《田忌賽馬》有感

《田忌賽馬》有感

　　《田忌賽馬》有感 篇1

　　我讀了這個(gè)故事，讓我給大家講一講。

　　齊國的大將田忌很喜歡賽馬。有一回，他和齊威王約定進(jìn)行一場(chǎng)比賽。他們商量好，把各自的馬分成上，中，下三等。要求上馬對上馬，中馬對中馬，下馬對下馬。結果田忌失敗了。在他垂頭喪氣時(shí)遇到了好友孫臏，孫臏讓田忌再賽一次！

　　孫臏先以下等馬對齊威王的上等馬，以上等馬對中等馬，以中等馬對下等馬，結果田忌贏(yíng)了齊威王。

　　孫臏用同樣的馬比賽就轉敗為勝。這說(shuō)明，即使是辦同一件事，用不同的`方法會(huì )有不同的結果，我們要根據情況選擇合適的方法。

　　《田忌賽馬》有感 篇2

　　《田忌賽馬》出自漢代司馬遷的《史記。孫子吳起列傳》。本文講述了田忌同齊威王及貴族們賽馬，因孫臏是田忌的門(mén)客，所以孫臏幫田忌出謀劃策。田忌對他很賞識也很信任，采用了孫臏的方法，最終贏(yíng)了齊威王。第一場(chǎng)田忌輸了，后兩場(chǎng)田忌贏(yíng)了。田忌以?xún)蓜僖惠斱A(yíng)了齊威王。齊威王好奇，田忌如實(shí)相告，并推薦了孫臏。齊威王便任命孫臏為軍師。

　　從中我體會(huì )到了孫臏善于觀(guān)察、善于分析，足智多謀。我明白了：做事要認真思考，仔細觀(guān)察，哪怕失敗了也不要放棄，只要肯動(dòng)腦思考，總會(huì )成功的。

　　前段時(shí)間，科學(xué)老師讓我們做小船。小船做好了，但沒(méi)有動(dòng)。我拿著(zhù)小船左看看右看看，想不明白哪里錯了，直到看到了電池：原來(lái)電池裝反了。我連忙把電池拆下并重新裝好。這次小船雖然動(dòng)了，但是船搖搖晃晃，左擺右擺，隨時(shí)都會(huì )翻倒一樣。我再次端詳起小船，仔細研讀圖紙，又認真觀(guān)察小船。終于明白了，原來(lái)小船的頭不尖，我小心翼翼地把小船的頭削尖，兩面對稱(chēng)。打開(kāi)開(kāi)關(guān)，小船像脫韁的駿馬一樣急速行駛，我心里有種東西油然而生。我想，那是思考后的成就感吧。

　　還有一次，做數學(xué)題時(shí)，我遇到了一道攔路虎。我左思右想，絞盡腦汁還是毫無(wú)頭緒。就在我眉頭緊鎖，唉聲嘆氣，一籌莫展時(shí)，同桌湊過(guò)來(lái)說(shuō)了幾句。順著(zhù)他指點(diǎn)的思路，再結合我之前思考出的可能，我算了一遍又一遍，終于算出了答案。我欣喜若狂，比吃了蜜還要甜，好比摘到了那夜空中的星星。我想：這就是沉浸于思考的快樂(lè )吧。

　　思考是很重要的，又無(wú)處不在。人們每天都在思考，比如：數學(xué)家會(huì )思考：這道題答案是什么呢？吃貨會(huì )思考：今天吃什么呢？科學(xué)家會(huì )思考：怎樣才能讓實(shí)驗成功呢？……

　　牛頓因為思考發(fā)現了萬(wàn)有引力，阿基米德因為思考發(fā)現不同物體放在溢滿(mǎn)的水缸里溢出的水量不同。伽利略因為思考發(fā)現了鐘擺原理。孫臏因為思考，幫助田忌在與齊威王的'賽馬比賽中，取得了勝利。諸如此類(lèi)的例子舉不勝舉。思考讓不可能的事情變成了可能。

　　愛(ài)因斯坦曾說(shuō)，學(xué)習知識要思考，思考，再思考�？鬃右舱f(shuō)，學(xué)而不思則罔。你瞧出思考的魅力了嗎？我們每天都在思考。你今天思考了嗎？

　　《田忌賽馬》有感 篇3

　　這個(gè)故事中主要講的是齊國有一個(gè)大將叫田忌，他和齊威王約定好了要進(jìn)行一場(chǎng)賽馬比賽，幾場(chǎng)下來(lái)都齊威王贏(yíng)了，田忌覺(jué)得很掃興，所以他就讓好朋友孫臏幫他出了一個(gè)主意，之后他就照著(zhù)孫臏的辦法做，果然贏(yíng)了一場(chǎng)比賽。

　　這個(gè)故事讓我明白了不要覺(jué)得自己輸了就不會(huì )再贏(yíng)，只要肯動(dòng)腦筋想辦法，就像孫臏那樣，這樣的`話(huà)我們的學(xué)習也一樣會(huì )更好的。

　　《田忌賽馬》有感 篇4

　　《田忌賽馬》選自《孫子吳起列傳》。主要講述的是：齊國的大將田忌和齊威王約定一場(chǎng)賽馬。他們將馬分為三類(lèi)，分別按照上對上，中對中，下對下進(jìn)行比賽，三場(chǎng)下來(lái)田忌皆輸。后來(lái)田忌聽(tīng)從孫臏的意見(jiàn)，以下對上，以上對中，以中對下，打破常規布序，最后戰勝齊威王的故事。

　　我從這個(gè)小故事中明白了做事情要勇于打破慣性思維，只有這樣，才會(huì )有好的結果。

　　我在這方面也有相似的體會(huì )。在幼兒園的一次科學(xué)比賽中，即將拼裝完成的木料小車(chē)， 還剩下三根木頭小棒，無(wú)論怎么插也插不進(jìn)去。正當我使出蠻力一遍又一遍試的時(shí)候，眼前忽然一亮，因為我發(fā)現其中一根小棒兩端略細，于是我將三根小棒的組合順序以換，啊，成功了!因此我還獲得“小小科學(xué)家”稱(chēng)號呢!

　　其實(shí)在平時(shí)的學(xué)習中也會(huì )遇到類(lèi)似的情況。當你面對一道題卻無(wú)論如何也找不到解決的方法，這時(shí)就應該考慮換一種思路，另辟蹊徑。也許曾經(jīng)的.“山窮水盡”眨眼間就會(huì )“柳暗花明”的。生活和學(xué)習都離不開(kāi)創(chuàng )新求變打破常規。

　　不過(guò)，有些事情是不能違背常規，不然會(huì )引起許多麻煩和不必要的危險。但在一般情況下，不應墨守成規，只有勇于打破才會(huì )迎來(lái)意想不到的成果。

　　《田忌賽馬》有感 篇5

　　昨天，我讀了一個(gè)故事叫《田忌賽馬》，這故事讓我深受啟發(fā)。

　　這故事講的是齊國有個(gè)人叫田忌，他很喜歡賽馬。一次他約齊王賽馬。每人都準備三匹馬，每次田忌都用同等的馬跟齊王的賽跑，結果每次都輸了。后來(lái)他的朋友出了個(gè)點(diǎn)子，他改變了出馬的順序，后來(lái)取得了勝利。

　　這故事告訴我們，只要變換一種思維方式，結果是相反的。在我們生活中，不也出現許多類(lèi)似這樣的事嗎?

　　記得小時(shí)候，媽媽出了一道數學(xué)題考我：一個(gè)正方形四個(gè)角，剪去一個(gè)角還剩幾個(gè)角?我不回思索地大聲說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了，還剩三個(gè)角�！苯又�(zhù)媽媽拿出一張長(cháng)方形的紙親自讓我動(dòng)手剪。我拿起剪刀一剪，咦?怎么變五個(gè)角了呢?我趕緊改變答案是5個(gè)。但我也覺(jué)得很奇怪，為什么不是3個(gè)?媽媽笑了笑說(shuō)：“還不完全對，還有一個(gè)答案是4個(gè)呢�！蔽也煌５脑囍�(zhù)在紙上剪，還真的有三種可能。

　　這事讓我感受到做什么事都要開(kāi)動(dòng)腦筋，換個(gè)思維方式做題，就會(huì )得到正確的答案。

　　田忌賽馬讀后感200字

　　《田忌賽馬》是一篇富有啟發(fā)性的.文章。

　　田忌和齊威王賽馬，第一輪輸了，因為田忌的馬比齊威王的弱;但是第二輪的比賽，由于孫臏的神機妙算，還是原來(lái)的馬，卻贏(yíng)了齊威王。這其中的道理正是文章給我的啟示。

　　孫臏怎樣以弱勝強的?我覺(jué)得主要在于兩點(diǎn)：

　　首先是仔細觀(guān)察。孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝是由于他仔細觀(guān)察了前一輪比賽的場(chǎng)面，發(fā)現了“齊威王的馬比田忌快不了多少”，看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快，中等馬比齊威王的下等馬快，是取勝的基礎。仔細觀(guān)察事物，進(jìn)一步分析思考，不就解決了嗎?仔細觀(guān)察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來(lái)，仔細觀(guān)察重要著(zhù)呢。

　　其次是動(dòng)腦筋。孫臏能想出這個(gè)看似容易、其實(shí)不易的辦法來(lái)，可見(jiàn)動(dòng)腦的好處不少。眾多的名人，都是靠動(dòng)腦筋取得巨大成就的。牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力，只能說(shuō)他靠機遇和靈感嗎?達爾文的成就只是從觀(guān)察中得來(lái)的嗎?答案當然是否定的。我們也要勤動(dòng)腦筋，多思考，靈活運用腦子，讓它在我們的學(xué)習和將來(lái)的事業(yè)上盡量發(fā)揮作用要知道，動(dòng)腦可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng )造發(fā)明，可以使人取得勝利。

　　讀完了這篇文章，理解透了它的意思，就會(huì )覺(jué)得遇到困難時(shí)，只要仔細觀(guān)察，勤動(dòng)腦，就能解決問(wèn)題，獲得成功。

　　《田忌賽馬》有感 篇6

　　我告訴你吧，我家的鬧鐘是玻璃做的，只有一根玻璃桿，敲擊著(zhù)玻璃鈴；看到這些，和以前的奈曼相比，簡(jiǎn)直是天壤之別�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚情不自禁的流了下來(lái)。放暑假的前一天萬(wàn)老師告訴我們六年級的卷子至少有180張!星期二：黃色。

　　比賽共三次，田忌和齊威王各自把馬分成上，中，下三等，可田忌的馬不如齊威王的馬，所以，田忌敗給了齊威王。

　　孫臏給田忌出了一個(gè)辦法，讓田忌的下等馬對齊威王的上等馬，上等馬對他的下等馬，中等馬對他的下等馬，就這樣，三場(chǎng)兩勝，贏(yíng)得了比賽。

　　讀完后，我感受到了古代人民的智慧�！斑�是原來(lái)的馬，只調換了一下出場(chǎng)順序，就可以轉敗為勝�！边@句話(huà)雖然簡(jiǎn)練，但蘊含著(zhù)深刻的'道理�！罢{換一下出場(chǎng)順序”這不僅是孫臏觀(guān)察出來(lái)的，還是孫臏認真分析認真思考的結果。一個(gè)小小變化，就改變了結果，說(shuō)明變化不在于多少，而在于有沒(méi)有用，變化再多，如果沒(méi)有意義，也是沒(méi)用的。

　　以后，我一定汲取他們的聰慧，長(cháng)大也做個(gè)對社會(huì )有用的人。 鄭偉健: 發(fā)表于2009-3-7 13:09:00 讀了你這個(gè)故事我知道我們做什么事都要有智慧，才會(huì )成功。

　　《田忌賽馬》有感 篇7

　　我喜歡讀一些蘊含著(zhù)大道理的小故事，它們不光有趣，還可以啟發(fā)我明白生活中的一些道理�！短锛少愸R》就是其中的一篇。

　　田忌同齊威王賽馬，他聽(tīng)了門(mén)客孫臏的建議，用下等馬對齊威王的上等馬，用上等馬對齊威王的中等馬，又用中等馬對齊威王的下等馬。以輸一場(chǎng)，贏(yíng)兩場(chǎng)的成績(jì)，贏(yíng)得了比賽。

　　我佩服孫臏敏銳的觀(guān)察力和靈活的頭腦，面對這場(chǎng)賽馬，他不是按照慣常的做法，把力氣用在訓練馬匹上，或者花錢(qián)購買(mǎi)更好的馬。而是稍稍調換了一下賽馬的順序，利用三場(chǎng)兩勝制贏(yíng)得了比賽。

　　在生活中，我們提倡迎難而上的勇氣和孜孜不倦的努力。但有時(shí)候，靈活變通能讓我們節省時(shí)間提高效率。記得有一個(gè)周末，家庭作業(yè)布置得特別多，語(yǔ)數英不消說(shuō)，外加一份手抄報。語(yǔ)文英語(yǔ)都不算難，畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字是我的強項，但這回的數學(xué)可難倒我了。我卡在一道數學(xué)題上，冥思苦想，一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有。眼看半天時(shí)間就這么過(guò)去了，一大堆作業(yè)還攤在桌上基本沒(méi)動(dòng)，我開(kāi)始焦躁起來(lái)。跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)都沒(méi)好氣。媽媽了解了情況，啟發(fā)我說(shuō)：“你可以把容易的'先做了，剩下不會(huì )做的再想辦法。這樣就不至于讓自己承受這么大的挫敗感�！蔽艺諎寢尩脑�(huà)，撇開(kāi)蹩腳的數學(xué)題，一步步把其他作業(yè)都完成了。我如釋重負，重新拾起了信心。再次拿出那道數學(xué)題，我竟然很快就找到了思路。

　　這次經(jīng)歷告訴我，遇到困難一味地鉆牛角尖那是和自己過(guò)不去，靈活地變通一下，困難將迎刃而解。

　　《田忌賽馬》有感 篇8

　　這篇文章主要講述了春秋時(shí)期，以弱勝強的賽馬故事。故事的主人翁田忌很喜歡賽馬，于是與齊威王約定進(jìn)行一場(chǎng)比賽。比賽規則是把馬分成上、中、下三等。由于他的馬每個(gè)等級都比對方的弱一些，所以每次都以失敗告終。后來(lái)孫臏得知此事，就告訴田忌：你用下等馬對他的上等馬，再用你的上等馬對他的中等馬，最后用你的中等馬對他的下等馬，連贏(yíng)兩場(chǎng)，轉敗為勝。

　　當我仔細讀完這篇文章后，我情不自禁地說(shuō)了句：“原來(lái)比賽可以這樣比��！”這位古人好聰明，他依靠著(zhù)自己的智慧，在劣勢下合理運用戰術(shù)、方法和順序，但得到了意想不到的`結果。

　　其實(shí)在生活，學(xué)習和做事中也是這樣，在看似不變中，可又存在著(zhù)可變的條件。這讓我想起平時(shí)在學(xué)習上遇到困難時(shí)，媽媽總教我不要死學(xué)，要懂得應變，認真分析，改變思路。

　　是啊，不論自己占有優(yōu)勢還是劣勢，都要積極應對，不要輕易放棄，堅強的去征服困難，這樣才能不斷的提高自我，贏(yíng)取最后的勝利。

　　《田忌賽馬》有感 篇9

　　這個(gè)暑假里我讀了很多書(shū)，其中我對《中國歷史故事精選》里面的“田忌賽馬”的故事印象最為深刻。

　　故事發(fā)生在戰國時(shí)期的齊國，齊國將田忌與齊威王比賽馬，賭下了千萬(wàn)金子。田忌的好朋友孫臏發(fā)現了齊威王和田忌馬的腳力都差不多，于是，他就幫田忌出了一個(gè)好主意：用田忌的下等馬對付齊威王的上等馬，用田忌的上等馬對付齊威王的中等馬，用中等馬對付齊威王的下等馬，田忌最后以?xún)蓜僖粩�，贏(yíng)了齊威王。這說(shuō)明事物的.優(yōu)劣是相對的，在相差不太大的情況下，只要用自己的優(yōu)勢對對方的劣勢，那么即使在不如對方的情況下，也有可能取得勝利。正所謂“知己知彼，百戰不殆”。

　　我還得到另一個(gè)啟示就是要知人善任，孫臏雖然是殘疾人，但是很聰明，田忌不但沒(méi)有取笑地，還和他成為了朋友，重用他，這才有了今天的賽馬故事。其實(shí)學(xué)習也是如此，學(xué)習就如一場(chǎng)戰斗，計劃就是做到“知己”。因為要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習計劃必須要“知己”，明確估計自己的能力，了解學(xué)習情況制定計劃，達到學(xué)習目標。

　　這個(gè)故事讓我非常深刻地體會(huì )到：做事遇到困難時(shí)，不要一成不變，要多多地動(dòng)一動(dòng)腦筋想想辦法。有時(shí)候看似不可能成功的事，如果換一個(gè)角度或者換一個(gè)辦法或許就會(huì )有“柳暗花明”。

　　《田忌賽馬》有感 篇10

　　幾個(gè)月前，我學(xué)了《田忌賽馬》這篇課文，它使我懂得了：做什么事都要多觀(guān)察，多動(dòng)腦，才能想出解決問(wèn)題的好辦法。

　　這篇課文講的是：田忌和齊王賽馬時(shí)，采用上等馬對上等馬，中等馬對中等馬，下等馬對下等馬的策略。結果因為齊王每一個(gè)等級的馬都比田忌的強，所以田忌輸了。第二場(chǎng)，孫臏通過(guò)觀(guān)察讓田忌用下等馬對上等馬，上等馬對中等馬，中等馬對下等馬，最后田忌贏(yíng)了。

　　文章中的孫臏在技術(shù)力量相同的情況下，多觀(guān)察，多動(dòng)腦，采用了不同的.策略，最終取得了勝利。

　　我不禁想起了那次在訓練館和同學(xué)打比賽的時(shí)情景。輪到我與家奇對打，他曾是我的手下敗將， 我心想：想贏(yíng)他還不容易？簡(jiǎn)直就是小菜一碟。我漫不經(jīng)心的發(fā)了幾個(gè)球，可他全部反攻過(guò)來(lái)，而且一個(gè)球比一個(gè)球殺傷力大，一個(gè)球比一個(gè)球速度快�？晌夷�？卻球球失手，一個(gè)球也沒(méi)接住，把這幾分給丟了。眼看比賽已經(jīng)過(guò)去大半場(chǎng)，我心急如焚，可是我越慌張，越發(fā)不上球，緊接著(zhù)又丟了兩分。我站在那里，靜了靜心，眼睛死死地盯住他的球拍。這時(shí)教練的話(huà)會(huì )響在我的耳邊：在比賽時(shí)，要集中精力，只有在氣勢上壓倒對手，才能打敗對手�？晌覐谋荣愐婚_(kāi)始就心不在焉，麻痹大意。而對手卻全神貫注，心無(wú)雜念。我又分析了他的戰略戰術(shù) ，從中找出他的弱點(diǎn)，又考慮到我的強項，以我之強對敵之短。我全身心投入比賽，比分與對手逐漸拉近，我又猛打了兩個(gè)球，只聽(tīng)教練喊了一聲“�！�，比賽結束了。比分也以一分之差取得了勝利。

　　通過(guò)這件事，我明白了：做什么事，不觀(guān)察，不動(dòng)腦，會(huì )想出好辦法嗎？

　　《田忌賽馬》有感 篇11

　　前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫做《史記故事》。這本書(shū)把幽默的故事和豐富的知識融為一體令我大開(kāi)眼界�！短锛少愸R》就是一個(gè)很好的例子，也是我最喜歡的一個(gè)。故事是這樣的.：

　　戰國時(shí)候有個(gè)人叫孫臏，他曾和龐涓一起學(xué)習過(guò)兵法。龐涓做了魏惠王的大將軍。他嫉妒孫臏的才能比自己高，就把孫臏騙到魏國，誣陷他，砍掉他的兩只腳，并在他的臉上刺了字，想以此讓他永無(wú)出頭之日。

　　一次，齊國使者來(lái)到魏國，孫臏設計以囚徒的身份求見(jiàn)，齊國使者覺(jué)得這個(gè)人很有才能，就偷偷地把它救回了齊國。齊國的大將軍田忌很欣賞孫臏，收留了他，田忌經(jīng)常和齊王既王子們賽馬賭錢(qián)。孫臏發(fā)現他們的馬奔跑能力差不多，都可以分為上、中、下三等。于是孫臏對田忌說(shuō)：“下次賽馬你盡管下大賭注，我包你贏(yíng)�！碧锛上嘈艑O臏，約齊王和諸公子賽馬，并下了千金賭注。

　　臨到比賽前，孫臏對田忌說(shuō)：“您用您的下等馬對他們的上等馬，用您的上等馬對他們的中等馬，用您的中等馬對他們的下等嗎�！比�等馬全部比賽完畢，田忌二勝一負，贏(yíng)得了齊王的千兩黃金。于是，田忌把孫臏推薦給齊威王，齊威王和他討論了一回兵法，很佩服他，任命他為軍師。

　　故事看完了，我的感受就是：孫臏很善于觀(guān)察，又善于，不愧是有名的大兵法家。龐涓是個(gè)小人，明知孫臏的才能比他高，就應該向他學(xué)習，不應該嫉妒他。

　　做人應該做一個(gè)善良正直、謙虛好學(xué)的人，不應該嫉妒他人。

　　《田忌賽馬》有感 篇12

　　《田忌賽馬》是一篇富有啟發(fā)性的歷史典故。

　　田忌和齊威王賽馬第一輪輸了因為田忌的馬比齊威王的弱;但第二輪比賽由于孫臏的神機妙算還是原先的馬卻贏(yíng)了齊威王。這其中的道理就是這個(gè)故事對我的啟示。

　　孫臏怎樣以弱勝強的我覺(jué)得主要在于兩點(diǎn):

　　首先是仔細觀(guān)察。孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝在于他仔細觀(guān)察了前一輪比賽的場(chǎng)面發(fā)現了齊威王的馬快不了你的多少看到了田忌的`上等馬比齊威王的中等馬快中等馬比齊威王的下等馬快是取勝的基礎。在我們周?chē)�發(fā)生的事很多值得我們仔細觀(guān)察。就拿最近大受歡迎的劇集《大長(cháng)今》來(lái)說(shuō)劇中經(jīng)驗豐富的醫女阿烈因為不仔細觀(guān)察誤診了皇后的病情差點(diǎn)把皇后害死了幸好長(cháng)今及時(shí)發(fā)現問(wèn)題把皇后從死亡的邊緣拉回來(lái)挽救了皇后的生命。這說(shuō)明仔細觀(guān)察是多么重要啊!

　　其次是動(dòng)腦筋。孫臏能想出這個(gè)看似容易其實(shí)不易的辦法來(lái)可見(jiàn)動(dòng)腦筋的好處不少。眾多的名人都是靠動(dòng)腦筋取得巨大的成就的。牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力能說(shuō)他只靠機遇和靈感嗎達爾文的進(jìn)化論只是從觀(guān)察中得來(lái)嗎答案當然是否定的。我們也要勤動(dòng)腦筋多思考靈活運用腦子讓它在我們的學(xué)習和將來(lái)的事業(yè)中盡量發(fā)揮作用。要知道動(dòng)腦才是靈感的火石它可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng )造發(fā)明可以使人取得勝利。

　　每當我遇到困難時(shí)我就不由地想起這個(gè)典故從田忌的勝利中得到啟示:只要我仔細觀(guān)察勤動(dòng)腦筋找出相應的辦法就能解決問(wèn)題獲得成功。

　　《田忌賽馬》有感 篇13

　　今天，我們學(xué)了《田忌賽馬》這一課，它講述的是這樣一個(gè)歷史故事：在春秋戰國時(shí)期，齊國的大將田忌很喜歡賽馬，有一次他和齊威王比賽賽馬，他們把馬分為上中下三等，由齊威王每個(gè)等級的馬都比田忌的強，第一次田忌輸了。正當田忌準備離開(kāi)時(shí)，遇見(jiàn)孫臏，他聽(tīng)取了孫臏的智謀：把馬調換出場(chǎng)順序，結果第二次贏(yíng)了齊威王。

　　合上書(shū)，我想：是呀，我們做事的時(shí)候也是一樣，不能死板地只從一個(gè)角度去觀(guān)察，要換位思考、觀(guān)察，我記得我讀過(guò)一篇課文叫《畫(huà)楊桃》，講的.是一個(gè)學(xué)生在學(xué)畫(huà)楊桃時(shí)，發(fā)現楊桃從不同的角度去觀(guān)察現狀也不一樣的事。告訴我們做事要從多個(gè)方面觀(guān)察，這樣才能從中獲得啟發(fā)和收獲。另外，我們觀(guān)察事物也要細心，這樣就能從生活中獲得一些平時(shí)找不到的快樂(lè )。因此，我們一定要養成平時(shí)多注意身邊的事物的好習慣。當然，在日常生活中，更重要的是要勤動(dòng)腦。有一次，我打羽毛球的時(shí)候，不小心把羽毛球打到樹(shù)上去了，任憑我怎么也弄不下，沒(méi)辦法，只好叫媽媽幫我，媽媽拿竹竿，只輕輕一捅，羽毛球就下了，當時(shí)我的臉上火辣辣的，我怎么就不動(dòng)動(dòng)腦呢？連這點(diǎn)小事我都不愛(ài)動(dòng)腦，以后可怎么辦？

　　讀了《田忌賽馬》，我明白一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么事情，我們都要從多方面去觀(guān)察它。

　　《田忌賽馬》有感 篇14

　　很小的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《田忌賽馬》的故事。只是我們上小學(xué)的時(shí)候，課文中并未選入此類(lèi)文章。隨著(zhù)對兒子學(xué)習的關(guān)注，越來(lái)越覺(jué)得現在小學(xué)語(yǔ)文課本的科學(xué)性和益智性。而且專(zhuān)門(mén)在課文中加入了中國古代傳統智慧單位，民族特色濃郁，有利于增強孩子孩子的民族自豪感和榮譽(yù)感。

　　“以我之下駟對彼之上駟，以我之上駟對彼之下駟，以我之上駟對彼之中駟”這是孫臏的排兵布陣，也成為我國經(jīng)久流傳的比賽策略，在中國軍事和文化領(lǐng)域都慈寧宮創(chuàng )下過(guò)許多經(jīng)典戰例。在這個(gè)博弈之中，遵循的是三打二勝制。只要穩贏(yíng)兩場(chǎng)，就鎖定勝局。孫臏整治掌握了這一要領(lǐng)，只是調換了一下出場(chǎng)順序，并沒(méi)有更換賽馬，就輕松贏(yíng)得了比賽。

　　一件事情從不同的側面，不同的角度去看，就會(huì )發(fā)現完全不同的結果。所謂“橫看成嶺側成峰”，因此在生活和工作中，我們要學(xué)會(huì )逆向思維。有一個(gè)典型的事例，說(shuō)的是一個(gè)生產(chǎn)牙膏的公司面向全體員工征集年度贏(yíng)利策略，一名員工只說(shuō)了一句話(huà)，就輕松獲得了公司為此而設立的10萬(wàn)元獎金，那就是：把牙膏的'管口擴大2毫米。就是這一句話(huà)，就勝過(guò)了其他人洋洋灑灑幾萬(wàn)言的營(yíng)銷(xiāo)策略書(shū)，這就是逆向思維的魅力。

　　學(xué)會(huì )從不同的角度看問(wèn)題，你會(huì )得到不同的答案；學(xué)會(huì )從不同的角度解讀人生，你會(huì )得到一個(gè)智慧、豁達而又豐盈的世界。

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