個(gè)人年度工作總結范文實(shí)用【13篇】
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編整理的個(gè)人年度工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人年度工作總結范文 篇1
時(shí)間飛逝，光陰似箭，轉眼20xx就要成為歷史了，回首20xx年一切都還歷歷在目，今年6月剛大學(xué)畢業(yè)的我，滿(mǎn)懷夢(mèng)想來(lái)到xx這座離家稍微近點(diǎn)的城市，在找了一段時(shí)間的工作后，幸運的是我們公司—湖南創(chuàng )博龍智信息科技股份有限公司給了我人生中第一份工作，在此再次感謝王總和公司各級領(lǐng)導，同事給我了一個(gè)鍛煉和實(shí)現自己價(jià)值的舞臺。在這辭舊迎新之際，總結我在公司半年來(lái)所做的工作：
1、試用階段
進(jìn)公司后我接受了公司兩個(gè)月的試用培訓，由于沒(méi)有任何工作經(jīng)驗，所以很多技術(shù)和工具都不會(huì )使用，不過(guò)經(jīng)過(guò)同事們的耐心指導，不久就開(kāi)始適應了公司的規章制度，和同事也相處的很愉快，在這里特別感謝Peter的精神上的鼓舞。試用階段，公司為了測試我們剛進(jìn)來(lái)的新同事的學(xué)習能力和合作能力，讓我們新同事們獨立完成一個(gè)用C#編寫(xiě)的小配置管理程序，由于我們完全不懂C#語(yǔ)言，所以我們前段時(shí)間過(guò)得很煎熬，但是經(jīng)過(guò)一小段時(shí)間的努力學(xué)習，我們竟然成功了，同時(shí)同事之間的合作和默契能力也提高了。后期我們再次用java語(yǔ)言編寫(xiě)了這個(gè)程序。對于我個(gè)人而言，我覺(jué)得我的溝通能力加強了。在培訓期間，我們同時(shí)接受了英語(yǔ)學(xué)習，包括口語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)能力，特別感謝李璐瑩的幫助，使我們在閱讀方面得到了很大的提高，也給我們在后期英語(yǔ)文檔的閱讀方面給了很大的幫助。
2、轉正期間
前一段時(shí)間，我和另外三位同事被安排完成一個(gè)公司內部的CMS系統，這一次是我們第一次面對真正的客戶(hù)，由于我們在這方面缺乏經(jīng)驗，所以導致我們在數據庫設計方面遇到了很多困難，也改了很多版本，不過(guò)經(jīng)過(guò)同事的幫助，我們最終完成了這個(gè)CMS系統。
中間一段時(shí)間，由于公司部門(mén)人員調動(dòng)，我被調到開(kāi)發(fā)三部煙草項目組去幫助項目組完成部分工作，主要的工作是用FLE_技術(shù)完成數據報表統計，雖然只工作了半個(gè)月，但是學(xué)到了新的技術(shù)，而且認識了新的同事和朋友。
最后到今天，我被安排做電子運營(yíng)支撐系統項目，學(xué)習了dojo，而且我們的工作完成了百分之六十，我和項目組相處的`很愉快，也學(xué)到了很多的新技術(shù)。在即將到來(lái)的一年我將以更高的熱情工作，做好電子運營(yíng)支撐系統的開(kāi)發(fā)和維護工作，及時(shí)完成領(lǐng)導安排的其它工作，愿新的一年我和公司共同成長(cháng)，不斷壯大。
在我入職的近一年，我在公司學(xué)到了很多，學(xué)會(huì )了如何處事，如何與他人更好的交流等等。我在做好自己本職的同時(shí)，也學(xué)習了公司的一些相關(guān)的文化，在我覺(jué)得，公司在茁壯的成長(cháng)，像雨后的春筍；發(fā)展速度飛快，猶如剛發(fā)射的火箭直沖xx。這些新的現象是因為共同的努力而創(chuàng )造的，我也希望用自己的這份微薄的力為公司和為自己創(chuàng )造一個(gè)更好的未來(lái)。
總之，感謝領(lǐng)導對我的信任與支持，我將盡心盡責、全力以赴地把工作做好！努力工作，快樂(lè )生活！
個(gè)人年度工作總結范文 篇2
回顧20xx年的工作經(jīng)歷與成長(cháng)歷程，收獲與思考并行，經(jīng)驗與設想同步，現從如下五個(gè)方面作以總結：
一、學(xué)習與服務(wù)相輔相成
以往為了更好地完成學(xué)科教研工作，在數學(xué)學(xué)科方面，我重溫了初高中課本，同時(shí)閱讀了很多相關(guān)數學(xué)本體知識與教學(xué)理論的書(shū)籍，但由于學(xué)習內容與實(shí)踐應用沒(méi)能有機的結合，多半是邊學(xué)邊忘。今年我改變了學(xué)習方式，不是先學(xué)后做，而是先做后補，也就是說(shuō)我在實(shí)踐中反思自己的不足，然后再對應著(zhù)查閱書(shū)籍學(xué)習相關(guān)的知識。這樣用一個(gè)，學(xué)一個(gè)，學(xué)一個(gè)指導一個(gè)，學(xué)用結合，相輔相成，取得了良好的收效。
這要歸功于網(wǎng)絡(luò )研修，在一年的網(wǎng)絡(luò )研修中，與教師真誠的溝通與交流，直面教學(xué)中存在的問(wèn)題與困惑，使我離教師越來(lái)越近了，離實(shí)踐越來(lái)越近了，在幫助教師探求問(wèn)題答案與策略的同時(shí)，我也越來(lái)越自信了，在學(xué)科知識與教研經(jīng)驗方面都得到了充實(shí)，可以說(shuō)網(wǎng)絡(luò )中對教師的指導與幫助，助推了我自身的學(xué)習與提高。
二、感悟與活動(dòng)相依并存
本年度參與了很多教研與調研活動(dòng)，讓我感觸最深的有四大活動(dòng)，即：全國小學(xué)數學(xué)大賽、全市教學(xué)能手比賽、全市教育發(fā)展的調研、全年的網(wǎng)絡(luò )研修。
今年五月我有幸觀(guān)摩了全國小學(xué)數學(xué)第九屆深化課程改革的課堂教學(xué)大賽，現場(chǎng)觀(guān)摩了16個(gè)省推薦的優(yōu)秀課例，又購買(mǎi)了16盤(pán)課例錄像，將大會(huì )的32節課聽(tīng)全，就像品嘗了一席盛宴，令我激動(dòng)不已�；貋�(lái)后的第一時(shí)間便將這份喜悅與收獲，借助網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展了“好課分享”的系列研修活動(dòng)。通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)摩、專(zhuān)家點(diǎn)評，以及網(wǎng)上與其他聽(tīng)課教師的交流研討，我感受到了數學(xué)課堂的一種本質(zhì)的回歸，也看到了小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)未來(lái)發(fā)展的走向，即：走向學(xué)科本質(zhì)的挖掘、走向教學(xué)實(shí)效的突破、走向數學(xué)思想的深化、走向數學(xué)經(jīng)驗的建構。這次活動(dòng)，為我以后的教師培訓和教學(xué)指導工作奠定了新的起點(diǎn)；更重要的是在對照比較的過(guò)程中，我發(fā)現我們的理念并不落后，甚至有很多觀(guān)點(diǎn)與課堂設想要超過(guò)各省所推薦的優(yōu)秀課例，為什么我們的教學(xué)質(zhì)量與課堂教學(xué)的效度卻不高呢？帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)，我在工作中繼續探索。
在全市教學(xué)能手大賽中，我找到了些許答案。新課程的理念雖好，但很難落到實(shí)踐中，落到教師的課堂上。其主要原因在于老師們不能深入、正確的理解新課程的各種理念，會(huì )背不會(huì )做的現象比比皆是，多數教師是浮于表面、流于形式，只關(guān)注新理念，不研究新知識，導致課堂丟失學(xué)科本質(zhì)。要轉變這一現狀，首先要喚醒教師參與教研的熱情，使教師能夠自覺(jué)地在研中教、教中思、思中進(jìn)，不斷的提升自身的專(zhuān)業(yè)素養，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
第三個(gè)活動(dòng)是全市教育發(fā)展的調研活動(dòng)。我參與了基礎教育發(fā)展現狀的調研，并撰寫(xiě)了“全市小學(xué)教育發(fā)展現狀的反思報告”。在這一活動(dòng)中，我看到了一些教育現實(shí)，很多問(wèn)題在社會(huì )大環(huán)境的背景下、在多年形成的各種機制的制約下，令人無(wú)奈。但我不能因此而放棄職業(yè)理想，更不能順勢隨波而丟掉自我，正如丁蓉老師所說(shuō)：要接受自己改變不了的，同時(shí)也要堅持改變自己能改變的。在諸多現實(shí)問(wèn)題中，教學(xué)評價(jià)的標準單一、校本教研的虛張聲勢、教師隊伍的弱勢群體這三大問(wèn)題就是我要努力改變的，作為學(xué)科教研員有責任、有義務(wù)，幫助教師、幫助學(xué)校走出三大問(wèn)題的困擾。
關(guān)于教學(xué)評價(jià)標準。
在兩年多的教研經(jīng)歷中，讓我深深體會(huì )到?jīng)]有標準，一切將亂無(wú)章法。無(wú)論是教師對學(xué)生的評價(jià)，還是學(xué)校對教師的評價(jià)，也包括教研員對課堂教學(xué)及學(xué)科教師的評價(jià)，都存在著(zhù)單一性和隨意性。定量評價(jià)往往只看硬件與分數，而定性評價(jià)則僅僅取決于評價(jià)者的個(gè)體傾向，這就導致教與學(xué)的功利性越來(lái)越嚴重，導致教師培訓與教學(xué)指導中公說(shuō)公有理、婆說(shuō)婆有理、教師不知聽(tīng)誰(shuí)的好的混亂現象。究竟什么樣的數學(xué)課才是好課？什么樣的數學(xué)教師才是優(yōu)秀的教師？有了標準才會(huì )心中有數、研中有據、教中有序、學(xué)而有效。因此我的任務(wù)就是根據本市實(shí)際與學(xué)科特點(diǎn)，協(xié)同縣區教研員與基層學(xué)校的教師代表，完善相關(guān)的評價(jià)標準，為基層的教學(xué)實(shí)踐亮出標桿，為行政部門(mén)的評價(jià)督導提供參考，做好參謀。
關(guān)于校本教研發(fā)展。
自新一輪課程改革以來(lái)各縣區的典型校，在校本教研與校本培訓方面取得了很多喜人的成果，但不排除還存在很多死角。有規劃無(wú)落實(shí)、有活動(dòng)無(wú)效果、有經(jīng)驗無(wú)推廣、有框架無(wú)細節的現象都或多或少地存在，一談到校本教研與校本培訓，多數老師能夠想到的就是記了多少筆記，搞了幾次教研活動(dòng)。個(gè)人認為，當前的校本研修的發(fā)展缺少的不是宏觀(guān)思路，而是微觀(guān)的做法，例如：教研主題從哪來(lái)？問(wèn)題解決是什么？培訓內容選哪些？教師提高目標是什么？只有將這些細節問(wèn)題分析好，才會(huì )引領(lǐng)校本教研的新發(fā)展。因此，我在指導基地校的網(wǎng)絡(luò )研修活動(dòng)中，總是先聽(tīng)課、再診斷，對癥開(kāi)方定主題；先征集、再歸類(lèi)，按需供給做培訓。這樣做的目的就是引導基層學(xué)校的業(yè)務(wù)領(lǐng)導，根據本校實(shí)際開(kāi)展校本研修活動(dòng)，收到了良好的`效果。與此同時(shí)，我還積極地借鑒各部門(mén)主任大連考察帶回來(lái)的研培經(jīng)驗（問(wèn)題課題化、課題課程化），將問(wèn)題集成研究的主題，將主題研培凝成校本的課程，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺實(shí)現校際間的交流。
關(guān)于學(xué)科薄弱教師。
以前我的視角局限于看得見(jiàn)的地方，只關(guān)注到了學(xué)科骨干的培養與城區教師的課堂教學(xué)指導，所采取的方式是相關(guān)教育理念及實(shí)踐策略的合作交流、共同研究。調研中我聽(tīng)到了農村教師的心聲，他們渴望學(xué)習、渴望提高，但是苦于不知道學(xué)些什么、不知道該到哪里去學(xué)�；貋�(lái)后，我聯(lián)系了幾所農村基地校取得了聯(lián)系，收集了老師們的一些教學(xué)案例，認真分析，并努力尋找對策。根據我的初步了解，用培養骨干、課堂跟蹤、專(zhuān)題研討等方法，似乎都不能很好的解決問(wèn)題，使全市小學(xué)數學(xué)教師中的弱勢群體在短期內得以轉化。他們的需求更傾向于實(shí)踐知識，希望能得到最直接的指導。因此，我設計了農村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)施方案，恰好與我市的4583工程的芳甸工程相結合，采取課例研究與資源共享的方式，將理念融于實(shí)踐，做中學(xué)、學(xué)中研、研中進(jìn)。同時(shí)發(fā)揮小學(xué)數學(xué)研修團隊的輻射作用，城市反哺農村，使全市小學(xué)數學(xué)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到均衡發(fā)展。
第四個(gè)活動(dòng)是全年的網(wǎng)絡(luò )研修，除了每周一次相約的主題教研活動(dòng)以外，本年度還增加了基地校的教研活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺，對基地校的校本教研給予指導，對一線(xiàn)教師教學(xué)中遇到的問(wèn)題給予釋疑。從網(wǎng)絡(luò )成員的個(gè)人成長(cháng)看，網(wǎng)絡(luò )教研成就了一些教師，他們在兩年多的網(wǎng)絡(luò )研修中，對教材的把握、對問(wèn)題的分析以及對課堂的評價(jià)，都有了一定的提升。例如乾安一小的張孝紅，從最開(kāi)始不敢交流、無(wú)話(huà)交流，到現在的能交流、能指導研修主力，見(jiàn)證了網(wǎng)絡(luò )研修是一種循序漸進(jìn)的跟進(jìn)式的培訓方式，是教師實(shí)現專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的最佳平臺。在小學(xué)數學(xué)教學(xué)能手評選第三關(guān)入選的教師中，有三分之一是網(wǎng)絡(luò )成員，這也是一個(gè)很好的例證。
關(guān)于基地校的建設。
本年度共發(fā)展了9所網(wǎng)絡(luò )研修基地校，做的比較好的有前郭白依拉嘎小學(xué)、寧江實(shí)驗小學(xué)、乾安一小、經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區中心校和油區鉆井小學(xué)。為了給基地校更有針對性的建議和指導，我對基地校的數學(xué)教師進(jìn)行了全員聽(tīng)課、診斷，有的是實(shí)地聽(tīng)課、有的是上交光盤(pán)，聽(tīng)課后跟教師個(gè)別交流，最后再集中會(huì )診，這樣的活動(dòng)深受老師們的歡迎，也得到了基地校領(lǐng)導的認可。各基地校結合校本教研主題，在網(wǎng)絡(luò )上進(jìn)行小問(wèn)題交流、對主題的確定、問(wèn)題的設計、活動(dòng)的開(kāi)展以及課堂的設計逐一研究，收到了良好的效果。
這些活動(dòng)給我最大的感悟就是網(wǎng)絡(luò )是我服務(wù)基層的最佳途徑，是實(shí)現個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的最佳平臺，一年來(lái)，我的研修團隊已經(jīng)擴大到一百多人，并與外地（XX萊城、唐山豐潤、XX）研修團隊形成了網(wǎng)絡(luò )研修聯(lián)盟，與各地的教研員建立了長(cháng)期的合作關(guān)系。不足的是在研修中，各縣區的數學(xué)教研員與兼職教研員沒(méi)能充分地發(fā)揮作用，我如何將這些力量團結起來(lái)，更好地通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺給一線(xiàn)教師更多、更優(yōu)的服務(wù)是我的又一個(gè)思考……
三、培訓與反思形影相隨
本年度我承擔了9個(gè)專(zhuān)題21課時(shí)的講課任務(wù)，應邀到基層學(xué)校開(kāi)展了3個(gè)專(zhuān)題的講座，應邀到XXXX區進(jìn)修學(xué)校做了2個(gè)專(zhuān)題的講座。
從數量上看，似乎很有成就，但是每次講課或培訓后，我卻沒(méi)有感受到那份成功的愉悅，反而是失落的心情越來(lái)越重�；仡櫰饋�(lái)，我有如下反思：
反思1：供需不一少共鳴。
每次講課的專(zhuān)題或是學(xué)院給定的，或是自己根據實(shí)際確定的，因此在培訓中很難與全部聽(tīng)課教師產(chǎn)生共鳴，老師們聽(tīng)得不溫不火，似乎沒(méi)有真正的參與和經(jīng)歷，所以我感覺(jué)到他們聽(tīng)了就忘了，因此失落。
反思2：眾口難調調眾口。
我們的培訓多是集中形式的，無(wú)論學(xué)科、無(wú)論學(xué)段，不同的個(gè)體組成了一個(gè)相同的群體，聽(tīng)的是一個(gè)內容、學(xué)的是一個(gè)理念，但是卻不能產(chǎn)生同樣的效應。個(gè)體的差異是真實(shí)存在的，我們都知道眾口難調的道理，卻偏要去調試眾口，這不失是一個(gè)挑戰，但做起來(lái)真的很難。給我的思考就是如何能轉變培訓的方式，滿(mǎn)足教師的個(gè)性需求？就象美國沒(méi)有全班形式的家長(cháng)會(huì )一樣，他們都是一對一的，我們的培訓是否也可以嘗試根據個(gè)性特點(diǎn)與需求開(kāi)展有針對性的培訓，讓點(diǎn)單制成為現實(shí)。
反思3：欲放還收兩為難。
看專(zhuān)家的講課總是游刃有余，收放自如。而我的二十幾次培訓講課中很少有這樣的感覺(jué)，也想放開(kāi)手，嘗試參與式的培訓，讓老師們的思維動(dòng)起來(lái)，但常常是心有余而力不足。也許這是因為我個(gè)人的積淀不夠，因此而失落。在這些培訓中只有三次讓我自己滿(mǎn)意，一次是關(guān)于“教學(xué)反思與教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”的骨干培訓；一次是關(guān)于“網(wǎng)絡(luò )研修與教師自我提升”的基層講座；還有一次是教育技術(shù)的最后一次講課（教育技術(shù)共講了7個(gè)班次，每次講課后我都再次修改講稿。）這讓我反思到“收”與“放”不是講課是否成功的標志，心里“有”或“無(wú)”決定了培訓的成敗。這三次講課之所以令我滿(mǎn)意，收放自如，是因為我深入的思考了，研究了，經(jīng)歷了，因此我講的內容不是書(shū)本的知識，而是我內化的體驗，這樣才會(huì )令教師更加信服。
反思4：形神具散無(wú)專(zhuān)攻。
從所講的專(zhuān)題上反思到，自己是在為了完成任務(wù)而備課，沒(méi)能將教研員的培訓與指導當做一種專(zhuān)業(yè)分享。有人說(shuō)教研員應當是“一專(zhuān)多能”的，我很贊同，也深有體會(huì )，因為教師可以說(shuō)“不會(huì )”、“不行”，教研員卻不可以。再如，孫鶴娟廳長(cháng)所說(shuō)的，“學(xué)科教研員就是學(xué)科市長(cháng)”，我理解的“學(xué)科市長(cháng)”就是要展“一專(zhuān)”所長(cháng)，而我的工作恰恰缺少這份專(zhuān)攻，這讓我倍感慚愧。
因此，在以后的工作中我將努力突破，在學(xué)科研究方面有所建樹(shù)。在回顧與總結的這段時(shí)間里，我也有所頓悟，當前小學(xué)數學(xué)教學(xué)中最大的問(wèn)題是三維目標的脫節、虛化，導致的教學(xué)低效。這就應當是我研究的切入點(diǎn)，而且目標教學(xué)是我們王主任的一個(gè)研究成果，我應當學(xué)會(huì )站在巨人的肩膀上，繼續研究目標教學(xué)的深化發(fā)展，在以往的一維落實(shí)走向今天的多維發(fā)展，更好地指導和服務(wù)學(xué)科教學(xué)。我想，有了自己的專(zhuān)項專(zhuān)攻，就如同有了自己的專(zhuān)利，才有機會(huì )成為學(xué)科的品牌，才能更好地引領(lǐng)我的學(xué)科闊步向前！
四、科研與教研互相促進(jìn)
在國家級課題“有效研修”的研究中，我做了大量的工作，撰寫(xiě)了研究報告與研究論文，并獲得了國家一等獎，同時(shí)將研究的過(guò)程性材料匯編成集，制作了研修成果光盤(pán)，為日后的校本研修的研究與實(shí)踐積累了資源。同時(shí)有兩項省級課題結題，取得優(yōu)秀成果一等獎。這些成果的取得源于實(shí)踐、源于教研。
因此，我覺(jué)得科研與教研是相互促進(jìn)的，在教研實(shí)踐中做了，想了，再加以提升就是科研成果。無(wú)論教研還是科研，我所關(guān)注都是相關(guān)網(wǎng)絡(luò )研修的模式的研究，雖然這一點(diǎn)也很重要，但作為數學(xué)教研員的我，相關(guān)數學(xué)學(xué)科的研究顯得弱了一些，在網(wǎng)絡(luò )研修中，今年的學(xué)科主題是“數與代數”的研究，全年52次網(wǎng)上相約，對數與代數領(lǐng)域的“數的認識、數的運算、估算教學(xué)、問(wèn)題解決”幾個(gè)小專(zhuān)題進(jìn)行了研討與思考，積累了相關(guān)研究的博文200多篇，僅做了兩個(gè)學(xué)科專(zhuān)題的講座，沒(méi)有發(fā)表，因此，明確了日后的研究除了教研方式方法以外，還要回歸學(xué)科，在數學(xué)研究方面有所成就。
五、成己與成人齊頭并進(jìn)
我堅持自身建設與教師成長(cháng)同步進(jìn)行，作為教研員取得怎樣的成績(jì)都不足為奇，而學(xué)科教師的發(fā)展、基地校的發(fā)展，才是我最大的成就，因為我的角色就是橋梁與紐帶。
在指導教師個(gè)人發(fā)展中，有6名教師獲得市級優(yōu)質(zhì)課獎，4名教師獲得國家優(yōu)秀課獎，7名教師在國家征文中入選，13名教師的論文在省級刊物上發(fā)表。在指導的基地校教研中，1所學(xué)校獲得國家先進(jìn)團隊獎（寧江實(shí)驗小學(xué)），1所學(xué)校在縣區校本教研活動(dòng)中獲得優(yōu)秀校（白依拉嘎小學(xué)）。這些來(lái)自基層學(xué)校與一線(xiàn)教師的成績(jì)是我最大收獲，也因此而感覺(jué)到做為教研人的幸福和快樂(lè )。有人說(shuō)先成己后成人——踏實(shí)；有人說(shuō)先成人后成己——無(wú)私。我說(shuō)：成己成人齊頭并進(jìn)——幸福！
最后以孫鶴娟廳長(cháng)的“五讓”結束我的總結，因為這將是我努力的方向：
讓學(xué)習成為理性的自覺(jué)
讓實(shí)驗成為工作的常態(tài)
讓討論成為習慣的話(huà)語(yǔ)
讓服務(wù)成為學(xué)人的操守
讓立說(shuō)成為職業(yè)的追求
祝福我和我的團隊，20xx更進(jìn)一步！
個(gè)人年度工作總結范文 篇3
由于領(lǐng)導的栽培以及信任，我有幸在春節以前加入到*****的工作中來(lái)，自從進(jìn)入*****部以來(lái)，在部門(mén)領(lǐng)導以及老同志的關(guān)心、幫助下，努力做到愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、堅定的思想信念和飽滿(mǎn)的工作熱情，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導交辦的各項工作�，F簡(jiǎn)單總結原創(chuàng )：
1、努力改造思想，做好角色轉變。由于我以前一直從事**工作，這是第一次接觸管理的工作，這其中有個(gè)角色的轉變，雖然**工作使我更加熟悉我廠(chǎng)的技術(shù)參數、經(jīng)濟指標等，為以后的工作打下了良好的基礎，但由于**工作的性質(zhì)，使我在工作中養成了被動(dòng)接受、缺乏創(chuàng )新的工作作風(fēng)，現在我已經(jīng)是一名管理人員，急需在工作中發(fā)揚工作主動(dòng)性，積極尋求創(chuàng )新，為公司的良好運營(yíng)作出自己的貢獻。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高工作能力。來(lái)到****部以后，是我第一次接觸到統計的知識，我根據領(lǐng)導的安排及以自身工作的需要，在工作的同時(shí)先后學(xué)習了《中國**計[xx]455-統計考核辦法》、《中國**計[xx]369-日報生產(chǎn)信息管理》、《電力統計指南》、《電力生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)濟指標》、《節能降損技術(shù)手冊》等文件及書(shū)籍，使我對于統計工作有了初步的認識，這將對我以后更好的進(jìn)行統計工作打下良好的基礎
3、積極肯干，不怕苦累。在工作上堅持“事事保持積極主動(dòng)、盡力而為，決不懈怠”的工作準則。無(wú)論在什么崗位上，處于何種環(huán)境中，均能及時(shí)調整自己的狀態(tài)，保證以旺盛的精力投入工作。從**到****部，思想上沒(méi)有預備、時(shí)間上沒(méi)有過(guò)渡，一到崗馬上投入緊張工作中，雖然兩個(gè)崗位存在著(zhù)時(shí)間松緊的差異、工作方式方法的變換、角度心態(tài)的調整等多個(gè)問(wèn)題，但在自己的努力下，順利克服。由于以前在**崗位對于指標等比較熟悉，現在我已能獨立制作生產(chǎn)日報并能在領(lǐng)導及其他老同志的指導下進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、調整工作。
4、團結同志、虛心請教，營(yíng)造和諧工作氛圍。因為剛調到**部工作，對業(yè)務(wù)還不是很熟悉，難免會(huì )遇到這樣那樣的困惑和不解，每當這時(shí)，我就會(huì )主動(dòng)向工作經(jīng)驗豐富的同事或領(lǐng)導請教;對同志們提出的意見(jiàn)、建議甚至批評，我都會(huì )虛心接受、認真反思;被人誤解時(shí)，我也會(huì )會(huì )心一笑：“有則改之，無(wú)則加勉!”;無(wú)論在哪個(gè)部門(mén)，都能與同事們和睦相處、團結協(xié)作，爭取獲得一個(gè)好的'人際關(guān)系，從而能夠擁有一個(gè)和諧的工作氛圍，工作起來(lái)也會(huì )更加舒心、更加起勁兒;因為自己年輕，爭取每天提前上班，主動(dòng)打掃衛生區和辦公室衛生，積極參加各種義務(wù)勞動(dòng)，自覺(jué)承擔一些較重的體力活。雖然，自己在工作中付出了努力，取得了一定的成績(jì)和收獲，也得到了領(lǐng)導和同志們的一致肯定，想一想，心中甚感欣慰;但是，畢竟自己年紀輕，又是剛剛來(lái)到新的部門(mén)工作，缺乏工作經(jīng)驗，也暴露出了許多缺點(diǎn)和不足，比如：考慮問(wèn)題不夠全面，做事過(guò)于草率;有時(shí)候不注意講究工作方法;在一些工作細節上不夠細心，犯一些不該犯的錯誤;工作不夠沉穩，易浮躁等等，這些都有待在以后的工作中加以克服，對此，我充滿(mǎn)信心，相信自己以后一定會(huì )做得更好!原創(chuàng )：
總之，****部是我公司的中樞要害部門(mén)，身處其中，本人能夠做到識大局、顧大體，積極學(xué)習，工作主動(dòng)，不計較個(gè)人得失，圓滿(mǎn)完成各項交辦事項。同時(shí)，也看到自己工作中存在著(zhù)一些缺點(diǎn)，一是工作細節方面還不夠注意，只考慮工作大致做的差不多就行了，有些細節工作忽略了，不到位，使工作有瑕疵;二是服務(wù)仍不到位，有不少事情需要提醒著(zhù)才能做到，對情況變化不夠敏感，在對有些工作的領(lǐng)會(huì )上還沒(méi)能完全吃透;三是寫(xiě)作上還需要進(jìn)一步提高，需要多學(xué)習，以更好地促進(jìn)本職工作。
今后將繼續發(fā)揮自身的長(cháng)處，認真改正存在的缺點(diǎn)，加強學(xué)習，多虛心求教，多動(dòng)腦思考，不斷充實(shí)自己、完善自己，使工作水平能有質(zhì)的提高，為我公司多做貢獻，不辜負領(lǐng)導和同志們的期望。
個(gè)人年度工作總結范文 篇4
去年8月，我作為一名已有三年工作經(jīng)驗的社會(huì )工作者，來(lái)了到九龍物流這個(gè)大家庭。轉眼之間，6個(gè)多月過(guò)去了，我已經(jīng)逐漸融入了那里，成為了九龍的一成員�；仡�6個(gè)多月的工作生活，頓感一種欣喜和充實(shí)，為自己當初選取進(jìn)入這家公司而感到自豪。
我雖然是已經(jīng)進(jìn)入社會(huì )工作已有3年，但是應對九龍這個(gè)充滿(mǎn)挑戰和機遇的大家庭，起初還是充滿(mǎn)迷茫和困惑。但是公司的同事，領(lǐng)導對我的關(guān)懷，使我很快走出了困惑，完全適應了九龍這個(gè)工作環(huán)境。
步入工作崗位所面臨的第一個(gè)問(wèn)題便是要撇開(kāi)原先的工作習慣，要從頭開(kāi)始學(xué)習新的系統，新的操作流程及一些規章制度。這和我原先工作的流程完全的不一樣，剛開(kāi)始的時(shí)候天天壓力很大，就害怕自己會(huì )在哪里出錯，對業(yè)務(wù)員及公司造成大的'損失。但是隨著(zhù)領(lǐng)導及同事的耐心講解及幫忙，我逐漸理清了思路，摸到了頭緒，工作起來(lái)不再像原先那樣雜亂，已有了一點(diǎn)井井有序的狀態(tài)，心里也充滿(mǎn)了斗志和小小的喜悅。
工作的這段時(shí)間，我深深的感受到，空運操作的工作是一項復雜，細致，職責重大的工作，因為每家客戶(hù)出空運貨物，肯定是貨很急，且服務(wù)務(wù)必十分到位的。我們所做的工作不單單是為了業(yè)務(wù)員，及公司，我們還要為客戶(hù)做服務(wù)，服務(wù)到位了，客戶(hù)滿(mǎn)意了，空運單子就源源不斷的訂過(guò)來(lái)了，如果服務(wù)不到位，那客戶(hù)就不會(huì )來(lái)單，公司就不會(huì )有利潤，這些都是由我們操作來(lái)和客戶(hù)溝通。雖然我們不是公司的先前部隊，主力軍，但是我們的工作也尤為重要，如果我們出現了一點(diǎn)失誤，那就可能會(huì )對業(yè)務(wù)員及公司造成很大的損失。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我只是作為一名空運操作來(lái)操作業(yè)務(wù)員接進(jìn)來(lái)的單子，單子做完了，也不會(huì )找事情來(lái)做，就養成了一個(gè)不好的習慣，但是隨著(zhù)公司各項獎勵的開(kāi)通，領(lǐng)導的鼓勵，我明白了自己不單單只能夠做操作，在操作完單子的狀況下，能夠自己找客戶(hù)，自己接單，自己操作。這樣不僅僅給公司帶來(lái)了新的利潤，也為自己帶來(lái)了不少的提成。
這6個(gè)多月對于我來(lái)說(shuō)是工作的一個(gè)新起點(diǎn)，把原先未接觸過(guò)，未嘗試過(guò)的種種都慢慢的在接觸，在挑戰。未來(lái)還需我不懈地努力，為公司引進(jìn)更多的客戶(hù)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，積累經(jīng)驗，不斷創(chuàng )新，完善各個(gè)階段的工作。
個(gè)人年度工作總結范文 篇5
一年來(lái)，在局領(lǐng)導的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成績(jì)�，F將個(gè)人工作總結如下：
一、認真完成報紙排編工作任務(wù)
報紙是新聞信息綜合發(fā)布的工作崗位，工作服務(wù)對象既對領(lǐng)導又對基層，排版的質(zhì)量和水平都直接影響到報社形象。為此，我堅持少講話(huà)多做事的.原則，認認真真對待每一天的工作。利用工作之余尋找各種與業(yè)務(wù)有關(guān)的資料，進(jìn)行分析研究，取其精華、去其糟粕。在平時(shí)留心多看報多學(xué)習，廣泛借鑒其他報紙的板式風(fēng)格，爭取版面靈活、美觀(guān)，得到讀者更多的關(guān)注。工作中，工作超常規，生活無(wú)規律，加班加點(diǎn)，一絲不茍地完成排版任務(wù)，確保不出責任事故。
二、存在的不足和努力方向
報紙目前已經(jīng)過(guò)了大力度的改革，得到了更多的讀者群，但還是擁有很多的努力空間。存在報紙版面設計有時(shí)不夠搶眼，在一定程度上影響了報紙的整體質(zhì)量。需要加強學(xué)習，加強這方面的討論交流，將排版這方責任田做得更好更精。
三、20xx年工作打算
俗話(huà)說(shuō)謀定而后動(dòng)。在新的一年到來(lái)之際，我要求自己做到“三勤”、“兩不怕”。即“腦勤、手勤、耳勤”和“不怕苦，不怕累”。加強學(xué)習，全面提高自身素質(zhì)。一是要加強政治思想學(xué)習，了解黨和國家的方針政策，并用其來(lái)指導和規范日常的言行，在思想上、行動(dòng)上與黨的要求保持高度一致；二是加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高排版技巧、寫(xiě)作、設計等專(zhuān)業(yè)技能，提升服務(wù)水平，讓報紙的版式更完美。
個(gè)人年度工作總結范文 篇6
彈指一揮間，一年的時(shí)光已經(jīng)悄然消逝，這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里項目給予了我足夠的支持和幫助，讓我充分感受到了各位領(lǐng)導們廣闊胸襟和人格魅力，也體會(huì )到了各位同事無(wú)微不至的關(guān)懷，更感受到了遼報項目團結友愛(ài)，扎實(shí)奮進(jìn)的氣氛。同時(shí)，也為我有機會(huì )成為Xx傳媒文化廣場(chǎng)項目部的一份子而感動(dòng)高興。
記得當初應聘進(jìn)入三公司時(shí)，三公司和諧、團結向上的氛圍深深打動(dòng)了我，讓我感受到和睦的大家庭感覺(jué)。進(jìn)入項目后的近一年的時(shí)間里，在各位領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現將我的工作情況作如下匯報：
首先，認真學(xué)習，完善知識體系。Xx傳媒文化廣場(chǎng)作為Xx省的重點(diǎn)建設項目且又是超高層建筑，運用了許多先進(jìn)工藝，爬架，鋼管混凝土，預應力鋼絞線(xiàn)，水泥薄壁管等等，在這里我有難得的機會(huì )了解這些先進(jìn)的施工工藝，通過(guò)與現場(chǎng)管理同事的交流和各位前輩的請教中讓我受益匪淺。平日里虛心向各位同事詢(xún)問(wèn)，解決自己的知識盲點(diǎn)，并且從各位同事的身上學(xué)習他們的施工經(jīng)驗。同事還利用平日的業(yè)余時(shí)間查閱各類(lèi)書(shū)籍及規范，加強自己理論知識水平，努力實(shí)現全面發(fā)展。
其次，恪盡職守，認真完成自己的工作任務(wù)。作為一名材料員，現場(chǎng)材料的進(jìn)出場(chǎng)由于場(chǎng)地和交通的`管制，往往不能和自己的工作時(shí)間相吻合，在工作中，我能夠不畏辛苦的配合工作，全力完成自己的工作任務(wù)。在管理好現場(chǎng)材料，協(xié)調材料的進(jìn)出場(chǎng)的同時(shí)，認真的記錄材料信息，貫徹領(lǐng)料制度，做好材料的跟蹤與用料控制，輔助同事與領(lǐng)導做好項目的成本控制。
再次，積極融入項目生活，參與各類(lèi)文體活動(dòng)，自來(lái)到Xx傳媒文化廣場(chǎng)以來(lái)，項目組織了各類(lèi)文體活動(dòng)，讓我們年輕人有充分的空間展示自己，在各類(lèi)活動(dòng)，我積極參與，從中獲得快樂(lè )的同時(shí)，鍛煉了自己。我有信心在未來(lái)的一年中取得更大的進(jìn)步。
個(gè)人年度工作總結范文 篇7
本學(xué)期，我結合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、創(chuàng )設良好的學(xué)習情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性，培養學(xué)生的創(chuàng )新思維。
我精心創(chuàng )設教學(xué)情境，有效地調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，使其學(xué)習的內部動(dòng)機從好奇逐步升華為興趣、志趣、理想以及自我價(jià)值的實(shí)現。教師就教學(xué)內容設計出富有趣味性、探索性、適應性和開(kāi)放性的情境性問(wèn)題，并為學(xué)生提供適當的指導，通過(guò)精心設置支架，巧妙地將學(xué)習目標任務(wù)置于學(xué)生的最近發(fā)展區，。讓學(xué)生產(chǎn)生認知困惑，引起反思，形成必要的認知沖突，從而促成對新知識意義的建構。對培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力有著(zhù)十分重要的意義。
二、鼓勵學(xué)生自主探索與合作交流，有利于學(xué)生創(chuàng )新思維的發(fā)展。
解決問(wèn)題的關(guān)鍵是教育內容的革新，教育觀(guān)念的更新和教學(xué)方法的創(chuàng )新，“數學(xué)教學(xué)是數學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互助與共同發(fā)展的過(guò)程�！币虼�，在課堂教學(xué)中應該讓學(xué)生充分地經(jīng)歷探索事物的數量關(guān)系，變化規律的`過(guò)程。
教學(xué)中，首先學(xué)生應該學(xué)會(huì )思考，讓學(xué)生經(jīng)歷觀(guān)察、比較、歸納、和提出猜想的過(guò)程。教學(xué)中，不僅要注意學(xué)生是否找到規律，更應注意學(xué)生是否進(jìn)行思考。如果學(xué)生一時(shí)未能獨立發(fā)現其中的規律，教師就鼓勵學(xué)生相互合作交流，通過(guò)交流的方式發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題并發(fā)展問(wèn)題，不僅能將“游離”狀態(tài)的數學(xué)知識點(diǎn)凝結成優(yōu)化的數學(xué)知識結構，而且能將模糊、雜亂的數學(xué)思想清晰和條理化，有利于思維的發(fā)展，有利于在和諧的氣氛同探索，相互學(xué)習，同時(shí)，通過(guò)交流去學(xué)習數學(xué)，還可以獲得美好的情感體驗。
三、注重開(kāi)放題的教學(xué)，提高創(chuàng )新能力。
數學(xué)作為一門(mén)思維性極強的基礎學(xué)科，在培養學(xué)生的創(chuàng )新思維方面有其得天獨厚的條件，而開(kāi)放題的教學(xué)，又可充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造潛能，尤其對學(xué)生思維變通性、創(chuàng )造性的訓練提出了新的更多的可能性，所以，在開(kāi)放題的教學(xué)中，選用的問(wèn)題既要有一定的難度，又要為大多數學(xué)生所接受，既要隱含“創(chuàng )新”因素，又要留有讓學(xué)生可以從不同角度、不同層次充分施展他們聰明才智的余地，其目的在于通過(guò)學(xué)習提高學(xué)生的發(fā)現問(wèn)題、吸收信息和提出新問(wèn)題的能力，注重學(xué)生主動(dòng)獲取知識、重組應用，從綜合的角度培養學(xué)生創(chuàng )新思維。
四、創(chuàng )新評價(jià)，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數學(xué)學(xué)習的結果，更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。極大限度地調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，既看到學(xué)習的進(jìn)步，又有了學(xué)習的動(dòng)力，并樹(shù)立起學(xué)習的目標，較好地發(fā)揮了評價(jià)的激勵作用。
五、一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
一份耕耘，一份收獲。本學(xué)期，通過(guò)各方面的努力，教育教學(xué)中取得不少成績(jì)。學(xué)生養成很好的學(xué)習習慣，樹(shù)立較為明確的學(xué)習目標，養成教育初見(jiàn)成效，在期中統考中，成績(jì)名列前茅。我將在以后的工作總繼續本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
個(gè)人年度工作總結范文 篇8
1、教育管理并重，提高員工素質(zhì)
以開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機，以培養適應**發(fā)展要求的員工隊伍為目標，嚴格隊伍的教育、管理和培訓，使員工的綜合素質(zhì)得到了較大的提高。
一是嚴格教育管理
全面提高員工隊伍素質(zhì)，高標準做好安全保衛工作，是保衛部適應企業(yè)改革改制要求的主要途徑。首先我們以先進(jìn)性教育為契機，結合保衛工作和集團公司的形勢，組織員工認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)以及集團公司改革改制等相關(guān)政策和精神，及時(shí)進(jìn)行形勢、任務(wù)、責任教育，不斷增強員工的責任感、危機感和使命感。其次，針對部分員工自律意識差，紀觀(guān)念淡薄，道德缺失，與不人員勾結損害企業(yè)利益的實(shí)際，以增強大局意識、責任意識、紀意識、自律意識為重點(diǎn)，利用一個(gè)半月的時(shí)間，在護衛隊員中開(kāi)展了“學(xué)規章、明紀、找問(wèn)題、挖根源、論危害、嚴整改”教育整頓活動(dòng)，并對存在問(wèn)題的員工進(jìn)行了處理。再次，根據企業(yè)改制后的形勢，重新修訂了各部門(mén)的崗位職責，制定了《內部管理特別規定》等相關(guān)的規章制度，發(fā)出了《致員工家屬的一封公開(kāi)信》，組織骨干力量深入到員工家中進(jìn)行家訪(fǎng)，向家屬講清保衛部的工作性質(zhì)、公司目前的形勢、員工在工作中可能出現的問(wèn)題以及相關(guān)的管理規定，動(dòng)員家屬與單位一起做好員工的教育、提醒工作，共同筑牢安全屏障。與此同時(shí)對家庭生活特別困難的員工采取動(dòng)員職工進(jìn)行捐款的方式進(jìn)行幫助。這些措施的施行，教育了員工，穩定了隊伍，保了機構調整、人員精干等改革改制工作的順利進(jìn)行。
二是認真培訓練兵
向素質(zhì)要效率、向素質(zhì)要戰斗力是保衛部隊伍建設的重點(diǎn)。各相關(guān)單位和部門(mén)圍繞保衛部的中心工作，有針對性的組織員工扎實(shí)開(kāi)展崗位培訓練兵活動(dòng)。消防大隊妥善處理安全防火檢查、火災撲救、服務(wù)生產(chǎn)建設以及戰訓練兵的矛盾，利用有限的時(shí)間扎實(shí)開(kāi)展體能、技能等戰訓練兵活動(dòng)，與**賓館進(jìn)行火場(chǎng)疏散、高空營(yíng)救等聯(lián)合模擬實(shí)戰消防演練，不斷豐富消防隊員的實(shí)戰經(jīng)驗，提高了消防隊員撲救火災和服務(wù)公司生產(chǎn)建設的能力。護衛大隊針對進(jìn)廠(chǎng)拿摸偷盜人員手段變換頻繁，暴力威脅不斷的嚴峻形勢，以百工種技能大賽為契機，抽調實(shí)戰經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的骨干擔任教官，以擒拿格斗等實(shí)用的技能為重點(diǎn)，對護衛隊員進(jìn)行集中實(shí)戰技能訓練，進(jìn)一步提高了護衛隊員的專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)。
三是抓實(shí)作風(fēng)建設
求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)是做好保衛工作的基礎，更是員工隊伍整體素質(zhì)的反映，我們從抓勞動(dòng)紀律入手，從上崗前的操練到班中崗哨換班交接的程序，檢查過(guò)往車(chē)輛人員的要領(lǐng)，以及內務(wù)、會(huì )風(fēng)都進(jìn)行了明確的要求。根據形勢的需要，我們設立了督查室，專(zhuān)門(mén)負責對內部員工履行崗位職責情況、執行工作紀律情況以及抓獲人員處理等項工作的督導檢查。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，員工隊伍的精神面貌有了較大改觀(guān)，遵紀守意識進(jìn)一步增強，進(jìn)而帶動(dòng)了工作效率的提高。
2、嚴防細管，保衛防范工作進(jìn)一步加強廠(chǎng)區管理，減少物資流失，既是員工群眾關(guān)注的焦點(diǎn)，又是保衛部的核心工作。在以往工作的基礎上，在設施建設、制度規范方面加大了力度。積極建議并取得公司大力支持，在各個(gè)大門(mén)安裝了先進(jìn)的監控設備和監視系統，實(shí)現了監控手段的高科技化，達到了對進(jìn)出廠(chǎng)大門(mén)晝夜全天候監控，最大限度地減少了利用車(chē)輛偷盜從廠(chǎng)大門(mén)進(jìn)出的可能。
針對廠(chǎng)區四周沒(méi)有完全封閉，部分地區廠(chǎng)區、居民區混雜等情況，在重點(diǎn)部位設置固定崗亭，擴大警戒半徑。在公司的大力支持下，更新了所有巡邏車(chē)輛，車(chē)輛的使用主要用于一線(xiàn)單位，不僅加大了廠(chǎng)區巡邏的頻率，提高了夜間的見(jiàn)警率，而且迅速提升了一線(xiàn)單位的快速反應能力，僅國慶節放假期間，就先后抓獲到廠(chǎng)區內偷盜的機動(dòng)車(chē)7臺。為進(jìn)一步規范廠(chǎng)區秩序，最大限度地減少廠(chǎng)區內閑雜人員、閑散車(chē)輛，從源頭預防物資流失，建議集團公司制定了《出入廠(chǎng)車(chē)輛管理辦》，根據這個(gè)辦，為進(jìn)入廠(chǎng)區的生產(chǎn)和工程建設車(chē)輛辦理通行，對不符合進(jìn)廠(chǎng)條件的車(chē)輛一律禁止入廠(chǎng)。
為保此項制度的順利進(jìn)行，采取了增加門(mén)崗人員、領(lǐng)導帶班等辦，頂住各種閑言碎語(yǔ)以及威脅，對違紀及盜公行為的車(chē)輛號碼在各門(mén)崗公示，堅決禁止入廠(chǎng)，有效地控制了進(jìn)廠(chǎng)車(chē)輛。在嚴把入口的同時(shí)，嚴格出廠(chǎng)車(chē)輛的檢查，盡最大可能堵住利用機動(dòng)車(chē)輛盜公現象的發(fā)生。為加強保衛人員執行規章制度的嚴肅性、自覺(jué)性，護衛大隊實(shí)行派崗制，督查室人員及相關(guān)領(lǐng)導不定期深入廠(chǎng)區各部位進(jìn)行督導檢查。為防止對拿摸偷盜人員以罰代管，造成少罰多偷、重罰大偷的惡性循環(huán)，在東華分局歸屬地方政府后，保衛部嚴格執行治安處罰條例，對抓獲的拿摸偷盜人員，凡是夠治安處罰的，一律移交東華分局處理，既顯示了律的威嚴，又打掉了盜公人員的氣焰。這些措施的實(shí)行，對于凈化廠(chǎng)區環(huán)境、打擊盜公行為，減少企業(yè)物資流失起到了積極的作用。
3、盡職盡責，全方位做好服務(wù)保障工作
在服務(wù)集團公司生產(chǎn)建設上，各科室隊以“做改革的先鋒、發(fā)展的棟梁、穩定的中堅”等建功立業(yè)活動(dòng)為載體，以業(yè)務(wù)工作為切入點(diǎn)，圍繞集團公司的.生產(chǎn)建設，積極組織員工開(kāi)展建功立業(yè)活動(dòng)，在急、難、險、重的任務(wù)面前，廣大員工以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了“三個(gè)代表”重要思想，詮釋著(zhù)無(wú)私無(wú)畏、執著(zhù)奉獻的敬業(yè)精神。
XX年1月26日至2月7日，公司重點(diǎn)建設工程**廠(chǎng)點(diǎn)火試生產(chǎn)用水不足，消防大隊出動(dòng)全部車(chē)輛送水。由于連續送水造成了駕駛人員嚴重不足。在這關(guān)鍵時(shí)刻，共產(chǎn)黨員、積極分子主動(dòng)請纓，拋卻個(gè)人得失，頂著(zhù)零下三十多度的嚴寒一刻不停的忙碌在送水線(xiàn)上，力保試生產(chǎn)的順利進(jìn)行，受到了生產(chǎn)部、工程部、**廠(chǎng)等部門(mén)領(lǐng)導的高度評價(jià)。
在維護集團公司物資安全的實(shí)踐中，全體護衛隊員不怕嚴寒酷暑，不畏威逼恐嚇，盡職盡責，嚴抓細查，有效地減少了國有資產(chǎn)的流失。
XX年6月3日17時(shí)許，護衛大隊中隊長(cháng)***帶領(lǐng)三名護衛隊員在**二號門(mén)查驗出廠(chǎng)車(chē)輛時(shí)，發(fā)現一輛解放牌平頭汽車(chē)的座位下藏有廢鋼，經(jīng)細心查驗進(jìn)一步發(fā)現該車(chē)的工具箱內、大架子下均藏有廢鋼，遂及時(shí)將車(chē)輛及隨車(chē)人員帶回并移交機關(guān)處理。經(jīng)審理查明，這一詐騙團伙在XX年5月23日至6月3日期間，利用往**運送廢鋼之機，在改裝的解放牌平頭汽車(chē)大橋內存放鋼坯配重檢斤，再用一輛自重較輕的套牌空車(chē)檢車(chē)皮的手段，先后六次詐騙**35.05噸廢鋼，為公司挽回了較大的損失。
XX年11月6日至11月27日，護衛大隊的**、**等十六名護衛隊員不畏艱辛，風(fēng)餐露宿，安全順利的完成了由***向冶金區押運3.6萬(wàn)噸液壓鐵的任務(wù)，受到了好評。
生產(chǎn)保衛科人員在加強對要害部位、崗位的檢查和考核的同時(shí)，及時(shí)制定重點(diǎn)工程安全保衛工作預案，根據重點(diǎn)工程施工進(jìn)展情況，及時(shí)調整人員，死看死守，確保了重點(diǎn)工程建設在良好的環(huán)境下施工。人防存車(chē)處克服人員少等困難，積極努力，完成了夏季對防空洞的維護，較好地組織冬季存車(chē)，為公司生產(chǎn)提供了便利。
從年初到現在，冶金區內的重點(diǎn)工程施工工地、事故搶救、大型文藝演出、現場(chǎng)警衛執勤等，我們都派出保衛人員到現場(chǎng)執勤，維持秩序。在全體員工的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)。在年終的評比中，取得成績(jì)的集體和個(gè)人被評為公司和部?jì)鹊南冗M(jìn)。當然，還有不少同志立足本職，勤奮工作，為順利完成全年工作做出了積極貢獻。XX年，我們之所以能取得一定的成績(jì)，離不開(kāi)集團公司黨政領(lǐng)導、全公司員工、家屬對我們的支持與信任，也離不開(kāi)保衛部全體員工的辛勤和努力，更離不開(kāi)保衛部員工家屬的無(wú)私奉獻。在此，我代表保衛部，向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈地祝賀!向為保衛工作付出辛勤汗水的全體員工表示誠摯的謝意!向關(guān)心和支持我們工作的全體家屬致以最崇高的敬意!
個(gè)人年度工作總結范文 篇9
時(shí)間過(guò)去得飛快，已經(jīng)到了機構的半年度總結的時(shí)候了�；仡欉@半年的工作，我很充實(shí)、感到滿(mǎn)意，取得了一些小的成果。
首先，我在這半年中注意到了自己對工作的熱情和毅力，一絲不茍的對待每一個(gè)細節問(wèn)題，讓自己不斷優(yōu)化提高工作的質(zhì)量和效果。其次，我積極與同事合作，認真做好每一項工作，能夠快速有效的完成，也逐漸適應了公司的管理方式和文化。
而今，半年度的總結對于我來(lái)說(shuō)，是再次審視自己過(guò)去的'工作，自我檢查和評估，并找出過(guò)去的疏漏和不足，并以積極的態(tài)度面對它們，在下一個(gè)發(fā)展周期中進(jìn)一步完善自己，最終實(shí)現自身價(jià)值和公司目標的結合。
個(gè)人年度工作總結范文 篇10
今年以來(lái)，在各級領(lǐng)導的全面支持、關(guān)心下，在全體志愿者及各界愛(ài)心人士共同努力下，圣學(xué)圖書(shū)館本著(zhù)一切為了讀者、為了讀者一切的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書(shū)館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書(shū)活動(dòng)、提高人員素質(zhì)入手，通過(guò)一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿(mǎn)地完成了20xx年的各項工作。
一、優(yōu)化基礎服務(wù)
在這一年中，我館繼續把一切為了讀者、為了讀者一切的宗旨貫穿到各項基礎服務(wù)工作之中。
滿(mǎn)足讀者需求，增加開(kāi)館時(shí)間。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，需求隊伍壯大，讀者人數增多，使圖書(shū)館直接面對的讀者對象達到12770余人，平均每天到館讀者均在30人次以上。為滿(mǎn)足讀者需要，我們增加開(kāi)放時(shí)間，如法定節假日照常開(kāi)館外，還為有需求的.讀者隨時(shí)開(kāi)放服務(wù)。
二、拓展圖書(shū)館功能
從傳統的借還服務(wù)到教育和信息導航的功能轉化，是當前形式下對圖書(shū)館工作的全新要求，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書(shū)館的各項功能。
1、兩家建設
年初我館向昌平區婦聯(lián)提出申請，開(kāi)始籌建圣學(xué)兒童之家和圣學(xué)婦女之家，3月我館出資近四萬(wàn)元，對館舍基礎設施進(jìn)行改造與擴建。
5月兒童之家正式揭牌，9月20日順利通過(guò)國務(wù)院兒童之家委員會(huì )、北京市婦聯(lián)驗收評估。11月16日，北京市婦聯(lián)黨組副書(shū)記副主席常紅巖主席親自為圣學(xué)婦女之家授牌。
2、開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。
今年館辦各種活動(dòng)186場(chǎng)，其中婦女之家4場(chǎng)，兒童之家親子活動(dòng)80場(chǎng)，室外活動(dòng)19場(chǎng)，展覽展示3場(chǎng)，書(shū)法交流4場(chǎng)，培訓、學(xué)習21場(chǎng)，講座40場(chǎng)，讀書(shū)會(huì )14場(chǎng)，活動(dòng)參與人數6932人次。
三、媒體報道與榮譽(yù)
全年電視臺、報社報道26次。
20xx年10月接受北京市民政局專(zhuān)家組評估，我館被評為AAAA級社會(huì )組織。11月被北京市婦聯(lián)授予“家庭文明建設優(yōu)秀合作機構”和北京市“市級示范兒童之家�！�
全年獲得榮譽(yù)六項，其中市級三項，區級三項。
四、社會(huì )捐贈
全年接受社會(huì )各界愛(ài)心人士捐贈圖書(shū)及物資178次，其中接受捐贈圖書(shū)15822本，期刊8234本，接受社會(huì )捐款1700元。接受捐贈物資已于12月31日前全部發(fā)放給需要的人，剩余物資轉捐給昌平京瑞打工子弟學(xué)校，捐款分別用于購置新書(shū)、辦公用品、活動(dòng)經(jīng)費等。
五、重點(diǎn)工作
1、完成第二屆理事會(huì )換屆工作
圣學(xué)圖書(shū)館第一屆理事會(huì )已經(jīng)完成了預計工作，三月底前，完成第二屆理事會(huì )換屆工作�！豆矆D書(shū)館法》已于20xx年1月1日起正式實(shí)施，為了借助社會(huì )力量辦館，本屆理事會(huì )將面向社會(huì )招募常務(wù)理事會(huì )員單位、理事單位、理事，讓真正有實(shí)力、有能力、熱愛(ài)圖書(shū)館事業(yè)的人士加入到圣學(xué)圖書(shū)館，參與圣學(xué)圖書(shū)館的管理工作，保障圣學(xué)圖書(shū)館可持續發(fā)展。
2、完善組織框架
圣學(xué)圖書(shū)館組織框架基本確定，我們將用半年時(shí)間細化框架人員，做到每項工作有專(zhuān)人來(lái)管理。
3、建立健全志愿者團隊
20xx年11月，我們已經(jīng)在志愿北京網(wǎng)站申請、注冊成功了圣學(xué)圖書(shū)館志愿者團隊，并正式運營(yíng)，現在已經(jīng)開(kāi)始招募固定、長(cháng)期的志愿者，志愿者的加入，將使圣學(xué)圖書(shū)館管理更規范、服務(wù)更周全、工作更細化。
4、繼續實(shí)施流動(dòng)圖書(shū)館計劃
在原有五家流動(dòng)圖書(shū)館基礎上，在昌平有條件的地區爭取再開(kāi)辦五家，力爭啟動(dòng)流動(dòng)圖書(shū)車(chē)，把圖書(shū)館服務(wù)送到百姓家門(mén)口，服務(wù)更多的讀者。
5、項目評估、項目申請
昌平社工委《圣學(xué)大講堂》和北京市社工委《圖書(shū)館+創(chuàng )客空間》兩個(gè)項目于20xx年4月終結，做好資料匯總，接受專(zhuān)家組評估。
組建項目組，組織策劃、申請、實(shí)施政府購買(mǎi)社會(huì )組織服務(wù)。
6、感恩20年慶典
20xx年4月是圣學(xué)圖書(shū)館建館20周年，從現在開(kāi)始進(jìn)行籌備，組建《感恩20年》工作小組。
7、讀書(shū)會(huì )
在20xx年圣學(xué)讀書(shū)會(huì )成功經(jīng)驗的基礎上，鞏固、擴大在圣學(xué)圖書(shū)館各館與校園開(kāi)展圣學(xué)讀書(shū)會(huì )，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)會(huì )讓更多的人愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，定時(shí)推薦新書(shū)。
回顧一年的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，展望新的一年，我們將繼續努力，力爭各項工作更上一個(gè)新臺階。
個(gè)人年度工作總結范文 篇11
我已經(jīng)在—物業(yè)公司工作了將近兩年，從年份開(kāi)始擔任倉庫管理員一職。時(shí)間飛逝，一年又一年過(guò)去，回首往事，雖然沒(méi)有取得炫目的成績(jì)，但經(jīng)歷了許多考驗和錘煉，找到了新的定位和生活目標，并以新的姿態(tài)去迎接新的生活。
一、接受挑戰，面對現實(shí)
在20xx年x月，我接手了—物業(yè)公司的倉庫管理員職位，面對了巨大的挑戰。當時(shí)，一個(gè)倉管員突然辭職，導致公司賬目混亂，庫存品質(zhì)不佳，部分物品還出現了缺貨。我感到沉重，但并沒(méi)有失去信心。憑借以前的管理經(jīng)驗，我設法盡快整理賬目、對物品進(jìn)行大盤(pán)點(diǎn)，并將庫存物品分類(lèi)有序地擺放。經(jīng)過(guò)這些努力，—物業(yè)公司的倉庫開(kāi)始進(jìn)入良性循環(huán)。
二、詳細管理，理清思路
我負責每天的庫存報表，因此在公司非常忙碌。為了更好地管理，我從以下幾個(gè)方面入手：重新制定管理規定，嚴格控制出庫、入庫和倉庫三方面的管理，參考《倉儲管理員工作級效考核表》進(jìn)行量化管理，每天抽取一次盤(pán)點(diǎn)，每周進(jìn)行小盤(pán)點(diǎn)，每月協(xié)助財務(wù)大盤(pán)點(diǎn)，確保賬目準確無(wú)誤。經(jīng)手貨款從未失誤，顯示出一名財務(wù)人員的嚴謹與細致。最近幾個(gè)月的賬目準確性幾乎達到了100%，實(shí)現了無(wú)庫存損失。我與公司同事緊密配合，努力確保庫存的結構合理。我認真關(guān)注各種物品的流動(dòng)，并認真撰寫(xiě)每月的月報告。我按時(shí)向財務(wù)部發(fā)送庫存月報告，并結合自己的職位制作了進(jìn)銷(xiāo)存明細賬、固定資產(chǎn)表格、物品物資表格、物資申請匯總表格等，有力地協(xié)助了財務(wù)。我對所有庫存物品進(jìn)行分類(lèi)管理，將重點(diǎn)管理工程、辦公、清潔和固定資產(chǎn)等主要品項，減少了在庫物品的再申請，努力降低了庫存量，對小物品實(shí)施控制，將重點(diǎn)和一般措施結合起來(lái)，降低了庫存量，提高了庫存周轉率。
三、實(shí)現信息化
隨著(zhù)公司業(yè)務(wù)不斷擴張，工程部需求物資日益增長(cháng)，每天的`發(fā)貨和收貨量也在不斷擴大。在—物業(yè)公司領(lǐng)導的重視下，我們實(shí)現了倉庫的實(shí)時(shí)管理。我每天只需將出入庫情況和庫存報告輸入到電腦中即可準時(shí)查看庫存情況。這項舉措極大地方便了公司的領(lǐng)導和員工，加強了各部門(mén)之間的信息交流。在整個(gè)20xx年中，不良庫存幾乎下降到零。
四、堅持學(xué)習，與公司共同成長(cháng)
在我擔任倉庫管理員期間，我更深入地理解了公司領(lǐng)導提出的倉庫管理計劃和控制措施。讓我最為難忘的是，x總和x總親自前來(lái)倉庫指導工作，鼓勵我不斷學(xué)習。他們向我強調，在公司快速發(fā)展的同時(shí)，每個(gè)人也將擁有更大的施展自己才能的舞臺。因此，在工作之余，我不斷學(xué)習會(huì )計、營(yíng)銷(xiāo)、管理以及電腦等相關(guān)知識，以便在工作中更好地充實(shí)和完善自我。
回顧過(guò)去兩年，我獲得了寶貴的工作管理經(jīng)驗，也在不斷成長(cháng)中勇攀高峰。我一直致力于讓倉庫管理變得更加合理化，整合進(jìn)銷(xiāo)存等方面。與此同時(shí)，我也深刻認識到一個(gè)團隊的重要性，只有與其他部門(mén)如工程和財務(wù)等緊密配合，才能更好地發(fā)揮倉庫管理員的職能。
在公司領(lǐng)導和同事們的照顧和鼓勵下，我愉快地度過(guò)了這兩年難忘時(shí)光。
個(gè)人年度工作總結范文 篇12
轉眼間，一學(xué)期的工作結束了，緊張、愉快、忙碌、充實(shí)，充滿(mǎn)了機遇和挑戰。很感謝各位老師給予我的指導和幫助，使我盡快地適應了新的工作環(huán)境。下面，我從以下幾個(gè)方面加以總結：
一、享受生活，享受教育。
開(kāi)學(xué)初的那段日子，從悠閑的學(xué)生到一個(gè)擁有位學(xué)生的老師，所有的工作如同一張白紙，感覺(jué)好苦。面對每天早出晚歸的生活，原創(chuàng )： 面對那一群調皮的學(xué)生，我常常自問(wèn)：這就是我選擇的工作嗎？這樣的日子持續了好一段時(shí)間，偶然的一瞬感悟，我開(kāi)始換一種角度思考工作所給予我的。于是我開(kāi)始從孩子們的身上，從工作中獲得感動(dòng)、獲得快樂(lè )，有時(shí)候這樣的感覺(jué)常常會(huì )包圍我整個(gè)的心靈，盡管還是早出晚歸，可是心情已經(jīng)不一樣了。就像在忙客在線(xiàn)上看到的一段話(huà)中所說(shuō)的：我們應該珍惜：因為孩子使我們擁有了幸運，才成為了師長(cháng)；我們應該感激：因為孩子使我們能共享歡樂(lè )，才理解了生活。讓我們滿(mǎn)懷著(zhù)珍惜和感激來(lái)學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、學(xué)會(huì )溝通，以幸福與好奇的心情，小心坦然地到孩子發(fā)現的新大陸來(lái)吧，一起分享同孩子共同成長(cháng)的欣悅和驚喜；相信我們會(huì )在這無(wú)比美好的時(shí)光里，看到孩子們燦爛的笑臉，感到自己的進(jìn)步，體驗到人生真正的幸福。
積極參加新教師的.進(jìn)修學(xué)習，利用課余時(shí)間到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)看，到網(wǎng)絡(luò )上學(xué)習新的知識，指導自己的教學(xué)工作，這個(gè)學(xué)期讀了所著(zhù)的《健康課堂管理》和朱永新等主編的系列叢書(shū)《細數陽(yáng)光》、《呵護生命》。
徐特立老先生曾說(shuō)過(guò)：教師要有兩種人格，一種是教師，是教學(xué)問(wèn)的，一種是人師，是教行為的。如何完善這兩種人格？我一直在深深思索。因為德高為師，因為身正為范，因為不要愧對學(xué)生那一雙雙天真而渴望的眼睛，所以必須努力。
二、教育教學(xué)工作認真負責，勤懇踏實(shí)
開(kāi)學(xué)伊始，我便在學(xué)校青年教師拜師大會(huì )上，拜湯老師為師，在工作中主動(dòng)向湯老師及辦公室的其他老師請教學(xué)習。原創(chuàng )： 主動(dòng)去聽(tīng)湯老師和其他老師的課，不管是同年段的還是不同年段的。每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著(zhù)我，啟發(fā)著(zhù)我。對一個(gè)新教師來(lái)說(shuō)，堅持聽(tīng)課，可使自己盡快成長(cháng)。聽(tīng)課，不僅開(kāi)闊了思路，為備課過(guò)程積累了豐富的素材，同時(shí)他們積累多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗也從另一個(gè)側面為自己的教學(xué)積累經(jīng)驗。
平時(shí)教學(xué)在課前認真作好充分準備，做到提前一周備課，在備課時(shí)認真鉆研教材，備好每一堂課，遇到有疑惑的地方勤向師傅和辦公室里的其他老師請教。在課前作好充分準備的基礎上，認真上好每一堂課，盡可能完成教學(xué)目標，做到當堂內容當堂完成，在課堂上，為了提高課堂效率，我嘗試用“發(fā)光的星星”、“最佳小組獎”、“節節高”等形式開(kāi)展小組之間的競賽。
三、扎扎實(shí)實(shí)做好班主任工作
有人說(shuō)班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多、特別細，大至教育教育學(xué)工作，小至掃把、粉筆之類(lèi)雞毛蒜皮的小事，樣樣少不了班主任操心。我是一名新教師，第一次做班主任工作，缺乏做好班主任工作的經(jīng)歷和經(jīng)驗，只有勤向師傅和其他老師請教，工作中在勤和細上做文章。衛生、兩操、文明禮儀、路隊等四項競賽得分開(kāi)學(xué)初和其他班級相差甚遠，于是細心觀(guān)察，找原因想對策進(jìn)步非常明顯，還有廣播站投稿也一樣。積極組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)，并認真指導學(xué)生參加各種比賽，如運動(dòng)會(huì )，藝術(shù)節等等。
個(gè)人年度工作總結范文 篇13
會(huì )議精神，嚴格落實(shí)信訪(fǎng)舉報目標管理檢查評分標準，緊緊圍繞“抓住主線(xiàn)、突出重點(diǎn)、履行職能、突破創(chuàng )新”的工作思路，采取有力措施，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷推動(dòng)紀檢監察信訪(fǎng)工作邁上新臺階，促進(jìn)我縣黨風(fēng)廉政建設和反腐斗爭的深入開(kāi)展，取得了新的明顯成效。
一、抓機關(guān)，促基層，打牢基礎。
20xx年，我們確立了“抓機關(guān)帶基層、上下聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)”的工作指導方針，著(zhù)力打好基層辦信基礎。一是根據目標管理要求，我局配強配齊了機關(guān)領(lǐng)導力量，明確了領(lǐng)導班子分工的領(lǐng)導格局，并堅持三項領(lǐng)導工作制度，即領(lǐng)導閱批信訪(fǎng)件制度、信訪(fǎng)分析會(huì )制度和領(lǐng)導接訪(fǎng)制度。局長(cháng)堅持做到親自閱批信訪(fǎng)件，閱批率達100%；定期組織干部召開(kāi)信訪(fǎng)分析會(huì )，排查線(xiàn)索，制定信訪(fǎng)初查方案，并且做到領(lǐng)導親自接待、協(xié)調解決越級和集體訪(fǎng)的疑難問(wèn)題和參與重要信訪(fǎng)舉報件的初查工作，確保了信訪(fǎng)工作的順利開(kāi)展。二是加強信訪(fǎng)人員的素質(zhì)培養。采取以會(huì )代訓的形式在全局開(kāi)展紀檢監察信訪(fǎng)舉報工作理論、業(yè)務(wù)知識學(xué)習活動(dòng)，進(jìn)一步強化了辦信業(yè)務(wù)素質(zhì)。三是建章立制，規范管理。四是落實(shí)責任制。嚴格依照縣委、縣政府制定下發(fā)的.《關(guān)于處理重大信訪(fǎng)問(wèn)題的規定》，堅持“分級負責、歸口管理，誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”和“早發(fā)現、早預防、早準備”的原則，層層落實(shí)責任。
二、重監督，快查處，嚴肅執紀。
一是進(jìn)一步落實(shí)省、州有關(guān)信訪(fǎng)監督的有關(guān)規定，切實(shí)加強領(lǐng)導干部的監督工作。今年我們繼續嚴格執行《關(guān)于實(shí)行領(lǐng)導干部廉政談話(huà)制度的實(shí)施辦法》，有效地發(fā)揮了信訪(fǎng)監督的作用。二是在加強干部信訪(fǎng)監督的同時(shí)，還注重履行信訪(fǎng)舉報的職能，對一些重要的信訪(fǎng)件，及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導匯報，保證了信訪(fǎng)舉報件的及時(shí)處理。
三、建網(wǎng)絡(luò )，暢渠道，開(kāi)拓創(chuàng )新。
我們把積極拓寬信訪(fǎng)渠道作為信訪(fǎng)工作的著(zhù)力點(diǎn)，堅持“三到位”，即宣傳到位、協(xié)作到位、下訪(fǎng)到位，不斷加大尋找案源的力度，認真構筑信訪(fǎng)橫向協(xié)調網(wǎng)絡(luò )，切實(shí)形成辦信聯(lián)動(dòng)合力。宣傳到位，就是著(zhù)重把信訪(fǎng)工作知識通過(guò)墻報、宣傳單、互聯(lián)網(wǎng)等各種有效渠道傳播到人民群眾中，引導人民群眾依法依規舉報，提供案源線(xiàn)索。
同時(shí)，今年我們還在信訪(fǎng)網(wǎng)絡(luò )化的嘗試中，做了以下三項工作，并取得了一定的成效。
一是開(kāi)設信訪(fǎng)網(wǎng)頁(yè)。今年我們在單位網(wǎng)站上開(kāi)通了信訪(fǎng)網(wǎng)頁(yè)。在信訪(fǎng)網(wǎng)頁(yè)中，將紀檢監察信訪(fǎng)工作的職能、舉報指南、特色工作、信訪(fǎng)回聲、政策制度、信訪(fǎng)法規、信訪(fǎng)常識、信訪(fǎng)短訊等不屬保密的欄目?jì)热菰诰W(wǎng)上公布。
二是繼續推行網(wǎng)上舉報。在開(kāi)通信訪(fǎng)網(wǎng)頁(yè)后，我們及時(shí)通過(guò)電子郵件、網(wǎng)上發(fā)布信息和發(fā)放宣傳材料等多種方式，號召廣大人民群眾積極利用網(wǎng)上舉報的方式，及時(shí)舉報違紀問(wèn)題，提供案件線(xiàn)索，共同推動(dòng)我縣黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作的深入開(kāi)展。
四、創(chuàng )特色，求提高，力求深化。
今年，我們立足信訪(fǎng)工作實(shí)際，根據紀檢監察信訪(fǎng)舉報工作的重點(diǎn)。
一是為進(jìn)一步加大信訪(fǎng)工作力度，提高工作效率和社會(huì )效果，我們實(shí)行了機關(guān)全員信訪(fǎng)首問(wèn)責任制。其主要內容是：信訪(fǎng)局負責群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)的接待、承辦、轉辦、處理、回復等綜合協(xié)調工作，可直接接待、受理群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)。凡第一位接待和受理群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)的要按照有關(guān)規定和程序登記、辦理、要迅速組織調查、答復；涉及業(yè)務(wù)范圍以外的事情，要主動(dòng)并負責督促辦理。
二是為進(jìn)一步優(yōu)化信訪(fǎng)監督環(huán)境，增強監督實(shí)效，我們針對當前領(lǐng)導干部中出現的一般性的自律不嚴和輕微違紀問(wèn)題較多這一現象，建立了“三項制度”，實(shí)施“三種措施”的新舉措，對全局副科級以上領(lǐng)導干部進(jìn)行信訪(fǎng)監督和動(dòng)態(tài)管理。
我們雖然做了一些工作，取得了一定成績(jì)，但也存在許多不足，如開(kāi)展活動(dòng)方面還比較薄弱；專(zhuān)題調研及信息質(zhì)量有待進(jìn)一步加強；對基層辦信的指導和信訪(fǎng)干部的培訓力度還不夠；信訪(fǎng)初查成案率還應進(jìn)一步提高等等。今后我們將繼續按照省州信訪(fǎng)目標管理考評標準，扎實(shí)工作，以取得更大的成效。
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