降低運行成本的基礎上實(shí)現電力企業(yè)經(jīng)濟效益的提高。所以電力企業(yè)應該重視電力能源計量管理自動(dòng)化建設工作，提高計量管理自動(dòng)化水平，實(shí)現提高電力計量準確性的目的。

　　參考文獻

　　[1]陳卓.簡(jiǎn)析電力電子技術(shù)的現狀與發(fā)展趨勢[J].電子世界，20xx（22）：112.

　　[2]岳金雪.我國電力電子技術(shù)的現狀及應用[J].電子制作，20xx（08）：89-91.

　　[3]呂鵬飛，曹騰.電力電子技術(shù)的發(fā)展及應用分析[J].電子技術(shù)與軟件工程，20xx（05）：63.

　　[4]黃鴻卿.電力計量技術(shù)的管理現狀及應用策略[J].福建質(zhì)量管理，20xx（12）：47.

電力電子技術(shù)11

　　摘要：隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展與科學(xué)的不斷進(jìn)步, 現代化的電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)中應用越來(lái)越廣泛, 其中通過(guò)信息化、數字化、自動(dòng)化、互動(dòng)化等方面作為智能電網(wǎng)的發(fā)展目標, 其技術(shù)在建設現代化的智能電網(wǎng)中占據著(zhù)很重要的位置。本文以多個(gè)角度對其技術(shù)的運用進(jìn)行分析探討, 以此來(lái)為技術(shù)方面的研究方向和發(fā)展預期作出新的展望, 旨在為其技術(shù)的相關(guān)研究提供新思路。

　　關(guān)鍵詞：智能電網(wǎng); 先進(jìn)電力電子技術(shù); 高壓直流; 電能質(zhì)量;

　　隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展與科學(xué)的進(jìn)步, 帶來(lái)的不僅僅是人類(lèi)生活水平的提高, 還有全球資源日益枯竭與環(huán)境惡化問(wèn)題, 電力作為人類(lèi)生活中必不可缺的一種資源此時(shí)面臨著(zhù)新課題和新挑戰。從目前的情況來(lái)看, 各國專(zhuān)家在對于電網(wǎng)未來(lái)是否能持續發(fā)展的問(wèn)題已有了初步的發(fā)展規劃, 主要依靠現代信息、通信和控制技術(shù), 來(lái)積極發(fā)展智能電網(wǎng), 這種規劃對于目前的電網(wǎng)發(fā)展方向具有可行性。在我國, 國家電網(wǎng)公司已規劃出了類(lèi)似的發(fā)展目標, 通過(guò)立足自主創(chuàng )新的方式, 通過(guò)各級電網(wǎng)協(xié)調積極發(fā)展建設智能電網(wǎng)。因此, 對于這些問(wèn)題, 我國的電網(wǎng)行業(yè)應對其重點(diǎn)研究, 并且將其制定為未來(lái)電網(wǎng)發(fā)展的重要戰略目標。

　　一、先進(jìn)電力電子技術(shù)要適應智能電網(wǎng)的需求

　　(一) 大電網(wǎng)安全方面的需求供應。

　　目前, 相比較與我國的傳統電網(wǎng), 智能電網(wǎng)最大的優(yōu)勢便是通過(guò)互動(dòng)系統來(lái)達到對環(huán)境的不同需求, 比如說(shuō)在系統變化、用戶(hù)需求和環(huán)境變更的要求上要達到令人們滿(mǎn)意的程度, 因此, 電網(wǎng)要有極佳的反應能力與適應能力, 而這兩點(diǎn)正是目前國內電網(wǎng)所欠缺的, 剛好, 在智能電網(wǎng)中通過(guò)電力電子技術(shù)能有效解決這一問(wèn)題。在我國目前的電網(wǎng)行業(yè)中, 大多數的先進(jìn)電力電子技術(shù)的自主創(chuàng )新性形式多樣, 不單一。在HVDC、ACTS等相關(guān)產(chǎn)業(yè)中進(jìn)行研發(fā)同時(shí)也取得了一些良好的效果, 因此, 對于智能電網(wǎng)的未來(lái)建設規劃, 必須引起足夠的重視, 同時(shí), 對于先進(jìn)電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)中的應用必須要有新的要求。

　　不同國外電網(wǎng)結構, 由于制度與技術(shù)的缺失, 導致我國對于網(wǎng)架結構意識比較薄弱, 在許多地方都存在著(zhù)較為嚴重的問(wèn)題, 尤其是在輸電、配電領(lǐng)域, 明顯還有著(zhù)較大的提升空間, 但是我國對其卻極為忽視, 因此, 我國對于電網(wǎng)的'建設發(fā)展必須要重點(diǎn)研究。根據世界各地的電網(wǎng)發(fā)展歷程來(lái)說(shuō), 電網(wǎng)發(fā)生了幾次重大的改革, 由最初的“家居電網(wǎng)”經(jīng)過(guò)改革演變成了目前的“大電網(wǎng)互聯(lián)”模式, 但是這些改革在我國實(shí)行的卻比較晚, 導致在許多問(wèn)題上存在著(zhù)技術(shù)的缺失, 并且由于電網(wǎng)的結構方式不同, 日趨復雜, 操作人員在對其運行控制上也有所不足, 同時(shí), 由于我國個(gè)別地區頻繁發(fā)生自然災害, 對于電網(wǎng)的穩定性及人的危害性有著(zhù)極大的威脅, 近年來(lái)因自然災害而發(fā)生的電流擊中人體事件層出不窮, 因此, 在這種情況下, 必須對電網(wǎng)進(jìn)行有效改革, 先進(jìn)電力電子裝置恰恰能對系統進(jìn)行調控, 同時(shí), 由于先進(jìn)技術(shù)在電網(wǎng)中有效應用, 使得電網(wǎng)的“自我恢復”能力增強, 在很大程度上節約了人力物力, 使得電網(wǎng)穩定有效地為人們服務(wù)。

　　(二) 可再生能源有效利用方面的需求。

　　我國陸上風(fēng)能和光伏發(fā)電資源較為稀薄, 部分處于我國西南地區, 根據專(zhuān)家的預測, 在二零二零年的時(shí)候, 我國年風(fēng)在其地區的電將達到100~150GW、而光伏發(fā)電將達到20GW規模, 聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)不可思議, 但卻真實(shí)并且有依據可言, 其中主要原因便是使用風(fēng)力發(fā)電與太陽(yáng)能, 將其集中起來(lái), 能開(kāi)發(fā)出若干千萬(wàn)千瓦級基地, 在一定程度上來(lái)說(shuō), 為我國的可再生資源的持續利用帶來(lái)了不小的進(jìn)步。因此, 對于電網(wǎng)也就提出了更高的要求, 特別是在其安全穩定運行方面。通過(guò)使用先進(jìn)的電力電子技術(shù), 不僅能保證可再生能源發(fā)電的大規�；�, 同時(shí)使電網(wǎng)對可再生能源具有容納性和適應性也有了很大的幫助。

　　二、對先進(jìn)電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)中應用研究方向和發(fā)展預期

　　對于我國的的電網(wǎng)行業(yè)來(lái)說(shuō), 目前主要的難題便是如何建設智能電網(wǎng), 而先進(jìn)電力電子技術(shù)智能化是建設的關(guān)鍵, 同時(shí)也是未來(lái)的主要發(fā)展方向。對于我國來(lái)說(shuō), 先進(jìn)電力電子器件的系統控制器對于HVDC技術(shù)和FACTS技術(shù)幫助也會(huì )越來(lái)越大, 是其技術(shù)日趨成熟的重大轉折點(diǎn), 并且能夠在現有輸電線(xiàn)路情況下, 加大傳輸容量和安全穩定性。從另一方面來(lái)說(shuō), 電能質(zhì)量調節技術(shù)的發(fā)展對于智能化輸電配點(diǎn)網(wǎng)絡(luò )將更具字適性與恢復性。使其日益成熟的能量轉換技術(shù)能夠在風(fēng)電并網(wǎng)得到廣泛應用, 通過(guò)這些因素為我國構建成一個(gè)強大的電網(wǎng)。

　　三、在智能電網(wǎng)中對電能質(zhì)量技術(shù)的應用

　　隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展與科學(xué)的不斷進(jìn)步, 人們在工業(yè)方面對于有電力的需求不斷增加, 在國外, 人們對于電能質(zhì)量技術(shù)方面的研究很早便開(kāi)始了, 對其相關(guān)技術(shù)有著(zhù)很深的理解, 比如說(shuō)對有源電力濾波器, 動(dòng)態(tài)電壓調節器等在電網(wǎng)中的使用。由于我國對電能質(zhì)量研究只是處于基礎階段, 因此, 對于許多技都比較尚缺, 像性能更佳的新型補償等技術(shù)目前還處于基礎研究階段。

　　在電能質(zhì)量技術(shù)方面, 我國對于這類(lèi)技術(shù)在智能電網(wǎng)中的應用研究不夠嚴謹, 比方說(shuō)建立的便是一套完善的電能質(zhì)量評估制度, 從此來(lái)對智能電網(wǎng)“優(yōu)質(zhì)經(jīng)濟”有效運行。比如說(shuō)在電氣化鐵道平衡供電技術(shù)方面的實(shí)現、統一電能質(zhì)量控制器、優(yōu)質(zhì)電力園區的優(yōu)化。同時(shí), 為滿(mǎn)足廣大用戶(hù), 應該統一電能質(zhì)量控制器, 同時(shí), 通過(guò)蓄電池的充放電調節能夠讓用戶(hù)在使用時(shí)自身去控制電量, 以此為用戶(hù)帶來(lái)方便, 以此創(chuàng )造更多的經(jīng)濟效益。

　　四、在智能電網(wǎng)中能量轉換技術(shù)的應用

　　從目前社會(huì )電網(wǎng)發(fā)展方向來(lái)看, 人類(lèi)已經(jīng)開(kāi)始重視低能耗、低污染、低排放的低碳經(jīng)濟, 而這也是社會(huì )發(fā)展的基礎與前提, 電能量轉換技術(shù)的創(chuàng )新及應用便是其中的重中之重。目前, 人類(lèi)已經(jīng)開(kāi)始節制對資源的無(wú)限開(kāi)采了, 而對于一些可再生資源卻無(wú)比重視, 比如說(shuō)風(fēng)能、太陽(yáng)能等可再生能源, 由于國外對于該技術(shù)的研究很早便開(kāi)始進(jìn)行了, 所以其技術(shù)方面比較先進(jìn), 我國只是根據國外的研究方向的碎點(diǎn)或是自身的理解對其進(jìn)行研究, 所以在許多技術(shù)方面存在著(zhù)不足, 就目前國內的情況而言, 其研究的主要方向還是對于風(fēng)電場(chǎng)的并網(wǎng)技術(shù)研究, 與先進(jìn)國家相比, 我國對能量轉換技術(shù)的研究只是處于起步階段, 未來(lái)還有一段很長(cháng)的路要走。

　　五、結語(yǔ)

　　對于我國來(lái)說(shuō), 在智能電網(wǎng)中大規模的實(shí)行先進(jìn)電力電子技術(shù)不僅可以強化、優(yōu)化電網(wǎng)的特色功能, 同時(shí)在再生能源問(wèn)題上也有著(zhù)很大的幫助。對先進(jìn)電力電子技術(shù)的研究是目前我國建設智能電網(wǎng)的重要基礎。所以, 對于如何促進(jìn)先進(jìn)電力電子技術(shù)在電網(wǎng)的應用, 是國內電網(wǎng)行業(yè)值得思考的一大難題, 這不僅關(guān)系到我國智能電網(wǎng)長(cháng)遠發(fā)展目標, 同時(shí)關(guān)系到我國未來(lái)的經(jīng)濟發(fā)展情況。

　　參考文獻

　　[1]劉振亞.大力發(fā)展特高壓技術(shù), 推動(dòng)能源利用方式創(chuàng )新與變革[A].20xx特高壓輸電技術(shù)國際會(huì )議[C].20xx

　　[2]張文亮, 劉壯志, 王明俊等.智能電網(wǎng)的研究進(jìn)展及發(fā)展趨勢[J].電網(wǎng)技術(shù), 20xx

　　[3]陳樹(shù)勇, 宋書(shū)芳, 李蘭欣.智能電網(wǎng)技術(shù)綜述[J].電網(wǎng)技術(shù), 20xx

電力電子技術(shù)12

　　摘要：隨著(zhù)社會(huì )科學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展，我國的現代化技術(shù)越來(lái)越成熟，這對我國智能電網(wǎng)的發(fā)展起到了一定的促進(jìn)作用。但目前，智能電網(wǎng)的相關(guān)技術(shù)還不夠完善。因此，分析了智能電網(wǎng)對電力電子技術(shù)的要求及其應用。

　　關(guān)鍵詞：電力電子技術(shù)；智能電網(wǎng)；資源利用率；變壓器

　　目前，我國的科學(xué)技術(shù)正在逐漸向時(shí)代化、信息化、數字化、科學(xué)化、自動(dòng)化、多元化的方向發(fā)展，而智能電網(wǎng)也應以此為發(fā)展方向。因此，在智能電網(wǎng)的建設中，要運用先進(jìn)的電力電子技術(shù)，這影響著(zhù)我國智能電網(wǎng)的進(jìn)一步發(fā)展和進(jìn)步。但近年來(lái)，我國智能電網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展受到了社會(huì )、環(huán)境等方面的限制。因此，我們要不斷地從實(shí)踐中積累經(jīng)驗和汲取教訓，進(jìn)一步健全和完善智能電網(wǎng)行業(yè)的各項機制。

　　1智能電網(wǎng)對電力電子技術(shù)的要求

　　1.1安全要求

　　目前，智能電網(wǎng)對電力電子技術(shù)的安全要求不斷提高。在電力生產(chǎn)中，安全是最重要的問(wèn)題，沒(méi)有安全一切要求都是空談。

　　1.2質(zhì)量要求

　　目前，社會(huì )各界十分關(guān)注電力電子技術(shù)的應用。因此，相關(guān)單位應在注重安全問(wèn)題的同時(shí)，兼顧電力電子技術(shù)的質(zhì)量水平。

　　1.3資源和環(huán)境要求

　　智能電網(wǎng)對電力電子技術(shù)在資源和環(huán)境方面的要求也是社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。該要求不僅對資源的優(yōu)化配置和環(huán)境保護有積極意義，還可以提高資源利用率，這對智能電網(wǎng)的發(fā)展起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。

　　2電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)中的應用

　　2.1在大型能源基地中的應用

　　大型能源基地輸送電力的特點(diǎn)為距離遠、容量大，進(jìn)而導致智能電網(wǎng)在輸送大型能源基地生產(chǎn)的電力時(shí)更加困難。因此，在智能電網(wǎng)的運行中，應采用新一代的電力電子技術(shù)與常規技術(shù)相結合的方案。無(wú)功率經(jīng)典變壓器和可控制分流電阻對整個(gè)電力系統的無(wú)功功率起著(zhù)一定的補償作用，可保證電力系統在減少電路和無(wú)功電流的過(guò)程中不損失電能。

　　2.2在轉化能源和儲存能源中的應用

　　光能和風(fēng)能具有不穩定性，因此，我們要注重協(xié)調負載與電力生產(chǎn)的關(guān)系，實(shí)現光能和風(fēng)能的大規模存取自適。電力系統可將由太陽(yáng)能和風(fēng)能轉變的能源與變壓器相連接，進(jìn)而轉化為電力生產(chǎn)需要的能源。通過(guò)變壓器的有效轉化，可提升能源的.穩定性。

　　2.3在協(xié)調管理電網(wǎng)中的應用

　　智能電網(wǎng)的作用不應僅局限于輸電，其應有新的發(fā)展趨勢——協(xié)調和控制總電網(wǎng)與局部電網(wǎng)。因此，需要更加先進(jìn)、靈活的技術(shù)手段完成此項工作。而采用FACTS技術(shù)可有效協(xié)調、控制和管理局部電網(wǎng)與總電網(wǎng)間的中心系統，且未來(lái)的很多建設都需要FACTS技術(shù)的參與，比如靜態(tài)轉換器的配置等。

　　2.4在智能開(kāi)關(guān)方面的應用

　　采用電力電子技術(shù)的智能開(kāi)關(guān)可切斷或閉合指定電路位置的電壓和電流，從而解決電流的流通、漏電等問(wèn)題，保證整個(gè)電力系統運行的安全性和可靠性。此外，傳感技術(shù)和微電子技術(shù)也在不斷發(fā)展和進(jìn)步，這將大大提升電力生產(chǎn)的安全性。

　　2.5在高壓變頻方面的應用

　　對于用電量較大的企業(yè)，采用高壓變頻技術(shù)可有效控制電能的損耗和避免電能的流失，從而提升企業(yè)的經(jīng)濟效益。

　　3結束語(yǔ)

　　目前，我國智能電網(wǎng)的發(fā)展仍處于初級階段。隨著(zhù)生活節奏的加快，人們對智能電網(wǎng)的要求不斷提高。因此，為了進(jìn)一步提高電網(wǎng)的輸電效率和電力的輸送質(zhì)量，相關(guān)企業(yè)應及時(shí)采用SVC、TCSC等技術(shù)，從而提升智能電網(wǎng)的性能，保證輸電的安全性，推動(dòng)我國智能電網(wǎng)事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

　　參考文獻

　�。�1］宋斌斌，王惠鐸，張挺.先進(jìn)電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)中的應用研究［J］.電子技術(shù)與軟件工程，20xx（21）.

　�。�2］張莉.先進(jìn)電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)中的應用研究［J］.吉林省教育學(xué)院學(xué)報（中旬），20xx（09）.

　�。�3］張文亮，湯廣福，查鯤鵬，等.先進(jìn)電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)中的應用［J］.中國電機工程學(xué)報，20xx（04）

電力電子技術(shù)13

　　0引言

　　《電力電子技術(shù)》是自動(dòng)化及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)基礎課程，它的內容繁雜抽象，但是實(shí)用性強，技工電氣高職班的學(xué)生要很好地學(xué)習它還不是件易事，這使得教學(xué)工作進(jìn)行起來(lái)比較棘手。經(jīng)過(guò)總結多年的教學(xué)經(jīng)驗，我們摸索出了以項目教學(xué)法為核心，分步驟，對該課程的知識由淺入深，化繁為簡(jiǎn)進(jìn)行教學(xué)，取得較為明顯的教學(xué)效果。

　　1學(xué)情分析

　　首先，我們應對學(xué)習該課程的對象進(jìn)行分析，結合學(xué)生接受知識的特點(diǎn)，有的放矢，設計出一套適合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法，這為取得良好的教學(xué)效果打下堅實(shí)的基礎。該課程是面對技工高職電氣相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生所設的，這樣的班級在目前的技工教育中，人數一般為35～45人之間，其中有1/3的學(xué)生學(xué)習較為積極主動(dòng)，1/3的學(xué)生需要在教師和同學(xué)的帶領(lǐng)下被動(dòng)地學(xué)習，還有1/3是無(wú)心向學(xué)的“差生”。針對這種情況，我們對全班的學(xué)生進(jìn)行分組，通過(guò)以強帶弱，以積極帶被動(dòng)的學(xué)習形式，同時(shí)培養學(xué)生的團隊協(xié)作意識。技工學(xué)校電氣相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生還是普遍存在動(dòng)手能力強，理論分析能力差的'情況。針對這樣的學(xué)情，教師在教學(xué)過(guò)程中應該注意將難懂復雜的理論知識融入到一個(gè)個(gè)典型制作電路當中去。另外，因為他們是電氣相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，有一定電工電子技術(shù)的基礎知識，為接受繁雜的電力電子知識打下一定的基礎。

　　2制定教學(xué)計劃

　　通過(guò)學(xué)情分析，我們幾位一起任教該門(mén)課程的教師進(jìn)行集體備課，這里要特別感謝陳琨韶老師和陳國榮老師，他們?yōu)槲覀兩虾眠@門(mén)課想出了很多好辦法，他們結合深厚扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，將整門(mén)電力電子課程轉化成幾個(gè)項目進(jìn)行教學(xué)。項目教學(xué)方法是將零散難懂的知識融入到每個(gè)具有代表性的項目上，這里是尋找合適的典型工作電路，再自制合理的工作頁(yè)引導學(xué)生參與學(xué)習。這樣一來(lái)，一向被公認難上的一門(mén)課，經(jīng)過(guò)我們的努力將其變得更容易教，更容易讓學(xué)生接受和對學(xué)生產(chǎn)生更好教學(xué)效果的一門(mén)課。

　　3確定典型工作電路

　　該門(mén)課程主要使用的工具有:示波器，萬(wàn)用表，電烙鐵，變壓器等。本課程結合重點(diǎn)知識、查找相關(guān)資料，設計出學(xué)生易學(xué)易懂的工作電路，主要用了兩個(gè)電路作為實(shí)訓內容。它們分別是調光燈電路———包含單相整流電路和單結晶體管觸發(fā)電路兩大部分;555PWM脈寬調制電路。調光燈電路。在實(shí)訓室中為了方便學(xué)生實(shí)訓并安全完成任務(wù)，我們將該電路的交流電源220V經(jīng)過(guò)變壓器把電壓將為16～18V交流電，同時(shí)所用燈泡也更換為額定電壓為8V的小燈泡。另外，為了適應以上改變，電路中的Ｒ1和Ｒ4兩個(gè)電阻應被短接，這樣才能出現既定實(shí)訓效果。也就是當調節電位器Ｒp時(shí)，燈泡的亮度會(huì )隨之改變。555PWM脈寬調制電路，該電路應用555芯片驅動(dòng)整個(gè)電路，以起到控制直流電機速度和燈泡亮度的作用。學(xué)生可以通過(guò)示波器檢測555芯片6腳和2腳連接處的波形，如果電路連接正確，檢測出來(lái)的波形是鋸齒波。如果不能出現該波形，應提醒學(xué)生檢查電路的焊接是否出錯。另外，學(xué)生可以通過(guò)檢測NPN三極管的b極，測出正確波形為方波。

　　4制作有針對性的工作頁(yè)

　　任務(wù)的實(shí)施通過(guò)了解學(xué)生的知識結構，我們編寫(xiě)了幾個(gè)典型工作頁(yè)，以此來(lái)引導學(xué)生“在做中學(xué)，在學(xué)中做”。第一個(gè)階段的工作頁(yè)是以復習電工電子知識為主，新學(xué)的電力電子元件知識為輔。從而引導學(xué)生回憶、鞏固已學(xué)知識，對比、聯(lián)系地來(lái)學(xué)新知識。第二個(gè)階段的工作頁(yè)一共有兩個(gè)，是圍繞圖1、2—兩個(gè)典型工作電路，展開(kāi)一系列知識點(diǎn)編制的。該工作頁(yè)的主要內容是設計相關(guān)的題目，這些題目主要體現了在學(xué)生制作該電路時(shí)所需要的電力電子技術(shù)方面的理論知識。通過(guò)工作頁(yè)可以讓學(xué)生邊做題邊從課本、網(wǎng)絡(luò )中查找需要的知識。這樣就有效地化被動(dòng)接受知識為主動(dòng)查找知識，教師在一旁加以點(diǎn)撥和提醒，協(xié)助學(xué)生完成。教師結合每次講解的內容布置相應題目，并作為作業(yè)要求學(xué)生完成。

　　5項目的實(shí)施

　　項目的實(shí)施分為幾大部分，分別是查找資料填寫(xiě)工作頁(yè)、列出元件清單、繪制電路原理圖、繪制電路實(shí)物圖、焊接電路和調試電路。

　　1)查找資料填寫(xiě)工作頁(yè)。學(xué)生根據教師提供的工作頁(yè)，通過(guò)上網(wǎng)查找資料或者課本完成相關(guān)題目，為順利完成該項目奠定理論基礎。

　　2)繪制電路原理圖。學(xué)生根據教師提供的原理圖，自己動(dòng)手繪制出來(lái)，一來(lái)鍛煉學(xué)生繪圖的能力，二來(lái)加強學(xué)生對原理圖的理解。

　　3)列出元件清單。學(xué)生根據原理圖和教師分發(fā)的元件實(shí)物列出元件清單，該清單包括元件的型號、參數、圖形符號、文字符號等。

　　4)繪制電路實(shí)物連接圖。學(xué)生以電路原理圖為依據，根據元件引腳實(shí)際封裝的位置匯出最合理的布線(xiàn)圖，避免元件與元件之間的連接線(xiàn)路錯亂，要求符合電路布線(xiàn)原則。

　　5)焊接電路，電路的焊接要求學(xué)生掌握熟練的焊接技術(shù)，不能出現虛焊、假焊、空焊和冷焊等。

　　6)調試電路。教師要求高職的學(xué)生應自己調試電路板。首先應該對照實(shí)物接線(xiàn)圖檢查成品電路板的連接有無(wú)錯漏，其次利用示波器測試電路板相應位置的電路波形以檢測所焊接的電路板是否能出現正確電路的波形圖，如果波形吻合說(shuō)明電路板制作成功，反之亦然。最后學(xué)生根據理論知識分析成功電路板出現對應波形的原理。

　　6師生小結

　　每制作完成一個(gè)典型工作電路后，教師會(huì )根據學(xué)生在該項目學(xué)習的過(guò)程中存在的主要問(wèn)題進(jìn)行小結和解答。學(xué)生則以小組為單位，上講臺匯報他們的學(xué)習成果以及提出學(xué)習過(guò)程中的疑問(wèn)。最后教師要求每位學(xué)生應自行完成該項目的實(shí)訓報告，以此作為作業(yè)。

　　7結語(yǔ)

　　該門(mén)課程的學(xué)習通過(guò)以上兩個(gè)實(shí)訓為載體，教師不再是純粹講理論，一味地灌輸知識。學(xué)生也可以通過(guò)完成一個(gè)規定的項目，具體到制作工作電路板，調試電路，結合書(shū)本和工作頁(yè)驗證深奧難懂的知識原理，并且最終通過(guò)實(shí)現實(shí)驗效果而獲得學(xué)習的成就感。這使得《電力電子技術(shù)》課程變成教師愛(ài)教，學(xué)生愛(ài)學(xué)的一門(mén)課。不過(guò)教學(xué)過(guò)程中仍存在不足，我們會(huì )在接下來(lái)的教學(xué)中繼續努力，爭取將該門(mén)課程做成精品課程。

電力電子技術(shù)14

　　摘要：電力電子技術(shù)課程是一門(mén)以雙語(yǔ)教學(xué)為手段,講授利用電力電子器件對電能進(jìn)行變換和控制的課程,在自動(dòng)化及相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才培養中具有十分重要的作用。根據教學(xué)實(shí)踐,對電力電子技術(shù)雙語(yǔ)課程教學(xué)改革的目標、教學(xué)方法、教學(xué)內容組織等問(wèn)題進(jìn)行了比較深入的探討。

　　電力電子技術(shù)是電類(lèi)各專(zhuān)業(yè)非常重要的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎課程，應用十分廣泛。該課程所涉及的基本概念比較多、知識點(diǎn)多、內容也比較抽象，學(xué)生學(xué)習起來(lái)普遍感到有難度;另外該課程又與社會(huì )發(fā)展緊密聯(lián)系，實(shí)踐性很強，在理論教學(xué)的同時(shí)需開(kāi)設實(shí)驗課程，通過(guò)實(shí)驗教學(xué)來(lái)幫助學(xué)生理解和運用所學(xué)理論知識，培養學(xué)生的基本技能和創(chuàng )新意識。該課程的培養目標是通過(guò)系統的理論學(xué)習和豐富的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的學(xué)習，使學(xué)生掌握電力電子技術(shù)的基本知識、基本理論和基本技能，具備分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及應用現代電力電子技術(shù)的能力，為后續課程的學(xué)習和從事電力電子技術(shù)方面的工作打下堅實(shí)的基礎。為適應經(jīng)濟全球化和科技革命的挑戰，教育部曾明確提出“本科教育要創(chuàng )造條件使用英語(yǔ)等外語(yǔ)進(jìn)行公共課和專(zhuān)業(yè)課教學(xué)”，針對電力電子技術(shù)課程，積極探索適當使用外語(yǔ)作為課堂用語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，對于開(kāi)拓新的教學(xué)方法，提升學(xué)生的學(xué)習興趣，提高教學(xué)質(zhì)量有著(zhù)積極意義。

　　1 開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)的意義

　　1.1 掌握先進(jìn)的技術(shù)知識

　　電力電子技術(shù)的發(fā)展極為迅速，其內容更新很快，采用雙語(yǔ)教學(xué)可以適當地把電力電子技術(shù)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和科研成果引入課堂，有利于學(xué)生全面深入地掌握該課程和學(xué)科的知識。同時(shí)，可以加深對電力電子課程的'理解，如觸發(fā)器器件中的RD端，R為Reset，即復位的意思，D是Direct，直接的意思，則這個(gè)端口為直接復位端，即異步復位端，無(wú)需等待有效CP信號輸出即被復位。學(xué)生對于該端口的含義及應用的理解就會(huì )很深刻。

　　1.2 學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念

　　近代高等教育的發(fā)源地在歐美國家，經(jīng)過(guò)多年的積累和不斷發(fā)展，歐美名校形成了先進(jìn)的教學(xué)理念和比較高的教學(xué)水平。開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，促使教師主動(dòng)地吸收國外高校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)理念和多元的教學(xué)方法，可以幫助教師靈活組織教學(xué)活動(dòng)，掌握行之有效的教學(xué)方法，充分利用各種教學(xué)資源，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中適當地采用雙語(yǔ)，可以有效地活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的聽(tīng)課興趣，進(jìn)而提高教學(xué)效果。

　　1.3 提高學(xué)習科研的能力

　　在電力電子技術(shù)課程的學(xué)習過(guò)程中，各種教學(xué)仿真軟件起到了輔助教學(xué)的重要作用，其中多數的軟件如電力電子電路仿真軟件Multisim、電路板設計與制作軟件Protel、CPLD/FPGA集成開(kāi)發(fā)環(huán)境MAX+PlusII等常用軟件大多都是英文版本，學(xué)生通過(guò)雙語(yǔ)學(xué)習可以很容易掌握這些工具軟件的使用，既提高了他們對新知識的學(xué)習能力，又有利于學(xué)生完成更為復雜的電力電子課程設計。

　　1.4 培養雙語(yǔ)人才

　　雙語(yǔ)教學(xué)的最終目標是培養能夠在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中理解并較為熟練地使用兩種語(yǔ)言的復合型人才。通過(guò)電力電子技術(shù)課程的雙語(yǔ)教學(xué)，學(xué)生在掌握電力電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，強化了外語(yǔ)學(xué)習能力，學(xué)生的整體外語(yǔ)水平得到了提高。雙語(yǔ)教學(xué)是培養能夠參與國際技術(shù)交流的高級人才的有效途徑和我國走向國際化的重要手段之一。目前，出國留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，遇到的最大問(wèn)題就是語(yǔ)言關(guān)，不適應國外大學(xué)的教學(xué)模式和方法。如果在國內能夠接受相同的或者類(lèi)似的英語(yǔ)教學(xué)，掌握英語(yǔ)學(xué)習思維，習慣教學(xué)模式，那么學(xué)生就能夠更快地融入國外的學(xué)習生活環(huán)境。

　　2 存在的問(wèn)題

　　2.1 雙語(yǔ)教學(xué)理論定位高

　　雙語(yǔ)教學(xué)最理想的模式是沉浸式雙語(yǔ)教學(xué)，其最終目標是學(xué)生能同時(shí)使用母語(yǔ)和英語(yǔ)進(jìn)行思維。但由于我們缺乏英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境，特別是大學(xué)階段，語(yǔ)言的思維模式已經(jīng)基本形成，要取得雙語(yǔ)教學(xué)的最終目標可以說(shuō)是不可能的，這樣的定位也不現實(shí)。

　　2.2 師資力量的薄弱

　　教師是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的主體，實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)的教師除了要具有本學(xué)科的知識、技能外，還要精通用作教學(xué)語(yǔ)言的英語(yǔ)。目前，很多高校極度缺乏既能夠熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識又能精通外語(yǔ)且聽(tīng)說(shuō)能力較強的教師。

　　2.3 學(xué)生接受能力

　　電力電子技術(shù)是大學(xué)二年級學(xué)生開(kāi)設的課程，雖然經(jīng)過(guò)了大學(xué)一年級的英語(yǔ)學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)有了一定的外語(yǔ)基礎，但是學(xué)生英語(yǔ)水平參差不齊;另外電力電子技術(shù)課程本身內容較多又很抽象，即使教師用漢語(yǔ)進(jìn)行授課，部分學(xué)生理解起來(lái)也較為困難。因此造成實(shí)施電力電子技術(shù)課程雙語(yǔ)教學(xué)時(shí)還是有一定的實(shí)際困難。

　　2.4 教材

　　目前，國內引進(jìn)的可供選擇的比較權威又新穎的英文教材較少，況且還要符合我國的教學(xué)大綱、課時(shí)安排，這樣選擇雙語(yǔ)教學(xué)的教材有較大的困難。

　　3 解決的辦法

　　3.1 正確定位雙語(yǔ)教學(xué)目標

　　制定雙語(yǔ)教學(xué)的目標應該從本學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，應根據具體的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生的外語(yǔ)基礎等因素，遵循循序漸進(jìn)的原則，分層次、分階段地進(jìn)行�？芍贫ㄒ粋�(gè)最低目標和一個(gè)最高目標。最低目標是教師用英語(yǔ)講述重要的基本概念，輔以漢語(yǔ)解釋?zhuān)�或對部分內容采用雙語(yǔ)教學(xué)，如組合電路的設計步驟，使學(xué)生對本專(zhuān)業(yè)理論的雙語(yǔ)語(yǔ)言形式有基本的了解和適應。最高目標是雙語(yǔ)思維層次。師生在課堂上主要用外語(yǔ)進(jìn)行思維，學(xué)生達到用英語(yǔ)思維來(lái)解決問(wèn)題的目的。學(xué)生可以根據自身設定一個(gè)適合自己的目標，這樣在學(xué)習上就會(huì )不斷進(jìn)步，就會(huì )有成就感，對專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習的興趣會(huì )逐步增加。

　　3.2 提升教師授課水平

　　為進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)教師的英語(yǔ)水平，應積極與國內外知名學(xué)府合作，邀請國內外知名學(xué)者來(lái)本校進(jìn)行學(xué)術(shù)講座;同時(shí)支持教師參加各種國際國內學(xué)術(shù)交流會(huì )議，提高專(zhuān)業(yè)研究和英語(yǔ)水平;而且校內應經(jīng)常舉行雙語(yǔ)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習，鼓勵和激發(fā)青年教師的工作熱情，切實(shí)提高教學(xué)水平。也是提高雙語(yǔ)教學(xué)效果的關(guān)鍵，合理安排中英文教學(xué)的比例并根據實(shí)際情況進(jìn)行適當的調整，才能使學(xué)生既能對英語(yǔ)教學(xué)感興趣又能真正理解所講授的電力電子專(zhuān)業(yè)知識。所以在引用雙語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，也必須同時(shí)注重教學(xué)方法和方式的改進(jìn)，合理安排教學(xué)內容。為充分利用課堂時(shí)間，提高教學(xué)效果，采用多媒體教學(xué)手段，一個(gè)好的雙語(yǔ)電力電子技術(shù)課件可以在一定程度上彌補教師英語(yǔ)口語(yǔ)不足的問(wèn)題。

　　3.3 注重教學(xué)實(shí)效

　　雙語(yǔ)教學(xué)的目的是使學(xué)生在打牢專(zhuān)業(yè)基礎的同時(shí)還能擴展知識面。根據學(xué)生實(shí)際接受能力不同的問(wèn)題，不必一味追求全英文授課，穿插式的雙語(yǔ)教學(xué)，對重點(diǎn)內容、基本概念仍需漢語(yǔ)強調，課程的考核可以多元化，學(xué)生可以用英文也可以用中文回答問(wèn)題，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松的教學(xué)環(huán)境，不硬性規定許多條條框框，學(xué)生的學(xué)習興趣反而會(huì )很高。

　　4 結語(yǔ)

　　雙語(yǔ)教學(xué)并不是簡(jiǎn)單的教學(xué)語(yǔ)言的更換，開(kāi)展和推廣雙語(yǔ)教學(xué)將是一項長(cháng)期復雜的工作。目前，我們的雙語(yǔ)教學(xué)還處于初級探索階段，在其教學(xué)實(shí)施和完善的過(guò)程中還會(huì )出現很多新的問(wèn)題，結合不同時(shí)期的實(shí)際情況，在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中不斷完善課程的改革與建設，這是進(jìn)一步提高雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的有效途徑�？傊�，開(kāi)展數字電力電子課程的雙語(yǔ)教學(xué)是對專(zhuān)業(yè)基礎課程教學(xué)模式的有益嘗試及探索，它有助于改進(jìn)和提高課堂教學(xué)的實(shí)際效果，有利于培養高素質(zhì)、復合型的專(zhuān)業(yè)人才。

電力電子技術(shù)15

　　【摘要】隨著(zhù)電力行業(yè)不斷發(fā)展，對于大功率電力電子技術(shù)可靠供電系統進(jìn)行研究，是電力行業(yè)發(fā)展中的重要內容。電網(wǎng)的運行規模越來(lái)越大，電力用戶(hù)的需求逐年增加，提升電力系統的可靠性是電力企業(yè)所面臨的重要任務(wù)。在科技發(fā)展背景下，大量的電力電子裝置被應用到電力系統中，為電力系統可靠性提升帶來(lái)諸多幫助�；�于此，本文就大功率的電力電子技術(shù)進(jìn)行分析，研究該技術(shù)下的可靠供電系統。

　　【關(guān)鍵詞】大功率；電力電子技術(shù)；可靠供電系統；研究

　　1前言

　　大功率電力電子技術(shù)在電力系統中發(fā)揮著(zhù)重要的作用，主要涉及到了電力系統的發(fā)電、輸電、配電以及用電等方面。實(shí)現大功率電力電子技術(shù)供電可靠性，在本文中從兩方面進(jìn)行分析，第一，提升大功率電力電子技術(shù)的供電可靠性，可以通過(guò)提高工業(yè)敏感負荷的供電可靠性來(lái)實(shí)現；第二，將大功率的電子技術(shù)應用于發(fā)電機勵磁系統中，以提升發(fā)電機的阻尼轉矩，來(lái)實(shí)現系統的動(dòng)態(tài)可靠性提升。

　　2大功率電力系統可靠性供電概述

　　從敏感負荷角度對電力系統供電可靠性進(jìn)行分析。實(shí)現供電的可靠性不僅要求電力系統中不能長(cháng)時(shí)間斷電，還需要對電力供電系統的動(dòng)態(tài)電壓質(zhì)量提出更高的要求。對系統中的電壓跌落以及電壓短時(shí)中斷的時(shí)間進(jìn)行限定，在實(shí)際供電中，不同的電壓跌落中，其敏感負荷所能夠承受的電壓跌落時(shí)間存在著(zhù)差異性。在一般規律下，跌落幅度越大，其敏感負荷所能夠才承受的時(shí)間越短。傳統的供電可靠性統計統計，只能以停電時(shí)間超過(guò)1分鐘或者5分鐘實(shí)際依據。在我國，對于自動(dòng)重合閘成功或者備用電源投入成功的現象不能視為用戶(hù)停電，而此時(shí)敏感負荷用戶(hù)有可能遭受到一定的電力損失。那么在實(shí)際的電力系統供電中，提升供電的可靠性，需要從電網(wǎng)方面進(jìn)行綜合考慮，以?xún)?yōu)化的配電網(wǎng)結構，改善動(dòng)態(tài)帶電壓質(zhì)量[1]。

　　3大功率電力電子技術(shù)提高供電可靠性的應用

　　3.1轉換開(kāi)關(guān)

　　轉換開(kāi)關(guān)電源供電中發(fā)揮著(zhù)重要的作用，在實(shí)際電力系統電源供電中，包含兩路或者多路的電源供電，轉換開(kāi)關(guān)應用其中，能夠實(shí)現多路電源之間的相互切換。在本文中以?xún)陕冯娫垂╇姙槔�進(jìn)行分析，當有一個(gè)電源電路在正常供電時(shí)，則另外一個(gè)線(xiàn)路中的電源供電就會(huì )處于備用狀態(tài)。一旦線(xiàn)路中出現線(xiàn)常用電源供電異常的情況時(shí)，轉換開(kāi)關(guān)開(kāi)始發(fā)揮作用，自動(dòng)切換到被用電源線(xiàn)路中。以轉換開(kāi)關(guān)的形式，實(shí)現線(xiàn)路正常供電，其開(kāi)關(guān)投入使用成本較低，應用廣泛[2]。

　　3.2動(dòng)態(tài)電壓恢復器

　　動(dòng)態(tài)電壓恢復器簡(jiǎn)稱(chēng)DVR，DVR通過(guò)線(xiàn)路中的變壓器串聯(lián)在線(xiàn)路電源與敏感負荷之間。當線(xiàn)路正常輸電時(shí)，線(xiàn)路中在沒(méi)有產(chǎn)生電壓跌落的情況，DVR完全不發(fā)揮作用，其在線(xiàn)路中所輸出的電壓補償為0。當線(xiàn)路中出現了較大的電壓跌落時(shí)，此時(shí)，DVR就會(huì )發(fā)揮其真正的'作用，DVR通過(guò)自身輸出與跌落電壓值相同的電壓補償值，來(lái)實(shí)現線(xiàn)路中的電壓補償。線(xiàn)路中所補償的線(xiàn)路電壓為額定電壓。從DVR的工作原理上進(jìn)行分析，其實(shí)際的作用就是對提供線(xiàn)路中電壓補償，避免線(xiàn)路由于電壓跌落出現故障[3]。

　　3.3不間斷供電電源

　　不間斷的供電電源，簡(jiǎn)稱(chēng)為UPS。目前，隨著(zhù)科技不斷發(fā)展，UPS已經(jīng)逐漸趨向于市場(chǎng)化，其主要有三種類(lèi)型：在線(xiàn)型、離線(xiàn)型以及在線(xiàn)互動(dòng)型。在實(shí)現的UPS中，需要具有儲能單元，其中最為常見(jiàn)的儲能單元為的電池儲能。在線(xiàn)型的UPS在逆變器支持下實(shí)現負荷供電，實(shí)際供電與電源無(wú)關(guān)，因此在電壓質(zhì)量獲得上比較高。

　　3.4發(fā)電機勵磁

　　大功率的電力電子技術(shù)在發(fā)電機勵磁中的應用，作用突出。首先需要對發(fā)電機的勵磁系統進(jìn)行分析，發(fā)電機的勵磁系統能夠實(shí)現機端電壓的維持，合理分配多臺電發(fā)電機之間的無(wú)功功率，繼而提升電力系統的穩定性。目前，在電力系統中，半導體勵磁是其最為主要的勵磁方式，在實(shí)際電力系統運行中，可以按照電源的不同，將半導體勵磁分為他勵和自勵�，F行在電力企業(yè)中比較實(shí)用的就是基于勵磁電力電子裝置的三相晶閘管全橋整流器，在該整流器中采用時(shí)間常數比較小的一階慣性環(huán)節。

　　4微網(wǎng)可靠性供電

　　4.1交流微網(wǎng)結構與特點(diǎn)

　　典型的交流微網(wǎng)組成有：光伏發(fā)電、儲能電源、風(fēng)電機組以及柴油發(fā)電機組等。在以上的組成部件中，風(fēng)電以及儲能等電源，在電力電子變換器的轉換下，實(shí)現了對額定電壓頻率交流電的轉換，并在靜態(tài)開(kāi)關(guān)的轉換下連接在微網(wǎng)母線(xiàn)上。交流微網(wǎng)的特點(diǎn)比較突出，主要表現在以下方面。第一，微網(wǎng)的電壓等級比較低，在實(shí)際線(xiàn)路中與配電網(wǎng)相連，在大功率電力系統的尾端；第二，容量比較小，在10KV等級的微網(wǎng)容量為數百千瓦到十兆瓦之間；第三，電流實(shí)現雙向流動(dòng)，在微網(wǎng)結構中為分布式的電源網(wǎng)狀，基于微網(wǎng)這樣的特點(diǎn)，其能夠實(shí)現的功能比較多。一方面能夠實(shí)現對大電網(wǎng)的功率輸送，另一方面，也能夠從大功率電網(wǎng)中吸收功率；第四，微網(wǎng)具有多種工作模式，其中比較突出的就是并網(wǎng)和離網(wǎng)兩種形式。并網(wǎng)工作形式幫助微網(wǎng)能夠在大功率電網(wǎng)中正常運行，而離網(wǎng)是指，當大電網(wǎng)出現故障時(shí)，微網(wǎng)能夠迅速的脫離大功率電網(wǎng)，而實(shí)現獨立運行。

　　4.2微網(wǎng)分布式電源電流保護

　　微網(wǎng)分布式電源主要包含兩大類(lèi)的電源，第一，逆變器接口電源。例如光伏發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電以及儲能電源等。第二，傳統發(fā)電機接口電源。例如柴油發(fā)電機、燃汽輪機等。當微網(wǎng)分布式電源線(xiàn)路中出現故障時(shí)，以上兩種電源類(lèi)型所能夠提供的短路電流存在著(zhù)較大的差異。對于逆變器接口電源來(lái)說(shuō)，電源線(xiàn)路在線(xiàn)路中容易受到電力電子器件等耐流能力的影響與限制，其電源所能夠提供的短路電流值不超過(guò)線(xiàn)路中額定電流的1.5倍。在這樣的線(xiàn)路背景下，該種電源類(lèi)型不能夠實(shí)現有力的電流保護。而對于另外一種分布式電源進(jìn)行分析，當線(xiàn)路中發(fā)生短路時(shí)能夠利用串聯(lián)等效電抗的形式，實(shí)現較大短路電流的供應，因此該種電源類(lèi)型與逆變器接口分布式電源相比，具有明顯的優(yōu)勢，能夠實(shí)現電流保護。

　　5結論

　　隨著(zhù)電力系統不斷發(fā)展，電力系統的供電可靠性逐漸受到社會(huì )所關(guān)注。因此，在本文中對大功率電力電子技術(shù)進(jìn)行分析，研究大功率電力電子技術(shù)提高供電可靠性的應用，并對微網(wǎng)可靠性供電進(jìn)行詳細研究。在電力電力技術(shù)可靠性供電中的應用研究中，分別對轉換開(kāi)關(guān)、動(dòng)態(tài)電壓恢復器、不間斷供電電源以及發(fā)電機勵磁等方面進(jìn)行詳細研究，針對這些供電系統的作用論述，希望能夠為電力供電系統發(fā)展帶來(lái)幫助。

　　參考文獻：

　　[1]賀超.具有高可靠性的數字化大功率電力電子集成模塊研究與應用[D].杭州:浙江大學(xué),20xx.

　　[2]周明磊.電力機車(chē)牽引電機在全速度范圍的控制策略研究[D].北京:北京交通大學(xué),20xx.

　　[3]鄭晟.中高壓電力電子變換中的功率單元及功率器件的級聯(lián)關(guān)鍵技術(shù)研究[D].杭州:浙江大學(xué),20xx.

【電力電子技術(shù)】相關(guān)文章：

電力電子技術(shù)07-22

電力電子技術(shù)【精品】07-22

【優(yōu)】電力電子技術(shù)07-23

電力電子技術(shù)(精)07-22

電力電子技術(shù)15篇(優(yōu)秀)07-22

電力電子技術(shù)精品15篇07-23

[推薦]電力電子技術(shù)15篇07-23

電力電子技術(shù)15篇(精品)07-22

電力電子技術(shù)匯編[15篇]07-23