- 小學(xué)生行為習慣的養成演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)行為習慣的養成演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì )使用到演講稿，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學(xué)行為習慣的養成演講稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)行為習慣的養成演講稿1
老師們：
早上好!我演講的題目是：《養成良好行為習慣，樹(shù)立新的隊員形象》
良好的行為習慣會(huì )影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易；沒(méi)有好習慣，成功不容易。學(xué)校把做人做事的道理內化為每個(gè)學(xué)生的心理品質(zhì)，外化為每位學(xué)生的行為習慣，為了使我們每位學(xué)生都具有良好的思想道德素質(zhì)和規范的行為習慣，樹(shù)立起水南小學(xué)少先隊員的新形象，讓我們每位少先隊員率先從我做起，從現在做起：
1、模范遵守學(xué)校的一日常規，用自己的實(shí)際行動(dòng)貫徹一日常規，把常規的要求轉化為行動(dòng)，爭做遵守常規的模范。
2、以校為家，愛(ài)護學(xué)校的一切公共設施，一草一木，保持校園清潔，養成不吃買(mǎi)零食的好習慣。
3、不亂扔雜物要養成見(jiàn)紙就撿的好習慣，注意飲食衛生，杜絕各類(lèi)傳染病的`傳播。
4、勤儉節約不鋪張浪費，珍惜別人的勞動(dòng)成果，養成良好的生活習慣。
5、人人爭做五小公民，即：在家庭做孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)的小幫手；在社會(huì )做熱愛(ài)祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀守法的小標兵；在學(xué)校做團結友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的小伙伴；在社區和公共場(chǎng)所做愛(ài)護公物、講究衛生、保護環(huán)境、遵守秩序的小衛士；在獨處時(shí)做胸襟開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇敢創(chuàng )新的小主人。
同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，人人都關(guān)心，人人都參與，用良好文明向上的精神風(fēng)貌共同樹(shù)立良好的校風(fēng)，共塑直溪小學(xué)新形象
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
小學(xué)行為習慣的養成演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
老師常對我們說(shuō)：好習慣終身受益，壞習慣貽誤人生。一個(gè)人只有從小養成良好的學(xué)習和生活習慣，才能成就美好的未來(lái)。但好習慣的養成，要從每一天、每一件小事做起。
按照老師的教導，從一年級剛進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始，直到五年級，我們都堅持早上不遲到。每天一進(jìn)教室，我們總是自覺(jué)地拿出書(shū)包里的東西，書(shū)放在桌的左上角，作業(yè)本放在書(shū)上邊，中間放鉛筆盒。早讀的時(shí)候，我們都自己拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)讀書(shū)。每次離開(kāi)教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把凳子擺好，減少磨蹭的`機會(huì )，做到有條有理。做好這些看起來(lái)微不足道的小事，會(huì )幫助我們更加高效的學(xué)習。
老師總是注重培養我們認真傾聽(tīng)的好習慣。不僅認真聽(tīng)老師的講課，也包括認真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用的信息。我們班上絕大部分同學(xué)都可以做到認真聽(tīng)別人發(fā)言。
老師總是給我們提供練習說(shuō)話(huà)的好機會(huì )。比如，每個(gè)星期會(huì )會(huì )舉辦一次談心課。還比如，在每個(gè)課上開(kāi)展小組討論，然后推薦一個(gè)人來(lái)發(fā)言，這樣，就增加了大家發(fā)言的機會(huì )。老師說(shuō)：只要堅持不懈地去做，去練，總會(huì )有進(jìn)步的。
老師每天給我們布置了一個(gè)固定作業(yè)，每天閱讀一篇課外文章，還讓我們畫(huà)出好詞好句。最近老師還讓幾個(gè)同學(xué)到圖書(shū)館借書(shū)，然后讓我們找那些同學(xué)去借。我們很是有興趣，班級里掀起了看書(shū)熱，這對我們的閱讀和寫(xiě)作都是極其有幫助的。
在老師的精心培育下，我們漸漸養成了良好的學(xué)習生活習慣。我們這都要感謝老師的精心培養。
小學(xué)行為習慣的養成演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是：養成良好的行為習慣。我們都知道：良好的行為習慣會(huì )對人的一生產(chǎn)生深遠的影響，會(huì )讓一個(gè)人終身受益。
作為學(xué)生的我們要共同構建文明和諧的校園，那就需要我們養成良好的行為習慣。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。參天大樹(shù)，需要從小樹(shù)苗一天天成長(cháng)起來(lái)。良好的行為習慣也需要我們從現在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。良好道德品質(zhì)的養成首先體現在基本的行為規范上。如上課專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考、不懂就問(wèn)；作業(yè)獨立完成、講究質(zhì)量；午休保持安靜、不影響他人；課間文明休息、不追逐吵鬧；集體活動(dòng)整隊前往、文明有序；保持教室、校園整潔，不亂垃圾，見(jiàn)到垃圾隨手撿起；不損壞學(xué)校的一花一草一木，不浪費一滴水，一度電；讓我們的校園洋溢著(zhù)與老師、同學(xué)相遇時(shí)溫馨的禮貌聲、早讀課上朗朗的`讀書(shū)聲，課堂上清晰流暢的表達聲，……不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。只要我們每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，就一定能夠養成良好的行為習慣，成為一個(gè)文明的人，成為一個(gè)有高尚情操的人，成為一個(gè)受人尊敬的人。我們的校園，也必將成為一個(gè)文明的校園、和諧的校園。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，人人學(xué)規范、個(gè)個(gè)講規范、時(shí)時(shí)守規范，讓我們養成良好的行為習慣，攜起手來(lái)共同創(chuàng )建文明和諧的校園，讓我們的南山明天更加美好！我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
小學(xué)行為習慣的養成演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，眾生受其累。是呀，養成一個(gè)良好的習慣對于我們來(lái)說(shuō)多么重要呀！
守信，也是一個(gè)好習慣，說(shuō)到就要做到。曾子殺豬這個(gè)故事想必大家都聽(tīng)過(guò)。有一天，我答應明天給林諾一個(gè)掛鉤，可是第二天我忘了，直到來(lái)到校門(mén)口才忽然想起，我心想，這可怎么辦呀！同時(shí)我的心中又有一個(gè)天使和魔鬼在戰斗，天使說(shuō)：“不行，你一定要取買(mǎi)，錢(qián)財沒(méi)了可以賺，可是信用就很難挽回了！”魔鬼卻說(shuō)：“沒(méi)事，走進(jìn)去吧！林諾是你的好朋友，沒(méi)關(guān)系的`！偶然一次沒(méi)什么�！蔽沂旨m結，異常矛盾。天使占了上風(fēng)，于是，我拿起自己僅有的十元錢(qián)，來(lái)到小店里買(mǎi)掛鉤。
節儉，是一種美德，也是一個(gè)好習慣。還記得十歲以前，我花錢(qián)常常大手大腳，見(jiàn)到喜歡的東西就纏著(zhù)爸爸媽媽給我買(mǎi)�？墒�，我讀了一本書(shū)，里面講述了貧苦人家艱苦的生活，于是，我便問(wèn)自己：“他們一分錢(qián)也沒(méi)有，解決溫飽都困難，我為什么不能把自己不需要的買(mǎi)東西的錢(qián)捐獻給他們，讓他們稍微舒適一點(diǎn)，哪怕只有一點(diǎn)呢？”后來(lái)，我學(xué)會(huì )了節儉，不再浪費金錢(qián)。
成功是一種習慣，習慣決定性格，性格決定命運！讓我們一起養成良好的習慣把！
小學(xué)行為習慣的養成演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
牙齒是人體重要的一部分，它會(huì )伴隨人們一生。當我們吃東西的時(shí)候要用牙齒，說(shuō)話(huà)的時(shí)候要用牙齒，就連笑的時(shí)候張開(kāi)嘴巴沒(méi)有牙齒也不行，因為實(shí)在太難看了。
那么怎樣才能有一口健康的牙齒呢？只有養成保護牙齒的好習慣，才能有一口好牙。
首先，我們吃飯后都要養成漱口的好習慣。因為吃完飯后牙齒的縫隙里會(huì )留下一些食物的殘渣，這些會(huì )腐蝕牙釉質(zhì)。漱口可以很好的及時(shí)清理掉這些殘留物以保護牙齒。然后，我們早上、晚上要養成按時(shí)刷牙的好習慣。對牙齒上的污漬用牙刷和牙膏進(jìn)行徹底清理，這樣細菌就不會(huì )滋生。最后，我們還應該養成按時(shí)看牙醫的習慣。這樣對牙齒進(jìn)行健康檢查，可以及早發(fā)現牙齒上出現的問(wèn)題。早早的治療和防止牙病的'進(jìn)一步發(fā)展。除此之外，平時(shí)吃東西時(shí)我們還應該注意避免用牙齒咬太硬、太熱、太冷的東西。這樣可以避免損害牙冠，避免刺激牙神經(jīng)。
只要大家都養成了這樣的好習慣，并且能長(cháng)期堅持下來(lái)。相信每個(gè)人都會(huì )有一口健康潔白的牙齒！
小學(xué)行為習慣的養成演講稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的朋友小xx有一個(gè)壞習慣，喜歡咬指甲，把手指含在嘴里用牙齒咬著(zhù)，甚至有時(shí)還會(huì )扯下一小塊指甲。
她經(jīng)常把指甲留得很長(cháng)，以方便自己隨時(shí)咬。小z考試的時(shí)候，當遇到了一道難題時(shí)，絞盡腦汁也不得其解的時(shí)候，她的手就會(huì )不自覺(jué)的'抬起來(lái)，伸出一根手指，咬一咬，居然就有了解題思路。
一次，她在考試的前一天，上了一堂琵琶課，小z的老師發(fā)現小z的指甲已經(jīng)很長(cháng)了，不方便再佩戴塑料指甲，可不戴指甲會(huì )彈不出聲音，只好操起剪刀，強迫小xx剪去了指甲。
第二天考試，當她要抬起手來(lái)，正想咬咬指甲時(shí)，由于指甲太短了。再咬就會(huì )露出血肉，所以她只好放下了手，用另一只手使勁敲著(zhù)腦殼，盼望著(zhù)能有一個(gè)答案出現，可實(shí)在沒(méi)有效果，只好交上了卷。結果，考試成績(jì)不用說(shuō)都知道十分差勁，滿(mǎn)眼的紅叉叉。不能咬指甲，小xx考試就會(huì )落��？這也太不可思議了。
我也勸過(guò)她：“別再咬指甲了，指甲里有一種可以使人變笨的物質(zhì)，難道你想變蠢嗎？”小z不服氣的叫道：“那我這么喜歡咬指甲還當了三條杠，還得了好幾個(gè)一百分呢！”對她的態(tài)度，我也表示很無(wú)奈。
咬指甲的習慣不好，希望她趕緊改掉這個(gè)習慣吧！
小學(xué)行為習慣的養成演講稿7
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
當你在干凈明亮的餐廳里就餐時(shí)，你是否注意過(guò)自己有意無(wú)意浪費掉的事物?當你在整潔美麗的校園內徘徊時(shí)，你是否在意過(guò)自己一不留神脫口而出的臟話(huà)?當你在寬敞溫馨的教室內學(xué)習時(shí)，你是否留意過(guò)自己旁若無(wú)人大聲喧嘩的不文明行為?也許有些同學(xué)會(huì )說(shuō)這只是小事一樁，不必放在心上，可是同學(xué)們，當你做出如上舉動(dòng)的時(shí)候，你可知道自己已經(jīng)不知不覺(jué)地成為美好校園環(huán)境的破壞者。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出整個(gè)校園文化是否文明。正所謂：“播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生�！蔽拿鞫Y儀、行為規范并非一紙空談，它需要我們真真切切地落實(shí)到一舉一動(dòng)、一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：
1、穿著(zhù)校服，大方規范;輕聲細語(yǔ)，杜絕喧嘩;上樓下樓，靠右行走;進(jìn)出教室，隨手關(guān)門(mén);排隊集會(huì )，迅速快捷;
2、上課認真聽(tīng)講，不走神，不睡覺(jué);
課間文明放松，不追逐，不打鬧;課后及時(shí)完成作業(yè)，不拖延，不抄襲。
3、接水打飯自覺(jué)排隊，不擁擠，不插隊;愛(ài)護公共設施、花草樹(shù)木，不破壞，不踐踏;
一個(gè)講文明、懂禮儀、言行合乎規范的人，就是一個(gè)有思想、有追求的人，就是一個(gè)有修養、有道德內涵的人，就是一個(gè)嚴格自律、自尊、自愛(ài)、自強的人。有一句名言說(shuō)得好：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！贝蟮揭粋�(gè)國家，小到一位個(gè)體，都需要文明禮儀、行為規范來(lái)要求自己，約束自己，只有這樣，國家才能發(fā)展，社會(huì )才能進(jìn)步，個(gè)體才能成長(cháng)。
同學(xué)們，每個(gè)人在舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，一個(gè)彎腰撿垃圾的舉動(dòng)彰顯著(zhù)你美好的內心品德，一句主動(dòng)問(wèn)好的`言語(yǔ)體現著(zhù)你良好的道德修養，一個(gè)隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的動(dòng)作顯示著(zhù)你優(yōu)秀的道德品質(zhì)。讓我們從現在做起，從自身做起，告別不文明行為，學(xué)習并踐行文明禮儀的要求，規范自己的日常行為。只有這樣才能真正成為一個(gè)講文明、有道德、懂禮儀的人，才能成為一個(gè)大寫(xiě)的人。
小學(xué)行為習慣的養成演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一個(gè)好習慣，無(wú)論其大小，帶來(lái)的影響都將是巨大的，有益于人的一生。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，上課認真聽(tīng)講比做幾千道題都有用。在學(xué)習中，我確實(shí)體會(huì )到了這一點(diǎn)。
有一次，老師在講選拼音。順便“點(diǎn)”了一下“包扎”的“扎”應是平舌音。而那時(shí)很多同學(xué)都沒(méi)認真聽(tīng)講。而我卻記下了這一點(diǎn)。在后來(lái)的一次考試中就有這道題。當時(shí)，許多同學(xué)都選了翹舌音，我上課認真聽(tīng)講了，所以我選擇了平舌音。結果，好多同學(xué)的卷子上都打上了“紅叉叉”，只有我全對了。那一刻，我深深的感覺(jué)到了認真聽(tīng)講的好處，從此我聽(tīng)講更認真了。
很多同學(xué)都以為小科不重要，不需要認真聽(tīng)講。而我卻不這樣認為。在一節科學(xué)課上，老師又在苦口婆心地講一些我們復習了許多遍的重點(diǎn)題。當時(shí)，有些同學(xué)在做“白日夢(mèng)”，有些同學(xué)在竊竊私語(yǔ)�？晌疫�是認真地聽(tīng)著(zhù)。老師在不經(jīng)意間講了一個(gè)知識：陶瓷的英文單詞是：china，而外國人把陶瓷看作是中國的一個(gè)標志性物品。所以中國的單詞也是：China不過(guò)是大寫(xiě)罷了。我聽(tīng)了，連忙記下了。幾天以后的課堂小測，這道題像“攔路虎”似的難住了大家。而我輕松地答對了。老師表?yè)P了我們幾個(gè)，還給我們每人加了50分。我那時(shí)真是比中了大獎還高興！幾個(gè)學(xué)期以來(lái)，我的'各科成績(jì)總是名列前茅。認真聽(tīng)講給我帶來(lái)了豐厚的收獲。
多一個(gè)好習慣，就多一份自信；多一個(gè)好習慣，就多一個(gè)成功的機會(huì )，多一份享用不完的財富。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。讓好習慣伴隨我們健康的成長(cháng)吧！
【小學(xué)行為習慣的養成演講稿】相關(guān)文章：
“幼兒良好行為習慣養成”課題總結11-18
養成良好的行為習慣廣播稿01-21
行為習慣養成教育主題班會(huì )03-27
行為習慣的養成教育主題班會(huì )12-11
國旗下講話(huà)行為習慣養成教育10-01
小學(xué)生行為習慣養成教育工作計劃06-22
小學(xué)生行為習慣的養成演講稿03-22