電力電子技術(shù)

電力電子技術(shù)15篇(精品)

電力電子技術(shù)1

　　摘要：電工電子技術(shù)近些年來(lái)的發(fā)展速度非常迅猛，已經(jīng)被廣泛地應用于電力行業(yè)領(lǐng)域，對電力行業(yè)的發(fā)展起到了巨大的促進(jìn)作用�；�于目前電工電子技術(shù)發(fā)展的實(shí)際情況，文章分析電工電子技術(shù)的特點(diǎn)、意義，在此基礎上詳細探討了電工電子技術(shù)在電力系統中的應用，希望能夠為今后相關(guān)內容的研究提供一定的參考依據。

　　關(guān)鍵詞：電工電子技術(shù)；電力系統；發(fā)電

　　所謂電工電子技術(shù)其實(shí)是一種合成技術(shù)，是電力技術(shù)和電子技術(shù)的合成，具有較強的綜合性、全面性和智能性。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展，電工電子技術(shù)的水平也有了很大提升，并且在電力系統中得到了充分地應用，對電力行業(yè)的發(fā)展意義中大，應當在今后的發(fā)展過(guò)程中不斷改進(jìn)和創(chuàng )新，以便符合電力行業(yè)的發(fā)展趨勢。

　　1電工電子技術(shù)的特點(diǎn)

　　首先，電工電子技術(shù)具有集成化特點(diǎn)。不同于傳統電工技術(shù)，電工電子技術(shù)下的電子電力零件不是分散的，而是各種單元器件的并聯(lián)組合，集成到一個(gè)基片中。其次，電工電子技術(shù)具有高效率特點(diǎn)。電工電子器件在電工電子技術(shù)的情況下，能夠減少導通電子元件的壓降，間接降低線(xiàn)路導通時(shí)的消耗。最后，電工電子技術(shù)具有高頻化特點(diǎn)。高頻化特點(diǎn)建立在集成化的基礎之上，正是因為電工電子技術(shù)的集成化特點(diǎn)，使得器件的運行效率提升。

　　2電工電子技術(shù)的意義

　　1）提高電能的使用水平：電工電子技術(shù)的應用，電力系統的正常運行將會(huì )得到很好的維護，同時(shí)在利用和分配電能資源方面具有巨大的作用，對于電力系統高效運轉起到了很好的保障。

　　2）促進(jìn)機電一體化發(fā)展：當前，社會(huì )各領(lǐng)域都在強調一體化發(fā)展。電工電子技術(shù)應用在電力系統中，需要在實(shí)踐中不斷加工和處理，以便能夠有效保證電力系統的安全和穩定。

　　3）推動(dòng)電工電子智能化：智能化是目前電力行業(yè)發(fā)展的一種趨勢，電力行業(yè)要想實(shí)現進(jìn)一步發(fā)展，必須要走智能化道路，這就要求電工電子技術(shù)走智能化的道路，不斷進(jìn)行革新。

　　3電力系統中電工電子技術(shù)的應用

　　3.1發(fā)電環(huán)節的應用

　　電力系統發(fā)電過(guò)程中，必須要應用到各種各樣的發(fā)電設備，利用電工電子設技術(shù)，有利于發(fā)電設備性能的發(fā)揮。比如，靜止勵磁技術(shù)。靜止勵磁依托于晶閘管整流自并勵模式發(fā)揮控制作用，具有安全度高、成本低的`特點(diǎn)，如今已經(jīng)被世界各國廣泛地推廣和應用，在提升調節速度、控制規律功能和作用發(fā)揮方面具有十分積極的效果[1]；又比如，變頻調速技術(shù)。在電力系統中，變頻調速技術(shù)的應用主要集中在發(fā)電廠(chǎng)風(fēng)機水泵中，將變頻調速技術(shù)應用在系統中，能夠實(shí)現對風(fēng)機水泵的變頻調速，提升節能減排效果，隨著(zhù)變頻調速技術(shù)的不斷完善，它已經(jīng)被廣泛地應用于發(fā)電廠(chǎng)風(fēng)機水泵中，發(fā)揮出了巨大的作用[2]。

　　3.2輸電環(huán)節的應用

　　電力系統中，輸電環(huán)節十分關(guān)鍵，電工電子技術(shù)的應用提高了輸電環(huán)節的效率，維護了電網(wǎng)的安全和穩定。電工電子技術(shù)應用在電力系統中主要體現在以下幾個(gè)方面。首先，直流輸電技術(shù)。直流輸電技術(shù)的應用克服了長(cháng)途送電、大規模送電產(chǎn)生的無(wú)功損耗問(wèn)題，在安全、穩定、操作方面具有無(wú)可比擬的優(yōu)勢[3]；其次，交流輸電技術(shù)。交流輸電技術(shù)有多種分法，其中的柔性交流輸電是交流輸電的具體體現。在柔性交流輸電中，其核心技術(shù)與彈性補償技術(shù)非常類(lèi)似，相比于傳統的交流電力系統，優(yōu)勢巨大，可以說(shuō)是傳統交流電力系統的一種優(yōu)化和升級，很好地解決了無(wú)功損耗問(wèn)題。

　　3.3配電環(huán)節的應用

　　電力系統具有復雜性、綜合性的特點(diǎn)，配電系統是其有機構成之一，在保證電力系統的穩定、安全方面意義重大，同時(shí)在控制電能質(zhì)量方面作用也巨大。電工電子技術(shù)的應用，可以說(shuō)是對配電系統的改進(jìn)和優(yōu)化。以往，配電設備會(huì )因為各種主客觀(guān)因素的存在，導致供電經(jīng)常會(huì )出現異常，尤其是大體積的變壓器，除了笨重之外還容易產(chǎn)生污染。電工電子技術(shù)的應用，有效地解決了上述問(wèn)題，彌補了工頻配電系統變壓器的不足，提升了配電水平。

　　3.4節能環(huán)節的應用

　　除了上述提及到的幾方面之外，電工電子技術(shù)在節能損耗環(huán)境也有所應用。通過(guò)應用電工電子技術(shù)，調控技術(shù)優(yōu)勢盡顯，在控制風(fēng)、水流量方面效果顯著(zhù)，可以實(shí)現持續無(wú)級調速。另外，電工電子技術(shù)還具有控制無(wú)功損耗、提升功率因素的特點(diǎn)，應用在電力系統中，能夠保證電氣設備安全使用的同時(shí)，還可以保證電氣設備維持無(wú)功平衡，通過(guò)無(wú)功補償裝置提升電氣設備功率因素。

　　4結束語(yǔ)

　　總而言之，電工電子技術(shù)的應用，對電力系統的運行意義重大。相比于其他發(fā)達國家，我國的電工電子技術(shù)應用還不是非常成熟，電力系統也比較落后，這就需要在今后的發(fā)展過(guò)程中，加大對電工電子技術(shù)的研究，不斷進(jìn)行實(shí)踐和總結，使其更好地應用于電力系統中，促進(jìn)電力行業(yè)的健康發(fā)展，從而促進(jìn)我國的社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展。

　　參考文獻：

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　　[2]宋雪珺.電工電子技術(shù)在電力系統的應用[J].電子技術(shù)與軟件工程,20xx,24(12):110-110.

　　[3]唐靜嫻.淺談電子電工技術(shù)在電力系統的應用[J].機電信息,20xx,30(11):90-91.

電力電子技術(shù)2

　　摘要：隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國電力領(lǐng)域也是取得了不小的成就。為了更好的實(shí)現現代化電力發(fā)展目標，將電子技術(shù)與電力事業(yè)相融合，形成新穎的電力電子技術(shù)，以高新技術(shù)知識為基礎，為我國電力事業(yè)提供方便、快捷的生產(chǎn)途徑。也為人們的生產(chǎn)生活提供源源不斷的能源需求，因此本文也會(huì )針對電力電子技術(shù)的發(fā)展及應用進(jìn)行詳細的討論，充分體現電力電子技術(shù)在社會(huì )發(fā)展中的重要性。

　　【關(guān)鍵詞】電力電子技術(shù)；發(fā)展應用

　　電力電子技術(shù)是一種科學(xué)性和實(shí)用性較高的新型電力技術(shù)，已經(jīng)成為當今技術(shù)發(fā)展的主流，對我國的經(jīng)濟建設發(fā)展有著(zhù)很重要的影響。其使用速度也是在逐年上漲。主要用在電能的獲取、傳輸、交換和利用等環(huán)節，有效的提高了用電效率，提升供電質(zhì)量，同時(shí)也為能源的節省創(chuàng )造了有利條件，為環(huán)境保護提供了可靠的保障。本文通過(guò)闡述電力電子技術(shù)的發(fā)展及應用，充分體現電力電子技術(shù)對于國民經(jīng)濟水平提高的重要性。

　　1電力電子技術(shù)的發(fā)展

　　1.1電力電子技術(shù)的晶閘管時(shí)代

　　電力電子技術(shù)的晶閘管時(shí)代起源于20世紀60年代末期，主要是為各工業(yè)領(lǐng)域提供大功率的用電能源。通過(guò)大功率硅整流器傳送，將交流電轉化成直流形式的電消費，應用在有色金屬、化工原料、電氣機車(chē)、地鐵電車(chē)、軋鋼、造紙等大型工業(yè)領(lǐng)域中。這種大功率硅整流器的研發(fā)在當時(shí)的社會(huì )發(fā)展中占有著(zhù)很重要的地位，曾掀起了各地建立硅整流器廠(chǎng)的熱潮，因此被人們稱(chēng)作電力電子技術(shù)的晶閘管時(shí)代。

　　1.2電力電子技術(shù)的逆變時(shí)代

　　電力電子技術(shù)的逆變時(shí)代始發(fā)于20世紀70年代初期，以自關(guān)斷器件為基礎，創(chuàng )新出交流電機，也被稱(chēng)作是逆變時(shí)代。其優(yōu)點(diǎn)是交流電機中的變頻調速可以自動(dòng)的調節電流量的使用頻率差異，將多余電能儲存起來(lái)，有效的降低了電能源的浪費。因此在當時(shí)交流電機的發(fā)展也是十分迅猛，尤其是其構建組成的元件，如：晶閘管、巨型功率晶體管及門(mén)極可關(guān)斷晶閘管，更是發(fā)揮了其節電的優(yōu)勢。盡管電力電子技術(shù)在那個(gè)年代已經(jīng)實(shí)現了整流和逆變的功效，可所產(chǎn)生的工作頻率較低，僅適用于中低頻范圍內，根本無(wú)法滿(mǎn)足日后的工業(yè)發(fā)展需求。

　　1.3現代電力電子時(shí)代

　　進(jìn)入90年代初期，我國研制出了功率半導體復合器件，集結了多種電力技術(shù)的優(yōu)勢，如：高頻、高壓、大電流等功效�？梢詫⒁缘皖l技術(shù)處理問(wèn)題為主的傳統電力電子學(xué)有效的轉化成以高頻技術(shù)處理問(wèn)題為主的電力電子學(xué)，充分體現了電力電子技術(shù)的現代化發(fā)展。同時(shí)各種應用在新型器件上的.集成電路技術(shù)也在以大批量的走勢向復合化、模塊化的方向發(fā)展，經(jīng)過(guò)這樣一系列的轉變，可以使器件體積變小、結構緊湊，并結合了其他器件的優(yōu)勢，完全符合新時(shí)代的電力電子技術(shù)標準。另外在器件性能上也發(fā)生了很大的轉變，不僅提高了器件的容量，也提高了其工作效率。此外隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，電力電子技術(shù)逐漸向人工智能技術(shù)的方向靠攏，各種新型的器件控制方法也在大范圍內廣泛應用，尤其是智能學(xué)科中的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )系統，利用強大的混合人工技術(shù)，對半導體復合器件采取相應的控制技術(shù)和評估技術(shù)，使其更好的應用在各工業(yè)生產(chǎn)中，對故障監測和故障耐力起到很大的功效。

　　2電力電子技術(shù)的具體應用

　　2.1電力電子技術(shù)在再生能源中的應用

　　隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的快速騰飛，我國可再生能源在電力事業(yè)的發(fā)展中占有著(zhù)重要的作用，其發(fā)電形式也是多種多樣，如：風(fēng)力發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電、水力發(fā)電及生物質(zhì)能發(fā)電等形式。其中風(fēng)力發(fā)電是再生能源中最為關(guān)鍵的組成部分，具有發(fā)電施工的周期較短、投資靈活、占地面積小、無(wú)污染等特點(diǎn)，為電力發(fā)展帶來(lái)巨大的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。隨著(zhù)電力電子技術(shù)和變頻調控技術(shù)的發(fā)展，其在風(fēng)力發(fā)電中的應用也是越來(lái)越廣泛�？梢源蟠蟮奶岣唠娔茉瓷�產(chǎn)量，還可以有效的控制風(fēng)電機組，并在電能轉換和改善電能質(zhì)量上都有著(zhù)顯著(zhù)地成果。是再生能源中不可或缺的重要組成部分。

　　2.2電力電子技術(shù)在電力節能中的應用

　　進(jìn)入新時(shí)期以來(lái)，電力在現代工業(yè)中的應用范圍越來(lái)越廣泛，主要是因為電力具有清潔、無(wú)污染、穩定性及實(shí)用性較高的特點(diǎn)�，F如今電力供給已經(jīng)全面的深入到工業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域中，對其發(fā)展和經(jīng)濟效益都有著(zhù)很大的促進(jìn)作用。然而在實(shí)際的運用中，我國工業(yè)用電還是存在很多不合理的現象，如：用電效率低、大量浪費等。因此為了緩解這些用電難題，將電力電子技術(shù)應用在電機和電機控制方面，則大大提高了供電效率，并且每年可為我國節省總電量的百分之十八的電能，由此可見(jiàn)電力電子技術(shù)對于能源節省的重要性，可以充分保證我國能源供給情況，實(shí)現電力事業(yè)的可持續發(fā)展目標。

　　2.3電力電子技術(shù)在電動(dòng)汽車(chē)及工業(yè)機器人控制系統中的應用

　　隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，我國在電動(dòng)汽車(chē)和工業(yè)控制系統技術(shù)改造中也發(fā)生了翻天覆地的變化，利用電力電子技術(shù)手段實(shí)現了電動(dòng)汽車(chē)的信息化發(fā)展，將其與汽車(chē)驅動(dòng)裝置有效的融合，形成車(chē)速性能高、噪音低、無(wú)污染、能源效率高的現代化靈敏電動(dòng)車(chē)型，符合當代綠色交通運輸。工業(yè)機器人的產(chǎn)生代表著(zhù)我國工業(yè)向信息化、科技化的方向發(fā)展，不僅提高了生產(chǎn)效率也為生產(chǎn)技術(shù)工人減輕了工作負擔，極大的改善了傳統工業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量。再其控制系統中加入了電力電子技術(shù)可以有效的提升機器人的靈敏度，讓其進(jìn)行更為精細的生產(chǎn)加工程序，同時(shí)通過(guò)調速變頻裝置，還可以控制機器人的工作速度，避免其在工作和休息時(shí)耗費能源差異過(guò)大，引起不必要的能源浪費情況。由此可見(jiàn)，電力電子技術(shù)無(wú)論是應用在電動(dòng)汽車(chē)方面還是應用在工業(yè)機器人控制系統上都有著(zhù)很重要的作用。

　　3結束語(yǔ)

　　綜上所述，電力電子技術(shù)作為一種時(shí)代進(jìn)步的科技產(chǎn)物，有著(zhù)十分顯著(zhù)的實(shí)用性和安全性。被越來(lái)越廣泛的應用在各生產(chǎn)領(lǐng)域中，幾乎所有的電子產(chǎn)品都離不開(kāi)電力電子技術(shù)的滲入，不僅提高了生產(chǎn)效率，增大生產(chǎn)效益，也為我國能源的節省做出了巨大的貢獻，是能源發(fā)展中不可缺失的組成部分，隨著(zhù)我國國民經(jīng)濟水平的不斷提高，電力電子技術(shù)也會(huì )不斷的進(jìn)步和完善，為我國節省更多的能源，更好的為國家經(jīng)濟建設貢獻力量。

　　參考文獻

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電力電子技術(shù)3

　　1電力電子技術(shù)在電力系統中的相關(guān)應用

　　1.1電力電子技術(shù)在發(fā)電過(guò)程的應用

　　在我國發(fā)電廠(chǎng)中，發(fā)電多是靜止勵磁系統。使用過(guò)程中，勵磁機繁重且耗能巨大，電力電子技術(shù)的發(fā)展便可大大緩解這個(gè)問(wèn)題，可以代替勵磁機中的勵磁環(huán)節，使發(fā)電過(guò)程變得更便捷且耗能少，易操作，方便控制。同時(shí)，電力電子技術(shù)在變頻控制上同樣起到很大作用。發(fā)電廠(chǎng)中發(fā)出的電能頻率多為波動(dòng)的，而民用的交流電頻率要在220V為峰值進(jìn)行使用，傳統的變壓方式多為變電站的中轉，而電力電子技術(shù)可以簡(jiǎn)化這個(gè)環(huán)節，使電流更適合民用電的使用。電力電子技術(shù)在發(fā)電過(guò)程中的優(yōu)勢對一些新能源發(fā)電同樣適用，如廣泛使用的風(fēng)力發(fā)電、水利發(fā)電等，都離不開(kāi)電力電子技術(shù)來(lái)正常運行。

　　1.2電力電子技術(shù)在電力傳輸過(guò)程中的應用

　　電力電子技術(shù)在傳輸線(xiàn)路上的應用有很多，其中主要以柔性交流電技術(shù)、高壓直流電技術(shù)以及靜止無(wú)功補償器技術(shù)上，以線(xiàn)路傳輸過(guò)程中的高壓直流電技術(shù)為例，說(shuō)明在電力傳輸過(guò)程中電力電子技術(shù)的重要作用。在沒(méi)有這種技術(shù)的時(shí)候，對于高壓直流電的傳送，在傳送過(guò)程中需加有若干變壓器來(lái)完成，這不僅增加了傳送電過(guò)程中的成本，還使工作的程序變得復雜，而電力電子技術(shù)的廣泛使用，尤其是晶管換流閥在高壓直流電傳送過(guò)程中的使用，使電壓變得可以自動(dòng)化控制，節約成本，減少了傳送過(guò)程中的工序，而且準確性、安全性和可控性都比傳統的傳送方法高得多。

　　1.3電力電子技術(shù)在電力使用過(guò)程中的應用

　　電力電子技術(shù)不僅能在電力產(chǎn)生、傳送過(guò)程中有廣泛的應用，還能保證在使用過(guò)程中帶給使用者的便捷�；叵胛覀兗抑械碾娏ε鋫�，保證安全的是一個(gè)全自動(dòng)的電表，其實(shí)在這其中便應用到電力電子技術(shù)，它可以增強對電流、電壓的可控性，自動(dòng)感應到電力的強度，進(jìn)行調控，保證了家庭用電的安全性。同時(shí)，在一些大型工廠(chǎng)、單位等，用電量較大，對電力的穩定性要求很高，配有電力電子技術(shù)可以使在配電過(guò)程中，電流變得更加穩定，避免各種不穩定的波動(dòng)帶來(lái)的不良影響。

　　2電力電子技術(shù)對于電力系統的其他應用

　　2.1節約能源

　　通過(guò)電力電子技術(shù)的應用，可以對電能進(jìn)行綜合處理，使電能能夠最大限度的發(fā)揮出來(lái)，并且能夠應用得更加合理、高效，真正做到節約能源。例如，在一些造紙廠(chǎng)、冶煉廠(chǎng)等，可以根據工廠(chǎng)的性質(zhì)和對電能的具體需求，利用電力電子技術(shù)，能夠將電能自動(dòng)化的進(jìn)行合理的分配，使耗電量大、功率大的場(chǎng)所能夠達到要求，而對于一些對電量要求不大的地方可以適當的進(jìn)行節省。據調查顯示，20xx年的大型工廠(chǎng)的'節電量相當于1990年發(fā)電的15%，截止到今年，全國又將14個(gè)項目列入節電推廣項目中，可見(jiàn)，電力電子技術(shù)在資源的節約中起到了很大的作用。

　　2.2改善傳統機械設備

　　電力電子技術(shù)的使用打破了傳統的工作方式，不僅可以實(shí)現最佳的工作狀態(tài)，還可以更準確的接受信號，使其向高頻化和變頻化發(fā)展，而且因其高效的性能及其廣泛的工作性，可以代替許多設備進(jìn)行工作，不僅可以減少工序、節約成本，還可以改善許多機械的不足，如可以降低噪音、縮小設備的體積，提高工作效率，在生產(chǎn)、生活中帶來(lái)許多便利。

電力電子技術(shù)4

　　摘要:當前我國的電子電器行業(yè)較為繁榮，市場(chǎng)上需要大量的相關(guān)人力資源，雖然高職院校被譽(yù)為是技術(shù)性人才的搖籃，但是很多高職畢業(yè)生在畢業(yè)之后很難馬上進(jìn)入工作角色，因為高職畢業(yè)生學(xué)習的內容與實(shí)際存在脫節的情況，而這主要是由高職院�！半娏﹄娮蛹夹g(shù)”教學(xué)內容和方法存在不足導致的。對此，本文將簡(jiǎn)要分析高職電力電子技術(shù)教學(xué)中存在的問(wèn)題，從優(yōu)化教學(xué)內容、改進(jìn)教學(xué)方法、創(chuàng )新實(shí)踐環(huán)節3個(gè)方面來(lái)探究高職電力電子技術(shù)教學(xué)改革方案，以期對優(yōu)化高職電力電子技術(shù)教學(xué)有所裨益。

　　關(guān)鍵詞:電力電子技術(shù)；教學(xué)內容；教學(xué)方法；課程改革

　　高職院校教學(xué)的主要目的是教授學(xué)生能力，讓學(xué)生在畢業(yè)后即可迅速投入工作，從而為人力市場(chǎng)源源不斷地供應技術(shù)型的人才。而電力電子工程作為電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的基礎課程，不僅適用范圍較廣，也是相關(guān)高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才必須掌握的一門(mén)課程。傳統的高職電力電子技術(shù)教學(xué)大多沿用的是本科的教學(xué)形式，沒(méi)有體現高職教學(xué)的特色，也沒(méi)有達到高職教學(xué)應有的目標。

　　1目前教學(xué)中存在的問(wèn)題

　　1.1教學(xué)內容陳舊

　　科技的發(fā)展導致電力電子相關(guān)技術(shù)更新較快，是很多高職院校的教材卻沒(méi)有跟上科技發(fā)展的腳步，甚至仍以半控型器件晶閘管為核心器件搭建電路，而事實(shí)上在工業(yè)中都使用的是功率MOSFET和IG-BT等全控型器件為主流器件，整個(gè)電路的結構都發(fā)生了重大的變化。此外，由于教學(xué)內容過(guò)于偏向本科，在教材中對電子電力器械的內部結構以及運行原理介紹較多，而高職學(xué)生更多的是需要對元器件的運用能力。由于電力電子電路的種類(lèi)繁多，很多教材都難以將其進(jìn)行系統的歸納，不同章節之間完全沒(méi)有銜接，這就導致學(xué)生在學(xué)習這些章節的時(shí)候難以對新的知識進(jìn)行理解。教學(xué)內容的陳舊以及科學(xué)分類(lèi)的缺乏使得學(xué)生很難成長(cháng)為高素質(zhì)高技能型應用人才。

　　1.2教學(xué)方法單一

　　電力電子技術(shù)中很多內容都是比較抽象的，如晶閘管整流及其逆變電路、交流調壓電路等，這些內容僅僅依靠傳統的口述加板書(shū)是無(wú)法加以展現的，如果學(xué)生理解能力有限，教師再怎么去努力也是徒勞的。雖然有的學(xué)�？赡軙�(huì )進(jìn)行多媒體的教學(xué)，但是學(xué)生對電力電子電路的實(shí)際構建過(guò)程和工作過(guò)程缺少形象直觀(guān)的了解，僅僅依靠教學(xué)是達不到這個(gè)要求的。學(xué)生想要掌握實(shí)際應用電力電子產(chǎn)品的能力，就必須進(jìn)行工程實(shí)際體驗，而實(shí)踐教學(xué)恰恰是高職電力電子技術(shù)教學(xué)的薄弱之處。

　　1.3實(shí)踐環(huán)節薄弱

　　對于技術(shù)型人才來(lái)講，實(shí)踐教學(xué)的價(jià)值遠比理論教學(xué)來(lái)得重要。但是在相當多的高職院校中，電力電子技術(shù)教學(xué)都是以理論教學(xué)為主，實(shí)踐教學(xué)占的課時(shí)很少，可能學(xué)生能夠運用一些基礎的電力電子電路，但是真正要想對相關(guān)電氣元件進(jìn)行靈活的運用，學(xué)生遠達不到這個(gè)要求。這就導致有的高職院校雖然具備了功能強大的實(shí)驗設備，但是卻沒(méi)有發(fā)揮應有的.作用。當前電力電子產(chǎn)品的更迭比較快，而學(xué)校的實(shí)訓基地的資源又是有限的，因此高職院校更多的應該考慮的是加強校企合作，以此來(lái)增強學(xué)生的實(shí)踐能力。

　　2課程改革的探索和思考

　　2.1整合和更新教學(xué)內容

　　教學(xué)內容和課程體系的改革是教學(xué)改革的重難點(diǎn)，特別是在當前電子電力技術(shù)不斷發(fā)展的當下，教學(xué)內容的更新速度很難跟得上各種新型電力電子設備的推廣速度，因而當前高職電力電子技術(shù)教學(xué)對教師知識面的要求更高，需要教師不斷的整合和更新教學(xué)內容，做到與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)。高職的目的是培養學(xué)生的能力，因此在教學(xué)的過(guò)程中一定要把握課程的核心，對于電子電力器件復雜的內部解構以及工作原理都可以一筆帶過(guò)，這些復雜的公式推導過(guò)程對高職學(xué)生來(lái)講，并沒(méi)有什么意義，而對于電子電器元件的參數特性以及使用方法都要詳細敘述，首先讓學(xué)生在理論上掌握電子電氣元件如何去使用。其次教學(xué)的內容要緊跟當前時(shí)代，自動(dòng)化是當前工業(yè)發(fā)展的主流，在介紹這些電力電子元器件時(shí)應該選用能夠代表當前實(shí)際應用水平的電路，如功率MOSFET、IGBT及其智能功率模塊IPM進(jìn)行講述，這樣才不至于讓學(xué)生畢業(yè)后產(chǎn)生與社會(huì )脫節的現象。

　　2.2改革教學(xué)方法和手段

　　傳統的本科式的講授方法，對高職學(xué)生來(lái)講并沒(méi)有太大的作用，很少有學(xué)生能夠憑借自己的能力來(lái)分析電力電子電路及其系統結構，因為三相交流電所帶來(lái)的電路輸出波形異常復雜，講述如何去手動(dòng)計算也沒(méi)有太大的意義。而如果能夠使用現代計算機仿真技術(shù)來(lái)進(jìn)行電力電子電路的分析，則可以在短時(shí)間內就幫助學(xué)生理解整個(gè)知識架構，可以作為高職電力電子技術(shù)教學(xué)的重要手段。高職電力電子技術(shù)的仿真教學(xué)可以參見(jiàn)本科院校的課程，本科院校很多都是使用的基于MATLAB軟件的電力電子電路仿真，從實(shí)踐效果來(lái)看也相當的理想，因而不妨借鑒本科院校的教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生利用仿真電路來(lái)理解整個(gè)電子電路的架構和運行規律，或許能夠在幫助學(xué)生理解的同時(shí)增強學(xué)生的學(xué)習興趣。在技能培養上要采用層次化的方式，首先讓學(xué)生通過(guò)基礎實(shí)驗來(lái)了解電子元器件的基本原理，然后利用綜合實(shí)踐來(lái)掌握電子電氣電路的各部分電路功能和特征，再用綜合實(shí)訓來(lái)進(jìn)一步加強學(xué)生的技能鍛煉，能夠獨立完成電路的分析、制作、焊接和調試工作，最后使用現場(chǎng)教學(xué)來(lái)落實(shí)學(xué)生的實(shí)踐能力，提前適應工作崗位的需求。

　　2.3擴充和創(chuàng )新實(shí)踐環(huán)節

　　電力電子技術(shù)對于實(shí)踐能力的要求較高，針對當前高職電力電子技術(shù)教學(xué)缺乏實(shí)踐環(huán)節的情況，必須有效擴充和創(chuàng )新實(shí)踐環(huán)節，利用實(shí)踐來(lái)讓學(xué)生所學(xué)到的理論知識得到驗證，從而對電子電路知識有更深的了解。當前很多院校在電力電子技術(shù)實(shí)踐環(huán)節上都只安排了基本的實(shí)驗，對于高職學(xué)生來(lái)講這些實(shí)驗都過(guò)于簡(jiǎn)單，既沒(méi)有起到提高學(xué)生相關(guān)能力的作用，又沒(méi)有充分發(fā)揮現有實(shí)驗設備的功能。高職院�？梢员Ａ艋�本的電力電子電路驗證性實(shí)驗，但是更多的是要基于現有的教學(xué)實(shí)驗設備來(lái)開(kāi)發(fā)設計綜合性的設計實(shí)驗項目，以此來(lái)增強學(xué)生對于電子電路的綜合運用能力，在實(shí)踐中鞏固自身的知識，發(fā)展實(shí)際動(dòng)手能力。而對于創(chuàng )新實(shí)踐環(huán)節的考核上，高職電力電子技術(shù)教學(xué)也存在諸多的弊端，考核大多基于卷面分數，考核的結果也凸顯不了學(xué)生的實(shí)際操作能力，這就很可能出現動(dòng)手操作能力強的學(xué)生沒(méi)有較好的卷面分數，而動(dòng)手能力不強的學(xué)生依靠死記硬背卻能夠通過(guò)考核。在實(shí)踐階段的考核要根據學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、作業(yè)情況、實(shí)踐報告、實(shí)踐操作考試等多方面來(lái)綜合評定，這樣才能夠客觀(guān)地評價(jià)學(xué)生的成績(jì)，確保每個(gè)經(jīng)過(guò)創(chuàng )新實(shí)踐環(huán)節的學(xué)生都能夠有良好的動(dòng)手操作能力。而在電子電氣技術(shù)不斷更新的當下，僅僅依靠學(xué)校的實(shí)踐基地是無(wú)法滿(mǎn)足教學(xué)的需求的，學(xué)校應該加強與校外企業(yè)的聯(lián)合建設，在教學(xué)過(guò)程中可以聘請校外企業(yè)的專(zhuān)業(yè)人員到課堂來(lái)講授電氣元件的操作和運行。也可以讓學(xué)生到企業(yè)中去親手實(shí)踐和見(jiàn)證電力電子裝置的運行情況，從而加深學(xué)生對課程的理解和印象。而對于表現優(yōu)異的學(xué)生可以直接選擇進(jìn)入企業(yè)就業(yè)，無(wú)意進(jìn)入企業(yè)就業(yè)的學(xué)生也擁有了較強的動(dòng)手操作能力，有工作的資本。

　　3結語(yǔ)

　　當前我國的電子電力行業(yè)正處在飛速的發(fā)展中，需要大量的高素質(zhì)技術(shù)性人才。雖然高職教學(xué)的目的就是為人力市場(chǎng)提供技術(shù)型人才，但是很多高職的電力電子技術(shù)教學(xué)都存在理論與現實(shí)脫節的情況，導致畢業(yè)的學(xué)生不能馬上適應工作條件。對此高職院校有必要更新電力電子技術(shù)教學(xué)的內容，豐富教學(xué)方法，創(chuàng )新實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，從而讓學(xué)生從書(shū)本上學(xué)習到的理論知識能夠實(shí)際運用于生產(chǎn)之中。

　　參考文獻：

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　　[2]何薇薇,熊宇,徐園等.高職《電力電子技術(shù)》課程教學(xué)改革與實(shí)踐[J].廣東教育:職教,20xx(07):71.

　　[3]莫麗薇.高職《電力電子技術(shù)》課程項目化教學(xué)改革探索[J].電子設計技術(shù),20xx(11):120.

電力電子技術(shù)5

　　一、探討大功率電力電子技術(shù)的應用

　　1、新能源發(fā)電方面的應用

　　隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高，對電力能源的需求量不斷增加，使得能源危機問(wèn)題越來(lái)越嚴重。而且，還造成了大氣污染，破壞了人們賴(lài)以生存的地球環(huán)境，不利于生態(tài)平衡的維持。為此，緩解能源緊張，加強新能源的研發(fā)刻不容緩。目前，在新能源發(fā)電過(guò)程中，風(fēng)力發(fā)電、生物發(fā)電及光伏發(fā)電等受到了高度重視。由于新能源具有不穩定性，隨機性較強，不利于能源的開(kāi)發(fā)。而將大功率電力電子技術(shù)運用到新能源發(fā)電領(lǐng)域中，便可以有效的解決這些問(wèn)題，進(jìn)一步促進(jìn)我國新能源的開(kāi)發(fā)。

　　2、智能電網(wǎng)領(lǐng)域的應用

　　隨著(zhù)電力行業(yè)的不斷發(fā)展，電網(wǎng)開(kāi)始走向智能化、現代化，為了進(jìn)一步確保電網(wǎng)系統的安全性，我們一定要加強智能電網(wǎng)的研究，從而提高我國電網(wǎng)系統的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。目前，我國智能電網(wǎng)的發(fā)展有待提高，處于發(fā)展階段，與發(fā)達國家差距很大。為此，我們要將大功率電力電子技術(shù)運用到智能電網(wǎng)中，促進(jìn)智能電表的廣泛應用，方便供電企業(yè)通過(guò)智能電表了解用戶(hù)情況，并為用戶(hù)提供人性化服務(wù)。

　　3、電氣牽引方面的應用

　　電力牽引主要指運用電能為軌道提供運輸動(dòng)力，依靠電力系統來(lái)當作電源，同時(shí)也廣泛的應用到生活中。以往運用燃機驅動(dòng)，現在將大功率電力電子技術(shù)運用到電力驅動(dòng)系統中，為軌道運輸提供了很大的方便。雖然如此，由于供電系統是相對獨立的，成本花費較高，而且在機車(chē)運行過(guò)程中，產(chǎn)生的信號波對電力系統有一定的不良影響。為此，我們在運用過(guò)程中，要注意做好抗干擾措施，避免系統受到破壞。

　　4、在電氣節能方面的應用

　　隨著(zhù)能源的日益緊張，節能已經(jīng)成為社會(huì )發(fā)展的主要趨勢。將大功率電力電子技術(shù)運用到節能中，運用同步發(fā)電機勵磁系統、變頻調速裝置來(lái)達到電氣節能效果。變頻技術(shù)的發(fā)展越來(lái)越迅速，變頻器的應用越來(lái)越廣泛，將變頻器運用到電氣節能中，不僅能夠降低企業(yè)成本，還能夠有效的`發(fā)揮節能效果。

　　5、定制電力技術(shù)

　　定制電力技術(shù)是大功率電力電子技術(shù)與控制技術(shù)的有效結合，主要是為了確保電能的供電質(zhì)量，有效的滿(mǎn)足用戶(hù)的電力需求。在人們的生活工作中，不僅對電能的需求量不斷增加，而且對供電質(zhì)量也提出了更高的要求。為了進(jìn)一步保證供電質(zhì)量，預防供電問(wèn)題的發(fā)生，我們就要將大功率電力電子技術(shù)運用到電力系統中，也就是指定制電力技術(shù)，通過(guò)靜止無(wú)功發(fā)生器裝置的使用，來(lái)調整電壓的穩定性，確保供電質(zhì)量。

　　二、總結

　　綜上所述，相對于發(fā)達國家來(lái)說(shuō)，我國電力電子技術(shù)水平還有待提高。為此，我們要加強電力電子技術(shù)應用的研究，改變電力電子技術(shù)規模小、產(chǎn)業(yè)分散的現狀。我們要用更多的時(shí)間去完善電子產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)大功率電力電子技術(shù)在新能源發(fā)電、智能電網(wǎng)、電氣牽引等多個(gè)方面的應用，努力創(chuàng )造出功能性更強大的電力裝置。

電力電子技術(shù)6

　　摘要 ：本文介紹電力電子技術(shù)實(shí)驗教學(xué)內容，闡述實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，分析該類(lèi)問(wèn)題出現的原因并提出解決方案。改進(jìn)電力電子技術(shù)實(shí)驗的教學(xué)方法，主要目標是為進(jìn)一步鞏固學(xué)生所學(xué)的理論知識，使不同基礎的學(xué)生都能掌握實(shí)驗技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　關(guān)鍵詞：電子技術(shù)論文

　　摘要：本文介紹電力電子技術(shù)實(shí)驗教學(xué)內容，闡述實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，分析該類(lèi)問(wèn)題出現的原因并提出解決方案。改進(jìn)電力電子技術(shù)實(shí)驗的教學(xué)方法，主要目標是為進(jìn)一步鞏固學(xué)生所學(xué)的理論知識，使不同基礎的學(xué)生都能掌握實(shí)驗技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養踏實(shí)嚴謹的學(xué)習方式。

　　關(guān)鍵詞：電力電子技術(shù)；實(shí)驗教學(xué)過(guò)程；問(wèn)題和解決方案

　　一、引言

　　電力電子技術(shù)是一門(mén)進(jìn)行電能變換的技術(shù)，在工業(yè)中有著(zhù)廣泛的應用，如高壓直流輸電，變頻器，不間斷電源等。因此，在各高等院校中開(kāi)設電力電子技術(shù)課程有助于工科專(zhuān)業(yè)學(xué)生今后在電氣實(shí)踐領(lǐng)域中的發(fā)展。但近年，許多學(xué)生出現理論與實(shí)踐脫節，難以實(shí)現學(xué)以致用等問(wèn)題。為解決這類(lèi)問(wèn)題，除了理論課程外，我院開(kāi)設電力電子實(shí)驗課程，希望通過(guò)實(shí)驗教學(xué)將抽象的理論知識應用于實(shí)驗中，進(jìn)一步提高學(xué)生在工科實(shí)踐方面的能力。但由于實(shí)驗教學(xué)的時(shí)間有限，如何利用有限的時(shí)間最大程度地提高課堂教學(xué)效率，成為在教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。本文將從三個(gè)部分探究電力電子實(shí)驗教學(xué)的方案改進(jìn)。第一部分分析現有實(shí)驗教學(xué)的情況。第二部分分析現有教學(xué)過(guò)程中所存在的問(wèn)題，主要從教材性質(zhì)，學(xué)生特點(diǎn)等方面引出。第三部分針對所遇問(wèn)題，對于如何進(jìn)行教學(xué)方案改進(jìn)進(jìn)行探究，并依據具體實(shí)例對方案進(jìn)行分析。期望通過(guò)實(shí)驗教學(xué)方式方法的改進(jìn)，提高學(xué)生在工學(xué)實(shí)踐方面的綜合能力，為今后的發(fā)展打下良好的基礎。

　　二、基本思路

　�。ㄒ唬�實(shí)驗教學(xué)平臺我院電力電子技術(shù)實(shí)驗教學(xué)采用THPDC-1型電力電子及電氣傳動(dòng)實(shí)訓裝置。通過(guò)使用該實(shí)訓裝置，可完成三相橋式整流電路、逆變電路、直流電機調速等環(huán)節的實(shí)驗，提高學(xué)生對課堂講授知識的理解程度。

　�。ǘ�）實(shí)驗環(huán)節電力電子技術(shù)實(shí)驗課程設置五項具體實(shí)驗內容，共18個(gè)學(xué)時(shí)，如表1所示，該五項實(shí)驗可劃分為兩個(gè)模塊。第一模塊為驗證性質(zhì)實(shí)驗，主要包括生成鋸齒波電路及使用晶閘管的橋式整流電路實(shí)驗，使學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中生成相應的電壓波形，通過(guò)將示波器測量出的實(shí)際波形與書(shū)中繪制的波形進(jìn)行對比，不僅限于學(xué)習書(shū)中較為抽象的波形圖分析。第二模塊則實(shí)現電機速度方面的調控，主要包括：?jiǎn)伍]環(huán)直流調速，雙閉環(huán)直流調速及使用變頻器對電機進(jìn)行調速實(shí)驗，將電力電子技術(shù)課程與電機拖動(dòng)課程相結合，實(shí)現多門(mén)課程知識交叉學(xué)習鞏固，使學(xué)生的知識面不僅限于一門(mén)課程，從而實(shí)現了培養過(guò)程中的全面發(fā)展。表1電力電子技術(shù)實(shí)驗項目及學(xué)時(shí)分配

　�。ㄈ�）基本教學(xué)方式

　　1．講練結合。實(shí)驗過(guò)程中教師向學(xué)生講解實(shí)驗所需掌握的理論知識，示范實(shí)驗操作。學(xué)生根據教師所提出的實(shí)驗要求，進(jìn)行線(xiàn)路連接，進(jìn)一步加深學(xué)生對于課堂中所講授知識的理解程度。

　　2．獨立操作。為了培養學(xué)生獨立的動(dòng)手能力，實(shí)驗時(shí)每位學(xué)生操作一臺電力電子實(shí)訓裝置，獨立完成教師所提出的實(shí)驗要求。獨立操作使每位學(xué)生的能力都得到鍛煉與提高，防止出現在實(shí)驗過(guò)程中過(guò)度依賴(lài)他人的情況。

　　3．設置提問(wèn)環(huán)節。教師講解電力電子實(shí)驗項目的原理并示范接線(xiàn)控制操作后，對相應原理進(jìn)行提問(wèn)，并將學(xué)生的回答情況計入實(shí)驗評分中，使學(xué)生不僅掌握如何接線(xiàn)，更要求能夠理解接線(xiàn)的原理。

　　三、所存問(wèn)題

　　電力電子實(shí)驗的基礎思路為教學(xué)的一個(gè)大致框架，在實(shí)際教學(xué)環(huán)節中，雖有基本框架支撐，但仍顯現出幾點(diǎn)待解決的問(wèn)題，如教材準備，學(xué)生基礎等方面。（一）教材匹配度不高理論教學(xué)教材對于實(shí)驗模塊介紹不夠充分，不能較好地適應實(shí)驗教學(xué)需求。在轉速單閉環(huán)直流調速系統實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中，用到THPDC-1型實(shí)訓裝置的三相全控整流，PI調節器，直流電動(dòng)機等模塊。而使用的理論教材僅對三相全控整流部分作詳細介紹，當教師提出關(guān)于給定電壓模塊在單閉環(huán)直流調速系統中的作用等類(lèi)似問(wèn)題，有部分同學(xué)一知半解，不能較好地闡述原理。（二）學(xué)生基礎不同學(xué)生理論基礎參差不齊，對于實(shí)驗操作流程掌握程度不同。電力電子技術(shù)實(shí)驗開(kāi)設于電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的第六學(xué)期，優(yōu)勢是學(xué)生對于電氣專(zhuān)業(yè)的知識有較多了解，對基礎較好的同學(xué)無(wú)需過(guò)多地對某一原理進(jìn)行詳細解釋?zhuān)�但三年的學(xué)習拉開(kāi)了差距，造成不同學(xué)生對實(shí)驗原理理解掌握速度不同。如在進(jìn)行單閉環(huán)調速系統實(shí)驗時(shí)，對于比例調節器，比例積分調節器的對比過(guò)程中，部分基礎扎實(shí)的同學(xué)能夠回答出其功能特性，但基礎相對薄弱的同學(xué)理解實(shí)驗就存在一定難度。（三）難以提升創(chuàng )新能力電力電子實(shí)驗內容主要為驗證性實(shí)驗，如在三相橋式全控整流電路實(shí)驗中，學(xué)生在理解理論教材知識的基礎上，進(jìn)行線(xiàn)路連接，并不存在進(jìn)行創(chuàng )新的'過(guò)程。而當代大學(xué)生思維活躍，更傾向于嘗試未知結果的試驗。此類(lèi)模式不利于學(xué)生學(xué)習本課程興趣及創(chuàng )新能力的提高。

　　四、改進(jìn)方案

　�。ㄒ唬└鶕�實(shí)驗要求，編寫(xiě)實(shí)驗教學(xué)手冊課堂所使用教材更偏重于整流、逆變等理論知識介紹，如波形繪制，計算電壓平均值及有效值等。為將理論知識結合實(shí)踐，編寫(xiě)電力電子技術(shù)實(shí)驗指導手冊，圖文結合講解實(shí)驗環(huán)節，同時(shí)手冊后附有需學(xué)生課后完成的實(shí)驗報告，鞏固課堂知識，加深對實(shí)驗過(guò)程的理解。（二）分組實(shí)驗，以強帶弱為了使每位學(xué)生動(dòng)手能力都能得到鍛煉和提高，電力電子技術(shù)五次實(shí)驗過(guò)程中規定一人獨立使用一臺THPDC-1型實(shí)訓裝置。但由于學(xué)生在電路實(shí)踐方面的基礎不同，對于實(shí)驗操作的理解程度不一，故每8位同學(xué)為一組，每組選出一位基礎扎實(shí)，對實(shí)驗原理理解程度較好的組長(cháng)，在實(shí)驗過(guò)程中當教師無(wú)法兼顧每位提出問(wèn)題的學(xué)生時(shí)，小組組長(cháng)對本組學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行解答。以分組的方式，讓基礎較好的學(xué)生幫助基礎相對薄弱的學(xué)生提高實(shí)踐操作能力，最終達到提高電力電子實(shí)驗教學(xué)效率的目標。（三）提交電力電子興趣制作電力電子技術(shù)知識點(diǎn)綜合性強，較抽象，而實(shí)驗教學(xué)環(huán)節主要目標是驗證書(shū)中已有的結論，使得部分學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗時(shí)僅僅照搬連線(xiàn)，這不利于興趣以及創(chuàng )新能力的提高。故為了提高學(xué)生對于課程的興趣，發(fā)現所學(xué)知識能夠學(xué)以致用，額外設置了興趣制作的提交環(huán)節。學(xué)生可根據交流調壓電路知識點(diǎn)，設計、制作調光燈、調速電機等產(chǎn)品，并書(shū)寫(xiě)使用說(shuō)明書(shū)。

　　五、總結與展望

　　電力電子技術(shù)是電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的核心課程，而實(shí)驗課程則是將理論付諸實(shí)踐。為了使學(xué)生能熟練掌握實(shí)驗的方式方法，必須根據學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)方案的改進(jìn)，提高實(shí)驗教學(xué)的效率與效果。本文從實(shí)驗教學(xué)手冊、提問(wèn)復習、分組教學(xué)等方面探討了如何改進(jìn)教學(xué)方案，但在今后的教學(xué)過(guò)程中仍需不斷思考不斷探究，以期獲得更良好的教學(xué)效果。

電力電子技術(shù)7

　　一、電力電子技術(shù)教學(xué)創(chuàng )新教育面臨的問(wèn)題

　　1.學(xué)生基礎知識薄弱

　　學(xué)生的基礎知識薄弱主要集中在高數、電路和電子技術(shù)知識三個(gè)主要部分。首先，學(xué)生對高數知識基礎不扎實(shí)。在電力電子技術(shù)學(xué)習的過(guò)程中，學(xué)生需要掌握高數知識中的一些內容。但學(xué)生在高數上的基礎知識不足，給這些知識的學(xué)習帶來(lái)了困難。其次，學(xué)生對電路知識掌握不足。電力電子技術(shù)的學(xué)習離不開(kāi)電路知識，電路知識是電力電子技術(shù)學(xué)習的重要組成部分。在實(shí)際的學(xué)習中，一些學(xué)生不能理解掌握電路的原理，所以致使其學(xué)習水平不高，進(jìn)而對電力電子技術(shù)的學(xué)習產(chǎn)生厭惡感、恐懼感，在一些專(zhuān)業(yè)性的知識上，如電路開(kāi)關(guān)、電路控制等也不能取得理想的學(xué)習效果。最后，學(xué)生的電子技術(shù)知識掌握不足。電子技術(shù)知識是學(xué)生掌握電力電子技術(shù)關(guān)鍵因素，對于學(xué)生分析電力、電路的能力有著(zhù)重要的影響。而大部分學(xué)生不能掌握電力電子技術(shù)的學(xué)習要點(diǎn)，因此在設計電路時(shí)出現重大失誤。

　　2.教學(xué)模式

　　死板受傳統應試教育的影響，電力電子技術(shù)教學(xué)普遍沿襲傳統的教師講解，學(xué)生接受的教學(xué)模式。教師按照教材內容進(jìn)行教學(xué)，模式生硬死板，只是一味地將知識灌輸給學(xué)生，而不注重教學(xué)的效率以及教學(xué)的質(zhì)量，致使學(xué)生不能理解掌握知識點(diǎn)，對枯燥的'課堂環(huán)境產(chǎn)生厭惡，進(jìn)而喪失學(xué)習興趣。另外，電力電子技術(shù)是一門(mén)實(shí)踐性較強的科目，因此，實(shí)驗教學(xué)是電力電子技術(shù)教學(xué)的關(guān)鍵部分，對于學(xué)生學(xué)好電力電子技術(shù)知識有著(zhù)重要的影響作用。而當前的電力電子技術(shù)實(shí)驗教學(xué)環(huán)節，教師基本上都是按照實(shí)驗指導書(shū)來(lái)引導學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗操作，學(xué)生只需按照指導書(shū)上的步驟以及教師的講解來(lái)對照著(zhù)進(jìn)行實(shí)驗，然后再簡(jiǎn)單地記錄實(shí)驗過(guò)程就算完成整個(gè)實(shí)驗流程。

　　二、在電力電子技術(shù)教學(xué)中實(shí)施創(chuàng )新教育的措施

　　1.鞏固基礎知識，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力

　　在電力電子技術(shù)教學(xué)的過(guò)程中，教師應當充分考慮到學(xué)生的基礎知識薄弱，鞏固加強學(xué)生的基礎知識。以高數知識來(lái)說(shuō)，教師應當積極引導學(xué)生做課前預習以及課后復習，便于學(xué)生加深對高等數學(xué)的理解。在進(jìn)行復雜的數學(xué)運算時(shí)，教師可以幫助學(xué)生理清運算思路，讓學(xué)生學(xué)會(huì )計算的方法，從而提高學(xué)生的計算應用能力。另外，電力電子技術(shù)教學(xué)還應當打造一個(gè)良好的課堂環(huán)境，從而培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。課堂作為電力電子技術(shù)教學(xué)的主要場(chǎng)所，教師應當充分發(fā)揮課堂的作用，加強與學(xué)生間的情感互動(dòng)，始終將學(xué)生放在教學(xué)活動(dòng)中的主要地位，發(fā)揮自身的教學(xué)引導作用，營(yíng)造出良好的課堂氛圍，從而吸引學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力以及創(chuàng )新能力。例如，在電路的學(xué)習中，教師可以運用多媒體技術(shù)，將電路學(xué)習中的復雜部分通過(guò)視頻的方式展示出來(lái)，輔助教師傳統的講解方式，加深學(xué)生對知識的理解。同時(shí)，這種直觀(guān)的教學(xué)方式有利于充分調動(dòng)學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的想象力，進(jìn)而發(fā)揮其創(chuàng )新能力意識。

　　2.轉變教學(xué)模式，開(kāi)展多樣化的課外活動(dòng)

　　轉變教學(xué)模式，開(kāi)展多樣化的教學(xué)活動(dòng)也是在電力電子技術(shù)中實(shí)施創(chuàng )新教育的重要途徑之一。教師在課堂之余可以組織舉辦一些豐富多彩的課外活動(dòng)，如電路設計競賽、電力電子技術(shù)知識應用設計，等等。以比賽的形式來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，促使學(xué)生在課后主動(dòng)學(xué)習查找資料，積極備戰比賽。不僅提高了學(xué)生的學(xué)習水平，也培養了學(xué)生的創(chuàng )新應用能力，達到了創(chuàng )新教育的目的。電力電子技術(shù)作為一門(mén)新興的學(xué)科，在許多領(lǐng)域都有廣泛的應用。高校的電力電子技術(shù)教學(xué)應當積極關(guān)注社會(huì )發(fā)展，實(shí)施創(chuàng )新教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新應用能力，引導學(xué)生積極探索，發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高學(xué)生的實(shí)踐應用能力，從而培養學(xué)生成為一個(gè)綜合型的技術(shù)人才，為社會(huì )的發(fā)展做出貢獻。

電力電子技術(shù)8

　　大學(xué)生專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習是大學(xué)學(xué)習階段在完成一定的課程后所要進(jìn)行的最重要的一段實(shí)踐環(huán)節。實(shí)習是每一個(gè)合格的大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中增強專(zhuān)業(yè)意識和實(shí)踐意識，鑒于此，學(xué)校根據教學(xué)計劃于9月11日——9月17日安排我們電信04專(zhuān)業(yè)的同學(xué)對網(wǎng)通機房、校鍋爐房、校配電房、電視塔、網(wǎng)通公司進(jìn)行了認識實(shí)習。在實(shí)習期間，我們得到了學(xué)校和實(shí)習單位的大力支持,更有相關(guān)專(zhuān)家的悉心指導,通過(guò)實(shí)習讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)，通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習報告，使我學(xué)會(huì )綜合應用所學(xué)知識，提高分析和解決企業(yè)問(wèn)題的能力，并為畢業(yè)以后的工作做準備.一個(gè)周的實(shí)習讓自己增長(cháng)了不少知識。

　　現對實(shí)習報告整理如下：

　　9月11日上午：實(shí)習動(dòng)員

　　負責老師著(zhù)重向我們介紹了這次專(zhuān)業(yè)實(shí)習的目的、內容、方式、時(shí)間安排以及一些實(shí)習要求等。

　　專(zhuān)業(yè)實(shí)習目的

　　專(zhuān)業(yè)實(shí)習是本科教學(xué)計劃中非常重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，其目的是使學(xué)生了解和掌握生產(chǎn)知識，印證、鞏固和豐富已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)基礎課內容。使學(xué)生了解電子產(chǎn)品的現代化生產(chǎn)方式和先進(jìn)的工藝過(guò)程，對工業(yè)生產(chǎn)有一個(gè)感性認識，并得到電子產(chǎn)品工藝、組裝和調試方面的訓練，掌握一定的生產(chǎn)技能。在實(shí)踐中提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為后續專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習打下基礎。培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、奮發(fā)向上、致力于祖國現代化建設的思想。

　　專(zhuān)業(yè)實(shí)習內容

　　為了達到上述實(shí)習目的，實(shí)習主要內容應包括：

　　1.了解實(shí)習單位的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)組織管理情況。

　　2.分析和掌握某一通信業(yè)務(wù)的工作原理、發(fā)展和未來(lái)的前景。

　　3.掌握使用電氣設備進(jìn)行各分機和整機調試的技術(shù)和方法。

　　4.學(xué)會(huì )所用電氣設備、電信業(yè)務(wù)的操作方法和基本工作原理。

　　專(zhuān)業(yè)實(shí)習方式

　　1.組織參觀(guān)

　　組織學(xué)生到通信公司或有關(guān)車(chē)間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性的參觀(guān)，以了解電信業(yè)的現代業(yè)務(wù)和未來(lái)的發(fā)展方向，重點(diǎn)了解實(shí)習單位的工作過(guò)程和生產(chǎn)組織管理情況和先進(jìn)通信方式、先進(jìn)裝配和調試技術(shù)。

　　2.聽(tīng)取報告

　　在生產(chǎn)實(shí)習開(kāi)始時(shí)，由實(shí)習單位指派人員向學(xué)生介紹單位情況及進(jìn)行安全保密教育。為了保證和提高實(shí)習質(zhì)量，在實(shí)習期間還可請實(shí)習單位有關(guān)人員作技術(shù)報告，介紹：

　�、俑鱾�(gè)主要設備的作用、工作方式、工作原理;

　�、诟髟O備間的相互聯(lián)系以及一些主意事項;

　�、勰壳八�用設備所存在的問(wèn)題和一些簡(jiǎn)單的應急方案;

　�、苣壳半娦偶夹g(shù)的發(fā)展，以及未來(lái)的方向;

　�、莨ぷ鹘M織及管理方面的經(jīng)驗及問(wèn)題。

　　3.車(chē)間實(shí)習

　　四、實(shí)習體會(huì )：

　　通過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對實(shí)際操作有了更多的了解，增強了專(zhuān)業(yè)知識的感性面及認識面，對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了新的認識。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書(shū)本上徹底理解的。短短的實(shí)習，讓我大開(kāi)眼界，也學(xué)會(huì )了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。短短三天仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實(shí)習讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)固然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì )的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。>電子專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習總結與體會(huì )

　　實(shí)習目的

　　認識實(shí)習是電子信息專(zhuān)業(yè)十分重要的必修實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)認識實(shí)習增強學(xué)生對電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)的感性認識，了解電子信息技術(shù)在不同行業(yè)的應用;引導學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，形成學(xué)以致用的工程觀(guān)念;樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念，培養學(xué)生的社會(huì )責任感，明確專(zhuān)業(yè)思想，理解電子信息工程專(zhuān)業(yè)的重要性，了解在社會(huì )中的應用情況及技術(shù)需求，其地位、作用及技術(shù)發(fā)展趨勢，為進(jìn)一步學(xué)習專(zhuān)業(yè)課打下基礎。

　　通過(guò)在北京電子控股有限責任公司的實(shí)習，電工技能、信號發(fā)射、網(wǎng)絡(luò )主控中心的監控、電信機房的網(wǎng)絡(luò )控制和傳輸的各個(gè)模塊知識有了一定的初步了解。逐漸在腦中形成概念，將學(xué)到的知識能在現實(shí)中進(jìn)行連接，達到實(shí)踐運用的目的。

　　實(shí)習內容

　　這次實(shí)習主要是通過(guò)對北京電子控股有限責任公司參觀(guān)認識學(xué)習，了解了以下四個(gè)方面的知識：

　　1、維修電工技能培訓

　　2、電視臺信號發(fā)射接收裝置

　　3、電信機房的網(wǎng)絡(luò )控制和傳輸設備

　　4、網(wǎng)絡(luò )主控中心的監控設備

　　并請該公司相關(guān)人員做了技術(shù)報告，進(jìn)一步介紹以上各個(gè)方面的具體知識。自己作好記錄，以便回顧，記憶與掌握。

　　實(shí)習內容及過(guò)程分析

　　1、在《維修電工技能培訓》的視頻中，學(xué)習到以下關(guān)于電工技能的基本知識：

　　(1)三相異步電動(dòng)機的拆裝和維修：在使用過(guò)程中要學(xué)會(huì )三相異步電動(dòng)機的拆卸和裝配，了解電動(dòng)機的結構以及檢驗方法;學(xué)會(huì )結合所學(xué)知識以及各種常見(jiàn)方法對各型交直流電動(dòng)機進(jìn)行故障排除，通過(guò)問(wèn)、聽(tīng)、摸、聞檢查來(lái)判斷是外部故障還是電機故障找到具體問(wèn)題并解決。

　　(2)常用低壓電器檢修：生活生產(chǎn)中常見(jiàn)的低壓電器有轉換開(kāi)關(guān)、空氣開(kāi)關(guān)、接觸器、熱繼電器、時(shí)間繼電器、速度繼電器、行程開(kāi)關(guān)等。低壓電器的原理主要由主電路和控制電路組成�？刂凭�(xiàn)路主要有點(diǎn)動(dòng)控制線(xiàn)路、單向啟動(dòng)控制電路、正反轉啟動(dòng)控制電路、星-△降壓?jiǎn)��?dòng)控制線(xiàn)路、繞線(xiàn)式電動(dòng)機啟動(dòng)控制線(xiàn)路、機械制動(dòng)控制線(xiàn)路、自動(dòng)往返控制線(xiàn)路、雙速電機自動(dòng)加速控制線(xiàn)路、直流電動(dòng)機啟動(dòng)調速控制線(xiàn)路九種。

　　(3)常用機床電氣線(xiàn)路的安裝與維修：CW6163型車(chē)床維修與安裝、M7120型平面磨床電氣線(xiàn)路的安裝與維修、Z35搖臂鉆床電氣線(xiàn)路的安裝與維修、X62W萬(wàn)能銑床電氣線(xiàn)路的故障排除、在模擬板上安裝T68臥式鏜床電氣線(xiàn)路圖。

　　(4)發(fā)電與配電的基本過(guò)程：本部分主要介紹了火力發(fā)電廠(chǎng)、水力發(fā)電廠(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程以及電力線(xiàn)路和變電所的種類(lèi)和設備。同時(shí)還介紹了常用電工工具的使用方法、導線(xiàn)的.連接和絕緣恢復、墻孔的鏨打和木楔的安裝以及常用電工儀表的使用方法。

　　(5)室內線(xiàn)路與接地裝置安裝：本部分主要介紹了瓷夾板接線(xiàn)、瓷瓶配線(xiàn)、槽板配線(xiàn)、塑料互套線(xiàn)配線(xiàn)、線(xiàn)管配線(xiàn)、幾種常用燈具開(kāi)關(guān)和插座安裝、進(jìn)戶(hù)裝置及配電板得安裝、接地裝置的安裝、接地裝置的安裝、接地電阻的測量等內容。

　　(6)電子技術(shù)基本操作：本部分主要介紹晶體管的簡(jiǎn)易測試、安裝12V5A穩壓電源的整流電路、安裝和調試12V5A穩壓電源、單結晶體管觸發(fā)電路圖的安裝、單向可控整流裝置的安裝。

　　2、參觀(guān)電視臺信號發(fā)射接收裝置

　　在參觀(guān)學(xué)習過(guò)程中，我們看到了發(fā)射接收設備、調頻廣播的發(fā)射接收設備以及微波信號的發(fā)射接收設備。對于電視信號的發(fā)射接收設備，主穩壓器用的是微機控制廣電專(zhuān)用穩壓SBW(S)-GD，發(fā)射裝備用的是10KW全固態(tài)電視發(fā)射機，每個(gè)10KW由幾個(gè)插件組成，有的是由幾個(gè)功放為1200W的插件組成的，有的則由幾個(gè)功放為1500W的插件組成。每個(gè)插件下面有電壓顯示裝置，利用各控制面板顯示的發(fā)射機主要部件的工作狀態(tài)和參數(包括電壓、電流、溫度)判斷原因，排除故障。需要注意的是發(fā)射機的激勵器有兩個(gè)，一個(gè)正在使用，另一個(gè)則是備用。全固態(tài)發(fā)射機有穩定、可靠、高效率、低成本的優(yōu)點(diǎn)，其最明顯的特點(diǎn)是實(shí)行模塊化設計，在并聯(lián)放大狀態(tài)下，采用多個(gè)晶體管功放模塊合成放大工作狀態(tài)，其功率采用分散合成式，這樣不至于因某個(gè)晶體管功放模塊發(fā)生故障而造成

　　停播。在維修機器時(shí)功放模塊可任意拔插，不會(huì )造成節目中斷，從而保證了安全播出。目前，新一代全固態(tài)電視發(fā)射機都精心設計了防止過(guò)載、過(guò)電流、過(guò)溫度電路，采取了雷電保護措施。另外發(fā)射機的故障取樣點(diǎn)比較明顯，警告設施比較齊全，機器一旦出現異態(tài)，值班人員可在很短時(shí)間內判斷出故障點(diǎn)。

　　調頻廣播采用的是380V電源供電，立體聲調制器由激勵器、總控制器、放大器和電源組成。兩路音頻信號進(jìn)入立體聲調制器和立體聲編碼器，產(chǎn)生立體聲復合信號，經(jīng)編碼后的立體聲復合信號送入調頻激勵器進(jìn)行調制發(fā)射。

　　微波傳輸，每50公里一站，采用點(diǎn)對點(diǎn)通訊方式。一個(gè)衛星有38個(gè)轉發(fā)器，地面通過(guò)天線(xiàn)來(lái)接收信號，再通過(guò)天線(xiàn)向下一站微波基站發(fā)射信號，就這樣在相鄰站點(diǎn)間不斷地進(jìn)行著(zhù)收發(fā)工作，從而完成信號的傳輸。所用天線(xiàn)有雙偶式、蝙蝠式、泵吸式三種。

　　3、參觀(guān)電信機房的網(wǎng)絡(luò )控制和傳輸設備

　　電信機房主要由互聯(lián)網(wǎng)、傳輸裝置、電源配電柜、網(wǎng)關(guān)、控制設備、測試系統等組成�；ヂ�(lián)網(wǎng)設備由匯接局中心柜、資源柜、業(yè)務(wù)處理柜和匯接局用戶(hù)柜組成，均采用華為的C&C08系列接口柜;傳輸系統主要負責北京地區的三大干線(xiàn)的中轉傳輸，設施采用華為公司的BWS1600G系列傳輸裝置;電源配電柜采用標準48V直流供電;控制設備機架采用三星公司生產(chǎn)的SBSC-500系列。交換機的設備側是AD電話(huà)線(xiàn)，每根線(xiàn)就是一個(gè)用戶(hù)，每個(gè)用戶(hù)都有各自的編號，便于工作人員進(jìn)行檢查和維修，如果有用戶(hù)需要入網(wǎng)，則直接將線(xiàn)路連接到網(wǎng)絡(luò )設備上。

　　4、參觀(guān)網(wǎng)絡(luò )總控中心的監控設備

　　其中心的網(wǎng)康科技5120設備，由核心層、匯聚層(采用了華為8512萬(wàn)兆鏈路設備)、接入層組成。該設備是一種模塊化的服務(wù)集群，主要用以安全監控和網(wǎng)絡(luò )上傳下載流量監控。同時(shí)還介紹了視頻會(huì )議、VNP設備、光線(xiàn)分配器、核心交換機8512萬(wàn)兆模塊、雙電源雙引擎、7506E-S設備、H3C匯聚層設備、 E152交換器、海力普柜式七氟丙烷滅火裝置、動(dòng)力配電柜、UPS不間斷電源、智能家居設備以及身份認證設備等。所有這些設備由核心機房的主計算機通過(guò)控制界面進(jìn)行分類(lèi)控制，使各項系統安全有序地運行。

　　實(shí)習總結

　　通過(guò)這次在北京電子控股有限責任公司的實(shí)習，總的感受是使我對電子信息工程專(zhuān)業(yè)有了更加深入的認識和理解。在參觀(guān)學(xué)習的過(guò)程中，我接觸到了以前在學(xué)校中所見(jiàn)不到的先進(jìn)的設備和模擬仿真系統，使我發(fā)現自己所修的專(zhuān)業(yè)竟然在實(shí)際生活生產(chǎn)中有著(zhù)如此重要的作用。

　　在對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習方面，這次實(shí)習讓我更加深刻地體會(huì )到理論知識與現實(shí)應用之間還存在著(zhù)巨大的銜接問(wèn)題。我們要想將所學(xué)知識真正應用到實(shí)際生活生產(chǎn)中，就必須廣泛參與社會(huì )實(shí)踐，多參觀(guān)，多學(xué)習，多動(dòng)手，多總結。以謙虛謹慎，不驕不躁，求真務(wù)實(shí)的學(xué)習作風(fēng)規范自己的學(xué)習態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)，不可沽名釣譽(yù)，求真務(wù)實(shí)，不可弄虛作假。從而對系統流程、制造過(guò)程有了解，加深對電子信息工程系統應用的理性認識，增強我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力。以切身的努力和奮斗加深對本專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步學(xué)習和研究。

電力電子技術(shù)9

　　一、電力電子技術(shù)的應用

　　1.1一般工業(yè)

　　工業(yè)生產(chǎn)中，一般都會(huì )使用到各種交流電動(dòng)機，這些動(dòng)力設備性能比較好，在，可以提供直流斬波電源，或者提供可控整流電源。但是提供的主體是電力電子裝備。眾所周知，交流電機變頻調速技術(shù)是整個(gè)電氣節能最關(guān)鍵之技術(shù)，相對于傳統的大型機器而言，使用的是電力電子交流節能技術(shù)，將其作為電力驅動(dòng)電源，可以節能電能達到30%。近年來(lái)，隨著(zhù)電力電子技術(shù)得以發(fā)展，使得交流電性能得以發(fā)揮出來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )不斷發(fā)展，交流調速技術(shù)得到廣泛應用，逐漸占據市場(chǎng)。

　　1.2在電力系統中的應用

　　當電力系統離開(kāi)了電力電子技術(shù)之后，電力現代化建設將很難實(shí)現。電力系統建設發(fā)展中，得到了電力電子技術(shù)支撐，現代化建設目的得以實(shí)現。高壓輸電是基于發(fā)電廠(chǎng)借助變壓器，將發(fā)電機發(fā)出的電壓將其升壓之后再輸出的一種全新方式。高壓直流輸電端位置以及受電端位置，一般都是使用晶閘管變流裝置，這可以避免了大容量以及長(cháng)距離輸送導致電力系統出現損耗問(wèn)題出現，為輸電系統使用奠定技術(shù)基礎，從而為良好輸電提供保障。在配電網(wǎng)系統中，電力電子裝置還可以被使用于電能質(zhì)量控制，例如，使用于閃變、瞬間停電以及電壓跌落等等電能質(zhì)量控制中，更好的保障供電質(zhì)量。

　　1.3交通運輸

　　電子電力技術(shù)交通中被廣泛使用，DC／DC變換技術(shù)被大量使用于地鐵、動(dòng)車(chē)以及無(wú)軌電車(chē)中。在使用中，可以更好的控制無(wú)極變速，提升控制質(zhì)量。在使用中，最常表現在于電氣機車(chē)中的直流機車(chē)選擇了整流裝置將其作為供電設備。但是，交流機車(chē)如果采用了變頻裝置進(jìn)行供電，那么需要借助電力電子裝置做好電力驅動(dòng)和和電力控制。例如：直流斬波器被廣泛使用于軌道車(chē)輛中，常見(jiàn)的磁懸浮列車(chē)中電力電子技術(shù)使用，這是一項技術(shù)要求較好，關(guān)鍵之技術(shù)使用案例。其中借助電動(dòng)汽車(chē)將其作為蓄電池，提供能源，需要做好電力驅動(dòng)控制工作。那么使用蓄電池進(jìn)行充電，不能離開(kāi)電源。因此，航海、航空也離不開(kāi)電子技術(shù)。

　　二、電力電子技術(shù)未來(lái)的發(fā)展

　　觀(guān)看技術(shù)發(fā)展進(jìn)程中看出，半導體器件使用推動(dòng)了電子技術(shù)得以快速發(fā)展。當前晶閘管等電力半導體器件有著(zhù)重要的角色，尤其是在電力電子技術(shù)使用過(guò)程中。進(jìn)入的到79年代之后，半控型晶閘管使用開(kāi)始有新的改變。之前從低壓的小電流逐漸向高壓大電流方向發(fā)展，而且還研究出大量的電子產(chǎn)品。這些產(chǎn)品被成為電子器件，隨著(zhù)電子技術(shù)不斷發(fā)展，這些產(chǎn)品被廣泛使用。因此，被稱(chēng)為第一代電力電子器件，隨著(zhù)電力電子技術(shù)不斷發(fā)展，該技術(shù)使用范圍不斷擴大，將其使用于電子技術(shù)理論研究和半導體制造使用，使得工藝水平逐漸提高。我國隨后研究出了GTR、GTO、功率MOSFE等等電子器件，這些器件都是全控制型的電子器件，被成為第二代電力電子器件。近年來(lái)，隨著(zhù)技術(shù)水平不斷發(fā)展，研究出了絕緣柵雙極晶體管(IGBT)為代表的第三代電力電子器件，逐漸向響應快、高頻率方向發(fā)展，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍，在我國國民經(jīng)濟發(fā)展中具有重要作用，它推動(dòng)了我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，使得我國電子自動(dòng)化進(jìn)程邁進(jìn)一部。進(jìn)入90年代之后，電子電力器件發(fā)展更快速，逐漸朝復雜化、模塊化、智能化、功率集成的方向發(fā)展，以此形成了電力電子技術(shù)的理論研究、器件開(kāi)發(fā)研制、應用的'高新技術(shù)領(lǐng)域等，在國際上形成了新的技術(shù)熱門(mén)。目前世界上許多大公司已開(kāi)發(fā)出IPM智能化功率模塊，日本三菱、東芝及美國的國際整流器公司已有成熟的產(chǎn)品推出。我國國產(chǎn)的電力半導體器件研究水平相對于西方國家，我國的電力電子技術(shù)水平相對較低，我國應該不斷創(chuàng )新技術(shù)，不斷進(jìn)行研究，提升科研水平，更好的保障經(jīng)濟建設。我國電力半導體器件如果沒(méi)有跟上社會(huì )發(fā)展步伐，將會(huì )影響我國經(jīng)濟發(fā)展水平。因此，我國的電力半導體產(chǎn)業(yè)發(fā)展任務(wù)艱巨。在未來(lái)發(fā)展中，應該進(jìn)一步研究使用新材料，提升器件功率以及溫度范圍，之間降低器件價(jià)格，使得器件被使用的范圍更廣。系統實(shí)現集成化，當獲得更好的集成化之后，才更好保障系統可靠性和安全性。

　　三、結束語(yǔ)

　　綜上所述，電力電子技術(shù)是一門(mén)信息、智力、知識密集型的技術(shù)，對該技術(shù)掌握對提升我國經(jīng)濟可持續發(fā)展有重要作用。從當前的發(fā)展前景上看，將半導體器件作為核心技術(shù)的電力電子行業(yè)，在我國政策支撐下，科研工作深度加深，相信在不久的將來(lái)，該技術(shù)發(fā)展水平會(huì )得以提升，更加推動(dòng)我國經(jīng)濟發(fā)展。

　　作者：蘇潮 單位：廣東明陽(yáng)龍源電力電子有限公司

電力電子技術(shù)10

　　一、調整教學(xué)內容使其適合學(xué)生的學(xué)習

　　1.掌握相關(guān)課程之間的聯(lián)系。教師應該熟悉掌握本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系，例如了解先修課“電路”、“模擬電子技術(shù)”和“數字電子技術(shù)”三門(mén)課程的教學(xué)情況和后續課“電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統”的安排，處理好它們之間的關(guān)系，使整個(gè)專(zhuān)業(yè)課程體系前后銜接，避免內容的重復和疏漏。例如講“半導體電力開(kāi)關(guān)器件”一章時(shí)，模擬電子技術(shù)中已講過(guò)小功率晶體管結構、原理、特性及應用。在本門(mén)課程中，對晶體管應重點(diǎn)講述其與小功率晶體管的不同之處。模擬電子技術(shù)中講述的晶體管其工作特性在線(xiàn)性放大區，而在電力電子技術(shù)中，晶體管工作在截止區和飽和區之間，使用的是其開(kāi)關(guān)特性。對于晶閘管相控有源逆變的應用部分，重點(diǎn)講解在整流、有源逆變兩種狀態(tài)下，直流電機四象限傳動(dòng)系統的特性，也就是直流電機的轉矩正比于電樞電流，轉速正比于電樞電壓，改變電樞電壓、電流的方向，就可以使直流電機四象限運行，為后續課程《電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統》中的直流調速部分做好鋪墊工作。

　　2.導論是說(shuō)明編者寫(xiě)作意圖、本書(shū)內容的主要特點(diǎn)、背景及主要內容的知識體系和概要等，同時(shí)還向學(xué)習者指明了學(xué)習本教材的學(xué)習方法，因此，教材的導論部分對學(xué)習者的入門(mén)學(xué)習起到了提綱挈領(lǐng)的重要作用。我們在每學(xué)年的第一節導論課時(shí)，通常要給學(xué)生做一個(gè)專(zhuān)題講座，以圖文并茂的形式詳細介紹電力電子技術(shù)領(lǐng)域最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)、國內外的發(fā)展現狀以及在相關(guān)領(lǐng)域的'應用等，開(kāi)闊學(xué)生的視野，使其對本課程有個(gè)大概的了解，引導學(xué)生充分認識到本課程在現實(shí)生活中及在本專(zhuān)業(yè)中的重要性。

　　3.電力電子器件是電力電子技術(shù)的基礎，四類(lèi)基本變流電路（AC／DC、DC／DC、AC／AC、DC／AC）是電力電子技術(shù)的研究核心。教學(xué)內容大致分為三部分：

　�。�1）電力電子器件。主要包括電力二極管、晶體三極管、晶閘管、MOS-FET、IGBT等器件的基本結構、工作原理、主要參數、應用特性等問(wèn)題。

　�。�2）四種基本的電力電子電路。對于直流斬波電路，主要電路為BUCK、BOOST、CUK斬波電路等。重點(diǎn)講解BUCK、BOOST斬波電路的原理，輸出電壓電流波形的畫(huà)法，改變占空比的方式：脈沖寬度調制PWM，脈沖頻率調制PFM。逆變電路是主要依賴(lài)于全控型開(kāi)關(guān)器件，重點(diǎn)講解正弦波脈沖寬度調制SPWM基本原理，單極性、雙極性倍頻正弦波脈沖寬度調制逆變器的原理及其控制方式。以半控型器件晶閘管為主的整流電路部分，主要包括晶閘管驅動(dòng)和保護、整流電路及有源逆變電路。交流電路的器件為雙向晶閘管，電路為單相交流調壓電路、單相調功電路、三相調壓電路及觸發(fā)電路等內容的講解。

　　二、注重教師自身建設，提高綜合素質(zhì)

　　1.在講授《電力電子技術(shù)》這門(mén)課程內容的時(shí)候，教師不能只講課程教學(xué)大綱或教科書(shū)的內容，還要廣泛涉獵其他有關(guān)的教材和參考書(shū)，形成自己的獨到見(jiàn)解。因此，任課教師對電力電子技術(shù)的現狀和發(fā)展趨勢，理論如何與實(shí)際相聯(lián)系，必須要有所了解。例如在講授直流斬波電路時(shí)，可以引出該電路可以使用在開(kāi)關(guān)電源、太陽(yáng)能發(fā)電系統中；在講解整流變換時(shí)，介紹其在電力機車(chē)的啟動(dòng)、調速與制動(dòng)中的應用，有源逆變電路可應用到變頻空調、電梯、計算機不間斷電源；逆變變換可聯(lián)系太陽(yáng)能發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電；在講授交流電路時(shí)，說(shuō)明其在可調光臺燈、異步電動(dòng)機軟啟動(dòng)裝置中的應用。通過(guò)以上講解就可以使學(xué)生了解所學(xué)的書(shū)本知識在實(shí)際生活中的應用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　2.教師要定期地閱讀最新的與電力電子技術(shù)有關(guān)的學(xué)術(shù)期刊，及時(shí)瀏覽相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)網(wǎng)站，掌握本學(xué)科前沿發(fā)展的動(dòng)向，熟悉本學(xué)科和相鄰學(xué)科的新成果、新進(jìn)展。

　　3.教師還要承擔一些與電力電子技術(shù)相關(guān)的科研工作，將科研與教學(xué)有機地結合起來(lái)，把科研成果轉化成教學(xué)資源，將科研成果和科研體會(huì )引進(jìn)課堂教學(xué)，豐富教學(xué)內容，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平的提高。

　　三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，增強課堂效果

　　1.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教師要學(xué)會(huì )調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，才能培養出高質(zhì)量的人才。教師對內容相似或易于理解的內容予以精簡(jiǎn)，選擇一部分內容留給學(xué)生去自學(xué)，然后讓學(xué)生站在老師的角度去給別的同學(xué)講解所理解的內容，讓學(xué)生畫(huà)出主電路波形圖，通過(guò)相互交流，互相促進(jìn)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　2.平等待人，積極鼓勵。在近幾年教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現學(xué)生中有消極待學(xué)的現象，這部分學(xué)生或沉迷于游戲，或忙于出外打工賺錢(qián)，嚴重地影響了其學(xué)業(yè)，考試成績(jì)也不理想。對于這部分學(xué)生，教師一定要找到癥結所在，積極引導、平等對待、不斷勉勵。要重視學(xué)生的個(gè)性培養，積極鼓勵學(xué)生求新、求異、求難、質(zhì)疑、進(jìn)取的精神，對于部分考研的學(xué)生，他們認為凡是和考研有關(guān)的課程就認真對待，無(wú)關(guān)的就不學(xué)，對于這樣的學(xué)生，我們的做法是將考研數學(xué)的傅里葉變換與電力電子技術(shù)中的基波和諧波的概念結合起來(lái)，既加強了考研知識學(xué)習，又解決了電力電子技術(shù)中的知識難點(diǎn)掌握問(wèn)題，使其認識到課程之間都是相關(guān)的，只有這樣才能使師生之間建立一種平等、和諧、融洽的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生在課堂上的思維能力。

　　四、運用多種教學(xué)手段，提高教學(xué)效果

　　1.從以上對課程特點(diǎn)的分析可以看出，只采用黑板板書(shū)的方法對課程進(jìn)行講授的話(huà)，教師勢必會(huì )在概念、電路圖、波形圖及參數變化對波形圖的影響方面的書(shū)寫(xiě)花費大量的時(shí)間。而若只采用多媒體進(jìn)行教學(xué)的話(huà)，在波形和物理計算公式的推導的講解過(guò)程中，講解速度雖然會(huì )加快，但是與學(xué)生的互動(dòng)也會(huì )相應減少。這樣勢必不利于啟發(fā)學(xué)生，培養學(xué)生的獨立思考能力。教師在講授的過(guò)程中應根據教學(xué)內容確定使用哪種方法進(jìn)行講解。文字內容比較多的情況，可采用多媒體輔助教學(xué)。利用PPT向學(xué)生展示學(xué)習內容中涉及到的實(shí)物照片，這樣不僅可以增加教學(xué)內容的知識量，而且可以提高學(xué)生的學(xué)習興趣。如果講解的是可控電路的工作原理和輸出波形，可采用多媒體（電路圖演示）和板書(shū)教學(xué)（波形圖繪制）相結合的方法。

　　2.實(shí)驗是培養理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)生動(dòng)手能力的重要手段。對電力電子技術(shù)實(shí)驗，保留原有的晶閘管整流驗證性實(shí)驗，使學(xué)生對本課程的應用有初步認識，對直流斬波電路以及正弦波同步移相觸發(fā)電路實(shí)驗，則可當成設計型實(shí)驗，由教師給出電路圖及參數，由學(xué)生自行設計，選擇器件及其驅動(dòng)電路、保護電路，進(jìn)而完成實(shí)驗，培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　3.課程設計作為實(shí)踐課教學(xué)中的重要組成部分，在人才培養中起著(zhù)舉足輕重的作用。因此切實(shí)提高課程設計的質(zhì)量，具有重要意義�！峨娏﹄娮蛹夹g(shù)》課程設計教學(xué)模式分以下幾個(gè)方面：

　�。�1）課程設計走進(jìn)實(shí)驗室。建立開(kāi)放式綜合性實(shí)驗，將實(shí)驗時(shí)間交給學(xué)生，讓他們自行安排。而日常生產(chǎn)和生活中，有許多實(shí)用的電力電子產(chǎn)品，其電路相對簡(jiǎn)捷，很接近教材，非常具有代表性，例如手機的充電器、錄音機用的變壓器，可以把它引入到課程設計中來(lái)。通過(guò)這樣的過(guò)程，學(xué)生能夠更真切地理解電力電子技術(shù)的基本內容、基本原理，更加真實(shí)地感受電力電子電路的設計、調試過(guò)程。

　�。�2）課程設計引入計算機輔助設計。傳統的電力電子技術(shù)實(shí)驗，基本上是學(xué)生利用protel軟件畫(huà)出PCB板圖，再利用電力電子開(kāi)關(guān)器件、電阻、電容等元件搭建電路來(lái)獲得電子線(xiàn)路的感性知識。但在教學(xué)實(shí)踐中，由于電路板連線(xiàn)可靠性差，學(xué)生的操作技術(shù)不夠熟練，產(chǎn)生錯誤的概率較高。為了解決上述問(wèn)題，我們引入了計算機仿真軟件MATLAB，Simulink作為MATLAB軟件下的仿真系統，通過(guò)它下面的工具箱可以對電力電子技術(shù)進(jìn)行建模、仿真分析，實(shí)現高效率開(kāi)發(fā)系統的目標。

　　五、結語(yǔ)

　　本文針對近幾年的《電力電子技術(shù)》課程理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)理念和改革思想進(jìn)行了探討，有針對性地創(chuàng )新教學(xué)方法的研究，使課程內容體現學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)、學(xué)科前沿內容并提出有待解決的問(wèn)題，實(shí)行開(kāi)放式教學(xué)，對教學(xué)內容刪繁就簡(jiǎn)，吐故納新，實(shí)行教學(xué)內容對學(xué)科與專(zhuān)業(yè)發(fā)展的跟蹤，并且將課程教育與素質(zhì)教育相結合，將素質(zhì)教育融入專(zhuān)業(yè)教育之中，有效地調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習主動(dòng)性，提高了教學(xué)效果。

電力電子技術(shù)11

　　高中學(xué)生已經(jīng)具備了一定的物理、化學(xué)、數學(xué)等方面的知識，思維也更有邏輯性，所以在電子控制技術(shù)課的教學(xué)中操作不僅僅是一個(gè)重點(diǎn)，另外，引導他們探究問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養他們的技術(shù)素養也是一個(gè)重要的方面�！皩Ь卡D操作―反饋”模式不僅能培養他們的實(shí)踐操作技能，同時(shí)也培養了他們探究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。導究是指導學(xué)生研究問(wèn)題，找到問(wèn)題，學(xué)會(huì )解決的方法，操作是在實(shí)踐中解決問(wèn)題，反饋是對出現的問(wèn)題及時(shí)糾正和指導。教師在其中指導學(xué)生，起到樞紐的作用，讓學(xué)生成為研究實(shí)踐中的主體。

　　下面談?wù)勛约涸陔娮涌刂萍夹g(shù)教學(xué)中的一些方法。

　　一、引導學(xué)生探究學(xué)習，培養學(xué)習興趣

　　電子控制技術(shù)課注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養，但是光動(dòng)手不動(dòng)腦，動(dòng)手的水平也得不到提高，因此，在教學(xué)過(guò)程中要充分調動(dòng)他們的積極性，在教學(xué)中我以“教學(xué)片，電子小制作，電子元器件的認識”引入新的知識，例如：引導學(xué)生在試驗箱上進(jìn)行《電子控制報警器模型》實(shí)驗和《光控路燈模型》實(shí)驗中引導學(xué)生從外形上認識常見(jiàn)的干簧管、光敏電阻等。使學(xué)生產(chǎn)生興趣。深深地體會(huì )到電子控制技術(shù)課，樂(lè )在其中。使學(xué)生產(chǎn)生自覺(jué)動(dòng)手制作的欲望，使學(xué)生獲得自主探究學(xué)習的機會(huì )。通過(guò)實(shí)驗使學(xué)生了解電子元器件在電子控制中的作用。激發(fā)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究的興趣，在教學(xué)中可以引導他們充分運用所學(xué)知識和技能發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性，主動(dòng)地去進(jìn)行學(xué)習，研究，從而更好的掌握所學(xué)的知識。

　　二、多媒體手段輔助教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，實(shí)物演示，提高學(xué)生操作技能

　　結合不同的教學(xué)內容，采用多媒體手段教學(xué)，一目了然。既活躍課堂氣氛，又可以縮短教學(xué)時(shí)間，加大了課堂容量。更多的是分散了教學(xué)難點(diǎn)，把紛繁的知識變的有序。例如：在講授“焊接技術(shù)”這一節知識時(shí)，僅用語(yǔ)言表述很難講清楚，需要演示實(shí)驗、示范操作、動(dòng)手實(shí)踐才能達到的目標。我借助“焊接技術(shù)”錄像及示范操作使學(xué)生先學(xué)會(huì )線(xiàn)路板的識別，電子元器件的安裝方法及錫焊接、點(diǎn)錫焊接法。這樣把教學(xué)內容更具體，更形象地傳授給學(xué)生。因此，多媒體對課堂教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化，起著(zhù)至關(guān)重要的作用。它具有豐富的表現力，有利于知識的同化。使學(xué)生更加充分，更容易理解焊接技術(shù)的要領(lǐng)，很快掌握焊接方法。指導學(xué)生練習焊接方法，讓學(xué)生直觀(guān)感受，保證了學(xué)生獲得知識的可靠性和完整性。使學(xué)生真正參與到教與學(xué)的過(guò)程中去，成為教學(xué)的主體。

　　知道了如何進(jìn)行操作并不代表學(xué)會(huì )了操作，實(shí)踐操作是培養學(xué)生實(shí)際操作能力的一個(gè)過(guò)程，要讓學(xué)生感覺(jué)真實(shí)的實(shí)踐過(guò)程。教師的演示是向學(xué)生講解操作的細節部分，操作中的經(jīng)驗以及容易出錯的.地方，相當于慢動(dòng)作演示。例如對電子控制技術(shù)試驗箱的正確使用的教學(xué)，在演示中一定要用正確的手勢和方法，因為演示的目的是要學(xué)生進(jìn)行模仿，任何一個(gè)錯誤的動(dòng)作都會(huì )給學(xué)生帶來(lái)不良的后果。在操作中一定要把握、組織好操作的步驟，把握好學(xué)習的氣氛，因為學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習后都有一種想要動(dòng)手的沖動(dòng)，這時(shí)候一定要把握好學(xué)生的狀態(tài)，在教師講解演示操作時(shí)要提醒學(xué)生注意觀(guān)察，調動(dòng)起學(xué)生的積極性，使學(xué)生順利完成多種電子實(shí)驗。操作開(kāi)始后還要到學(xué)生當中指導糾正錯誤。操作中提醒學(xué)生一定要注意安全問(wèn)題，及時(shí)糾正危險的錯誤操作，讓學(xué)生養成良好的操作習慣，不違規操作。

　　學(xué)生操作中要使學(xué)生運用所學(xué)的知識技能和操作方法去體會(huì )實(shí)踐的過(guò)程，體會(huì )其中的樂(lè )趣，在實(shí)踐的過(guò)程中逐步將所學(xué)的知識技能轉化為自己的能力，培養了他們的動(dòng)手能力和技術(shù)素養。

　　三、分組學(xué)習，加強學(xué)生間的相互交流

　　電子控制技術(shù)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，在教學(xué)中我們不僅向學(xué)生傳授知識，更突出了對學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力的培養，鼓勵學(xué)生設計一些電子小制作，培養學(xué)生的技術(shù)素養，使學(xué)生的學(xué)習更加生動(dòng)活潑，鼓勵學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐的學(xué)習，探索的學(xué)習、合作的學(xué)習。教學(xué)應該是形式多樣的，除課堂講授外我們還分組討論，分組檢測，實(shí)驗，進(jìn)行操作實(shí)踐等。我在教學(xué)中，針對教學(xué)內容讓學(xué)生2～3人一小組，進(jìn)行檢測，實(shí)驗，制作電子作品。這樣既加強了學(xué)生之間的相互配合，相互交流同時(shí)還培養了團結協(xié)作的精神，促進(jìn)創(chuàng )新思維。這樣各組同學(xué)在思想和技能上的交流，有利于學(xué)生共同進(jìn)步，提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　四、當堂講評，及時(shí)反饋

　　課堂評價(jià)是教學(xué)中不可忽視的非常有意義的工作。及時(shí)分析、總結學(xué)習過(guò)程的得與失，可以培養學(xué)生嚴謹的學(xué)習態(tài)度，不斷提高教學(xué)的質(zhì)量，使學(xué)生自身素質(zhì)不斷提升。例如：實(shí)驗結束后我們對好的電子作品進(jìn)行展示，對有創(chuàng )新的電路分析，加深學(xué)生對電子控制的理解和掌握。反饋可以對學(xué)生學(xué)習的知識和技能進(jìn)行檢驗，及時(shí)糾正，同時(shí)也可以進(jìn)行歸納總結。在教學(xué)中我們對學(xué)生在電子控制技術(shù)試驗箱上所進(jìn)行的實(shí)驗，做到及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習情況，針對出現的情況及時(shí)調整，最后進(jìn)行歸納總結，完成整個(gè)教學(xué)過(guò)程。

電力電子技術(shù)12

　　這幾年來(lái)，由于科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達，我國的電力電子技術(shù)也開(kāi)始走向成熟和穩定，應用范圍逐漸擴展，已經(jīng)涉足的行業(yè)有工業(yè)、交通、國防等。電力電子技術(shù)主要的功能就是通過(guò)對電子設備的使用和轉換，用弱電子來(lái)引導強電力，實(shí)現電力之間的最大化效用。電力電子技術(shù)的應用包括但不限于電氣工程，現今在電動(dòng)機和發(fā)電機領(lǐng)域也分得了自己的一杯羹，新領(lǐng)域的應用，還幫助了電能生產(chǎn)，提高了利用效果，節省了很大一部分能源，為中國的能源事業(yè)做出自己的貢獻，另一方面也可以提高電力系統的穩定性和安全性。

　　1、電力電子技術(shù)的概念

　　電力電子技術(shù)已經(jīng)成長(cháng)為一種逐漸興起的技術(shù)，它主要是應用電子的零件來(lái)轉換和控制電力，常見(jiàn)的電力電子零件主要有閘管、高斯型軌道以及大功率半導體的開(kāi)關(guān)零件等。電力電子技術(shù)能夠轉換的電能功率從1W甚至更小，一直到兆瓦或者更大，都是它可以實(shí)現控制的范圍，電力電子技術(shù)與信息電子技術(shù)有著(zhù)很大的不同，信息電子技術(shù)是用來(lái)處理信息數據的，而電力電子技術(shù)則是用來(lái)轉換電力的。電力電子技術(shù)從實(shí)用角度分為兩種，分別是電力電子制造技術(shù)以及變流技術(shù)，變流技術(shù)包含的范圍比較廣泛，主要有整流、斬波、變頻以及逆變等�，F如今的電氣工程專(zhuān)業(yè)以及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)中，都有著(zhù)電力電子技術(shù)的基礎專(zhuān)業(yè)課程，這給中國的電力事業(yè)培養了大量的人才。隨著(zhù)電力電子技術(shù)的發(fā)展，已經(jīng)將其分為電子學(xué)、電工原理、自動(dòng)控制三門(mén)類(lèi)目，并進(jìn)行高效施行學(xué)習，由于電力電子技術(shù)有著(zhù)強大的功率，因此日常主要給強電工業(yè)服務(wù)。電力電子技術(shù)主要分四大系統，即零件、電路、裝置和對應系統。由于零件多為半導體材料，主要的材料是單晶硅，因此，電子零件將半導體物理學(xué)作為了理論基礎，將半導體技術(shù)作為了主要技術(shù)。

　　2、電力電子技術(shù)的發(fā)展

　　隨著(zhù)晶體管的發(fā)明，大家都認為固態(tài)的電子時(shí)代將要到來(lái)，發(fā)明了晶閘管就意味著(zhù)電子技術(shù)逐漸走向更高的發(fā)展。這些年來(lái)，高端技術(shù)出現的越來(lái)越多，電力電子技術(shù)不斷發(fā)展，也開(kāi)始得到了更多的應用機會(huì )。整體上來(lái)看，電力電子技術(shù)的發(fā)展主要分為以下3個(gè)時(shí)代階段。

　　2.1晶閘管時(shí)代階段

　　也就是有些人所說(shuō)的晶閘管整流時(shí)代，主要發(fā)展時(shí)間為20世紀六七十年代。那時(shí)電力電子技術(shù)主要是為工廠(chǎng)開(kāi)發(fā)大功率服務(wù)，應用的是50Hz的交流發(fā)電機，在當時(shí)直流電供電所占的比例還非常小�，F如今，中國許多的發(fā)電廠(chǎng)都把交流電轉換成為直流電以滿(mǎn)足工廠(chǎng)生產(chǎn)的用電需求，因此，功率更大的晶閘管和硅整流器才應運而生，為我國的工業(yè)生產(chǎn)提供了足夠的直流電電力，于是發(fā)展到了晶閘管整流的新時(shí)代。

　　2.2逆變時(shí)代階段

　　此階段出現在20世紀70年代以后。彼時(shí)全球爆發(fā)了能源危機，人們開(kāi)始重視節約能源資源，各國為了度過(guò)危機制定出一系列關(guān)于環(huán)保的發(fā)展計劃，建議工廠(chǎng)生產(chǎn)盡量使用交流電。在交流電重新需要廣泛應用的情況下，科學(xué)家研發(fā)出了自關(guān)斷零部件并且投入到生產(chǎn)當中去，由此進(jìn)入到新的時(shí)代階段，即逆變時(shí)代。逆變的意思很明顯，就是把直流電轉換成為交流電，從而有效節約能源。

　　2.3變頻時(shí)代

　　由于逆變技術(shù)的工作效率比較低，即使把直流電轉換成了交流電，也有著(zhù)較大的損耗和成本，并且難以滿(mǎn)足工業(yè)生產(chǎn)的電力需求，因此，在80年代以后，集成電路被發(fā)明出來(lái)，提高了供電的效率，它把各種當時(shí)的先進(jìn)技術(shù)融合起來(lái)，展開(kāi)了一個(gè)全新的電力電子變頻時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代下，電力電子零件開(kāi)發(fā)的環(huán)境比以前更加復雜，零件之間的關(guān)聯(lián)性也得到加強，功能得到進(jìn)一步的強化，這些都表明了電力電子的發(fā)展越來(lái)越高頻化。

　　3、在電氣工程中的意義

　　以計算機和自動(dòng)化控制兩種技術(shù)作為基礎，電力電子技術(shù)就可以做到在不同的電能之間進(jìn)行轉化，這大大提高了電氣系統在工作和自控裝置上面的效率，也改善了服務(wù)質(zhì)量，使得電力電子技術(shù)能夠做到更好的工業(yè)服務(wù)，這對于電氣工程產(chǎn)生了以下幾個(gè)重要的意義。

　�。�1）提高了電氣系統智能自動(dòng)化的程度。電力電子零部件的開(kāi)發(fā)探索推動(dòng)著(zhù)電氣系統逐步趨向智能自動(dòng)化，給電子技術(shù)帶來(lái)良好的發(fā)展前景，智能控制和模糊控制則是其發(fā)展的基礎。

　�。�2）提高社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。電力電子技術(shù)的功率一直都非常大，這不但能夠提高電子零部件和系統的工作效率，而且也能夠對資源進(jìn)行節約，給予人們安全、高效的電能，因此在社會(huì )意義和經(jīng)濟意義上都有著(zhù)重大的意義。

　�。�3）革新技術(shù)的同時(shí)給企業(yè)帶來(lái)完整的產(chǎn)業(yè)管理模式。隨著(zhù)電力電子技術(shù)不斷更新?lián)Q代，生產(chǎn)企業(yè)的管理也開(kāi)始發(fā)生變化，電子技術(shù)不僅為企業(yè)的生產(chǎn)提高了技術(shù)水平，也推動(dòng)了企業(yè)管理者制定新的管理模式，更新產(chǎn)業(yè)結構，開(kāi)發(fā)新型產(chǎn)業(yè)，從而促進(jìn)企業(yè)的健康可持續發(fā)展。

　　4、在電氣工程中的應用

　　電力電子技術(shù)應用到變電站中去，給變電站的工作帶來(lái)了效率提高以及工人減少兩大好處，這有效減少了工作上的失誤，提高了企業(yè)生產(chǎn)的效率和質(zhì)量。電力電子技術(shù)應用在變電站給技術(shù)人員的監管工作帶來(lái)極大的便利，有助于工作人員及時(shí)尋找、彌補問(wèn)題，保證變電站的運行。隨著(zhù)現代技術(shù)的`發(fā)展，電力電子技術(shù)也給變電站帶來(lái)了科學(xué)的管理措施，因此，變電站應該關(guān)注電力電子技術(shù)的發(fā)展創(chuàng )新，降低變電站事故的數量。電力電子技術(shù)的發(fā)展，離不開(kāi)晶閘管的發(fā)明，晶閘管的使用開(kāi)啟了中國電氣工程新的篇章。由于交流變頻技術(shù)已經(jīng)被逐步普及應用，但是第一代的電力電子零部件卻開(kāi)始慢慢落后，因此第二代的電力電子開(kāi)關(guān)被研發(fā)出來(lái)，其主要是全控型部件如CTR，GTO等，主要功能是提高各部件對電流電壓的適應能力。這種開(kāi)關(guān)在具體操作的時(shí)候通常需要很大的電流來(lái)進(jìn)行輔助，因此也加大了控制的難度。在這些零部件里面，有一個(gè)叫作MOSEFT的電壓驅動(dòng)零部件，它不需要很大的電力來(lái)進(jìn)行驅動(dòng)，但是卻可以加快開(kāi)關(guān)的速度，讓工具安全快速地運行。缺點(diǎn)就是與MOSEFT在一起工作的部件電壓額會(huì )不斷地上升，從而導致對P-MOSEFT的發(fā)展產(chǎn)生限制。

　　為了解決這一系列的問(wèn)題，復合型的新器件IGBT和MGT就被研發(fā)出來(lái)。IGBT主要的特征是高輸入阻抗和運轉速度快、時(shí)間短、大電流面的密度與GTR有的一拼，新一代的電子器件由于本身的開(kāi)關(guān)速度加快、通電電壓更小以及運行平穩、電路簡(jiǎn)易等優(yōu)點(diǎn)，逐漸在現代化電氣中占據最重要的地位，這些優(yōu)點(diǎn)恰恰是電氣工程在器件方面最根本的需要。在新型電子器件中，由于先進(jìn)技術(shù)的推動(dòng)，企業(yè)的生產(chǎn)和推廣一直都在不斷地加大，這對于電子器件復合化發(fā)展，以及其向模塊化發(fā)展都有著(zhù)巨大的幫助和推動(dòng)作用。在電力電子零部件不斷進(jìn)行發(fā)展和創(chuàng )新的情況下，其內部的轉換器也開(kāi)始隨之改進(jìn)，變更后的新型逆變器解決了原來(lái)供應新一代器件電力不足的缺點(diǎn)，既能夠供應充足的電力，又能夠降低電力的損耗，簡(jiǎn)單組合一個(gè)年便器就可以隨意轉換零電壓和零電流。要將變頻器從低頻轉換為高頻，需要我們長(cháng)期不斷地努力和探究，這既有利于節約企業(yè)的能源和成本，也有利于推動(dòng)電力系統深入長(cháng)期地穩定發(fā)展。在當今社會(huì )，電氣工程不斷得到發(fā)展，交流電控制理論的研究在許多領(lǐng)域得到了關(guān)注和探索，人們研究交流電主要是用于把電動(dòng)模型由復雜變?yōu)楹?jiǎn)單。在研究方面，主要是從交流電的控制和結構等一些角度來(lái)進(jìn)行研究。

　　這些研究明確了信號處理物是什么，也有著(zhù)提高運行效率等優(yōu)點(diǎn)，改變著(zhù)原來(lái)的交流調速方式，緊跟現代化的腳步。變頻技術(shù)在許多領(lǐng)域得到了廣泛應用和開(kāi)展，矢量控制性也逐漸被人們所接受認可，開(kāi)始進(jìn)行大規模生產(chǎn)，它應用的是數字控制以及有關(guān)的軟件來(lái)對實(shí)行電氣系統的智能自動(dòng)化，這樣有利于提高變頻器件對于結構的適應能力�，F今社會(huì )科技飛速發(fā)展，先進(jìn)技術(shù)和手段越來(lái)越多，在電氣工程方面的應用也逐漸升級并且普及，變頻技術(shù)高效可控制的性能深受人們喜愛(ài)，人們也在不斷地研究探討電力電子技術(shù)下一個(gè)新時(shí)代的來(lái)臨。

　　5、結語(yǔ)

　　電力電子技術(shù)研究給現代化的電氣工程事業(yè)帶來(lái)重大意義，從電力電子技術(shù)在電氣工程中的應用這一探索之中我們可以發(fā)現，電力電子技術(shù)的發(fā)展前景直接決定了電氣工程的發(fā)展進(jìn)步。因此，技術(shù)人員應該對電力電子技術(shù)有著(zhù)徹底的了解和高超的水平，掌握電子技術(shù)的核心技術(shù)，推動(dòng)電力電子技術(shù)的不斷創(chuàng )新和發(fā)展，給現代化的電氣工程事業(yè)添磚加瓦。

電力電子技術(shù)13

　　摘要:社會(huì )的發(fā)展，推進(jìn)各行各業(yè)發(fā)展的步伐，從電力電子技術(shù)應用領(lǐng)域上看，越來(lái)越多的行業(yè)應用到電力電子技術(shù)，同時(shí)電力電子技術(shù)智能化以及信息化水平也得到了進(jìn)一步的提升。在其應用過(guò)程中，不僅提高電子工業(yè)的發(fā)展水平，而且也在一定程度上促進(jìn)我們國家國民經(jīng)濟水平的提高。本文將通過(guò)對電力電子技術(shù)的應用的實(shí)際情況進(jìn)行分析，進(jìn)而對電力電子技術(shù)的發(fā)展方向進(jìn)行闡述，以供參考.

　　關(guān)鍵詞:電力電子技術(shù);發(fā)展方向;應用概況

　　電力電子技術(shù)的應用于電力領(lǐng)域的一種全新的電子技術(shù)類(lèi)型，其工作原理是在電力電子器件的作用下對電能進(jìn)行有效的控制，在電力電子技術(shù)對電能進(jìn)行處理的過(guò)程中，實(shí)現節約電能的目的，使得電能使用能夠發(fā)揮出理想性的效果，同時(shí)由于電力電子技術(shù)多方面的優(yōu)勢，在多個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛的應用，并且取得了良好的成效。

　　1電力電子技術(shù)的應用概況

　　1.1電力電子技術(shù)在用電領(lǐng)域中的應用

　　1.1.1電動(dòng)機的優(yōu)化運行

　　從世界范圍上看，大約將近有著(zhù)60%的電量都是電能機來(lái)消耗的，然而電力電子技術(shù)與現代先進(jìn)的計算技術(shù)技術(shù)的結合下，進(jìn)而形成一種智能的變頻控制技術(shù)，在此基礎上，電動(dòng)機能夠在高校的狀態(tài)下進(jìn)行運轉，在節約電能的同時(shí)，還能在一定程度是提高電力企業(yè)整體的經(jīng)濟效益。

　　1.1.2高能量密度電源的應用

　　電化學(xué)電源在銅、鋁、鋅、鎳等有色金屬以及氯堿等電解產(chǎn)業(yè)中應用的相對比較廣泛，并且其所具有的效率高、重量輕以及體積小等方面的優(yōu)勢特點(diǎn)在各種電源開(kāi)關(guān)也得到較為廣泛的應用，我們國家科技發(fā)展水平的提高，電力電子技術(shù)也得到了快速的發(fā)展，電源（UPS）、穩壓穩流電源、高精度潔凈電源等特種電源，在應用電力電子技術(shù)后，各項性能指標得到了極大的提升。

　　1.2電力電子技術(shù)在信息領(lǐng)域中的應用

　　在信息領(lǐng)域中應用電力電子技術(shù)，能夠為其提供出先進(jìn)的運動(dòng)控制以及信息系統，電力電子技術(shù)已經(jīng)成為信息技術(shù)領(lǐng)域中必不可少的一部分。在各種信息類(lèi)產(chǎn)品的主電路中，目前雙極晶管逐漸被MOS場(chǎng)效應所取代，并且MOS場(chǎng)效應的用量也呈現出逐漸上升的發(fā)展態(tài)勢。

　　1.3電力電子技術(shù)在發(fā)電領(lǐng)域中的應用

　�。�1）發(fā)電機直流勵磁。常規的發(fā)電機中的主流勵磁是通過(guò)傳統的直流勵磁機進(jìn)行轉變?yōu)殡娏﹄娮诱�流家中頻交流勵磁機的方法建立的，同時(shí)這種方法已經(jīng)取得了良好的成效，具有極高的可靠度。（2）水輪發(fā)電機的變頻勵磁，發(fā)電頻率主要取決于發(fā)電機的轉速，應用電力電子技術(shù)，能夠將水輪廢電機的直流勵磁轉化成為低頻交流變頻勵磁。在應用過(guò)程中，如果出現水流量有所減低問(wèn)題的出現，此時(shí)必須要使得勵磁頻率增加，并且將發(fā)電頻率合理的在額定值內進(jìn)行補償，延長(cháng)水輪機的發(fā)電周期，從而能夠在一定程度上預防水利發(fā)電受到工作時(shí)間以及季節變化等因素的影響造成頻率無(wú)法調節的現象的出現，同時(shí)也能在一定程度上對水資源起到一定的節約性作用。采用這種方式對于大型水利發(fā)電設備而言，能夠帶來(lái)更多的經(jīng)濟效益。（3）環(huán)保型能源發(fā)電。通過(guò)現代一些新的能源類(lèi)型進(jìn)行發(fā)電，（舉例來(lái)說(shuō)，地熱能、潮汐能、風(fēng)能以及太陽(yáng)能等等）很好的解決目前我們國家出現的能源危機性問(wèn)題，并且這些能夠都是可再生性能源，然而這些新型能源在使用過(guò)程中也存在一定的局限性，尤其在電能轉化過(guò)程中，電壓以及頻率無(wú)法產(chǎn)生波動(dòng)，在電網(wǎng)中使用，只有利用電力電子技術(shù)，才能在一定程度上實(shí)現能源的輸出，使得這些新型的`能源類(lèi)型得到有效的使用，充分發(fā)揮出作用。

　　1.4電力電子技術(shù)在儲能領(lǐng)域中的應用

　　1.4.1電容器組與蓄電池進(jìn)行蓄能

　　該種技術(shù)的主要工作原理是使得夜間具有一定富余性的交流電合理的進(jìn)行直流電的轉化，在通過(guò)蓄電池以及電容進(jìn)行有效的存儲，然而，到了白天，為了使得廣大居民能夠正常用電，將夜間存儲的電能進(jìn)行交流電轉化。

　　1.4.2抽水儲能發(fā)電

　　在白天，每個(gè)水庫都會(huì )采用泄水發(fā)電的形式，而一旦到了夜間，會(huì )在電網(wǎng)電能的作用下，將發(fā)電機機進(jìn)行電動(dòng)機轉化，在水泵的作用下，將水庫上游中的水輸送到下游中，不僅能夠使得水庫的需水量在一定程度上有所增加，而且還能使得白天進(jìn)行更多的電能發(fā)送。

　　1.4.3超導線(xiàn)圈磁場(chǎng)儲能

　　在超導線(xiàn)圈進(jìn)行能源存儲過(guò)程中，直流電子超導線(xiàn)圈流動(dòng)過(guò)程中將不會(huì )發(fā)生耗損現象，采用這種儲能方式具有儲能器體積小一級轉換率高等方面的優(yōu)勢。目前，由于受到電力電子技術(shù)水平方面因素的限制，還未能有效的解決交流電進(jìn)行超大電流直流電轉化的問(wèn)題。

　　2電力電子技術(shù)的發(fā)展方向

　　目前，世界上各種產(chǎn)品的發(fā)展都與電力電子技術(shù)有著(zhù)密切關(guān)聯(lián)性，因此說(shuō)，電力電子技術(shù)具有廣闊的發(fā)展前景，下面我們將對電力電子技術(shù)的發(fā)展趨勢進(jìn)行闡述：（1）電力電子技術(shù)的應用能夠對新的應用材料進(jìn)行研究，使得電力產(chǎn)品的功率。溫度以及頻率范圍大幅度提高，同時(shí)也使得電力器件產(chǎn)品的價(jià)格有所降低。（2）電力電子產(chǎn)品的用用使得電力系統集成化，提高電力設備產(chǎn)品的可靠度。（3）多電平逆變器在大功率逆變器中的應用。（4）柔性交流輸電技術(shù)主要是現代電力控制技術(shù)與電力電子技術(shù)進(jìn)行有機的結合，實(shí)現對交流輸電系統阻抗、相位以及電壓實(shí)現快速靈活調節的一種輸電技術(shù)，在其應用過(guò)程中，使得電力系統的整體穩定性能大幅度提高，動(dòng)力系統的整體供電質(zhì)量也得到一定的改善，因此，柔性交流電技術(shù)應用也越來(lái)越廣泛。（5）電力電子技術(shù)應用能夠進(jìn)行各種節能產(chǎn)品的研制，使得電力產(chǎn)品的性能得到極大的提升。

　　3結語(yǔ)

　　綜上所述，隨著(zhù)國民生活水平的提高，各種電力產(chǎn)品得到了快速的發(fā)展，并且得到了廣泛的應用，居民的用電需求量也在與日俱增，為了能夠在一定程度上提高各種電力設備產(chǎn)品的使用性能，各領(lǐng)域廣泛的應用電力電子技術(shù)，在其應用過(guò)程中，不僅起到節約電能消耗的目的，而且提高設備產(chǎn)品的使用性能，促進(jìn)我們國民經(jīng)濟整體發(fā)展水平的提高。

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電力電子技術(shù)14

　　摘要：隨著(zhù)社會(huì )科學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展，我國的現代化技術(shù)越來(lái)越成熟，這對我國智能電網(wǎng)的發(fā)展起到了一定的促進(jìn)作用。但目前，智能電網(wǎng)的相關(guān)技術(shù)還不夠完善。因此，分析了智能電網(wǎng)對電力電子技術(shù)的要求及其應用。

　　關(guān)鍵詞：電力電子技術(shù)；智能電網(wǎng)；資源利用率；變壓器

　　目前，我國的科學(xué)技術(shù)正在逐漸向時(shí)代化、信息化、數字化、科學(xué)化、自動(dòng)化、多元化的方向發(fā)展，而智能電網(wǎng)也應以此為發(fā)展方向。因此，在智能電網(wǎng)的建設中，要運用先進(jìn)的電力電子技術(shù)，這影響著(zhù)我國智能電網(wǎng)的進(jìn)一步發(fā)展和進(jìn)步。但近年來(lái)，我國智能電網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展受到了社會(huì )、環(huán)境等方面的限制。因此，我們要不斷地從實(shí)踐中積累經(jīng)驗和汲取教訓，進(jìn)一步健全和完善智能電網(wǎng)行業(yè)的各項機制。

　　1智能電網(wǎng)對電力電子技術(shù)的要求

　　1.1安全要求

　　目前，智能電網(wǎng)對電力電子技術(shù)的安全要求不斷提高。在電力生產(chǎn)中，安全是最重要的問(wèn)題，沒(méi)有安全一切要求都是空談。

　　1.2質(zhì)量要求

　　目前，社會(huì )各界十分關(guān)注電力電子技術(shù)的應用。因此，相關(guān)單位應在注重安全問(wèn)題的同時(shí)，兼顧電力電子技術(shù)的質(zhì)量水平。

　　1.3資源和環(huán)境要求

　　智能電網(wǎng)對電力電子技術(shù)在資源和環(huán)境方面的要求也是社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。該要求不僅對資源的優(yōu)化配置和環(huán)境保護有積極意義，還可以提高資源利用率，這對智能電網(wǎng)的發(fā)展起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。

　　2電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)中的應用

　　2.1在大型能源基地中的應用

　　大型能源基地輸送電力的特點(diǎn)為距離遠、容量大，進(jìn)而導致智能電網(wǎng)在輸送大型能源基地生產(chǎn)的電力時(shí)更加困難。因此，在智能電網(wǎng)的運行中，應采用新一代的電力電子技術(shù)與常規技術(shù)相結合的方案。無(wú)功率經(jīng)典變壓器和可控制分流電阻對整個(gè)電力系統的無(wú)功功率起著(zhù)一定的補償作用，可保證電力系統在減少電路和無(wú)功電流的過(guò)程中不損失電能。

　　2.2在轉化能源和儲存能源中的應用

　　光能和風(fēng)能具有不穩定性，因此，我們要注重協(xié)調負載與電力生產(chǎn)的關(guān)系，實(shí)現光能和風(fēng)能的大規模存取自適。電力系統可將由太陽(yáng)能和風(fēng)能轉變的能源與變壓器相連接，進(jìn)而轉化為電力生產(chǎn)需要的能源。通過(guò)變壓器的有效轉化，可提升能源的穩定性。

　　2.3在協(xié)調管理電網(wǎng)中的應用

　　智能電網(wǎng)的作用不應僅局限于輸電，其應有新的發(fā)展趨勢——協(xié)調和控制總電網(wǎng)與局部電網(wǎng)。因此，需要更加先進(jìn)、靈活的技術(shù)手段完成此項工作。而采用FACTS技術(shù)可有效協(xié)調、控制和管理局部電網(wǎng)與總電網(wǎng)間的中心系統，且未來(lái)的很多建設都需要FACTS技術(shù)的參與，比如靜態(tài)轉換器的'配置等。

　　2.4在智能開(kāi)關(guān)方面的應用

　　采用電力電子技術(shù)的智能開(kāi)關(guān)可切斷或閉合指定電路位置的電壓和電流，從而解決電流的流通、漏電等問(wèn)題，保證整個(gè)電力系統運行的安全性和可靠性。此外，傳感技術(shù)和微電子技術(shù)也在不斷發(fā)展和進(jìn)步，這將大大提升電力生產(chǎn)的安全性。

　　2.5在高壓變頻方面的應用

　　對于用電量較大的企業(yè)，采用高壓變頻技術(shù)可有效控制電能的損耗和避免電能的流失，從而提升企業(yè)的經(jīng)濟效益。

　　3結束語(yǔ)

　　目前，我國智能電網(wǎng)的發(fā)展仍處于初級階段。隨著(zhù)生活節奏的加快，人們對智能電網(wǎng)的要求不斷提高。因此，為了進(jìn)一步提高電網(wǎng)的輸電效率和電力的輸送質(zhì)量，相關(guān)企業(yè)應及時(shí)采用SVC、TCSC等技術(shù)，從而提升智能電網(wǎng)的性能，保證輸電的安全性，推動(dòng)我國智能電網(wǎng)事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

　　參考文獻

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電力電子技術(shù)15

　　摘要：《電力電子技術(shù)應用》課程在我校項目化教學(xué)改革中，取得了一些成績(jì)，也暴露了一些問(wèn)題。本文從幾個(gè)方面出發(fā)對我校的《電力電子技術(shù)應用》課程項目化教學(xué)改革做出了總結，并說(shuō)明了現存的優(yōu)勢和不足。

　　關(guān)鍵詞：電力子技術(shù)應用;項目化教學(xué)

　　1項目化教學(xué)是目前課程教學(xué)改革的主要趨勢

　　長(cháng)期以來(lái)，無(wú)論是本科學(xué)校還是專(zhuān)科學(xué)校，電類(lèi)專(zhuān)業(yè)在《電力電子應用技術(shù)》課程教學(xué)過(guò)程中，通常都采用的教學(xué)方式是實(shí)踐和理論分開(kāi)教授。此種方式導致很少有學(xué)生能夠把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提升自己的實(shí)踐動(dòng)手能力和解實(shí)際決問(wèn)題的能力。在教育改革提出以就業(yè)為導向，以職業(yè)能力培養為目標的教育目標后，從自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位調研出發(fā)，將《電力電子應用技術(shù)》課程教學(xué)改為項目化教學(xué)。實(shí)際上項目化教學(xué)改革就是將專(zhuān)業(yè)基礎課程和專(zhuān)業(yè)課程的傳統教學(xué)內容轉變?yōu)楦髡n程對應的技能訓練項目，根據技能訓練項目的要求具體開(kāi)展教學(xué)，以及考核學(xué)生的技能訓練效果，從而使得人才培養能力目標能夠實(shí)現，所以項目化教學(xué)成為當前大學(xué)教學(xué)改革的主要方向。我校電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的《電力電子應用技術(shù)》教學(xué)的主要模式也有傳統的理論和實(shí)踐分開(kāi)講授模式改為項目化教學(xué)。項目化教學(xué)也成為很多專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)模式改革的主要趨勢。

　　2《電力電子技術(shù)應用》項目化教學(xué)的優(yōu)勢

　　課程改革是保證高校教育人才培養目標的實(shí)現，提高教學(xué)質(zhì)量，達到職業(yè)技能資格要求的一種有效途徑。項目化教學(xué)是以實(shí)際工程項目為依托，項目?jì)热菔抢碚摻Y合實(shí)踐的集中體現�！峨娏﹄娮討�用技術(shù)》課程項目化教學(xué)的優(yōu)勢主要體現在以下幾個(gè)方面。

　　2.1注重培養學(xué)生學(xué)習的自主性

　　《電力電子應用技術(shù)》課程采用項目化教學(xué)后，每個(gè)項目中用動(dòng)畫(huà)體現內容的豐富性和趣味性，同時(shí)靈活多變的動(dòng)畫(huà)設計簡(jiǎn)化了理論內容，提高了學(xué)生的理解力，從而提高學(xué)生的學(xué)習興趣，增加其自主學(xué)習的意識，養成自主學(xué)習的習慣。采用靈活的教學(xué)方式，增加師生互動(dòng)性，增加角色的帶入性次數等等多種方式促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的自主性。

　　2.2注重培養學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐技能

　　專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能是在專(zhuān)業(yè)基礎知識熟練掌握的基礎上，通過(guò)強化專(zhuān)業(yè)技能訓練，提升實(shí)際操作能力而獲得的實(shí)踐技能。而項目化教學(xué)的項目本身就是一個(gè)產(chǎn)品或設備控制系統的完成過(guò)程，是集專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際技能于一體的綜合性教學(xué)內容。項目化教學(xué)從項目的信息整理、方案設計實(shí)施到最后的項目測試評價(jià)等，每一個(gè)環(huán)節的要求都是學(xué)生自主、教師輔助完成，所以完全可以通過(guò)具體項目的教學(xué)過(guò)程，達到培養學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識牢固性與實(shí)踐技能的熟練性目標。

　　2.3注重培養學(xué)生項目知識與職業(yè)資格證的`緊密結合性

　　項目化教學(xué)改革的前提就是就業(yè)為導向，以職業(yè)能力培養為目標，所以項目化教學(xué)課程內容必然有與之對應的職業(yè)資格證必修內容。因此項目化教學(xué)可以提高職業(yè)職格證的通過(guò)率。我校項目化教學(xué)實(shí)施以來(lái)取得的成績(jì)，電工證比例增加，高級、中級比較增加，興趣小組的比賽成績(jì)提高，學(xué)生的動(dòng)手能力增加提高了就業(yè)率，企業(yè)的畢業(yè)生滿(mǎn)意度提高，專(zhuān)升本升學(xué)率提高，自主創(chuàng )業(yè)成功率提高等等方面，都說(shuō)明了《電力電子技術(shù)應用》課程采用項目化教學(xué)既適應了教學(xué)改革的潮流，又達到了項目化教學(xué)的目的要求，實(shí)現了以職業(yè)能力培養為目的的素質(zhì)化教學(xué)目標。

　　3《電力電子技術(shù)應用》項目化教學(xué)的不足

　　3.1教學(xué)內容的簡(jiǎn)單項目式分化，與工程實(shí)際脫節

　　《電力電子技術(shù)應用》課改后雖然采用了項目化教學(xué)方式，但內容并沒(méi)有按照項目化教學(xué)的需求實(shí)行，而是簡(jiǎn)單的內容分化或內容實(shí)驗化。這一做法導致兩種結果，一是與現實(shí)工程實(shí)際項目脫節，并沒(méi)有把企業(yè)實(shí)際工程項目作為項目化教學(xué)內容，當然這些與實(shí)踐實(shí)訓基地不足的、與企業(yè)聯(lián)系欠缺等方面都有關(guān)系；二是簡(jiǎn)單的內容分僅僅把原理論內容簡(jiǎn)單的分到各個(gè)項目下，沒(méi)有嚴格的項目教學(xué)設計、論證、規劃，以及各項目之間的內在聯(lián)系，導致項目化教學(xué)的目標不能完全實(shí)現。例如：把原單相半波可控整流電路作為一個(gè)項目，項目下提出項目要求、項目?jì)热�、電路原理、具體步驟、項目所需工具、仿真工具及結果。這些僅僅是把原單相半波可控整流電路的內容進(jìn)行了項目分解，并沒(méi)有實(shí)際的工程項目支撐，所以此類(lèi)項目化教學(xué)不可能實(shí)現項目化教學(xué)改革的目的，這是項目化教學(xué)效果不理想的原因之一。

　　3.2師資能力不足

　　項目化教學(xué)要求教師不但具有豐富的專(zhuān)業(yè)理論知識，也需要扎實(shí)的實(shí)踐操作技能，也就是需要做過(guò)實(shí)際工程項目的雙師型教師。這樣才能有效的指導學(xué)生完成項目的一體化過(guò)程，包括項目方案設計、前期準備、實(shí)施、效果鑒定等。目前，我系雙師型師資欠缺，依靠實(shí)驗老師和理論老師的協(xié)同作業(yè)，難以很好的完成每個(gè)整體項目的教學(xué)目的。這也是造成項目化教學(xué)效果不夠理想的原因之一。

　　3.3教學(xué)安排與教學(xué)實(shí)施的矛盾

　　項目化教學(xué)需要一個(gè)彈性的教學(xué)安排，根據項目化教學(xué)實(shí)際實(shí)施過(guò)程中的要求，及時(shí)調整教學(xué)安排，但是目前的統一教條化的教學(xué)安排制約著(zhù)課程教學(xué)改革的步伐，使項目化教學(xué)在實(shí)施過(guò)程中困難重重。我�！峨娏﹄娮蛹夹g(shù)應用》課程在項目化教學(xué)中遇到各部門(mén)間協(xié)調性差、審批手續麻煩、行政部門(mén)質(zhì)疑聲音多等。包括傳統的考核方式也是制約因素之一�？傊�，我�！峨娏﹄娮蛹夹g(shù)應用》課程項目化教學(xué)的改革有實(shí)際成效，也存在許多待解決的問(wèn)題。無(wú)論改革過(guò)程中存在多少問(wèn)題，走出第一步最重要，也最困難。我們已經(jīng)走完了第一步，所以接下來(lái)的《電力電子技術(shù)應用》課程項目化教學(xué)路會(huì )越走越好，項目化教學(xué)的優(yōu)勢會(huì )越來(lái)越多，項目化教學(xué)效果會(huì )越來(lái)越好。

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